ठीक मोटर कौशल का विकास और बहाली। ठीक मोटर कौशल: इसका अर्थ और विकास

कई माताओं ने बार-बार सुना है कि बच्चे के लिए नियमित रूप से व्यायाम करना बहुत उपयोगी होता है जो हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान देता है। लेकिन उनमें से कम ही लोग जानते हैं कि हाथों के ठीक मोटर कौशल क्या हैं और इसे विकसित करने की आवश्यकता क्यों है। साथ ही, बच्चे के मोटर कौशल को विकसित करने के लिए उसके साथ किस तरह के व्यायाम और खेल किए जाने चाहिए।

ठीक मोटर कौशल क्या है

फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ - हाथों और उंगलियों के साथ सटीक, समन्वित आंदोलनों को करने की क्षमता। एक बच्चे को ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक व्यायाम पूरा करने में सक्षम होने के लिए, उसकी मांसपेशियों, हड्डी और तंत्रिका तंत्र को समकालिक रूप से काम करना चाहिए। शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने लंबे समय से स्तर के बीच सीधा संबंध स्थापित किया है मानसिक विकासबच्चे और हाथों के उसके ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर। इसलिए, वे युवा माता-पिता को बच्चों के साथ खर्च करना शुरू करने की सलाह देते हैं। प्रारंभिक पाठ, जैसे ही वह अपने आस-पास की वस्तुओं में रुचि दिखाता है, और उन्हें हथियाने और अपनी ओर खींचने की कोशिश करने लगता है। इस स्तर पर, माँ बच्चे के हाथों और उंगलियों की मालिश कर सकती है। और जब वह थोड़ा बड़ा हो जाता है और अपने आप बैठ सकता है, तो खेल और विशेष खिलौनों की मदद से उसके ठीक मोटर कौशल को विकसित करना पहले से ही संभव होगा।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के समय पर विकास के महत्व को कम करना असंभव है। बच्चों में विकसित मोटर कौशलतंत्रिका तंत्र, ध्यान, स्मृति, धारणा, दृढ़ता और भाषण बेहतर कार्य करते हैं। तुम पूछते हो, यह कहाँ से आता है? सुसंगत रूप से बोलने और छोटी वस्तुओं के साथ जोड़तोड़ करने की क्षमता के बीच क्या संबंध है? यह पता चला है कि भाषण और मोटर केंद्र मस्तिष्क में कंधे से कंधा मिलाकर स्थित हैं। और जब ठीक मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का हिस्सा सक्रिय होता है, तो भाषण केंद्र उत्तेजित होता है। यह लंबे समय से नोट किया गया है कि पहले का बच्चाठीक मोटर कौशल के विकास के लिए नियमित रूप से खेल खेलना शुरू कर देता है, जितनी जल्दी वह बोलना शुरू करता है, उसका भाषण जल्दी से समझदार और विविध हो जाता है। और ठीक मोटर कौशल के विकास से बच्चे की मैनुअल निपुणता और उसकी प्रतिक्रिया की गति में सुधार होता है, जो भविष्य में जल्दी और खूबसूरती से लिखने की क्षमता को सकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।

जब स्कूल के शिक्षक और मनोवैज्ञानिक यह तय करते हैं कि कोई बच्चा सीखने के लिए तैयार है या नहीं, तो वे उसका मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार करते हैं:

• सुसंगत रूप से बोलने, ध्यान केंद्रित करने, सोचने और तार्किक रूप से तर्क करने की क्षमता;
• ध्यान, स्मृति, कल्पना के विकास की डिग्री;
• लिखना सीखने के लिए बच्चे का हाथ तैयार करना।

यह हाथों के ठीक मोटर कौशल हैं जो इन कौशलों के विकास के लिए जिम्मेदार हैं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल बहुत विविध हो सकते हैं: से लेकर सरल कार्यबच्चों के लिए, उदाहरण के लिए, एक खड़खड़ाहट लेना, अधिक जटिल लोगों के लिए, बड़े बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया विद्यालय युग, उदाहरण के लिए, बिंदु दर बिंदु चित्र बनाएं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल

हाथ और उंगलियों की मालिश. ऐसा करने के लिए, आप प्रसिद्ध खेल "मैगपाई-क्रो" में बच्चे के साथ खेल सकते हैं। एक छोटे बच्चे को पूर्वस्कूली उम्रनिम्नलिखित खेल दिलचस्प होगा: एक वयस्क अपनी उंगली से बच्चे की हथेली पर अक्षर, संख्या, आंकड़े खींचता है, और बच्चा अनुमान लगाता है कि क्या खींचा गया है।

छोटी वस्तु का खेल:

• एक वयस्क एक बर्तन लेता है और उसमें एक सजातीय भराव डालता है, उदाहरण के लिए, रेत, अनाज, एक ही व्यास के मोती, छर्रों या अन्य छोटी वस्तुएं। फिर वह बच्चे को प्रत्येक बर्तन में बारी-बारी से हाथ डालने और उसकी सामग्री को 5 मिनट तक मिलाने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चे द्वारा सभी बर्तनों की सामग्री को कई बार मिलाने के बाद, उसकी आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है और अपने हाथों को किसी भी बर्तन में नीचे करने में मदद की जाती है। उसे स्पर्श द्वारा यह निर्धारित करना होगा कि बर्तन में कौन सा भराव है।
• एक वयस्क बच्चे के सामने बहुत सारे मोती या बटन डालता है और उन्हें एक निश्चित क्रम का पालन करते हुए मछली पकड़ने की रेखा पर स्ट्रिंग करने की पेशकश करता है, उदाहरण के लिए, केवल बड़ा या केवल हल्का, या एक बड़ा, एक छोटा।
• दो साल से अधिक उम्र के बच्चों को बड़े हिस्से से पहेलियाँ या मोज़ाइक इकट्ठा करने की पेशकश की जा सकती है।

उंगलियों का खेल. एक वयस्क बच्चे को 4-5 सेमी के व्यास के साथ बालों के लिए एक इलास्टिक बैंड देता है। बच्चा एक हाथ की उंगलियों को इलास्टिक बैंड में डालता है और इलास्टिक बैंड को पहले दक्षिणावर्त और फिर सभी उंगलियों के आंदोलन के साथ वामावर्त घुमाने की कोशिश करता है।

मोडलिंग. बच्चा प्लास्टिसिन से संख्याओं, अक्षरों को गढ़ता है, ज्यामितीय आंकड़े. और फिर साथ बंद आंखों सेस्पर्श द्वारा यह निर्धारित करने का प्रयास करता है कि उसने अपने सामने किस प्रकार की आकृति को ढाला है।

ड्राइंग और आवेदन:

• ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए आकर्षित करना बहुत उपयोगी है। चित्र और रंगीन चित्रों की सामान्य ड्राइंग के अलावा, आप बच्चे को एक स्टैंसिल के माध्यम से ज्यामितीय आकृतियों या जानवरों को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, एक पेंसिल के साथ भूलभुलैया के माध्यम से एक रास्ता बना सकते हैं, और मंडलियों या वर्गों की आकृति के चारों ओर दौड़ लगा सकते हैं।
• बच्चे के साथ आवेदन का ध्यान रखें (काटने और फिर ग्लूइंग छोटे भाग), कागज से "स्नोफ्लेक्स" को काटना और रंगना।

घरेलू सामान का प्रयोग करें।बच्चे के सामने अलग-अलग व्यास के साधारण घुमा जार और छोटी वस्तुओं (मोती, बटन या मटर) के साथ एक तश्तरी रखें। क्या आपका बच्चा वस्तुओं को जार में क्रमबद्ध करता है। समय के साथ, कार्य जटिल हो सकता है, उदाहरण के लिए, आपको पहले जार में एक आइटम डालना होगा, दूसरे में दो, और इसी तरह दस तक। आप बच्चे को उसके पिता की कमीज पहनने के लिए भी आमंत्रित कर सकते हैं और उसके सभी बटनों को कसने और खोलने का प्रयास कर सकते हैं।

ठीक मोटर कौशल - उंगलियों और हाथों और पैरों के साथ छोटे आंदोलनों के सटीक निष्पादन के उद्देश्य से समन्वित क्रियाओं का एक जटिल। तंत्रिका, पेशीय, अस्थि और यहाँ तक कि दृश्य तंत्र भी इसमें भाग लेते हैं। इसमें विभिन्न प्रकार के आंदोलन शामिल हैं: सभी सामान्य इशारों से लेकर छोटी-छोटी जोड़तोड़ तक।

शरीर रचना विज्ञान के दृष्टिकोण से, सेरेब्रल कॉर्टेक्स पर मोटर प्रक्षेपण का 1/3 भाषण क्षेत्र के बगल में स्थित हाथ का प्रक्षेपण है। इसलिए, 3-4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास इतना महत्वपूर्ण है: भाषण कौशल का गठन, स्कूली शिक्षा में सफलता और बच्चे का सफल समाजीकरण इस पर निर्भर करेगा। इसकी आयु विशेषताएँ क्या हैं और पूर्वस्कूली बच्चों में इसकी अधिकतम प्रगति कैसे प्राप्त करें?

पूर्वस्कूली उम्र में, सामान्य मोटर कौशल 2-3 वर्षों की तुलना में अधिक विविध और जटिल हो जाते हैं। समन्वित हाथ क्रियाओं की आवश्यकता वाले जोड़तोड़ का अनुपात बढ़ रहा है। जानने की जरूरत है क्या उम्र की विशेषताएं 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की विशेषता है ताकि इसे सही दिशा में निर्देशित किया जा सके।

1. 3 साल की उम्र तक, बच्चों की उंगलियों की हरकत कम से कम कुछ हद तक एक वयस्क की हरकत के समान हो जाती है।
2. पहले हासिल किए गए ठीक मोटर कौशल में सुधार होता है।
3. बच्चे चीजों को एक निश्चित स्थान पर रखना सीखते हैं।
4. 3 साल की उम्र तक, बच्चा मुख्य रूप से अपने हाथ की हथेली से पकड़ता और पकड़ता था, और अब वह अपनी उंगलियों का अधिक सक्रिय रूप से उपयोग करता है।
5. 3 से 5 वर्ष की आयु के प्रीस्कूलर मंडलियां और रेखाएं खींचने की कोशिश करते हैं, कैंची से कागज काटते हैं, उतारते हैं और ढीले, ढीले कपड़े पहनते हैं।
6. ठीक मोटर कौशल अब गतिज संवेदना के संयोजन के साथ बनते हैं। बच्चा अंतरिक्ष में अपने शरीर की स्थिति और गति को महसूस करना शुरू कर देता है। दृश्य-स्पर्श-काइनेस्टेटिक कनेक्शन के विकास की प्रक्रिया शुरू की गई है। इसके लिए धन्यवाद, हाथ आंदोलनों को दृश्य नियंत्रण में किया जाता है।

इस प्रकार, 3-4 साल के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास क्रमिक रूप से, धीरे-धीरे होता है। पहले आपको यह सीखना होगा कि वस्तु को हथियाने के लिए उस तक कैसे पहुंचा जाए, और फिर उसमें हेरफेर करें। इस प्रक्रिया में दोनों हाथों और आंखों की गतिविधियों का समन्वय महत्वपूर्ण है। शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, शरीर विज्ञानियों ने पूर्वस्कूली उम्र में ठीक मोटर कौशल के विकास में मानदंडों और विचलन को निर्धारित किया है।

मानदंड

विशेषज्ञों के अनुसार, 4 साल और 5 साल की उम्र के बच्चों में मोटर कौशल का विकास निम्नलिखित नियामक आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

1. वस्तु पर वार करता है।
2. दो अंगुलियों के साथ एक मनका या रोटी का टुकड़ा (कोई भी गोल छोटा विवरण) लेता है, और यह अंगूठे और तर्जनी होना चाहिए।
3. कागज की एक शीट पर ड्रा करता है, और फिर ड्राइंग को पार करता है।
4. पारदर्शी जार से छोटी वस्तुओं को बाहर निकालता है।
5. सादृश्य से, 3 घनों का एक पुल बनाता है।
6. कम से कम 3 ब्लॉकों के साथ एक टावर स्वयं बनाता है।
7. आकर्षित करने की कोशिश करता है ऊर्ध्वाधर रेखा: त्रुटि 30° से अधिक नहीं होनी चाहिए।
8. एक क्रॉस, एक सर्कल, एक वर्ग को फिर से खींचता है।
9. एक आदमी को कम से कम 3 तत्वों के साथ खींचता है।

यह इन मानकों के लिए है कि 4-5 वर्ष के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का प्रयास करना चाहिए: यदि आपके बच्चे ने इस सूची से अधिकांश कौशल हासिल किए हैं, तो उनकी सोच और मोटर क्षमताओं के गठन में सुधार की आवश्यकता नहीं है। . जब 1 या 2 संकेतकों में आंशिक देरी (और यहां तक ​​​​कि अग्रिम) होती है, तो वे सोच, भाषण और ठीक मोटर कौशल के कार्यों की असंगत गतिशीलता के बारे में बात करते हैं। मामले में जब बच्चे ने सूचीबद्ध अधिकांश कौशल में महारत हासिल नहीं की है, तो एक डिग्री या किसी अन्य से पिछड़ने के लिए अधिक सटीक निदान की आवश्यकता होती है।

विचलन

यदि इस उम्र के लिए 3-4 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास अपर्याप्त है, तो बच्चे को आदर्श से विशिष्ट विचलन का अनुभव होगा:

• बिगड़ा हुआ आंदोलन तकनीक;
• मोटर गुण पीड़ित हैं: निपुणता, गति, शक्ति, समन्वय, सटीकता;
• साइकोमोटर कमियों का निदान किया जाता है;
• खराब रूप से गठित प्राथमिक स्व-सेवा कौशल;
• ड्राइंग, मॉडलिंग, डिजाइनिंग, एप्लिकेशन में कमजोर तकनीकी कौशल;
• ब्रश या पेंसिल को ठीक से पकड़ने में असमर्थता, उन पर दबाव के बल को नियंत्रित करने के लिए;
• कैंची का उपयोग करने में कठिनाई।

यदि 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में मोटर कौशल का विकास इस योजना (5-6 उल्लंघन) के अनुसार होता है, तो ये विचलन हैं। उनमें स्थूल संचलन विकारों की अनुपस्थिति के बावजूद, शारीरिक और मोटर प्रगति का स्तर सामान्य से बहुत कम है विकासशील बच्चेपूर्वस्कूली उम्र। और यहां इसे समय रहते पहचानना बहुत जरूरी है।

निदान

यह पहचानने के लिए कि 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास बिगड़ा हुआ है, निदान की आवश्यकता है। सटीक परिणामविशेषज्ञ कहेंगे, लेकिन यह घर पर भी किया जा सकता है। अपने बच्चे को निम्नलिखित सरल व्यायाम करने के लिए कहें।

1. अपनी उंगलियों और हाथों से सरल हरकत करते हुए, उसे एक नर्सरी कविता पढ़ें, और फिर उसे अपने बाद उन्हें दोहराने के लिए कहें।
2. अपनी बाहों को अपने सामने फैलाएं। एक हाथ को मुट्ठी में बांधा जाता है, दूसरे को सीधा किया जाता है। यह धीरे-धीरे आवश्यक है, लेकिन साथ ही, ब्रश की स्थिति को बदलें।
3. वह अपनी उंगलियों (सूचकांक और बीच में बारी-बारी से) के साथ एक सपाट सतह पर "चलने" में सक्षम होना चाहिए।
4. वह छोटी उंगली से शुरू करते हुए, बारी-बारी से "अपनी उंगलियों को मोड़ने" में सक्षम होना चाहिए।
5. उसे पिंच-हथेली व्यायाम करने के लिए कहें। बाएं हाथ की उंगलियों को चुटकी में जोड़ने का प्रस्ताव है जैसे कि यह एक कठफोड़वा की चोंच को दर्शाता है, और दाहिनी हथेली पर दस्तक देता है, जिसे लंबवत रूप से खोला जाना चाहिए। हाथ बदलकर भी ऐसा ही करें।
6. दोनों हाथों को एक ही समय में सख्त क्रम में तैनात करने के लिए कहें: मुट्ठी - हाथ का किनारा - हथेली।
7. बच्चे के सामने पिरामिड को तोड़ दें और उसे वापस एक साथ रखने का काम दें।
8. Matryoshka के साथ एक समान अभ्यास: पहले वे इसे अपनी आंखों के सामने अलग करते हैं, और फिर वे उसे इसे इकट्ठा करने के लिए कहते हैं।
9. एक घर बनाने के लिए कहें, जिसमें साधारण तत्व हों जो कलाकार की प्रतिभा की अनुपस्थिति में भी पुन: पेश करना आसान हो। जांचें कि परिणामी प्रति कितनी सटीक है। पोर्च, पाइप, दरवाजे जैसे छोटे तत्वों पर विशेष ध्यान दें - वे ठीक मोटर कौशल के हाथों में विकास की गतिशीलता का संकेत देंगे।
10. ड्राइंग को डॉट्स में सर्कल करने की पेशकश करें, लेकिन साथ ही पहले से सहमत हों कि कागज से पेंसिल (पेन, महसूस-टिप पेन) को फाड़ना असंभव है।
11. आकृति को सीधी रेखाओं के साथ छायांकित करना आवश्यक है, जबकि इसके समोच्चों से आगे नहीं जाने की कोशिश करना। अपने बच्चे को हैचिंग का उपयोग करने के लिए कहें कुछ अलग किस्म का: क्षैतिज, लंबवत, विकर्ण, लहरदार।

अब संक्षेप करें। यदि 3 वर्ष की आयु में उसे इन सभी अभ्यासों का कम से कम 30% करने की अनुमति दी जाती है, तो 5 वर्ष की आयु तक ठीक मोटर कौशल इतना विकसित किया जाना चाहिए कि इनमें से 80-90% कार्यों को आदर्श माना जाए। यदि आपके पास ये संकेतक नीचे हैं, तो आपको बच्चे के साथ और अधिक करने की आवश्यकता है। अन्यथा, यह उसके आगे के भाषण और यहाँ तक कि बौद्धिक विकास पर भी बहुत बुरा प्रभाव डालेगा।

3 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को निर्धारित करने वाला सबसे महत्वपूर्ण कारक सुधारात्मक और शैक्षणिक प्रकृति की समय पर संगठित सहायता है। विकलांग बच्चों को संदर्भित किया जाना चाहिए सुधारक समूहविशेष किंडरगार्टन में। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को अपनी उंगलियों में ठीक मोटर कौशल विकसित करते हुए, एक पूर्वस्कूली बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना करना चाहिए: बहुत सारे तरीके और तरीके हैं।

विकास के तरीके

3-4 साल की उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सामान्य सीमा के भीतर, इसे तेज किया जा सकता है। अलग-अलग तरीके हैं।

छोटी वस्तु का खेल

3 साल के बच्चे को बस उन सभी खेलों की पेशकश करने की ज़रूरत है जहाँ आपको छोटे भागों को एक पूरे में इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है:

• मोज़ेक;
• पहेलि;
• निर्माता।

इस तरह के खेल न केवल ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान करते हैं, बल्कि रचनात्मक कल्पना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास भी बनाते हैं। आप खेल और व्यायाम के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं।

उंगलियों का खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम

3-4 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम्स पर आधारित हो सकते हैं:

• रंगीन छड़ें;
• जटिल उच्चारण वाला कथन;
• शायरी;
• उंगली वर्णमाला;
• फिंगर थियेटर।

सबसे पहले, तीन साल के बच्चों के लिए एक वयस्क के बाद आंदोलनों को दोहराना सामान्य होगा। लेकिन 5 साल की उम्र में, एक कविता सुनकर, जिसमें सबसे सरल उंगली आंदोलनों को करने का कार्य होता है, उन्हें उन्हें स्वयं ही करना चाहिए।

हाथ और उंगलियों की मालिश

हाथों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने की इस पद्धति में कई तरीके शामिल हैं:

• एक विशेषज्ञ द्वारा पेशेवर मालिश;
• माता-पिता द्वारा उंगलियों और हाथों का स्वतंत्र वार्म-अप ("जैसा वे कर सकते हैं", जैसा कि वे कहते हैं);
• बच्चे को एक छोटा टॉप चलाने की पेशकश करें ताकि वह यथासंभव लंबे समय तक घूमे;
• वह अपना हाथ अनाज (चावल, बाजरा, एक प्रकार का अनाज) और रेत में डाल, अपनी उंगलियों से एक-एक दाने को अलग-अलग स्पर्श करें।

मालिश के तत्वों के साथ खेल उंगलियों और हाथों में ठीक मोटर कौशल के विकास में बहुत अच्छा योगदान देते हैं।

मोडलिंग

यहां कोई विशिष्ट कार्य तैयार करना मुश्किल है। बस उसके हाथों में प्रीस्कूलर प्लास्टिसिन दें: उसकी उंगलियों को उससे वह बनाने दें जो उसकी अथक कल्पना के साथ आता है। मुख्य बात यह है कि मॉडलिंग मौजूद है दैनिक गतिविधियां 3 से 5 साल का बच्चा।

चित्रकला

इस तथ्य के बावजूद कि मॉडलिंग की तरह, ड्राइंग के लिए कल्पना की उड़ान की आवश्यकता होती है, इसका उद्देश्य ठीक मोटर कौशल का अधिक विशिष्ट विकास करना है। इसलिए, यहां कुछ कार्य किए जाने हैं:

• स्टैंसिल ड्राइंग;
• हैचिंग;
• घुंघराले शासकों पर ड्राइंग;
• विशेष रूप से प्रीस्कूलर के लिए मनोरंजक कॉपीबुक के साथ काम करें।

ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम नियमित रूप से 5 मिनट कई (5-6) बार एक दिन में करने की सिफारिश की जाती है। विभिन्न गतिविधियों का उपयोग करके परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं: खेलना, मॉडलिंग, ड्राइंग, एप्लिकेशन, डिजाइनिंग। नियमित कक्षाएं धारणा, भाषण, रंग की भावना के निर्माण में योगदान करती हैं। केवल इन सभी प्रयासों के योग में, जिसकी आवश्यकता स्वयं माता-पिता और प्रीस्कूलर दोनों से होगी, 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के ठीक मोटर कौशल का विकास सफल हो सकता है।

विधायी विकास "हाथ के ठीक मोटर कौशल का विकास"

7-8 साल के बच्चों के लिए विधायी विकास "हाथ के ठीक मोटर कौशल का विकास"

टिप्पणी
किसी व्यक्ति के व्यापक विकास की सामान्य प्रणाली में, बच्चे की परवरिश एक महत्वपूर्ण स्थान रखती है। पूर्वस्कूली उम्र से, स्वास्थ्य, शारीरिक और मानसिक विकास की नींव रखी जाती है, मोटर और श्रम कौशल बनते हैं, हाथ के भाषण और मोटर कौशल विकसित होते हैं।
कक्षा में प्राथमिक स्कूलबच्चे के पास कुछ कौशल होना चाहिए शारीरिक श्रम, लेकिन सभी बच्चों में अच्छी तरह से विकसित हाथ की गति नहीं होती है।
एक शिक्षक को अक्सर एक समस्या का सामना करना पड़ता है: हाथ मोटर कौशल कैसे विकसित करें? इसलिए, मैंने प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों पर व्यायाम और उंगली के खेल का एक सेट चुना और परीक्षण किया है। ये सभी खेल कक्षा के समय का सबसे कुशल उपयोग करने में मदद करते हैं, और बच्चों को शारीरिक श्रम और ड्राइंग में प्रभावी ढंग से संलग्न करना चाहते हैं।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस पद्धतिगत विकास में प्रस्तावित उंगली के खेल आधुनिक की सूची में शामिल स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों को संदर्भित करते हैं शैक्षिक प्रौद्योगिकियां. मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम और व्यायाम मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि को बढ़ाने, भाषण को उत्तेजित करने, बच्चों के मानसिक विकास पर लाभकारी प्रभाव डालने, मानसिक तनाव को दूर करने और शारीरिक श्रम में मदद करने में मदद करते हैं। यह बहुत मूल्यवान है कि फिंगर गेम छात्रों की शिक्षा में योगदान करते हैं निम्न ग्रेडसकारात्मक चरित्र लक्षण: प्रतिक्रिया की गति, मैनुअल निपुणता, सावधानी, कल्पना, परिश्रम। अभ्यास के परिणामस्वरूप, हाथों और उंगलियों को ताकत, अच्छी गतिशीलता और लचीलापन मिलेगा, और इससे लेखन और मैनुअल कौशल में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।

परिचय
ठीक मोटर कौशल तंत्रिका, पेशी और की समन्वित क्रियाओं के माध्यम से उंगलियों और हाथों से ठीक गति करने की क्षमता है कंकाल प्रणाली. ठीक मोटर कौशल विकसित होने लगते हैं बचपनसहज रूप में। उम्र के साथ, मोटर कौशल अधिक विविध और जटिल हो जाते हैं। दोनों हाथों के समन्वित आंदोलनों की आवश्यकता वाले कार्यों का अनुपात बढ़ रहा है।
एक बच्चे के हाथों में ठीक मोटर कौशल विकसित करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण के मोटर केंद्र उंगलियों के मोटर केंद्रों के बगल में स्थित होते हैं, इसलिए, भाषण विकसित करके और उंगलियों के मोटर कौशल को उत्तेजित करके, हम भाषण केंद्रों में आवेगों को प्रसारित करते हैं, जो भाषण को सक्रिय करता है, सामान्य विकासबच्चे और प्रभाव बौद्धिक क्षमता. विज्ञान ने सिद्ध किया है कि सामान्य शारीरिक और तंत्रिका के संकेतकों में से एक मानसिक विकासबच्चा हाथ, मैनुअल कौशल, या, जैसा कि वे कहते हैं, ठीक मोटर कौशल का विकास है।
ठीक मोटर कौशल एक प्रकार का आंदोलन है जिसमें छोटी मांसपेशियां शामिल होती हैं। हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए कक्षाएं विकसित हो रही हैं, स्वास्थ्य-बचत और उपचार।
मानव मस्तिष्क के विकास पर मैनुअल (मैनुअल) क्रियाओं के प्रभाव को चीन में दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व के रूप में जाना जाता था। विशेषज्ञों का तर्क है कि हाथों और उंगलियों को शामिल करने वाले खेलों से होता है सामंजस्यपूर्ण संबंधशरीर और मन, मस्तिष्क प्रणालियों को उत्कृष्ट स्थिति में रखें।
बच्चों के मस्तिष्क और मानसिक विकास के अनुसंधान में शामिल वैज्ञानिकों - न्यूरोबायोलॉजिस्ट और मनोवैज्ञानिकों ने लंबे समय से हाथ मोटर कौशल और भाषण विकास के बीच संबंध को साबित किया है।
जापानी डॉक्टर नामिकोशी टोकुजिरो ने हाथों को प्रभावित करने के लिए एक उपचार तकनीक बनाई। उन्होंने तर्क दिया कि उंगलियां बड़ी संख्या में रिसेप्टर्स से संपन्न होती हैं जो केंद्रीय को आवेग भेजती हैं तंत्रिका प्रणालीव्यक्ति।
ओरिएंटल डॉक्टरों ने स्थापित किया है कि अंगूठे की मालिश से मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि बढ़ जाती है, तर्जनी की मालिश से पेट की स्थिति, आंतों पर मध्यमा उंगली, यकृत और गुर्दे पर अनामिका की स्थिति पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, और दिल पर छोटी उंगली।
जापान में, अखरोट के साथ हथेलियों और उंगलियों के व्यायाम का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। एक हेक्सागोनल पेंसिल की हथेलियों के बीच रोल करके एक उत्कृष्ट उपचार और टॉनिक प्रभाव डाला जाता है।
चीन में, पत्थर और धातु की गेंदों के साथ हथेली का व्यायाम आम है। कक्षाओं की लोकप्रियता को उनके उपचार और शरीर पर टॉनिक प्रभाव द्वारा समझाया गया है। गेंदों के साथ नियमित व्यायाम बच्चे की याददाश्त, मानसिक क्षमताओं में सुधार करता है, उसके भावनात्मक तनाव को खत्म करता है, हृदय की गतिविधि में सुधार करता है और पाचन तंत्र, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना, हाथों की ताकत और निपुणता, जीवन शक्ति बनाए रखना।
घरेलू शरीर विज्ञानियों के अध्ययन भी हाथों के विकास और मस्तिष्क के विकास के बीच संबंध की पुष्टि करते हैं। वी। एम। बेखटेरोव के कार्य उच्च के कार्यों पर हाथ के हेरफेर के प्रभाव की पुष्टि करते हैं तंत्रिका गतिविधि, भाषण विकास। सरल चालहाथ न केवल हाथों से, बल्कि होठों से भी तनाव को दूर करने में मदद करते हैं, थकान को दूर करते हैं। वे कई ध्वनियों के उच्चारण में सुधार करने में सक्षम हैं, और इसलिए - बच्चे के भाषण को विकसित करने के लिए। एम। एम। कोल्टसोव के शोध ने साबित किया कि हाथ की प्रत्येक उंगली का सेरेब्रल कॉर्टेक्स में काफी व्यापक प्रतिनिधित्व है। इस तथ्य का उपयोग बच्चों के साथ काम में किया जाना चाहिए और जहां भाषण का विकास समय पर होता है, और विशेष रूप से जहां अंतराल होता है, भाषण के मोटर पक्ष में देरी होती है।

सबसे ज्यादा हैं विभिन्न रूपउंगली आंदोलन के विकास के लिए व्यायाम।
1. वस्तुओं की उंगलियों के साथ स्थिर छवियां, आसपास की दुनिया की छवियां: उंगलियों से "झंडा", "फूल" के आंकड़े;
2. खेल के साथ पाठ की लय में सक्रिय अंगुलियों की गति काव्यात्मक रूप: "मुट्ठी-मुट्ठी", "पैटीज़-हथेलियाँ";
3. वस्तुओं के साथ उंगलियों की गति: पेंसिल, नट, लाठी, छोटी गेंद, डोरियां, रबर के छल्ले, कपड़ेपिन और अन्य सामान;
4. मोज़ेक के साथ इरा;
5. प्लास्टिसिन, नमक आटा, मिट्टी के साथ मॉडलिंग;
6. कागजी कार्य: फटी हुई तालियाँ, कागज़ को मोड़ना, काटना और चिपकाना, ओरिगेमी;
7. अनाज, बीज के साथ खेल: एक कंटेनर से दूसरे में अनाज डालना, विभिन्न प्रकार के अनाज को पार्स करना, अनाज से चित्र बनाना;
8. जल के साथ क्रिया: एक पात्र से दूसरे पात्र में जल डालना;
9. रेत के साथ क्रिया: रेत डालना, गीली रेत से ढालना;
10. छोटे खिलौनों के साथ क्रियाएँ;
11. बटन के साथ क्रियाएं: बन्धन, अनबटनिंग;
12. रस्सियों के साथ क्रिया: धनुष के साथ गांठ बांधना और खोलना;
13. कागज पर ड्राइंग विभिन्न तकनीक: पारंपरिक तरीके और गैर-पारंपरिक तरीके;
14. प्रदर्शन फिंगर थिएटर;
15. लेगो निर्माण।

क्या होता है जब कोई बच्चा फिंगर जिम्नास्टिक करता है?
1. व्यायाम और लयबद्ध उंगली आंदोलनों को करने से मस्तिष्क के भाषण केंद्रों में उत्तेजना होती है और भाषण क्षेत्रों की समन्वित गतिविधि में तेज वृद्धि होती है, जो अंततः भाषण के विकास को उत्तेजित करती है।
2. उंगली का खेल शुभ बनाता है भावनात्मक पृष्ठभूमि, एक वयस्क की नकल करने की क्षमता विकसित करना, भाषण के अर्थ को सुनना और समझना सिखाना, बच्चे की भाषण गतिविधि में वृद्धि करना।
3. बच्चा अपना ध्यान केंद्रित करना और उसे सही ढंग से वितरित करना सीखता है।
4. यदि बच्चा छोटी काव्य पंक्तियों के साथ अभ्यास करता है, तो उसका भाषण अधिक स्पष्ट, लयबद्ध और विशद हो जाएगा।
5. जैसे-जैसे वह याद करना सीखता है, बच्चे की याददाश्त विकसित होती है। आखिरकार, उंगलियों के खेल में आपको बहुत कुछ याद रखने की जरूरत है: उंगलियों की स्थिति, और आंदोलनों का क्रम, और सिर्फ कविता।
6. सभी अभ्यासों में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, हाथों और उंगलियों को ताकत, अच्छी गतिशीलता और लचीलापन मिलेगा, और इससे लेखन के कौशल में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।
7. विकास को बढ़ावा देना रचनात्मक गतिविधि. आखिरकार, आप पूरी कहानियों को अपने हाथों से "बता" सकते हैं!
8. उंगलियों के खेल खेल में प्राथमिक गणितीय निरूपण बनाने में मदद करते हैं
9. उंगलियों और हाथों की गतिविधियों को प्रशिक्षित करने से सेरेब्रल कॉर्टेक्स की दक्षता बढ़ जाती है, जिससे बच्चे की सोच का विकास होता है।
10. हाथ की गतिशीलता सक्रिय होती है। इस प्रकार, निपुणता विकसित होती है, किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने की क्षमता। उंगलियां और हाथ अच्छी गतिशीलता प्राप्त करते हैं, लचीलापन, आंदोलनों की कठोरता गायब हो जाती है।

हाथ के मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम करने के निर्देश।
सबसे पहले, सभी अभ्यास धीरे-धीरे किए जाते हैं। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि बच्चा सही ढंग से प्रजनन करता है और हाथ या उंगलियों की स्थिति रखता है और एक आंदोलन से दूसरे आंदोलन में सही ढंग से स्विच करता है।
यदि आवश्यक हो, तो आपको बच्चे की मदद करने या उसे अपने दूसरे हाथ से खुद की मदद करने के लिए सिखाने की जरूरत है।
व्यायाम पहले एक हाथ से किया जाता है (यदि दोनों हाथों की भागीदारी प्रदान नहीं की जाती है), फिर दूसरे हाथ से, उसके बाद - एक ही समय में दोनों हाथों से।
यदि चित्र में अभ्यास दिखाए गए हैं, तो एक दृश्य छवि बनाने के लिए, आपको बच्चे को एक चित्र दिखाना होगा और यह बताना होगा कि अभ्यास कैसे किया जाता है। धीरे-धीरे, स्पष्टीकरण की आवश्यकता गायब हो जाती है।
हाथों के मोटर कौशल विकसित करते समय, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि बच्चे के दो हाथ हैं। व्यायाम दोहराए जाने चाहिए: दाहिने हाथ और बाएं दोनों से प्रदर्शन करें। दाहिने हाथ को विकसित करके, हम मस्तिष्क के बाएं गोलार्ध के विकास को प्रोत्साहित करते हैं। इसके विपरीत, विकासशील बायां हाथ, हम सही गोलार्ध के विकास को प्रोत्साहित करते हैं।
फिंगर ट्रेनिंग बचपन से ही शुरू कर देनी चाहिए। जिन बच्चों ने छोटे, सूक्ष्म हाथों की गति को बेहतर ढंग से विकसित किया है, उनका मस्तिष्क अधिक विकसित होता है, विशेष रूप से इसके वे हिस्से जो भाषण के लिए जिम्मेदार होते हैं। दूसरे शब्दों में, बच्चे की उंगलियों का विकास जितना बेहतर होगा, उसके लिए भाषण में महारत हासिल करना उतना ही आसान होगा।

मुख्य हिस्सा।

हाथ मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और अभ्यास के प्रकार:
शारीरिक व्यायाम
ठीक मोटर कौशल भी विकसित होते हैं शारीरिक व्यायाम. ये विभिन्न हैंगिंग और चढ़ाई (सीढ़ियों के साथ, खेल परिसर में) हैं। इस तरह के व्यायाम हथेलियों और उंगलियों को मजबूत करते हैं, मांसपेशियों का विकास करते हैं।
अखरोट व्यायाम
आप अखरोट के साथ हथेलियों और उंगलियों के लिए व्यापक रूप से व्यायाम का उपयोग कर सकते हैं।
हेक्स पेंसिल की हथेलियों के बीच लुढ़कना
हथेलियों के बीच एक हेक्सागोनल पेंसिल घुमाकर एक उत्कृष्ट उपचार और टॉनिक प्रभाव डाला जाता है।
बॉल के खेल
सुधारात्मक अभ्यास में, आप गेंद का उपयोग कर सकते हैं - जो एक उत्कृष्ट उपकरण है। उनकी पसंद काफी विस्तृत है: बिक्री पर हर स्वाद के लिए विभिन्न रंगों, आकारों, गुणों की गेंदें होती हैं। गेंद के खेल छोटे विकसित होते हैं और सामान्य मोटर कौशल, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, भाषण दोष से बच्चे का ध्यान विचलित करना, संचार को प्रोत्साहित करना, आंदोलन की ताकत और सटीकता को विनियमित करना। वे भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र को सामान्य करने में मदद करते हैं, जो विशेष रूप से अति-उत्तेजित बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है। मांसपेशियों की ताकत विकसित करके, वे फेफड़े, हृदय के सबसे महत्वपूर्ण अंगों के काम को मजबूत करते हैं और चयापचय में सुधार करते हैं।

गेंद के खेल का परिसर "वार्म-अप"
मैं गेंद को जोर से दबाता हूं
और मैं अपना हाथ बदल दूंगा

नमस्ते मेरी पसंदीदा गेंद! -
हर उँगली सुबह कहेगी

सर्पिल।
क्रॉल या रन नहीं करता
वह फूल के ऊपर चक्कर लगाती है।
कुण्डली के लिए कुण्डली आती है -
तो वह एक फूल पर बैठ गई।

सप्ताह के दिन
सोमवार को मैंने धोया, (एक दूसरे के खिलाफ तीन मुट्ठी)
मैंने मंगलवार को फर्श की सफाई की। (आराम से हाथ नीचे करें और मेज पर आंदोलनों की नकल करें)
बुधवार को मैंने कलच बेक किया, (हम "पाई" बेक करते हैं)
पूरे गुरुवार को मैं गेंद की तलाश में था, (हम अपना दाहिना हाथ अपने माथे पर लाते हैं और "विज़र" बनाते हैं)
मैंने शुक्रवार को कप धोए, (बाएं हाथ की उंगलियां आधी मुड़ी हुई हैं, हथेली किनारे पर है, और तर्जनी के साथ) दांया हाथहम बाएं हाथ के अंदर एक सर्कल में ड्राइव करते हैं)
मैंने शनिवार को एक केक खरीदा। (हथेलियां खुली हुई हैं और छोटी उंगलियों के किनारे आपस में जुड़ी हुई हैं)
रविवार को सभी गर्लफ्रेंड
जन्मदिन के लिए बुलाया। (हथेलियां अपनी ओर लहराते हुए)

सर्दी
एक, दो, तीन, चार, पांच, (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)
हम यार्ड में टहलने गए।
उन्होंने एक बर्फीली महिला को तराशा, (हम गांठ के मॉडलिंग की नकल करते हैं),
उन्होंने पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया, ("रोटी को सभी उंगलियों से कुचलें")
तब हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (हम अपने दाहिने हाथ की हथेली को अपने बाएं हाथ की हथेली के साथ चलाते हैं)
और वे बर्फ में लुढ़क गए। (हम अपनी हथेलियों को एक या दूसरी तरफ टेबल पर रखते हैं)
हर कोई बर्फ में घर आया, (हम हाथ मिलाते हैं)
हमने सूप खाया और सो गए। (हम एक काल्पनिक चम्मच से हरकत करते हैं, अपने हाथों को गाल के नीचे रखते हैं)

संतरा
हमने एक संतरा साझा किया! (हाथ ताले में जकड़े हुए हैं, हम कांपते हैं)
हम में से बहुत से हैं (हम अपनी उंगलियां फैलाते हैं)
और वह अकेला है। (केवल एक उंगली दिखाएं)
यह टुकड़ा एक हाथी के लिए है, (उंगलियों को एक मुट्ठी में बांधा जाता है, हम एक समय में एक उंगली मोड़ते हैं)
यह टुकड़ा तेजी के लिए है, (अगली उंगली मोड़ें)
यह बत्तखों के लिए एक टुकड़ा है, (अगली उंगली मोड़ें)
यह बिल्ली के बच्चे के लिए एक टुकड़ा है, (अगली उंगली मोड़ो)
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है, (अगली उंगली मोड़ें)
और भेड़िये के छिलके के लिए! (हथेलियां नीचे, उंगलियां फैली हुई)
वह हमसे नाराज़ है, मुसीबत! (उंगली हिलाना)
जो भी भागो! (मेज पर चलने वाली उंगलियों का अनुकरण करें)

केक
हम आटे को हैंडल से याद करते हैं, (उंगलियों को निचोड़ें-खोलें)
चलो एक मीठा केक बेक करते हैं। (जैसे आटा गूंथना हो)
जाम के साथ बीच में चिकनाई करें, (मेज पर हथेलियों की गोलाकार गति)
और ऊपर - मीठी क्रीम ( परिपत्र गतिएक दूसरे को हथेलियाँ)
और नारियल के टुकड़े
हम केक को थोड़ा छिड़केंगे (दोनों हाथों की उंगलियों से "टुकड़ों" को छिड़कें)
और फिर हम चाय बनाएंगे -
किसी मित्र को यात्रा करने के लिए आमंत्रित करें! (एक हाथ दूसरे को हिलाता है)

मेपल
हवा चुपचाप मेपल को हिलाती है, (उंगलियाँ फैली हुई हैं और ऊपर की ओर फैली हुई हैं)
दाईं ओर, बाईं ओर झुकता है: (हम अपनी हथेलियों को दाईं और बाईं ओर हिलाते हैं)
एक - झुकाव और दो - झुकाव, (बाएं झुकाव - दाहिनी हथेलियां कम-निम्न)
मेपल पत्तियों के साथ सरसराहट। (उंगलियों को हिलाएं)
समुंद्री जहाज
नदी पर एक नाव चल रही है
वह दूर से तैरता है, (अपने हाथों को नाव की तरह मोड़ें और लहरों की तरह हरकत करें)
नाव पर चार
बहुत बहादुर नाविक। (चार उंगलियां ऊपर उठाकर दिखाएं)
उनके सिर के ऊपर कान होते हैं, (हाथों को सिर तक उठाएं, झुकी हुई हथेलियों से कान दिखाएं)
उनके पास है लंबी पूंछ, (हम अपना हाथ पीठ के निचले हिस्से में रखते हैं, हम पूंछ के साथ आंदोलनों को चित्रित करते हैं)
लेकिन केवल बिल्लियाँ ही उनसे डरती हैं,
केवल बिल्लियाँ और बिल्लियाँ। (हम दोनों हाथों को सिर की ओर उठाते हैं, बिल्ली के पंजे और फुफकार को चित्रित करते हैं)

ताला
दरवाजे पर ताला है (ताले में हाथ)
इसे कौन खोल सकता था? (बिना खोले उंगलियां खींचे)
खींचा हुआ, (खींचा हुआ)
मुड़, (हाथ घुमाएँ)
खटखटाया (हथेलियों के आधार से दस्तक)
और - खोला! (हाथ खुले)

पत्ता गोभी
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं (हथेलियों से काटते हैं)
हम तीन गोभी, तीन (मुट्ठी एक दूसरे को रगड़ते हैं)
हम गोभी, नमक (एक चुटकी नमक) नमक करते हैं
हम गोभी को मैश करते हैं, मैश करते हैं (हम अपनी उंगलियों को निचोड़ते हैं और साफ करते हैं)
इसे किसी जार में डालकर ट्राई करें।

किट्टी
मैं रास्ते में अकेला चला, (एक उंगली दिखाओ)
मेरे दो पैर मेरे साथ गए (दो उंगलियां दिखाते हैं)
अचानक तीन चूहे मिलते हैं, (तीन उंगलियां दिखाएं)
ओह, हमने एक बिल्ली का बच्चा देखा! (उसके गालों पर हाथ फेरता है और जैसे वह अपने हाथों से अपना सिर हिलाता है)
उसके चार पंजे हैं (चार उंगलियां दिखाएं)
पंजे पर तेज खरोंच होते हैं, (हम अपने नाखूनों के साथ जो हाथ में है उसकी सतह को खरोंचते हैं)
एक, दो, तीन, चार, पांच (प्रत्येक गिनती के लिए हम उंगलियों की इसी संख्या को दिखाते हैं)
आपको तेज दौड़ने की जरूरत है! (दो उंगलियां, तर्जनी और मध्य, सतह के साथ चलती हैं)

पत्तियाँ
एक दो तीन चार पांच -
चलो पत्ते इकट्ठा करते हैं। वे अपनी मुट्ठी बांधते और खोलते हैं।
बिर्च के पत्ते, अंगूठे को मोड़ें।
रोवन के पत्ते, झुकना तर्जनी अंगुली.
चिनार के पत्ते, मध्यमा अंगुली को मोड़ें।
ऐस्पन के पत्ते, अनामिका को मोड़ें।
हम ओक के पत्ते इकट्ठा करेंगे, छोटी उंगली को मोड़ेंगे।
मां शरद ऋतु का गुलदस्ताहम विशेषता देंगे। वे अपनी मुट्ठी बांधते और खोलते हैं।

मुलाकात
अंगूठे की यात्रा पर
सीधे घर आए बारी-बारी से सभी अंगुलियों को जोड़ लें
तर्जनी और मध्यमा, अंगूठे के साथ।
अनाम और अंतिम छोटी उंगली अंगूठे पर टैप करती है।
छोटी उंगली ही
दहलीज पर दस्तक दी।
साथ में, उंगलियां दोस्त हैं, उंगलियों को चुटकी में इकट्ठा करें।
वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।
ग्रन्थसूची
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4. शचरबकोवा टी.एन. "फिंगर गेम्स" प्रकाशक: "करापुज़", 1998

हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे की बुद्धि, उसकी याददाश्त, ध्यान और सोच को प्रभावित करता है। इसलिए हर मां कोशिश करती है कि बच्चे के साथ जल्द से जल्द एक्सरसाइज शुरू कर दें। कई माता-पिता सोचते हैं कि केवल विकास केंद्रों के विशेषज्ञ ही ऐसी कक्षाएं संचालित कर सकते हैं। बेशक, आप बच्चे को समूहों में कक्षाओं में ले जा सकते हैं, लेकिन घर पर अध्ययन करना आसान है, एक प्रणाली और पाठ योजना विकसित करना जो कि शुरुआती और पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के लिए रुचिकर होगी और इसका उद्देश्य विकास करना है मोटर गतिविधि.

ठीक मोटर कौशल क्या है

ठीक मोटर कौशल हाथों और उंगलियों की समन्वित क्रियाएं हैं जो तंत्रिका, हड्डी, दृश्य और पेशी प्रणालियों के संयोजन के साथ की जाती हैं। दूसरे शब्दों में, यह छोटी वस्तुओं में हेरफेर करने की क्षमता है, जिसमें केवल शरीर की छोटी मांसपेशियां शामिल होती हैं।

ठीक और सकल मोटर कौशल, संवेदी की अवधारणाओं को भ्रमित न करें। वे परस्पर जुड़े हुए हैं, बच्चे के शरीर में समानांतर में विकसित होते हैं, लेकिन एक दूसरे से भिन्न होते हैं:

• सकल मोटर कौशलशरीर की बड़ी मांसपेशियों की गति हैं, आधार शारीरिक विकासबच्चा: चलना, कूदना, शरीर को मोड़ना, दौड़ना और अन्य सक्रिय क्रियाएं;
• सेंसरिक्स- यह संवेदनाओं (स्पर्श, दृश्य, स्वाद, श्रवण) के माध्यम से आसपास की दुनिया की धारणा है, जिसके लिए बच्चा कौशल और वरीयताओं को विकसित करता है, उसे एक विचार है विभिन्न विषय, घटनाएँ और क्रियाएँ।

वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि हाथ के विकास का बच्चे के भाषण और सोच के विकास से गहरा संबंध है, इसलिए बच्चे के जन्म से ही ठीक मोटर कौशल का अभ्यास किया जाना चाहिए।

एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है।

वी। ए। सुखोमलिंस्की, शिक्षक

यह सिर्फ एक मुहावरा नहीं है, बल्कि वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तथ्य है। यह उंगलियों पर है कि बड़ी संख्या में तंत्रिका अंत स्थित हैं, जिसके माध्यम से मस्तिष्क को आवेगों को खिलाया जाता है, जहां सूचना संसाधित होती है, विभिन्न रिसेप्टर्स से डेटा द्वारा पूरक: दृश्य, श्रवण, घ्राण। और तभी बच्चा पूरी तस्वीर, वस्तु या क्रिया को देखता है। प्रसिद्ध वैज्ञानिकों के साथ शिक्षकों ने यह साबित कर दिया है कि ठीक मोटर कौशल विकसित करके, बच्चा तार्किक रूप से बोलना, लिखना और सोचना सीखता है। इसलिए, कम उम्र से ही इससे निपटने की सलाह दी जाती है।

भाषण और अन्य कौशल के विकास के लिए ठीक मोटर कौशल

1. हाथों को नियंत्रित करने की क्षमता उन कौशलों में महारत हासिल करने का आधार है जिनकी एक बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में जरूरत होती है।
2. सबसे महत्वपूर्ण के विकास के लिए ठीक मोटर कौशल की आवश्यकता होती है दिमागी प्रक्रिया: स्मृति, आसपास की दुनिया की धारणा, सोच, तर्क, ध्यान और भाषण।
3. ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे की तत्परता के मुख्य संकेतकों में से एक है।

ठीक मोटर कौशल जन्म से ही विकसित होने लगते हैं: सबसे पहले, बच्चा अपने हाथों की जांच करता है, फिर अपनी उंगलियों को निचोड़ना और खोलना सीखता है, किसी खिलौने या पास की वस्तु को हथियाने के लिए उन्हें नियंत्रित करता है। जैसे-जैसे वह बड़ा होता है, वह समझता है कि ब्रश या पेंसिल को सही तरीके से कैसे पकड़ना है, आकर्षित करना सीखता है, और 6-7 साल की उम्र के करीब वह लिखने की कोशिश करता है। बेशक, बच्चा कुछ बिंदुओं का अध्ययन स्वयं कर पाएगा, क्योंकि सभी बच्चे जिज्ञासु होते हैं और अपरिचित वस्तुओं में रुचि दिखाते हैं। हालांकि, वैज्ञानिक और शिक्षक जोर देकर कहते हैं कि माता-पिता विशेष खिलौनों और कार्यों के माध्यम से उनके साथ जुड़ते हैं, ऐसे व्यायाम करते हैं जो हाथों के ठीक मोटर कौशल को बेहतर बनाने में मदद करते हैं।

बौद्धिक और का विकास सोच प्रक्रियाएंहाथ, अंगुलियों और हाथों की गति के विकास के साथ शुरू होता है - यह वैज्ञानिकों द्वारा सिद्ध किया गया एक तथ्य है। इसलिए बच्चे के दिमाग के विकास के लिए उसके हाथों को प्रशिक्षित करना जरूरी है। इसके अलावा, शेष जीवन में ड्राइंग, लेखन और कई अन्य गतिविधियों को करने के लिए आवश्यक समन्वित आंदोलनों की आवश्यकता होगी।

ठीक मोटर कौशल में सुधार करने से बच्चे के मस्तिष्क का विकास होता है और उसे दैनिक गतिविधियों के लिए तैयार करता है।

ठीक मोटर कौशल के विकास की कमी से बच्चे के लिए ऐसे परिणाम हो सकते हैं:

• ड्राइंग, मॉडलिंग और अन्य गतिविधियों में रुचि की कमी;
• अनुकूलन करने में कठिनाई शैक्षिक प्रक्रियास्कूल में: बच्चा बुरा मानता है नई सामग्री, ठीक से नहीं पढ़ता है, इसलिए सीखने की गति उसे बहुत तेज और कठिन लगती है;
• रचनात्मक क्षमताओं, सोच और ध्यान का अपर्याप्त विकास;
• समान रूप से एक सीधी रेखा खींचने, संख्याओं या अक्षरों को सही ढंग से याद रखने और लिखने में असमर्थता;
• यदि आप उसे चित्र बनाने के लिए कहते हैं, तो ज्यादातर मामलों में वह वस्तुओं को शीट स्थान पर सही ढंग से नहीं रख सकता है, उसके पास कल्पना की कमी है, रंगों की कोई विविधता नहीं है और एक स्पष्ट साजिश है;
• ऐसे बच्चे बाद में बोलना शुरू करते हैं, कई में भाषण दोष होते हैं जिन्हें विशेषज्ञों के साथ कक्षाओं के दौरान भी ठीक करना मुश्किल होता है।

ठीक मोटर कौशल को क्या प्रभावित करता है - वीडियो

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए प्रासंगिक ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीके

बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, जन्म से ही उसके साथ व्यवहार करना अनिवार्य है, मैं हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करता हूं। आज, कई संलेखन तकनीकें हैं जो खिलौनों और गतिविधियों को विकसित करती हैं जो एक चंचल तरीके से की जाती हैं और स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से नई जानकारी सीखने में मदद करती हैं। बच्चे की उम्र और वरीयताओं के आधार पर, आप उसे पेश कर सकते हैं:

• हाथों और उंगलियों की मालिश;
• अनाज, मोतियों, बटन, कंकड़ के साथ खेल;
• फिंगर जिम्नास्टिक;
• ग्राफिक व्यायाम, हैचिंग;
• प्लास्टिसिन से मॉडलिंग;
• निर्माणकर्ताओं और मोज़ाइक का संग्रह;
• ड्राइंग और रंग;
• कैंची से काटना;
• कागज का काम, ओरिगेमी तह, तालियाँ;
• रस्सी का खेल, लेस।

कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने का महत्व

एक वर्ष तक के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास

माँ और पिताजी अपने बच्चे को जन्म से विकसित करने में मदद कर सकते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, ऐसी गतिविधियाँ उपयुक्त हैं:

• हाथ और पैर की मालिश;
• उंगली रंग।

हाथ की मालिश और मालिश

एक वर्ष तक के बच्चों के लिए हाथों, उंगलियों और पैरों की मालिश बहुत उपयोगी होती है. माता-पिता इसे दिन के किसी भी समय बिना किसी समय सीमा के कर सकते हैं। मुख्य नियम: बच्चे को व्यायाम पसंद करना चाहिए। यदि बच्चे को असुविधा महसूस होती है, तो वह कार्य करना शुरू कर देता है और हाथ या पैर हटा देता है, कक्षाओं को थोड़ी देर के लिए स्थगित करना बेहतर होता है।

1. बच्चे की उंगलियों को धीरे से घूंटें: व्यायाम धीमा और कोमल होना चाहिए, अचानक कोई हलचल नहीं होनी चाहिए। फिर प्रत्येक उंगली को सहलाने की जरूरत है। ये क्रियाएं दो महीने और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ की जा सकती हैं।
2. उंगलियों को एक दिशा में, फिर दूसरी दिशा में गोलाकार घुमाएँ। व्यायाम प्रत्येक उंगली से अलग से किया जाता है।
3. 5 महीने से आप आसानी से बच्चे की एक-एक उंगली की मालिश कर सकते हैं, फिर हथेली और आसानी से हाथ की तरफ जा सकते हैं। ठीक मोटर कौशल के विकास के अलावा, बच्चे के ऊपरी अंगों की मांसपेशियों की सामान्य मजबूती होती है।
4. 8 महीनों में यह अधिक प्लग इन करने का समय है सक्रिय व्यायाम: अपनी उंगली को बच्चे की हथेली पर थपथपाएं, हल्के से दबाएं, उंगलियों को मोड़ें और मोड़ें। इन क्रियाओं को "चालीस-सफेद-पक्षीय", "एक सींग वाला बकरी था" के उच्चारण के साथ एक साथ किया जा सकता है। टुकड़ों के पैरों के साथ भी यही दोहराया जाता है।

उपयोग करने के लिए बहुत उपयोगी विशेष सिमुलेटरया मालिश करने वाले।वे फॉर्म में हैं नरम गेंदसाथ असमतल सतह, रोलर या अंगूठी, जो उंगली पर पहना जाता है। और आप तात्कालिक सामग्री का उपयोग कर सकते हैं: अपने हाथों में एक अखरोट रोल करें, प्राकृतिक कपड़ों से बैग सीवे और उनमें विभिन्न अनाज डालें। उन्हें समय-समय पर बच्चे को हाथों में दें - यह एक उत्कृष्ट मालिश और तंत्रिका अंत की उत्तेजना है।

आप मसाजर को घुमाकर अलग-अलग तरीकों से व्यायाम कर सकते हैं:

• मेज़ पर;
• हथेलियों के बीच;
• उंगलियों से कोहनी तक;
• हाथ की पीठ पर।

याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि आपको बारी-बारी से दोनों ऊपरी अंगों से निपटने की जरूरत है।कुछ माता-पिता गलती से मानते हैं कि यदि वे केवल दाईं ओर ध्यान देते हैं, तो उनका बच्चा बाएं हाथ का नहीं होगा। यह गलत कथन है। टुकड़ों के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, दो हाथों को समान रूप से विकसित किया जाना चाहिए।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम मशीनें और मालिश - फोटो गैलरी

आप अपने हाथों की मालिश करने के लिए अखरोट का उपयोग कर सकते हैं। एक गेंद के आकार का हाथ मालिश। इस फिंगर ट्रेनर का उपयोग तब किया जा सकता है जब बच्चा बैठना सीख गया हो। मालिश विभिन्न प्रकार और आकार के हो सकते हैं

बच्चों को आकर्षित करना पसंद है। आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि 1-1.5 साल से पहले उन्हें रचनात्मकता का आदी बनाना असंभव है, जब वे अपने हाथों से ब्रश या पेंसिल ले सकते हैं। आज, फिंगर पेंट्स से बनाया गया प्राकृतिक घटकऔर निगलने पर भी सुरक्षित। बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए हाथ खींचना एक आदर्श विकल्प है। बचपन. बच्चा न केवल अपनी उंगलियों से सभी आंदोलनों को महसूस करता है, बल्कि पेंट के रंगों को भी समझता है, उन्हें पहचानना सीखता है। इस मामले में, संवेदी सोच भी विकसित होती है।

फिंगर पेंटिंग ठीक मोटर कौशल को बढ़ावा देती है

हम फिंगर पेंट से ड्रा करते हैं - वीडियो

1 से 2 साल के बच्चों में मोटर कौशल के विकास के लिए सामयिक तरीके

एक साल की उम्र में, बच्चा आत्मविश्वास से बैठता है, और शायद पहले से ही चलता है। अब वह शैक्षिक खिलौनों, किताबों और अपने आस-पास की अन्य वस्तुओं में अधिक रुचि रखता है। इस उम्र में, उसके लिए संवेदी धारणा महत्वपूर्ण है, इसलिए आप निम्नलिखित गतिविधियों को जोड़ सकते हैं:

• उंगलियों का खेल, हाथ और हाथ की मालिश;
• फिंगर पेंट, ब्रश के साथ गौचे पेंटिंग (बच्चे तीन साल की उम्र से पानी के रंग से पेंट करना शुरू करते हैं);
• मॉडलिंग: छोटे बच्चों के लिए प्लास्टिसिन से मूर्ति बनाना अभी भी मुश्किल है, इसलिए सबसे बढ़िया विकल्प- गूंथा हुआ आटा;
• सॉर्टर्स और पिरामिड, सॉफ्ट पज़ल्स - यह सब उल्लेखनीय रूप से ठीक मोटर कौशल विकसित करता है;
• बॉडीबोर्ड, ढक्कन वाले खेल - यहां बच्चे की रुचि और माता-पिता की कल्पना का दायरा महत्वपूर्ण है।

छोटे बच्चों के लिए खिलौने और गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

मॉडलिंग आटा प्लास्टिसिन की तुलना में नरम है, इसलिए यह 1-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अधिक उपयुक्त है। पिरामिड की मदद से, आप आंदोलनों के समन्वय का काम कर सकते हैं। सॉर्टर में ठीक मोटर कौशल विकसित होता है सी उल्लेखनीय रूप से सी प्लास्टिक के ढक्कनआप खेलों की एक विस्तृत विविधता के साथ आ सकते हैं

1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल - वीडियो

2-3 साल के बच्चों के लिए कार्य

2-3 साल की उम्र में, एक बच्चा बहुत जल्दी सीखता है और कौशल हासिल करता है।बच्चे पहले से ही समझा सकते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं, उनकी रुचि किसमें है इस पल. इस उम्र में, ठीक मोटर कौशल का विकास मुख्य रूप से भाषण के विकास में योगदान देता है। बच्चा हर दिन अधिक से अधिक नए शब्दों का उच्चारण करता है, ध्वनियों को समझना और कॉपी करना सीखता है, पूरे वाक्यों में बोलना शुरू करता है, इसलिए इस अवधि के दौरान उससे निपटना बेहद जरूरी है। कक्षाएं उन लोगों से मौलिक रूप से भिन्न नहीं होती हैं जो बच्चे को 1-2 साल में पसंद थे। लेकिन वे जटिल हो सकते हैं और नए जोड़े जा सकते हैं:

• स्ट्रिंग: बच्चे को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें सुंदर मोतीमाँ के लिए, या एक स्ट्रिंग पर एक ही रंग के आंकड़े वितरित करें;
• इस उम्र के बच्चों के साथ लेसिंग गेम बहुत लोकप्रिय हैं;
• एक टॉवर का निर्माण: बच्चा आंदोलनों का समन्वय करना सीखता है, क्यूब्स को समान रूप से वितरित करता है ताकि वे गिरें नहीं;
• मॉडलिंग प्लास्टिसिन शिल्प: यह मॉडलिंग सामग्री आटे की तुलना में अधिक जटिल है, और बच्चे को इसके साथ काम करने के लिए और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है;
• अनाज के साथ कक्षाएं: बच्चे को कंटेनर से एक अनाज चुनने और दूसरे को उसमें छोड़ने के लिए आमंत्रित करें;
• पानी के साथ खेल: एक चम्मच या जाल के साथ एक कंटेनर से एक बच्चा विभिन्न वस्तुओं को पकड़ता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए अनाज, पानी, प्लास्टिसिन, क्यूब्स और अन्य गतिविधियों के साथ खेल - फोटो गैलरी

क्यूब्स के साथ निर्माण से आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है बच्चा गुड़िया के कोट पर बूट या बन्धन बटन के मॉडल को सही ढंग से रखने में रुचि रखता है स्ट्रिंगिंग तर्क और धैर्य विकसित करता है प्लास्टिसिन से मॉडलिंग आटा से मॉडलिंग की तुलना में अधिक कठिन काम है पानी के खेल बच्चों को आकर्षित करते हैं अलग अलग उम्र

2-3 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल - वीडियो

बालवाड़ी उम्र (4-5 वर्ष) के बच्चों के साथ ठीक मोटर कौशल का विकास

4-5 साल की उम्र में बच्चा कई काम खुद ही करना पसंद करता है। उनकी दिलचस्पी इस बात में है कि विकास बोर्ड कैसे काम करता है, पहिए क्यों घूम रहे हैं और भी बहुत कुछ। जिज्ञासा और नई चीजें सीखने की इच्छा ही योगदान देती है सामंजस्यपूर्ण विकासव्यक्तित्व। बच्चे के पास पहले से ही ब्रश और पेंसिल की अच्छी कमान है, इसलिए मुख्य कार्यों का उद्देश्य लेखन के लिए हाथ तैयार करना है। कई माता-पिता सोचते हैं कि यह इस उम्र के लिए जल्दी है। भ्रमित न हों, 4 साल की उम्र में कोई भी बच्चे को दिलचस्पी नहीं दिखाने पर पूरे शब्द या अक्षर लिखने के लिए मजबूर नहीं करता है। ऊपर वर्णित अभ्यासों और गतिविधियों के लिए, यह नए को जोड़ने के लायक है:

• रेत का खेल, या रेत चिकित्साजैसा कि मनोवैज्ञानिक अक्सर इन अभ्यासों को कहते हैं: बच्चे को अपनी उँगलियाँ रेत पर चलाने दें, चित्र या वस्तुएँ खींचे;
• कैंची से काम करना: सबसे पहले, बच्चा धारियों को काटना सीखता है, फिर ज्यामितीय आकार;
• आवेदन: बच्चा सीखेगा कि पेपर प्लेन पर रचनाएँ कैसे बनाई जाती हैं, गोंद और एक नैपकिन के साथ काम किया जाता है;
• ड्राइंग, छोटे विवरणों को रंगना, छायांकन करना - ये कौशल बच्चे के हाथ को लिखने के लिए तैयार करते हैं।

4-5 साल के बच्चे के लिए ड्राइंग, पिपली, हैचिंग और अन्य गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

4-5 वर्ष की आयु में, गोल किनारों के साथ विशेष बच्चों की कैंची प्राप्त करें। अनुप्रयोग बच्चे को साफ-सुथरा रहना सिखाएंगे। रेत के खेल बच्चे के लिए सुखदायक होते हैं और मोटर कौशल विकसित करने के लिए बहुत उपयोगी होते हैं।

4-5 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

6-7 साल के प्रीस्कूलर के लिए ठीक मोटर कौशल

6-7 साल की उम्र में बच्चा स्कूल जाता है, इसलिए उसे अपने जीवन में एक नए चरण के लिए मानसिक और बौद्धिक रूप से तैयार रहना चाहिए। पाठ अनुशासन, त्वरित पकड़ और नई सामग्री की समझ, कार्यों को अच्छी तरह से याद रखने और दोहराने की क्षमता प्रदान करते हैं। इस उम्र में, सभी अभ्यासों का उद्देश्य भाषण और लेखन, पठन कौशल विकसित करना है। इसलिए माता-पिता को देना चाहिए विशेष ध्यानठीक मोटर कौशल में सुधार। अल्प विकासइस क्षेत्र में ज्यादातर मामलों में सीखने की समस्याएं होती हैं: बच्चा लिख ​​नहीं सकता है या बहुत धीरे-धीरे करता है, उसके पास रचनात्मक कौशल, कल्पना और सोच विकसित नहीं है।

निम्नलिखित गतिविधियाँ आपके बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करेंगी:

• शारीरिक व्यायाम: फिंगर जिम्नास्टिक, हैंड मसाजर, फिंगर गेम्स, फिंगर थिएटर;
• मोज़ेक: छोटे हिस्से जिन्हें निर्देशों के अनुसार सही ढंग से इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है - महान पथछोटी उंगलियों का विकास;
• कंस्ट्रक्टर: इस उम्र में, बच्चे से परिचित बड़े क्यूब्स को छोटे भागों से बदल दिया जाता है, जिसकी मदद से न केवल ठीक मोटर कौशल विकसित होता है, बल्कि कल्पना भी होती है;
• कॉपीबुक: आप न केवल अक्षरों या संख्याओं को गोल कर सकते हैं, बल्कि अलग आंकड़ेजो बच्चे के लिए रुचिकर हो सकता है।

प्रीस्कूलर के लिए मोटर कौशल कक्षाएं - फोटो गैलरी

मॉडल के अनुसार मोज़ेक इकट्ठा करने से प्रीस्कूलर के हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करने में मदद मिलेगी छोटे भागों से कंस्ट्रक्टर प्रीस्कूलर के लिए बहुत आकर्षक हैं फिंगर थिएटर हाथ और उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद करता है

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व पर - वीडियो

बाएं हाथ के बच्चों और बच्चों में ठीक मोटर कौशल और दृश्य हानि कैसे विकसित करें

वैज्ञानिकों द्वारा किए गए अध्ययनों से पता चला है कि कई बाएं हाथ के बच्चों को बोलने, लिखने और पढ़ने के विकास में समस्या होती है, इसलिए ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए उनके साथ व्यायाम करना बहुत महत्वपूर्ण है। एक बच्चे के माता-पिता जो सक्रिय रूप से अपने बाएं हाथ का उपयोग करते हैं, और अपने दाहिने हाथ का नहीं, कक्षाओं के दौरान, आपको कुछ बारीकियों को ध्यान में रखना होगा।

1. व्यायाम के दौरान प्रकाश का स्रोत दाहिनी ओर होना चाहिए।
2. बाएं हाथ के बच्चे अपने बायीं ओर के स्थान को दृष्टि से नहीं देखते हैं, इसलिए सभी वस्तुओं को दाईं ओर रखा जाना चाहिए।
3. कक्षाएं ब्रेक के साथ आयोजित की जानी चाहिए। बाएं हाथ के बच्चे के लिए, यह महत्वपूर्ण है, उसे अधिक आराम की आवश्यकता है, इसलिए अपने व्यायाम की योजना बनाने का प्रयास करें ताकि आपके पास हर 20 मिनट में एक ब्रेक हो।
4. लिखते समय, बच्चा अक्सर बाएं कंधे को आगे की ओर धकेलता है - यह उन बच्चों के लिए आदर्श है जो अपने बाएं हाथ में कलम रखते हैं, आपको विशेष रूप से उसकी स्थिति नहीं बदलनी चाहिए।
5. मुख्य बात इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित नहीं करना है कि बच्चा अन्य बच्चों से किसी तरह अलग है। उसे माता-पिता और शिक्षकों के समर्थन को महसूस करना चाहिए।

एक प्रमुख बाएं हाथ वाले बच्चों को अक्सर भाषण, पढ़ने और लिखने में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है, इसलिए उनके लिए ठीक मोटर कौशल का विकास विशेष रूप से आवश्यक है।

आज, प्रीस्कूलर को अक्सर दृश्य समस्याओं का निदान किया जाता है।बच्चे के ठीक से न दिखने के कई कारण हो सकते हैं, लेकिन ऐसे बच्चों का विकास अपने साथियों के बराबर होना चाहिए। बहुत बार वे अपने हाथों से क्रिया नहीं कर सकते, उन्हें समझ नहीं आता कि क्या करें। यही कारण है कि उन्हें कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है। हालांकि, दो साल की उम्र से व्यायाम शुरू करना बेहतर है: बच्चा पहले से ही समझ जाएगा कि आप उससे क्या चाहते हैं, और वह डरेगा नहीं।

1. अनिवार्य मालिश और उंगली जिम्नास्टिक: दोहन, पथपाकर, मालिश करने वालों के साथ खेलना - यह सब प्रशिक्षण कार्यक्रम में होना चाहिए।
2. सभी वर्गों का उद्देश्य स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से जानकारी सीखना है, इसलिए बच्चे को वस्तुओं की पेशकश की जाती है विभिन्न सामग्री, अलगआकारजिसे वह छूता है, याद करता है और अपनी भावनाओं का वर्णन करने की कोशिश करता है।
3. दृष्टिबाधित बच्चे रिलीफ-डॉट सिफर में पढ़ना सीखते हैं, इसलिए माता-पिता बच्चे को इस रूप की धारणा और समझ के लिए तैयार करते हैं: आप पन्नी का उपयोग कर सकते हैं जिस पर रेखाएं, तरंगें, बिंदु और अन्य आकृतियाँ खींची जाती हैं। वह उभरे हुए चित्रों को अपनी उंगलियों से घेरता है, उन्हें समझने और याद रखने की कोशिश करता है।
4. बड़ी उम्र में, एक बच्चा खुद आंकड़े या चित्र बना सकता है, और फिर उन्हें स्पर्श करके पढ़ सकता है, जैसे वह था।

यह मत सोचो कि अगर किसी बच्चे की दृष्टि खराब है या भाषण विकास में देरी है, तो उसके साथ कक्षाओं का कोई मतलब नहीं है। ज्यादातर मामलों में, नियमित रूप से ठीक मोटर विकास अभ्यास बच्चे को अपने साथियों के साथ पकड़ने और उसके लिए नई जानकारी के अनुकूल होने में मदद करते हैं।

दृष्टिबाधित बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल और चातुर्य का विकास महत्वपूर्ण है

विभिन्न उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर का निदान

हर दिन बच्चा बढ़ता और विकसित होता है। पर निश्चित उम्रवह विभिन्न कार्यों को करने में सक्षम होना चाहिए। बच्चे की सफलता का आकलन करने के लिए, निदान किया जाता है। सबसे पहले, वे देखते हैं कि उसमें ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित होते हैं। विशेष कार्य हैं, जैसे ही वे पूरे होते हैं, शिक्षक या मनोवैज्ञानिक हाथ मोटर कौशल के स्तर को निर्धारित करते हैं। प्रत्येक उम्र के लिए, ऐसे अभ्यासों की जटिलता अलग होती है। एक नियम के रूप में, बच्चों का निदान तीन साल की उम्र से किया जाता है।

1. 3-4 साल तक व्यायाम करें।
   1. बॉक्स में सिक्के ले लीजिए। बच्चे को एक छोटा सा बॉक्स दिया जाता है और उसके चारों ओर बीस सिक्के अराजक तरीके से रखे जाते हैं। एक संकेत पर, उसे जितनी जल्दी हो सके उन सभी को एक बॉक्स में इकट्ठा करना चाहिए। कार्य पहले एक हाथ से पूरा किया जाना चाहिए, फिर दूसरे हाथ से। आम तौर पर, एक बच्चा 15 सेकंड में सक्रिय हाथ से सभी पैसे जोड़ता है, दूसरे के साथ 20 सेकंड में।
   2. हम हवा में खींचते हैं। बच्चे को दस सेकंड के लिए अपनी उंगलियों के साथ हवा में लगभग समान आकार की मंडलियां बनानी चाहिए, जबकि हाथ एक दक्षिणावर्त और दूसरे वामावर्त चलते हैं। यदि बच्चा अपनी उंगलियों को एक दिशा में घुमाता है, या वृत्त आकार में बहुत भिन्न होते हैं, तो कार्य विफल माना जाता है।
   3. कागज पर एक वृत्त, क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाएँ बनाएँ।
   4. लेसिंग और बटनिंग एक्सरसाइज: बच्चे को मॉक बूट को लेस करना चाहिए, बटन को खोलना और फास्ट करना चाहिए।
2. 4-5 साल तक व्यायाम करें।
   1. रिंगलेट। हमें सूचकांक को जोड़ने की जरूरत है और अँगूठाएक सर्कल के रूप में, और बाकी को ऊपर उठाएं। बच्चे को इस स्थिति में 10 सेकंड के लिए उंगलियों को पकड़ने के लिए कहा जाता है।
   2. वे जाँचते हैं कि बच्चा कैसे सीधी, घुमावदार रेखाएँ, तरंगें खींच सकता है।
   3. कैंची से काटना: बच्चे को समोच्च के साथ सरल ज्यामितीय आकृतियों को काटने में सक्षम होना चाहिए।
   4. शीट को आधा मोड़ें: बच्चे को ए4 पेपर की शीट को यथासंभव समान रूप से मोड़ना चाहिए।
3. 5-7 साल के लिए व्यायाम।
   1. सीधी, टूटी, लहरदार रेखाएँ खींचना। एक व्यक्ति को ड्रा करें।
   2. प्रत्येक हाथ पर बारी-बारी से तर्जनी और छोटी उंगली को एक ही समय में फैलाएं, उन्हें पांच सेकंड के लिए इस स्थिति में रखें।
   3. वर्ग से एक सर्कल काट लें।
   4. बच्चे से पूछें कि सूप में नमक कैसे डालें, ताकि बच्चा नमक के टुकड़ों को अपनी उंगलियों के बीच धीरे-धीरे रगड़ें।

यदि, निदान के परिणामस्वरूप, हाथों की मोटर गतिविधि के विकास में अंतराल पाया जाता है, तो आपको इस जानकारी को अप्राप्य नहीं छोड़ना चाहिए: आपको कार्यों का चयन करने और उंगलियों के विकास के लिए बच्चे के साथ कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेलों की कार्ड फ़ाइल

चंचल तरीके से ठीक मोटर कौशल का विकास सबसे अच्छा किया जाता है। तो बच्चे को इस प्रक्रिया में दिलचस्पी होगी, और कक्षा में बिताया गया समय काफी बढ़ जाएगा। कई माता-पिता पूरी तरह से तार्किक प्रश्न पूछते हैं: कैसे, इतने सारे में से मौजूदा अभ्यासऔर आवश्यक और सबसे प्रभावी चुनने के लिए कार्य। उत्तर सरल है: यह सब बच्चे के हितों पर निर्भर करता है। कुछ बच्चे बिल्डिंग ब्लॉक्स पसंद करते हैं, अन्य ड्राइंग, इसलिए माता-पिता बच्चे की प्राथमिकताओं के आधार पर गतिविधियों और अभ्यासों की एक सूची बना सकते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक, स्व-मालिश और पेंसिल व्यायाम

बहुत कम उम्र के बच्चों और प्रीस्कूलर के लिए, फिंगर जिम्नास्टिक और आत्म-मालिश महत्वपूर्ण हैं।हथेलियों पर करीब एक हजार जैविक बिंदु होते हैं जो मानव अंगों के काम को नियंत्रित करते हैं। उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक एक साथ तुकबंदी के साथ किया जाता है जो बच्चों के लिए बहुत दिलचस्प है।

टेबल पर फिंगर जिम्नास्टिक:

• बारी-बारी से और एक साथ मेज पर ब्रश के साथ मुफ्त थपथपाना;
• दोनों हाथों से और बारी-बारी से टेबल पर उंगलियों से फ्री टैपिंग;
• बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथों की अंगुलियों (हाथों को मेज पर लेटाएं) को ऊपर उठाना और कम करना, फिर दोनों एक ही समय में;
• पियानो बजाने की नकल।

फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम, आत्म-मालिश और पेंसिल और गेंद के साथ व्यायाम - फोटो गैलरी

के लिए व्यायाम फिंगर जिम्नास्टिक№1 फिंगर जिम्नास्टिक व्यायाम 2 फिंगर जिम्नास्टिक व्यायाम

उंगलियों और हाथों की स्व-मालिश - वीडियो

उंगलियों का खेल

कक्षाओं के बीच, प्रीस्कूलर के पास फिंगर गेम होते हैं।वे कविताओं और कहावतों के साथ हैं जिन्हें बच्चा आसानी से याद रखता है और किसी भी समय अपनी उंगलियों से खेल सकता है। इस तरह के ब्रेक आपकी बाहों को आराम और फैलाने का अवसर प्रदान करते हैं, और फिर नए कार्यों को करने के लिए आगे बढ़ते हैं।

फिंगर गेम्स मदद करते हैं:

• भाषण कौशल विकसित करना और खेल के दौरान उन्हें सुधारना;
• शिक्षक या माता-पिता को सुनना सीखें और उनके बाद दोहराएं;
• रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करें, क्योंकि बच्चा जानवरों, पौधों या कुछ प्राकृतिक घटनाओं के रूप में अपने हाथों का प्रतिनिधित्व करता है;
• हाथों की निपुणता और लचीलेपन को प्रशिक्षित करने के लिए;
• ध्यान केंद्रित करें;
• ट्रेन मेमोरी (बच्चा अपने उच्चारण के दौरान तुकबंदी और उंगली की क्रियाओं को याद करता है);
• बच्चों और वयस्कों के बीच संपर्क स्थापित करें।

इंटरनेट पर फिंगर गेम के उदाहरणों के साथ कई वीडियो हैं। लेकिन, इसके अलावा, आप बच्चों के लिए दुकानों में कार्यों के विवरण, तुकबंदी वाले कार्ड और स्पष्टीकरण के साथ किताबें खरीद सकते हैं।

राइम्स और फिंगर गेम्स - फोटो गैलरी

उंगली का खेल"हंस" फिंगर गेम "घोंघा" ताश के पत्तों का सेट "खेलना, सीखना!" पुस्तक "फिंगर गेम्स"

उंगलियों से खेलना - वीडियो

संवेदी पाउच, बिजनेस बोर्ड, सॉर्टर्स, लेसिंग, लेगो ब्रिक्स, फिंगर थिएटर और अन्य की मदद से मोटर कौशल का विकास

ठीक मोटर कौशल के लिए विकासशील खिलौनों के साथ पाठ बहुत उपयोगी होते हैं।एक से तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए, बॉडीबोर्ड दिलचस्प होते हैं, जो बोर्ड के रूप में नरम और कठोर होते हैं। उनकी मदद से, बच्चा सोच, तर्क, दिमागीपन, बुद्धि विकसित करता है, रंगों को याद रखता है, अक्षरों और संख्याओं, वस्तुओं और विभिन्न जानवरों को सीखता है।

छोटे बच्चे न केवल नेत्रहीन, बल्कि स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से भी जानकारी का अनुभव करते हैं। माता-पिता उन्हें भरे हुए संवेदी पाउच की पेशकश कर सकते हैं विभिन्न सामग्री . यह अनाज, छोटी या बड़ी वस्तुएं, खिलौने, गेंदें, डिजाइनर पुर्जे हो सकते हैं।

आज, कई बच्चे डिज़ाइनर, लेसिंग या सॉर्टर वाले गेम पसंद करते हैं।वे न केवल बच्चों के लिए दिलचस्प हैं, क्योंकि यहां आप अपनी कल्पना का उपयोग कर सकते हैं और मज़े कर सकते हैं। पर प्रारंभिक अवस्थाबच्चे को एक सॉर्टर पेश करें: उसे छेदों में फिट होने वाली आकृतियों को लेने का प्रयास करने दें। फिर उसे डिजाइनर में रुचि लें, जिसका विवरण जैसे-जैसे वे बड़े होते जाएंगे, और कार्य अधिक कठिन होते जाएंगे।

कई खिलौने हाथ से बनाए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक व्यापार बोर्ड, सॉफ्ट बुक, संवेदी पाउच, लेसिंग, सॉर्टर, और बच्चे की वरीयताओं और रुचियों के आधार पर विवरण भरना। लेकिन किसी स्टोर में रेडीमेड डिज़ाइनर खरीदना बेहतर है, आप इसे घर पर नहीं बना पाएंगे।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खिलौने - फोटो गैलरी

पुस्तक के रूप में एक सॉफ्ट बिजनेस बोर्ड सबसे छोटे बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है एक बड़ा विकास बोर्ड सभी उम्र के बच्चों के लिए दिलचस्प है ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए पारदर्शी बैग ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बैग बनाना आसान है अपने हाथों से पक्षियों के रूप में असामान्य संवेदी बैग रस्सी पर वस्तुओं को स्ट्रिंग करना सीखें लेसिंग के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करें