1 tobogan
2 tobogan
O familie ca grup restrâns este o asociație de persoane bazată pe căsătorie, consanguinitate sau adopție, legate prin viață comună, asistență reciprocă și responsabilitate reciprocă. Familia ca instituție socială este o asociație care se caracterizează printr-un set de norme sociale, sancțiuni și modele de comportament care reglementează relațiile dintre soți, părinți, copii și alte rude.
3 slide
Căsătoria este o formă de relație recunoscută social între un bărbat și o femeie în scopul creării unei familii. Instituția căsătoriei reglementează relațiile dintre soți și determină drepturile și obligațiile acestora în raport cu toți membrii familiei. Căsătoria nu poate fi fericită dacă soții nu își cunosc la perfecțiune manierele, obiceiurile și caracterele înainte de a intra în unire. O.Balzac
4 slide
a) reproductivă - datorită necesităţii de a continua neamul uman. b) economic si economic - menaj si intretinere materiala a familiei. c) regenerativ - înseamnă moștenirea statutului, prenumelui, proprietății, statutului social. Aceasta include și transferul unor bijuterii de familie. d) educațional și educație - constă în satisfacerea nevoilor de paternitate și maternitate, contacte cu copiii, creșterea acestora, autorealizare la copii.
5 slide
e) sfera controlului social iniţial - determinarea normelor de comportament ale membrilor familiei în diverse sfere ale vieţii. f) recreative - asociate cu recreere, activități de agrement, îngrijire pentru sănătatea și bunăstarea membrilor familiei. g) comunicare spirituală - dezvoltarea personalității membrilor familiei, îmbogățirea spirituală reciprocă h) statut social - asigurarea unui anumit statut social membrilor familiei, reproducerea structurii sociale; i) psihoterapeutic - permite membrilor familiei satisfacerea nevoilor de simpatie, respect, recunoastere, suport emotional, protectie psihologica.
6 slide
Familia nucleară (nucleară), în care soții căsătoriți și copiii acestora locuiesc împreună. Familia fără copii Familia cu copii Familia completă - prezența ambilor părinți Familia incompletă - prezența unuia dintre părinți Familia patriarhală - Bărbatul este la conducere. Omul ia toate deciziile, nimic nu se face in casa fara sa stie. Cu o familie de tip patriarhal, soțul este cel care gestionează finanțele, indiferent de veniturile sale și ale soției. Femeia din această familie este păstrătoarea clasică a vetrei. Familia parteneră - Relațiile sunt construite pe egalitate deplină și încredere reciprocă. Bugetul familiei este alcătuit prin eforturi comune, sarcinile casnice sunt, de asemenea, împărțite la jumătate.
7 slide
Relațiile gospodărești sunt un sistem stabil de relații cotidiene neproductive între oameni în ceea ce privește satisfacerea nevoilor lor primare. Viața este sfera cel mai ascunsă de controlul social. O casă este o relație între oamenii care locuiesc în ea. Acestea sunt tradiții, obiceiuri. Acestea sunt evenimente, incidente, întâlniri, despărțiri. Casa este o sferă specială a culturii. Casele, ca și oamenii, au propriul suflet și propria lor față, care reflectă esența lor interioară. A. Dumas Nu există loc mai dulce decât acasă. Cicero
Studii sociale, 10
Lecția #39-40
FAMILIA ȘI VIAȚA
Căsătoria este prima etapă a societății umane.
Cicero
D.Z.: § optsprezece, ?? (p. 206), sarcini (p. 207) Realizați un tabel „Funcții
familii"
© ed. A.I. Kolmakov
Obiectivele lecției
- Să promoveze înțelegerea valorilor familiei ca grup mic, instituție socială, ca factor cel mai apropiat de socializare;
- dezvoltarea abilităților de comportament social competent în familie;
- Pentru a educa respectul pentru valorile familiei și căsătoriei, copilăriei și părintelui.
Concepte, termeni
- familie;
- căsătorie;
- instituție sociala;
- funcțiile familiei;
- tipuri de familie;
- viaţă;
- relații interne;
- topos
Să știi și să poți
- Să știi ce este o familie
- din punct de vedere sociologic, ce fel de familii pot fi.
- A fi capabil să:
- descrieți ciclul de viață al familiei;
- analizați motivele și motivele destrămarii familiilor;
- analizează relațiile de familie și găsește căi competente de ieșire din situațiile conflictuale.
Învățarea de materiale noi
- Familia și viața.
- Familia ca instituție socială.
- Familia în societatea modernă.
- Relațiile de gospodărie.
- cultura topos.
Actualizarea problemei
- De ce oamenii trăiesc în familii?
- Cine este capul familiei?
- Ce le lăsăm moștenire copiilor noștri?
- Unde sunt limitele casei noastre?
1. Familia și viața
Familia ca instituție socială - aceasta este o asociație care se caracterizează printr-un set de norme sociale, sancțiuni și modele de comportament,
FAMILIE
reglementarea relațiilor dintre soți, părinți, copii și alte rude.
Familia ca un grup mic este o asociație de oameni bazată pe căsătorie, consanguinitate sau adopție, legate prin viață comună, asistență reciprocă și responsabilitate reciprocă.
Științe sociale care studiază problemele FAMILIEI: demografie, psihologie socială, istorie, antropologie socială, economie, drept, pedagogie, sociologie.
1. Familia și viața
FAMILIE
Cât de social
institut
Ca un grup mic
unind oamenii,
legate de totalitate
norme sociale, sancțiuni,
modele de comportament
reglementare
relație între
sotii, parintii,
copii, alții
rude
Bazat pe căsătorie
rudenie sau adopție,
asociere de oameni
cu viata comuna
asistență reciprocă și
responsabilitate reciprocă
Continuitatea generațiilor
- traditii
- emoții
- simturile
- valorile
- norme, etc.
„Familia este cristalul societății”.
V. Hugo
2. Familia ca instituție socială
Instituția socială a familiei
Instituția socială a căsătoriei
- istoric;
- economic;
- politic;
- social;
- spiritual
Căsătorie - o formă de relație recunoscută social între un bărbat și o femeie în scopul creării unei familii.
Dezvoltarea Societății
- Reglează relațiile
membrii familiei;
- Definește drepturile lor
și responsabilități
Nevoia societății de
reproducere fizică și spirituală
Căsătoria nu poate fi fericită dacă soții nu își cunosc la perfecțiune manierele, obiceiurile și caracterele înainte de a intra în unire.
O.Balzac
FUNCȚIILE FAMILIEI
a) reproductivă - nevoia de continuare a rasei umane.
b) economice - menaj si sprijin financiar al familiei.
c) regenerativă - mostenirea de statut, prenume, proprietate, pozitie sociala, transfer de bijuterii familiei.
d) educativ- satisfacerea nevoilor de paternitate si maternitate, contacte cu copiii, cresterea acestora, autorealizarea la copii.
e) sfera controlului social iniţial - determinarea normelor de comportament ale membrilor familiei în diverse sfere ale vieţii.
f) recreative - recreere, organizare a timpului liber, îngrijire pentru sănătatea și bunăstarea membrilor familiei.
g) comunicare spirituală - dezvoltarea personalităților, a membrilor familiei, îmbogățirea spirituală reciprocă
h) statutul social - un anumit statut social al membrilor familiei, reproducerea structurii sociale;
i) psihoterapeutic- satisfacerea nevoii de simpatie, respect, recunoaștere, sprijin emoțional, protecție psihologică.
3. Familia în societatea modernă
TIPURI DE FAMILIE
Familia nucleară (nucleară). unde locuiesc împreună cuplurile căsătorite și copiii lor.
Familie multigenerațională (extinsă). unde locuiesc împreună mai mult de două generații de rude.
Familia nu are copii.
Familie cu copii.
Familia completă - prezenta ambilor parinti.
familie incompletă - prezenta unuia dintre parinti.
Familia este patriarhală- omul responsabil. Omul ia toate deciziile, nimic nu se face in casa fara sa stie. Cu o familie de tip patriarhal, soțul este cel care gestionează finanțele, indiferent de veniturile sale și ale soției. Femeia din această familie este păstrătoarea clasică a vetrei.
partener de familie Relațiile sunt construite pe egalitate deplină și încredere reciprocă. Bugetul familiei este alcătuit prin eforturi comune, sarcinile casnice sunt, de asemenea, împărțite la jumătate.
3. Familia în societatea modernă
Schimbări cheie:
- Schimbarea poziției femeii (plecarea din familia patriarhală).
- Dezvoltarea unei familii de tip parteneriat.
- Distrugerea sistemului familial multigenerațional și crearea unei familii nucleare.
- Separarea instituțiilor căsătoriei și familiei.
- Atenție insuficientă pentru dezvoltarea spirituală.
- Deteriorarea sănătății.
- Creșterea numărului de divorțuri.
- Numărul uniunilor familiale „libere” neînregistrate legal și al copiilor născuți în ele este în creștere.
- Adulții au contact redus cu copiii.
3. Familia în societatea modernă
Sprijin de stat pentru familiile din Rusia:
- concediu suplimentar la nașterea unui copil, pentru îngrijire până la 4,5 ani, și copii bolnavi;
- prestații în numerar pentru sarcină și naștere;
- beneficii pentru femeile însărcinate și cele cu copii sub 3 ani;
- capitalul matern;
- împrumuturi, credite ipotecare pentru familii tinere (până la 35 de ani);
- alocarea preferențială a terenurilor pentru construcția de locuințe;
- Beneficii fiscale pentru angajații cu copii sub 18 ani (înainte de a urma studiile profesionale primare)
4. Relaţiile domestice
Un sistem stabil de relații cotidiene neproductive între oameni pentru satisfacerea nevoilor lor primare (în hrană, îmbrăcăminte, locuință, menținerea sănătății, îngrijirea copiilor, în comunicare, recreere, divertisment, dezvoltare fizică și culturală).
Diviziunea corectă a muncii
intre toti membrii familiei
una dintre cele mai importante morale
fundamentele existenței familiei
Responsabilitățile soților (sondaj)
- 17% gătesc
- 55% spalare
- 35% se plimbă cu copiii
- 16% sunt însoțiți la grădiniță
- 80% cumpără alimente
- 58% spală vase
- 9% merg la școală, verifică lecțiile
- tehnologie
acasa;
- extensie
sfere
servicii casnice
eliberare
timpul pentru
cultural
dezvoltare
5. Cultura Topos
topos - Locație.
Viaţă este zona cea mai ascunsă de controlul social.
Casa este relația dintre oamenii care trăiesc în ea. Acestea sunt tradiții, obiceiuri. Acestea sunt evenimente, incidente, întâlniri, despărțiri.
Casa este o zonă specială a culturii.
Când este confortabil și confortabil?!
familie →apartament → loc de joacă → intrare → casă → stradă → așezare: care este locul tău de reședință, unde locuiești, în ce stare?
întrebări de test
- Care este scopul principal al familiei ca instituție socială?
- Cum influențează societatea familia?
- Enumerați funcțiile familiei. Explicați care sunt acestea.
- De ce printre funcțiile sociale ale familiei, în primul rând, sunt reproductive și educative?
- Ce schimbări evolutive au loc cu familia în societatea modernă?
- Cum este o familie patriarhală diferită de o familie parteneră?
- Care este sensul conceptului de „cultură topos”?
- Cum crezi că familia și viața sunt interconectate?
- De ce dezvoltarea sferei vieții de zi cu zi este o sarcină socială importantă în consolidarea familiei?
- Azi am aflat...
- A fost interesant…
- A fost dificil…
- Am învățat…
- Am fost în stare...
- Am fost surprins...
- Am vrut…
"Arbore genealogic"- LA FEL DE. Pușkin. Au fost veterani de război în familie? Ce educație a avut fiecare dintre strămoși, cu ce lucrau? „... Compilare a unui pedigree de familie. Arborele genealogic este amintirea strămoșilor. Cum să faci un arbore genealogic? Arborele genealogic ascendent începe cu descendenți și merge la origini, adică la strămoși. V. Peskov.
"Familie modernă"- În prezent, în Rusia există 40 de milioane de familii. Semne ale unei familii în condiții socio-economice moderne: Aproximativ 69% sunt formate din soți cu copii. Principalele semne ale unei familii: „Toți venim din copilărie”. „Totul - bine și rău - o persoană primește în familie.” Motivele divorțului: Un număr mare de divorțuri.
„Familii disfuncționale”- Informații despre starea criminalității. Bloc socio-juridic „Noi și societatea noastră”. Programul de bunăstare a familiei. Acțiuni: -excursie în jurul complexului pentru copii „În lumea profesiilor”. - un test pentru școlari „Oamenii Muncii”; -expoziția de bibliotecă „Cine să fie?”; masă rotundă „Cum să reușești?”. Bloc socio-pedagogic „Noi și copiii noștri”.
„Viața familiei”- Mamă. Montaigne M. Scopul cinei este mâncarea, iar scopul căsătoriei este familia. Căsătoria este prima etapă a societății umane. Familia și Viața. Funcții familiale. Tagore R. Papa. Nu există loc mai dulce decât acasă. I. Familia începe cu copiii. O casă este o relație între oamenii care locuiesc în ea. Familia parteneră - Relațiile sunt construite pe egalitate deplină și încredere reciprocă.
"Tată"- Umor. ... Copiii au fost nepoliticoși cu mama sau bunica lor. Ce calități de caracter pot fi atribuite mamei și care tatălui. Sensibilitate. Lucrare finalizată. Ce ar trebui să facă un tată bun dacă... Dragoste. ...Copiii au început să studieze prost. ... Copiii au o zi de naștere. Generos. Încălzire. ... Tata s-a îmbolnăvit. Creșterea gradului de conștientizare a rolului tatălui în familie și educație.
"Probleme de familie"- Există o predispoziție ereditară și chiar o condiționare genetică a unui număr de tulburări psihice - conflicte între soți la determinarea „vinovăției” genetice a uneia dintre ramurile familiei. Exemple clinice: conflicte familiale și boala de anorexie nervoasă. Probleme familiale în psihologia clinică.
În total sunt 29 de prezentări în subiect
Instituție de învățământ de stat municipală
„Școala secundară Nizhnemamonskaya nr. 2
districtul municipal Verkhnemamonsky
Regiunea Voronej"
Dezvoltarea metodologică a lecției
la studii sociale în clasa a 10-a pe tema:
Familia și viața
Pregătit și găzduit:
profesor de istorie şi
Stiinte Sociale
Lukyanchikova E.V.
Anul universitar 2011/2012.
Scrisoarea explicativă: această lecție se desfășoară în conformitate cu programul de studii sociale (științe sociale. Clasele 10-11. Nivel de bază. Materiale informative și metodologice. Planificare tematică. Autori: L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A. I. Matveev - Voronezh , VOIPKiPRO, 2007. - P. 33-34); manual (Științe sociale. Clasa a 10-a. Nivel de bază / editat de L.N. Bogolyubov. - M .: „Iluminismul”,. 2010).
Tema lecției „Familia și viața” este concepută pentru 2 ore. Această lecție este prima din subiect.
Obiectivele lecției:
Educational:
Să ofere o concepție a principalelor etape ale formării relațiilor de familie și căsătorie;
Aflați care este scopul principal al familiei ca instituție socială; de ce dintre principalele funcții sociale ale familiei se disting în primul rând cele reproductive și educaționale;
Determinați modul în care societatea afectează familia și ce schimbări evolutive se întâmplă familiei în societatea modernă.
În curs de dezvoltare:
Dezvoltați abilitățile de analiză, sinteză și generalizare a conceptelor și informațiilor folosind exemplul compilării unui syncwine;
Continuați formarea activității creative, capacitatea de a transfera analogii cunoscute într-o situație nouă;
Continuați predarea școlarilor abilități educaționale generale: raționament, povestire din poziții emoționale și personale, rezolvarea problemelor cognitive;
Dezvoltați capacitatea de a lucra în perechi, în grup, pentru a conduce o discuție.
Educational:
Contribuie la dezvoltarea unei culturi a relațiilor intrafamiliale;
A continua formarea unei atitudini valorice față de lumea din jurul nostru și dorința de a-și corecta calitățile personale.
Tip de lecție: combinate.
Echipament: proiector multimedia, prezentare electronică, fișe de lucru, documente: un fragment din epopeea medievală germană „Cântecul Nibelungilor”, un extras din „Domostroy”, fragmente din lucrările oamenilor de știință moderni A. Lazebnikova, J. Gippenreiter.
Familia este cristalul societății.
În timpul orelor.
Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție;
Profesorul pune întrebarea: „Ghici ce vom face astăzi”? Răspunsuri posibile: studiază problemele familiei, studiază concepte de bază, lucrează cu documente. Profesorul rezumă răspunsurile elevilor și le spune obiectivele lecției.
II.Învățarea de materiale noi.
Cuvântul profesorului: Poate cel mai important lucru pe care îl are o persoană este o familie.
Oamenii de știință - cercetătorii consideră familia baza pentru autoconservarea societății. Familia este un fel de barometru al stării societății.
Familia este subiectul de studiu al multor științe - demografie, psihologie socială, istorie, pedagogie, economie, jurisprudență, sociologie.
Familia este studiată în 2 aspecte:
„Funcăre de idei”Care sunt principalele funcții ale familiei? Elevii în grupuri determină principalele funcții ale familiei, apoi sunt exprimați. Profesorul ierarhizează răspunsurile, după care pe tablă apare slide-ul „Funcțiile familiei”:
reproductivă
Educational
Economic și economic
Comunicare spirituală și petrecere a timpului liber
emoţional
Socializare primară
Statut social
Controlul social primar
Suport de sănătate fizică pentru părinți și copii
Mesajul elevului: Stiluri parentale. Postează întrebări:
Ce abordări au fost numite pentru creșterea copiilor?
Care crezi că este de preferat și de ce?
Fiecare familie este o lume unică bazată pe continuitate, tradiții, emoții, sentimente, anumite valori. Familia joacă un rol important în progresul social. Familia face o soție și o mamă dintr-o fată și un tată și un soț dintr-un băiat.
Schema pe diapozitiv: Etapele formării căsătoriei și a relațiilor de familie (după L. Morgan):
Stare primitivă (relații sexuale dezordonate);
Familia consanguină (relațiile conjugale erau excluse doar între strămoși și descendenți, părinți și copii);
Familie pereche (monogamă) (monogamia a fost stabilită):
1. patriarhal (tradițional)
2. democratic (afiliat)
4. Familia patriarhală.
Lucrul cu surseleÎntrebări documentare:
Care sunt principalele caracteristici ale unei familii patriarhale?
- De ce apare mai devreme acest tip de familie?
Un exemplu de familie patriarhală din istoria Rusiei:
Familia ultimului împărat rus Nicolae al II-lea(scurt mesaj de la un student).
5.Familie modernă.
Completarea sarcinii 1 din foaia de lucru: lucrul cu textul „Un fragment din munca lui A.Yu. Lazebnikova"Intrebare pentru text:
- Ce trăsături ale familiei moderne numește autorul?
După ascultarea răspunsurilor de pe tablă, apare slide-ul „Caracteristici ale familiei moderne”:
Reședință separată a părinților și a copiilor;
Reducerea numărului de copii comparativ cu familia patriarhală;
Slăbirea legăturilor cu rudele;
Creșterea activității sociale a femeilor.
„Brainstorm”:lucru de grup:
- Indicați consecințele pozitive ale creșterii activității sociale a femeilor;
- Indicați consecințele negative ale creșterii activității sociale a femeilor.
După ascultarea răspunsurilor, pe tablă apare un diapozitiv „Creșterea activității sociale a femeilor”
Consecințe pozitive:
Independenta economica;
Satisfacerea nevoii de dezvoltare individuala si autorealizare;
Multe industrii sunt de neconceput fără forță de muncă feminină (educație, medicină, servicii);
O femeie educată și profesionistă este foarte respectată de cei dragi.
Consecințe negative:
Puțini copii;
Slăbirea legăturilor intrafamiliale;
Îmbinarea activităților profesionale și sociale cu responsabilitățile familiale se poate transforma într-o dublă povară pentru o femeie;
Unii bărbați percep activitatea sporită a unei femei ca subminând propria lor poziție în familie și societate, ceea ce poate provoca conflicte în familie.
Intrebare problema:
- Ce crezi, ar trebui să lucreze o femeie sau să fie casnică?
6. Criza familiei moderne.
Civilizația modernă a avansat mult pe calea dezvoltării libertății personale a individului, iar libertatea este adesea preferată față de responsabilitatea reciprocă și coeziunea familiei.
Întrebări cu probleme:
- Mulți oameni de știință cred că familia modernă este în criză. Cum crezi că se poate manifesta?
- Din 10 copii din orfelinate, doar 2 nu au părinți. Ce indică aceste numere?
Profesorul sistematizează răspunsurile: Criza familiei este următoarea:
Creșterea numărului de divorțuri;
Creșterea numărului de familii incomplete;
Creșterea numărului de copii premaritali și nelegitimi;
Înstrăinarea reciprocă a membrilor familiei;
Slăbirea influenței educaționale a părinților asupra copiilor;
O creștere a numărului de „căsătorii civile” (conviețuire).
Rezultatele unui sondaj sociologic: Coabitare: „pentru” și „împotrivă” prezentate de elevii care au primit o sarcină preliminară.
Întrebare: Care este atitudinea dumneavoastră personală față de „căsătoria civilă”?
Relațiile de familie informale dau adesea naștere la probleme psihologice complexe. Povestea lui Pablo Picasso și Francoise Gilot.
În același timp, familia este cea mai mare valoare, iar pentru a o întări, guvernele multor țări iau măsuri de sprijin de stat pentru familie.
Mesajul elevului: „Sprijinul de stat pentru familie în Rusia modernă: ce trebuie făcut în această direcție și ce se face deja”.
Concluzii:
Viitorul poporului rus depinde în mare măsură de câți copii vor apărea în fiecare familie tânără și de modul în care vor crește. Printre aceste familii tinere, familia ta se va afla probabil peste câțiva ani. Și tu personal vei putea contribui la viitoarea generație a țării, la imaginea ei morală.
Încearcă să-ți dai seama că tu ești cel responsabil pentru legătura dintre generații. Ceea ce este o valoare familială este menită să trăiască numai cu atitudinea ta atentă, care ulterior este transmisă copiilor tăi. În personalitatea lor, în viitoarele lor familii, viața ta și viața părinților tăi va continua.
III. Rezumând lecția:
Fixare:
D/z: scrierea unui syncwine la conceptul de „familie”, în lecția următoare, syncwine sunt folosite pentru a îmbunătăți cunoștințele; paragraful 18 din tutorial, lucrând cu documentul din tutorial de la paginile 205-206.
Cărți folosite:
Studii Sociale. Manual pentru elevii clasei a X-a ai instituțiilor de învățământ. Nivel de bază / editat de L.N. Bogolyubov. - M .: „Iluminismul”, 2010.
Korneva T.A. Studii Sociale. 10-11 clase. Lecții de abilități de predare - Volgograd: „Profesor”, 2007.
Lazebnikova A.Yu și alții. USE 2009. Științe sociale. - M.: „Iluminismul”, 2010
Lukyanchikova Elena Vasilievna