엘레나 콜치나
민족통일의 날 체육대회 시나리오
체육대회 시나리오 "단합이 우리의 힘!"
표적:
역사적 사건과 인물의 예에 대한 국가의 역사에 대한 관심을 높입니다.
작업:
교육 영역 "인지"
1. 공휴일에 대한 그들의 모국에 대한 아이들의 생각을 확장하십시오.
2. 러시아 역사에 대한 기본 정보를 제공합니다.
3. 조국 - 러시아에 대한 아이디어를 심화하고 명확히하십시오.
4. 러시아 국기, 문장 및 국가에 대한 지식을 통합합니다.
5. 러시아의 수도인 주요 도시인 모스크바에 대한 아이디어를 확장하십시오.
6. 민속놀이에 관심을 가진다.
교육 영역 "사회화"
1. 그 나라에서 일어나는 행사에 대한 아이들의 관심을 유지하고 그 성취에 대한 자부심을 심어줍니다.
2. 다양한 국적의 사람들과 그들의 관습에 대한 존중을 함양한다.
교육 영역 "체육 문화"
다양한 야외 게임에 참여하는 능력을 강화합니다.
교육 영역 "커뮤니케이션"
1. 의사 소통 수단으로 연설을 향상시킵니다.
2. 사회 과학 사전을 풍부하게 하는 작업을 계속하십시오.
교육 영역 "소설 읽기"
러시아에 대한시로 문학적 재고를 보충하십시오.
통합 품질:
어린이 활동, 호기심, 반응성, 팀에서 자신의 행동을 관리하는 능력을 형성합니다.
장비:
팀 엠블럼;
팀 이름;
점프 백 - 2개 ;
- "범프" - 4개 ;
줄넘기 - 2개 ;
Fitballs - 2개 ;
리본 -2 개 ;
참가자 수에 따라 흰색, 파란색 및 빨간색 플래그;
- "터널" - 2개 ;
랜드마크 - 2개
주요한. 항상 러시아인들은 조국을 사랑했으며, 곤경에 처했을 때 단합하고 적들로부터 조국을 지켰습니다. 400년 전 우리 땅은 적, 즉 폴란드의 공격을 받았습니다. 러시아 국가는 죽었고 결코 힘을 얻지 못하고 이전의 권력을 회복하지 못할 것 같았습니다. 그러나 러시아 국민은 국가의 죽음을 참을 수 없었고 참고 싶지도 않았습니다. 그 당시 대담한 영웅 Kuzma Minin은 Nizhny Novgorod에 살았습니다. 민인은 러시아인들을 광장에 모아 “우리 조국은 죽어가고 있지만 우리는 살릴 수 있다. 우리는 러시아의 구원을 위해 목숨을 아끼지 않을 것입니다. 거의 1 년 동안 러시아 사람들은 군대를 모았습니다. 그리고 그 도시가 군대를 호위하여 전투를 벌이는 날이 되었습니다. 그 당시 최고의 사령관 인 용감하고 정직한 Dmitry Pozharsky 왕자는 러시아 군대를 지휘했습니다. 수도를 위한 전투는 완고하고 피투성이였으며 민병대는 용감하게 싸워 이겼습니다. 러시아 땅의 해방자들을 영화 롭게했습니다.
이 영광스러운 승리는 우리에게 11월 4일을 영원히 잊을 수 없게 만들었습니다. 그리고 우리 조국의 수도인 모스크바의 붉은 광장에는 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky 기념비가 있습니다.
1. 우리는 통일의 날을 축하합니다
러시아 휴가는 젊고,
그리고 우리는 모두를 바랍니다
온 마음을 다해 충성하는 나라를 위하여!
2. 단합, 형제애, 우리의 힘,
그리고 적은 우리를 이길 수 없습니다!
그러니 좋아지자.
우리가 살게 된 나라!
3. 강력한 위력
아들, 딸들.
러시아의 영광은 시들지 않을 것이며,
우리가 함께하고 화합하는 한!
4. 우리의 어머니 러시아
예전처럼 강해질 것입니다.
휴일은 애국의 날,
만세, 자랑스러운 조국이여!
베다:태어날 때부터 러시아 사람들은 힘, 용감 및 용감한 손재주로 유명했습니다. 그리고 러시아에는 항상 영웅이있었습니다. 친절한 마음과 순수한 영혼을 가진 일종의 강한 남자였습니다. 오늘 우리의 영웅들은 "단합이 우리의 힘"이라는 스포츠 대회에 모여 어느 팀이 가장 강하고, 가장 오래 견디고, 고집이 세는지 알아볼 것입니다. 가장 똑똑하고 친절합니다.
명령 표현:
1. "두브라부시카"
금언:중요한 것은 함께입니다!
중요한 것은 함께입니다!
가장 중요한 것은 - 가슴에 불타는 마음으로!
우리는 무관심이 필요하지 않습니다!
세상에서 모두와 조화롭게 살아라!
2. "마가목"
금언:세상에 좋은
태양이 빛나면.
세상에 좋은
우리 모두 함께라면.
베다.주목! 주목! 가장 민첩하고 용감하며 빠른 아이들이 여기에 모였습니다.
대회가 시작됩니다!
이제 약간의 운동을 위해!
매일 아침 나는 운동을 해요!
우리는 모든 것을 순서대로 하는 것을 좋아합니다.
즐거운 산책(행진)
손을 들어(손을 위한 운동)
스쿼트와 일어서기(스쿼트)
점프 및 점프 (점프)
건강은 정상입니다 - 충전 덕분에!
1 릴레이 경주: "JUMP TOGETHER - JUMP TOGETHER"(가방에 뛰어든다.)
2인 1조의 아이들은 가방을 메고 랜드마크로 점프했다가 다시 돌아옵니다. 다음 커플에게 가방을 넘깁니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
2 릴레이 레이스 "MOST SKILLEST".(누가 요철을 빨리 지나갈 것인가).
아이는 하나의 "범프"에 서서 두 번째 "범프"를 그 앞에 놓고 이동하는 등입니다. 먼저 릴레이를 완료하는 팀이 승리합니다.
두 땋은 머리, 두 자매
그들은 새처럼 날아갑니다.
아침에 줄넘기로 -
게임이 시작됩니다.
로프와 함께하는 3 릴레이 경주 "TRANSPORT YOUR FRIEND"
그들은 쌍으로 참여하고 밧줄은 고삐로 사용됩니다. 한쪽은 말처럼 달리고 다른 쪽은 뒤로 달립니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
같이 놀아요
실행, 점프 및 점프.
더 재미있게 하려면
우리는 가능한 한 빨리 공을 가져갈 것입니다.
4 릴레이 레이스 "라이더스".
신호에 따라 각 팀의 첫 번째 구성원은 핏볼에 앉아서 뿔, 핀 및 등을 잡고 점프하여 다음 참가자에게 핏볼을 전달하고 자신은 기둥 끝까지 갑니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
베다.그 동안 우리의 존경하는 배심원단이 결과를 요약하고 있으며, "Russian Flag"라는 노래를 연주할 것입니다. 4개의 릴레이 경주 결과를 요약합니다.
노래 "러시아 국기"
5 릴레이 "WHITE, BLUE, RED"
아이들은 리본에 깃발을 걸고 호의 지휘봉을 친구에게 넘기며 먼저 지휘봉을 완성하는 팀이 이깁니다.
6 릴레이 "FRIENDLY TEAM"
아이는 다리로 동지를 잡고 팔에 랜드 마크에 도달합니다. 그들은 손을 잡고 달려옵니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
제7회 계주 "The BOLDEST"(터널)
아이는 터널을 기어 다니고 팀으로 돌아가 다음 참가자에게 배턴을 넘깁니다. 릴레이를 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.
베다.여러분, 우리의 경쟁은 끝났습니다. 저명한 심사위원단에게 요약을 부탁드리겠습니다.
통일의 날에 우리는 가까울 것입니다.
영원히 함께하자
러시아의 모든 국적
먼 마을, 도시에서!
함께 살고, 일하고, 건설하고,
빵을 뿌리고, 아이를 키우고,
만들고, 사랑하고, 논쟁하고,
사람들을 안전하게 지켜주세요.
조상을 공경하고 그들의 행적을 기억하며
전쟁과 갈등을 피하십시오
삶을 행복으로 채우려면
고요한 하늘 아래서 잠들기 위해!
베다:러시아는 뭉쳐야 강하다! 단합되고, 강력하고, 무한하고, 친절한 러시아는 우정의 손을 뻗어 모든 형제애와 좋은 이웃, 지구에서 평화롭게 살기를 원하는 모든 사람에게 두 팔을 벌립니다.
I. Tikhomirova의 노래 "Native side" 음악, V. Bredis의 가사
관련 출판물:
"국가 통일의 날"(11월 4일). 취학 전 연령의 어린이를위한 휴가 시나리오슬라이드 №1 발표자: 안녕하십니까, 사랑하는 어린이 여러분, 내외 귀빈 여러분! 11월 4일에는 러시아 전역이 "민족 통일의 날"을 경축합니다.
"민족통일의 날". 예비 그룹 어린이를위한 휴가 시나리오아이들은 음악에 맞춰 홀에 들어가 의자에 앉는다. 주요한. 안녕하세요 여러분! 11월 4일은 주요 공휴일 중 하나입니다.
휴일 "국가 통일의 날"대본국가 통일의 날 홀은 축제로 장식되어 있습니다. "About Russia"노래가 울리면 아이들은 홀에 들어가서 자리에 앉습니다. 호스트: 친절.
통일의 날 휴가 대본 "우리는 우정이 강합니다"목적 : 애국심을 키우기 위해 : 조국, 조국에 대한 사랑, 우리나라에 사는 모든 국적의 사람들에 대한 관용.
주목! rosuchebnik.ru 사이트의 관리는 방법론 개발의 내용과 연방 주 교육 표준에 대한 개발 준수에 대한 책임이 없습니다.
이 개발은 국가 통일의 날에 전념합니다. 재미있는 방법으로 학생들은 조국의 역사에 대해 알게 될 뿐만 아니라 단일 팀으로 단결할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.
표적 – 학생들의 애국심의 교육, 국가의 역사, 문화, 전통에 대한 존중의 개발뿐만 아니라 팀워크 기술 및 능력 개발에 기여합니다.
작업:
- 국가 통일의 날 축하의 역사를 학생들에게 알리기 위해;
- 학생들이 한편으로는 러시아 역사의 지식, 기술 및 능력을 사용하고 다른 한편으로는 러시아 국민의 다국적성과 다중 신앙심을 보여줄 수 있는 조건을 조성합니다.
- 사회 통합과 국가 발전을 위한 민족 통일의 날의 중요성과 중요성을 설명합니다.
어린이 활동 조직의 형태 -퀘스트 기술, 팀 빌딩.
이벤트 진행
팀 구성 및 발표 (국가 통일의 날을 상징하는 슬로건, 엠블럼, 팀 이름 가능)
소개.
주요한:우리 나라는 다양한 국적, 문화 및 특성을 가진 많은 사람들이 살고 있는 넓은 영토입니다.
청중에게 질문:그리고 우리의 조국에는 얼마나 많은 다른 전통이 있습니까?!
아마 수십, 수백, 수천! 하지만 항상 그런 것은 아니었습니다. 처음에는 동유럽 평원에 다양한 부족 연합이 거주하여 종종 서로 적대감을 느꼈고 나중에 첫 번째 왕자의 노력 덕분에 러시아 땅은 점차적으로 일정한 윤곽을 가진 단일 국가의 형태를 갖추기 시작했습니다. 경계, 가치 및 태도. 그러나 점차 특정 군주들은 더 많은 권력을 원했고, 각각은 "담요를 스스로 덮었다"고 기존에 존재하던 연합이 해체되기 시작했고, 민족사의 특정 시기가 시작되었다. 이후 인간의 통찰력과 호드의 위협에 힘입어 러시아 국민은 임박한 위협에 맞서 단결하기 시작했고, 민병대 덕분에 우리 국가는 위기의 시대를 살아 남았습니다.
친애하는 친구 여러분, 오늘 우리는 이 휴가의 역사를 연구하고, 우리 민족의 전통과 관습에 대해 알게 되었으며, 이는 서로에 대한 단합과 관용 태도의 발전에 기여했습니다.
선장에게 호소하십시오.팀장 여러분, 지식의 험난한 길을 완주하는 데 필요한 자료를 가져가세요.
팀은 팀이 어떤 방향으로 이동해야 하는지 알 수 있는 로드맵과 함께 팀이 해결해야 하는 코드를 받습니다. 필요한 재료를 전달한 후 팀은 테스트를 통과하기 시작합니다.
암호
답변: 사람들의 우정은 그들의 재산입니다(바쉬르 속담)
예시. 팀 로드맵 #1
*** 강의실 배정 및 합격 절차는 교육기관의 구체적인 상황과 물질적, 기술적 여건에 따라 다릅니다. 한 스테이션에서 보낸 시간이 거의 같거나 다른 장소에서 보내는 것이 가장 좋습니다(청중은 여러 유사한 스테이션을 구성할 수 있음).
1번 스테이션
팀은 스테이션 중재자가 만납니다. 아이들은 결말에 대한 속담을 처음부터 집어 들고 투명 접착 테이프로 차례로 붙입니다. 모든 속담을 순차적으로 모아서 붙이면 뒤에 있는 암호를 풀 수 있는 힌트를 얻을 수 있습니다.
비교를 위한 샘플 잠언:
- 시냇물이 합쳐질 것입니다 - 강, 사람들이 단결 할 것입니다 - 힘.
- 형제의 결속은 절벽보다 강하다.
- 아버지와 아들이 마음을 합하면 땅이 금이 되고 형제가 힘을 합하면 산이 벽옥이 되리라.
- 적이 성문에 있으면 모든 백성이 방어합니다.
- 세상이 마르면 숲도 말라 버릴 것입니다.
- 좋은 형제애는 부보다 낫다.
디자인 예
작업이 끝나면 팀은 키를 받습니다. 16-오.
흑백으로
그들은 때때로 씁니다.
걸레로 문지르기 -
페이지를 지웁니다.
(칠판)
보드의 접힌 반쪽의 뒷면에 알파벳이 적힌 종이를 붙여 팀이 암호를 풀도록 합니다.
스테이션 2
스테이션 진행자는 팀에게 문제가 무엇인지 설명하고 여기에는 답변이 포함되며 참가자는 수집해야 할 여러 컷 사진을 수집하고 이러한 이미지가 문제 기간과 어떻게 관련되는지 말할 수 있습니다.
이야기:
Ivan Terrible이 죽은 후 그의 정책을 계속할 수 있는 상속인이 없었습니다. Fyodor Ioannovich와 Boris Godunov는 국가에서 질서를 유지할 수 없었습니다. 이와 관련하여 문제의 시간이 설정되었습니다. 즉. 단일 통치자가 없었고 사기꾼-False Dmitry가 왕좌에서 서로를 대체 한 역사적시기. 그러나 사람들은 이것을 참을 수 없었기 때문입니다. 상황은 다른 국가(예: 폴란드)가 우리의 국정에 개입하고 우리 영토를 탈환하려고 했기 때문에 복잡해졌습니다. 따라서 1611년 초에 Prokopiy Lyapunov의 지도력하에 최초의 민병대가 소집되었습니다. 외세의 침략을 받았지만 끝이 없었고, 무질서로 인해 무너졌다. 같은 해 가을에 이미 두 번째 민병대가 마을 장로 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky 왕자의 지도 하에 집결했으며 1612년 모스크바는 수많은 잔학 행위를 저지른 폴란드인으로부터 해방되었습니다. 1613년에 Zemsky Sobor가 소집되었고 새로운 왕조인 Romanovs와 그 첫 번째 대표자 Mikhail Fedorovich가 왕위에 올랐습니다. 1625 년 역사가들 사이의 대중적인 의견에 따르면 모스크바에서 폴란드 - 리투아니아 침략자를 추방하기 위해 Dmitry Pozharsky 왕자를 희생시켜 모스크바에 하나님의 어머니의 카잔 아이콘 대성당이 세워졌습니다.
이미지 예.
(모스크바에 있는 신의 어머니의 카잔 아이콘 대성당)
(미닌과 포자르스키 기념비)
(미하일 페도로비치 로마노프)
작업을 완료하면 팀에 다음 코드가 제공됩니다. 18-R.
스테이션 3
중재자:이 스테이션에서 우리는 우리의 두뇌를 스트레칭하려고 노력할 것이지만, 당신이 어떤 팀인지 보여주기 위해 노력할 것입니다. 당신의 좌우명을 기억하십시오!
아이들은 그들의 좌우명을 반복합니다.
흠, 잘했어! 당신은 이 일을 잘 해냈고, 이제 나는 "섬" 운동을 할 것을 제안합니다.
자귀: 바닥에 A4포맷 5장을 접착테이프(충분히 단단하게)로 붙이시면 됩니다.
작업:모든 팀원이 3분 이내에 이 섬에 도착해야 합니다.
(아이들이 한 발로이 섬에 서거나 서로를 잡을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 다리가이 시트의 경계를 넘어 돌출되지 않는다는 것입니다)
15-N.
4번 스테이션
문제의 시간 또는 현재의 인물과 인물의 상관 관계를 지정해야 합니다. 상관 관계를 맺은 후 팀은 일련의 숫자를 받게 되며, 이를 통해 코드가 숨겨진 상자의 열쇠를 얻을 수 있습니다.
(키는 역 사회자가 쥐고, 초상화와 이름은 자석이나 접착 테이프를 사용하여 게시판에 붙입니다)
작업을 완료한 팀은 또 다른 힌트 코드를 받습니다. 5-D.
5번 스테이션
중재자:여러분, 이제 조금 놀아보고 여행이 끝나면 서로의 말을 듣고, 지원하고, 단합되고 진정으로 우호적인 팀이 되는 방법을 보여드리겠습니다!
작업:접착제, 종이 클립 등이없는 간단한 종이를 사용하여 단어를 사용하지 않고 오래된 러시아 탑을 건설해야합니다.
실행 예
작업을 완료한 팀은 최종 힌트 코드를 받습니다. 1-A.
***
모든 스테이션을 통과한 후 팀은 운송장을 제출하고(부록 1 참조) 배심원단은 결과를 계산하고 해결된 암호를 계산하거나 계산하지 않습니다. 승자는 암호를 풀고 가능한 한 빨리 작업을 완료한 팀입니다. 팀은 작업의 품질에 대해 중재자로부터 보너스 점수를 받을 수 있습니다. (1점)
주요한:여기서 우리의 여정은 끝이 났습니다. 역에서는 환난기의 역사를 알게 되었고, 그 당시 영웅들의 공로를 보았고, 서로 조금씩 친해졌습니다. 진실? (팀에 질문)
이제 요약해 보겠습니다. (결과 합산, 당첨자 발표, 팀원 전원에게 삼색리본 수여, 참가증서, 우승자에게는 푸짐한 선물 증정)
올해의 역사에서 사라졌다
왕이 바뀌고 나라가 바뀌었다
하지만 시간이 문제, 역경
러시아는 결코 잊지 않을 것입니다!
승리의 한 줄,
그리고 옛 영웅들의 시를 찬양하며,
쫓겨난 적의 백성을 무찌르고,
영원히 자유를 찾았습니다!
그리고 러시아는 무릎에서 일어났다
전투 전 아이콘을 손에 들고
기도로 축복
다가오는 변화의 소리에.
마을, 마을, 도시
러시아 국민에 대해
오늘 자유를 축하하십시오
그리고 영원한 통일의 날!
시립 어린이 추가 교육 기관
어린이 기술 창의성 센터.
게임 - 퀴즈
주제: 국가 통일의 날.
의해서 준비되었다:
추가 교육 교사
II 자격 카테고리
시도리나 안나 미하일로브나
비크사.
2010년
표적: 어린이의 시민적이고 애국적인 육성을 촉진합니다.
작업:
- 조국에 대한 사랑을 키웁니다.
- 역사적 과거에 집착하라.
- 주의력, 사고력, 팀에서 일하는 능력을 개발하십시오.
재료 및 도구
이 주제에 대한 수업을 진행하려면 칠판에 그려진 지도, 두 개의 자석, 숫자가 있는 큐브가 필요합니다.
퀴즈 게임의 타이밍:
도입부 -15분
주요 부분 - 40분
마지막 부분 -5분
강의 계획
- 서론 부분: 인사말, 게임 주제, 조직적 순간, 서문.
- 주요 부분: 게임.
- 마지막 부분: 게임을 요약합니다.
수업 요약
1. 소개.
선생님: 좋은 오후입니다, 사랑하는 여러분! 여러분, 러시아 전역에서 11월 4일을 기념하는 공휴일이 무엇인지 아십니까?
재학생: 국가 통일의 날. (아이들이 대답하기 어렵다면 선생님이 도와주세요)
선생님: 얘들 아, 이번 휴가와 관련된 역사적 사건이 무엇인지 알고 있습니까?
재학생: 러시아 전체가 하나되는 날입니다.(아이들이 대답하기 어렵다면 선생님이 도와주세요.)
선생님: 이 날은 현대 러시아의 공휴일 중 특별한 위치를 차지합니다. 그것은 조국의 자유와 독립의 이름으로 집결한 우리 조상들의 위업인 1612년의 사건과 관련이 있습니다. 오늘은 국경일 통일절을 맞아 퀴즈 게임을 진행합니다.
이제 그 이야기의 서문을 말하겠습니다. 잘 들으십시오. 다음은 질문에 대한 정답입니다.
재학생: 그들은 주의 깊게 경청합니다.
선생님: 400년 전인 17세기, 러시아에서 환란의 시대가 시작되었습니다. 끔찍한 이반이 사망했습니다. 큰아들은 왕위에 오르지 못했고, 막내인 드미트리는 불가사의한 상황에서 칼을 휘두르다가 세상을 떠났다. 왕이 없으면 집에 주인이 없는 것처럼 즉시 혼란이 시작되었습니다. 그리고 사람들이 말했듯이 : 문제가 발생했습니다 - 문을여십시오. 즉시 2년 연속으로 흉년이 들어 기근이 시작되었습니다. 많은 사람들이 이 어려운 시기에 모든 사람에게 러시아 왕좌를 차지하기를 원했습니다. 그리고 폴란드인과 스웨덴인과 같은 외국인들까지도 거짓 왕을 왕좌에 앉히려고 사기를 쳤습니다. False Dmitry-I 및 False Dmitry-II라고 불렀습니다. 강도와 강도는 러시아에서 시작되었으며 정리할 사람이 없었습니다. 그래서 우리 나라는 망했고 폴란드인들이 점령했습니다. 사기꾼 False Dmitry I는 일년 내내 통치했지만 러시아 사람들을 속이지 못하고 폭로되어 살해되었습니다. 그러나 나라에 질서가 확립되지 않았기 때문에 나라에 통일이 없었습니다. 곧 또 다른 사기꾼 False Dmitry II가 나타났습니다. 그리고 사람들은 무엇을 해야 하고 누구를 믿어야 하는지 알지 못했습니다. 적들은 계속해서 러시아 땅을 탈취하고 나라를 황폐화시키며 사람들을 모욕했습니다.
그러나 조국이 위험에 처할 때마다 조국을 구할 영웅들이 있습니다.
상인 Kuzma Minin은 voivode Dmitry Pozharsky에 Nizhny Novgorod에 가서 사람들의 민병대를 모았습니다. Monk Irinarch Recluse Borisoglebsky는 Minin과 Pozharsky에게 신성한 원인, 즉 침략자 또는 개입주의자의 추방을 위한 아이콘을 축복했습니다. 인민 민병대는 모스크바까지 먼 길을 가야 했고, 1년 내내 폴란드와 스웨덴이 점령한 러시아 땅을 해방했습니다. 모두가 최대한 도움을 주었고 민병대에 합류했습니다.
그들은 1612년 개입주의자들로부터 모스크바를 해방시켰다. 그들은 함께 있었기 때문에 적을 물리 쳤고 조국을 지키고 싶었 기 때문에 잃고 싶지 않았습니다.
그들은 카잔 하나님의 어머니 (동정녀 마리아)의 아이콘의 중보기도 덕분에 승리했습니다.
러시아 사람들은 러시아의 중재자이신 하느님의 어머니께서 적과의 불평등한 전투에서 그들을 내버려 두지 않으실 것이라고 믿었습니다.
러시아에서는 새로운 차르인 Alexei Mikhailovich Romanov를 선택했습니다. 그리고 그 나라에는 평화와 평온이 있었습니다. 그리고 사람들이 모은 돈으로 해방자 Minin과 Pozharsky와 같은 영웅들에게 기념비가 세워졌습니다.
러시아의 역사는 우리에게 가르쳐줍니다. 따로따로, 함께 할 수 있는 것을 하나씩 할 수는 없습니다.
그래서 그것은 인생에서 일어납니다. 한 나무는 나무를 심고 모두 함께 - 정원입니다. 벽돌 만 쌓을 시간이 있고 함께 일할 사람들을 위해 집은 이미 준비되어 있습니다!
우정은 사람과 국가를 하나로 묶습니다. 함께 그들은 행복하게 살고 있습니다.
우리는 역사의 교훈을 잊지 말아야 합니다. 러시아는 단결할 때만 강합니다!
그래서 우리 나라에는 국가 통일의 날이라는 중요한 휴일이 있습니다.
주요 부분.
두 팀으로 나누어 사령관을 선택합시다.
재학생: 두 팀으로 나누어 지휘관을 선택합니다.
선생님: 우리는 Nizhny Novgorod에서 모스크바로 이동할 지도가 보드에 그려집니다(숫자가 표시된 주사위를 던져서).
두 개의 자석이 있습니다. 빨간색 자석은 첫 번째 팀이고 녹색 자석은 두 번째 팀입니다. 나는 그것들을 우리 지도의 시작 부분에 넣었습니다. 우리가 나아갈 길, 그리고 러시아 땅을 되찾을 것입니다.
재학생: 과제를 주의 깊게 들으십시오.
선생님: 각 팀은 차례로 숫자가 있는 주사위를 굴리고 질문에 답합니다. 팀이 질문에 답하지 않으면 다른 팀이 이 질문에 답하고 앞으로 나아갈 수 있습니다.
첫 번째 팀이 던졌습니다 - 빨간색.
재학생:
선생님: 그래서 첫 번째 질문은 양 팀의 말을 잘 들어야 합니다.
미니나 이름이 뭔가요?
재학생:
선생님: 레드팀 사령관님의 답변을 듣고 있습니다.
재학생: 레드팀장이 대답합니다. 레드 팀이 응답하지 않으면 그린 팀이 응답합니다. 팀은 주사위에서 떨어진 숫자로 이동합니다. 팀 중 하나가 정답을 맞히면 맵을 이동합니다. Minin은 Kosma라고도합니다.
선생님: 이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 녹색 팀의 사령관이 나와서 주사위를 굴립니다.
선생님: 두 번째 질문은 녹색 팀에 대한 것입니다.
포자르스키의 이름은 무엇입니까?
재학생:
선생님: 그린팀 사령관님의 답변을 듣고 있습니다.
재학생: 녹색팀장이 대답합니다. 팀이 응답하지 않으면 다른 팀이 응답합니다. 팀은 지도에서 주사위 위에 떨어진 숫자로 이동합니다.
선생님: 이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 사령관이 나와서 빨간색으로 주사위를 던졌습니다.
교사 : 다음 팀에 대한 질문.
Kuzma Minin은 어느 도시에서 Dmitry Pozharsky에 왔으며 어디에서 해방의 길을 시작 했습니까?
재학생: 팀들이 주의 깊게 듣고 있습니다. 답을 토론합니다.
선생님: 팀장님의 답변을 듣고 있습니다.
학생: 니즈니 노브고로드
선생님:
재학생: 지휘관이 나옵니다. 녹색 팀이 주사위를 굴립니다.
교사 : 다음 질문 4.
러시아의 다른 이름은 무엇입니까?
재학생: 조국 또는 조국팀장이 대답합니다. 팀이 응답하지 않으면 다른 팀이 응답합니다. 팀은 지도에서 주사위 위에 떨어진 숫자로 이동합니다.
선생님 이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 사령관이 나와서 빨간색으로 주사위를 던졌습니다.
교사: 다섯째 팀에 대한 질문.
러시아 우편 배달부의 이름은 무엇입니까?
학생: 메신저 팀장이 대답합니다. 팀이 응답하지 않으면 다른 팀이 응답합니다. 팀은 지도에서 주사위 위에 떨어진 숫자로 이동합니다.
선생님 : 잘했어 잘했어!이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생:
교사 : 여섯 번째 팀에 대한 질문.
그 도시에 사는 러시아 사람들의 이름은 무엇이었습니까?
재학생: 두 팀 모두 질문을 주의 깊게 경청합니다. 답을 토론합니다.
선생님:
학생: 시민 녹색 팀의 사령관이 대답합니다. 그리고 맵을 돌아다닙니다.
선생님 : 잘했어 잘했어!이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 다른 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
교사: 일곱 번째 팀에 대한 질문.
신성한 전투를 위해 러시아 군인을 축복하는 데 사용 된 아이콘은 무엇입니까?
재학생: 두 팀 모두 질문을 주의 깊게 경청합니다. 문제에 대해 토론합니다.
선생님: 팀장의 답변을 듣습니다.
재학생: 레드 팀의 사령관이 대답합니다. 사령관이 응답하지 않으면 다른 팀이 응답하고 맵을 이동합니다.
재학생: 다른 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
교사: 여덟 번째 팀에 대한 질문.
재학생: 두 팀 모두 질문을 주의 깊게 경청합니다. 논의하다. 질문에 답하고 지도를 이동합니다.
재학생: 다른 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
교사: 아홉 번째 팀에 대한 질문.
러시아 군인들은 누구와 싸웠습니까?
재학생: 팀들이 주의 깊게 듣고 있습니다. 논의하다. 질문에 답하고 지도를 이동합니다.
선생님 : 잘했어 잘했어!이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 다른 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
교사: 열 번째 팀에 대한 질문.
Tsar Ivan Terrible이 사망 한 후 400 년 전 러시아에서 몇 시가 되었습니까?
재학생:
녹색팀의 사령관이 대답합니다. 팀이 응답하지 않으면 다른 팀이 응답합니다. 팀은 지도에서 주사위 위에 떨어진 숫자로 이동합니다.
선생님 : 잘했어 잘했어!이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생:
선생님 : 팀에 대한 열한 번째 질문. 잘 들어. 수수께끼의 형태로 되어 있습니다.
어제도 그랬고 오늘도 있고 내일도?
재학생: 팀들은 주의 깊게 듣고 있습니다. 논의하다.
선생님
재학생: 그들은 빨간색과 녹색 자석의 도움으로 지도를 차례로 이동합니다.
선생님 : 이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 녹색 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
선생님 : 열두 번째 질문입니다. 잘 들어.
왕이 백성에게 쓴 편지의 이름은 무엇이었습니까?
재학생: 팀들은 주의 깊게 듣고 있습니다. 논의하다.
선생님: 그린팀이 담당합니다.
재학생: 녹색팀의 사령관이 대답합니다.
선생님 : 잘 하셨습니다. 팀은 계속 진행 중입니다. 당신은 잘 해요!이제 다른 팀이 주사위를 굴립니다.
재학생: 레드 팀의 리더가 나와서 주사위를 굴립니다.
선생님 : 열세 번째 질문입니다.
Dmitry Pozharsky와 Kuzma Minin은 어떤 무기로 싸웠습니까?
재학생: 팀이 논의 중입니다. 레드 팀의 사령관이 대답합니다.
선생님 : 잘 했어! 여기 우리는 당신과 함께 모스크바에 접근했습니다. 그린팀의 마지막 질문입니다.
스웨덴과 폴란드 침략자들의 다른 이름은 무엇이었습니까?
재학생: 팀들은 주의 깊게 듣고 있습니다. 논의하다.
선생님 : 두 팀 모두 질문에 답하지 않으면 가능한 경우 교사가 질문합니다.
그래서 당신과 나는 모스크바에 도착했고, 사람들은 연합하여 러시아 땅의 모든 침략자를 몰아냈습니다.
마지막 부분.
선생님 : 여러분 마음에 드셨나요?
학생: 네.
선생님 : 무엇을 가장 좋아했습니까?
재학생: 빨리 길의 끝에 도달할 대회.
재학생: 국가 통일의 날.
선생님 : 왜 그렇게 불리는지 이제 알 것입니다. 그리고 우리는 이것으로부터 이해합니다: 뭉치면 무적!
이것으로 게임을 마칩니다. 모두에게 감사의 인사를 전합니다. 안녕히 가십시오!
학생: 안녕!
질문:
- 미니나 이름이 뭔가요? 답(쿠즈마).
- 포자르스키의 이름은 무엇입니까? 답(드미트리).
- Dmitry Pozharsky는 어디에 살았습니까? 답변(니즈니 노브고로드).
- 러시아의 다른 이름은 무엇입니까? 답변(조국, 조국).
- 러시아 우편 배달부의 이름은 무엇입니까? 답변(메신저).
- 러시아 도시에 사는 사람들의 이름은 무엇이었습니까? 답변(시민).
- 신성한 전투를 위해 러시아 군인을 축복하는 데 사용 된 아이콘은 무엇입니까? 대답하십시오(성모 마리아).
- 오래된 휴일의 날짜는 무엇입니까? 답변(10월 22일).
- 러시아 군인들은 누구와 싸웠습니까? 답변(폴란드, 스웨덴).
- Tsar Ivan Terrible이 죽은 후 400년 전 몇 시가 되었습니까? 답변(고난, 문제의 시간).
- 어제도 그랬고 오늘도 있고 내일도? (시간)에 답하세요.
- 왕이 백성에게 쓴 편지의 이름은 무엇이었습니까? 답(디플로마).
- Dmitry Pozharsky와 Kuzma Minin은 어떤 무기로 싸웠습니까? 답(세이버).
- 스웨덴과 폴란드 침략자들의 다른 이름은 무엇이었습니까? 답변(중재).
이리나 셀류크
민족통일의 날 여가행사 시나리오 "나, 너, 그, 그녀는 다정한 가족"
주요한- 안녕하십니까, 친애하는 여러분, 손님! 반갑습니다! 오늘
통일의 날을 기념하는 체육대회가 있습니다.
우리는 모두 다릅니다: 우리는 다른 언어를 말하고, 다른 노래를 부르고, 다른
국가의 문화와 전통이 있지만 우리는 우리가 살고 있는 땅을 동등하게 사랑하고,
우리 모두에게 러시아는 조국입니다. 우리는 모두 러시아인입니다.
주요한-남자들은 조국에 대한시를 준비했습니다. 나는 그들의 말을 들을 것을 제안한다.
아이 1명.
"단일성»
세상의 수많은 말들
겨울의 눈송이처럼.
그러나 다음을 예로 들어 보겠습니다.
"나"라는 단어와 "우리"라는 단어.
세상의 '나'는 외롭고,
"나"는 별로 쓰이지 않습니다.
하나 또는 하나
역경에 대처하는 것은 어렵습니다.
"우리"라는 단어는 "나"보다 강합니다.
우리는 가족이고 친구입니다.
우리는 사람이고 우리는 하나입니다.
함께라면 우리는 무적이다!
아이 2명.
"러시아 사람들"
러시아에는 다양한 사람들이 살고 있습니다.
오랫동안 국민.
하나 - 원하는대로 타이가,
기타 - 대초원 확장.
모든 사람
자신의 언어와 복장.
하나는 체르케스인을 입는다
다른 하나는 가운을 입었습니다.
하나는 태어날 때부터 어부이고,
다른 하나는 순록 목동입니다.
하나는 쿠미스를 준비하고 있고, 다른 하나는 꿀을 준비하고 있습니다.
하나는 가을보다 달콤하고,
다른 사람들은 봄을 좋아합니다.
조국 러시아
우리 모두는 하나가 있습니다.
3 아이.
"카밀레"
들판에서 자란 카모마일
그리고 벨을 불렀다.
그는 부드러운 은방울꽃을 초대했고,
그리고 수레 국화는 잊지 않았습니다 ...
꽃에서 꽃으로, 줄기로,
초원에서 함께 강화되었습니다.
부케는 바람에도 불구하고 꽃을 피웠고,
여기 우리가 배울 것이 있습니다.
그렇게 강건하고 번창하십시오.
바람에 콧수염에 최선을 다합니다.
우리 모두는 화합하고 우정으로
러시아를 믿고 사랑하는 것!
주요한- 조국에 대한 아름다운 시를 만들어준 아이들에게 감사합니다. 앉으세요.
"러시아! 얼마나 아름다운 말인가! 그리고 이슬과 힘, 그리고 푸른 무언가. - 그렇게 썼다
몇 년 전 러시아 시인 Sergei Yesenin.
주요한– 모든 국가는 자신의 언어와 민속 문화를 알고 사랑합니다. 각각의 기초
문화는 민속입니다: 동화, 노래, 수수께끼, 속담, 속담. 개발하다
민속놀이에서 국가적 전통이 향상되고 있다. 오늘 우리는 만날 것이다
Bashkir, Tatar 및 러시아어 게임과 함께.
주요한- 나는 모든 사람들을 Bashkir 민속 게임에 초대합니다. "사수" .
두 개의 평행선이 서로 10-15m 떨어진 곳에 그려집니다. 중간에
지름 2m의 원이 그들 사이에 그려지며 한 플레이어는 사수입니다. 그는 공을 잡고 있다
원 안에 서 있다. 나머지 플레이어는 한 줄에서 다른 줄로 달리기 시작합니다. 사수
공으로 그들을 치려고합니다. 1타가 슈터가 됩니다.
게임의 규칙.게임이 시작될 때 슈터는 갑자기
"앉아!" 명령은 마지막에 앉았다. 공을 던지는 순간은 스스로 결정한다
사수. 던진 공, 선수들이 화살을 던집니다. 플레이어가 잡힌 경우
그에게 던진 공은 안타로 간주되지 않습니다. 진행자 - 수고하셨습니다! 그리고 이제 나는 당신을 타타르 민속 게임에 초대합니다
"인터셉터"
홀의 반대쪽 끝에는 두 집이 선으로 표시되어 있습니다. 놀이
그 중 하나에 연속적으로 있습니다. 중간에 아이들을 마주하는 운전자가 있습니다.
아이들은 합창으로 다음과 같은 말을 합니다.
우리는 빨리 달릴 수 있습니다
우리는 점프하고 점프하는 것을 좋아합니다.
하나 둘 셋 넷 다섯
우리를 잡을 방법이 없습니다!
이 말이 끝나면 모두가 복도를 지나 다른 집으로 사방으로 달려간다. 운전
탈북자들을 더럽히려고 합니다. 얼룩진 쪽이 드라이버가 되고 게임이
계속된다. 게임이 끝나면 한 번도 잡히지 않은 최고의 녀석들이 표시됩니다.
게임의 규칙.드라이버는 손으로 선수의 어깨를 만져 선수를 잡는다. 얼룩진
지정된 장소로 출발합니다.
주요한- 잘 했어! 그리고 이제 나는 러시아 게임을 위해 모든 아이들을 서클에 초대합니다.
"회전 목마"(모두가 고리의 리본을 잡고 큰 원 안에 서 있습니다). 모든 것이 함께
단어를 발음하다
“간신히, 간신히, 간신히, 간신히, 회전 목마가 회전했습니다.
그리고 나서, 모두 달리고, 달리고, 달리십시오.
쉿, 쉿, 서두르지 말고 회전목마를 멈춰.
하나, 둘, 하나, 둘, 게임은 끝났습니다. 회전목마가 멈췄다
우리는 "빅 라운드 댄스"라는 노래에 맞춰 일반 라운드 댄스로 일어납니다(원의 모든 어린이는 음악에 맞춰
움직임을 수행)
주요한그래서 우리의 행사는 끝났고, 마지막으로 저는 다음과 같이 말하고 싶습니다.
러시아를 돌봐 -
다른 러시아는 없다
그녀의 평화와 고요함을 돌보시고,
그것은 하늘과 태양
이 빵은 테이블에
그리고 기본 창
잊혀진 마을에서
러시아를 돌봐
우리는 그녀 없이는 살 수 없습니다.
그녀를 보살펴 줘
영원히
우리의 진실과 힘으로
우리의 모든 운명. 러시아를 돌봐 -
다른 러시아는 없다
관련 출판물:
국가 통일의 날 목적: 어린이의 애국심 형성. 작업: 국경일에 대한 어린이의 이해 확장. 육성.
민족통일의 날 "FOLK SONG FESTIVAL". 준비반 2015. 스크린 세이버 "민족 통일의 날"아이들이 입장합니다.
지적인 스포츠 이벤트 "아빠, 엄마, 나는 다정한 가족" 시나리오"아빠, 엄마, 저는 다정한 가족입니다!" 시니어 그룹의 가족 여가 작업:. 1. 릴레이 경기에 참가하는 기술과 능력을 강화한다. 2. 교육합니다.
수업 시간 "함께 - 친절한 가족"수업시간 교육 "가족같이 다정다감!" 목적: 어린이 팀의 단결. 코스 진행 상황. 1. 워밍업. 운동 "좋은 아침".
휴가 시나리오 "엄마, 아빠, 나는 함께 다정한 가족입니다!"엄마, 아빠, 나는 함께 다정한 가족입니다! 프로젝트 목표: *신체 발달: 근골격계 및 형성의 강화를 촉진합니다.
"민족 통일의 날"행사 시나리오휴일 "민족 통일의 날". 그들은 역사와 논쟁하지 않고 역사와 함께 살고 있습니다.
아나스타샤 시사예바
엔터테인먼트 "전국 통일의 날"(노인 미취학 연령)
노인을 위한 엔터테인먼트
« 국가 통일의 날»
휴가의 목표와 목적:
학생들에게 휴일의 역사에 대한 관심을 심어주기 위해 국가 통일의 날;
-개발하다애국심, 조국의 운명에 대한 의무감과 책임감; 자국의 역사적 과거에 대한 관심을 심어줍니다.
다른 국적의 아이들을 하나로 묶습니다.
(슬라이드 1)
베다: 안녕하세요, 사랑하는 여러분.
역사를 논하지 말라
역사와 함께 살아라
그녀 같이 데려 오자
위업을 위해, 그리고 일을 위해
하나의 상태,
언제 한 사람,
큰 힘을 가졌을 때
그는 앞으로 나아갑니다.
그는 적을 물리친다
전투에서 연합
그리고 러시아는 해방
그리고 그는 자신을 희생합니다.
그 영웅들의 영광을 위해
우리는 같은 운명을 가지고 산다
오늘 통일의 날
우리는 당신과 함께 축하합니다.
(슬라이드 2)
베다: 우리 나라는 아주 어린 휴가를 축하합니다 - " 국가 통일의 날".
(슬라이드 3)
Vedas: 1612년 11월 4일, 러시아 전역은 적을 무찌르기 위해 전국에서 사람들을 모은 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky에게 감사했습니다. 온 국민을 하나로.
(슬라이드 4)
국가 통일의 날은 화합을 보여줍니다, 영웅심과 단결 사람들.
레브. 1.: 안으로 통일의 날이 가까울 것이다,
영원히 함께하자
모든 것 러시아의 국적
먼 마을, 도시에서!
레브. 2: 살고, 일하고, 함께 짓고,
빵을 뿌리고 아이를 키우다
만들고, 사랑하고, 논쟁하고,
사람들을 안전하게 지켜주세요.
레브. 삼: 조상을 공경하고 그들의 행적을 기억하며
전쟁과 갈등을 피하십시오
삶을 행복으로 채우려면
고요한 하늘 아래서 잠들기 위해!
레브. 4: 나는 ~ 안에있다 국가 통일의 날
전국에 기원하고 싶다
하늘이 평화롭고 깨끗하도록
그리고 전쟁에 "아니오"라고 말하는 것!
레브. 다섯: 그들이 진정으로 서로 붙을 수 있도록,
당신을 존중하기 위해 사람들,
함께 문제에서 구원
그리고 그들은 해마다 그렇게 살았습니다!
노래: "평화의 노래"
Vedas: 얘들아, 뭐야? 민족 통일?"
(아이들의 대답)
Vedas: 이것은 전체가 사람들우리 나라의 모든 국적 하나로 병합.
베다: 여러분, 오늘은 다양한 이야기를 해보려고 합니다. 국적 Urals에서 우리와 함께 살고 있습니다.
우랄에 사는 주요 인구는 러시아인입니다. 사람들.
(슬라이드 5)
모두처럼 사람들, 러시아인에게는 고유 한 전통이 있습니다.
휴가: 그리스도의 탄생, 예수 그리스도의 탄생을 기념하기 위해 제정되었습니다. 크리스마스는 1월 7일에 기념됩니다.
(슬라이드 6)
크리스마스 시간은 주요 겨울 휴가이며 이것은 1 월 7 일 그리스도의 탄생부터 침례 날까지의 특별한 축제 시간입니다. 이 거룩한 주간에 옷을 차려입은 사람들은 집집을 돌아다니며 캐롤을 부르고 주인에게 대접을 받았고 소녀들은 약혼자를 추측했습니다.
(슬라이드 7)
팬케이크 위크 - 민속 축제, 겨울을 보내는 경의를 표합니다. 참회의 화요일에는 도시나 마을의 주요 거리에서 실제 축하 행사를 여는 것이 관례였습니다. 아침부터 밤늦게까지 즐겁게 사람들. 머머들은 짚으로 만든 인형(지나가는 겨울의 상징, 여성복 차림)을 들고 거리를 걷습니다.
이 축제는 일주일 내내 열렸고 마지막에는 팬케이크가 구워졌습니다.
(슬라이드 8)
부활절은 예수 그리스도의 부활을 기념하기 위해 제정된 휴일입니다.
그 안에 케이크를 굽는 날계란을 칠하고 교회에 가십시오.
그리고 다른 많은 러시아 휴일 사람들.
(슬라이드 9)
전통적인 러시아 의상은 소녀를위한 sundress이고 머리에 리본이나 kokoshnik이 있고 소년은 셔츠 또는 kosovorotka를 가지고 있으며 띠, 즉 벨트로 띠가 있습니다. (옷을 차려입은 아이들이 패스를 하고 의상을 시연한다)
(슬라이드 10)
러시아의 모든 축제에서 그들은 동그랗게 춤을 추고 러시아 노래를 부르고 다양한 음악을 연주합니다. 민속 악기, 다양한 게임. 러시아어를 듣고 싶습니까? 민요. (성안이 노래를 부른다)
이제 우리는 "Golden Gate"게임을 할 것입니다.
게임: "골든 게이트"
베다: 러시아어 제외 사람들우랄에는 다른 사람들이 살고 있습니다. 국적. 그리고 우리 유치원 그룹에는 다른 국적의 아이들이 있습니다. 그리고 이제 우리는 그들을 알게 될 것입니다.
나의 국적튜터인 Victoria Viktorovna가 제공할 것입니다. 마리카.
(슬라이드 11, 12, 13, 14, 15)
Mari의 휴일은 러시아의 휴일과 동일합니다. 사람들. 그러나 그들은 자신의 이름을 따서 명명되었습니다.
"쿠게체" (부활절)
쇼리뇰 (크리스마스)
물론 걸을 때마다 노래를 부르고 즐겁게 게임을 합니다.
게임: "빌리야샤" (마리 민속놀이)
(코트에는 두 줄이 있고 양쪽에는 두 팀이 서로 마주보고 있습니다. "Bilyash"를 외치는 첫 번째 팀의 선수는 다른 팀으로 이동하고 각 참가자는 서로 오른손을 주고 서로를 잡아 당깁니다. 누구의 팀이 더 끌면 그녀가 이깁니다)
Kachkarov 및 Kirgizbaev 가족은 키르기스스탄에 속합니다. 국적그들의 전통에 대해 알아 봅시다.
(슬라이드 16)
Tebetey는 남성 의상의 필수 불가결 한 부분인 일반적인 겨울 머리 장식입니다.
Chapan - 로브와 같은 남성용 및 여성용 긴 옷. chapan없이 집을 떠나는 것은 음란 한 것으로 간주되었습니다.
(슬라이드 17)
전통 공휴일 나오루즈
입력 일 dastorkon으로 덮인 각 가족의 휴가 - 다양한 요리가 담긴 흰색 식탁보. 이웃을 대접하기 위해 그들은 전통적인 스튜를 준비했습니다. 휴일 전날 사람들은 집을 정리하고 빚을 갚고 싸움에 참여한 모든 사람을 참았습니다.
Nooruz 휴가는 레슬링 없이는 할 수 없으며, 기병과 소녀 모두가 참여할 수 있습니다. 일공연, 시, 노래로 끝맺었다. 이 음악을 들어보자 사람들.
키르기스스탄 노래
일반 식사 후 게임이 시작되었습니다.
게임: "Hit Pumpkin"도어 Chaka Chapmay
(스틱을 스틱, 스틱에 호박을 꽂고, 게임 참가자는 눈가리개를 하고, 스틱을 풀고, 풀린 다음 위에서 아래로 호박을 쳐야 합니다. 즉, 스틱에서 떨어트립니다.)
(슬라이드 18)
이제 우리는 Tatar와 Bashkir의 전통을 소개합니다. 사람들.
가족. Gataulins 및 Ovsyannikovs Tatar 가족.
물론 모두가 그렇듯이 사람들, 타타르인들도 자신들의 민족 의상을 가지고 있습니다. Gataulins 가족은 우리에게 머리 장식을 선물할 것입니다.
가족. - 바쉬르 가족. Adeline의 어머니는 우리를 위해 그녀의 모국어로 시를 준비했습니다.
(슬라이드 19)
사반투이 (타타르 - 바쉬르의 휴일)
아마도 가장 방대하고 인기있는 휴가는 다음을 포함합니다. 축제, 다양한 의식과 게임. Sabantuy는 아침에 시작됩니다. 여성들은 가장 아름다운 장신구를 착용하고, 리본은 말의 갈기에 엮어지고, 종은 호에 매달려 있습니다. 모두가 차려입고 큰 초원인 Maidan에 모입니다. 오락많은 Sabantuy에
전통 대회 사반투이:
통나무 사이에 건초가 든 가방으로 싸웁니다. 목표는 적을 쓰러뜨리는 것 "안장에서".
가방에서 실행.
- 페어 경쟁: 한쪽 다리가 상대의 다리에 묶여서 결승선까지 달린다.
흔들리는 통나무에 대한 경품 캠페인.
상품을 맨 꼭대기에 묶고 높은 기둥을 오르는 것.
숟가락을 입에 물고 달린다. 숟가락에는 날달걀이 있습니다. 소중한 화물을 부수지 않고 먼저 달려오는 사람이 승자입니다.
게임: "베개싸움"
게임: "더블 매치"
"백 런"
축제가 열리는 빈터에서는 시시케밥, 수제면 필라프, 국민 타타르식 등을 맛볼 수 있다. 취급: chak-chak, echpochmak, balish, peremyach.
Ovsyannikov 가족은 모두를 위해 국가 요리 "Kystybai"를 준비했지만 Gataulin 가족은 맛있는 착착 과자를 준비했습니다. 우리는 확실히 그룹으로 그들 자신을 대할 것입니다.
(슬라이드 20)
Vedas: 알다시피, 얼마나 많은 멋진 국적우랄에 산다.
휴일을 축하하자 맞잡다그리고 우리의 친근한 쾌활한 폴카를 춤을 춥니다.
댄스: "폴카"
베다: 허락하다 러시아 사람들
항상 하나는 될 것입니다
문제가 깎지 않도록
사람들을 행복하게 하기 위해
행복이 밝도록
모성의 기쁨처럼
뜨거운 포옹의 열기 속에서
인민의 단결.
우리 모두 손을 잡고 더 친해지고 더 단합합시다. 연합. 그리고 우리가 연합 - 우리는 무적!
예비 작업.
1612년에 그는 나라의 운명을 결정했습니다. 힘없는 사람들사람들이 자원할 때 연합그들의 땅을 위한 싸움에서. 그 끔찍한 시대를 앞둔 환난의 시대는 모두를 갈라놓았습니다. 권력을 잡은 프리텐더가 바뀌었다가 번쩍임 대중 폭동, 가톨릭과 정교회 간의 대결, 기아, 질병, 역병 ... 당연히 외부의 적, 국경 이웃은 이러한 내부 혼란의 상황을 이용하여 영토를 확장했습니다. 폴란드와 스웨덴 왕의 군대는 러시아 땅을 침공하고 모스크바에 진입했습니다. 그들은 완전한 혼돈을 수리하고 집을 약탈하고 파괴했으며 무고한 사람들을 죽였습니다.
하지만 러시아 사람들은 참을성이 있습니다, 그리고 치명적인 위험이 나라를 덮쳤을 때, 그는 민병대를 무장시키고 먹일 수 있는 마지막 페니까지 모든 것을 바쳤습니다. 돈이 없는 사람들은 가장 값비싼 구리 십자가를 제거했습니다.
사람들군대는 존경받는 사람, 정직하고 공정한, 영리한 군사 지도자인 드미트리 이바노비치 포자르스키(Dmitry Ivanovich Pozharsky) 왕자가 이끌었습니다. 교장 코즈마 미닌군중에게 소리쳤던 사람.
니즈니 노브고로드에서 진격한 군대는 모스크바로 가는 길에 더욱 강력해졌습니다. 도시와 마을에서 그에게 농민 합류폴란드인의 잔학 행위에 지친 사람들. 이 개월 모스크바를 포위한 사람들.
평시가 되자 차르는 미닌과 포자르스키에게 관대하게 상을 주었다. 그들의 이름은 기억된다 사람들. 그들을 기리기 위해 붉은 광장에 청동 기념물이 세워졌습니다. 말한다: "시민 Minin과 Pozharsky 왕자에게 감사하는 러시아".