Da bi se kod kuće organizovale razvojne aktivnosti za djecu od 3-4 godine, potrebno je ne samo promišljati njihov sadržaj, već i pobuditi interes djeteta za učenje.
Obično se bavi podučavanjem djece od 3-4 godine Kindergarten. Radeći po specijalizovanim programima, vaspitači tamošnjim predškolcima daju sav skup znanja i veština koji su im potrebni. Ali postoje i situacije kada dijete ne može posjetiti ovu ustanovu ili mnogo propušta zbog čestih bolesti. Tada roditelji sami preuzimaju obrazovanje mrvica. Kroz sistematske razvojne aktivnosti za djecu od 3-4 godine, čak i kod kuće, djeca mogu naučiti sve što je zbog njihovog uzrasta, ako znate čemu i kako ih naučiti.
Kako se odvijaju razvojne nastave sa djecom od 3-4 godine kod kuće
Obrazovanje kod kuće je dugotrajan proces koji zahtijeva određenu pripremu roditelja i ispravan stav. Za efikasan rad potrebno je ne samo razmišljati o sadržaju nastave, već i pobuditi interes djeteta za učenje. Šta treba da znate?
Principi organizovanja domaćih zadataka
Svako obrazovanje, kućno ili stručno, mora se odvijati u skladu sa osnovnim principima pedagogije i uzeti u obzir starosne karakteristike predškolac. Šta treba da znate?
Uslovi za izvođenje "časova" za predškolce
Sa 3 godine djeca već znaju kako se dugo koncentrirati na predmet koji ih zanima, a ipak ne treba planirati previše zadataka. Trajanje lekcije sa djecom od 3 godine ne smije biti duže od 25 minuta, uz obaveznu dinamičku pauzu.
Tematski materijal:
Bolje je započeti posao kada se dijete imalo odmoriti i dobro je raspoloženo, obično rade nakon doručka ili dnevni san svaki dan u isto vrijeme.
Tokom rada, ništa ne bi trebalo odvlačiti pažnju mrvica - uklonite sve nepotrebno sa stola i sklanjajte se s očiju.
Koristite svijetle rekvizite handouts i naknade. Možete ih kupiti ili napraviti sami. Da biste zadržali interesovanje za ove alate za učenje, pokušajte da se ne igrate sa njima van časa.
Dobro je ako su sve vježbe lekcije objedinjene jednom zapletom. Tako ćete lakše zadržati pažnju vašeg djeteta.
Odmorite se od mentalnog stresa fizičke vežbe- ples uz muziku, hodanje u liniji i nagibu, igranje loptom itd. Moraju biti uključeni u svaku lekciju.
Zadaci i planiranje
Efikasnost svakog rada, pa i pedagoškog, zavisi od pravilno postavljenih zadataka i jasnog plana za njihovu realizaciju.
Glavni zadaci razvoja nastave za djecu od 3-4 godine uključuju sljedeće:
- formiranje vještina mišljenja;
- razvoj motoričkih sposobnosti, mašte i kreativnost;
- poboljšanje zvučnih i semantičkih aspekata govora, proširenje vokabulara;
- formiranje ideja o pojavama i svojstvima predmeta, svijeta oko sebe;
- vaspitanje ličnih kvaliteta, obuka u normama ponašanja.
Potrebno je izraditi plan razvojnih aktivnosti za djecu od 3 godine kako bi to različite vrste smjenjivale su se aktivnosti. Sedmično planiranje pomoći će vam da shvatite koju vježbu ostaviti, koju zakomplicirati, a koju odgoditi na neko vrijeme.
Kako odabrati zadatke za djecu od 3-4 godine
Sva znanja i vještine koje stekne predškolac mogu se podijeliti u nekoliko blokova. Dakle, znajući šta dijete treba naučiti do 4 godine, možete razumjeti koje razvojne zadatke mu ponuditi.
Logika, pažnja, pamćenje
Sa 3 godine beba bi trebalo da bude u stanju da sastavi sliku iz 4 dela, da vidi nedoslednosti, razlike i sličnosti u crtežima, da ukloni dodatni predmet prema datom atributu, da zadrži kratkoročno pamćenje 3-4 riječi ili slike, koncentrišite se na zadatak oko 5 minuta.
Pozovite bebu da pogleda sliku, a zatim je zatvorite i postavite nekoliko pitanja. Takođe, pamćenje će se dobro razvijati prilikom učenja malih pjesmica, ako je djetetu teško, neka prvo izgovori samo kraj redova.
Položite 4-5 igračaka ili slika ispred predškolca, a zatim uklonite jednu i zamolite ih da se sjete koje je više nema.
Razvoj logike i pažnje olakšavaju igre „pronađi senku“, „pokupi zakrpu“, „pronađi par“, „nastavi lanac“ nacrtanih predmeta, mozaika ili konstruktora.
Matematika
Do 4 godine beba može savladati numeričko i kvantitativno značenje brojeva od 2 do 10; sortirati objekte po veličini, imenovati najduži/najkraći, veliki/mali; imenovati primarne boje i razlikovati nekoliko nijansi; osim kruga, trokuta i kvadrata, poznaju se romb, pravougaonik i oval.
brojevi, geometrijske figure možete, kao i slova, biti napravljeni od priručnih materijala. Postoji i mnogo bojanja po brojevima, zagonetki i slika sa oznakom broja predmeta i numeričkim znakom.
Razvoj govora
Predškolac od 3-4 godine već razumije adresirani govor, održava razgovor, koristi zamjenice „ja“ i „mi“, opisuje ono što vidi u rečenicama (do 6 riječi), imenuje antonime i grupe predmeta (odjeća , posuđe i sl.), odgovara na pitanja sa slike, zna svoje ime i prezime, kontroliše snagu glasa.
Možete raditi na zvučnoj strani govora uz pomoć ili zvrtača jezika. Za sposobnost da formulišete svoje misli, zadaci poput „Šta može biti? .. (nazvati svojstva, a dijete imenuje odgovarajuće objekte), „Šta se prvo dogodilo, a zatim?” (na primjeru bajke, prirodnog fenomena, svakodnevnih situacija), „Čemu služi?..“ itd.
Osnove pismenosti mogu se započeti učenjem slova i zvukova. Kada proučavate grafičku sliku slova, važno je imenovati ne njegovo ime („em“), već zvuk („m“).
Svijet
Djeca sa tri godine dijele životinje na domaće i divlje, mnoga znaju gdje žive i šta jedu, prepoznaju više vrsta biljaka, insekata, riba i ptica, razlikuju povrće, voće, gljive. Imenuju doba dana, prirodne pojave, neki poznaju nekoliko znakova godišnjih doba.
Ovo područje znanja se širi sa djetetom sa iskustvom. Pretvorite šetnju parkom, odlazak u kliniku ili trgovinu u ekskurziju, fokusirajte bebinu pažnju na ono što se dešava okolo, nemojte biti lijeni da detaljno odgovorite na sva pitanja "zašto".
Tematski materijal:
Dječije enciklopedije, kompjuterske prezentacije i štampane igre mogu se koristiti kod kuće.
Kreacija
S obzirom na godine- vrijeme kada se kreativna energija posebno snažno manifestuje kod djece. Oni već znaju da seku makazama (neke sa mamom), lepe gotove i „pocepane“ aplikacije po šablonu ili fantaziji.
kreativne potrage može potrajati dosta vremena, pa je najbolje da ih radite odvojeno.
Osim crtanja, modeliranja i aplikacija, razvijajte se van okvira razmišljanja a fantazija će pomoći kući lutkarska predstava I igre uloga.
Uključiti u aktivnost fine motoričke sposobnosti svakodnevno koristite mozaike, žitarice, pijesak, perle, dugmad ili druge male predmete.
Primjer tematske lekcije "Ptice u proljeće"
Na početku časa pokazujemo djetetu prezentaciju o pticama selicama, kažemo im zašto i gdje lete zimi.
Pretvaranje u pticu na brzinu može se uraditi papirna maska sa kljunom i izrezanim krilima). Uz veselu muziku možete "odletjeti" u kuhinju (u toplije krajeve) i "kljucati zrna" (sakupiti tjesteninu s poda).
Učimo slova. Primjećujemo da riječ "ptice" počinje slovom "P". Pregledamo ga i rasporedimo uz pomoć štapića za brojanje ili tjestenine. Također možete ponuditi da završite pismo za mamu olovkom.
Nacrtajte unaprijed nekoliko ptica, na čijim je krilima prikazano slovo "P". Zamolite dijete da je pronađe.
Logika je pronaći najveću pticu na slikama, sa žutim krugom na krilu, bez crvenog kvadrata itd. (karte pripremamo unaprijed).
Niz tematskih razvojnih zadataka za djecu od 3-4 godine o pticama možete završiti bojanjem, modeliranjem ili aplikacijama.
Prilikom organizacije razvojne nastave kod kuće, budite spremni na činjenicu da rezultat treninga nikada nije brz. Ako je bebi nešto teško, nemojte ga pritiskati, odgodite zadatak i uskoro će se sigurno nositi sa svime!
© Kopiranje je dozvoljeno samo uz direktnu aktivnu vezu na stranicu sa originalnim člankom.
Za bilo koje bolesti nemojte sami dijagnosticirati i liječiti, uvijek se morate obratiti ljekaru specijalistu.
Slike naslovnica obrazovne literature date su na stranicama stranice isključivo kao ilustrativni materijal (član 1274, stav 1 četvrtog dijela Građanskog zakonika Ruske Federacije)
Od rođenja dijete počinje istraživati svijet, uči puno novih i zanimljivih stvari. Prva saznanja dobija od mame, tate i onih ljudi koji su stalno uz njega.
Do treće godine beba počinje dobro da govori, zna da sluša, mnogo ponavlja, tako da sa tri do četiri godine dete može da počne da predaje matematiku.
Svoje dijete možete podučavati matematici kod kuće, u kućnom, mirnom okruženju. Čas ne bi trebao trajati duže od 20 - 25 minuta, ako vidite da je dijete umorno ili nema pažnje, prekinite nastavu.
Ne grdite dete, hvalite ga, čak i ako ne uspe.
Nastavu je potrebno organizovati tako da dete bude zainteresovano, nastavu izvoditi u obliku igre, tokom igre dete lako pamti potrebne informacije i neće se umoriti.
Redovno izvodite nastavu i ako je dijete loše naučilo prethodno gradivo, nemojte ga učiti nečemu novom, već se vratite na stara tema i ponovite to ponovo.
Pokušajte izmjenjivati aktivnosti sa mentalnim stresom, sa sportom ili fizičkim vježbama.
Većina najbolje vrijeme za nastavu, ovo je jutro kada se dijete dobro odmori, doručkuje i dobro percipira nove informacije ili vrijeme nakon dnevnog sna.
Tokom časa dijete ne smije biti ometano, pa sklonite sve sa stola i pripremite samo ono gradivo koje će vam trebati za čas.
Kako bi vaše dijete zainteresiralo, pripremite mu svijetle rekvizite, razne priručnike i materijale koje do sada nije vidjelo. Možete sami napraviti materijale za nastavu ili kupiti u trgovini. Nakon lekcije uklonite sav materijal za učenje kako se dijete ne bi igralo njime, te kako bi zadržalo interes za sljedeći čas.
Šta dete od 3-4 godine treba da zna iz matematike
- Znati i razlikovati boje (crvena, plava, zelena, žuta, bijela, crna).
- Znati brojeve do četiri. Naučite brojati do četiri.
- Mora znati osnovne oblike: kvadrat, pravougaonik, trokut, krug.
- Da bi mogao savladati pojmove: jedan – mnogo, veliki – mali, nisko – visoko.
- Mora biti u stanju slagati predmete po veličini, boji, obliku.
Matematika za djecu od 3-4 godine
Učenje boja (crvena, plava, zelena, žuta, bijela, crna)
Naučite boje sa svojim djetetom vizualno, pokazujući i govoreći djetetu koje je boje. Ponavljajte koje je boje. Tada možete koristiti bilo koje predmete s ovim bojama da ih učvrstite u sjećanju djeteta. Vježbe radite u obliku igre.
Crvena boja
Svaku sliku pažljivo pregledajte sa svojim djetetom i ponovite da je crvena.
Na slici je crvena jabuka.
Na slici je crveni cvijet.
Na slici je crveni paradajz.
Na slici je crveni auto.
Na slici je prikazana crvena lopta.
Na slici je crvena piramida.
Plava boja
Svaku sliku pažljivo pregledajte sa svojim djetetom i ponovite da je plava.
Slika prikazuje plavu mašnu.
Slika prikazuje plavu kantu.
Na slici je plavi delfin.
Na slici su plave čizme.
Na slici je prikazana plava ptica.
Na slici je plavi kišobran.
Žuta
Svaku sliku pažljivo pregledajte sa svojim djetetom i ponovite da je žuta.
Na slici je prikazan žuti kišobran.
Na slici je prikazana žuta zvijezda.
Na slici je žuta banana.
Na slici se vidi žuta lampa.
Na slici su žute peraje.
Na slici je žuti limun.
Zelena boja
Pažljivo pogledajte svaku sliku sa svojim djetetom i ponovite da je zelena.
Na slici je zelena lubenica.
Na slici je prikazana zelena žaba.
Na slici je prikazan zeleni šešir.
Na slici se vidi zeleno lišće.
Na slici je prikazano zeleno oštrenje.
Na slici je mahuna zelenog graška.
Bijela boja
Svaku sliku pažljivo pregledajte sa svojim djetetom i ponovite da je bijela.
Na slici je bijeli zečić.
Na slici je bela šolja.
Slika prikazuje bijelu pticu.
Na slici je bela haljina.
Slika prikazuje bijelu mašnu.
Crna boja
Svaku sliku pažljivo pregledajte sa svojim djetetom i ponovite da je crna.
Na slici je crni čajnik.
Na slici je crna sveska.
Na slici je crni kompjuter.
Na slici je crni kišobran.
Nakon što naučite sve boje, pogledajte i uradite sljedeće vježbe. Vaše dijete može ojačati svoja nova znanja. Nakon proučavanja boja, vizuelno se igrajte sa djetetom. Ovdje će dijete biti uključeno slušno pamćenje, vizuelno pamćenje, pažnja.
Vježbe za konsolidaciju gradiva
Vežba jedan
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na pitanja.
Ima li zelenih kockica na slici?
Pokaži sve crvene kocke.
Da li su na slici plave kocke?
Prikaži sve žute kocke.
Reci i pokaži sve boje kocki.
Vježba dva
Pažljivo pogledajte sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Je li lopta zelena?
Je li lopta plava?
Reci i pokaži koje su druge boje na lopti.
Naučite brojeve
Dijete može naučiti brojeve do četiri vizualno proučavajući različite predmete. IN forma igre svaka informacija je lako svarljiva.
Nakon ove vježbe, vaše dijete može ojačati svoja nova znanja. Nakon što proučite brojeve, pogledajte sljedeće vježbe i igrajte se vizualno s djetetom. Ovdje će dijete biti uključeno u slušno pamćenje, vizualno pamćenje, pažnju.
Vežba jedan
Pažljivo pogledajte sliku s djetetom, razmotrite šta je na njoj nacrtano. Dijete mora odgovoriti na nekoliko pitanja.
Koliko je brodova na prvoj slici?
Koliko je riba na prvoj slici?
Koliko je nilskih konja na drugoj slici?
Koliko je igračaka na drugoj slici?
Koliko je igračaka na prvoj slici?
Vježba dva
Pažljivo pogledajte broj u kutiji i izvucite isti broj crvenih loptica.
Pogledajte ovaj broj u kutiji i izvucite isti broj zelenih loptica.
Pogledajte ovaj broj u kutiji i nacrtajte što više plavih autića.
Pogledajte ovaj broj u kutiji i nacrtajte što više - istih kocki žuta boja.
Interaktivna igra - nauči oblike
Za predškolca od 3-4 godine veoma je važno da poznaje brojke. Mnoga djeca do ovog uzrasta znaju šta je kvadrat, krug, pravougaonik, trougao. Razmotrite sve brojke i vježbajte na vježbama.
Nakon što proučite figure, pogledajte sljedeće vježbe i igrajte se vizualno s djetetom. Ovdje će dijete koristiti slušnu memoriju, vizualnu memoriju, pažnju, dodajmo račun.
Vježbe jačanja
Vežba jedan
U ovoj vježbi, s obzirom na brojke, pažljivo ih pogledajte i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koliko zelenih kvadrata?
Koliko crvenih pravougaonika?
Koliko je prikazano žutih trouglova?
Koliko zelenih trouglova?
Koliko je plavih krugova prikazano?
Koliko žutih krugova?
Koliko je kvadrata ukupno nacrtano?
Koliko je ukupno nacrtano pravougaonika?
Koliko je trouglova nacrtano?
Vježba dva
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Od kojih likova je izgrađena kuća?
Od kojih oblika je drvo?
Koliko je plavih krugova na slici?
Koliko ima crvenih trouglova?
Koliko žutih krugova?
Koliko zelenih krugova?
Koliko plavih trouglova?
Učenje osnovnih pojmova
Djeca predškolskog uzrasta 3-4 godine treba znati osnovne pojmove: jedan - puno, mali - veliki, visoko - nisko. Dijete može vizualno zapamtiti jedan ili više predmeta i uporediti njihovu visinu, s obzirom na različite predmete biće mu zanimljivo i informativno da ih uporedi. Na razigran način, sve informacije se lako asimiliraju. Razgovarajte sa svojim djetetom naglas o svakom zadatku.
Razmotrite sljedeće slike jedan - mnogo:
Razmotrite sljedeće slike male - velike.
Razmotrite sljedeće slike nisko - visoko.
Visoko drvo i nisko drvo visoko žirafa i niski konj
Vježbe jačanja
Vežba jedan
Pogledajte sljedeću sliku i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koja kocka je veća?
Koja je kocka manja?
Mala kocka, koje boje?
Velika kocka, koje boje?
Koliko kocki je na slici?
Vježba dva
Pažljivo pogledajte sljedeću sliku sa svojim djetetom i odgovorite na sljedeća pitanja.
Koja je piramida veća?
Koja je piramida manja?
Od kojih se boja sastoji velika piramida?
Koliko zelenih prstenova ima na maloj piramidi?
Koliko je žutih prstenova na dvije piramide?
Koliko crvenih prstenova ima na velikoj piramidi?
Koliko zelenih prstenova ima?
Edukativne igre za predškolsku djecu
Igra 1 "Podmornice"
Igra "Podmornice" razvija djetetovu pažnju.
Podmornice se kreću u moru u sljedećim smjerovima: lijevo, desno, dolje, gore. Na ekranu se pojavljuje pitanje: „Kamo pokazuju čamci?“, „Kuda se kreću čamci?“. Pažljivo pogledajte pitanje, kretanje čamaca i njihov smjer. Koristite strelice da odgovorite tačno na pitanje. Za tačan odgovor dobijate bodove i igrate dalje. Ako imate tri netačna odgovora, igra se završava.
Igra 2 Stroop Challenge - Reboot
Glavna suština igre je da se uporedi vrednost leve karte i boje desne karte.
Potrebno je pravilno odrediti da se naziv boje na lijevoj kartici poklapa sa bojom teksta na desnoj kartici. Ako se poklapa, odgovorite "da", ako se ne poklapa, odgovorite "ne". Ispod su dva dugmeta "da" i "ne". Možete koristiti tipke sa strelicama na tastaturi. Ako odgovorite tačno, osvajate bodove i prelazite na igru.
Igra 3 "Aerodrom"
Igra "Aerodrom" razvija pažnju.
Glavna suština igre je da ukaže gdje leti plavi avion, a odakle crveni.
U ovoj igri helikopteri, avioni i razne letjelice lete nebom. U sredini je nacrtan avion, potrebno je tačno odgovoriti na postavljena pitanja i naznačiti: „Kuda leti avion“ i „Odakle leti avion“. Ako odgovorite tačno, osvajate bodove i igrate dalje.
Igra 4 "Vizuelna pretraga"
Igra "Vizuelna pretraga" razvija pažnju.
Glavna suština igre je pronaći figuru koja nije kao ostale.
U ovoj igri su date različite geometrijske figure, potrebno je među svim figurama pronaći onu koja je drugačija od ostalih.Ako odgovorite tačno, osvojite bodove i igrajte dalje.
Igra 5 "Svemir"
Igra "Svemir" razvija pažnju.
Glavna suština igre je brzo naznačiti kuda leti svemirski brod.
U ovoj igri svemirski brod leti, morate brzo naznačiti kuda svemirski brod leti. Možete odgovoriti pomoću strelica na ekranu. Ako odgovorite tačno, osvojite bodove i igrajte dalje.
Igra 6 "Koncentracija"
Igra "Koncentracija" razvija pažnju.
Glavna suština igre je zapamtiti gdje se nalaze parovi identičnih objekata i kliknuti nakon što se ćelije zatvore.
U ovoj igri, predmeti su dati, morate zapamtiti te objekte, gdje se nalaze, a zatim se ćelije zatvaraju. Morate zapamtiti gdje su ti objekti bili i kliknite na te ćelije.Ako odgovorite tačno, osvojite bodove i igrajte dalje.
Igra 7 "Pronađi novčić"
Igra "Pronađi novčić" razvija pamćenje i pažnju.
Glavna suština igre je kliknuti na ćeliju i pronaći novčić.
U ovoj igri morate pronaći novčiće. Kuće su nacrtane na ekranu, potrebno je pronaći novčić u tim kućama, ne možete kliknuti na istu kuću dva puta zaredom.Ako ste tačno odgovorili, osvajate bodove i nastavljate igru.
Igra 8 Pathfinder
Igra "Pathfinder" razvija pamćenje.
Glavna suština igre je zapamtiti tragove životinja i ponoviti ih.
U ovoj igri, tragovi životinja se pojavljuju na ekranu, pažljivo pogledajte i zapamtite redoslijed kojim se tragovi pojavljuju. Zatim morate pokazati koji se trag pojavio prvi, a koji drugi.Ako ste tačno odgovorili, osvajate bodove i nastavljate igru.
Igra 9 "Dijamanti"
Igra "Diamonds" razvija pamćenje.
Glavna suština igre je zapamtiti redoslijed upaljenih figura na ekranu i ponoviti ga.
Na ekranu redom svijetle figure, zapamtite redoslijed paljenja ovih figura i ponovite ga. To možete učiniti mišem ili kursorom na tastaturi.Ako odgovorite tačno, osvajate bodove i igrate dalje.
Igra 10 "Složeno sortiranje"
Igra "Složeno sortiranje" razvija mišljenje i pamćenje.
Glavna suština igre je odabrati figuru koja u potpunosti odgovara ili ne odgovara.
U ovoj igrici je data figura koja se nalazi u sredini ekrana i ispod nje se nalaze još tri figure. Potrebno je pronaći potpuno istu figuru koja je nacrtana u sredini. Trebao bi biti iste boje i oblika.Ako odgovorite tačno, osvajate bodove i igrate dalje.
Kursevi za razvoj inteligencije
Osim igrica, imamo i zanimljive kurseve koji će savršeno pumpati vaš mozak i poboljšati inteligenciju, pamćenje, razmišljanje, koncentraciju:
Razvoj pamćenja i pažnje kod djeteta od 5-10 godina
Kurs uključuje 30 lekcija sa korisnim savjetima i vježbama za razvoj djece. U svakoj lekciji koristan savjet, nekoliko zanimljivih vježbi, zadatak za lekciju i dodatni bonus na kraju: edukativna mini-igra našeg partnera. Trajanje kursa: 30 dana. Kurs je koristan ne samo za djecu, već i za njihove roditelje.
Ubrzavamo mentalno brojanje, NE mentalnu aritmetiku
Tajni i popularni trikovi i životni hakovi, prikladni čak i za dijete. Sa kursa ćete naučiti ne samo desetke trikova za pojednostavljeno i brzo množenje, sabiranje, množenje, dijeljenje, računanje postotaka, već ćete ih i razraditi u posebnim zadacima i edukativnim igrama! Mentalno brojanje također zahtijeva puno pažnje i koncentracije, koji se aktivno treniraju u rješavanju zanimljivih problema.
Tajne fitnesa mozga, treniramo pamćenje, pažnju, razmišljanje, brojanje
Ako želite overclockati svoj mozak, poboljšati njegove performanse, napumpati pamćenje, pažnju, koncentraciju, razviti više kreativnosti, izvedite uzbudljive vježbe, trenirajte na razigran način i riješite zanimljive zagonetke onda se prijavi! 30 dana snažnog fitnesa mozga vam je zagarantovano :)
Super memorija za 30 dana
Čim se prijavite na ovaj kurs, za vas će početi snažan 30-dnevni trening za razvoj super-pamćenja i pumpanja mozga.
U roku od 30 dana nakon pretplate, dobićete zanimljive vežbe i edukativne igre na svoju poštu, koje možete primijeniti u svom životu.
Naučit ćemo zapamtiti sve što može biti potrebno u poslu ili privatnom životu: naučit ćemo pamtiti tekstove, nizove riječi, brojeve, slike, događaje koji su se dogodili tokom dana, sedmice, mjeseca, pa čak i mape puta.
Novac i način razmišljanja milionera
Zašto postoje problemi s novcem? U ovom kursu ćemo detaljno odgovoriti na ovo pitanje, pogledati duboko u problem, razmotriti naš odnos prema novcu sa psihološke, ekonomske i emocionalne tačke gledišta. Sa kursa ćete naučiti šta trebate učiniti da riješite sve svoje finansijske probleme, počnete štedjeti novac i uložiti ga u budućnost.
Brzo čitanje za 30 dana
Želite li vrlo brzo čitati zanimljive knjige, članke, mailing liste i tako dalje.? Ako je vaš odgovor "da", onda će vam naš kurs pomoći da razvijete brzo čitanje i sinkronizirate obje hemisfere mozga.
Kada se sinhronizuje, zajednički rad obe hemisfere, mozak počinje da radi mnogo puta brže, što otvara mnogo više mogućnosti. Pažnja, koncentracija, brzina percepcije višestruko pojačati! Koristeći tehnike brzog čitanja sa našeg kursa, možete ubiti dvije muhe jednim udarcem:
- Naučite da čitate veoma brzo
- Poboljšajte fokus i koncentraciju brzo čitanje oni su izuzetno važni
- Čitajte knjigu dnevno i brže završite posao
Zaključak
Čuvajte svoju djecu, razvijajte kreativnost i mentalni kapacitet, pomozite razvoju pamćenja i pažnje vašeg djeteta, jer je to ključ uspješne budućnosti vašeg djeteta.
Igre, zadaci i vježbe predstavljeni u ovom materijalu odličan su način da pomognete djetetu da razvije pamćenje, pažnju, logičko mišljenje, maštu, finu motoriku, riješi niz govornih zadataka, poput obogaćivanja i aktiviranja rječnika, rada na leksičko značenje riječi, formiranje gramatička struktura govor, vaspitanje kulture govora.
Raznovrsni zadaci učinit će nastavu zanimljivom, informativnom i zabavnom. 4-5 zadataka je dovoljno da se provede jedan kratki čas sa djetetom od 3-5 godina. Pogledajte slike zajedno sa bebom, obratite pažnju na detalje, pročitajte pitanja i dajte mu priliku da sam razmisli o odgovoru. Dijete staro tri godine Dovoljno je ponuditi 2 zadatka. Ako vaša beba ima samo 3 godine, nemojte insistirati da dijete sve završi, pomozite mu u bojanju. Na stranice ove knjige možete se vraćati mnogo puta. Ponavljanje je majka učenja. Ne tjerajte dijete da uči na silu, jer u ovom uzrastu nije važno toliko specifično znanje, već njegovanje održivog interesovanja za proces učenja. Ako djetetu sada nešto ne ide, nemojte se nervirati, dajte djetetu vremena.
Da biste konsolidirali gradivo, možete, dok se igrate s bebom, obavljati slične zadatke koristeći stvarne predmete. Pomozite svom djetetu da izbliza sagleda fenomene s kojima se stalno susreće Svakodnevni život. Šetajući s bebom, skrenite mu pažnju na one predmete koje je vidio na stranicama knjige. Biće dobro ako mu dozvolite da ih dodirne kako bi ih prepoznao dodirom.
Pokušajte naučiti dijete da daje odgovore punim rečenicama. Izgovaranje svojih misli razvija govor i pamćenje djeteta. Istovremeno, bojenjem slike za pogađanje, dijete pamti vizualnu sliku predmeta i, osim toga, razvijajući fine motoričke sposobnosti, priprema ruku za pisanje.
Zapamti šta bolje bebo nauči da razmišlja, upoređuje, logično razmišlja i jasno izražava svoje mišljenje, lakše će mu biti u školi. Razvoj predškolskog djeteta uvelike ovisi o tome kakve će mu uvjete stvoriti odrasli. Preuzmi vodeća uloga u ovom procesu - i takva aktivnost će donijeti velika korist dijete i donijeti ti radost.
Ovi materijali će biti od koristi brižnim roditeljima, vaspitačima, vaspitačima i svima onima koji rade sa decom od 3-5 godina.
Želimo vam uspjeh!
Razvojni zadaci za djecu predškolskog uzrasta 3-5 godina
1. Kako se zove ova grupa objekata? Šta se tome još može pripisati? (transport)
2. Nacrtaj sliku tako da lisica bude iza ograde, a zeko ispred ograde.
3. Navedite šta radimo u dvorištu, u bioskopu, u kafiću, u bašti, u parku, u šumi. Navedite što više aktivnosti.
4. Zaokružite drvene predmete zelenom, gumenom plavom, staklo crvenom i metalnom crnom.
5. Obojite kocke od vrha do dna redom: zelena, plava i crvena.
Odgovori na pitanja.
Koja je kocka viša od ostalih?
Da li je tačno da je crvena kocka niža od zelene?
Da li je to istina plava kocka iznad crvene?
6. Pronađite pravu kutiju za svaku loptu i obojite svaki par istom bojom.
7. Pronađite višak u svakom redu i boji. Objasnite svoj izbor.
8. Zaokružite putanju miša bez podizanja olovke sa papira.
9. Navedite šta može biti:
Hladnoća (snijeg, ledenica, sladoled, vjetar);
Vruće („čaj, baterija, kaša);
Toplo (sunce, voda, dan, mlijeko);
Slatko (šećer, med, džem);
Gorko (lijek, biber, luk);
Lagana (pero, ćebe);
Teški (težina, torba, trupac);
Dugi (put, traka, rijeka);
Kratko (odgovor, tema).
10. Precrtajte objekte duž isprekidane linije i bojite samo povrće.
11. Nacrtajte druge polovine povrća.
12. Pronađite i obojite višak. Objasni svoje
13. Pronađite i obojite sliku na kojoj je lopta na klupi, a kocka ispod klupe.
14. Pronađite parove identičnih riba i obojite ih. Nacrtaj par za usamljenu ribu.
15. Vova je kući donio lišće i pokazao majci. Prvo je na sto stavio list jasike, na njega list breze, a na vrh hrastov list. Obojite listove onim redom kojim ih mama vidi (hrast - braon, jasika - crvena, breza - žuta).
16. Imenujte objekte jednom riječju i obojite ih. (igračke)
17. Nastavite rečenice.
Ako zec ima duže uši od medvjeda, onda medvjed ima ....
Ako je medvjed veći od vuka, onda je vuk....
Ako je lisica teža od zeca, onda je zec ....
Ako zec sjedi desno od vuka, onda vuk ....
18. Zaokružite šta možete uzgajati u zemlji. Gdje su nam donijeli plodove koje niste zaokružili? Usporedite voće po obliku i spojite ih s geometrijskim oblicima.
19. Bojite samo ono što je pečeno od brašna.
20. Povežite predmete prema značenju.
Zadaci za provjeru vještina za djecu: kvantitativno poređenje, brojanje do 3, logičko mišljenje, prepoznavanje boja, prepoznavanje oblika, osnovne računske radnje (sabiranje i oduzimanje u slikama), poređenje predmeta po veličini, raspored predmeta.
Šta dete treba da zna sa 2 godine?
U redu dijete u razvoju u dobi od dvije ili tri godine treba znati:
1. Riječi "majka", "tata", "žena", "djed" itd.
2. Nekoliko jednostavnih rima.
3. Naziv primarnih boja.
4. Razlikovati predmete po veličini i količini.
5. Znajte svoje ime.
6. Pokažite na prstima koliko beba ima godina.
7. Izgovorite rečenice od dvije ili tri riječi.
Dodatni povezani materijali:
Dragi korisnici, ne zaboravite ostaviti svoje povratne informacije i želje!
Razvojne i edukativne igre u online trgovini "Integral":
1. Zadatak za poređenje
Na kojoj slici je puno pačića, a na kojoj jedno pačiće?Na kojoj slici je puno pilića, a na kojoj jednu?
2. Zadaci za bodovanje
Koliko je crtanih likova na ovoj slici? Pokažite ovaj broj prstima.Koliko loptica je na slici? Pokažite ovaj broj prstima. Reci to glasno dok pucaju.
3. Zadaci za logiku
Šta može biti korisno ljeti, a šta - zimi? Zašto?Nacrtajte dijelove predmeta koji nedostaju.
Odaberite pravu zakrpu za svaki tepih.
Ko je veliki, a ko mali na ovim slikama?
Pokupite stolice za mladunčad.
Odaberite vrata za svaku kuću.
Odaberite šta nam krava može dati?
Odaberite šta nam pčela može dati?
Odaberite šta nam piletina može dati?
Kombinujte stavke kako vam odgovara.
4. Zadaci za prepoznavanje primarnih boja
Imenujte svaku stavku. Koje je on boje?Nastavite red. Koje boje bi trebao biti sljedeći krug?
5. Zadaci za upoznavanje sa figurama
Koji se od ovih oblika naziva krug?Koji se od ovih oblika naziva kvadrat?
Imenujte oblike na ovoj slici.
Obojite oblike različite boje: krug je u crvenoj, a kvadrat u plavoj boji.
Koji su oblici iste boje?
Koje figure su iste veličine?
Koje figure su istog oblika?
Zaokružite oblike.
Zaokružite prvu i drugu figuru i nastavite red.
Povežite slične oblike linijom.
6. Zadaci do tri
Koliko je tačaka nacrtano na slici u prvom redu?Koliko je tačaka nacrtano na slici u drugom redu?
Koliko je češljeva na slici? Pokažite ovaj broj prstima.
Koliko je četkica za zube na slici? Pokažite ovaj broj prstima.
Koliko na slici mašine za pranje veša? Pokažite ovaj broj prstima.
Koliko sofa je na slici? Pokažite ovaj broj prstima.
Koliko čajnika je na slici? Pokažite ovaj broj prstima.
7. Sabiranje i oduzimanje
Koliko će tačaka biti?Koliko je noževa na slici?
Koliko je lampiona na slici?
Maša je imala 1 kašiku, dala je majci. Koliko kašika je ostalo Maši?
Saša je imao 2 sijalice, jednu je pokvario. Koliko sijalica je ostalo Saši?
8. Prostorni raspored objekata (lijevo, desno, iznad, ispod, u sredini)
Koja je stavka lijevo na ovoj slici?Koja je stavka desno na ovoj slici?
Koja je stavka viša na ovoj slici?
Koji je predmet u sredini ove slike?
Koji je predmet na dnu ove slike?
9. Poređenje objekata po dužini, širini i visini
Koji bicikl je duži?Koji je najduži predmet na ovoj slici?
Šta je viši sto ili stolica?