Ţintă: de a le oferi părinților posibilitatea de a se gândi la problemele creșterii copiilor, de a privi într-un mod nou utilizarea pedepsei, de a le regândi.

Pedeapsa este un lucru foarte dificil, necesită adulți talent și prudență.
LA FEL DE. Makarenko

Psiholog: Astăzi vom vorbi despre o problemă importantă cu care se confruntă toți adulții, problema oportunității aplicării pedepselor.

Psiholog: Înainte de a trece la discutarea subiectului, invit pe rând fiecare părinte să se prezinte și să numească cele mai minunate trei calități ale copilului său (răspunsurile părinților). Ca în cazul oricărei monede, există un dezavantaj, astfel încât fiecare copil are nu numai calități pozitive, ci și negative. Vă rugăm să enumerați ce vă îngrijorează la copil (răspunsurile părinților). Vorbind despre manifestările negative ale copiilor, ne întoarcem involuntar la subiectul pedepsei.

Psiholog: Se știe că rețetele gata făcute nu există. Cum să acționezi ca adult într-o situație dată, este la latitudinea lui să decidă. Cu toate acestea, puteți juca situații dificile, ca în teatru, le discutați și încercați să înțelegeți ce trăiește copilul în acest sau acel caz.

Discuţie.

Întrebări pentru ascultători:

Ce crezi că pedepsește un copil?

Comentariul psihologului: Sensul psihologic al pedepsei este că copilul înțelege, realizează, se pocăiește, se corectează și nu o mai face. Iar pedeapsa, deoarece se presupune a fi urmată de iertarea copilului ofensator, ajută la ameliorarea tensiunii care apare ca urmare a abaterii. Când pedepsești un copil, este foarte important să înțelegi ce sentimente trăiește.

Este posibil să faci fără pedeapsă?

Comentariul psihologului: Pedeapsa nu poate fi privită ca o metodă obligatorie de influență. În creșterea copiilor preșcolari, puteți face fără ea dacă un adult ia în considerare caracteristicile de vârstă, tratează cu atenție caracteristicile individuale ale copilului. Dacă nu puteți face fără pedepse, atunci trebuie să vă amintiți câteva reguli care se recomandă să fie aplicate:

Pedeapsa ar trebui să vină întotdeauna din motivul faptei.
Doar actele imorale pot sta la baza pedepsei: încălcarea deliberată a intereselor familiei, refuzul de a se supune unei cereri rezonabile, atitudine neglijentă față de lucruri, ofensare sau vătămare cuiva din jur, grosolănie.
Pentru ca pedeapsa să fie realizată de către copil, aceasta trebuie să fie corectă, adecvată vinovăției sale.
Pedepsele nu ar trebui să fie prea dese, deoarece copiii se obișnuiesc cu ele și devin indiferenți la influența părinților.
Trebuie avut în vedere termenul de prescripție.
Nu poți pedepsi un copil când este bolnav, mănâncă, după somn, înainte de culcare.
Nu poți pedepsi un copil când ceva nu merge pentru el, dar el încearcă.
Ar trebui să te îndepărtezi de pedeapsă când ești supărat, supărat, bolnav.
Pedeapsa nu trebuie să dăuneze sănătății.
Pentru o singură infracțiune - o pedeapsă.

Există pedepse justificate pedagogic? Dacă da, care?

Comentariul psihologului: Pedepsele justificate pedagogic includ:

remarci, dar făcute în așa fel încât să ajungă la conștiința copilului;
mustrare - vorbiți serios și strict despre inadmisibilitatea comportamentului neadecvat;
privarea copilului de ceva placut de care te poti lipsi: sa te uiti la emisiunile tale preferate de televiziune, la tratative etc., dar este important ca el sa stie pentru ce este pedepsit.

Dacă un copil este pedepsit tot timpul, cum va crește?

Comentariul psihologului:

Desigur, amărăcită, răzbunătoare, sensibilă, înspăimântătoare. Prin urmare, în primul rând, trebuie să iubești copilul, să-i oferi inimă, tandrețe, afecțiune.

Ce părere aveți despre pedeapsa corporală?

Comentariul psihologului:

Pedepsele corporale și bătaia copiilor sunt absolut inacceptabile. Un copil care este bătut se simte insultat, umilit, simte ostilitate față de sine și față de ceilalți. Comportamentul său ulterior poate fi dictat de o sete de răzbunare. În plus, este chinuit de frică, care poate fi în detrimentul dezvoltării sale. Este dificil pentru un copil să realizeze că a fost supus pedepselor corporale din cauza comportamentului său nepotrivit. Este mult mai firesc pentru el să creadă că o astfel de pedeapsă este o manifestare a furiei sau antipatiei din partea celui care l-a pedepsit. Dar trebuie remarcat faptul că insultele verbale - remarci jignitoare, cuvinte grosolane, strângerea constantă a nenorocirilor, ridiculizarea - nu pot fi mai puțin umilitoare și pot provoca nu mai puțin rău decât agresiunea.

Prin urmare, principiul principal după care trebuie să ne ghidăm ar trebui să fie următorul - pedeapsa este permisă și justificată dacă rezultă logic din acțiunile copilului. Trebuie să fie rezonabil și direct legat de conținutul actului.

Exercițiul „Ce aude un copil când este certat?”.

Ţintă: oferiți părinților posibilitatea de a simți starea copilului, care este constant nemulțumit de adulți, care este mustrat sau certat și strigat în mod constant.

Descrierea exercițiului: Unul dintre participanți este selectat să preia rolul „copilului”. Restul - stau în cerc - aceștia sunt „adulti”. „Copilul” se ghemuiește în mijlocul cercului. „Adulții” își amintesc cuvintele, frazele, intonațiile pe care le folosesc pentru a-și exprima nemulțumirea față de copil. Apoi „adulții” toți împreună merg în cerc într-o direcție și îl certa pe „copil” la unison. (Exercițiul se repetă de mai multe ori cu diferiți „copii”).

Exercițiu de compliment.

Descrierea exercițiului: Participanții sunt invitați într-un cerc pentru a transmite un compliment vecinului lor din dreapta.

La finalul exercițiului, există o discuție în două direcții:

Ce a fost dificil în acest exercițiu.
Ce este mai plăcut să vorbești sau să primești complimente.

Exerciții „Palmă”

Echipament: coli de hârtie, pixuri.

Psihologul oferă părinților să îndeplinească următoarea sarcină: ia o foaie de hârtie și încercuiește o mână cu un creion. Apoi, în fiecare deget, scrieți cum credeți că se simte copilul în momentul pedepsei? Înainte de a pedepsi un copil, gândiți-vă la sentimentele, experiențele lui, la sfera lui emoțională.

Rezumând

Rezumând lecția este că fiecare participant își exprimă părerea despre ceea ce se întâmplă, ce a învățat, ce a înțeles, ce a simțit în lecție, dacă starea sa de spirit s-a schimbat sau nu, dacă s-a schimbat, apoi încearcă să explice ce a influențat. schimbarea, cu ce dispoziție pleacă participantul.

Pedeapsa este o metodă de educație extrem de eficientă, dar trebuie folosită cu atenție, ținând cont de multe circumstanțe: acestea sunt motivele acțiunilor copiilor și caracteristicile de vârstă. Nu te grăbi să tragi concluzii, nu umili copilul, nu țipa la el. Pedeapsa trebuie să fie justificată pedagogic. Pedeapsa fizică este inacceptabilă.

Irina Vanyunina
Întâlnirea părinților „Este posibil să faci fără pedeapsă?”

Întâlnire părinți-profesori« Este posibil să faci fără pedeapsă?» .

Ţintă: da părinților oportunitatea gândiți-vă la problemele creșterii copiilor, priviți într-un mod nou utilizarea pedepsele regândește-le.

Salut dragă părinţi! Astăzi vom vorbi despre o problemă importantă cu care se confruntă toată lumea - atât adulți, cât și copii - despre problema oportunității utilizării pedepsele. Vă rugăm să ascultați o poezie care reflectă subiectul conversației noastre de astăzi. „Nu otrăvi copilăria cu o ceartă”. (doi copii citesc)

Nu otrăvi copilăria cu o ceartă,

Nu judeca vorbind

Nu zdrobi de rău și de frică,

Nu arunca cuvinte în jur.

Cruță-i sufletul copilului

Ai grijă de ochii tăi.

Nu reprosa o farsa.

Nici părinte și nici adult,

Dezvoltarea minții unui copil

Nu intra imediat în junglă,

Nu vă grăbiți în zilele copilăriei

Oferă copilăriei tale soare.

Și încă o poezie „Întâlnește-mă – eu sunt!” (citit de un băiat cu o vânătaie pictată pe ochi)

Faceți cunoștință - eu sunt!

Brațe, picioare, urechi, între ele - cap.

În stomac - două pere.

Există un zâmbet pe buze,

Deasupra nasului, la dreapta - ochiul,

Ochiul stâng nu este încă vizibil

Pur și simplu a înotat ca o vânătaie.

Sunt încă în colț -

Doar, pedepsit.

Sunt sărac și palid, pus într-un colț.

Neadevarat! Nu m-am atins de păpușile lui Tankin...

Mi-am făcut pisica nimănui -

Am găsit o pisică flămândă la gunoi.

Tata nu a venit acasă la timp de la serviciu.

Iar mama a țipat ca o pasăre slăbănog.

Pisica nu putea suporta o asemenea lovitură

Și din nou s-a dus la gunoi să stea.

Nu voi plânge. voi urlă!

Să ai milă de copii părinţi!

Adulți, să vă fie rușine!

I-ai lovit din spate

Și în plus, chiar și sub centură!

Atitudine pentru pedeapsă schimbări de-a lungul secolelor. Așadar, proverbelele și vorbele poporului rus reflectă nevoia de fizic pedeapsă.

Vom încerca să găsim răspunsuri la următoarele întrebări:

Ce dă pedeapsa copilului?

Cât de des poate sa folosesti aceasta metoda?

- Este posibil să te descurci fără ea?

Sunt acceptabile pedeapsă?

Convenția cu privire la drepturile copilului prevede că copiii au dreptul la îngrijire și asistență specială; pentru dezvoltarea deplină și armonioasă a personalității sale, un copil are nevoie să crească într-un mediu familial, într-o atmosferă de fericire, iubire și înțelegere. Încălcarea drepturilor copiilor mici, demnitatea lor este destul de comună. Aceste încălcări apar adesea ca urmare a influențelor incompetente asupra copilului. În plus, neglijența sau tratamentul nepăsător, nepoliticos este considerat inacceptabil. De exemplu, a lovi un copil înseamnă a-i încălca drepturile. Este important să respectați integritatea individului.

Asa de, poate uneori când un copil este complet insuportabil sau când a făcut ceva groaznic, ridică mâna împotriva lui? Îl va aduce " centura " atitudinea noastră față de ceea ce se întâmplă este mai bună decât cuvintele? Există două răspunsuri la această întrebare.

Ne propunem să ne împărțim în două echipe: prima echipă va pedeapsă iar al doilea este împotrivă. Motto-ul primei echipe este nu, niciodată. Al doilea motto - poate sa, în cazuri extreme. Fiecare echipă trebuie să-și apere motto-ul, să-l susțină cu fapte și exemple din viața ta.

Prima întrebare: gândește și spune dacă fizic pedeapsă?

Primul răspuns al echipei.

Acum ascultă ce cred psihologii despre asta. Nu niciodata. Fizic pedeapsă ar trebui exclus complet.

Fizic pedeapsă. Folosind puterea fizică părinţi dovedesc doar incapacitatea completă și incapacitatea de a găsi o modalitate rezonabilă de a influența copilul. Au fost cazuri când consecințele fizice pedepsele Pierderea auzului și tulburările neurologice au fost prezente. Dar cel mai mare rău este acela fizic pedeapsă umilește personalitatea copilului, îl convinge de propria sa neputință, da naștere la amărăciune. Copilul își pierde încrederea în forțele proprii și în respectul de sine, adică în acele calități valoroase care părinţi trebuie să educe în el mai ales cu grijă și dragoste. Fizic pedeapsăînvățați copiii modul greșit, necivilizat de a rezolva problemele. asalt părinţi eliberează copilul de vinovăție și crede că este liber să facă ce vrea, dezvoltă în el încăpățânarea. Copii cu un sistem nervos puternic ca urmare a fizicului pedepsele devin dure, crud, înșelător; copii cu un sistem nervos slab - fricoși, letargici, indecisi. Pentru amândoi, din cauza fizică pedepseleînstrăinarea apare în relaţiile cu părinţi. Copiii încetează să-i mai respecte pe bătrâni, să-i socotească, simt un sentiment de răzbunare, de frică.

5 motive pentru a renunța la culturism pedepsele:

În orice caz, aceasta este o lovitură demnă de condamnat în sine.

Aceasta este o recunoaștere a puncte slabe: mamă nu putea face față tu, iar acest lucru îi scade autoritatea în ochii copilului. Copilul ajunge la concluzia că prin provocările sale îi poate prelua pe adulți.

Face din violență ceva obișnuit. Un adult explică clar că puterea fizică este singurul mijloc sigur de rezolvare a conflictului. Există pericolul ca copilul să învețe această regulă și, la rândul său, să aleagă forme de comportament asociate cu violența.

Este umilitor: copilul se simte nu suficient de iubit, se comportă din ce în ce mai rău și primește mai multe bătute. Acest cerc vicios încurajează ambele părți să devină mai violente și împiedică dezvoltarea respectului de sine la copil.

Este ineficient: dacă copilul recunoaște, atunci dintr-un sentiment de frică, și nu din cauza unei recunoașteri a vinovăției. El nu învață nicio lecție din asta; cauzele conflictului nu dispar, dimpotrivă, provoacă următoarea criză a relațiilor. Da, sub influența emoțiilor cele mai fundamentale mamă poate pălmui un copil pe fund.

Esența creșterii de astăzi este crearea în copil a unui sistem complex de abilități fine diferențiate de muncă, muncă educațională și comportament. A te baza pe metode dure de influență aici nu este doar inuman și depășit, ci și pur și simplu lipsit de sens din punctul de vedere al psihofiziologiei. Este mai ușor să înveți un copil abilități de gospodărie și muncă, nu pedepsirea pentru greșeli, dar corectând blând, pentru, frică pedeapsă majoritatea oamenilor fac greseli. Deși frica de durere crește dorința de a o evita, ea interferează cu activitatea. Durerea provoacă reacții de furie sau frică. Deci principiul fizic pedepsele inacceptabil nu numai din punct de vedere al pedagogiei, ci și al psihofiziologiei. Astfel de "cresterea" contrar naturii însăși.

Răspunsul echipei a doua.

Poate sa, în cazuri extreme, când se comite o faptă care depășește relațiile de familie acceptabile (furt, prima băutură etc.). Pot exista doar câteva astfel de cazuri.

Fizic pedeapsă copiii trebuie utilizați numai atunci când toate celelalte metode au fost epuizate. impact: persuasiunea, explicarea inacceptabilității comportamentului său, privarea copilului de orice avantaje sau plăceri. Fizic pedeapsă copii, cu atât este mai eficient cu atât copilul este mai mic. Cu fizic pedeapsă copii, se urmărește același scop ca în oricare prieten: dezvoltarea unui reflex prin senzatii dureroase.

Principiul principal în alegerea între pedeapsă fizică sau de altă natură este alegerea celui mai mic dintre cele două rele. Este important să ne amintim că scopul fizic pedeapsa copiilor ca oricare altul este binele lui. la fizic pedeapsă copiii ar trebui să fie utilizați numai în următoarele situatii:

Fizic pedeapsa copiilor este corectă dacă comportamentul copilului reprezintă o ameninţare pentru viaţa şi sănătatea acestuia. De exemplu, un copil, cunoscând regulile de comportament pe drum, în ciuda părinţi aleargă peste strada în fața mașinilor.

Dacă comportamentul copilului amenință viața și sănătatea celorlalți (joaca cu focul, lupte cu copiii mai slabi).

Dacă un copil aduce în mod conștient și intenționat părinţi sau alți membri ai familiei care nu se pot descurca singuri (de exemplu, copii mai mici). Baza psihologică a acestui tip de acțiune este un test de forță și limite. părinţi. Dacă părinţi nu se pot apăra, atunci copilul nu poate fi sigur că într-o situație mai periculoasă îl va putea proteja.

Dacă fără pedepsele sunt inevitabile, atunci trebuie să ne amintim câteva reguli pe care V. Levy recomandă să le aplice.

Profesorul distribuie memorii:

Pedeapsă ar trebui să provină întotdeauna din motivul faptei. Se întâmplă adesea ca rezultatul unui act să fie dificil, deși motivul care l-a ghidat pe copil a fost pozitiv. De exemplu, un copil a susținut un copil mai mic (fată)și lovi pe infractor.

Baza pentru pedeapsă nu poate fi decât imoral fapte: încălcarea deliberată a intereselor familiei, refuzul de a se supune unei cereri rezonabile, atitudine neglijentă față de lucruri, ofensare sau vătămare cuiva din jur, grosolănie etc.

La pedeapsă realizat de copil, trebuie să fie corect, adecvat vinovăției sale.

Pedepsele nu ar trebui să fie prea frecvente, deoarece copiii se obișnuiesc cu ele și devin indiferenți la efecte părinţi.

Trebuie avut în vedere termenul de prescripție. tardiv pedeapsă amintiți-i copilului de trecut, dar nu permiteți să devină diferit. Pedepsit – iertat, incidentul este soluționat, nici un cuvânt despre vechile abateri.

Este interzis pedepsește și certa copilul când este bolnav, mănâncă, după ce a dormit, înainte de a merge la culcare, în timp ce se joacă, în timpul orelor, imediat după o vătămare fizică sau spirituală.

Este interzis pedepsi un copil când ceva nu-i merge, dar încearcă.

Ar trebui abandonat pedeapsă când ești supărat, supărat, bolnav.

Pedeapsă nu ar trebui să fie dăunătoare sănătății.

Pentru o singură infracțiune - una pedeapsă.

Sens pedeapsă- impact asupra sferei emoționale a copilului, îl determină să simtă vinovăție, pocăință, durere, rușine.

Pedeapsă nu poate fi considerată o metodă obligatorie de influență. În creșterea copiilor se poate face fără ea dacă un adult ia în considerare caracteristicile de vârstă, se referă atent la caracteristicile individuale ale copilului.

Următorul subiect de discuție: Există justificate pedagogic pedeapsă? Dacă da, care?

Pedeapsă- o metoda de educatie extrem de eficienta, dar trebuie aplicata cu atentie, tinand cont de multe circumstanțe: acestea sunt motivele acțiunilor copiilor și caracteristicile de vârstă. Nu te grăbi să tragi concluzii, nu umili copilul, nu țipa la el, nu-ți perfecționa inteligența asupra copiilor. Pedeapsă ar trebui să fie justificată pedagogic.

Răspunsuri la comandă

Pentru a justifica pedagogic sancțiunile includ:

O remarcă, dar făcută în așa fel încât să ajungă la conștiința copilului;

mustrare - vorbiți serios și strict despre inadmisibilitatea unui comportament neadecvat;

Privind un copil de ceva plăcut, fără de care se poate face fără: se uita la emisiunile TV preferate, tratative etc., dar este important ca el sa stie de ce pedepsit.

Corect poți numi asta o pedeapsă, pe care copilul îl primește prin încălcarea regulilor care au fost luate în considerare și discutate părinţi, și care sunt cunoscute de copil. Când nedrept pedeapsă copilul simte resentimente sincere și neînțelegere a sensului pedeapsă, dar părinții – vinovăție.

nedrept pedeapsă copiii se datorează stării interne părinţi, nu cauzate direct de acțiunile copilului, ci de situații, de exemplu, la locul de muncă - iritație, oboseală etc. Copilul primește pedeapsa pentru asta, care este de obicei părinţi nu acordă atenție – jucării neîngrijite etc. Copilul se încurcă din cauza comportamentului inconsecvent al adulților.

Dacă un adult poate rezista și să riposteze cu un nedrept pedeapsă, apoi la copii asta posibilitate absenți din cauza slăbiciunii lor fizice și a dependenței morale și materiale de adulți. Există o serie de impacturi asupra copilului care sunt inacceptabile și vor avea propriile lor consecințe negative pentru relațiile ulterioare dintre parintii si copiii:

Fizic pedeapsa copiilor dăunătoare sănătății lor fizice (lovituri în cap, mutilare gravă).

Utilizarea de epitete și insulte pentru motive pe care copilul nu le poate corecta sau protesta. „V-ați dus cu toții la tată”, „Ești un idiot și un nenorocit, o persoană normală nu va crește niciodată din tine” etc. Acest lucru duce la faptul că copilul se simte umilit și nu doar pedepsit.

Cauzând unui copil o asemenea suferință psihică, pe care într-adevăr nu o poate suporta fără a le afecta psihicul. De exemplu, închiderea unui copil căruia îi este frică de întuneric într-o baie întunecată.

Pedeapsă este cel mai slab mijloc de a suprima comportamentul nedorit la copii. La un copil cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, încetiniți reacția cu pedeapsă reușește doar în 47% din cazuri. A recompensa, de exemplu, atunci când un copil este lăudat pentru că s-a abținut de la a face o faptă rea, este un instrument mai puternic. efectul pedeapsă slăbește din când în când, iar acesta este dezavantajul său. De exemplu, un copil tinde să ridice ceva pe care nu are voie să-l ia. Pentru neascultare, este pus într-un colț, dar după un timp încearcă din nou să ia chestia asta și este din nou pedepsi.

S-a stabilit că interdicția este valabilă numai dacă este folosită înainte ca copilul să fi efectuat cel puțin o dată acțiunea interzisă. Dacă a făcut această acțiune deja o dată sau de mai multe ori, de exemplu, a luat un obiect care este interzis să-l ia, atunci în viitor chiar și o interdicție completă și pedeapsă suprima această reacție doar parțial și nu în toate cazurile. Singur pedeapsă nu poate stinge acţiunea sistemului de reflexe condiţionate.

Adesea, adulții amenință că îi dă copilul unchiului, îl pun într-o pungă, pleacă, fac o injecție etc., dar nu își îndeplinesc promisiunea, iar copilul se obișnuiește cu amenințările. În același timp, utilizarea amenințărilor și a diferitelor tipuri de intimidare a unui copil duce la apariția fricilor și a anxietății copiilor. Copilului începe să se teamă de întuneric, de singurătate, de medici.

Metoda de ignorare este controversată, constă în faptul că persoanele apropiate nu comunică cu copilul, dar chiar și în acest caz, el trebuie să știe de ce pedepsit. Ignora copilul poate sa nu mai mult de câteva minute.

Din cele de mai sus facem ieșire:

Inacceptabil pedeapsa copiilor pentru că munca ar trebui să fie bucurie.

Uneori pedeapsa poate fi folosită ca metodă„consecințe naturale”: încurcat - curăţenie pentru tu. În plus, este foarte util să anunți copilul că el însuși suferă din cauza neascultării sale. De exemplu, au pierdut autobuzul, iar acum va trebui să aștepte mult; sau nu a vrut să pună deoparte jucăriile la timp - va rămâne mai puțin timp pentru a face ceea ce îi place.

Folosiți batjocuri cu atenție, deoarece pot provoca pierderi încrederea părintească.

Este inacceptabil să abuzezi de interdicții, deoarece interdicțiile nesfârșite determină copilul să se opună acestora. Adulții trebuie să definească clar ceea ce este copilul poate sași ce nu poate, motivați-l.

Dramatizarea poeziei „Colegii adulți”

(rolurile sunt jucate de membrii echipei de grădiniță)

Frați adulți! Tu esti responsabil

Pentru tot ce au făcut copiii tăi.

Era seara.

Nu era nimic de făcut.

Avem gaz în apartamentul nostru.

Și avem instalații sanitare.

Și astăzi îl avem pe tata

Am venit acasă beat.

A aruncat pisica pe fereastră

În loc de o pisică, erau două.

Și tatăl meu, apropo,

Nu doarme acasă noaptea.

Și tatăl meu este un hipopotam.

Mama lui îi spune așa.

Behemoth surprins

Da, tatăl meu este un crocodil.

Fratele este un măgar, sora este un porc.

Grădina zoologică, nu familie.

Și vecinul nostru Nyura este un prost,

Are puține circumvoluții.

Asta a spus mama.

Și avem un vecin de un vecin

Bat ieri cu bicicleta.

Mersul cu bicicleta este o prostie

Iată o motocicletă - da!

Oh, te lupți? Ia-l!

Unde erau cărămizile?

Petya Vova bate,

Vova bit Petya,

Două garduri au fost sparte

Două cămăși au fost rupte

O oră s-a rostogolit în praf

Și apoi au plecat acasă.

Mama și tata sunt speriați alb:

„Ce i-a făcut strada copilului”.

Dar strada este al cincilea lucru,

Nu e vina străzii!

Frați adulți! Tu esti responsabil

Pentru tot ceea ce fac copiii tăi!

Astăzi mulți parintii nu stiu sa-si pedepseasca copiii. Însuși cuvântul « pedeapsă» pare aproape indecent: în ea se aud ecouri ale autoritarismului, ne aruncă cu zeci de ani în urmă, când copiii erau crescuți cu ajutorul cătuțelor și lovirea cu centura. Creșterea crudă este o moștenire de secole traditii: copiii au crescut fără drepturi, doar îndatoriri, iar principala este supunerea oarbă față de bătrâni. De atunci, relația s-a schimbat. Principiile supunerii și datoriei au fost înlocuite de iubire și de înțelegerea faptului că un copil este o persoană care merită atenția și respectul nostru.

Psihologul D. Dobson în cartea sa „Copil neascultător” formulează șase principii de bază, pe baza cărora, părinţi trebuie să decidă singuri problema pedepsirea unui copil.

1. Stabiliți mai întâi limite - apoi aplicați-le.

Trebuie să decizi singur ce vrei și ce nu vrei. Copilul, la rândul său, trebuie să știe și ce este acceptabil în comportamentul său și ce nu este permis. Doar în această condiție pedeapsă va fi privit ca un act de dreptate. Cu alte cuvinte, dacă nu ai stabilit regulile, nu le cere.

2. Răspunde la comportamentul provocator cu încredere și hotărâre.

Dacă copilul dă dovadă de sfidare evidentă, dacă intră în conflict deschis, trebuie să fie hotărât și cu încredere "lupta".

3. Deosebiți voința proprie de iresponsabilitatea copilărească.

Aceasta înseamnă că copilul nu poate pedepsi pentru un act neintenționat. Dacă a uitat să vă îndeplinească cererea sau pur și simplu nu v-a înțeles cererea, nu o faceți pedepseste-l. Nu poți cere aceleași cerințe asupra memoriei și inteligenței copiilor ca și asupra adulților. Iresponsabilitatea copilărească nu este deloc la fel cu nesupunerea răutăcioasă, ea necesită o atitudine mai răbdătoare.

4. Când conflictul s-a terminat, consolați și explicați.

Copilului aproape întotdeauna îi este greu pedeapsă. Își simte în același timp vinovăția, confuzia, abandonul. După termenul limită pedeapsa a expirat fă pace cu copilul. Îmbrățișează-l, mângâie-l, spune-i cât de mult îl iubești și cât de mult nu-l place. pedepsi. Explica-i din nou de ce pedepsitși ce să faci data viitoare.

5. Nu cere imposibil.

Părinţi trebuie să fie sigur că copilul poate face efectiv ceea ce i se cere. Este interzis pedepseste-l pentru care a udat patul sau a spart ceasul cu care i-ai dat să se joace. Pedeapsăîn acest caz, poate deveni o sursă de conflict intern nerezolvat al copilului.

6. Fii ghidat de iubire.

Greșelile, greșelile și conflictele sunt inevitabile în orice proces educațional. Măsura unei relații sănătoase cu copiii este dragostea, căldura, grija sinceră. Numai ei pot justifica nevoia de rigoare și disciplină.

După cum puteți vedea, principiile descrise restrâng domeniul de aplicare pedeapsă bazat pe iubire și responsabilitate părinţi pentru viitorul copiilor.

Amintiți-vă, un copil învață ce îl învață viața.

„Este posibil să faci fără pedeapsă?”

Ţintă: de a le oferi părinților posibilitatea de a se gândi la problemele creșterii copiilor, de a privi într-un mod nou utilizarea pedepsei, de a le regândi.

În 1989, ONU a adoptat Convenția cu privire la drepturile copilului. Se precizează că copiii au dreptul la îngrijire și asistență specială; pentru dezvoltarea deplină și armonioasă a personalității sale, un copil are nevoie să crească într-un mediu familial, într-o atmosferă de fericire, iubire și înțelegere. Încălcarea drepturilor copiilor mici, a demnității lor - este destul de comună. Aceste încălcări apar adesea ca urmare a influențelor educaționale incompetente asupra copilului. Documentele normative privind protecția drepturilor copilului sunt „Convenția cu privire la drepturile copilului”, Legea federală „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului în învățământul preșcolar”, Legea Federației Ruse „ Despre Educație”, Codul Familiei și Codul Penal. În conformitate cu cerințele Convenției și documentele legale ale Federației Ruse, copilul are dreptul de a fi protejat de violența fizică, psihologică, insultă sau abuz. Copiii au dreptul la iubire și îngrijire. Un copil trebuie să crească într-o atmosferă de fericire, iubire și înțelegere. În plus, neglijența sau tratamentul nepăsător, nepoliticos este considerat inacceptabil.

De exemplu, a lovi un copil înseamnă a-i încălca drepturile. Umilirea demnității unui copil poate duce la vătămări psihologice grave. Este important să respectați integritatea individului. Determinați numai acțiuni, acțiuni, spuneți copilului nu „Ești rău”, ci „Ai făcut rău”, nu „Ești crud”, ci „Ai acționat cu cruzime”. Oferă doar avansuri pozitive. Nu poți priva copilul de laude bine meritate, în niciun caz nu-ți iei cadoul.

Există pedepse justificate pedagogic? Sensul pedepsei este impactul asupra sferei emoționale a copilului, de a-i provoca sentimente de vinovăție, remușcări, durere, rușine. Pedeapsa nu poate fi privită ca o metodă obligatorie de influență. În creșterea copiilor preșcolari, puteți face fără ea dacă un adult ia în considerare caracteristicile de vârstă, tratează cu atenție caracteristicile individuale ale copilului.

Dacă nu vă puteți descurca fără pedepse, atunci trebuie să vă amintiți câteva reguli care sunt recomandate:

Pedeapsa ar trebui să vină întotdeauna din motivul faptei. Se întâmplă adesea ca rezultatul unui act să fie dificil, deși motivul care l-a ghidat pe copil a fost pozitiv. De exemplu, un copil a susținut un copil mai mic(fată) și lovi pe infractor.

Doar actele imorale pot sta la baza pedepsei: o încălcare deliberată a intereselor familiei, refuzul de a se supune unei cereri rezonabile, o atitudine neglijentă față de lucruri, ofensare sau vătămare cuiva din jur, grosolănie etc.

Pentru ca pedeapsa să fie realizată de către copil, aceasta trebuie să fie corectă, adecvată vinovăției sale.

Pedepsele nu ar trebui să fie prea dese, deoarece copiii se obișnuiesc cu ele și devin indiferenți la acțiunile părinților lor.

Trebuie avut în vedere termenul de prescripție. Pedeapsa întârziată îi amintește copilului de trecut, dar nu îi permite să devină diferit. Pedepsit – iertat, incidentul s-a terminat, despre vechile infracțiuni – nici un cuvânt.

Nu poți pedepsi și certa copilul când este bolnav, mănâncă, după somn, înainte de culcare, în timpul jocului, în timpul orelor, imediat după o vătămare fizică sau spirituală.

Nu poți pedepsi un copil când ceva nu merge pentru el, dar el încearcă.

Ar trebui să refuzi pedeapsa când ești supărat, supărat, bolnav.

Pedeapsa nu trebuie să dăuneze sănătății.

Pentru o singură infracțiune - o pedeapsă.

Pedepsele justificate pedagogic includ următoarele:

O remarcă, dar făcută în așa fel încât să ajungă la conștiința copilului;
mustrare - vorbiți serios și strict despre inadmisibilitatea unui comportament neadecvat;
Privind copilul de ceva plăcut de care te poți lipsi: să te uiți la emisiunile tale preferate TV, tratări etc., dar este important să știe pentru ce este pedepsit.

Este inacceptabil să pedepsești copiii cu muncă, deoarece munca ar trebui să fie bucurie. Puteți folosi pedeapsa ca metodă de „consecințe naturale”: gunoi - curățați-vă după tine. În plus, este foarte util să anunți copilul că el însuși suferă din cauza neascultării sale. De exemplu, au pierdut autobuzul, iar acum va trebui să aștepte mult; sau nu a vrut să pună deoparte jucăriile la timp - va rămâne mai puțin timp pentru a face ceea ce îi place.
Folosește cu atenție batjocurile, deoarece pot cauza o pierdere a încrederii părinților.
Este inacceptabil să abuzezi de interdicții, deoarece interdicțiile nesfârșite determină copilul să se opună acestora. Adulții trebuie să definească clar ce poate și ce nu poate face copilul, să motiveze acest lucru.

Este recomandat să distrageți atenția copilului. Așadar, copilului i se poate aminti că a vrut să vorbească despre ceva, să se ofere să facă ceva împreună etc., dar dacă această metodă nu ajută și copilul continuă să insiste pe cont propriu, trebuie să ai răbdare și să nu reacționezi la mofturile lui. . Aici, desigur, unitatea cererilor din partea tuturor adulților este importantă: de îndată ce unul dintre ei arată slăbiciune, ia milă de copil, îi permite să facă ceea ce a fost certat, întregul efect al pedepsei va fi nivelat.

Copilul are nevoie de a comunica cu cei dragi. Dacă părinții nu își dau seama, atunci copilul va găsi o altă persoană cu care să comunice, să-și împărtășească problemele. Așa că, uneori, copiii intră în companii dubioase. Uneori, părinții se întreabă de ce sunt ultimii care știu despre evenimentele din viața copilului lor.

Pedeapsa este o metodă de educație puternic eficientă, dar trebuie folosită cu atenție, ținând cont de multe circumstanțe: acestea sunt motivele acțiunilor copiilor și caracteristicile de vârstă. Nu te grăbi să tragi concluzii, nu umili copilul, nu țipa la el, nu-ți perfecționa inteligența asupra copiilor. Pedeapsa trebuie să fie justificată pedagogic. Pedeapsa fizică este inacceptabilă.

(conversatie cu parintii)

Scop: de a oferi părinților posibilitatea de a se gândi la problemele creșterii copiilor, de a privi utilizarea pedepsei într-un mod nou, de a le regândi.

Astăzi vom vorbi despre o problemă importantă cu care se confruntă toată lumea – atât adulții, cât și copiii – problema oportunității aplicării pedepselor. Vă rugăm să ascultați o poezie care reflectă subiectul conversației noastre de astăzi „Nu otrăviți copilăria cu o dispută”.

Nu judeca vorbind

Nu zdrobi de rău și de frică,

Nu arunca cuvinte în jur.

Cruță-i sufletul copilului

Ai grijă de ochii tăi.

Nu reprosa o farsa.

Nici părinte, nici adult

Dezvoltarea minții unui copil

Nu intra imediat în junglă,

Nu vă grăbiți în zilele copilăriei

Oferă copilăriei tale soare.

Și încă o poezie „Fă cunoștință - eu sunt! »

Faceți cunoștință - eu sunt!

Brațe, picioare, urechi, între ele - cap.

În stomac - două pere.

Există un zâmbet pe buze,

Deasupra nasului, la dreapta - ochiul,

Ochiul stâng nu este încă vizibil

Pur și simplu a înotat ca o vânătaie.

Sunt încă în colț -

Exact așa, pedepsit.

Sunt sărac și palid, pus într-un colț.

Neadevarat! Nu m-am atins de păpușile lui Tankin...

Mi-am făcut pisica nimănui -

Am găsit o pisică flămândă la gunoi.

Tata nu a venit acasă la timp de la serviciu.

Iar mama a țipat ca o pasăre slăbănog.

Pisica nu putea suporta o asemenea lovitură

Și din nou s-a dus la gunoi să stea.

Nu voi plânge. voi urlă!

Fiți milă de copii, părinți!

Adulți, să vă fie rușine!

I-ai lovit din spate

Și în plus, chiar și sub centură!

Atitudinile față de pedeapsă s-au schimbat de-a lungul secolelor. Deci, nevoia de pedeapsă fizică se reflectă în proverbele și zicerile poporului rus.

Vom încerca să găsim răspunsuri la următoarele întrebări:

Ce este pedeapsa pentru un copil?

Cât de des poate fi folosită această metodă?

Este posibil să te descurci fără ea?

Există penalități acceptabile?

Deci, este posibil uneori, când un copil este complet insuportabil sau când a făcut ceva groaznic, să ridici mâna împotriva lui? Îi va transmite „cureaua” atitudinea noastră față de ceea ce se întâmplă mai bine decât cuvintele? Există două răspunsuri la această întrebare.

Îmi propun să ne împart în două echipe: prima echipă va fi pentru pedeapsă, iar a doua va fi împotriva. Motto-ul primei echipe este nu, niciodată. Motto-ul celui de-al doilea - este posibil, în cazuri extreme. Fiecare echipă trebuie să-și apere motto-ul, să-l susțină cu fapte și exemple din viața ta.

Prima întrebare: gândește și spune, sunt acceptabile pedepsele fizice?

Primul răspuns al echipei.

Acum ascultă ce cred psihologii despre asta. Nu niciodata. Pedeapsa fizică ar trebui exclusă complet. Pedeapsa fizică nu este permisă. Recurgând la forța fizică, părinții își dovedesc doar incapacitatea completă și incapacitatea de a găsi o modalitate rezonabilă de a influența copilul. Au fost cazuri când consecințele pedepselor fizice au fost deficiențe de auz și boli nervoase. Dar cel mai mare rău constă în faptul că pedepsele fizice umilesc personalitatea copilului, îl conving de propria sa neputință și dau naștere la furie. Copilul își pierde încrederea în forțele proprii și în respectul de sine, adică acele calități valoroase pe care părinții ar trebui să le educe cu deosebită atenție și dragoste în el. Pedeapsa fizică îi învață pe copii modul greșit și necivilizat de a rezolva problemele.

Atacul părinților eliberează copilul de vinovăție, iar el crede că este liber să facă ce vrea, dezvoltă în el încăpățânarea. Copiii cu un sistem nervos puternic ca urmare a pedepselor fizice cresc nepoliticos, cruzi, înșelător; copii cu un sistem nervos slab - fricoși, letargici, indecisi. Pentru ambii, ca urmare a pedepselor fizice, înstrăinarea apare în relațiile cu părinții. Copiii încetează să-i mai respecte pe bătrâni, să-i socotească, simt un sentiment de răzbunare, de frică.

5 motive pentru a evita pedepsele corporale:

În orice caz, aceasta este o lovitură demnă de condamnat în sine.

Aceasta este o recunoaștere a slăbiciunii sale: părintele nu s-a putut controla, iar acest lucru îl cade în ochii copilului. Copilul ajunge la concluzia că prin provocările sale îi poate prelua pe adulți.

Acest lucru este umilitor: copilul se simte insuficient de iubit, se comportă din ce în ce mai rău și primește mai multe bătute. Acest cerc vicios încurajează ambele părți să devină mai violente și împiedică dezvoltarea respectului de sine la copil.

Acest lucru este ineficient: dacă copilul cedează, este din frică și nu din cauza recunoașterii vinovăției. El nu învață nicio lecție din asta; cauzele conflictului nu dispar, dimpotrivă, provoacă următoarea criză a relațiilor. Da, sub influența emoțiilor, cel mai cu principii părinte poate pălmui un copil pe papă.

Esența creșterii de astăzi este crearea unui sistem complex de abilități subtile în muncă, studiu și comportament la un copil. A te baza pe metode dure de influență aici nu este doar inuman și depășit, ci și pur și simplu lipsit de sens din punctul de vedere al psihofiziologiei. Este mai ușor să înveți un copil abilități de zi cu zi și de muncă, nu pedepsind greșelile, ci corectându-le ușor, deoarece, temându-se de pedeapsă, o persoană greșește cel mai adesea. Deși frica de durere crește dorința de a o evita, ea interferează cu activitatea. Durerea provoacă reacții de furie sau frică. Deci, principiul pedepsei fizice este inacceptabil nu numai din punct de vedere al pedagogiei, ci și din punct de vedere al psihofiziologiei. O astfel de „educație” este contrară naturii însăși.

Răspunsul echipei a doua.

Este posibil, în cazuri extreme, când se comite o faptă care depășește relațiile de familie acceptabile (furt, prima băutură etc.). Pot exista doar câteva astfel de cazuri.

Pedeapsa fizică a copiilor ar trebui folosită numai atunci când toate celelalte metode de influență au fost epuizate: persuasiunea, explicarea inacceptabilității comportamentului său, privarea copilului de orice avantaje sau plăceri. Pedepsirea fizică a copiilor este mai eficientă cu cât copilul este mai mic. Cu pedeapsa fizică a copiilor, se urmărește același scop ca și cu oricare altul: dezvoltarea unui reflex prin senzații.

Principiul principal în alegerea între pedeapsa fizică sau altă pedeapsă este alegerea celui mai mic dintre cele două rele. Este important să ne amintim că scopul pedepsei fizice a copiilor, ca oricare altul, este propriul său bine. Pedeapsa fizică a copiilor ar trebui aplicată numai în următoarele situații:

Pedeapsa fizică a copiilor este legală dacă comportamentul copilului reprezintă o amenințare pentru viața și sănătatea acestuia. De exemplu, un copil, cunoscând regulile de comportament pe șosea, în ciuda părinților săi, străbate strada în fața mașinilor. Daca comportamentul copilului ameninta viata si sanatatea celorlalti (joaca cu focul, lupta cu copiii mai slabi). Dacă un copil aduce în mod deliberat și intenționat părinți sau alți membri ai familiei care nu sunt capabili să se descurce singuri (de exemplu, copii mai mici). Baza psihologică a acestui tip de acțiune este de a testa forța și limitele părinților. Dacă părinții nu se pot apăra, atunci copilul nu poate fi sigur că într-o situație mai periculoasă îl vor putea proteja. Dacă nu puteți face fără pedepse, atunci trebuie să vă amintiți câteva reguli pe care V. Levy recomandă să le aplicați.

Profesorul distribuie note:

Pedeapsa ar trebui să vină întotdeauna din motivul faptei. Se întâmplă adesea ca rezultatul unui act să fie dificil, deși motivul care l-a ghidat pe copil a fost pozitiv. De exemplu, un copil s-a ridicat pentru cel mic (fata) și l-a lovit pe infractor.

Pentru ca pedeapsa să fie realizată de către copil, aceasta trebuie să fie corectă, adecvată vinovăției sale.

Pedepsele nu ar trebui să fie prea dese, deoarece copiii se obișnuiesc cu ele și devin indiferenți la influența părinților.

Trebuie avut în vedere termenul de prescripție. Pedeapsa întârziată îi amintește copilului de trecut, dar nu îi permite să devină diferit. Pedepsit - iertat, incidentul s-a terminat, nici un cuvânt despre vechea abatere.

Nu poți pedepsi și certa copilul când este bolnav, mănâncă, după somn, înainte de culcare, în timpul jocului, în timpul orelor, imediat după o vătămare fizică sau spirituală.

Nu poți pedepsi un copil când ceva nu merge pentru el, dar el încearcă.

Ar trebui să refuzi pedeapsa când ești supărat, supărat, bolnav.

Pedeapsa nu trebuie să dăuneze sănătății.

Pentru o singură infracțiune - o pedeapsă.

Sensul pedepsei este impactul asupra sferei emoționale a copilului, pentru a-i provoca un sentiment de vinovăție, remuşcări, durere, rușine.

Pedeapsa nu poate fi privită ca o metodă obligatorie de influență. În creșterea copiilor, puteți face fără ea dacă un adult ia în considerare caracteristicile de vârstă, tratează cu atenție caracteristicile individuale ale copilului.

Următorul subiect de discuție: Există pedepse justificate pedagogic? Dacă da, care?

Pedeapsa este o metodă de educație extrem de eficientă, dar trebuie folosită cu atenție, ținând cont de multe circumstanțe: acestea sunt motivele acțiunilor copiilor și caracteristicile de vârstă. Nu te grăbi să tragi concluzii, nu umili copilul, nu țipa la el, nu-ți perfecționa inteligența asupra copiilor. Pedeapsa trebuie să fie justificată pedagogic.

Răspunsuri la comandă

Pedepsele justificate pedagogic includ:

O remarcă, dar făcută în așa fel încât să ajungă la conștiința copilului;

mustrare - vorbiți serios și strict despre inadmisibilitatea unui comportament neadecvat;

Privind copilul de ceva plăcut de care te poți lipsi: să te uiți la emisiunile tale preferate de televiziune, delicii etc., dar este important să știe pentru ce este pedepsit.

Este bine ca adulții să învețe și să educă copiii, să le orienteze dezvoltarea fără violență, respectând personalitatea copilului. Este necesar să se identifice cu atenție și sensibilitate interesele și înclinațiile copiilor, să le susțină și să le dezvolte și, bineînțeles, să cunoască caracteristicile vârstei, motivele anumitor acțiuni ale copilului. O pedeapsă echitabilă este cea pe care un copil o primește prin încălcarea regulilor care au fost gândite și discutate de părinți și care sunt cunoscute de copil. Cu o pedeapsă nedreaptă, copilul simte resentimente sincere și neînțelegere a semnificației pedepsei, iar părinții se simt vinovați. Pedeapsa nedreaptă a copiilor apare ca urmare a stării interne a părinților, care nu este cauzată direct de acțiunile copilului, ci de situații, de exemplu, la locul de muncă - iritație, oboseală etc. Copilul primește pedeapsă pentru ceea ce părinții de obicei nu acordă atenție - jucării neîngrijite etc. Confuzia copilului apare din cauza comportamentului inconsecvent al adulților.

Dacă un adult poate rezista și riposta cu o pedeapsă nedreaptă, atunci copiii nu au această oportunitate din cauza slăbiciunii lor fizice și a dependenței morale și materiale de adulți. Există o serie de impacturi asupra copilului care sunt inacceptabile și vor avea propriile lor consecințe negative pentru relațiile ulterioare dintre părinți și copii:

Pedeapsa fizică a copiilor care dăunează sănătății lor fizice (lovituri în cap, mutilări grave). Utilizarea de epitete și insulte pentru motive pe care copilul nu le poate corecta sau protesta. „V-ați dus cu toții la tatăl vostru”, „Ești un idiot și un nenorocit, o persoană normală nu va crește niciodată din tine”, etc. Acest lucru duce la faptul că copilul se simte umilit și nu doar pedepsit. Cauzând unui copil o asemenea suferință psihică, pe care într-adevăr nu o poate suporta fără a le afecta psihicul. De exemplu, închiderea unui copil căruia îi este frică de întuneric într-o baie întunecată.

Pedeapsa este cel mai slab mijloc de a suprima comportamentul nedorit la copii. La un copil cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, este posibilă încetinirea reacției cu ajutorul pedepsei doar în 47% din cazuri. A recompensa, de exemplu, atunci când un copil este lăudat pentru că s-a abținut de la a face o faptă rea, este un instrument mai puternic. Efectul pedepsei slăbește din când în când, iar acesta este dezavantajul său. De exemplu, un copil tinde să ridice ceva pe care nu are voie să-l ia. Pentru neascultare, este pus într-un colț, dar după un timp încearcă din nou să ia chestia asta și este din nou pedepsit. S-a stabilit că interdicția este valabilă numai dacă este folosită înainte ca copilul să fi efectuat cel puțin o dată acțiunea interzisă. Dacă a făcut deja această acțiune o dată sau de mai multe ori, de exemplu, a luat un obiect care este interzis să-l ia, atunci în viitor chiar și o interdicție completă și o pedeapsă suprimă această reacție doar parțial și nu în toate cazurile. O singură pedeapsă nu poate stinge acțiunea sistemului de reflexe condiționate. Adesea, adulții amenință că îi dă copilul unchiului, îl pun într-o pungă, pleacă, fac o injecție etc., dar nu își îndeplinesc promisiunea, iar copilul se obișnuiește cu amenințările. În același timp, utilizarea amenințărilor și a diferitelor tipuri de intimidare a unui copil duce la apariția fricilor și a anxietății copiilor. Copilului începe să se teamă de întuneric, de singurătate, de medici. Metoda de ignorare este controversată, constă în faptul că persoanele apropiate nu comunică cu copilul, dar și în acest caz, acesta trebuie să știe pentru ce este pedepsit. Puteți ignora copilul pentru cel mult câteva minute.

Din cele de mai sus concluzionăm:

Este inacceptabil să pedepsești copiii cu muncă, deoarece munca ar trebui să fie bucurie.

Uneori puteți folosi pedeapsa ca metodă de „consecințe naturale”: gunoi - curățați-vă după tine. În plus, este foarte util să anunți copilul că el însuși suferă din cauza neascultării sale. De exemplu, au pierdut autobuzul, iar acum va trebui să aștepte mult; sau nu a vrut să pună deoparte jucăriile la timp - va rămâne mai puțin timp pentru a face ceea ce îi place.

Folosește cu atenție batjocurile, deoarece pot cauza o pierdere a încrederii părinților.

Este inacceptabil să abuzezi de interdicții, deoarece interdicțiile nesfârșite determină copilul să se opună acestora. Adulții trebuie să definească clar ce poate și ce nu poate face copilul, să motiveze acest lucru.

Citind poezia „Tovarăși adulți”

Frați adulți! Tu esti responsabil

Pentru tot ce au făcut copiii tăi.

Era seara.

Nu era nimic de făcut.

Avem gaz în apartamentul nostru.

Și astăzi îl avem pe tata

Am venit acasă beat.

A aruncat pisica pe fereastră

În loc de o pisică, erau două.

Și tatăl meu, apropo,

Nu doarme acasă noaptea.

Și tatăl meu este un hipopotam.

Mama lui îi spune așa.

Behemoth surprins

Da, tatăl meu este un crocodil.

Fratele este un măgar, sora este un porc.

Grădina zoologică, nu familie.

Și vecinul nostru Nyura este un prost,

Are puține circumvoluții.

Asta a spus mama.

Și avem un vecin de un vecin

Mersul cu bicicleta este o prostie

Iată o motocicletă - da!

Oh, te lupți? Ia-l!

Unde erau cărămizile?

Petya Vova bate,

Vova bit Petya,

Două garduri au fost sparte

Două cămăși au fost rupte

O oră s-a rostogolit în praf

Și apoi au plecat acasă.

Mama și tata sunt albi de groază:

Ce i-a făcut strada copilului?

Dar strada este al cincilea lucru,

Nu e vina străzii!

Frați adulți! Tu esti responsabil

Pentru tot ceea ce fac copiii tăi!

Astăzi, mulți părinți nu știu cum să-și pedepsească copiii. Însuși cuvântul „pedeapsă” pare aproape indecent: în el se aud ecouri, ne aruncă cu zeci de ani în urmă, când copiii erau crescuți cu ajutorul cătușelor și lovirea cu centura. Creșterea crudă este moștenirea unei tradiții veche de secole: copiii au crescut fără drepturi, ci doar îndatoriri, iar principala este supunerea oarbă față de bătrâni. De atunci, relația s-a schimbat. Principiile supunerii și datoriei au fost înlocuite de iubire și de înțelegerea faptului că un copil este o persoană care merită atenția și respectul nostru.

Obson în cartea sa „Naughty Child” formulează șase principii de bază, pe baza cărora părinții ar trebui să decidă singuri problema pedepsirii unui copil.

1. Stabiliți mai întâi limite - apoi aplicați-le.

Trebuie să decizi singur ce vrei și ce nu vrei. Copilul, la rândul său, trebuie să știe și ce este acceptabil în comportamentul său și ce nu este permis. Doar în această condiție pedeapsa va fi percepută de el ca un act de dreptate. Cu alte cuvinte, dacă nu ai stabilit regulile, nu le cere.

2. Răspunde la comportamentul provocator cu încredere și hotărâre.

Dacă copilul dă dovadă de sfidare evidentă, dacă intră în conflict deschis, trebuie să „luți lupta” cu hotărâre și încredere.

3. Deosebiți voința proprie de iresponsabilitatea copilărească.

Aceasta înseamnă că un copil nu poate fi pedepsit pentru un act neintenționat. Dacă a uitat să se conformeze cererii tale sau pur și simplu nu a înțeles cererea ta, nu-l pedepsi. Nu poți cere aceleași cerințe asupra memoriei și inteligenței copiilor ca și asupra adulților. Iresponsabilitatea copilărească nu este deloc la fel cu nesupunerea răutăcioasă, ea necesită o atitudine mai răbdătoare.

4. Când conflictul s-a terminat, consolați și explicați.

Copilul este aproape întotdeauna greu de tolerat pedeapsa. Își simte în același timp vinovăția, confuzia, abandonul. După ce termenul de pedeapsă a expirat, faceți pace cu copilul. Îmbrățișează-l, mângâie-l, spune-i cât de mult îl iubești și cât de neplăcut este pentru tine să-l pedepsești. Explica-i din nou de ce este pedepsit si cum ar trebui sa actioneze data viitoare.

5. Nu cere imposibilul.

Părinții trebuie să fie siguri că copilul poate face efectiv ceea ce i se cere. Nu-l poți pedepsi pentru că a udat patul sau că a spart ceasul cu care i-ai dat să se joace. Pedeapsa în acest caz poate deveni o sursă de conflict intern nerezolvat al copilului.

6. Fii ghidat de iubire.

După cum puteți vedea, principiile descrise restrâng sfera de aplicare a pedepsei, punând la bază dragostea și responsabilitatea părinților pentru viitorul copiilor.

Amintiți-vă, un copil învață ce îl învață viața.

Pe măsură ce fiecare copil crește, începând de la naștere, trage concluzii despre sine în primul rând din cuvintele celorlalți și în funcție de atitudinea acestora. Această întrebare este cea mai acută atunci când copilul vine la școală, la o echipă nouă, dar experiențele principale vin în adolescență.

A interesa un copil astfel încât să-i placă să studieze nu este adesea atât de ușor. Părinții trebuie să depună mult timp și efort în asta. Când răbdarea și fanteziile se epuizează, psihologii vin în ajutor.

Copilul tău refuză să mănânce? Copilul tău nu mănâncă bine și nu poți să-l faci să mănânce măcar ceva? Este alimentația copiilor un subiect dureros pentru familia ta? Nu ești singur în această problemă. Mulți părinți sunt foarte îngrijorați că copilul lor fie mănâncă, fie nu mănâncă deloc. Această problemă este la fel de importantă și relevantă ca și asigurarea siguranței copiilor acasă. Și ce să faci pentru a evita bătăliile cu bebelușul la fiecare masă?

Izbucniri de furie necontrolate, furie nestăpânită - astfel de sentimente nu colorează pe nimeni. Mai ales dacă adulții țipă la copii. Familiar? „Răcirea” și apoi amintindu-și izbucnirile lor nestăpânite de furie, există nemulțumire față de sine și un sentiment acut de vinovăție în relația cu copilul. Cum să faci față crizelor de agresivitate și să fii părinți calmi?

În lumea de astăzi, familiile vitrege sunt comune. Societatea este calmă în privința noilor căsătorii între soții care au deja copii. Cu toate acestea, pentru copii este un mare stres. Adesea, unirea a două familii duce la rivalitate între frați vitregi.