बहुत बार, जब बच्चे को पढ़ना सिखाते हैं, तो माता-पिता को निम्नलिखित स्थिति का सामना करना पड़ता है: “मेरी पोती 4 साल की है। वह अक्षरों के बारे में सब कुछ जानता है, लेकिन वह शब्दांश जोड़ने से हिचकिचाता है।

और माता-पिता को सवालों का सामना करना पड़ता है: क्या करना है? बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएंअक्षर नहीं, बल्कि शब्दांश और शब्द?

यह समस्या बहुत आम है क्योंकि माता-पिता पढ़ना सीखोबच्चे की उम्र की विशेषताओं और रुचियों को ध्यान में रखे बिना। बच्चे को पढ़ने के लिए सीखने के लिए पत्र सीखने में कोई दिलचस्पी नहीं है। उसे अभी और तुरंत अपने प्रयासों का परिणाम देखने और यह समझने की जरूरत है कि वह ऐसा क्यों कर रहा है। बच्चे के साथ व्यक्तिगत पत्रों का अध्ययन, माता-पिता बच्चे के सिर को अनावश्यक ज्ञान से भर देते हैं, पढ़ने के लिए सीखने की प्रक्रिया को जटिल और लंबा करते हैं।

और अलग-अलग अक्षरों को सीखे बिना आसान और तेज़ तरीके हैं। ऐसी विधियों में गोदामों में पठन-पाठन की पद्धति शामिल है। हाँ, यह सही है, गोदामों में। यह अवधारणा एन। ज़ैतसेव की बदौलत उपयोग में आई, क्योंकि ज़ैतसेव की तकनीक ठीक गोदाम पर निर्भर करती है, न कि शब्दांश पर। शब्दों में, एक बच्चे के पढ़ने के लिए एक शब्दांश बहुत बड़ा और कठिन हो सकता है। एक गोदाम सबसे छोटी ध्वनि इकाई है, जो हमेशा एक शब्दांश के साथ मेल नहीं खा सकती है। उदाहरण के लिए, "कोट" शब्द में 2 शब्दांश "पाल-टू" हैं, लेकिन 3 गोदाम "पा-एल-टू" हैं। एक बच्चे के लिए गोदामों को याद रखना और पढ़ना बहुत आसान है, शब्दांश नहीं।

न केवल एन। जैतसेव की कार्यप्रणाली गोदामों में पढ़ने पर आधारित है। एक बार की बात है मुझे वी. एडिगी की एक बहुत अच्छी किताब मिली। सच कहूं तो मुझे यह भी याद नहीं है कि इसे क्या कहा जाता था। पुस्तक स्वयं मेरे पास संरक्षित नहीं थी, क्योंकि हमने इसे मित्रों और परिचितों को दे दिया था। किसी ने उसे छोड़ दिया। लेकिन यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है। पढ़ना सिखाने का तरीका महत्वपूर्ण है।

पुस्तक ने उस समय के असामान्य, एक दृष्टिकोण की पेशकश की बच्चे को पढ़ना सिखाना. इसके अलावा, बच्चे को पढ़ाने के लिए गोदामों में पढ़ें, यह बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है कि वह सभी अक्षरों को जानता हो। यह पर्याप्त है कि बच्चा कम से कम आधे स्वरों को जानता है। और बाकी, स्वर और व्यंजन दोनों, बच्चा पढ़ना सीखने की प्रक्रिया में सीखेगा।

गोदामों में पढ़ना सीखने की इस पद्धति के लिए कौन उपयुक्त है?

• यदि आपके बच्चे को अक्षरों को एक शब्दांश और एक शब्द में मिलाना मुश्किल लगता है,
• अगर बच्चा अक्षर जानता है, लेकिन पढ़ना नहीं चाहता
• यदि बच्चा पहले से ही 4-5 वर्ष या उससे अधिक का है, तो वह केवल पढ़ना सीख रहा है और अभी तक अक्षर नहीं जानता है
• अगर आप चाहते हैं कि आपका बच्चा जल्दी और आसानी से पढ़ना सीखे

हम पढ़ना कहाँ से शुरू करते हैं?

1. आइए बच्चे को स्वरों से परिचित कराते हैं। बच्चे को कम से कम आधे स्वर याद रखने दें। फिर आप गोदामों को पढ़ने के लिए आगे बढ़ सकते हैं। बच्चे को अक्षरों से परिचित कराते समय, मत भूलना
2. हम बच्चे को व्यंजन अक्षर से परिचित कराते हैं और तुरंत उसे सभी स्वरों के साथ पढ़ते हैं। ऐसा करने के लिए, हम गोदामों का एक कॉलम लिखते हैं और गोदाम पढ़ेंबच्चे के साथ एक व्यंजन के साथ। अगर बच्चे को कोई पत्र नहीं पता है, तो हम बस उसे बुलाते हैं और गोदाम को एक साथ पढ़ते हैं।
3. हम बच्चे को गोदामों के कॉलम को कई बार ऊपर से नीचे, नीचे से ऊपर तक, बेतरतीब ढंग से पढ़ने के लिए आमंत्रित करते हैं, अगर वह पत्र भूल गया तो बच्चे की मदद करना।
4. हम "व्रेडन्युचका" की तरह पढ़ते हैं, अर्थात्। इसके विपरीत, दाएं से बाएं। यहां आप अपने बच्चे के साथ खेल सकते हैं। या तो एक वयस्क सही ढंग से पढ़ता है, और एक बच्चा "वेद्न्युचका" की तरह है, फिर इसके विपरीत।
5. हम ऐसे शब्दों के साथ आते हैं जो इस कॉलम से कुछ गोदाम से शुरू होते हैं।

इन अभ्यासों में आपको 5-10 मिनट लगते हैं, और नहीं।

अगले दिन, अपने बच्चे के साथ याद रखें कि इन गोदामों को कैसे पढ़ा जाता है। यदि बच्चा पढ़ने के लिए उत्सुक नहीं है, तो आप कुछ दिलचस्प कार्य के साथ आ सकते हैं: गुड़िया को गोदामों को पढ़ना सिखाएं, मिश्का को दिखाएं जहां गोदाम लिखा है ...

कंप्यूटर पर गोदामों के ऐसे कॉलम टाइप करना या हाथ से अक्षरों की रूपरेखा लिखना और बच्चे को किसी विशेष शब्दांश या गोदाम पर गोले या पेंट करने के लिए आमंत्रित करना बहुत सुविधाजनक है।

तो 2-3 दिन, और शायद अधिक, हम एक व्यंजन के साथ अक्षरों को पढ़ने के लिए अलग रखते हैं। और उसके बाद हम दूसरे पत्र पर आगे बढ़ते हैं, लेकिन हर दिन हम उन अक्षरों को याद करते हैं जिन्हें हमने पहले पढ़ना सीखा था, इसकी सहायता से: आप चुनिंदा रूप से पढ़ सकते हैं, शब्दों में एक परिचित गोदाम की तलाश कर सकते हैं, अक्षरों पर आकर्षित या पेंट कर सकते हैं, छुपा सकते हैं और तलाश।

ऐसी कई खेल तकनीकें हैं जो आपको अपने बच्चे को बार-बार पढ़ने में प्रशिक्षित करने की अनुमति देती हैं ताकि बच्चा इसे नोटिस न करे, क्योंकि वह खेल रहा है। और बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए यह सबसे अच्छा विकल्प है -।

पी.एस. चूंकि, पढ़ने के शिक्षण की इस पद्धति के अनुसार, हम अलग-अलग गोदामों को पढ़ते हैं जो एक खुले शब्दांश के साथ मेल खाते हैं, हम शब्द गोदाम और शब्दांश दोनों का उपयोग कर सकते हैं। लेकिन जब हम उन्हें एक शब्द में जोड़ते हैं, तो पहले से ही एक गोदाम होगा।

अक्षरों में पढ़ना सीखना - बच्चों को पढ़ना सिखाने का यह चरण सबसे महत्वपूर्ण और कठिन में से एक है। अक्सर माता-पिता बस यह नहीं जानते कि बच्चे को दो अक्षरों का उच्चारण एक साथ कैसे करना है और लंबे समय तक उस पर अटके रहना है। "एमई और ए विल बी एमए" के अंतहीन दोहराव से थक गया, बच्चा जल्दी से रुचि खो देता है, और पढ़ना सीखना पूरे परिवार के लिए पीड़ा में बदल जाता है। नतीजतन, जो बच्चे पहले से ही दो या तीन साल की उम्र से अक्षर जानते हैं, वे पांच साल की उम्र तक सरल शब्द भी नहीं पढ़ सकते हैं, वाक्यों और किताबों को पढ़ने का उल्लेख नहीं करना।

जब बच्चे ने अक्षरों को याद कर लिया हो तो आगे क्या करना चाहिए? आइए तुरंत एक आरक्षण करें कि एक प्रीस्कूलर को सिलेबल्स को पढ़ना सिखाना शुरू किया जा सकता है, इससे पहले कि उसने पूरे वर्णमाला में महारत हासिल कर ली हो (इसके अलावा, कुछ शिक्षक जोर देते हैं कि आपको सभी अक्षरों की प्रतीक्षा किए बिना, जितनी जल्दी हो सके सिलेबल्स पर जाने की आवश्यकता है। अध्ययन किया जाए)। लेकिन जिन अक्षरों को हम सिलेबल्स में जोड़ेंगे, उन्हें बच्चे को बिना किसी हिचकिचाहट के नाम देना चाहिए।

अक्षरों द्वारा पढ़ना सीखना शुरू करने के लिए, एक बच्चे के लिए 3-4 स्वर और कुछ व्यंजन जानना पर्याप्त है। सबसे पहले, उन व्यंजनों को लें जिन्हें खींचा जा सकता है (एस, जेड, एल, एम, एन, वी, एफ), इससे बच्चे को शब्दांश का निरंतर उच्चारण सिखाने में मदद मिलेगी। और यह एक मौलिक रूप से महत्वपूर्ण बिंदु है।

तो, आइए कुछ पर विचार करें, हमारी राय में, सबसे प्रभावी तरीके जो आधुनिक शिक्षक एक बच्चे को अक्षरों को अक्षरों में मोड़ने के लिए सिखाने की पेशकश करते हैं।

1. हम "इंजन" खेलते हैं

(ई। बारानोवा, ओ। रज़ुमोव्स्काया द्वारा मैनुअल से एक गेम "अपने बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं")।

उबाऊ रटने के बजाय, अपने बच्चे को "ट्रेन की सवारी" करने के लिए आमंत्रित करें। सभी व्यंजन रेल पर लिखे जाते हैं जिसके साथ हमारे ट्रेलर जाएंगे, और स्वर स्वयं ट्रेलरों पर लिखे गए हैं। हम ट्रेलर को रेल पर रखते हैं ताकि खिड़की में एक व्यंजन दिखाई दे, और हम नाम दें कि हमें कौन सा स्टेशन मिला (उदाहरण के लिए, बीए)। अगला, हम ट्रेलर को रेल के नीचे ले जाते हैं - अगले व्यंजन पर और दिखाई देने वाले शब्दांश को पढ़ें।

कार्ड में एक समान मार्गदर्शिका है "गेम" स्टीम लोकोमोटिव। हम शब्दांश पढ़ते हैं। ई. सटेवा . से

यह खेल अच्छा है क्योंकि बच्चे को विशेष रूप से यह समझाने की आवश्यकता नहीं है कि अक्षरों को कैसे जोड़ा जाए। यह कहना काफी है: "अब हम अक्षर A की सवारी करेंगे, वह हमारी यात्री होगी, उन सभी स्टेशनों के नाम बताइए जिन पर हम रुकेंगे।" शुरू करने के लिए, अपने आप को "सवारी" करें - बच्चे को ट्रेलर को रेल के साथ ले जाने दें, और आप जोर से और स्पष्ट रूप से "स्टेशनों" को कॉल करें: बीए, वीए, जीए, यस, जेएचए, जेडए, आदि। फिर अपने बच्चे को बारी-बारी से अपने साथ ऐसा करने के लिए आमंत्रित करें। खेल के दौरान, आपको सुनकर, बच्चे आसानी से समझ जाते हैं कि दो ध्वनियों का एक साथ उच्चारण कैसे किया जाता है। तीसरी बार, बच्चा बिना किसी कठिनाई के स्वयं "सवारी" करेगा।

यदि बच्चा सभी अक्षरों को नहीं जानता है, तो केवल उन "स्टेशनों" पर रुकें जो उससे परिचित हों। अगला, हम वैगन बदलते हैं। अब हम O, U, S अक्षरों को रोल करते हैं। यदि बच्चा आसानी से कार्य का सामना कर सकता है, तो हम कार्य को जटिल बना देते हैं। उदाहरण के लिए, हम गति - समय पर सवारी करते हैं कि कौन सा वैगन पहले पथ के अंत तक पहुंचेगा। या एक अन्य विकल्प: स्टेशन पर रुकते हुए, बच्चे को न केवल शब्दांश का नाम देना चाहिए, बल्कि इस शब्दांश (बीओ - बैरल, साइड, बोरिया; वीओ - भेड़िया, वायु, आठ; गो - शहर, गोल्फ, मेहमान) से शुरू होने वाले शब्दों को भी नाम देना चाहिए। ; DO - बारिश, बेटी, बोर्ड, आदि)।

कृपया ध्यान दें कि इस खेल के साथ आप न केवल खुले अक्षरों (अंत में एक स्वर के साथ) पढ़ने का अभ्यास कर सकते हैं, बल्कि बंद (अंत में एक व्यंजन के साथ) भी पढ़ सकते हैं।

ऐसा करने के लिए, हम ट्रेलर लेते हैं जहां खिड़की के सामने स्वर लिखे जाते हैं, और उसी तरह कार्य करते हैं। अब हमारे पास ट्रेलर पर एक यात्री नहीं, बल्कि एक ड्राइवर है, वह मुख्य है, वह सामने है। पहले परिणामी "स्टेशनों" को बंद सिलेबल्स के साथ पढ़ें: AB, AB, AG, AD, AZH, AZ, आदि, फिर बच्चे को "सवारी" दें।

याद रखें कि इस और अन्य अभ्यासों में, हम पहले पहली पंक्ति के स्वरों (A, O, E, Y, Y) के साथ शब्दांश जोड़ने का अभ्यास करते हैं, और फिर हम दूसरी पंक्ति के स्वरों (I, E, E, Yu, I) का परिचय देते हैं - तथाकथित "iotized" स्वर, जो ध्वनि को नरम बनाते हैं जो उन्हें नरम बनाती है।

जब बच्चा सिलेबल्स के साथ अलग-अलग ट्रैक पढ़ने में अच्छा हो, तो यात्रियों और ड्राइवरों के साथ वैकल्पिक वैगन, बिना यह बताए कि हम किस वैगन को रोल करेंगे। इससे बच्चे को स्पष्ट रूप से यह देखने में मदद मिलेगी कि शब्दांश में स्वर कहाँ है (शब्दांश इसके साथ शुरू होता है या इसके साथ समाप्त होता है)। सबसे पहले, एक बच्चे में शब्दांशों द्वारा पढ़ना सीखने में कठिनाई हो सकती है।

2. एक अक्षर से दूसरे अक्षर पर "भागो"

(ओ. ज़ुकोवा द्वारा "एबीसी फॉर किड्स" से)

यह एक दृश्य अभ्यास है जो बच्चे को दो अक्षरों का एक साथ उच्चारण करना सीखने में मदद करेगा।

हमारे सामने एक अक्षर से दूसरे अक्षर तक का रास्ता है। इसे दूर करने के लिए, आपको पहले अक्षर को तब तक खींचने की जरूरत है जब तक कि जिस उंगली से हम रास्ते में जा रहे हैं वह दूसरे अक्षर तक नहीं पहुंच जाती। इस अभ्यास में हम जिस मुख्य चीज पर काम कर रहे हैं, वह यह है कि पहली और दूसरी ध्वनि के बीच कोई विराम नहीं है। अध्ययन को और अधिक रोचक बनाने के लिए, अपनी उंगली को किसी भी जानवर / छोटे आदमी की आकृति से बदलें - उसे रास्ते में चलने दें और दो अक्षरों को जोड़ दें।

(ई. बख्तिना द्वारा "बच्चों के लिए एबीसी पुस्तक", "रूसी वर्णमाला" ओ ज़ुकोवा और अन्य द्वारा)।

प्राइमर और वर्णमाला के कई लेखक अक्षरों की एनिमेटेड छवियों का उपयोग करते हैं जिन्हें एक शब्दांश में मोड़ने की आवश्यकता होती है - वे दोस्त हैं, जोड़े में एक साथ चलते हैं, बाधाओं के माध्यम से एक दूसरे को खींचते हैं। ऐसे कार्यों में मुख्य बात, जैसा कि पिछले अभ्यास में है, दो अक्षरों को एक साथ नाम देना है ताकि दो प्रेमिका पत्र एक साथ रहें।

इस तकनीक का उपयोग करने के लिए, आपको विशेष मैनुअल या प्राइमर की भी आवश्यकता नहीं है। लड़कों और लड़कियों (जानवरों, परियों की कहानियों या काल्पनिक पात्रों) के कई आंकड़े प्रिंट करें, उनमें से प्रत्येक पर एक पत्र लिखें। बता दें कि लड़कों की आकृतियों पर व्यंजन और लड़कियों की आकृतियों पर स्वर लिखे जाते हैं। बच्चों से दोस्ती करें। अपने बच्चे से जांचें कि लड़के और लड़कियां या दो लड़कियां दोस्त हो सकते हैं, लेकिन दो लड़कों के साथ दोस्ती करना संभव नहीं है (दो व्यंजन एक साथ उच्चारण करें)। जोड़े बदलें, उनमें पहले लड़कियों को रखें और फिर लड़कों को।

सिलेबल्स को पहले एक क्रम में पढ़ें, फिर उल्टे क्रम में।

ये कुछ तरकीबें एक बच्चे को दो अक्षरों को एक शब्दांश में रखना सिखाने के लिए काफी हैं। और एक खेल के रूप में सीखने से आप एक ही चीज़ के रटने और उबाऊ दोहराव से बच सकेंगे।

4. अक्षरों को जोड़ने के कौशल को मजबूत करने के लिए खेल

- सिलेबिक लोट्टो

उन्हें स्वयं बनाना बहुत आसान है, इसके लिए आपको कुछ चित्र लेने होंगे - प्रत्येक कार्ड के लिए 6 और संबंधित अक्षरों को प्रिंट करना होगा।

• मदद आपकी मदद करेगी "शब्दांश। पहले अक्षर BA-, VA-, MA-, SA-, TA- के अनुसार एक चित्र चुनें। शैक्षिक लोट्टो खेल। जीईएफ डीओ "ई। वी। वासिलीवा"- इस श्रृंखला में कुछ और ट्यूटोरियल हैं
"अक्षर, शब्दांश और शब्द। सत्यापन के साथ लोट्टो" ए अनिकुशेन द्वारा
• इसी तरह के अभ्यास किताब में हैं। "सिलेबिक टेबल। जीईएफ "एन। नेशचेवा"

- दुकान का खेल

काउंटर पर खिलौनों के सामान या चित्रों को उनकी छवियों के साथ रखें (उदाहरण के लिए, फिश-बा, डीवाई-न्या, पीआई-हॉर्न, बीयू-लका, याब-लोकी, एमवाईए-सो)। "पैसा" तैयार करें - इन शब्दों के पहले शब्दांश के नाम के साथ कागज के टुकड़े। एक बच्चा केवल उन्हीं "बिल" के लिए सामान खरीद सकता है, जिस पर सही शब्दांश लिखा होता है।

अपने बच्चे के हाथों से एक एल्बम बनाएं, जिसमें स्प्रेड के एक पृष्ठ पर एक शब्दांश लिखा जाएगा, और जिन वस्तुओं का नाम इस शब्दांश से शुरू होता है, वे दूसरे पर लिखी जाएंगी। समय-समय पर इन एल्बमों की समीक्षा और पूरक करें। पढ़ने के लिए और अधिक प्रभावी सीखने के लिए, मोड़ के एक या दूसरे आधे हिस्से को बंद करें (ताकि बच्चे को किसी शब्दांश का नामकरण करते समय या किसी विशेष शब्दांश के लिए शब्द चुनते समय अतिरिक्त सुराग न मिले)।

यह आपकी मदद करेगा "शब्दों के ध्वनि और शब्दांश विश्लेषण के लिए कार्ड।"

- हवाई क्षेत्र में खेल (गैरेज)

हम कागज की चादरों पर बड़े अक्षर लिखते हैं, उन्हें कमरे के चारों ओर बिछाते हैं। ये हमारे खेल में अलग-अलग हवाई क्षेत्र (गैरेज) होंगे। बच्चा एक खिलौना विमान (कार) लेता है, और वयस्क आदेश देता है - किस हवाई क्षेत्र (किस गैरेज में) पर आपको विमान को उतारने की आवश्यकता है (कार पार्क करें)।

इस अभ्यास के लिए, ज़ैतसेव क्यूब्स या सिलेबल्स वाला कोई भी कार्ड उपयुक्त है (आप उन्हें निशान के रूप में बना सकते हैं)। हम उनसे एक लंबा रास्ता बनाते हैं - कमरे के एक छोर से दूसरे छोर तक। दो मूर्तियाँ/खिलौने चुनें। आप एक खेलते हैं, बच्चा दूसरा खेलता है। पासे को रोल करें - कार्डों पर अपने अंकों के साथ बारी-बारी से उतनी ही चालें चलें जितने पासे पर गिरे। प्रत्येक कार्ड पर कदम रखते हुए, उस पर लिखे शब्दांश को नाम दें।

इस खेल के लिए, आप खेल के मैदान पर मंडलियों में शब्दांश लिखकर विभिन्न "वॉकर" का भी उपयोग कर सकते हैं।

5. सरल शब्दों को अक्षरों द्वारा पढ़ना

साथ ही अक्षरों के विकास के साथ, हम सरल शब्दों (तीन या चार अक्षरों के) को पढ़ना शुरू करते हैं। स्पष्टता के लिए, ताकि बच्चा समझ सके कि शब्द में कौन से भाग हैं, किन अक्षरों को एक साथ पढ़ा जाना चाहिए और कौन से अलग-अलग, हम अनुशंसा करते हैं कि पहले शब्द अक्षरों / व्यक्तिगत अक्षरों वाले कार्ड से बने हों या शब्द को भागों में ग्राफिक रूप से विभाजित करें।

दो भागों वाले चित्रों पर दो शब्दांशों के शब्द लिखे जा सकते हैं। चित्रों को समझना आसान होता है (बच्चा केवल शब्दों के स्तंभों की तुलना में उन पर लिखे शब्दों को पढ़ने के लिए अधिक इच्छुक होता है), साथ ही यह स्पष्ट रूप से दिखाई देता है कि किसी शब्द को शब्दांश द्वारा पढ़ने पर उसे किन भागों में तोड़ा जा सकता है।

कठिनाई को धीरे-धीरे बढ़ाएं: एक शब्दांश (UM, OH, EM, UZH, Hedgehog) या दो समान अक्षरों वाले शब्दों से शुरू करें: MOM, UNCLE, DAD, NANNYA। फिर तीन अक्षरों (बंद शब्दांश + व्यंजन) के शब्दों को पढ़ने के लिए आगे बढ़ें: बाल, पुत्र, लाख, बोक, सदन।

आपको यह समझने की जरूरत है कि भले ही कोई बच्चा एक शब्द में सभी अक्षरों का सही उच्चारण करता है, इसका मतलब यह नहीं है कि वह तुरंत उन्हें एक शब्द में अर्थपूर्ण ढंग से डाल पाएगा। धैर्य रखें। यदि किसी बच्चे को 3-4 अक्षरों के शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होती है, तो लंबे शब्दों और विशेष रूप से वाक्यों को पढ़ने के लिए आगे न बढ़ें।

इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि बच्चा अक्षरों को अक्षरों में जोड़ने के कौशल को स्वचालित करने के बाद ही स्वतंत्र रूप से शब्दों को पढ़ना शुरू कर देगा। ऐसा होने तक, समय-समय पर वर्कआउट सिलेबल्स पर लौटें।

और, सबसे महत्वपूर्ण बात, याद रखें कि कोई भी सीखना माता-पिता और बच्चों दोनों के लिए खुशी की बात होनी चाहिए!

दार्शनिक, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, पूर्वस्कूली शिक्षा के शिक्षक
स्वेतलाना ज़िर्यानोवा

अक्षरों में पढ़ना सीखना। दानिलोवा ई.

एम.: 2003 - 95 पी।

यह पुस्तक पढ़ना सीखने के लिए एक अनूठी मार्गदर्शिका है। इसकी मदद से, आपका बच्चा रूसी भाषा के सभी गोदामों से परिचित हो जाएगा, उन्हें पाठ में पहचानना और गोदामों में शब्दों को पढ़ना सीखेगा। ज़ैतसेव के क्यूब्स का उपयोग करके पढ़ना सीखते समय मैनुअल का उपयोग किया जा सकता है, या आप इसे स्वयं उपयोग कर सकते हैं।

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आकार: 18 एमबी

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इस पुस्तक का उपयोग ज़ैतसेव के क्यूब्स का उपयोग करके पढ़ना सिखाने के लिए किया जा सकता है, या आप इसे स्वयं उपयोग कर सकते हैं। इसकी मदद से, बच्चा रूसी भाषा के सभी गोदामों से परिचित हो जाएगा, उन्हें पहचानना सीखेगा और गोदामों में शब्दों को पढ़ेगा।
पुस्तक दो या तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ देखने, पढ़ने, खेलने के लिए है। प्रस्तावित कार्य भाषण और ध्वन्यात्मक सुनवाई के विकास के साथ-साथ प्रारंभिक पठन कौशल के अधिग्रहण और समेकन के उद्देश्य से हैं।
तीन साल से कम उम्र के बच्चों के लिए, सरल कार्यों और प्रश्नों की पेशकश करें, केवल धीरे-धीरे और अधिक जटिल जोड़ दें। आरंभ करने के लिए, सभी चित्रों, सभी गोदामों को एक या दो बार से अधिक बार देखें, बिना कुछ दिखाने या नाम देने की मांग किए। बच्चे को किताब की आदत डालने दें, सभी चित्रों के नाम और गोदामों के कम से कम हिस्से को अच्छी तरह याद रखें।
बड़े बच्चों को तुरंत कार्यों के लिए सभी विकल्पों की पेशकश की जा सकती है, जिनमें वे भी शामिल हैं जो प्रत्येक पृष्ठ के नीचे लिखे गए हैं। पुस्तक के माध्यम से पलटते हुए, हर बार अलग तरह से कार्य करते हैं। फिर केवल चित्रों पर ध्यान दें, फिर बच्चे को कुछ शब्द या गोदाम खोजने के लिए कहें, फिर प्रश्न पूछें।
यह आवश्यक नहीं है कि हर बार पूरी पुस्तक को देखें और अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करें। इसके अलावा, हर बार किताब की शुरुआत से ही शुरू न करें - एक यादृच्छिक प्रसार खोलें या जहां आपने पिछली बार छोड़ा था वहां से जारी रखें।
बच्चे को यह समझाना न भूलें कि अलग-अलग रंगों में हाइलाइट किए गए शब्द के हिस्सों को "गोदाम" कहा जाता है, कि प्रत्येक शब्द का एक काला गोदाम होता है। यह सबसे चमकीला है, क्योंकि इसे "उज्ज्वल" सुना जाता है (तीन साल से कम उम्र के बच्चे से यह मांग न करें कि वह इसे याद रखे); अपनी आवाज़ से तनाव के गोदामों को उजागर करते हुए कुछ शब्द पढ़ें।
"गोदाम दिखाओ।" पुस्तक के माध्यम से, बच्चे के लिए गोदामों का नाम दें:
"और जब शीर्ष पंक्ति को पढ़ते हैं या इसे एक साधारण मकसद के लिए गाते हैं (एक मकसद चुना है, तो प्रत्येक पृष्ठ पर इसका इस्तेमाल करें; सबसे सरल मकसद सोल-फा-मी-री-डू स्केल हो सकता है; एक गोदाम जिसमें एक नहीं होता है स्वर ध्वनि को गाने की आवश्यकता नहीं है, बस इसे कहें, और फिर शेष पांच गोदामों को गाएं);
एच * एक गोदाम "अनियमित" दिखा रहा है - शीर्ष पंक्ति में या शब्दों में।
"गोदाम की तलाश में।" अपने बच्चे के साथ गोदामों को कई बार देखने के बाद, उससे पूछें:
"/> सभी गोदामों को काले रंग में दिखाएं;
"और प्रत्येक शब्द में रेखांकित गोदाम दिखाओ;
4t अलग-अलग शब्दों में समान गोदाम खोजें (यह कार्य देते समय, पहले सुनिश्चित करें कि इस पृष्ठ पर समान गोदाम हैं)।
एक गोदाम का नाम दें, जैसे डीओ या एनयू, और बच्चे को इसे खोजने के लिए कहें। ली
एक पृष्ठ पर शब्दों में होने वाले गोदामों को कहें, बच्चे को उन्हें "डिक्टेशन के तहत" दिखाने दें।
पृष्ठ पर कई गोदामों को नाम दें (दो या तीन से शुरू करें), बच्चे को उन्हें उसी क्रम में याद रखने के लिए आमंत्रित करें जिसमें उनका उच्चारण किया गया था।
"हम गोदाम कहते हैं।" बच्चे को इस या उस गोदाम का नाम रखने के लिए आमंत्रित करें (स्वाभाविक रूप से, यदि बच्चा पहले से ही बोलना जानता है)। उदाहरण के लिए:
"और शीर्ष पंक्ति में सभी गोदामों को एक पंक्ति में नाम दें;
<Н назови один из складов в верхнем ряду;
"और गोदामों को एक शब्द में नाम दें - पहला गोदाम, आखिरी, कोई भी, सब कुछ क्रम में। 9
"ओनोमेटोपोइया"। यदि पृष्ठ पर ओनोमेटोपोइक शब्दों को दर्शाने वाले गोदाम हैं, तो उन्हें आवाज दें और बच्चे से पूछें: "ऐसा कौन कहता है?" या "वह किसकी आवाज़ है?" उदाहरण के लिए, MU, ME, KU-KU, BI-BI (दो से तीन साल के बच्चों के लिए एक कार्य)।

गोदामों में पढ़ना सीखने के लिए कार्ड (जैतसेव की विधि)

मैं आपको स्वतंत्र खेल और पढ़ना सीखने की तैयारी के लिए सामग्री प्रदान करना चाहता हूं।
यह सामग्री जैतसेव पद्धति पर आधारित है, जहां बच्चे और मैं गोदामों में पढ़ना सीखते हैं।
गोदाम विधि को लियो टॉल्स्टॉय के समय से जाना जाता है। एक गोदाम को एक स्वर के साथ एक व्यंजन का विलय माना जाता है, एक अलग स्वर एक शब्दांश के रूप में, एक अलग व्यंजन (एक बंद शब्दांश में), एक संकेत के साथ एक व्यंजन। उदाहरण के लिए, SO-BA-KA, PA-RO-VO-Z, A-I-S-T इत्यादि। गोदामों में, बच्चा एमए-एमए कहना शुरू करता है, न कि अक्षरों में या पूरे शब्द में। गोदामों के अनुसार, उसे पढ़ना सिखाना आसान और स्वाभाविक है।

लेकिन, दुर्भाग्य से, एन। ज़ैतसेव के तरीकों (क्यूब्स, टेबल) के तैयार मैनुअल काफी महंगे हैं।
इसलिए हर मां इनका इस्तेमाल नहीं कर सकती। और अगर उस स्थान पर जहां मां बच्चे के साथ रहती है, आस-पास कोई दुकान नहीं है, या मंडलियां हैं जहां आप बच्चे का नामांकन कर सकते हैं, तो अपने हाथों से लाभ प्राप्त करने का एकमात्र तरीका है।

ये मैनुअल आपको घर पर पढ़ना सीखना शुरू करने की अनुमति देंगे और अक्षरों वाले कार्ड हैं।
आपको 3 फाइलें डाउनलोड करने की जरूरत है: राजा का घर, रानी का घर, और व्यंजन कार्ड वाली फाइल। (आप उन्हें यहां winzip संग्रह में डाउनलोड कर सकते हैं: bukvi.zip 137 kb)
राजा के घर और रानी के घर के कार्डों को काटकर लंबवत रूप से जोड़ा जाना चाहिए (अर्थात एक कॉलम में जिस क्रम में वे मुद्रित होते हैं)।

फिर (माता-पिता के अनुरोध पर) इन घरों को सामने की तरफ चिपकने वाली टेप से चिपका दिया जाता है, और पीछे की तरफ फ्लीसी पेपर पर चिपका दिया जाता है (दूसरा विकल्प वेल्क्रो चिपकाना है)। एक दिन के लिए दबाव में रखें। इस समय, हम प्लाईवुड, मोटे कार्डबोर्ड आदि की एक शीट लेते हैं। तात्कालिक सामग्री, और हम इसे फलालैन के साथ कवर करते हैं।
अब हमारे राजा और रानी घरों को आसानी से फलालैन बोर्ड पर रखा जा सकता है, और वे वहां पूरी तरह से रहेंगे।

हम बच्चे के साथ एक दिलचस्प खेल खेलना शुरू करते हैं, जो एक ही समय में आसानी से अक्षर सिखाता है और इसके साथ हम पढ़ना सीखते हैं।
घरों में रहने वाले पत्रों के बारे में राजा और रानी के बारे में एक परी कथा के साथ आओ। उदाहरण के लिए: “एक बार एक राजा और एक रानी थे, और उनके बहुत से नौकर थे। राजा के नौकर बड़े घर में रहते थे, रानी के नौकर छोटे घर में रहते थे। ये नौकर साधारण नहीं थे, ये सभी गाना पसंद करते थे। आदि।"
घरों से (ऊपर से नीचे तक) अक्षर गाओ।
आप किसी भी मकसद से गा सकते हैं, मुख्य बात यह है कि बच्चे की दिलचस्पी है। डरो मत कि आपकी कोई सुनवाई नहीं है, आपका बच्चा अभी भी सोचता है कि आप सबसे अच्छा गाते हैं!

जब घरों में इन स्वरों को सीखा जाता है, तो हम काटते हैं और व्यंजन कार्ड बनाते हैं: बी, पी, एम, के।
उदाहरण के लिए, हम "बी" लेते हैं और इसे घरों के चारों ओर घुमाना शुरू करते हैं:
बी ० ए
बो
बू
चाहेंगे
होना
--
बया
विदा
ब्यु
द्वि
होना
हम शेष 4 अक्षरों को भी रोल करते हैं:
एमए
एमओ
म्यू
हम
मुझे
--
मुझे
मेरे ओ
म्यू
मील
मुझे

फिर आप घरों के दाएं और बाएं अक्षरों को प्रतिस्थापित कर सकते हैं:
बैम
बीओएम
बूम
आदि।
हम बाकी व्यंजनों के साथ भी ऐसा ही करते हैं (हम कार्ड बनाते हैं, उन्हें घरों के चारों ओर घुमाते हैं, उन्हें अन्य गोदामों के लिए प्रतिस्थापित करते हैं)।
यह पहली नज़र में सरल लगता है, लेकिन मेरी राय में काफी प्रभावी तकनीक है।
मेरी सबसे बड़ी बेटी, जब वह ज़ैतसेव पद्धति (ज़ाइचाता स्टूडियो) के अनुसार कक्षाओं में गई, तो उसने कुछ पाठों में पढ़ना सीखा। लेकिन तब वह 4-5 साल की थी। छोटे बच्चे स्वाभाविक रूप से सामग्री को अवशोषित करने में अधिक समय लेते हैं।

आज मैं पढ़ना सीखने के लिए सबसे पहले खेलों के बारे में बात करना चाहूंगा। वे उपयुक्त हैं, सबसे पहले, उन बच्चों के लिए जो अभी भी पढ़ना नहीं जानते हैं ( आप अभी खेल सकते हैं 1.5-2 साल से ), लेकिन, निश्चित रूप से, वे उन लोगों के लिए भी उपयोगी होंगे जिन्होंने पहले से ही थोड़ा निरंतर पढ़ना सीख लिया है।

मैं तुरंत कहना चाहता हूं कि वर्णमाला के सभी अक्षरों को बारी-बारी से प्लास्टिसिन से रंगने और मॉडलिंग करने जैसा कोई खेल नहीं होगा। मेरे में, मैंने पहले ही लिखा है कि एक बच्चा जिसने वर्णमाला से या किसी अन्य तरीके से अलग-अलग अक्षरों को याद किया है, बाद में उन्हें अक्षरों में विलय करने में कई कठिनाइयों का अनुभव होता है। इसलिए, मैं आपको पत्रों के साथ नहीं, बल्कि तुरंत गोदामों (एमआई, एनओ, टीयू ...) और छोटे शब्दों के साथ खेलने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं। इस दृष्टिकोण के साथ बच्चा लगातार अपनी आंखों के सामने तैयार अक्षरों के संयोजन देखता है, उनके साथ खेलता है, शिफ्ट करता है, और, परिणामस्वरूप, जल्दी से याद करता है . सबसे पहले - केवल नेत्रहीन, फिर - वह खुद को पुन: पेश करने की कोशिश करता है। पत्रों के विलय के साथ समस्याओं के परिणामस्वरूप, बच्चे को सिद्धांत रूप में अनुभव नहीं होता है, वह तुरंत गोदाम पढ़ता है। लेकिन, दिलचस्प बात यह है कि इस तरह के खेलों की प्रक्रिया में बच्चे को सभी अक्षर याद रहते हैं।

खेलों के लिए आपको क्या चाहिए?

तो हम खेलेंगे:

1. गोदामों के साथ (शब्दांश के साथ भ्रमित होने की नहीं)

गोदाम की अवधारणा निकोलाई जैतसेव (प्रसिद्ध के निर्माता) द्वारा पेश की गई थी जैतसेव क्यूब्स) एक शब्दांश के विपरीत, जिसमें 4 और 5 दोनों अक्षर शामिल हो सकते हैं, गोदाम को न्यूनतम उच्चारण योग्य इकाई माना जाता है। गोदाम हो सकता है:

• व्यंजन-स्वर संलयन (हाँ, एमआई, बीई…);
• एक शब्दांश के रूप में एकल स्वर ( मैं-एमए; केए- यू-टीए);
• एक बंद शब्दांश में एक अलग व्यंजन (KO- वू-केए; मा-I- सेवा);
• नरम या कठोर चिन्ह (МЬ, , СЬ…) के साथ व्यंजन।

खेल में, आप ज़ैतसेव के क्यूब्स और उन पर लिखे गोदामों वाले कार्ड दोनों का उपयोग कर सकते हैं। मैं अब आपको महंगे जैतसेव क्यूब्स खरीदने के लिए बिल्कुल भी राजी नहीं करूंगा। हां, यह एक दिलचस्प और उपयोगी मार्गदर्शिका है, लेकिन अगर आपके पास उन्हें खरीदने का अवसर नहीं है, तो निराश न हों, आप केवल कार्डबोर्ड और महसूस-टिप पेन के साथ घर पर बड़ी संख्या में लाभ कमा सकते हैं।

1. गोदाम सिद्धांत के अनुसार लिखे गए शब्दों के साथ।

आप या तो महसूस किए गए टिप पेन से शब्दों को हाथ से लिख सकते हैं या उन्हें प्रिंटर पर प्रिंट कर सकते हैं। ताकि बच्चा न केवल पूरे शब्द को देखे, बल्कि इसकी संरचना का विश्लेषण करना भी सीखे, हम इसमें गोदामों को अलग करेंगे। अतिरिक्त संकेतों का उपयोग करके गोदामों को अलग करना अवांछनीय है (उन्हें डैश से अलग करें, उन्हें सर्कल करें), उन्हें अलग-अलग रंगों में हाइलाइट करना सबसे अच्छा है। इस मामले में, आपको इंद्रधनुष के सभी रंगों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, दो रंग लें जो रंग के करीब हों, उदाहरण के लिए, नीला और सियान या गहरा हरा और हल्का हरा। आपको काले रंग की भी आवश्यकता होगी। हम पहले गोदाम को एक रंग में, दूसरे को दूसरे में, अगले को पहले में फिर से लिखते हैं, आदि। लेकिन! शॉक वेयरहाउस को हमेशा काले रंग में हाइलाइट किया जाता है, क्योंकि इसे "उज्ज्वल" सुना जाता है।

कार्ड पर क्या शब्द लिखें?

पढ़ना सिखाने के लिए इस दृष्टिकोण का मुख्य सार बच्चे को यह दिखाना है कि अक्षर और शब्द अर्थहीन स्क्वीगल नहीं हैं, वे बहुत विशिष्ट वस्तुओं को दर्शाते हैं, और आप उनके साथ वैसे ही खेल सकते हैं जैसे परिचित खिलौनों के साथ।

​खेलों के मूल सिद्धांत

एक बच्चे की पढ़ने की इच्छा को हतोत्साहित करने का एक बहुत ही निश्चित तरीका है - यह उसके लिए लगातार चेक की व्यवस्था करना है: "मुझे बताओ, यह कौन सा पत्र है?", "यहां क्या लिखा है पढ़ें!"। बच्चे को एक-दो बार पत्र दिखाने के बाद, हम उम्मीद करते हैं कि तीसरी बार वह पहले से ही उसे बुलाएगा, और इससे भी बेहतर, उसकी भागीदारी के साथ शब्द पढ़ें। यदि आप वास्तव में अपने बच्चे को पढ़ने में रुचि जगाना चाहते हैं, तो कम से कम थोड़ी देर के लिए बच्चे को परखने की कोशिश को अलग रख दें और बस उसके साथ पढ़ें!

यह स्वाभाविक है कि एक बच्चा जो अभी अक्षरों की दुनिया में शामिल होना शुरू कर रहा है, एक शब्द भी नहीं पढ़ सकता है। इसलिए, बच्चे को शब्द दिखाते समय, उसे पढ़ने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन सबसे पहले इसे अपने लिए पढ़ें! वहीं, आप बच्चे के फिंगर लेटर को अक्षर से पकड़ सकते हैं। कुछ समय बाद, बच्चा निश्चित रूप से गोदामों और शब्दों को पहचानना शुरू कर देगा और आपके बाद उन्हें दोहराएगा।

कभी-कभी शब्द को धीरे-धीरे पढ़ने की जरूरत होती है, इसमें प्रत्येक गोदाम को उजागर करना, कभी-कभी पूरे शब्द को नाम देना आवश्यक होता है ताकि बच्चा शब्दों को समग्र रूप से समझना सीख सके।

पढ़ते समय, आप अलग-अलग अक्षरों को भी नाम दे सकते हैं (उदाहरण के लिए, यदि आपको वेयरहाउस दृष्टिकोण पसंद नहीं है), लेकिन इस मामले में यह सलाह दी जाती है कि अक्षर के नाम ("एल", "का") का उच्चारण न करें, लेकिन वह ध्वनि जो इस अक्षर ("l", "to") से मेल खाती है।

खेल पढ़ना

1. खिड़कियां खोलना

शायद ऐसा कोई बच्चा नहीं होगा जिसे दरवाजे खोलने वाली किताबें पसंद न हों। बच्चों को आश्चर्य पसंद है, वे कुछ खोलना और खोजना पसंद करते हैं, इसलिए वे बार-बार इस खेल में वापस आकर खुश होते हैं।

खेल के लिए मैनुअल घर पर बनाना आसान है। ऐसा करने के लिए, आपको दो शीट की आवश्यकता है, उनमें से एक पर चित्र बनाएं या चिपकाएं, दूसरे पर (अधिमानतः कार्डबोर्ड), उपयुक्त स्थानों पर खिड़कियां काटें और शब्दों पर हस्ताक्षर करें। चादरें गोंद। यहाँ आप कर सकते हैं डाउनलोडचित्रों के साथ हमारे टेम्पलेट।

पहले मैनुअल के लिए, बीई-बीई और एमयू-एमयू जैसे सरल शब्दों को लिखना पर्याप्त है, लेकिन बाद में आप अधिक कठिन शब्दों के साथ एक मैनुअल बना सकते हैं।

कैसे खेलें?सबसे पहले, हम बच्चे के साथ मिलकर शिलालेख पढ़ते हैं, फिर बच्चा सैश के नीचे देखता है और चित्र को देखकर सुनिश्चित करता है कि उसने शब्द को सही ढंग से पढ़ा है।

2. "बिग वॉश"

पहले आपको एक "कपड़े की रेखा" तैयार करने की आवश्यकता है, इसे ठीक करना, उदाहरण के लिए, दो कुर्सियों के पैरों के बीच, साथ ही "गंदे कपड़े धोने" के लिए एक छोटा बॉक्स या टोकरी।

जब सब कुछ तैयार हो जाता है, तो हम बच्चे को सूचित करते हैं कि मिश्का / चेर्बाशका / बनी ने शब्दों को धोने का फैसला किया है। अब आपको कपड़ेपिन के साथ रस्सी पर शब्दों को ठीक करके उन्हें सुखाने में मदद करने की आवश्यकता है। उसके बाद, हम अपनी "गंदी कपड़े धोने की टोकरी" से एक-एक करके शब्द प्राप्त करना शुरू करते हैं, उन्हें एक साथ पढ़ते हैं, अपनी उंगलियों को गोदामों के माध्यम से चलाते हैं, और शब्दों को रस्सी पर ठीक करते हैं।

कपड़ेपिन और कपड़े सुखाने की प्रक्रिया से दूर, बच्चा स्पष्ट रूप से पत्रों और गोदामों से परिचित हो जाएगा। यह खेल लंबे समय से तासिया के पसंदीदा खेलों में से एक रहा है।

3. कौन क्या कहता है?

निश्चित रूप से आप पहले से ही घर पर बहुत सारे नरम और गैर-नरम खिलौने जमा कर चुके हैं, जिनमें से निश्चित रूप से जीवों का एक प्रतिनिधि होगा। इस खेल के लिए उनकी जरूरत है।

कार्ड पर "KRYA", "MU" और अन्य ओनोमेटोपोइक शब्द लिखें जो आपके पास मौजूद जानवरों के अनुरूप हों। फिर अपने बच्चे को कार्ड पर लिखे शब्दों को एक साथ पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें जानवरों को दें ताकि वे अपना गीत गा सकें। हमारे प्रत्येक खिलौने ने, अपना कार्ड प्राप्त करते हुए, खुशी-खुशी कुछ गाया "ओइंक-ओइंक-ओइंक, मैं गांव में रहता हूं"

एक अन्य विकल्प: आप बच्चे को 2-3 कार्ड का विकल्प दे सकते हैं और उसे यह दिखाने के लिए कह सकते हैं, उदाहरण के लिए, "जीएवी" शब्द कहाँ लिखा गया है। आमतौर पर, कुछ समय के नियमित अभ्यास के बाद, बच्चे जल्दी से शब्द कार्ड को पहचानना शुरू कर देते हैं।

4. डाकिया

अपने आप को डाकिया के रूप में कल्पना करें, शब्दों को एक टोकरी में, एक बॉक्स में, एक पर्स में या कार द्वारा वितरित किया जा सकता है। कमरे के अलग-अलग कोनों में रहने वाले खिलौनों को अपने शब्द-पत्र दें: "तुम्हारे लिए, सहन," हाउस ", और आपको, माशा," यूला "। और, ज़ाहिर है, प्राप्तकर्ताओं को पत्र सौंपने से पहले, उन्हें अपने बच्चे के साथ ध्यान से पढ़ना न भूलें।

5. जैतसेव के मंत्र

जैतसेव की तालिकाओं के अनुसार या क्यूब को इस तरह घुमाकर मंत्रों को गाया जा सकता है:

इससे पहले कि आप अपने बच्चे के साथ एक मंत्र गाएं, इस सरल क्यूब को पहले से घुमाकर अभ्यास करना सबसे अच्छा है। आखिरकार, आपको इसे जल्दी और, इसके अलावा, एक निश्चित दिशा में मोड़ने की जरूरत है: WELL-NO-NA-NE-NY-N या DYU-DE-DYA-DE-DE-D (स्वर हमेशा उसी क्रम में चलते हैं)।

मंत्रों का रहस्य इस तथ्य में निहित है कि वे सभी दिखने और सुनने में एक दूसरे के समान हैं। यदि कोई बच्चा घन या कम से कम एक गोदाम पर कम से कम एक व्यंजन को पहचानता है, तो वह जल्दी से पूरी धुन को स्मृति से पुनर्स्थापित कर सकता है, और तदनुसार, पूरे घन को गा सकता है।

6. गोदामों के साथ विभिन्न खेल

साथ में जैतसेव के क्यूब्सया हस्तलिखित गोदामों के साथ भी आ सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• हम घर के नाम पर ध्यान देते हुए जानवरों को घन-घरों में बसाते हैं। "भालू हमारे साथ SO हाउस में रहेगा" ... आदि। पुनर्वास के बाद, आप एक दूसरे से मिलने के लिए यात्राओं के साथ एक छोटे से रोल-प्लेइंग गेम की व्यवस्था कर सकते हैं।

• एक ही खेल, केवल एक फ्लैट संस्करण में, ज़ैतसेव के क्यूब्स के बिना:

• हम कंबल के नीचे / टेबल के नीचे / कोने के चारों ओर एक गोदाम के साथ एक क्यूब या एक कार्ड छिपाते हैं और ईमानदारी से उत्सुक हैं "अब हमारे पास कौन आएगा?", "सीओ क्यूब हमारे पास आया है!"
• हम लिखित गोदाम को बुलाते हुए क्यूब्स / कार्ड को एक कंटेनर से दूसरे में स्थानांतरित करते हैं। खेल छोटों के लिए उपयुक्त है।

• हम गोदामों को बड़े अक्षरों में लिखते हैं और उन्हें कमरे के चारों ओर बिछाते हैं। फिर हम ऐसे कार्य देते हैं जैसे "और अब हम घर की ओर दौड़ते हैं!", "केए को कौन तेज, तस्य या भालू ढूंढेगा?"

7. गुदगुदी

हम ज़ैतसेव के क्यूब्स जोड़ते हैं या कार्ड पर कुछ सरल दो-अक्षर शब्द लिखते हैं - माँ, बकरी, दादा - और, "यहाँ कोई आपको गुदगुदी करने आया था, यह एक बकरी लगता है!" बच्चे को गुदगुदी करना। इससे पहले कि बच्चा गुदगुदी करे, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि वह अभी भी शब्द देखता है।

यदि आप और आपका बच्चा गोंद करना पसंद करते हैं, तो आप एक साधारण नोटबुक से उसके साथ घर का बना वर्णमाला बनाने का प्रयास कर सकते हैं। वर्णमाला के सभी अक्षरों को ऐसी वर्णमाला में शामिल करना आवश्यक नहीं है, आप केवल सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले अक्षर बना सकते हैं, या इसके विपरीत, जिन्हें बच्चा किसी भी तरह से याद नहीं रख सकता है। यह अच्छा है यदि प्रत्येक अक्षर के लिए एक अलग प्रसार दिया जाए, लेकिन यह महत्वपूर्ण नहीं है।

हमारे वर्णमाला में, प्रत्येक अक्षर के आगे, हमने 3-4 चित्र चिपकाए थे, जिन पर हमने अनिवार्य रूप से हस्ताक्षर किए थे। स्वाभाविक रूप से, ऐसी वर्णमाला बनाना बेहतर होता है जब बच्चा पहले से ही गोदामों को पहचानता है। फिर, पृष्ठ पर एक या दूसरे गोदाम को चिपकाने से पहले, बच्चा आपके द्वारा सुझाए गए कई में से सही का चयन करने में सक्षम होगा। मुझे कहना होगा कि तास्या ने कक्षाओं की शुरुआत के तुरंत बाद आवश्यक गोदामों को पहचानना सीख लिया, लेकिन उन्हें बहुत बाद में खुद पढ़ना।

9. एक बैग में शब्द

हम कार्ड पर कुछ शब्द लिखते हैं और उन्हें एक अपारदर्शी बैग में रख देते हैं (आप एक तकिए, टोपी या यहां तक ​​कि रसोई के दस्ताने का भी उपयोग कर सकते हैं)। फिर, बच्चे के साथ, हम एक बार में एक शब्द निकालते हैं, और उस पर उंगली चलाते हुए, हम उसे पढ़ते हैं। फिर, एक-एक करके, शब्दों को वापस एक साथ रख दें। बच्चा, एक नियम के रूप में, बैग में क्या है यह देखने में बहुत रुचि रखता है, इसलिए वह नए शब्दों की खोज शुरू करने में प्रसन्न होता है।

10. बक्सों में शब्द

पिछले गेम की तरह, आप बक्सों के साथ खेल सकते हैं। बच्चे के सामने, हम शब्द को बॉक्स में डालते हैं, इसे बंद करते हैं, इसे हिलाते हैं, यह कहते हुए दस्तक देते हैं कि "नॉक नॉक! वहां कौन है?", और फिर बॉक्स खोलें और शब्द पढ़ें। तकिए, बाल्टी, दुपट्टे के नीचे भी शब्द छिपाए जा सकते हैं। बच्चे के साथ शब्दों को छिपाना बहुत दिलचस्प है, उदाहरण के लिए, एक भालू से, जो फिर दिलचस्पी से देखेगा कि वहां क्या है।

हम अपने साथ कुछ खिलौनों या परिवार के सदस्यों को आमंत्रित करते हुए एक मंडली में बैठते हैं। हम सभी को एक शब्द बांटते हैं, हम पढ़ते हैं कि किसे क्या मिला। "मेरे पास" कैट "है, और आपके पास है?" और, यदि बच्चा अभी भी पढ़ना नहीं जानता है, तो हम स्वयं उसके लिए जिम्मेदार हैं: "और तासिया के पास" दलिया "है। सुनिश्चित करें कि बच्चा सभी शब्दों को देखता है। फिर हम कार्डों का आदान-प्रदान करने की पेशकश करते हैं "यहाँ आप हैं, मिश्का," कैट "! और आप मुझे "मामा" शब्द दें।

इस प्रकार, केवल कुछ शब्द आपके खेल में भाग लेंगे, वे लगातार बच्चे की आंखों के सामने रहेंगे, और वह जल्दी से उन्हें पहचानना सीख जाएगा।

12. फोटो धारकों के साथ खेलना

खेल के एक दिलचस्प संस्करण का आविष्कार किया जा सकता है फोटो धारकजानवरों या अन्य दिलचस्प मूर्तियों के रूप में बनाया गया। इन तटों के पीछे या ऊपर छोटे कपड़ेपिन होते हैं जिनमें शब्दों को रखना सुविधाजनक होता है।

एक मूर्ति धारक (चाहे वह भालू हो या मेंढक) शब्दों को ले जा सकता है, इसे अपने खिलौना दोस्तों को दिखा सकता है, और यदि आपके पास ऐसे कई धारक हैं, तो उनके बीच शब्दों के आदान-प्रदान की व्यवस्था करना बहुत दिलचस्प है। हमने अक्सर रात के खाने की तरह कुछ व्यवस्थित किया: हमने अपने धारकों को "खाद्य" शब्दों के साथ कार्ड संलग्न किए, उन्होंने उन्हें "पढ़ा", और फिर, बदलकर, एक दूसरे के साथ व्यवहार किया, जिसमें तस्या भी शामिल था।

खैर, यह खेलों का केवल एक छोटा सा हिस्सा है जो बच्चे को पढ़ना शुरू करने में मदद कर सकता है। बाद में मैं इस विषय को जारी रखने और बड़े बच्चों के लिए अन्य पठन खेलों को प्रकाशित करने का प्रयास करूंगा। याद मत करिएं: के साथ संपर्क में