डिडक्टिक गेम फूल क्या हैं। फूलों की थीम पर डिडक्टिक गेम्स। संगठनात्मक क्षण। काम करने के लिए भावनात्मक रवैया

उद्देश्य: पहले से अध्ययन की गई सामग्री के छात्रों के ज्ञान को समेकित करने के लिए जाँच करना; मानसिक गतिविधि, सरलता, सरलता विकसित करना; जीव विज्ञान में रुचि पैदा करने के लिए, फूलों के प्रति सावधान रवैया अपनाने के लिए।

उपकरण: इनडोर फूल, सूखे फूलों के गुलदस्ते। तालिका "फूल की संरचना।" खेलों के नाम के साथ बोर्ड।

कक्षाओं के दौरान

- हैलो दोस्तों। हमने प्रकृति के सबसे खूबसूरत जीवों में से एक का अध्ययन किया है - एक फूल। हमारा आज का पाठ एक ऐसा खेल है जिसकी शुरुआत हम फूलों के बारे में पहेलियों से करेंगे।

आपने पानी पर देखा

ये नदी के लोग हैं।

रात में पंखुड़ियाँ छिपी रहती हैं। , (वाटर लिली)

नीली घंटी लटकती है

वह कभी फोन नहीं करता। (घंटी)

जल लिली और तश्तरी

वे डूबते नहीं हैं और वे लड़ते नहीं हैं। (पानी की लिली)

ऐसा ही एक फूल है

इसे पुष्पांजलि में न बुनें।

इस पर हल्का फूंक मारें।

एक फूल था - और कोई फूल नहीं है। (डंडेलियन)

मेरे फूल से लेता है

मधुमक्खी सबसे स्वादिष्ट शहद है।

और हर कोई मुझे नाराज करता है:

एक पतली त्वचा छीलें (लिंडेन)

जैसे बर्फ का ग्लोब सफेद होता है

यह वसंत में खिल गया

एक कोमल सुगंध निकली

और जब समय आ गया है

वह एक बार में बन गई

बेरी से सब कुछ काला है (बर्ड चेरी)

अरे घंटी,

नीला रंग -

जीभ से,

और कोई कॉल नहीं है। (घंटी)

घास के एक ब्लेड पर सूरज धड़कता है,

एक हवा के साथ आकाश में टूट जाता है।

लेकिन गर्म बिल्कुल नहीं।

सूरज की किरणें। (कैमोमाइल)

कुछ ग्रे गुच्छा

मैं सुबह घर ले आया

एक और गुजर जाएगा और नोटिस नहीं करेगा

न देना न लेना - एक झाड़ू।

मैंने कौतूहलवश गिलास थपथपाया

ठंडे झरने के पानी के साथ।

शाम को मैंने उसकी तरफ देखा...

और मेरा गुलदस्ता जिंदा है! (लेडम)

जैसे चाक में खींचा गया हो

अंत में बर्फ के नीचे से

वह सफेद बेरी में निकला,

हालांकि छोटा, लेकिन साहसी! (स्नोड्रॉप)

- अच्छा किया लड़कों! आपने बहुत अच्छा काम किया, अब खेल खेलते हैं।

खेल "अनुमान"

यहाँ कूटबद्ध वाक्य में सभी शब्द अपनी-अपनी जगह पर हैं, लेकिन उनमें अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित किया गया है। उलझे हुए अक्षरों को उनके स्थान पर रखें।

(कोटसेव एक उत्थानशील पेग्बो पाठ है।)

उत्तर: फूल एक संशोधित लघु प्ररोह है।

खेल "तीन नोट्स"

तीन नोटों की मदद से यहां एक जैविक अवधारणा को एन्क्रिप्ट किया गया है। गूढ़.

(स्वीटूडक्रे - ऑरमिगन सेडोमेनरेनोमीगो रेज़डोमनोर्ज़ेमिया।)

उत्तर फूल बीज प्रजनन का अंग है।

फूलों का खेल

अंतराल के बजाय शब्दों में अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें या जोड़ें ताकि आपको फूल के हिस्सों के नाम मिलें।

1.	- एल्म -	अंडाशय
2.	एल-पी-सेंट-के	पत्ती
3.	लोबिक्सट	कॉलम
4.	चाकू -	डंठल
5.	चेकलिटोस	पत्रक
6.	किटपेस	मूसल
7.	ठीक है - एल-टीएसवी-टीएन - के	पेरियन्थ
8.	- - पद - -	पुष्प-केसर
9.	पी-एलएन-के	परागकेशर रखनेवाला फूल का णाग
10.	किचवेन	कोरोला
11.	एच-डब्ल्यू-डीके-	कप

खेल "तीसरा अतिरिक्त"

एक अतिरिक्त पौधा खोजें। आपको क्यों लगता है कि यह बेमानी है। शेष दो पौधों की समानता के लक्षण निर्दिष्ट करें। सेब, चेरी, ऋषि ऋषि, गोभी, मटर

खेल "रिश्तेदारों का पता लगाएं"

समान फूलों के लक्षणों के अनुसार पौधों को छाँटें: मक्का, विलो, ककड़ी, भांग, चिनार, कद्दू

खेल "अनुमान"

सही उत्तर चुने:

1. अधिकांश पौधों में ऐसे फूल होते हैं जिनमें पुंकेसर और स्त्रीकेसर दोनों होते हैं। ये फूल हैं...

ए) नग्न; बी) सही; सी) उभयलिंगी

2. कुछ पौधों में, कुछ फूलों में केवल स्त्रीकेसर - स्त्रीकेसर के फूल होते हैं, जबकि अन्य में केवल पुंकेसर - स्टैमिनेट फूल होते हैं। ऐसा
फूल कहलाते हैं...

ए) सही; बी) द्विअर्थी; ग) गलत

3. गुलाब का एक भाग होता है...

एक सरल; बी) डबल; ग) ट्रिपल।

4. लिली के पास एक पेरिंथ है ...

एक डबल; बी कॉम्पलेक्स; ग) सरल।

5. ऐश के फूलों में पेरिंथ नहीं होता है, इन्हें कहते हैं...
ए) नग्न बी) पिस्टिलेट; ग) पुंकेसर।

6. पत्ता गोभी के फूल कहलाते हैं...

ए) सही; बी) उभयलिंगी; ग) द्विअर्थी।

7. मटर के फूल कहलाते हैं...

ए) नग्न बी) पिस्टिलेट; ग) गलत।

8. खीरे को पौधे कहते हैं...

ए) एकरस; बी) द्विअर्थी; ग) ट्रेडोमी।

9. विलो को पौधा कहा जाता है...

ए) द्विअर्थी; बी) परंपरा; ग) एकल।

शिक्षक। लाल किताब में सूचीबद्ध कुछ फूल हमें जंगल में या खेत में मिल सकते हैं। उनकी रक्षा करने और उन्हें नुकसान न पहुंचाने के लिए, ऐसे फूलों को "चेहरे" में अच्छी तरह से जाना जाना चाहिए। क्या आप हमारी मातृभूमि के संरक्षित फूलों को जानते हैं? आइए प्रसिद्ध खेल "टिक-टैक-टो" का उपयोग करके उनकी पहचान करने का प्रयास करें।

लाल किताब में सूचीबद्ध फूलों की पहचान करके मेज पर जीतने का रास्ता खोजें।

वैली मे ग्लैडियोलस की गुलाब की लिली

लड़ाई स्नान गुलदाउदी

लिली

शिक्षक। याद रखें कि क्या इन फूलों ने आपके गुलदस्ते को हाल ही में सजाया है। उनका ख्याल रखें, उन्हें खुद इकट्ठा न करें और दूसरे लोगों को उन्हें इकट्ठा न करने दें।

और अब हम आपके साथ एक प्रश्नोत्तरी आयोजित करेंगे, जिसमें आपको सरलता के लिए प्रश्न दिए जाते हैं।

1. रेड बुक में सूचीबद्ध कौन सा फूल आंशिक रूप से डॉन क्षेत्र की मुख्य नदी है? (वसंत अदोनिस)

2. फूल के किस भाग में दो पूर्वसर्ग और कार्प परिवार की मीठे पानी की मछली होती है? (अंडाशय - पूर्वसर्ग: for, in, fish-ide)

3. फूल के किस भाग की शुरुआत सर्वनाम से होती है? (पुंकेसर)

4. फूल का कौन-सा मुख्य भाग कभी-कभी "छाल" सकता है? (मूसल)

5. रसोई में मूसल का कितना लम्बा भाग हो सकता है, भले ही वह आंशिक रूप से ही क्यों न हो? (कॉलम)

6. किस फूल के हिस्से के नामों में जानवरों के नाम शामिल हैं? (पिस्टिल, पंखुड़ी, सीपल, पत्ती)

7. सबसे आम फूल कौन सा है जो लगातार खुद को दोहराता है कि इसमें नदी के 2 समान नाम हैं? (लिली)

8. मूसल के किस भाग में पेड़ का नाम होता है? (अंडाशय - वृक्ष - एल्म)

9. फूल का कौन सा भाग "काट" सकता है? (पेडुनकल)

10. पुंकेसर के कौन से भाग धूल को "उठाते" हैं? (एंथर, पराग)

11. ओशिनिया में स्थित शहर से फूल के किस भाग की शुरुआत होती है? (कोरोला - बी का शहर)

12. केवल एक अक्षर डालकर शाखाओं के गुच्छे, टहनियों, सूखे लंबे तनों को एक फूल के हिस्से में बदल दें। (झाड़ू - व्हिस्क)

13. मूसल का कौन सा लम्बा भाग एक कॉलम में लिखा हुआ टेक्स्ट, नंबर होता है? (कॉलम)

14. स्त्रीकेसर और पुंकेसर के चारों ओर पंखुड़ियों के कोरोला के साथ कौन सा प्रजनन अंग आंशिक रूप से वह स्थान हो सकता है जहां पक्षी लीक करते हैं? (फूल)

15. पुष्प कैलीक्स का कौन सा घटक एक पतली हरी प्लेट के रूप में आंशिक रूप से वायु पोषण और पौधों के गैस विनिमय का अंग है? (सीपल)

16. फूल के स्त्रीकेसर के अंडाशय के भाग में जनन अंग, दाने को मोड़ें (बीज - बीजांड)

17. लाल किताब में सूचीबद्ध कौन सा फूल आंशिक रूप से छह चेहरों वाला एक नियमित पॉलीहेड्रॉन हो सकता है? (पीला फली)

खेल "भ्रम"

वाक्यों में शब्दों का मिश्रण होता है। वाक्यों को उनके मूल रूप में वापस लाने में मदद करें, और इसके लिए शब्दों को सही क्रम में व्यवस्थित करें:

1. एक छोटा सा फूल, जीने के लिए, और, यदि आवश्यक हो, स्वतंत्रता, सूर्य। (जीने के लिए आपको सूरज, आजादी और एक छोटा सा फूल चाहिए)

2. ग्रह, हमारे, फूल, कोई, को, ध्यान से, व्यवहार करें। (हमारे ग्रह के किसी भी रंग का ध्यान रखें)

4. पौधे, जीवन, साथ, आप, हमारी, प्रतिज्ञा, और, पृथ्वी, पर, जीवन, स्रोत। (पौधे पृथ्वी पर जीवन का स्रोत हैं और आपके साथ हमारे जीवन की गारंटी हैं)

5. फूल, जो, वह, बढ़ता है, आनंद, और, लोगों के लिए, खुद को लाता है। (जो फूल उगाता है वह अपने और लोगों के लिए खुशी लाता है)

शिक्षक। और अब छात्रों का पहला समूह पहेली पहेली को हल करता है "क्या आप एक फूल की संरचना जानते हैं?"; दूसरा "फूल" टीवर्ड है; तीसरा - पहेली "हमें सोचने की ज़रूरत है"; चौथा - क्रॉसवर्ड "वनस्पति विज्ञान"

क्रॉसवर्ड "क्या आप एक फूल की संरचना जानते हैं?"

1. कैलेक्स और कोरोला (पेरियनथ) का सेट।

3. फूल का विस्तारित अक्षीय भाग (ग्रहण)

4. तने का वह भाग जिस पर फूल स्थित होता है (पेडिकेल)

5. पराग युक्त पुष्प का नर अंग (पुंकेसर)

7. पुष्प के पुंकेसर का ऊपरी भाग जिसमें पराग (एथेर) होता है

8. फूल (अंडाशय) के स्त्रीकेसर का निचला विस्तारित भाग

9. फूल का एक भाग, जिसमें व्यक्तिगत या मिश्रित पंखुड़ियाँ (कोरोला) होती हैं

10. फूल का मादा अंग, जिससे पराग (पिस्टिल) द्वारा निषेचन के बाद भ्रूण बनता है

11. कैलेक्स (सेपल) का घटक

कीवर्ड: बेल

चीनी शब्द "फूल"

1. फूल की भीतरी पत्तियाँ (कोरोला)

2. कोरोला गुलाबी या गहरा लाल (तिपतिया घास)

3. मूसल का ऊपरी भाग (कलंक)

4. रोसैसी परिवार की झाड़ी (ब्लैकबेरी)

5. फूल एकान्त, सुनहरे पीले (एडोनिस)

6. मूसल का लम्बा भाग (स्तंभ)

7. फूल बारीक गुलाबी (आंत)

8. तने का वह भाग जिस पर फूल स्थित होता है (पेडिकेल)

9. फूल हल्के पीले, छोटे (एस्ट्रगलस)

10. फूल के कोरोला का घटक (पंखुड़ी)

11. संशोधित कांटेदार पत्तों वाला दक्षिणी पौधा (कैक्टस)

12. फूल के स्त्रीकेसर के अंडाशय का भाग (अंडाकार)

13. गुच्छों में एकत्रित छोटे, पीले फूल (कुत्ते की लकड़ी)

पहेली "हमें सोचने की जरूरत है"

कोशिकाओं में, फूल के उन हिस्सों का नाम डालें जो "K" अक्षर में समाप्त होते हैं।

1. पेरिंथ। 2. सेपल। 3. पंखुड़ी। 4. कॉलम। 5. अन्थर। 6. मूसल। 7. व्हिस्क। 8. पत्ता। 9. अंडाकार।

क्रॉसवर्ड "वनस्पति विज्ञान"

1. स्त्रीकेसर का ऊपरी विस्तारित भाग जो पराग (कलंक) को नियंत्रित करता है।

2. फूल के सभी अंगों (रिसेप्टकल) को ले जाने वाले पेडिकेल का विस्तारित हिस्सा।

3. फूल का वह भाग जिसमें अंडाणु होते हैं।

4. मूसल का बढ़ा हुआ भाग (स्तंभ)।

5. फूल (पेरियनथ) के कैलेक्स और कोरोला की समग्रता।

6. एक फूल के बाहरी पत्ते (कैलिक्स)।
मुख्य शब्द फूल है।

शिक्षक। और अब, हमारी कक्षा के छात्र हमें फूलों के अर्थ के बारे में बताएंगे।

पहला छात्र। कुछ फूल लोग खाते हैं, उदाहरण के लिए, फूलगोभी, ब्रोकली। सलाद में स्वाद जोड़ने के लिए,

वे कभी-कभी नास्टर्टियम या गेंदे की पंखुड़ियाँ लगाते हैं। कुछ मसाले फूलों से भी प्राप्त होते हैं; चमकीले रंग का केसर (एक मसाला भी) सूखे क्रोकस फूलों से बनाया जाता है। कैमोमाइल के फूलों से औषधीय अर्क बनाया जाता है।

कज़ानलाक गुलाब की पंखुड़ियों में गुलाब का तेल होता है, इसका वजन सोने में होता है, क्योंकि एक लीटर तेल के लिए 500 किलोग्राम की आवश्यकता होती है। पंखुड़ियां, लेकिन सिर्फ 2 बूंद ही एक पूरा लीटर परफ्यूम तैयार करने के लिए काफी हैं।

सुगंधित कणंगा के उत्तम पुष्पों से रमणीय सुगन्ध प्राप्त होते हैं। यह पेड़ मेडागास्कर के तट से दूर हिंद महासागर में एक छोटे से द्वीप पर उगता है, यही वजह है कि इस द्वीप को "सुगंधित द्वीप" कहा जाता है।

दूसरा छात्र। फूल शक्ति और रॉयल्टी के प्रतीक हो सकते हैं। फ्रांस में शाही शक्ति के प्रतीक के रूप में, लिली का उपयोग 10 वीं शताब्दी से किया जाता रहा है, 12 वीं शताब्दी से इसे फ्रांसीसी राजाओं के हथियारों और ध्वज के कोट पर चित्रित किया गया है। लिली की छवि "शाही मुहर और सिक्कों पर भी थी। अब तक, फ्रांस में लोग लिली से प्यार करते हैं, इसलिए देश को अक्सर लिली का राज्य कहा जाता है।

शिक्षक। दोस्तों, हमारा दिलचस्प सबक - खेल खत्म हो गया है, आप महान हैं!

; उसके प्रति सकारात्मक भावनात्मक रवैया बनाएं; तत्काल पर्यावरण की स्थिति के लिए जिम्मेदारी शिक्षित करें।

खेल की साजिश: "लुगोविचका पथ"

• यात्रा की तैयारी
• कार्यों को पूरा करना
• Lugovychka . के लिए एक घर का निर्माण
• /р खेल "लुगोविक्का का दौरा"

बजाने योग्य पात्र - लुगोविचोक

भूमिकाएँ: कीड़े और फूलों के विभिन्न पात्र (बच्चों के अनुरोध पर)।

खेल उपकरण: एस/आर गेम "विजिटिंग लुगोविचका" के लिए आवश्यक उपकरण खेलें: समोवर, चाय का सेट, पुदीना चाय, स्ट्रॉबेरी जैम, आदि; उपदेशात्मक खेल और उनके गुण; मार्कर; मार्ग नक्शा।

समस्या की स्थिति:

फोन की घंटी बजती है। शिक्षक बात कर रहा है। बच्चों को सूचित करता है कि लुगोविचोक ने बुलाया (एक चरित्र जो घास के मैदान में रहता है और उसकी रखवाली करता है)। लुगोविचोक इसकी रक्षा के लिए घास के मैदान में बसना चाहता है। लेकिन मुसीबत यह है कि जब वह घास के मैदान से चलकर उस स्थान की ओर जा रहा था जहाँ वह घर बनाना चाहता था, तो उसने नींव बनाने के लिए कंकड़ खो दिए। लुगोविचोक उन्हें इकट्ठा करने के लिए मदद मांगता है। लेकिन तथ्य यह है कि दुष्ट ट्रोल भूमिगत घास के मैदान में रहते हैं। उन्होंने कंकड़ छिपाए और केवल लुगोविका के दोस्तों को ही देंगे। और वो इसे तभी वापस देंगे जब वो ट्रोल्स के सारे टास्क पूरे कर लेंगे. इसके अलावा, ट्रोल्स ने घर के लिए सभी लॉग बिखेर दिए, और लुगोविचोक किसी भी तरह से सामना नहीं कर सकता। क्या हम लुगोविच की सहायता के लिए आगे बढ़ें? (बच्चों के उत्तर)।

बातचीत होती है। एक घास का मैदान एक बड़ी खुली जगह है जहाँ विभिन्न जड़ी-बूटियाँ उगती हैं (कैमोमाइल, ब्लूबेल, सिंहपर्णी, इवान दा मेरी, बटरकप, लंगवॉर्ट, आदि)। घास का मैदान वह स्थान है जहाँ शाकाहारी पौधे उगते हैं। यहां भरपूर धूप और नमी होती है, इसलिए पौधे बहुत अच्छा महसूस करते हैं। घास के मैदान में कई कीड़े होते हैं (तितलियाँ, मक्खियाँ, मधुमक्खियाँ, भौंरा आदि) वे बहुत छोटे होते हैं, कई बिल्कुल दिखाई नहीं देते हैं, और अगर हम इतने बड़े घास के मैदान में उतरते हैं, तो उस पर चलते हुए, हम गलती से हो सकते हैं एक छोटे कीट या एक छोटे पौधे पर कदम रखें, उन्हें नुकसान पहुंचाएं। इसलिए, घास के मैदान को नुकसान न पहुंचाने के लिए, हमें भी छोटा बनने की जरूरत है। इस बारे में सोचें कि कौन बनना चाहता है जो घास के मैदान में उतरना चाहता है। (बच्चे आवश्यक टोपी चुनते हैं और शब्दों के साथ - उदाहरण के लिए, "मैं मधुमक्खी की टोपी लगाता हूं और मैं उसमें बदल जाता हूं", आदि)। इसलिए हम स्वयं घास के मैदान के निवासी बन गए हैं और इसलिए हम लुगोविचोक की सहायता के लिए सुरक्षित रूप से जा सकते हैं। केवल पहले हमें आंदोलन की एक मानचित्र-योजना पर विचार करने की आवश्यकता है।

पथ फूल से फूल तक का मार्ग है (उदाहरण के लिए, 1 - कॉर्नफ्लावर, 2 - बेल, 3 - बटरकप, 4 - लंगवॉर्ट, 5 - कैमोमाइल, आदि), जहां कार्य हैं, और कार्डबोर्ड से एक कंकड़ काट दिया गया है, और इसके पीछे वेल्क्रो चिपका हुआ है ताकि इसे टफटिंग से जोड़ा जा सके। बच्चे एक मानचित्र को देखते हैं जो एक कार्य से दूसरे कार्य का मार्ग दिखाता है। प्रत्येक कार्य और कंकड़ एक निश्चित फूल के नीचे है

डिडक्टिक गेम "औषधीय पौधों का संग्रह"

उद्देश्य: स्वर और व्यंजन को निरूपित करने के लिए बच्चों को अक्षरों से परिचित कराना।

सामग्री: , लिफाफों पर लिखे अक्षरों वाले लिफाफे।

खेल के नियम: समाशोधन में पौधे "बढ़ते" हैं। प्रत्येक बच्चे को इन पौधों में से एक लेना चाहिए, इस घास के औषधीय पौधे के नाम पर पहली ध्वनि को हाइलाइट करना चाहिए और चित्र को संबंधित पत्र के साथ एक लिफाफे में रखना चाहिए। उदाहरण के लिए - सेंट जॉन पौधा एक लिफाफे में जहां पत्र - जेड लिखा है।

खेल आयोजित करने की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका: कंकड़ सौंपने, कार्य की शुद्धता को ट्रैक करने के लिए।

डिडक्टिक गेम "ब्लाइंड नर्ड"

उद्देश्य: गंध से पौधों को पहचानना सिखाना।

सामग्री: घास के पौधे (तिपतिया घास, वेलेरियन, सिंहपर्णी, कैमोमाइल, आदि)

खेल के नियम: बच्चों को फूलों को सूंघने के लिए आमंत्रित किया जाता है। फिर आंखों पर पट्टी बांधी जाती है, पौधों को बारी-बारी से नाक तक लाया जाता है। बच्चे को पौधों को गंध से पहचानना चाहिए और उसका नाम देना चाहिए।

डिडक्टिक गेम "एक फूल बनाएं"

उद्देश्य: एक बॉक्स में कागज की शीट पर जल्दी से नेविगेट करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, मॉडल के अनुसार सममित वस्तुओं को आकर्षित करें, एक टिप-टिप पेन की वांछित छाया का चयन करें।

सामग्री: फूलों के चित्रित हिस्सों (कैमोमाइल, ब्लूबेल, कॉर्नफ्लावर, बटरकप, इवान-चाई, आदि) की छवि के साथ एक बड़े सेल में कार्ड।

खेल के नियम: बच्चों को कोशिकाओं, रंगों में वस्तुओं के सममित हिस्सों को आकर्षित करने और उन्हें नाम देने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

डिडक्टिक गेम "फूल घास के मैदान"

उद्देश्य: मात्रात्मक प्रतिनिधित्व के क्षेत्र में ज्ञान का विस्तार करना; विशेषण (कैमोमाइल - कैमोमाइल घास का मैदान, आदि) के शब्द निर्माण के कौशल को बनाने के लिए; बहुवचन में संज्ञा के साथ अंकों को समन्वयित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए।

सामग्री: बच्चों की संख्या के अनुसार हुप्स, उनमें से प्रत्येक में कुछ घास के पौधे लगाए जाते हैं (एक में - 5 डेज़ी, दूसरे में - 10 घंटियाँ, आदि)

खेल के नियम: बच्चे एक सामान्य समाशोधन में संगीत पर नृत्य करते हैं। संगीत के अंत के साथ, बच्चों को एक निश्चित समाशोधन के लिए दौड़ना चाहिए। शिक्षक पूछता है "आपको कौन सी समाशोधन मिली? इस पर क्या उगता है और कितना। (मैं एक कॉर्नफ्लावर घास के मैदान में समाप्त हुआ, उस पर 6 कॉर्नफ्लॉवर उगते हैं, आदि)

डिडक्टिक गेम "हाउस फॉर लुगोविचका"

उद्देश्य: 0 से 10 तक की संख्याओं के बारे में ज्ञान का विस्तार और समेकित करना, उनका नामकरण करना, किसी संख्या के पड़ोसियों का निर्धारण करना, दो छोटी संख्याओं (10 तक) से किसी संख्या की संरचना का परिचय देना।

सामग्री: लट्ठों से बना एक अधूरा घर, सब कुछ ढहने योग्य (नींव, छत, लट्ठे), प्रत्येक लट्ठे या लट्ठों पर एक नंबर लिखा होता है - क्यूज़नर की रंगीन गिनती की छड़ें (पट्टियां), जो टफटिंग पर तय की जा सकती हैं।

खेल के नियम:

बच्चे पहले रास्ते में जो कंकड़ इकट्ठा करते हैं, उससे घर की नींव बनाते हैं: पूरे घर को टफ्टिंग पर रखा जाता है। आपको एक घर बनाने की जरूरत है, उदाहरण के लिए, इस तरह: एक मुकुट की लंबाई 9 इकाइयां होनी चाहिए, मुकुट में 1 या 2 लॉग हो सकते हैं। प्रत्येक बच्चे को अपना विकल्प चुनना और पेश करना चाहिए। घर की ऊंचाई, यानी घर के मुकुटों की संख्या, खेल में भाग लेने वाले बच्चों की संख्या पर निर्भर करती है। अपना मुकुट बिछाने के लिए, आपको अभी भी प्रश्न का उत्तर देना होगा।

1. किस पौधे में पैराशूट के बीज होते हैं? ( सिंहपर्णी, थीस्ल, थीस्ल, कोल्टसफ़ूट).
2. लाल किताब क्यों बनाई गई थी? लाल किताब में कौन से पौधे सूचीबद्ध हैं? (पौधों और जानवरों की लुप्तप्राय प्रजातियों की रक्षा के लिए। घाटी के लिली, वेलेरियन, प्रिमरोज़।)
3. औषधीय पौधों के संग्रह के नियम। ( आप इसे पारिस्थितिक रूप से स्वच्छ क्षेत्र में, धूप के मौसम में एकत्र कर सकते हैं, जब ओस सूख जाती है और आपको इसे प्रकृति में अवश्य छोड़ देना चाहिए ताकि वे गुणा करें, अर्थात सब कुछ और थोड़ा न चुनें.).
4. कौन सा पौधा शुष्क घास के मैदानों, ऊंचे स्थानों, झाड़ियों और जंगलों में पाया जाता है (लेटर कैप)।
5. डॉक्टर सड़क के किनारे बड़ा हुआ - वह बीमार पैरों को ठीक करता है। ( केला).
6. आप पौधों के किन समूहों को जानते हैं? ( पेड़, झाड़ियाँ, घास, फूल, मशरूम, लाइकेन और काई).
7. किस पौधे को "फूल-गुलदस्ता" कहा जाता है ( लंगवॉर्ट। सबसे पहले, सभी फूल गुलाबी होते हैं, कुछ दिनों के बाद आप तने पर नीला, नीला, बैंगनी देख सकते हैं। जैसे ही फूल मुरझाते हैं, वे रंग बदलते हैं।

घर वापसी। हम अपनी टोपियां उतारते हैं और खुद को बालवाड़ी में पाते हैं। हम अपने इंप्रेशन साझा करते हैं।

बच्चों को पसंद आते हैं फूल : गौचर - दहलहास,
क्योंकि वह जॉर्ज है, यही पूरी वजह है;
रोजा को गुलाब से प्यार है, लिली को लिली से प्यार है।
रोमका जंगली बहुतायत में केवल डेज़ी को प्यार करता है।

मिल से मैक्सिम स्कारलेट मैक, और जैस्मीन - जेनेट को।
दुनिया में किसी से भी ज्यादा, आईरिस इरिंका को प्यार करता है।
बटरकप ल्यूब प्यारा है, एस्ट्रा फूल - असेंका।
लेवा मीठा फूल है LEVKA, VASILIOCHKI - Vasenka;

नाद्या और नाटया - नार्सिस, अप्रैल का सूर्य।
और मिमोसा मिशा से प्यार करती है, भूल जाओ - नेली।
वायलेट पट्टिका की तरह, डंडेलियन - ओलेन्का,
मार्गरीटा - डेज़ी, बेल - कोलेनका।

नॉन को मैरीगोल्ड्स पसंद हैं, ग्लैडियोलस को ग्लाशा से प्यार है।
सिदोर - सफेद बकाइन, गुलाबी - साशा।
नास्त्रर्टियम से प्रसन्न होकर नास्त्य से पागलपन तक,
घाटी की लिली लरिसा को पसंद करती है, जबकि पेट्या को पेटुनिया पसंद है।

एडिक एडलवाइस से प्यार करता है, एलिया भी प्यार करता है,
वह एक तारे की तरह पहाड़ों और चट्टानों का फूल है!
SNOWDROP के दिल में एक क्षेत्र - प्यार करता है, आंसू बहाने की हिम्मत नहीं करता;
कुज़े - प्यारा पानी लिली, कोस्त्या - COSME।

और प्रस्कोव्या को नीले PROLESKI से प्यार हो गया,
लड़का जिया - जलकुंभी में, सूरज के वसंत वैभव में।
अनुष्का को पसंद है अनुष्का - तिरंगे के फूल...
माँ हमसे प्यार करती हैं, बच्चों, हम उनके लिए गुलदस्ते हैं!

(एन. समोनी)
भाषण के विकास और आंदोलन के समन्वय के लिए भाषण सामग्री

खिड़की के नीचे फूलों के बिस्तर में (बच्चे एक घेरे में बैठे हैं),
फूल गुलाब (धीरे-धीरे बढ़ते हैं)।
सूर्य के लिए पहुंचे (पैर की उंगलियों पर फैला हुआ, हाथ ऊपर),
वे सूरज पर मुस्कुराए (व्यापक रूप से पक्षों तक)।
सूरज को छोड़ देता है (हथेलियों को ऊपर की ओर मोड़ें),
फूल पलट जाते हैं।
कलियों को तैनात किया जाता है (हाथ सिर के ऊपर जुड़े होते हैं)।
वे धूप में डूब जाएंगे (धीरे-धीरे अपनी भुजाओं को भुजाओं की ओर फैलाएं)।

फूल।

गेट पर घर के पास,
जहां घोंघे रेंगते हैं
वे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।

हमारे फूल खिले हैं
रुको, बैठो।

बहुरंगी सुंदरता:
धीरे से उठो - हाथ ऊपर करो।

गुलाब, एस्टर और ओक,
गुलदाउदी, गेंदा।
फूलों को सूचीबद्ध करते हुए दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें।

हम एक रसीला गुलदस्ता चुनेंगे,
अपनी बाहों को अपने कंधों के चारों ओर लपेटें और अपनी बाहों को पार करें।

हम इसे बालवाड़ी ले जाएंगे।
वे अपने घुटनों को ऊंचा करके मार्च करते हैं।

dandelion
सिंहपर्णी, सिंहपर्णी!
तना उंगली जितना पतला
(झुकना, धीरे-धीरे उठना, दिखा रहा है कि एक छोटा फूल कैसे बढ़ता है),
हेड कि बॉल फ्लफी है
(अपने हाथों से एक बड़ा गोला बनाएं)।
अगर हवा तेज है, तेज
घास के मैदान में उड़ जाएगा
(बाहरी भुजाओं के साथ जल्दी से बगल की ओर मुड़ें),
चारों ओर सब कुछ सरसराहट होगा
(हथेलियां फैली हुई भुजाओं पर रगड़ें)
सिंहपर्णी पुंकेसर
एक गोल नृत्य में बिखराव
(बच्चे घूमते हैं और एक दिशा में धीरे-धीरे दौड़ते हैं)
और आकाश में विलीन हो जाओ
(रोकें, सीधे हाथ ऊपर उठाएं)।
फूल
(बच्चे बिना खुली फूलों की कलियों की नकल करते हुए बैठ गए)।
एक, दो, तीन, फूल उग आए हैं
(धीरे-धीरे उठें, अपने हाथों को ऊपर उठाएं और अपनी हथेलियों को फैलाकर, फूलों की नकल करते हुए खोलें)।
सूर्य के लिए पहुँचना -
ऊँचा:
(पैर की उंगलियों पर खिंचाव, ऊपर देखें)।
उन्हें अच्छा और गर्म लगा!
हवा चली, तना हिल गया
(पैर की उंगलियों पर एक सर्कल में दौड़ें, आसानी से अपनी बाहों को हिलाएं)।
बाईं ओर झुका हुआ, नीचे झुक गया
(बाईं ओर झुकें, आगे झुकें)।
दाईं ओर झूला, नीचे झुका हुआ
(दाईं ओर झुकें, आगे झुकें)।
हवा, भागो, फूल मत तोड़ो
(दाहिने हाथ की अंगुली से धमकी, फिर बाएं हाथ से)
उन्हें खिलने दो, बढ़ो
(हाथ से ताली बजाएं)
बच्चे खुशियाँ लाते हैं
(सिर हिलाओ, मुस्कुराओ)।
घंटी
डॉन-डॉन-डॉन, घंटी बज रही है
(बच्चे अपने सिर को अगल-बगल से हिलाते हैं)।
ला-ला-ला, वह कुछ कहता है
(वसंत प्रदर्शन करें)।
डिंग, डिंग, डिंग, अपना सिर झुकाता है।
(सिर आगे की ओर हिलाएं)।
बम-बम-बम, - पूरे केश को गुदगुदाया
(हल्के से बालों में ताली बजाते हुए)।
अंगूठी-अंगूठी-अंगूठी, वह सूरज पर मुस्कुराया
(हाथ ऊपर उठाएं, ताली बजाएं)।
दिली-डोंग - आखिरकार वह जाग गया
(एक की उंगलियों पर टैप करें, फिर दूसरे हाथ की)।
कॉर्नफ्लावर
सूरज सुबह उठ गया
(बच्चे अपनी आँखें रगड़ते हैं)
मुस्कुराया, खिंचा
(मुस्कान, खिंचाव)
पंखुड़ी खोलो
(हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)
ब्लू कॉर्नफ्लॉवर
(हथेलियां एक साथ रखें)।
हवा मैदान में बह गई है
(पैर की उंगलियों पर दौड़ें)
चक्करदार, सीटी बजाई
(घूमना, सीटी बजाना)
कॉर्नफ्लॉवर बह गए
नीली पंखुड़ियाँ
(अगल-बगल से झूलें)।
बादल पर बारिश रवाना हुई
(हाथ ऊपर रखें)
वह चारों ओर गीला हो गया।
कॉर्नफ्लावर पानी पीते हैं
नीली पंखुड़ियाँ
(स्मैक होंठ)।
तो शाम आ गई
सूरज को आसमान से लिया
(हाथ लहराते हुए)।
पंखुड़ी बंद करो
ब्लू कॉर्नफ्लॉवर
(हाथों को छाती के ऊपर मोड़ें, सिर को बगल की ओर झुकाएं)।
फूलो का रस
एक कप बग से पेय
(बच्चे हाथ जोड़कर एक कप दिखाते हैं)
ब्लूबेल जूस
(दोनों हथेलियों पर उँगलियाँ निचोड़ें और साफ़ करें),
अजीब कीड़े पियो
(हाथ से ताली बजाएं)
कैमोमाइल सुगंधित रस
(खुली हथेलियाँ)।
एक स्मार्ट कीट
(अपनी बाहों को फड़फड़ाते हुए)
स्ट्रॉबेरी को जूस पसंद है
(हाथ से पेट सहलाते हैं)
जंगल में सबके लिए पर्याप्त रस है
(हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)!
भौंरा ततैया का इलाज करता है:
यहां आपके लिए दो गिलास हैं।
सिंहपर्णी का रस
(दाहिने हाथ की दो उंगलियाँ दिखाएँ, फिर बाईं ओर)!

फिंगर जिम्नास्टिक
हमारे बगीचे में एक फूल खिल गया है (उंगलियों को हम कली में जोड़ते हैं)।
ताकि वह सुंदर और लंबा हो जाए (उंगलियों को अलग करते हैं)।
सुबह पंखुड़ियों को खोला (उंगलियों की लयबद्ध गति, एक साथ)।
जड़ों को काम करना चाहिए (ब्रश नीचे, उंगलियां अलग)।
और अब चलो हमारे फूल को सूंघें - नाक से श्वास लें, साँस छोड़ते हुए, लंबे समय तक "आह!" का उच्चारण करें।
"सूरज"
सूरज सुबह जल्दी निकल गया
सभी बच्चे सहम गए।
(अपनी हथेलियों को क्रॉस करें, अपनी उंगलियों को चौड़ा फैलाएं, जिससे "किरणों वाला सूरज" बन जाए।)
"फूल"
जल्द ही प्रफुल्लित, कली,
चपरासी के फूल को घोलें।
(दोनों हाथों की उंगलियों के पैड बंद करें; हथेलियां थोड़ी गोल हैं - यह एक "कली" निकलती है; हथेलियों के निचले हिस्सों को एक दूसरे के खिलाफ दबाएं, और उंगलियों को एक सर्कल में फैलाएं और थोड़ा मोड़ें; यह एक बड़ा, खुला "फूल" निकलता है।)
"ततैया"
ततैया फूल पर बैठ गई
वह सुगंधित रस पीती है।
(दाहिने हाथ की तर्जनी को फैलाएं और घुमाएं, फिर बाएं हाथ की उंगली से भी ऐसा ही करें।)
"फूल"
हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोलते हैं।
हवा थोड़ी सांस लेती है, पंखुड़ियां हिलती हैं।
हमारे लाल रंग के फूल पंखुड़ियों को ढँक लेते हैं,
वे अपना सिर हिलाते हैं और चुपचाप सो जाते हैं।
(मुट्ठियों से धीरे-धीरे उँगलियों को मोड़ें, हाथों को दाएँ और बाएँ घुमाएँ, धीरे-धीरे उँगलियों को मुट्ठियों में जकड़ें, मुट्ठियों को आगे-पीछे करें।)
संवाद, खेल और नाटक
पक्षी चेरी
- बर्ड चेरी, बर्ड चेरी, तुम सफेद क्यों खड़े हो?
- वसंत की छुट्टी के लिए, मई के लिए यह खिल गया।
- और तुम, घास-चींटी, कि तुम धीरे से रेंगते हो?
- वसंत की छुट्टी के लिए, मई के दिन के लिए।
बोर होने का समय नहीं
मधुमक्खी फूल पर बैठ गई
उसकी सूंड गिरा दी
एक मच्छर उसके पास उड़ता है:
आप वहां क्या ढूंढ रहे हैं?
- अमृत!
- क्या आप थके हुए नहीं हैं, देख कर नहीं थक रहे हैं?
- नहीं, उन लोगों के लिए जो व्यवसाय में व्यस्त हैं,
बस कभी ऊब नहीं।
मधुमक्‍खी
- कहां हैं आप इतने दिनों से?
- इधर - उधर।
- तुम कहाँ उड़ गए?
- फूलों से।
- तुम घर क्या लाए हो?
"हनी," मधुमक्खी ने उत्तर दिया।

वसंत के फूल
स्प्रिंग
पहाड़ों के ऊपर, समुद्र के ऊपर
सारसों का झुंड दौड़ता है।
जंगल में धाराएँ गाती हैं।
और बर्फ की बूंदें खिल रही हैं।
सब कुछ नींद से जाग गया -
मैं आया - वसंत ...
गुलदस्ता
सभी ट्यूलिप कपड़े पहने
रंगीन कोट में
और हर पोशाक
बहुत उज्ज्वल और समृद्ध।
कारनेशन
हम लाल कार्नेशन्स हैं
साटन की पंखुड़ियाँ,
पतले पैर,
हरे जूते।
dandelion
सिंहपर्णी ने सबको हंसाया:
एक शराबी सरफान में जाओ,
कताई चोटी की तरह वह काता,
सरफान चकनाचूर हो गया।

तीन तितलियाँ
(हंगेरियन परी कथा पर आधारित नाटकीयता खेल)
नेता (वि.)दुनिया में तीन तितलियाँ रहती थीं: सफेद, लाल और पीली। वे फूल से फूल की ओर उड़ते थे और पराग एकत्र करते थे। एक दिन सूरज गायब हो गया। आसमान गड़गड़ाहट से ढका हुआ था। तितलियाँ बहुत डरी हुई हैं।
सफेद तितली।मुझे बारिश से बहुत डर लगता है।
पीली तितली।अगर हमारे पंख गीले हो गए तो हम उड़ नहीं पाएंगे।
लाल तितली।चलो एक ट्यूलिप कप में छिप जाते हैं और वहां बारिश का इंतजार करते हैं।
में।ट्यूलिप भी बारिश से डरता था और अपनी पंखुड़ियों को कसकर बांधता था।
पीली तितली।चलो, ट्यूलिप; बारिश होने लगती है और घर दूर है।
ट्यूलिप.मैं पीले और लाल रंग में जाने दूंगा। लेकिन सफेद - कोई रास्ता नहीं।
पीली तितली।हम अपनी प्रेमिका को अकेला नहीं छोड़ सकते।
में।लेकिन ट्यूलिप ने आंखें बंद कर लीं और कुछ नहीं कहा।
लाल तितली।हम क्या करें?
सफेद तितली।हम लिली के लिए उड़ान भरते हैं।
में।अपने पंख फड़फड़ाने में कठिनाई के साथ, तितलियाँ आखिरकार उस झील तक पहुँच गईं जहाँ लिली रहती थी।
सफेद तितली।चलो, लिली, हम बारिश में भीगेंगे।
लिली।मैं सफेद को अंदर आने दूँगा, लेकिन पीले और लाल - बिल्कुल नहीं।
सफेद तितली।मैं अपने दोस्तों को कैसे छोड़ सकता हूँ?
लिली।ठीक है, जैसा आप चाहते हैं (और उसकी पंखुड़ियों को बंद कर दिया)।
में।तितलियाँ फूट-फूट कर रोने लगीं। सूरज ने उन्हें सुना और नीचे देखा। इसने तितलियों के आंसू सुखाए, उन पर मुस्कुराई। तितलियाँ खुश हुईं और मैदान में खेलने के लिए उड़ गईं।
पढ़ने के लिए कहानियां
सिंहपर्णी
सिंहपर्णी सुनहरी किरणों वाले सूर्य के समान है। और पास में एक फूली हुई गेंद सफेद हो रही है। तान्या ने गुब्बारे पर फूंका। फुफकार उड़ गए। इसलिए इसे सिंहपर्णी कहते हैं। तनुषा सिर पर सुनहरा माल्यार्पण करके घर आई। शाम को बच्ची सो गई। और सिंहपर्णी ने अपने फूलों को सुबह तक बंद रखा। (सोकोलोव-मिकितोव के अनुसार)
में।ड्रा, बच्चे, सिंहपर्णी। सिंहपर्णी की तुलना किससे की जाती है?
घंटी
मैं जंगल से घास के मैदान में गया और हैरान रह गया। कितने फूल! वे एक उत्सव के दौर के नृत्य की तरह दिखते हैं।
हरी घास के मैदान में डेज़ी सफेद हो जाते हैं, सिंहपर्णी पीले हो जाते हैं, मटर नीले हो जाते हैं। और सबसे बढ़कर, सभी से अधिक हंसमुख - बैंगनी घंटियाँ। वे झूमते हैं, गर्मी की हवा में झुकते हैं। वे ही खुशी-खुशी मेरा अभिवादन करते हैं। सारी गर्मियों में हमारे घास के मैदानों के ये प्यारे फूल खिलते हैं।
पहाड़ी कुमुद
एक फूल पेड़ों की छाया में छिप गया। दो पत्तियों के बीच एक लंबा डंठल होता है। इस पर कई सफेद घंटियां हैं। यह घाटी की लिली है। हम घाटी की लिली को उसकी सुंदरता के लिए, उसकी नाजुक गंध के लिए प्यार करते हैं।
घाटी के लिली के फल शरद ऋतु में पकते हैं। ये बड़े लाल जामुन हैं। वे जहरीले होते हैं। घाटी की लिली से दवा बनाई जाती है। (यू। दिमित्री के अनुसार)
शाब्दिक विषय
फोटो और कविताओं के साथ फूल वर्णमाला
फूल पहेलियों और फूल कार्ड

डेमो सामग्री
कार्ड "फूल" नामों के साथ और दूसरों के बीच एक ही फूल को खोजने का कार्य
डोमन कार्ड
कार्यों के साथ चित्रों में "फूल और पेड़" विषयगत शब्दकोश
वसंत फूल कार्ड
"फूल" 16 कार्ड

आर. शुमान द्वारा संगीत के साथ कार्टून "फूल" त्चिकोवस्की द्वारा वीडियो "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स" वीडियोसुकून भरे संगीत के साथ खिले फूल

खेल - गतिविधियाँ
प्रारंभिक समूह "डेज़ीज़" में सार
पाठ का सारांश "ग्रीष्मकालीन फूल"
पाठ का सारांश "वसंत के फूल"

पॉटेड प्लांट भूलभुलैया
कोशिकाओं पर ड्रा करें कॉर्नफ्लावर, क्रिसमस ट्री, स्ट्रॉबेरी

पहेलियों के साथ रंग भरने वाली किताबें
कोशिकाओं द्वारा "कॉर्नफ्लॉवर"
स्प्लिट कार्ड - "वर्ल्ड ऑफ़ प्लांट्स" (+ मशरूम, फूल और पेड़) कार्ड - लोटो 1 नाम के साथ पढ़ने और वर्गीकरण के लिए लोटो 2
बोर्ड गेम - वॉकर "फूल - फूल"
शैक्षिक लोट्टो "पौधे"
लोट्टो "पौधों का एबीसी"
किया। खेल "असामान्य फूल"
did.game "क्या बढ़ता है"
किया। खेल "टोकरी में क्या है?"
बोर्ड गेम - वॉकर "फूल-फूल" और "जंगल में"
"फूल को गुलदस्ते से मिलाएं"
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
खेल "मैं एक माली पैदा हुआ था"
प्रत्येक खिलाड़ी को फूल कहा जाता है। ड्राइवर कहते हैं:
मैं माली पैदा हुआ था, मैं गंभीर रूप से गुस्से में था, मैं सभी फूलों से थक गया था, सिवाय ... ट्यूलिप नाम के फूल को जल्दी से जवाब देना चाहिए: - ओह! - क्या हुआ तुझे? - दिल आशना है! - किसके में? - गुलाब! अब "गुलाब" उसी तरह प्रतिक्रिया करता है, और खेल जारी है।

यूक्रेनी लोक खेल "पोस्ता"

खिलाड़ी कंधे से कंधा मिलाकर एक सर्कल में खड़े होते हैं। सर्कल के बीच में उनमें से एक माली है। वह गाता है:

ओह, पहाड़ पर खसखस, पहाड़ के नीचे तो!

खिलाड़ी हाथ मिलाते हैं और पीछे हटते हुए, अपनी भुजाओं की चौड़ाई को एक तरफ रखते हुए सर्कल को बढ़ाते हैं। शब्दों के लिए:

खसखस, खसखस, खसखस,
सुनहरे सिर!—

सभी प्रतिभागी अपनी बाहों को आगे-पीछे लहराते हुए एक स्थान पर कदम रखते हैं। शब्दों के लिए:

आप ऐसा हो जाते हैं
पहाड़ पर अफीम की तरह -

हर कोई बैठ जाता है और अपनी छाती के सामने अपनी बाहों को फैलाकर दिखाता है कि एक अफीम क्या उगा है। फिर खड़े होकर पूछते हैं:

माली, माली,
क्या आपने अफीम को पानी दिया?

माली जवाब देता है: "मैंने पानी पिलाया।"
कोरस को:

खसखस, खसखस, खसखस,
सुनहरे सिर! -

हर कोई अपनी बाहों को लहराते हुए एक कदम उठाता है, और इस समय माली सर्कल के बीच में चलता है और पोपियों को पानी देने की क्रियाओं का अनुकरण करता है। शब्दों के लिए:

आप ऐसा हो जाते हैं
पहाड़ पर अफीम की तरह -

खड़े हर कोई दिखाता है कि खसखस ​​​​कैसे उग आया है: वे अपनी भुजाओं को भुजाओं तक उठाते हैं, हथेलियाँ ऊपर की ओर उठती हैं, उंगलियां थोड़ी मुड़ी हुई होती हैं - एक खसखस ​​​​की नकल करें। कोरस को:

खसखस, खसखस, खसखस,
सुनहरे सिर! -

सभी खिलाड़ी अपने हाथ नीचे करते हैं और अपनी बाहों को लहराते हुए एक कदम उठाते हैं। फिर वे पूछते हैं:

माली, माली,
क्या अफीम पका हुआ है?

माली जवाब देता है: “उत्साह!”

खेल में सभी प्रतिभागी शुरू से ही गीत को दोहराते हैं, छोटे कदमों से वृत्त को संकीर्ण करते हैं, हाथ मिलाते हैं और धीरे-धीरे अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं। शब्दों के लिए: "ऐसा बनो!" - दिखाएँ कि अफीम का सिर कितना पका हुआ है।
खेल के नियम। गाने के बोल के अनुसार मूवमेंट किए जाते हैं।

सेब और स्नोफ्लेक कटर का उपयोग करना
तातार खेल "हम फूल बेचते हैं"("चुलमक की कीमतें")
खिलाड़ी ("विक्रेता") एक सर्कल बनाते हैं, ड्राइवर - सर्कल के पीछे। "विक्रेताओं" में से एक के पास आने वाला ड्राइवर मोलभाव करना शुरू कर देता है:
अरे यार, फूल बेचो।
खरीदना…
आपको कितने रूबल देने हैं?
"विक्रेता" 3 से अधिक संख्या में कॉल नहीं करता है। उसके बाद, ड्राइवर फूल के मालिक को हाथ से छूता है जितनी बार "विक्रेता" फूल बेचने के लिए सहमत होता है; तब चालक और "विक्रेता" दोनों एक-दूसरे की ओर उचित संख्या में चक्कर लगाते हैं। जो कोई खाली जगह पर तेजी से दौड़ता है वह "विक्रेता" बन जाता है, और बिना जगह छोड़े खिलाड़ी ड्राइवर बन जाता है.

रूसी लोक खेल "प्राइमरोज़"

वेलेंटीना वोस्करेन्स्काया

पर्यावरण परियोजना "प्राइमरोज़ की देखभाल करें" के हिस्से के रूप में डिडक्टिक गेम्स बनाए गए थे। लक्ष्यकौन सा:

1. प्राइमरोज़ के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें, वर्गीकरण, तुलना, सामान्यीकरण में व्यायाम करें।

2. सुसंगत भाषण विकसित करें, शब्दावली को सक्रिय करें।

3. पहेलियों को हल करने में सक्षम हों, स्पष्ट रूप से कविताएँ पढ़ें, सभी ध्वनियों का स्पष्ट रूप से उच्चारण करें।

4. प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

उत्पादन.

लिफाफे फूलों को दर्शाने वाले कार्डों के साथ पंक्तिबद्ध हैं - प्राइमरोज़ (वे मोटे कार्डबोर्ड पर चिपकाए जाते हैं)। कुछ चित्रों को बाद के संग्रह के लिए टुकड़ों में काट दिया जाता है, अन्य पर शब्द के पहले अक्षर मुद्रित होते हैं।

डिडक्टिक गेम "विवरण द्वारा फूल को पहचानें"

बच्चों को सुंदर चित्र मिलते हैं।

1. शिक्षक विवरण देता है, बच्चे सही चित्र ढूंढते हैं और उसे दिखाते हैं।

2. बच्चा विवरण दे सकता है।

डिडक्टिक गेम "एक फूल ले लीजिए"।

बच्चे फूलों की विभाजित तस्वीरें प्राप्त करते हैं और पहेली को इकट्ठा करने के सिद्धांत के अनुसार, एक संपूर्ण बनाते हैं। आप बच्चे को इस फूल के बारे में एक कविता पढ़ने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

डिडक्टिक गेम "पहेली का अनुमान लगाओ और फूल ढूंढो।"

शिक्षक बच्चों को (इंटरनेट से) पहेलियों की पेशकश करता है।

1एक सफेद टोपी में एक दादा है, अगर आप उड़ाते हैं - कोई टोपी नहीं है!(डंडेलियन)

2.वह एक सौतेली माँ और माँ दोनों है, इस फूल का नाम क्या है?(कोल्टसफ़ूट)

3. बसंत में ही खिलता है, जंगल की छांव में मिलेगा:

डंठल पर, एक पंक्ति में मोतियों की तरह, सुगंधित फूल लटकते हैं। (घाटी की कुमुदिनी)

4. फूल, आह, मधु सुगंध से भौंरा बहुत खुश है!

और फूल सुंदर हैं - गुलाबी, नीला। (लंगवॉर्ट)

टेबल पर फ़्लिप किए गए कार्ड हैं। पहेली सुलझाना

मेज पर आता है और सही तस्वीर की तलाश करता है, जब वह उसे पाता है, तो उसे बच्चों को दिखाता है और इस फूल के बारे में एक कविता पढ़ता है।

और हमने बहुत सारी कविताएँ (इंटरनेट से चयन) सीखीं।

1. सूरज ने एक सुनहरी किरण गिराई।

सिंहपर्णी बड़ा हो गया है, पहला, युवा।

इसमें एक अद्भुत सुनहरा रंग है।

वह एक बड़ा सूरज छोटा चित्र है।

2. अजीब तारों की सीटी बजती है, हर पेड़ पर गायक होते हैं।

और घास में झाड़ी के नीचे मधुमक्खी को एक नीला बैंगनी रंग मिला।

3. वायलेट, लंगवॉर्ट वसंत में जंगल में खिलते हैं

और एनेमोन के तारे इधर-उधर सफेद हो जाते हैं।

और छोटी बर्फ़ की बूंद वसंत का पुत्र है,

आप और मुझे विश्वासपूर्वक और कोमलता से देखें

डिडक्टिक गेम "शब्द को पूरा करें।"

1. बर्फ के नीचे से एक दोस्त निकला - और अचानक उसे वसंत की गंध आने लगी।

वह वसंत है - लाल स्काउट, कोमल, नन्हा ... (बर्फ की बूंद)

2. एक अद्भुत फूल, एक चमकदार रोशनी की तरह,

रसीला, महत्वपूर्ण, कड़ाही की तरह, कोमल, मखमली .... (ट्यूलिप)

3. वह एक फूल राजकुमार है - एक कवि, पीली टोपी पहने हुए।

वसंत के बारे में, एक दोहराना सॉनेट हमें पढ़ेगा ... (नार्सिसस)

4. पीला, सफेद, नीला जमीन पर खाली हो जाता है।

वसंत की चाल है: खिल गया .... (क्रोकस)

डिडक्टिक गेम "किसी दिए गए ध्वनि के लिए प्राइमरोज़ का नाम दें"

शिक्षक ध्वनि को बुलाता है, और बच्चों को एक फूल की छवि वाला एक कार्ड दिखाना चाहिए जिसका नाम इस ध्वनि से शुरू होता है।

ये उपदेशात्मक खेल सुसंगत भाषण विकसित करने, बच्चों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करने में मदद करते हैं।

संबंधित प्रकाशन:

"प्राइमरोज़ की यात्रा""जर्नी टू प्रिमरोज़" विषय पर जीसीडी का सारांश (हैंडवर्क और प्रकृति से परिचित)। उद्देश्य: प्राइमरोज़ के बच्चों के ज्ञान का विस्तार और गहरा करना।

एक बच्चे के साथ-साथ सामान्य रूप से एक व्यक्ति के लिए कौन से उपहार सबसे कीमती हैं? जो उसे सबसे शुद्ध रूप से प्रकट करने के साधन के रूप में सेवा करते हैं।

जाल, टेप ले लो। खिलाड़ी एक सर्कल में बनते हैं। खेल में प्रत्येक प्रतिभागी को रंगीन सामग्री या रिबन की एक पट्टी मिलती है, जिसे वह रखता है।

एक संख्या के साथ वस्तुओं को नामित करें खेल का उद्देश्य: प्राथमिक गणितीय अभ्यावेदन का निर्माण, ध्यान, स्मृति, सोच का विकास, साथ ही साथ।

ट्रैफिक नियमों के अनुसार डिडक्टिक गेम्ससड़क के नियमों के अनुसार उपदेशात्मक खेल खेल "टेरेमोक" उद्देश्य: बच्चों को सड़क के संकेतों के बीच अंतर करना सिखाना, उनके उद्देश्य को जानना।

एकीकृत कक्षाएं "प्राइमरोज़ की यात्रा पर" उच्चतम श्रेणी के प्रारंभिक समूह शिक्षक ट्रीटीकोवा एस.एन. उद्देश्य: विस्तार करना।

1. अभिवादन।

भेड़िया हमारे पास आया। लंबे अलगाव के बाद बहुत खुश हूं। कक्षा के लिए, मैंने जंगली और बगीचे के फूलों वाला एक पोस्टर लटका दिया। वह तुरंत भेड़िये को यह पोस्टर दिखाने के लिए दौड़ी, और पाठ से पहले ही हम सभी फूलों से परिचित हो गए। उसके बाद, उन्होंने ज़ेलेज़्नोवा का संगीत सुना और गाया "चलो सबक शुरू करते हैं।" यह वह संगीत है जिसे मैंने पहली बार कक्षा में रखा है। फिर हमने वुल्फ का फिर से अभिवादन किया, लेकिन अंग्रेजी में। माशूला के लिए अंग्रेजी शब्दों का उच्चारण करना कठिन था, लेकिन उसने रुचि के साथ प्रयास किया। कई बार दोहराया।

उन्होंने क्यूब्स में माशा, गुलाब, पहाड़, घास का मैदान, घर शब्द लिखे। इससे पहले, उन्होंने कार्ड के साथ लिखा, क्यूब्स के साथ यह और अधिक दिलचस्प था।

हमने अलग-अलग दिशाओं में ए, ओ, यू, वाई पर चार ट्रैक बनाए, हमें एक क्रॉस मिला। मशुल्या क्रूस के मध्य में बैठी थी। मैंने दाईं ओर देखा, एक लॉन था। उन्होंने गोदामों का नामकरण करते हुए अपनी उंगलियों को क्यूब्स पर लॉन पर चलाया। बाईं ओर जंगल है। उंगलियां भी चलाईं। सीधे - पहाड़, पीछे - बगीचा।

2. कार्ड "फूल"।

उसके बाद हमने यात्रा करना शुरू किया। हम बोर्ड पर पहाड़ों पर चढ़कर सोफ़े पर आ गए। और हमने देखा कि पहाड़ों में कौन से फूल उगते हैं। उन्होंने संक्षेप में बताया कि उन्हें क्या चाहिए, एक तरफ पत्थरों से गर्मी, और जड़ों के लिए, पत्थरों की ठंडक। हमने एडलवाइस पर ध्यान दिया, कि यह रेड बुक में सूचीबद्ध है।

फिर वे जंगल में चले गए। वे दलदल के ऊपर से कूद गए। देखें कि वहां किस तरह के फूल उगते हैं। माशा "लुम्बागो" नाम पर हँसे।

हम एक पुल से बगीचे में दाखिल हुए। हमने घेरा के चारों ओर कई घेरे बनाए।

हमने भी फूलों को देखा। 6 कार्ड 4 से बगीचे के फूल खुद के नाम से। उसके लिए नए थे आइरिस और कार्नेशन।

हम गायों की तरह घास के मैदान से गुजरे। मुरझा कर फूल खाये। मैं ने किसे खाने को कहा, और माशा ने उन्हें ले लिया। उसने बिना झिझक खेत के फूलों को भी पहचान लिया।

उसके बाद, हमने इनडोर फूलों वाले कार्डों को भी देखा। हमने देखा कि, दूसरों के विपरीत, वे गमलों में उगते हैं।

हमने चार कार्ड चुने - कैमोमाइल, कॉर्नफ्लावर, गुलाब, खसखस। कू-कू में इन ताश के पत्तों से खेला। पहले तो मैं पलटा, लेकिन मिला नहीं। फिर उसने उसे मिलाया, लेकिन माशुल्या ने तुरंत उसे पा लिया। उसे बस नेत्रहीन याद था कि नाम कैसे लिखे जाते हैं, और वह इस बात पर भी ध्यान देती है कि शब्द किस अक्षर से शुरू होता है।

3. आउटडोर खेल।

आराम से, आराम से। माशूल्का बिना किसी समस्या के सब कुछ दोहराती है।

खिड़की के नीचे फूलों के बिस्तर में (बच्चे एक घेरे में बैठे हैं),

फूल गुलाब (धीरे-धीरे बढ़ते हैं)।

सूर्य के लिए पहुंचे (पैर की उंगलियों पर फैला हुआ, हाथ ऊपर),

वे सूरज पर मुस्कुराए (व्यापक रूप से पक्षों तक)।

सूरज को छोड़ देता है (हथेलियों को ऊपर की ओर मोड़ें),

फूल पलट जाते हैं।

कलियों को तैनात किया जाता है (हाथ सिर के ऊपर जुड़े होते हैं)।

वे धूप में डूब जाएंगे (धीरे-धीरे अपनी भुजाओं को भुजाओं की ओर फैलाएं)।

4. गायन। टेबल।

उन्होंने एक बात कर रहे पोस्टर पर एक मंत्र गाया।

विज्ञापन-विज्ञापन-विज्ञापन जल्दी से बगीचे में भाग गया।

तुम-तुम-तुम-हमने फूल लगाए।

लू-लू-लू - मुझे सभी फूल पसंद हैं।

Gu-gu-gu- मैं फूल बचा रहा हूँ।

तब माशा ने रोजा नाम दिया, हमने लिखा। कई बार उसने दबाया और बोला। अगर मुझसे कोई गलती हुई है, तो मैंने उसे तुरंत ठीक कर दिया। खैर, कुछ और फूल लगाए गए, लेकिन मैंने खुद उन लोगों के नाम बताए, और माशा ने दबाया और बोला।

5. खेल।

फिर हमने वो खेल खेले जो वोल्चेक लाए थे।

खेल "किसको मैं एक फूल दूंगा" माशुल्या ने लड़की के गुलदस्ते में फूलों का नाम रखा और उन्हें माँ, पिताजी, दादा-दादी को दे दिया। उसने रास्ते में अपनी उंगलियां दौड़ाईं। खेल का उद्देश्य बच्चे के लिए वाक्यों को सही ढंग से लिखना है।

खेल "यह क्या करते हैं।" वही सार, वाक्यांश को सही ढंग से तैयार करता है: "वे एक बाल्टी के साथ कुएं से पानी लेते हैं", "सूखी पत्तियों को एक रेक से रगड़ा जाता है", आदि।

6. उंगलियों के खेल और जीभ के लिए व्यायाम।

उन्होंने फिंगर एक्सरसाइज और ब्रीदिंग एक्सरसाइज की।

हमारे बगीचे में एक फूल खिल गया है (उंगलियों को हम कली में जोड़ते हैं)।

ताकि वह सुंदर और लंबा हो जाए (उंगलियों को अलग करते हैं)।

सुबह पंखुड़ियों को खोला (उंगलियों की लयबद्ध गति, एक साथ)।

जड़ों को काम करना चाहिए (ब्रश नीचे, उंगलियां अलग)।

और अब चलो हमारे फूल को सूंघें - नाक से श्वास लें, साँस छोड़ते हुए, लंबे समय तक "आह!" का उच्चारण करें।

उसके बाद, हमने फूल के कुछ हिस्सों को देखा। उसने खुद सब कुछ नाम दिया। शायद कांटों और मूसल को पेश करने की जरूरत है।

7. खेल।

उन्होंने कार्डों को सही क्रम में रखा और समझाया कि क्यों।

माशूल्का यहाँ पहले से ही थक चुकी है। मेरे पास केवल लोट्टो खेलने की पर्याप्त शक्ति थी। मैंने कार्ड का नाम रखा, माशूल्का ने रूसी में नाम बताया, और मैंने अंग्रेजी में। माशा ने मैक का अनुवाद (खसखस) याद कर लिया। और उन्हें तुरंत याद आया कि यह किस तरह का बगीचा या खेत का फूल था।

मुझमें बिल्कुल भी व्यायाम करने की ताकत नहीं थी और मैंने इसे न करने का फैसला किया।

हम दीवार पर लगे चित्रों को उनकी गतिविधि से ही देख सकते थे। समझाएं कि स्थिर जीवन क्या है। टॉल्स्टॉय की पेंटिंग "फूलों का एक गुलदस्ता, एक तितली और एक पक्षी" माशूल्का को सबसे अधिक पसंद आया। उसने वहां कैटरपिलर की भी जांच की, लेकिन जितना मैंने किया, मैंने इस कैटरपिलर पर कभी ध्यान नहीं दिया। और उन्हें जंगली फूलों वाली तस्वीर भी पसंद आई।