مشکلات و استدلال های امتحان در زبان روسی با موضوع: دوران کودکی. چگونه دوران کودکی بر انتخاب شریک زندگی تأثیر می گذارد

متن از امتحان

(1) رویاهایی که در آنها کودکی دور طلوع می کند و در مه مبهم دیگر بلند نمی شود، قوی ترین تأثیر را بر من می گذارد. چهره های موجودگران تر، زیرا همه چیز به طور جبران ناپذیری از دست می رود. (2) مدت طولانی است که نمی توانم از چنین خوابی بیدار شوم و مدت طولانی کسانی را که در قبر بوده اند زنده می بینم. (3) و چقدر همه چیز زیبا است، چهره های عزیز! (4) به نظر می رسد که من چیزی نمی دهم تا حتی از دور به آنها نگاه کنم، صدایی آشنا بشنوم، دستشان را تکان دهم و بار دیگر به گذشته های دور و دور برگردم. (5) به نظرم می رسد که این سایه های خاموش چیزی از من می خواهند. (6) بالاخره من خیلی مدیون این افرادی هستم که بی نهایت برایم عزیز هستند...

(7) اما در چشم انداز رنگین کمان خاطرات دوران کودکی، نه تنها مردم زنده هستند، بلکه آن دسته از اشیای بی جان نیز زنده هستند که به نحوی با زندگی کوچک یک انسان کوچک مبتدی مرتبط بودند. (8) و اکنون به آنها فکر می کنم و دوباره تأثیرات و احساسات دوران کودکی را تجربه می کنم.

(9) در این شرکت کنندگان گنگ در زندگی کودکان، البته، یک کتاب مصور کودکانه همیشه در پیش زمینه می ایستد... (10) و این همان نخ زنده ای بود که از اتاق کودکان بیرون می رفت و آن را به بقیه وصل می کرد. جهان (11) برای من، تا کنون، هر کتاب کودک چیزی زنده است، زیرا روح کودک را بیدار می کند، افکار کودکان را به سمت خاصی هدایت می کند و آنها را به ضرب و شتم وا می دارد. قلب کودکهمراه با قلب میلیون ها کودک دیگر. (12) کتاب کودکان - بهار سان ری، که نیروهای خفته روح کودک را بیدار می کند و باعث روییدن بذرهای پرتاب شده بر این خاک شکرگزار می شود. (13) کودکان، به لطف این کتاب، در یک خانواده معنوی عظیم ادغام می شوند که هیچ مرز قومی و جغرافیایی نمی شناسد.

(14) 3 در اینجا من باید یک انحراف کوچک به طور خاص در مورد کودکان مدرن انجام دهم، که اغلب مجبورند نسبت به کتاب بی احترامی کامل داشته باشند. (15) صحافی های ژولیده، آثار انگشتان کثیف، گوشه های تا شده ورق ها، انواع خط خطی ها در حاشیه - در یک کلام، نتیجه کتابی فلج است.

(16) درک دلایل همه اینها دشوار است، و تنها یک توضیح را می توان اعتراف کرد: امروزه کتاب های زیادی منتشر می شود، آنها بسیار ارزان تر هستند و به نظر می رسد قیمت واقعی خود را در میان سایر وسایل خانه از دست داده اند. (17) نسل ما که کتاب گرانقیمتی را به یاد می آورد، احترام خاصی برای آن به عنوان موضوعی از نظم معنوی بالاتر حفظ کرده است، که دارای مهر درخشان استعداد و کار مقدس است.

(به گفته د. مامین-سیبیریاک)

معرفی

دوران کودکی لرزان ترین و زمان جادوییبرای یک شخص این زمان روشن اثری پاک نشدنی در تمام زندگی بعدی بر جای می گذارد. ما در کودکی الگوی رفتاری انسانی در خانواده را در ذهن خود تقویت می کنیم، مانند یک اسفنج فضایی را که پدر و مادرمان ایجاد کرده اند جذب می کنیم.

در دوران کودکی است که اصلی است ارزش های زندگی: ما شروع به قدردانی از آنچه که اقوام و دوستانمان برای خود ارزش قائل بودند می‌دانیم، نسبت به آنچه که مادر و پدر با نارضایتی صحبت کردند، نگرش منفی داریم.

مسئله

D. Mamin-Sibiryak مشکل دوران کودکی را در متن خود مطرح می کند. خاطرات دوران کودکی، از افرادی که در کودکی قهرمان را احاطه کرده اند، از اشیاء بسیار عزیز دل نویسنده را پر می کند و انسان را به فکر گذشته وادار می کند.

یک نظر

نویسنده اغلب دوران کودکی دیرینه خود را در خواب می بیند، جایی که افراد دیرینه در آن نزدیکی هستند، به خصوص عزیزانشان به دلیل عدم امکان دیدن دوباره آنها در واقعیت. روح از میل به صحبت کردن با آنها، در آغوش گرفتن آنها، شنیدن صدای مادری آنها و دیدن چهره های رنگ و رو رفته بیشتر می آزارد.

گاهی به نظر می رسد که این افراد چیزی از او می خواهند، زیرا جبران آنچه قهرمان به آنها مدیون است غیرممکن است.

در حافظه نه تنها اقوام و دوستان، بلکه اشیای دوران کودکی که همراه همیشگی آن زمان بودند نیز ظاهر می شوند. اول از همه، من کتاب را به یاد می آورم - روشن، رنگارنگ، کل دنیای زیبای عظیم را به ذهن کودک باز می کند، روح یک فرد در حال رشد را بیدار می کند.

نویسنده از آن شکایت دارد دنیای مدرنکودکان مطلقاً چنین رابطه ای با کتاب ندارند. این با بی احترامی به او، یک نگرش بی دقت مشخص می شود. D. Mamin-Sibiryak در تلاش برای درک دلایل این امر است و آن را در این واقعیت می یابد که کتاب کودک ارزان تر، در دسترس تر شده است و بنابراین ارزش خود را از دست داده است.

موقعیت نویسنده

موقعیت خود

از اوایل کودکی، ارزش آموزش دادن به کودک و احترام به دنیای اطرافش را دارد: برای طبیعت، برای حیوانات، برای اسباب بازی ها و کتاب ها. در غیر این صورت، او نمی تواند متعاقباً از آنچه برای او لذت و منفعت می آورد، قدردانی کند.

استدلال شماره 1

با صحبت در مورد تأثیر دوران کودکی در شکل گیری شخصیت یک شخص ، لازم است ایلیا ایلیچ اوبلوموف را از رمان I.A. گونچاروف "اوبلوموف". یک فصل کامل در اثر به نام "رویای اوبلوموف" وجود دارد که در آن نویسنده دنیایی را به ما ارائه می دهد که ایلیا ایلیچ را از لحظه تولد تا دوران دانشجویی اش پرورش داده است.

والدین و دایه ها او را در همه چیز خوشحال کردند ، از او در برابر دنیای بیرون محافظت کردند. ارزش اصلی در Oblomovka غذا و خواب بود. و پس از بالغ شدن ، قهرمان بیش از همه در زندگی خود شروع به قدردانی از دراز کشیدن روی مبل و فرصتی برای خوردن خوشمزه کرد.

دوست اوبلوموف، آندری استولز، به روشی کاملاً متفاوت تربیت شد. خانواده او برای فعالیت، عملی بودن و توانایی کار ارزش قائل بودند. و او دقیقاً به همین شکل بزرگ شد - یک تمرین‌کننده هدفمند، بدون اتلاف دقیقه.

استدلال شماره 2

در نمایشنامه A.N. در "رعد و برق" اوستروسکی نیز می توان تأثیر دوران کودکی را در رشد شخصیت اصلی کاترینا مشاهده کرد. دوران کودکی او روشن و گلگون بود. پدر و مادرش او را دوست داشتند و عشق به آزادی و توانایی فدا کردن همه چیز را به خاطر عزیزانش در او پرورش دادند.

پس از ازدواج در خانواده کابانوف، برای اولین بار در زندگی خود را در یک محیط غیر دوستانه یافت، در مکانی که آزادی شخصی و آزادی بیان احساسات درک نمی شد، جایی که همه چیز طبق قوانین انجام می شد. خانه سازی

کاترینا نتوانست ظلم را تحمل کند و درگذشت و خود را با ناامیدی به رودخانه انداخت.

نتیجه

مهم نیست در یک زمان چه احساسی داریم، مهم نیست که چقدر پشیمان هستیم زندگی خودو از فردا ناامید نشدند، بچه ها نباید همه اینها را احساس کنند و بدانند. در قبال فرزندان خود مسئول باشید، به آنها بیاموزید که واقعاً چه چیزهایی در زندگی برای آنها مفید است، که به آنها کمک می کند تا با دنیایی که باید در آن زندگی کنند و فرزندان خود را بزرگ کنند سازگار شوند.

در اینجا محبوب ترین مشکلات دوران کودکی که توسط نویسندگان گرایش ها و دوره های مختلف لمس شده است، جمع آوری شده است. هر یک از آنها در عناوین منعکس شده است که در زیر آنها می توانید استدلال های مناسب برای نوشتن در امتحان به زبان روسی پیدا کنید. تمامی این نمونه ها را می توانید در جدول انتهای مقاله دانلود کنید.

1. در شعر N.V. گوگول "ارواح مرده"دستورالعمل های معتبر چیچیکوف پدر، محرکی قدرتمند برای شکل گیری شخصیت و فعالیت های قهرمان داستان است. فهرست فرضیات شامل: توانایی جلب رضایت مافوق، ارتباط با مردم به منظور سود و نگرش دقیقبه پول قدرت عهد پدر در انعکاس یافت بزرگسالیچیچیکوف او به دستور پدرش عمل کرد و به طرز ماهرانه ای بر توانایی انباشت تسلط یافت. این پایبندی به اقتدار باعث شد که پل یک احتکار کننده با استعداد و همچنین یک فرد بدبخت برای او باشد هدف اصلیدر زندگی با دنیای اشیا مرتبط است و پول تنها دوست واقعی است. بنابراین، چیچیکوف نه تنها به فردی بداخلاقی تبدیل شد که می تواند به خاطر سود از هر اخلاقی گذر کند، بلکه تبدیل به فردی تنها شد که نمی دانست. دوستی واقعیو عشق.
2. به صورت تمثیلی داستان پریان از آنتوان دو سنت اگزوپری "شازده کوچولو"نقش اقتدار را روباه از سیاره زمین بازی می کند که به دوست خود اصول اولیه دوستی و عشق را آموزش می دهد. روباه فقط به شاهزاده نمی گوید که چگونه درست دوست داشته باشد و عشق بورزد. او به پسر می گوید او را "رام کن". قهرمان فقط از طریق فرآیند "برقراری پیوندها" حقایقی را که فاکس موعظه می کند درک می کند. او به قیمت رنجش یاد می گیرد شاهزاده کوچولو، و به معشوق خود - گل سرخ - باز می گردد زیرا یک بار او را نیز اهلی کرد.

مشکل بزرگ شدن

1. داستان V.T. تندریاکوف "شب پس از فارغ التحصیلی"مشکلات بزرگ شدن را به طور کامل آشکار می کند. گذار از مدرسه به بزرگسالی دوران سختی در زندگی یک نوجوان است. بهترین دانش آموز کلاس فارغ التحصیلییولیا دانشجوسوا، از این فرصت برای صحبت در جشن فارغ التحصیلیاو برای کلاس خود اعلام کرد که نسبت به همه راه ها و فرصت هایی که اکنون در برابر او باز می شود بی تفاوت است. مشکل انتخاب مسیری که بقیه زندگی شما را تعیین می کند، جستجوی تماس شما تنها یکی از معدود درگیری های بزرگ شدن است که در داستان V.T.Tendryakov منعکس شده است.
2. سه گانه L.N. تولستوی "کودکی. بلوغ. جوانان"در مورد مشکلات صحبت می کند پیشرفت اخلاقینیکولنکا ایرتنوا. سؤالاتی که شخصیت اصلی را به خود مشغول می کند سؤالات تعیین سرنوشت است که توسط بیشتر نسل جوان مطرح می شود. به عنوان مثال، در "پسرانه" نیکولنکا به طرز دردناکی با برادر بزرگترش ولودیا فاصله سنی را تجربه می کند، به شخصیت او حسادت می کند. تجارب عاطفی منجر به عصبانیت های غیرقابل کنترل می شود که در نتیجه او معلم را کتک می زند. در جوانی، قهرمان داستان با مشکلات ظریف تری مشغول است: او سعی می کند زندگی خود را ساده کند، "قوانین" ایجاد می کند و سعی می کند وزن یک کلمه انسانی را درک کند. به عنوان یک مرد جوان، نیکولنکا تمایل دارد که تمام پدیده های زندگی را به طور شماتیک به اشتراک بگذارد. مثلاً در فصل «عشق» گام به گام سه نوع عشق را منعکس می کند. بنابراین، خواننده می بیند که فرآیند رشد شخصیت چقدر پیچیده و طولانی است.

تأثیر و نقش دوران کودکی در زندگی انسان

1. راهب جوان Mtsyri یک شخصیت کلیدی در اثری به همین نام توسط M.Yu است. لرمانتوفتمام زندگی اش آرزویش را داشت سرزمین مادریقفقاز کوهستانی تراژدی شخصی قهرمان در بردگی اوست که به او فرصت بازگشت به خانه اش را نمی دهد. مونولوگ مرد جوان قبل از مرگ حاوی خاطرات دوران کودکی است که در آن پدر، خواهران و اجاق عصرگاهی ظاهر می شود. اما نکته اصلی برای متسیری این است که خاطرات کودکی قهرمان را به ایده آزادی شبح‌آلود و دوردست که روح جوان بسیار آرزو می‌کند، ارجاع می‌دهد. بنابراین، خاطرات دوران کودکی همراه با احساس آزادی و شادی به عنوان انگیزه ای برای فرار مرگبار قهرمان بود.
2. مشکل تأثیر خاطرات دوران کودکی بر یک فرد در اثر به فعلیت می رسد F.M. داستایوفسکی "جنایت و مکافات". روز قبل قتل وحشیانهیک دانش آموز جوان به نام رودیون راسکولنیکوف، رویای کودکی دارد. در او شخصیت اصلیبه عنوان پسر بچه ای ظاهر می شود که به طرز ماهرانه و دردناکی برای اسبی که توسط یک میکولکا مست کشته شده است، دلسوزی می کند. بیخود نیست که نویسنده این خواب را در روایت گنجانده است. این خاطره نظریه راسکولنیکف را مورد تردید قرار می‌دهد و می‌گوید هیچ‌کس حق ندارد جان دیگران را تصاحب کند. اما شروع ایدئولوژیک هنوز در ذهن رودیون بیشتر است و او همچنان پیرزن را می کشد. با این حال ، افکار از دوران کودکی او را رها نمی کنند ، این آنها بودند که تضاد را در روح جنایتکار آغاز کردند.

فقر کودکان

مشکل بی تفاوتی بزرگسالان

1. داستان والنتین راسپوتین "درس های فرانسوی"مشکل فقر کودکان را به بهترین نحو منعکس می کند. شخصیت محوری که روایت از طرف او در حال انجام است، درباره او صحبت می کند خانواده ی ازهم گسیختهو کودکی گرسنه نیاز او را به کسب درآمد از طریق قمار در یک شرکت مشکوک سوق می دهد. تقلب یکی از بازیکنان مورد توجه پسر قرار گرفت و پس از آن به شدت مورد ضرب و شتم قرار گرفت. وضعیت کودک مورد توجه معلم جوان فرانسوی لیدیا میخایلوونا قرار نگرفت که مخفیانه به پسر با غذا کمک کرد. وقتی هویت فرستنده فاش شد ، خود لیدیا میخائیلونا شروع به بازی با شخصیت اصلی برای پول کرد و پس از آن کار خود را از دست داد. با این حال، حتی پس از آن، او به حمایت از دانش آموز ادامه داد. اما داستان خیریه او منعکس کننده یک مشکل حل نشده است. حمایت اجتماعیکودکان، که بسیاری نمی خواهند متوجه آن شوند.
2. در رمان F.M. داستایوفسکی "جنایت و مکافات"مشکل فقر کودکان در خانواده مارملادوف نشان داده شده است. فرزندان کاترینا ایوانونا از نظر مقیاس فقر شرایط بدی داشتند. آنها اغلب گرسنه می ماندند، که در چهره های لاغر آنها منعکس می شد، آنها لباس های فرسوده می پوشیدند. در نهایت، خود موقعیت اتاق خانواده که یک راهرو بود و برای ایجاد توهم جدایی فضا با ملحفه آویزان شده بود، تصویر فقر را کامل می کند. فقر خانواده مارملادوف، از جمله فقر کودکان، سونیا را وادار کرد تا از خود رد شود و "با بلیط زرد" برود.

بیش از 7 نوع ضربه روانیممکن است در کودکی برای یک فرد اتفاق بیفتد. چگونه از عواقب جلوگیری کنیم و شاد زندگی کنیم؟

افرادی که در حال حاضر بزرگسال هستند، سعی می کنند خود و مشکلاتشان را درک کنند، اغلب حتی گمان نمی کنند که مشکلات و درگیری های فعلی آنها مربوط به دوران کودکی و آسیب های دوران کودکی است.

دوران کودکی، مانند هر آسیب روانی، یک چیز بسیار ذهنی است. اتفاقی که باعث نزاع والدین می شود فقط در صورتی می تواند برای شخص آسیب زا باشد که اولاً برای او مهم باشد و ثانیاً باعث ایجاد یک وضعیت قوی شود. تجربه احساسی. این می تواند خیانت، فریب، بی عدالتی، ناامیدی، خشونت، مرگ باشد. عزیز، مرض. همه این وقایع ممکن است آسیب زا نباشند اگر فرد این تجربه را به طور کامل پذیرفته و آن را با خود ادغام کرده باشد.

آسیب زاترین برای ما آسیب های دوران کودکی است، زیرا ما اغلب آنها را به یاد نمی آوریم و بنابراین از آنها آگاه نیستیم. آنها عمیقاً در ضمیر ناخودآگاه قرار دارند و بنابراین تأثیر بسیار قوی و نامحسوسی بر زندگی ما دارند. هرگونه تخطی از روابط خانوادگی برای هیچ کس بدون هیچ ردی نمیگذرد، بلکه برای کودک به ویژه، زیرا بر کل زندگی بزرگسالی آینده او تأثیر می گذارد.

در دوران کودکی، همه ما یاد گرفتیم که با تقلید از رفتار والدین خود، آگاهانه یا غیر آگاهانه، به شرایط خاصی پاسخ دهیم، زیرا خودمان هنوز قادر به ساختن رفتار خود بر اساس تجربه خود نبودیم. والدین همه چیز را به ما آموختند و بنابراین برای ما چهره های "حمایت کننده" بسیار مهمی هستند. برای کودک و آینده او، این اقدامات فردی والدین نیست که بسیار مهم است، بلکه موقعیت آنها در زندگی است: آیا آنها به عنوان افرادی دوست داشتنی زندگی می کنند، به یکدیگر کمک می کنند و در اعتقادات خود محکم می شوند، یا چیزی آنها را عصبانی و مضطرب می کند. ، در داخل تقسیم شده است. والدین اغلب از مشکلات روانیو درگیری های حل نشده و همیشه نمونه مثبت رفتار را به ما نشان نداد، حتی بدون اینکه متوجه باشیم.

این نظریه وجود دارد که بسیاری از مشکلات روانی حل نشده والدین به فرزندانشان و به شکل تشدید شده منتقل می شود. این انتقال با «پیشنهاد» از والدین به فرزند در اوایل کودکی اتفاق می افتد. والدین «ایده‌های والدینی» (دستورالعمل‌های) خود را در مورد نحوه زندگی، رفتار با مردم و رفتار با والدین و بزرگترها به فرزندانشان منتقل می‌کنند، بدون اینکه حتی فکر کنند که «ایده‌های» آنها نه تنها دلیل مشکلات خودشان است، بلکه می‌توانند یک زندگی را خراب کنند. زندگی کودک

دستور، دستوری است پنهان که در گفتار یا عمل والدین پنهان شده و به دلیل عدم انجام آن، کودک مجازات می شود. مجازات عدم رعایت این دستورالعمل ضمنی است، به عنوان مثال، تنبیه بدنیو غیر مستقیم از طریق احساس گناه. کودک، همانطور که بود، خود را با احساس گناه در برابر والدینی که چنین نگرشی را به او الهام کرده بود، تنبیه می کند.

بسیاری از این دستورات والدین اساس آسیب های روانی دوران کودکی هستند و ما را از داشتن یک زندگی عادی در بزرگسالی باز می دارند. اینجا تنها تعداد کمی از آنها هستند:

1. تروما "زندگی نکن"

چنین دستورالعملی الهام گرفته از آن دسته از والدینی است که به کودک نشان می دهند یا به او می گویند که در هنگام تولد چه مشکلاتی برای آنها به ارمغان آورده است و در دوره پس از تولدش چقدر برای آنها سخت بوده است، چگونه اغلب بیمار می شود، چقدر نگران است و چقدر نگران است. با رفتارش باعث ناراحتی آنها شد، چقدر شبهای بی خوابی و اعصاب او را تلف کرد. با شنیدن این از والدین، کودک همه چیز را به معنای واقعی کلمه درک می کند: "برای والدینم با من سخت است. اگر من بمیرم بهتر است آنها را از همه مشکلات نجات دهد. با انجام این «دستور والدین»، کودک ابتدا «گویی تصادفی» شروع به شکستن زانو و شکستن دست‌هایش می‌کند و بزرگ‌تر، راه دیگری برای خودتخریبی پیدا می‌کند - الکل، سیگار، اعتیاد به مواد مخدر و ورزش‌های شدید. .

2. به خودتان آسیب نزنید

فردی با این بخشنامه مدام از خودش ناراضی است. او همیشه می خواهد شبیه دیگران باشد. و با اظهارات والدین مانند: "به آنیا نگاه کن، او از تو کوچکتر است، اما او قبلاً چیزهای زیادی می داند"، "مثل ..."، "ببین چگونه این پسر (این دختر) رفتار می کند و رفتار می کند. نمونه از آنها چنین فردی با بزرگ شدن به شدت از خودش انتقاد می کند. او که دائماً از خود ناراضی است و به انگیزه این گونه اظهارات والدین برای حسادت به کسی یا چیزی، شروع به فرار از خود می کند و نقاب کسانی را که بهتر از خود می داند به چهره می زند، در حالی که خود را غیر واقعی می داند. دلیل دیگری نیز وجود دارد که چنین پیامی از سوی والدین در ناخودآگاه ریشه دوانده است، زمانی که والدین منتظر فرزندی از جنس مخالف بودند و از گفتن این جمله مکرر به فرزند خود ابایی نداشتند: «ما منتظر پسر بودیم و تو. ظاهر شد، "ما آنچکا را می خواستیم، اما آنتون معلوم شد."

3. آسیب کودک نباشید

والدین اغلب تکرار می کنند: جدی باشید، گول نزنید، که مانند یک بچه کوچک رفتار می کنید، شما در حال حاضر یک بزرگسال هستید، وقت آن است که عاقل شوید و همه اینها. و فردی که بالغ شده است، نمی تواند یاد بگیرد که به طور کامل استراحت کند و آرام شود، زیرا برای خواسته ها و نیازهای "کودکانه" خود احساس گناه می کند. علاوه بر این، چنین فردی در برقراری ارتباط با کودکان، چه با خود و چه با غریبه ها، مانع سختی دارد، زیرا او یک "بزرگسال" است. و البته، بدون شروع نمی تواند انجام شود، زیرا کودکان دیگر می توانند کاری را انجام دهند که او نتوانست.

4. رشد نکنید، آسیب کوچک بمانید

چنین دستوری برای فرزندانشان توسط والدینی ایجاد می شود که چنین استدلال می کنند: "پسرم (دختر) وقتی بزرگ شد، خانواده خود را ایجاد می کند و دیگر کسی به من نیاز نخواهد داشت." چنین والدینی فقط به زندگی فرزندان خود عادت کرده اند و قبلاً فراموش کرده اند که چگونه خودشان زندگی کنند ، بنابراین نمی دانند وقتی فرزندان آنها را "ترک" کنند چه خواهند کرد. چنین والدینی به فرزندان خود "الهام می بخشند" که دوران کودکی زیباترین چیزی است که آنها خواهند داشت. کودکی که دستور «بزرگ نشو» داده شود، هرگز بزرگ نمی شود و زندگی بزرگسالی خود را به والدینش می دهد.

5. به تروما فکر نکنید

چنین "دستوری" را والدین می توانند از طریق عباراتی مانند: "هوش نباش"، "کمتر فکر کن، بیشتر انجام بده"، "از خواب دیدن چوب شورهای بهشتی دست بردار" و امثال آن داده شود. در نتیجه، کودکان در دوران رشد قادر به حل مسائل دشواری که نیاز به استراتژی دارند، نیستند. نوع متفاوتچنین بزرگسالی "افکار عجیب" را با الکل و سرگرمی غرق می کند.

6. احساس آسیب نکنید

این پیام توسط والدینی قابل انتقال است که خودشان عادت دارند احساسات و عواطف خود را مهار کنند و مثلاً ترس یا خشم را به فرزند خود منع کنند. کودک یاد می گیرد که سیگنال های بدن و روح خود را در مورد مشکلات احتمالی "نشنود". "نه شکر، تو ذوب نمیشی"، "صبور باش، غر نزن، تو مردی." و کودک در نهایت شروع به فکر کردن می کند که "بد" و "غیرممکن" است که احساس کند و در ظاهر دیگر احساس نمی کند. متعاقباً ، این می تواند باعث بیماری های روان تنی بسیار جدی شود ، زیرا خود احساسات به جایی نمی روند ، اما در اعماق درون خود قرار می گیرند.

7. بهترین خود باشید و از آسیب های موفقیت آمیز خودداری کنید

این دو قطب همیشه در کنار هم قرار می گیرند. از یک طرف، والدین می خواهند به فرزند خود افتخار کنند و اگر او امیدهای خود را توجیه نکند، ناراحت می شوند: "اگر سه ماهه را با "سه گانه" به پایان برسانید، پس ...". بنابراین به کودک آموزش داده می شود که همه چیز باید درمان شود. اما نمی توان به طور همزمان تمام شرایط بازی را برآورده کرد. از سوی دیگر، کودک در معرض خطر "دور شدن" به حسادت والدین است: "ما خودمان نتوانستیم آموزش عالی، اما ما همه چیز را از خودمان دریغ می کنیم فقط به خاطر اینکه شما از موسسه فارغ التحصیل شوید. فقط بعداً، در بزرگسالی، با بیش از یک بار مواجهه با شکست ها و شکست ها، می فهمیم که جایی در اعماق وجود "دستیابی به موفقیت" برای ما به معنای آوردن ناراحتی و حسادت برای والدین است.

8. تروما

عبارات والدین "به هیچ کس اعتماد نکن، همه مردم فریبکار هستند"، "فقط به من (والدین) اعتماد کن"، کودک چیزی شبیه به این را می فهمد: "هر گونه صمیمیت اگر با من صمیمیت نباشد خطرناک است." کودک یاد می گیرد جهانخصمانه است و فقط حیله گر و خیانتکار در آن زنده می مانند. به عنوان یک بزرگسال، چنین فردی ممکن است داشته باشد مشکلات جدیبا اعتماد، که به معنای مشکلات در زندگی شخصی و جنسی است.

9. آسیب نبینید

والدین بیش از حد محافظ و محتاط به کودک اجازه انجام بسیاری از کارهای معمولی را نمی دهند. "گربه را لمس نکنید - خراش می کند" ، "از درختان بالا نروید - سقوط خواهید کرد." در نتیجه کودک از تصمیم گیری به تنهایی می ترسد. طبیعتاً کودک حتی متوجه نمی شود که ترس او فقط پیروی مطیع دستور است که معنای آن این است: «خودت این کار را نکن، خطرناک است. منتظر من باش». در زندگی بزرگسالی، چنین فردی در آغاز هر کسب و کار جدید، مشکلات، تردیدها و ترس های مفرط را تجربه می کند.

اینها تنها تعدادی از آسیب های دوران کودکی است که همچنان بر زندگی بزرگسالی ما تأثیر می گذارد، در واقع تعداد بیشتری از آنها وجود دارد. راز خدشه ناپذیری این دستورات والدین این است که برای ما فوق العاده دشوار است که از سطح باورهایی که از والدین خود به ارث برده ایم بپریم. والدین ایده های خود را در مورد زندگی به ما ارائه کردند ، زیرا آنها مقیاس ارزش های خود را تزلزل ناپذیر ، تنها صحیح می دانند و گاهی اوقات ما نیز شجاعت شک کردن در آن را نداریم.

همه ما بچه های تبعید شده در بزرگسالی باقی می مانیم.
جان برادشاو

در مقاله قبلی به 4 نظریه در مورد منشا عشق رمانتیک پرداختیم.

• انتخاب بر اساس داده های بیولوژیکی
• جنبه های اجتماعی موثر در انتخاب
• ویژگی های شخصی شریک زندگی.
• انتخاب ناخودآگاه

در 100 سال گذشته، دانشمندان و روانشناسان در حال تحقیق بوده اند که چگونه دوران کودکی و آنچه که فرد در دوران کودکی تجربه می کند بر زندگی بعدی تأثیر می گذارد.

وقتی کودک در حالی که هنوز در رحم است به این دنیا می آید، بالاترین تجربه های رضایت و خوشبختی را تجربه می کند. هیچ کس این دوره را به یاد نمی آورد، اما نظر دانشمندان به این واقعیت خلاصه می شود که واقعاً چنین است. مطالعات بسیاری این را ثابت می کند.

روانکاو اتریشی Otto Rank این نظریه را مطرح کرد. آسیب تولد". وقتی کودک در این دنیا ظاهر می شود، حالت سعادت و هماهنگی او به پایان می رسد. بالاخره در هنگام زایمان چه اتفاقی می افتد؟ کودک از شکم مادر گرم بیرون می آید، جایی که هر آنچه را که نیاز داشت دریافت کرد. او با یک نور روشن، یک محیط بیگانه روبرو می شود، برای همه اینها او همچنین یک پنبه از دکتر دریافت می کند تا ریه هایش باز شود و پر از هوا شود.

از آن زمان سفری به نام زندگی آغاز می شود. والدین به فرزند خود اهمیت می دهند و سعی می کنند بهترین کار را برای او انجام دهند. همان کاری را که والدینشان، جامعه ای که در آن زندگی می کنند به آنها آموخته اند، انجام دهند. و در مورد یک کودک، تمام آرزوهای او در جهت کسب رضایت از زندگی است، در آرزوی احساس وضعیت اولیه ای که در آن بودیم.

بر اساس تئوری انتخاب همسر ناخودآگاه، مغز ما به دنبال افرادی است که قادر به بازسازی یا جایگزینی ویژگی های از دست رفته هستند. این خصوصیات ذاتی در افرادی بود که ما را بزرگ کردند و در دوران کودکی ما را احاطه کردند.

احتمالاً متوجه شده اید که کودکان چگونه رفتار می کنند، چه کاری می خواهند انجام دهند، آرزوهایشان؟ با این همه خواسته، بزرگسالان چگونه رفتار می کنند؟ آنها سعی می کنند به هر طریق ممکن با کودک در کاری که انجام می دهد دخالت کنند، به او بیاموزند که چگونه "درست" زندگی کند، چه کاری انجام دهد. این لحظهزمان. یک لحظه اجتماعی شدن یک فرد کوچک وجود دارد. اما برای یک کودک همه چیز ساده است، کیهانی هست که در آن وجود دارد، دنیا پر از عشق است و فکر نمی کند از او چیزی انتظار می رود...

تو باید خوب باشی

این پیام اصلی است که کودکان از والدین خود می شنوند. اگر خوب رفتار کنید، دمدمی مزاج نباشید، زیاده روی نکنید، آنگاه شناخت و عشق دریافت خواهید کرد، اگر چیزی فراتر رفت، چیزی را از دست می دهید. کودک کم کم با بزرگ شدن تمام قراردادهای این دنیا را یاد می گیرد و می فهمد که تضادهایی وجود دارد.

وقتی به او وقت می دهند و توجه می کنند، این خوب است، این عشق است، اگر این کافی نباشد، بد است. من سکوت می کنم و به پدر و مادرم آسیب نمی رسانم، آنها دوست دارند، اما من گریه می کنم و چیزی را مطالبه می کنم، آنها دوست ندارند. کودک شروع به پیمایش در این مورد می کند و به وضوح اطلاعات را می خواند و درک می کند که چه کاری می توان انجام داد و چه کاری بهتر است انجام ندهید. و بنابراین اطرافیان و والدین راهنما می شوند.

در مرحله ای ضمیر ناخودآگاه تصمیم می گیرد که این فرد خاص به عنوان کاندیدای همسر مناسب است و ما عاشق می شویم.

و در نقطه ای، احساس عشق از بین می رود و گاهی اوقات بازگشت آن تقریبا غیرممکن است. و مرد به دنبال عشق می رود. او شروع به باور می کند که اگر دیگران او را دوست دارند، پس این خوب است و باید چنین باشد. در سن 7 سالگی، کودک کاملاً آماده است تا وارد ماتریکس اجتماعی شود. او را میل به خوب بودن و جلب عشق به آن سوق می دهد. به این ترتیب، مرد کوچکاحساس ارزشمندی خود را از دست می دهد.

خودم را گم کردم

من به یاد دارم از دوران مدرسه، همانطور که معلمان به هر طریق ممکن آنها را سرکوب می کردند و سعی می کردند کسانی را که من خود را نشان می دادند کوچک کنند ، اغلب می توان این جمله را شنید: - حرف I آخرین حرف الفبا است ...

من فکر می کنم یک قانون نانوشته وجود داشت که اگر فردی را به هیچ محدودیتی محدود نکنید، برای جامعه خطرناک می شود. از آن زمان، ممنوعیت ها و محدودیت ها در همه چیز وجود داشته است. چگونه لباس بپوشیم، با چه کسی دوست باشیم، شبیه چه کسی باشیم. در کل این ماتریس، ما یاد گرفته‌ایم که زندگی کنیم و به رسمیت شناختن و عشق در افراد دیگر بیابیم، خودمان را به هر طریق ممکن سرکوب کنیم، از قبل با استانداردها و چارچوب جامعه اطراف همخوانی دارد. وظیفه I جدید جبران بخشی از دست رفته و سرکوب آن به هر طریق ممکن است.

آنچه در ناخودآگاه اتفاق می افتد

علیرغم اینکه توانستید خود را در جامعه تطبیق دهید و تبدیل به چیزی شوید که اطرافیان ما می خواهند ببینند، ضمیر ناخودآگاه شما به دنبال آن قسمتی است که گم شده است. سعی می کند آن را در افراد دیگر پیدا کند، بنابراین آن ویژگی هایی را که شما فاقد آن هستید جبران می کند.

شاید شما احساسات کافی ندارید و سعی می کنید فردی را در محیط خود پیدا کنید که آن را داشته باشد. سپس به این شخص وابسته می شوید و او را دوست خود می نامید، زیرا در کنار او احساس درستی و مفید بودن را تجربه می کنید. به نظر می رسد شما آن را بخشی از خود می کنید. به زودی ممکن است در یک رابطه اتفاقی بیفتد، و شما یک درد جدید، یک ضرر دیگر را تجربه کنید.

بر اساس تئوری انتخاب همسر ناخودآگاه، مغز ما به دنبال افرادی است که قادر به بازسازی یا جایگزینی ویژگی های از دست رفته هستند. این خصوصیات ذاتی در افرادی بود که ما را بزرگ کردند و در دوران کودکی ما را احاطه کردند. مغز، همانطور که بود، ما را به بازآفرینی فضایی که در دوران کودکی بود، سوق می دهد و سعی می کند آن احساسات از دست رفته را برگرداند.

مردم اغلب نمی فهمند که چرا عاشق این شخص خاص شده اند. گاهی اوقات در یک مکالمه می توانید بشنوید

چگونه می توانم زندگی خود را با این شخص مرتبط کنم؟ او خیلی شبیه پدر من است که بی ادب بود و واقعاً به خانواده اهمیت نمی داد.

اما واقعیت این است که ضمیر ناخودآگاه ما در تلاش است تا آن قسمت از دوران کودکی خود را که از دست رفته را بازسازی کند، تا تجربیات شادی و عشق را برگرداند. به نظر می رسد که باید روی چیزهای مثبت تمرکز کند. اما تمرین نشان می دهد که در کنار ویژگی های مثبت، بیشتر ویژگی های منفی جذب می شوند. در مرحله ای ضمیر ناخودآگاه تصمیم می گیرد که این فرد خاص به عنوان کاندیدای همسر مناسب است و ما عاشق می شویم.

موضوع کاملاً حجیم است و گاهی اوقات حتی روانکاوها نمی توانند اعماق ناخودآگاه را درک کنند.

من و همسرم دو دختر کوچک داریم. و من درک می کنم که مسئولیت بزرگی در قبال نحوه بزرگ شدن آنها دارم. اینکه آنها به ما نگاه می کنند و اطلاعاتی را می خوانند که با خودشان مرتبط است. برای آقایان به عنوان یک پدر به شما توصیه می کنم که دختران خود را حداقل روزی هشت بار در آغوش بگیرید، به آنها بگویید که آنها را دوست دارید و آنها برای شما بسیار عزیز هستند. شاید اینگونه باشد که بتوانید بر آینده فرزندانتان تأثیر مثبت بگذارید.

وقایع مختلف از دوران کودکی دور می تواند بر سرنوشت یک فرد تأثیر بگذارد و والدین باید این را از اولین دقایق زندگی کودک خود به یاد داشته باشند.

هنگامی که یک نوزاد تازه متولد می شود، او به روی جهان باز است، آماده یادگیری است و به دنبال تعامل با هر چیزی است که در این نزدیکی است. کاملاً طبیعی است که هرگونه واکنش ناکافی محیط خارجی بر او تأثیر بگذارد وضعیت عاطفیو شخصیت به همین دلیل است که توجه و مراقبت تا حد امکان به کودک بسیار مهم است، زیرا در چنین مواردی سن جوانیاو هنوز چیزی را متوجه نشده است و والدینش برای او به نوعی راهنمای دنیایی نامفهوم هستند.
چگونه آسیب های دوران کودکی در رفتار یک بزرگسال بیان می شود
وقتی کودک به اندازه کافی توجه و محبت والدین را دریافت نمی کند، جای تعجب نیست که چنین شخصیت بالغی تعداد زیادی ازعقده های ناشی از حس بی فایده بودن کودک با درک نکردن پیچیدگی های روابط بزرگسالان و دلیل رفتار والدین، آن را در خود خواهد یافت.
بزرگسالانی که در چنین شرایطی بزرگ شده اند قادر به دوست داشتن خود نیستند، زیرا هرگز این محبت را از والدین خود دریافت نکرده اند. ناهماهنگی نوزاد در رابطه با عزیزان منجر به ناهماهنگی درک جهان در بزرگسالان می شود.
علاوه بر پرخاشگری درونی، آسیب های دوران کودکی می تواند خود را در پرخاشگری بیرونی نشان دهد که متوجه افراد یا حتی کل جهان است.
چه چیزی می تواند روی کودک تأثیر بگذارد؟
رویدادهای منفی
نگرش بی ادبانه بزرگسالان
کلمات دردناک
احساسات ابراز نشده/سرکوب شده
عدم توجه و/یا عشق
هر آنچه در کودکی برای افراد اتفاق می افتد در ضمیر ناخودآگاه باقی می ماند، ذخیره می شود و تأثیر مستقیمی بر تعادل عاطفی، درک جهان و شخصیت یک فرد می گذارد. بنابراین، هر چیزی که در کودکی روی کودک تأثیر می گذارد، ناخودآگاه در تمام تصمیمات او در طول زندگی تأثیر می گذارد.
چگونه از آسیب های دوران کودکی خلاص شویم؟
بهتر است به یک روانشناس مراجعه کنید، با این حال، متأسفانه، بسیاری از مردم از کمک گرفتن می ترسند، زیرا آن را چیزی شرم آور یا شرم آور می دانند. فقط کسانی که واقعاً آماده تغییر هستند، از بار گذشته خلاص می شوند، با حقیقت روبرو می شوند و آن را می پذیرند، به دنبال کمک هستند.
یک متخصص خوب بدون قضاوت به شما کمک می کند تا خودتان را درک کنید، به خودتان یا یک مشکل از بیرون نگاه کنید، به شما کمک کند خودتان تصمیم بگیرید و تصمیمات مهمی بگیرید.
می توانید سعی کنید به تنهایی با آسیب های دوران کودکی کنار بیایید، اما این مستلزم کنترل مداوم افکار و اعمال شما است. اگر چیزی در زندگی جاری استاینطور نیست و تلاش های انجام شده هیچ نتیجه ای نمی دهد، به این معنی که باید آنچه را که بیشتر آشناست تغییر دهید. ما باید بیاموزیم که حقیقت بی رحمانه را بپذیریم، اغلب چیزی که در بزرگسالی به آن عادت کرده ایم، در واقع چیزی نیست که به آن نیاز داریم. حتما از خود بپرسید: "آیا این واقعاً همان چیزی است که من به آن نیاز دارم؟".
بچه ها اسباب بازی نیستند و قبل از بچه دار شدن باید مطمئن شوید که تمام توانایی های اخلاقی و مادی برای تربیت او به عنوان یک فرد سالم و تمام عیار را دارید. و به یاد داشته باشید، هرگز نباید رویاهای برآورده نشده خود را به کودک منتقل کنید - این یک فرد متفاوت است، با افکار و علایق خود، او به فرصتی برای زندگی کامل خود نیاز دارد.