Семимесячные дети – невероятные непоседы и активные исследователи. В начале второго полугодия своей жизни грудничок продолжает делать ежедневные успехи. Младенец неутомимо ползает и встает в кроватке, подтягиваясь на перилах. К концу седьмого месяца он должен уметь сидеть без вашей поддержки. Ваши силы в этот период будут направлены на укрепление мышц малыша и подготовке его к тому, чтобы он начал учиться ходить.
Общение младенца с родителями становится более длительным по времени, ребенок увлеченно сочетает гласные и согласные звуки, подолгу их повторяет. На седьмом месяце жизни у малыша продолжается активный рост зубов, и он, стремясь устранить зуд десен, тянет в рот абсолютно все предметы, что попадаются на его пути.
Сравнивая семимесячного младенца с тем, каким он был в первом полугодии, вы непременно отметите произошедшие изменения. Но сейчас только начало большого пути, и впереди вам предстоит много работы. Календарь развития ребенка подскажет, что должен уметь ребенок в 7 месяцев, и как вы можете поспособствовать приобретению этих навыков.
Умения
Физическое развитие ребенка в 7 месяцев продолжает активно проходить. Но детские врачи, анализируя успехи грудничка, будут обращать внимание не только на работу его мышц и умение ползать. Для оценки соответствия семимесячного малыша нормам и стандартам, которые определяет календарь развития, специалисты будут учитывать и умственно-психические успехи грудничка. Вот основной перечень того, что должен уметь ребенок в 7 месяцев:
- ребенок должен уметь ползать вперед и назад, этот процесс происходит уже абсолютно сознательно: если вы поманите его яркой игрушкой, он активно поползет в вашем направлении;
- малыш уже может вставать в кроватке, подтягиваясь на бортиках, и, держась за них, делать несколько шагов;
- младенец в семь месяцев жизни имеет довольно крепкие мышцы спины и рук, которые позволяют ему самостоятельно садиться или вставать на колени из лежачего положения;
- ребенок на седьмом месяце жизни может показывать вам названный предмет и знать наименования часто используемых игрушек и объектов;
- руки у семимесячного малыша развиты достаточно хорошо, он уже самостоятельно держит бутылочку, поднимает ее, если она упадет; лежа на животе, он может одной рукой опираться о поверхность под собой, а другой — брать какой-то предмет;
- если держать младенца под мышки, он будет шагать, важно развивать этот рефлекс, чтобы потом малыш начал ходить раньше.
Если в первые полгода для того, чтобы что-то увидеть или переместиться, малышу требовалась ваша помощь, то теперь он обрел небольшую мобильность и может передвигаться самостоятельно. Грудничок будет реже плакать, призывая вас на помощь или стремясь избавиться от скуки. Вам достаточно расстелить на полу одеяло, усадить на него ребенка и окружить его интересными игрушками, которые будут развивать малыша. Пространство для игр, естественно, должно быть полностью безопасным для семимесячного грудничка.
Уход
На седьмом месяце жизни у младенцев уже должен нормализоваться стул, он каждый день появляется примерно в одно время. Такие перемены связаны с тем, что существенно поменялось питание. Как правило, ребенок это возраста должен кушать фрукты, овощи и каши. Эти продукты не только способствуют активной перистальтике, но и придают стулу привычную плотную консистенцию.
В связи с нормализацией стула, вы значительно сократите количество водных процедур в течение дня. Продолжайте ежедневно купать малыша по вечерам, показывайте, как можно играть в имеющиеся игрушки.
В седьмой месяц жизни у детей продолжают резаться молочные зубы, используйте специальные гели для облегчения боли и жаропонижающие средства для сбивания температуры.
Вы можете начинать пробовать укладывать малыша спать без подгузника на дневной сон, подкладывая под него клееночку или одноразовую пеленку.
Особенно полезно будет подобное освобождение от удобного, но вредного средства гигиены, если у вас мальчик, поскольку перегрев негативно скажется на его репродуктивной системе.
Эмоции и особенности поведения
Психо-эмоциональное развитие ребенка в 7 месяцев жизни также идет активными темпами. Грудничок очень нуждается в вашем общении, поэтому старайтесь все свободное время проводить вместе с малышом, разговаривайте с ним, ждите от него обратной связи .
Младенец уже знает имена всех домочадцев, радуется их появлению. К посторонним людям ребенок все еще относится с неприкрытой опаской, но при долгом их нахождении в квартире постепенно приглядывается к ним, привыкает и в конце концов даже может дать взять себя на руки.
Появление близких людей запускает комплекс оживления: семимесячный малыш начинает делать активные движения ручками и ножками, улыбается и даже может что-то радостно лопотать.
У грудничка в семь месяцев жизни уже достаточно развита долговременная память, если вы уберете на время какую-то сложную игрушку, а потом ее покажете ребенку – он продолжит с ней играть таким же образом, как вы показывали ему, например, неделю назад.
Рост и вес
На протяжении седьмого месяца жизни дети продолжают активно расти и набирают около 600 грамм веса. Рост ребенка увеличивается на 2 сантиметра. Окружность головы и грудной клетки примерно равны и составляют каждая 44 см. Сохраняется разница показателей у детей разного пола: мальчик, как правило, крупней, чем девочка.
Речь
Семимесячный младенец продолжает сочетать различные звуки и многократно произносить получившиеся слоги с разной интонацией. Ребенок отвечает своим детским лепетом на обращения к нему и внимательно слушает разговоры взрослых.
Для развития речевых навыков продолжайте читать с малышом книжки, разучивать стихотворения, которые должны сопровождаться несложными движениями, а также новые сочетания звуков .
Кормление
Дети на грудном вскармливании питаются, как правило, часто — они могут кушать до 10 раз днем и 4 ночью, питание же искусственников более упорядочено и во временном, и в количественном плане.
Кормящие мамы на седьмом месяце жизни малыша начинают сталкиваться с проблемой прикусывания ребенком груди зубами. В такой ситуации нужно показать малышу, что вам больно, и остановить кормление.
Стол грудничка на седьмом месяце жизни продолжает обогащаться новыми продуктами. В зависимости от рекомендаций педиатра малыш уже может кушать фрукты, овощи и каши. Поскольку, начиная с полугода, ценности молока ребенку не хватает, чтобы набирать рост, вес и активно развиваться, новое питание позволяет грудничку пополнять силы. Если введение прикорма в первые полгода началось рано, с 4-5 месяцев, то сейчас в рацион малыша могут попасть яичный желток, мясо и рыба.
Сон
Из-за того, что день малыша в семь месяцев наполнен новыми открытиями и яркими событиями, временами он может быть перевозбужден. Такое состояние зачастую мешает детям спокойно засыпать. Поскольку педиатры рекомендуют грудничкам в этом возрасте спать 14 часов, старайтесь придерживаться ранее установленного распорядка дня. За час до сна не давайте малышу «разгуливаться», выбирайте занятия поспокойней.
Также можете выработать некие ритуалы, которые впоследствии будут предшествовать сну – читайте книжку, делайте малышу легкий массаж или, приглушив свет и включив музыку негромко, мягко его поглаживайте.
Не рекомендуется сохранять полную тишину тогда, когда грудничок засыпает, иначе впоследствии, когда его слух сформируется окончательно, он будет от любого шума просыпаться.
Игры и игрушки
Малыши в семь месяцев увлеченно занимаются с развивающими игрушками, им нравится исследовать их. Также детей после полугода интересуют книги, в которых есть яркие картинки, вставки из разных материалов и кнопочки, после нажатия которых малыш услышит музыку.
Семимесячный ребенок будет в восторге от игр с мячом. Можете посадить малыша на пол, сесть напротив него и катить в его сторону мяч. Младенец уже вполне может как ловить предметы, так и бросать их обратно.
Грудничок в семь месяцев уже должен уметь собирать пирамидку, теперь вы можете усложнить его задачу и разучивать с помощью колец от нее цвета и размеры. Показывайте ему две разные детали, обращайте внимание, что одна из них большая, а другая маленькая. Возьмите в руки кольцо определенного цвета и вместе с малышом ищите игрушки такого же оттенка.
Любой успех ребенка нужно подкреплять преувеличенным восторгом, это будет стимулировать его к дальнейшей работе . Если же у малыша что-то не получилось, и он сильно расстроился, — успокойте его, ласковым тоном и улыбкой покажите, что не случилось ничего страшного, и помогите ему закончить дело.
Поскольку дети в семь месяцев еще недостаточно усидчивы, вам придется иметь довольно много игрушек, чтобы занимать внимание ребенка. Младенцам очень нравится бросать предметы, поэтому все «приданое» грудничка вы можете сложить в коробки. Малыш будет увлеченно вынимать игрушки оттуда и кидать их на пол. Возможно, вам удастся уговорить его собрать их обратно.
Не только мальчик может играть в машинки, вы можете купить подобную игрушку и девочке, она с удовольствием будет сидеть и катать ее по полу . Всем нравится быть победителями, тем более — маленьким исследователям. «Спрячьте» от малыша включенную музыкальную игрушку (достаточно просто прикрыть ее подушкой или платочком) и попросите найти ее. Ребенок по звуку постарается отыскать поющего любимца, а обнаружив его, будет полон восторга и гордости. Любой одобренный вами успех малыша будет побуждать его двигаться дальше и развивать себя.
Ваш ребенок
Питание и уход за малышом
Сон и безопасность
Развивающие игры
Игра, которая научит малыша ползать
Игра 1. «Партизан»
В этом возрасте малыши пытаются вставать на четвереньки, однако ползти в таком положении получается далеко не у всех. Чтобы постепенно овладеть этим навыком, ребёнку нужно научиться ползать по-пластунски. Освоив попеременную работу рук и ног и укрепив мышцы, малыш довольно скоро сможет порадовать родителей «настоящим» ползанием.
Вам понадобятся
Ковёр (игровой коврик) или манеж, игрушка на колёсах, тонкая верёвка длиной 50 см.
План игры
1Положите ребёнка на живот на пол манежа или на игровой коврик и сядьте напротив него на расстоянии 50–70 см. 2. Привяжите верёвку к игрушке на колёсах и поставьте её перед малышом таким образом, чтобы он не мог до неё дотянуться. 3. Медленно покатайте игрушку из стороны в сторону, потянув за верёвку. Когда малыш попытается дотянуться до игрушки, подкатите её к нему, а потом потяните обратно, чтобы стимулировать ползание.
Родителям на заметку
1. Будьте готовы к тому, что малыш может выражать недовольство тем, что игрушку приходится доставать самостоятельно. Не поддавайтесь на его требования и постарайтесь сделать так, чтобы он прополз хотя бы несколько сантиметров. 2. Проследите за тем, чтобы ребёнок был в одежде, удобной для ползания, и ему не мешали складки слишком широких или слишком длинных штанишек. 3. У многих детей, которые только начинают ползать, движения с одной стороны могут быть более ловкими, чем с другой. Если у малыша не получается подтянуть какую-либо ногу или вытянуть руку во время ползания, аккуратно помогите ему. Игра подготовлена Марией Баулиной – нейропсихологом, кандидатом психологических наук, специалистом по детской нейропсихологии и проблемам развития психологических функций ребенка.
Развитие: наблюдаем за малышом
В этом возрасте мальчики весят 7,4-9,2 кг при росте 65,5-69,8 см, соответствующие показатели для девочек: 6,7-8,6 кг и 65,0-69,6 см*. У большинства детей к 7 месяцам уже прорезались 2 срединных нижних резца.
Малыш сидит более уверено и может провести в таком положении большое количество времени. Ему уже не надо опираться на ручки, и он использует их для других действий. Ребенок может раскачиваться, опираясь на ручки и ножки, или ползать на животике, помогая себе руками. Самые активные дети учатся вставать на ноги, держась за опору - или даже без нее. Но вот садиться обратно из положения «стоя» малыш еще не научился, для этого ему приходится звать на помощь родителей.
Независимо от того, умеет ли малыш ползать или пока предпочитает сидеть на одном месте, он стремится досконально исследовать всю доступную ему территорию. В этом возрасте ребенок лучше ориентируется в пространстве и может оценить расстояние до предмета.
Теперь в детских играх одновременно могут участвовать несколько игрушек. Кроха сравнивает их, пытаясь понять, какие их свойства лучше использовать во время игры. Он может сосредотачивать свое внимание и решать встающие по ходу игры задачи: например, связка ключей, если ее трясти и бросать, ведет себя не так, как кубик, а значит, нужно выбрать, какой игрушкой лучше играть в данный момент.
Дети начинают осознавать, как вещи связаны между собой в трех измерениях. Если вы неожиданно появитесь рядом с ребенком, изучающим свое отражение в зеркале, скорее всего, он повернется к вам, так как уже понимает, что на самом деле вы не в зеркале, а в реальном мире. Малыш уже знает, что одна вещь может находиться на другой, и их можно разделить, хотя со стороны и кажется, что это один целый предмет. Если блюдечко положить на большую тарелку, кроха догадается, что блюдечко можно взять, а тарелку оставить на месте. Округлые предметы сейчас вызывают неизменное любопытство у ребенка: он будет вертеть в руках мячик или шарик, пытаясь понять, где же у него грани или углы, и как определить, где верх, а где низ.
С каждым днем малыш все более активно «разговаривает»: в его «словаре» появляются новые слоги, состоящие из гласного и согласного звуков. Мимика ребенка становится более выразительной.
Не беспокойтесь, если пока ваш кроха чего-то не умеет: все дети растут и развиваются с разной скоростью, скоро вы догоните своих ровесников.
*На основе данных, которые предоставили эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по результатам Многофокусного исследования по эталонам роста (МИЭР).
В нем участвовали дети, уход за которыми соответствовал правилам охраны здоровья, принятым ВОЗ, - например таким, как грудное вскармливание и отказ матери от курения. На сегодняшний день результаты МИЭР - это признанные мировые стандарты, с которыми можно и нужно сверять развитие детей независимо от их места проживания, типа вскармливания и принадлежности к разным этническим группам и культурам.
Поведение: понимаем малыша
Внимание ребенка очень быстро переключается: он с любопытством изучает окружающий мир, в том числе и реакцию взрослых на свои поступки. Например, малыш может кинуть игрушку и сразу посмотреть на родителей, ожидая их одобрения.
Кроха начинает реагировать на свое имя. Ему нравится слушать разговоры родителей, и он спокойно может играть рядом, при условии, что время от времени мама и папа будут к нему обращаться. Услышав свое имя, малыш прервет игру и посмотрит на того, кто его позвал.
Теперь ребенок сам предлагает взрослым разные игры. Он легко может «озвучить» свое желание с помощью языка жестов: например, подпрыгивая или дергая взрослого за руку, кроха хочет обратить на себя его внимание и начать игру. Любимая игра семимесячных детей - «ты мне - я тебе»: малыш приносит и отдает маме кубик, а потом протягивает руку, чтобы получить его обратно, и снова предлагает его маме. Игра будет продолжаться до тех пор, пока мама проявляет к ней интерес. Если маме игра с кубиком наскучит, ребенок принесет ей другую игрушку, чтобы возобновить «обмен».
Малыш готов заводить новых друзей - партнеров по играм, но продолжает недоверчиво относится к незнакомцам. Не всем удается завоевать расположение малыша даже после достаточно длительного общения. Дети в этом возрасте хорошо различает знакомые и незнакомые лица. Они отлично разбираются в выражениях лица и понимают интонации голоса. Услышав строгое “нет”, малыш может на несколько секунд прекратить свои действия, даже не зная значения этого слова.
Питание
Материнское молоко – основной источник необходимых ребенку питательных веществ, но с появлением первых зубов процесс кормления может стать для мамы достаточно болезненным.
Малыш уже понимает слово «нет», поэтому обязательно прервите кормление, если почувствуете укус, скажите ему, что так делать нельзя, и только после этого продолжайте кормить дальше. Возможно, слово «нет» придется повторить несколько раз прежде, чем ребенок перестанет кусаться, зато кормление и снова будет доставлять радость не только ему, но и маме.
В этом возрасте детям необходимо ежедневно получать около 500 г материнского молока (или адаптированной молочной смеси при невозможности грудного вскармливания). Две основные порции (по 180-200 г) малышу лучше получать ранним утром и поздним вечером. В течение дня нужно докармливать ребенка материнским молоком, сочетая кормление грудью с прикормом.
На завтрак семимесячному малышу можно приготовить гречневую или рисовую кашу на грудном молоке. На обед предложите ему овощное пюре из брокколи, цветной капусты или картофеля. Для полдника хорошо подходит фруктовое пюре из яблок или груш. Морковь и другие ярко окрашенные овощи можно добавлять в детское меню не чаще трех раз в неделю.
Примерное меню малыша в семь месяцев: завтрак - грудное молоко 180-200 г; второй завтрак - молочная каша 150 г, фруктовый сок 50 мл, докорм молоком; обед - овощное пюре 150 г, докорм молоком; полдник - фруктовое пюре 50 г, докорм молоком; ужин - грудное молоко 180-200 г.
Примечание:
ВОЗ рекомендует исключительно грудное вскармливание в первые шесть месяцев. Грудное вскармливание является наилучшим способом предоставления идеального питания для здорового роста и развития детей грудного возраста; оно также является составной частью репродуктивного процесса с важными последствиями для здоровья матерей.
Уход за ребенком
Если у малыша уже прорезались зубки, пора подумать об уходе за ними, ведь ему предстоит пользоваться молочными зубами еще несколько лет. Здоровые молочные зубы – крепкая основа для крепких коренных зубов.
Посоветуйтесь со своим педиатром, какую щетку и пасту лучше выбрать для ухода. Крохе легче будет соблюдать правила гигиены, если с самого раннего возраста приучить его к ежедневному уходу за зубами и деснами.
Если в рационе вашего ребенка появились соки и кипяченая вода - пора покупать поильник. Во фруктовых соках содержится сахар, оказывающий сильное воздействие на неокрепшую эмаль детских зубов. Чтобы предотвратить появление кариеса, необходимо максимально сократить время контакта сока с зубами малыша. Когда ребенок пьет из бутылочки с соской, жидкость может долго находиться у него во рту. При питье из поильника время контакта сока с зубками сокращается.
Кроха быстрее привыкнет к новому предмету обихода, если налить в поильник сцеженное грудное молоко. Первое время лучше использовать модели с мягким силиконовым носиком. Подросшему малышу будет удобнее пользоваться поильником с твердым носиком. Модель с двумя ручками и снимающейся крышкой позволит ребенку проявить самостоятельность: держать поильник обеими руками и учиться пить «по-взрослому» (глотками через край поильника), а не всасывать воду через носик.
Обучение и общение: занимаемся с малышом
Семимесячный малыш умеет различать основные цвета и начинает интересоваться разными свойствами предметов, их размерами, формой. Помогите ему понять, что один предмет можно поместить в другой, с помощью картонных коробок или пластмассовых формочек разных размеров. В этом возрасте можно начинать играть с игрушками, предназначенными для сортировки фигур. Если ребенок уже пытается вставать, то ему будет интересно играть в разных положениях - и стоя, и сидя. Разложите игрушки на полу и на детском столике, чтобы у него был стимул играть на разных уровнях.
Малыш уже начал догадываться, что спрятанные предметы не исчезают совсем. Помогите ему в этом убедиться. Положите на ладонь маленькую игрушку, покажите ее крохе и сожмите ладонь. Пусть он поищет пропажу. Если ребенку будет трудно разобраться в происходящем, покажите, где игрушка еще раз. Не забудьте похвалить малыша, когда он справится с заданием.
Одна из любимых игр детей этого возраста – «перетягивание каната». Дайте малышу в руки один конец шарфа, возьмитесь за другой – и несильно потяните. Предоставьте ребенку возможность «перетянуть» шарф и вслух восхититесь его силой и ловкостью. Покажите крохе, как можно стучать друг о друга двумя игрушками: скоро он и сам сможет повторить эти движения. Чтобы играть было интереснее, подарите малышу маракасы или сделайте их сами, наполнив гречневой крупой или горохом две небольшие пластиковые баночки с плотно заворачивающимися крышками.
Постарайтесь использовать простые названия, когда обсуждаете с малышом его игрушки. Не стоит называть плюшевого поросенка «Хряк Иванович», пусть он пока побудет просто «Хрюшей». Ребенку проще запомнить отдельные слова, чем словосочетания.
У каждого малыша в этом возрасте обязательно должна быть книжка с картинками. Перелистывайте страницы и рассматривайте с ребенком иллюстрации, четко проговаривая названия изображенных предметов и животных. Читайте крохе стихи и пойте детские песенки: малыши хорошо запоминают повторяющиеся рифмы и мелодии, радуются знакомой музыке и словам и даже стараются «подпевать» или «читать стихи» вместе с родителями.
Сон
Малыши в семь месяцев обычно спят 15 часов в сутки*, но единой нормы сна для детей не существует. Старайтесь планировать прогулки и поездки с детьми так, чтобы они могли полноценно отдохнуть, не выбиваясь из привычного режима.
Теперь, когда кроха научился самостоятельно сидеть, переворачиваться и ползать, детский сон может стать более беспокойным. Даже крепко спящий малыш будет пытаться во сне ползти или вставать, причем, некоторые движения могут удаваться ему гораздо лучше, чем в период бодрствования.
Дайте своему ребенку возможность успокоиться самостоятельно. В полутьме и тишине ему будет легче снова заснуть. В этом возрасте дети возбуждаются очень быстро: достаточно малышу увидеть мамину улыбку – и он тут же проснется окончательно, готовый к новым играм и приключениям.
Примечание:
(*) Вышеприведенные нормы – усредненные, продолжительность и время сна зависит от темперамента малыша. Главным критерием «нормы» всегда остается хорошее самочувствие малыша, улыбки и жизнерадостность. Если у Вас всё же возникают какие-то сомнения, проконсультируйтесь с Вашим педиатром.
Безопасность
Не оставляйте малыша без присмотра, если вы не уверены в безопасности помещения.
Еще раз осмотрите комнату, где живет малыш. Уберите подальше или закрепите на месте все вещи, которые могут упасть: цветочные горшки, картины в тяжелых рамах, фотографии и постеры под стеклом и другие предметы интерьера.
Малыш, который учится стоять, обязательно будет пытаться найти себе опору, поэтому лучше убрать со столов скатерти, а пледы и покрывала заправлять под матрас или основу мебели. Проверьте, достаточно ли надежно закреплен ваш карниз для штор. По возможности вместо длинных гардин повесьте короткие занавески, до которых ребенок не сможет дотянуться.
Помните: целлофановые пакеты, веревки, шнуры, фольга и воздушные шарики очень нравятся детям, но могут стать источником опасности, поэтому играть с ними следует только под контролем родителей.
С первых дней жизни малыш развивается и познает мир. Происходит это благодаря слаженной работе сенсорных анализаторов (органов чувств).
То, как чувствует дитя: слышит, видит, ощущает вкус или запах — влияет на правильное, полноценное формирование его умственных способностей.Полноценное сенсорное развитие ребенка способствует его успешному обучению в детском саду и школе, пригодится для многих видов трудовой деятельности, обеспечит психоэмоциональное благополучие. В каждом возрасте ребенка усенсорного воспитания свои цели.
Формирование анализаторов
Правильное понимание формы, расположения в пространстве, цвета, звучания, размера, аромата приходит со временем. Особое влияние на развитие маленького человека оказывают зрение, слух, осязание и мышечная (моторная) деятельность. Каждый ребенок индивидуален. Динамика развития анализаторов у разных детей может быть различной, но примерные сроки знать нужно.
Развитие зрения
В первые дни после рождения кроха редко открывает глаза, прищуривается от яркого освещения. Слепящий свет ему неприятен. Мир воспринимается им в размытом виде.
Постепенно ребенок начинает различать красный, желтый, зеленый, синий цвета. В полугодовалом возрасте добавляются коричневый, белый и черный. Увиденная картинка воспринимается малышом плоско, без признаков объема. Предметы малыш видит только на близком расстоянии. Лишь в год он способен выделять образы на отдалении в один метр. Рост глазного яблока продолжается до пяти лет.
Рассматривать и хватать игрушки, лица ребенок начинает в четыре месяца, узнавать людей — в пять-шесть месяцев, понимать мимику и жесты окружающих - в год. В первые месяцы жизни малыш плохо фиксирует взглядом предмет, путает верх и низ. Все эти явления связаны с недоразвитием нервной системы ребенка в ранний период жизни.
Слуховое развитие
Слух у ребенка имеется с рождения, но развит он слабо. Многие считают, что новорожденный появляется на свет глухим, но ведь от резких звуков кроха вздрагивает, прекращает плакать.
Слух малыша формируется постепенно:
- До одного месяца реакция на звук отсутствует.
- С одного-полутора месяцев ребенок фиксирует взгляд на звучащей игрушке, распознает голоса людей. Особенно бурно он реагирует на голос мамы.
- В шесть месяцев кроха узнает по голосу близких, поворачивает голову в сторону звучания.
- Начиная с семи месяцев малыш понимает, когда обращаются к нему.
К одному-двум годам ребенок начинает лучше дифференцировать разные звуки, их высоту. Низкие тона дети воспринимают лучше, чем высокие. Острота слуха улучшается с возрастом, слух формируется до 20 лет.
Осязание
Специфический орган осязания человека — рука, в особенности ведущая. Связано это с тем, что чувствительность к прикосновению, давлению на кончиках пальцев и ладони гораздо выше, чем на других участках тела. Начиная с рождения с помощью руки малыш активно познает мир. Он тянется за интересующими его предметами, хватает их.
До младшего школьного возраста дети познают окружающую действительность, свойства и качества предметов путем осязания, поднимая, хватая, вертя и передвигая их.
Моторика
До полутора месяцев движения малыша нецеленаправленны, хаотичны.
С трех месяцев двигательная активность возрастает. Ребенок оживленнее реагирует на яркий свет и громкие звуки.
Полугодовалый малыш с силой хватает и хорошо удерживает предметы.
В семь месяцев дитя хлопает в ладоши, перемещает предметы из руки в руку.
В девятимесячном возрасте малыш может манипулировать несколькими игрушками, стучать ими и бросать их.
В год ребенок с удовольствием играет со сверстниками и взрослыми.
Таким образом происходит формирование особенно важных для развития ребенка анализаторов. Рекомендуется знать этапы развития сенсорики малыша, чтобы не упустить отклонения.
Восприятие детей раннего возраста
Сенсорное развитие детей раннего возраста улучшает логическое мышление. Период с одного до трех лет наиболее благоприятен для совершенствования всех органов чувств ребенка, получения знаний об окружающем мире. Вот что доступно для понимания малышам этого возраста:
- Температурные понятия — холодное и горячее.
- Величина предмета (большой, маленький, средний).
- Девять цветов спектра.
- Геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник.
- Вкус (сладкий, соленый, кислый, горький).
- Тип запаха (легкий, тяжелый, горький, сладкий).
- Звуки родной речи.
В этот период у крохи формируются вкусовые предпочтения. Вкусную пищу малыш способен определить по запаху, от невкусной откажется, даже не попробовав ее.
Какие занятия полезны
До трех лет ребенок быстро усваивает информацию, но он неусидчив, поэтому занятия должны проходить в игровой форме. Сенсорное развитие в этот период стимулирует речь, помогает расширить словарный запас.
Для улучшения сенсорной чувствительности малышам этого возраста будет полезно играть с игрушками из разного материала: пластика, дерева, резины. Это поможет научиться определять предметы на ощупь. Можно предложить ребенку разные по жесткости игрушки во время купания.
Сенсорному развитию важно ежедневно уделять внимание. Полезно заниматься с малышом лепкой из пластилина, фольги, теста. На примере воды нужно показать разницу между холодным и горячим.
С маленькими детьми важно как можно чаще играть в пальчиковые игры. Это улучшает сенсорное развитие, тренирует мелкую моторику. Благодаря пальчиковой гимнастике быстрее развиваются речь и мышление.
Развитие сенсорики у детей-дошкольников
В этот период игровые манипуляции сменяются обследовательской познавательной деятельностью. Ребенок пытается разобраться, из каких частей состоит предмет, каково их назначение, насколько они подвижны и связаны между собой. В этот период основным становится зрительное восприятие.
Развитие сенсорики в младшем возрасте
В три-четыре года ребенок знает названия всех цветов, различает иногда их оттенки. Улучшается координация движений, связанная со зрением. Малыш умеет собирать несложные пазлы, пирамиды, конструкторы. Трехлетним деткам интересно разучивать песенки, стишки, потешки.
До четырех лет малыши с интересом разбираются с объемом и формой предметов, размером, сопоставляют явления и предметы. Улучшается слуховое восприятие. Малыши легко запоминают потешки, песенки, стихи. Дети младшего возраста могут узнавать мелодии и отбивать такт, танцевать под музыку и петь, прохлопывать ладошками ритм.
Средний дошкольный возраст
С четвертого года жизни у детей формируются типичные для этого возраста сенсорные понятия. В речи закрепляются представления о цвете, геометрических фигурах, соотношении величин разных предметов. Вне зависимости от того, сравниваются ли между собой предметы, малыш называет их большими и маленькими. Ему уже не нужно видеть, чтобы понять, что меньше. Малыш расставляет игрушки по росту.
Сенсорика старших дошкольников
В возрасте шести-семи лет ребенку доступны понятия длины, ширины, высоты. Он может разобраться в расположении предметов в пространстве по отношению друг к другу и обозначить их положение (за, между, спереди, сзади, слева-справа).
Занятия для улучшения сенсорики детей дошкольного возраста направлены на закрепление пройденного материала и улучшение качества ранее изученного. Звуки, вкус, запах в этот возрастной период уже воспринимаются полноценно. Неаккуратность детей, нескоординированность указывают на то, что еще не сформировалось осязание. К семи годам развитие анализаторов уже мало чем отличается от этого показателя у взрослых.
Нарушение сенсорного развития
При поражении коры головного мозга, отвечающей за восприятие, у ребенка возникают те или иные нарушения сенсорного развития. К ним относят расстройства двигательной активности, зрения и слуха.
Вот основные причины появления нарушений сенсорного развития детей:
- Травмы головы и спины.
- Вирусные инфекции матери во время беременности и ребенка в раннем возрасте.
- Патологии во время беременности и родов.
- Недоношенность детей.
- Половые инфекции родителей.
Проявляются нарушения обычно в невозможности выполнения осознанных движений, отсутствии реакции на звук и свет, нарушении речи или ее отсутствии.
При каких заболеваниях наблюдаются нарушения сенсорики
Вызвать отклонения восприятия информации могут разные заболевания. Вот некоторые из них:
|
Заболевание |
Сенсорные нарушения |
|
Детский церебральный паралич. Парезы |
При наличии гиперкинетической формы ДЦП снижается острота слуха. Чаще всего ребенок не слышит высокие по частоте звуки, не проговаривает их. Плохо обучается чтению, письму. |
|
Умственная отсталость |
Физическое и психическое развитие ребенка с олигофренией усиливает нарушения восприятия. Чем тяжелее степень умственной отсталости, тем более выражено нарушение сенсомоторики. |
|
Аутизм (РАС) |
Дети могут очень остро видеть или слышать либо их чувствительность к раздражителям снижена. Благодаря обостренному восприятию цвета или звука некоторые дошкольники проявляют сверхспособности. Одним детям с расстройством аутистического спектра (РАС) великолепная зрительная память позволяет запоминать огромные объемы информации, цитировать по памяти литературные произведения; другим острый слух помогает имитировать голоса людей. Но иногда гиперчувствительность является тяжелым испытанием для ребенка: он не может выносить шум, яркое освещение, определенные запахи, вкусы. Всё это вызывает нервные срывы, приступы агрессии или самоагрессии, усугубляет проблемное поведение. |
|
Глухота, слепота. |
Нарушения обычно заметны с раннего возраста. Дети выделяются неуклюжестью, неправильным произношением части звуков, затрудненностью речи или ее отсутствием. |
Проблемы с сенсорным восприятием мешают ребенку обучаться в саду и школе, общаться с другими детьми. Любое нарушение сенсорики может вызвать задержку речевого развития или грубое нарушение речи.
Как улучшить восприятие
Для развития сенсорных способностей есть специальные дидактические игры, упражнения. С их помощью обогатится внутренний мир ребенка, раскроются его возможности.
Улучшить осязание можно с помощью предметов разной величины, формы, спрятанных в «чудесном мешочке». Малыш должен на ощупь понять и назвать то, что он нашел. Хороши будут игры на определение фактуры разных образцов тканей. Также можно угадывать, из чего сделаны предметы: из стекла (бутылка), резины (мяч), пластика (игрушка), кожи (перчатки). Интересны и полезны занятия с резиновыми шариками, заполненными крупами, водой или песком.
Для улучшения зрительных функций научите ребенка смотреть на предмет через прозрачное или темное стекло, лупу, целлофан. Можно предложить малышу нарисовать цветок или игрушку по памяти, дав посмотреть на нее несколько секунд. Потом пусть повторит рисунок после детального рассмотрения, в следующий раз — после ощупывания предмета с закрытыми глазами, а после — рассмотрев предмет через банку с окрашенной жидкостью.
Для развития слухового восприятия пригодятся непрозрачные бутылочки с разным содержимым: горохом, кнопками, монетами, фасолью, ракушками, пуговицами. Ребенок должен потрясти емкость и нарисовать то, что он слышал.
Вкусовую чувствительность обострят занятия с известными и неизвестными на вкус продуктами. Положите в рот малыша кусочек пищи - он должен угадать, что съел.
Ароматы обогащают жизнь ребенка, оживляют его существование. Развитию обоняния способствуют игры на определение приятного/неприятного запаха. Можно дать малышу понюхать пузырьки с разными ароматами и узнать, какой из запахов ему нравится больше. Спросите, чем пахнет: например, духами, ванилином, цитрусовыми или уксусом.
Помогите малышу лучше понять мир запахов, вкусов, звуков, приятной музыки. Приучайте ребенка мыть посуду, поливать цветы, вытирать пыль, помогать на приусадебном участке. Отлично развивает сенсорику общение с животными. Старайтесь задействовать все органы чувств. Благодаря всему этому ребенок будет развиваться гармонично.
Первые полгода жизни вашего крохи пролетели как один миг. Успехи чада радуют вас все чаще, а труд по развитию становится все более заметным и результативным. Сегодня мы поговорим о том, какие занятия подходят для ребенка 7 месяцев.
Консерваторские принципы малыша все более очевидны для мамы - ребенок проявляет нежелание кушать из новой тарелочки, слушать другую, а не привычную мамину колыбельную перед сном или начинает протестовать против фиксации игрушки с другой стороны коляски. Чаще повторяйте и закрепляйте пройденные упражнения и игры, пойте любимые песенки и потешки – этим вы создадите благоприятную атмосферу для внедрения новых видов занятий, которые ждут его в этом месяце.
В 7-8 месяцев у малыша активно формируется характер - мама может заметить, что ребенок привязывается к своим игрушкам и вещам, может сопротивляться каким-то изменениям в рационе или играх
Разные, но прекрасные детки
Стоит уточнить и напомнить, что не все семимесячные малыши развиваются одинаково. Одни в этом возрасте активно пытаются встать с опорой и уже сидят самостоятельно, а другие пока что довольны положением лежа. Не переживайте - все дело в темпераменте каждого ребенка, а вовсе не в уровне физической подготовки и скорости развития. Любознательные детки, изначально проявляющие большую активность и подвижность, раньше сверстников осваивают новые навыки: учатся переворачиваться, ползать, садиться, ходить (рекомендуем прочитать: ).
Отсутствие у ребенка желания сесть не должно вас смущать - продолжайте регулярно выполнять упражнения и очень скоро вы увидите неоценимую пользу таких нагрузок. К 8 месяцам или чуть позже ребенок обязательно научиться садиться самостоятельно. Чтобы быть спокойными и снять все подозрения, просто посетите невролога для внепланового осмотра.
Развитие двигательной активности
Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему - задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !
- Приобретите для ребенка резиновые игрушки , чтобы у него была возможность пожевать и погрызть их. Купить такие игрушки можно в любой аптеке.
- Смело отправляйте малыша на исследование квартиры. Не стоит переживать из-за возможной грязи: выработка собственного иммунитета – важное условие для полноценной жизни.
- Почаще выкладывайте ребенка на живот , если он при этом не выказывает недовольства. Чаще занимайтесь укреплением ног малыша, ставя его на пол или на свои колени, придерживая за подмышки.
Стимулирование желания ползать сопровождайте использованием ярких игрушек, а при неудачных попытках ползти создайте руками опору для ног сзади, чтобы ребенок мог оттолкнуться ножками и продвинуться вперед (рекомендуем прочитать: ). Оптимальное расстояние, на которое стоит удалять игрушку – вытянутая детская рука, но так, чтобы до игрушки доставали только кончики пальцев. Продолжайте упражнение, пока ребенок не доберется до игрушки.
Манипуляции с предметами
Хорошо собрать для малыша специальную коробку с предметами и игрушками. Ребенок будет с удовольствием исследовать содержимое коробочки, выкладывая предметы, со временем он научится складывать все обратно. Такая коробочка будет интересовать кроху на протяжении 1-2 лет. Перечислим примеры того, что стоит положить в волшебную коробочку:
- Предметы быта и домашнего обихода. Для ребенка будет интересно трогать, перебирать и сортировать ложки, чашки и тарелки из дерева, пластика или металла. Стучать и бросать, производить различные манипуляции – все это очень нужно и полезно для ребенка.
- Заводные игрушки. Такие игрушки будут вдвойне интересны малышу, если к механическому заводу у них будут добавлены дополнительные функции: звук, свет. К примеру, собачка крутит головой, а утенок крякает.
- Зеркало. Разумеется, зеркало должно быть пластиковым, безопасным. С его помощью ребенок сможет «найти себя» в этом мире.
- Резиновые игрушки-пищалки. С их помощью малыш будет развивать и укреплять пальчики, нажимая на игрушки и заставляя их издавать звуки.
- Игрушки на веревочке. Небольшие каталки на колесиках можно тянуть за веревочку, наблюдая, как они продвигаются вперед. Покажите ребенку, как играть с машинкой или паровозиком - ему обязательно понравится.
- Развивающие центры. Большие игровые центры с крупными кнопками и клавишами нужны, чтобы научить малыша простым, но полезным действиям: бить, тянуть, трясти.
- Мобили. Покажите ребенку, как выполнение одного действия «тянет» за собой следующее: например, дергают за один предмет, а приводится в движение другой. К таким мобилям можно прикреплять разные игрушки. Обучение результативности своих действий происходит за счет притягивания или захвата предметов.
- Самые простые погремушки помогут развить осязание. Простимулируйте ребенка взять погремушку и подержать ее в руке около 2-3 минут. Следите, чтобы работа кулачка сопровождалась правильной постановкой пальцев: большой палец противопоставляется остальным, а игрушка касается ладони.
- Игрушки и предметы с различной поверхностью разовьют тактильную чувствительность детской ладошки. Игрушки с различными физическими свойствами формируют ориентировочно-исследовательскую деятельность. Можно использовать сенсорные наборы, которые делаются из подручных средств - круп, орехов, камушков. Чаще позволяйте малышу исследовать новые вещи и предметы.
Из предметов домашнего обихода можно придумать самые разные игрушки - все ограничивается лишь фантазией родителей. В продаже также есть подобные наборы - например, сенсорный огород Формирование навыка согласования звуков и предметов
Постарайтесь чаще называть малыша по имени, используя при этом разную интонацию. Помогайте ему научиться различать не только интонационную окраску голоса, но и вслушиваться в саму речь для различения отдельных звуков и слов, чтобы научить связывать воедино слова и предметы.
Поиграть с малышом можно в следующие игры:
- «Где мама?» - такая игра поможет научить малыша находить взглядом папу, маму или бабу по слову взрослого.
- «Где ляля?» - простая и интересная игра научит находить предмет, который мама переставляет каждый раз в новое место. К примеру, куклу-лялю можно положить на полку или зафиксировать на кроватке или манеже. Пусть ребенок найдет ее глазами, затем поднесите малыша к кукле. Можно сопровождать свои действия словами: «Где же наша куколка? Ах, вот она ляля. Мы нашли нашу куколку-лялю.».
- «Где огонек?» - найти свет-огонек в игровой форме можно включая и выключая световые приборы в вечернее время. Зажигая лампу, абажур или люстру повторяйте слова: «Где огонек? Ой, нет огонька. Где же огонек? Ах, вот он огонек!» Со временем ребенок научится быстро отыскивать предмет при вашем вопросе «Где?».
- Книги. Изучайте вместе интересные книжки с картинками животных, предметов и людей.
Для мальчиков и девочек 7 месяцев можно выбирать разные варианты игр (рекомендуем прочитать: ). Мужская половина более радостно воспримет игры с машинками, а девичья - обрадуется фигуркам животных и нарядным куклам.
Развиваем активную речь
Приближаясь к концу нашей беседы о развитии детей в возрасте 7 месяцев, упомянем о том, что еще задолго до того, как малыш осознанно начнет говорить, его голосовой аппарат уже находится в стадии активного формирования. Мозговая деятельность также направлена на подготовку к навыку речи.
До 5-6 месячного возраста ребенку можно говорить абсолютно любые вещи и весомое действие имеет лишь интонация, ласковая и эмоционально окрашенная, чтобы добиться оживления со стороны малыша. С возраста 6 месяцев задача взрослого - произносить как можно больше различных звуков, слов, с многократным их повторением, чтобы добиться не только активного слушания, но и подражательности.
- Рекомендуется чаще разговаривать с малышом, позволять ему при необходимости дотрагиваться до вашего рта в процессе говорения. При этом стоит пользоваться короткими фразами, называть и описывать все, что встречается на его пути.
- Звуки и звукоподражательные конструкции – именно то, что стоит активно использовать в этом возрасте. Именно они станут одними из первых слов и осознанных звуков вашего ребенка. Читая книжки о животных, играя в зверюшек и птичек, не забывайте почаще повторять, кто как говорит, например: «Собачка лает: гав-гав. Поросенок хрюкает: хрю-хрю и т.д.».
Звукоподражание можно использовать не только для животных и птиц, активно озвучивайте все окружающие малыша предметы. Например, часики тикают «тик-так», зайка скачет «прыг-скок», барабан стучит «бам-бам», кукла упала «бух». Чем чаще вы будете повторять такие звуки, тем быстрее малыш освоит начальные формы речи и скажет свое первое слово.
Самостоятельное развитие малыша можно организовать и на более профессиональном уровне. Если вы не знаете, чему учить вашего кроху в этом возрасте, обратитесь за помощью к специалистам. Множество видео уроков, а также подробные статьи с фото-упражнениями помогут сделать ваши занятия дома полезными и очень интересными.
Крохе 7 месяцев! Вы растете. Растет ваш малыш, растете вы, совершенствуетесь в новом качестве - вы родители. Ребенок активно познает мир. Возможно он уже уверенно сидит, делает первые попытки ползать или вставать в кроватке. Игра с игрушками уже становится более осмысленной, на какое-то время малыш может спуститься с ваших рук, чтобы поползать, или исследовать мир вокруг себя. С каждым днем ребенок радует вас новыми умениями, возможно у него активно растут зубки, он издает новые звуки, активно использует лепет в общении с вами, и вовсю проявляет характер! То ли ещё будет! Как правило, рост ребенка в 7 месяцев составляет от 68 до 70 см, а вес около 8–8,5 кг. Если же ваш малыш не достиг этих параметров, или превысил, то паниковать не стоит, педиатр, ежемесячные приемы которого вы должны посещать, обязательно обратит внимание, если с ребенком происходят какие-то существенные отклонения и примет меры.
Что новенького
Поведение ребенка в семь месяцев жизни уже гораздо более осмысленное. Он явно может показать своим родителям, когда он радуется, а когда недоволен, может нервничать и кричать, если не получает желаемую игрушку, или, наоборот, радостно улыбаться и лепетать, когда мама с папой с ним играют. Родители уже с большой уверенностью могут определить, как чувствует себя кроха, когда он спокоен, возбужден, доволен, и видят причины таких состояний.Взгляд крохи уже выражает его эмоции и чувства. Он по-прежнему пугается чужих людей, но теперь резкая реакция страха сменяется познавательным интересом. Кроха настороженно встретит «чужака», внимательно его рассмотрит, и только потом может вступить в контакт. Если карапуза рассмешить, он начинает смеяться. Малыш уже знает и понимает слово «нет». Ему по-прежнему очень нужно общение с родителями, о чем он неустанно заявляет.
Речь ребенка обогащается новыми звуками и слогами. Но это уже не просто так лепет - он становится тонально окрашенным, имеет разные значения: «возьми меня на ручки», «посмотри на меня, я тут», «это мне не нравится, уберите». Увидев приближение родных, малыш лепечет громче и активнее, привлекая их внимание.
Активно развиваются слуховой и зрительный анализаторы крохи. Он может подолгу держать предметы в ручках, рассматривая их, ощупывая, тщательно изучая. Чтобы разобраться в свойствах материалов, карапуз с удовольствием засовывает в рот игрушки, облизывает их и покусывает. Опытным путем кроха узнает, какие игрушки могут издавать звуки, а потом радостно трясет или стучит ими. Ребенок прислушивается к звукам, окружающим его в быту, поворачивает головку к источнику звука, даже очень тихого: шепот мамы, шуршание бумаги.
Кроха внимательно смотрит в лицо маме, когда она с ним говорит, начинает понимать мимику, и по-разному на нее реагировать, копирует мамино выражение лица, подражает звукам, которые она произносит.
Кроха хорошо понимает речь взрослых, поэтому в данный период хорошо рассказывать и петь ему песенки, потешки, пестушки, считалочки, при этом играя ножками и ручками малыша. И, конечно же, необходимо гладить, целовать, хвалить и благодарить ребенка за любые достижения.
Не забывайте, что начиная с 6–7 месяцев малыша можно носить в слинге в позе «на бедре». Теперь мышцы туловища у него более крепкие и позволяют поддерживать себя. В этом положении поле обзора для малыша заметно расширяется, и ему будет намного интереснее гулять или следить за тем что делает мама.
А также выберите себе эргорюкзак, если вы до сих пор не сделали этого!
Что умеет ребенок в 7 месяцев
- Понимает смысл многих слов.
- Эмоционально очень сильно привязан к матери, цепляется за нее.
- Начинает испытывать страх при расставании с мамой.
- Учится вкладывать маленькие предметы в большие.
- Возможно стоит у опоры, переступает у опоры.
- Возможно учится садиться самостоятельно.
- Учится ползать.
- Переворачивается с живота на спину и обратно.
- Может есть с ложки и пить из чашки.
- Начинает играть в «Ладушки» и подобные жестовые игры.
Как выглядит ребенок в 7 месяцев
Физическое развитие ребенка в 7 месяцев
Семьдесят пять процентов посаженных детей в возрасте 7 месяцев сидят самостоятельно не менее 30 секунд. Руки свободны. Часть детей в положении сидя могут уже немного поворачиваться в стороны, ротируя позвоночник, чтобы взять игрушку, а также наклоняться вперед и в стороны. В позе сидя сформирован поясничный лордоз (прогиб в позвоночнике в области поясницы). 
В положении стоя при поддержке взрослым под мышки или за руки ребенок может переступать ногами, как бы идти, но неуверенно, в процессе ходьбы приседает.
Если поставить на ноги, то он начинает стоять, держась руками за удобные для захвата детали мебели или поручень манежа.
Если вы не допустили ошибки, стимулируя нахождение ребенка в вертикальном положении (стояние, ходьбу), то ребенок хорошо ползает, пока еще по-пластунски - чаще всего на животе, а не на четвереньках. Однако ползает довольно быстро и в самых разных направлениях. Для ползания малыша необходимо спускать на пол, на чистый, хорошо моющийся ковер или специальную подстилку. Для развития движений ему нужно «пространство». Однако в этот беспокойный период необходимо подумать о безопасности ребенка. Конечно, нужно убрать предметы, которые ребенок может схватить и поранить ими себя: все бьющееся, все хрупкое и ценное, все, что ребенок может взять в рот (пуговицы, таблетки, скрепки и т.д.). Малыш, например, может стянуть скатерть со стола, и на него может упасть что-то тяжелое. Одним словом, тщательно осмотрите все помещения, куда может доползти ребенок, и предусмотрите все возможные неприятности. Это позволит вам спокойно заниматься домашними делами, не нужно будет бесконечно следить за ребенком и твердить на каждом шагу «нельзя!».
Ползающему малышу можно время от времени создавать небольшую «полосу препятствий». Кладите на пол диванные подушки, скатанные валиком одеяла или еще что-то подобное. Пусть ребенок учится заползать на них и сползать обратно, переползать через них, пусть соображает, как миновать препятствие.
Держась руками за удобную опору, он начинает становиться на колени.
Еда ребенка в 7 месяцев
Хорошо пьет из чашки или пиалы, которую держит взрослый. Может быстро выпить до 50–100 мл жидкости. Ребенок, которого вовремя приучили есть с ложки и пить из чашки, быстрее и лучше говорит, так как у него хорошо развивается артикуляция. После того как ребенок научился сидеть, кормить его необходимо в положении сидя.Психическое развитие ребенка в 7 месяцев
На знакомый голос матери сразу же поворачивается, даже если находится на противоположной стороне комнаты.В период от 6 до 12 месяцев у многих детей усиливается страх «чужих». До этого общительный малыш начинает отталкивать даже близких родственников, доверяясь только рукам матери. Через такое отношение к окружающим людям проходят почти все дети, это поведение является нормальным и довольно быстро проходит. Реакция страха на «чужого» вскоре сменяется познавательным интересом и желанием с ним общаться. Если страх «чужих» не проходит и отмечается при контакте с каждым посторонним, то надо предупредить взрослых, в том числе бабушек и дедушек, чтобы они при встрече с ребенком вели себя сдержанно и не набрасывались на него в бурном восторге. Кроме того, маме при встрече с другими взрослыми необходимо словами, мимикой и жестами показать малышу, что «тетя или дядя хорошие». От того, как ведет себя мама, зависит и поведение малыша, оно поможет преодолеть ребенку замкнутость и поощрит его к социальной открытости.
Активно использует жесты - тянет к вам свои руки, когда хочет, чтобы вы его взяли на руки, просится на руки.
Мелкая моторика и игра ребенка в 7 месяцев
Тест-играРебенок находится в положении лежа на животе. Вы закрываете его голову пеленкой. Чтобы не напугать ребенка, разговаривайте с ним при этом, предлагайте снять пеленку. Ребенок, оставаясь в положении на животе, может освободиться от мешающей ему пеленки своими руками.
Постепенно «взрослеет» захват игрушки. В возрасте 7–8 месяцев вместо «обезьяньего» захвата берет игрушку правильно, противопоставляя большой палец остальным четырем.
За счет более эффективных захватов малыш лучше манипулирует игрушками, в том числе с помощью обеих рук - берет в каждую руку по игрушке и тянет их к своему рту. Может не просто комкать или мять лист бумаги, но и разорвать его.
Игрушками занимается долго и разнообразно, действует ими в зависимости от их свойств. Умеет стучать игрушкой по окружающим предметам и поверхностям, размахивать ею, кидать. Кидает игрушку и смотрит в том направлении, куда она падает. Нажимает на игрушку, пытаясь извлечь звук. В 7 месяцев ребенок не просто изучает игрушки, он осваивает навыки манипулирования с ними. Для этого необходимы более сложные игрушки: ведерки с совками, миски, бидончик или кастрюлька с удобной крышкой для открывания и закрывания, игрушечное ведро с вложенными в него игрушками для вынимания и вкладывания. Тогда у малыша появляется возможность осваивать новые навыки: вкладывать и выкладывать из ведерка предметы, открывать и закрывать крышкой миску. Остаются полезными для развития в последующие месяцы и мягкие игрушки с жесткими или звуковыми вставками, игрушки с кнопками, рычажками. Особенно ребенка в этом возрасте начинают интересовать выступающие части предметов. Мягкие игрушки с жесткими вставками должны быть из специальных безопасных материалов, так как ребенок будет тереть ими десны в процессе прорезывания зубов. Необходимо иметь мячи и шары разной величины для катания.
Иногда малыш не спешит осваивать новую игрушку - как поступить в таком случае? Конечно, можно попробовать совершить необходимые игровые действия самим так, чтобы ребенок обратил на них внимание. Но более эффективен в этом возрасте метод пассивных движений, когда вы выполняете игровое действие с игрушкой рукой ребенка. Надо показать ребенку, что можно делать с игрушкой: извлекать звуки из пищащей резиновой игрушки, нажимая на нее, трясти колокольчик, снимать крышку с кастрюльки и стучать, греметь ею, опрокидывать миску с шарами, нажимать на кнопки, дергать за рычажки и т. д. В процессе нескольких повторений ребенок становится все более активным участником процесса.
Начинает понимать игровые действия. Это хороший период, чтобы научить ребенка игре в прятки: мама прячется под большим платком, а затем появляется снова. Прятки сопровождаются словами матери: «Где мама? Нет мамы. Вот мама!» Ребенок облегченно смеется, когда мать появляется из-под платка. Аналогичную игру можно проводить с предметами. Сначала ребенок наблюдает, как взрослый частично прячет игрушку под покрывало, а затем быстро находит ее. Через некоторое время малыш начинает находить и вытаскивать игрушку, которую вы полностью на его глазах спрятали под одеяло.
Если ребенок сначала сам не находит игрушку, надо помочь ему разыскать ее. В дальнейшем можно играть с ребенком, пряча игрушку или предмет под салфеткой, креслом, в кармане и т.д., и поощрять малыша на поиски. Играть с детьми чрезвычайно важно, но необходимо знать основное правило: занимайтесь играми с малышом, когда он находится в хорошем настроении, и не пытайтесь продолжать игру, если он утомился и не расположен к этому.
Понимание речи ребенком в 7 месяцев
Начинает по-разному реагировать на свое и чужое имя. При произнесении взрослым его имени спокойный ребенок оживляется, а активный - временно прекращает свою активность. Но обычно ребенок еще не оборачивается, чтобы посмотреть на взрослого, произнесшего его имя.На вопрос «Где?» («Где телевизор?» «Где лампа?») может найти названный объект взглядом. Для оценки такого умения следует спрашивать у малыша, где находится предмет или объект, очень хорошо ему знакомый и находящийся постоянно на одном и том же месте. Например, если вы желаете получить от малыша реакцию в ответ на вопрос «Где телевизор?», то предварительно (и не раз!) познакомьте ребенка с этим прибором, называя его. Заодно проследите и за тем, чтобы телевизор постоянно находился на одном и том же месте, иначе малыш его попросту не найдет. Для проверки этого навыка нужно расположить ребенка боком или спиной к искомому объекту. Если ребенок не стал сразу искать предмет взглядом, то вопрос нужно повторить 2–3 раза, чтобы ребенок стал крутиться и искать взглядом объект.
Как можно больше разговаривайте с ребенком. Если до этого ваша речь была направлена на укрепление эмоционального контакта, активацию действий ребенка, то сейчас ребенок начинает понимать смысл ваших слов. Для того чтобы ребенок научился понимать смысл слов, вам необходимо использовать жесты и интонацию. При общении с ребенком используйте их сочетание. К примеру, когда вы хотите взять ребенка на руки, то, протягивая свои руки к нему, говорите: «Иди, иди ко мне».
Когда ребенок пытается сделать что-то опасное или вредное, то строго говорите: «Нет, нет, нельзя», - сопровождая это жестом: качайте головой вправо-влево. С этого времени реально начинается настоящее воспитание ребенка. И начинается оно с понимания ваших слов, жестов и действий, означающих запрет.
Предречевое развитие ребенка в 7 месяцев
У некоторых детей цепь лепета сокращается до повторения только двух слогов подряд. Например, «ма-ма» или «ба-ба». Продолжают отмечаться и более длительные повторы. Например, звукосочетания типа «да-да-да», «та-та-та».Лепет ребенка в этом возрасте является своего рода игрой со звуками, он как бы пробует их на вкус. Ребенок вслушивается в звукосочетания, которые он только что случайно произнес, и пытается их воспроизвести. Он повторяет за собой, звукоподражает себе. Некоторые дети начинают подражать не только себе, но и взрослому.
В лепете развиваются интонации, с помощью которых ребенок уже выражает свои эмоции. Малыш не просто механически повторяет слоги, он лепечет сердито, ласково или с удовлетворением, требовательно или спокойно и т.д.
Однако смысловой нагрузки лепет еще не несет. Вообще, в лепете пока что большей частью встречаются звуки и звукосочетания, не характерные для какого-либо одного определенного языка. Но с каждым месяцем в лепете появляется все больше звукосочетаний, характерных для языковой среды, в которой находится ребенок.
Какой режим у ребенка в 7 месяцев?
Режим дня необходим для нормального развития каждому малышу, и 7 месячный ребенок не исключение. Он будет мало чем отличаться от прежнего распорядка дня крохи, но все же претерпит некоторые изменения.Режим дня зависит от количества кормлений и биоритмов ребенка (кто-то встает утром раньше, кто-то позже, кто-то больше спит днем) и, зачастую, отличается у всех детей одинакового возраста. Подстраивайтесь под ребенка, но старайтесь кормить и укладывать спать ребенка каждый день в одно и то же время, так у него будет меньше проблем с пищеварением и со сном.
Возможно на прогулке малыш уже не захочет спать в коляске, а пожелает смотреть по сторонам, познавая мир.
Детям от 6 до 9 месяцев необходимо около 14–15 часов сна в сутки, причем они могут спать около 7 часов подряд. Если ваш ребенок спит дольше семи часов, он, вероятно, ненадолго просыпается, но умеет самостоятельно снова заснуть - прекрасный признак. Это значит, что у вас растет отличный соня.
Он, вероятно, засыпает на пару полуторачасовых или двухчасовых дневных снов, один раз утром и один днем.
Полезно знать
Постоянный режим дневного и ночного сна помогают регулировать навыки сна. Норма - 10–11 часов сна ночью и 3 раза по 1,5–2 часа днем.
Вечерние купания по прежнему актуальны. Это ваш ритуал. Можно (если вы ещё не делаете этого) купать малыша во взрослой ванне. Используйте игрушки, специальные стульчики для купания - если ребенок хорошо сидит, это поможет превратить обязанности в увлекательную игру. Обязательным условием этой процедуры является неусыпный контроль взрослых: ни в коем случае нельзя отлучаться от ребенка во время его игр в ванной.
Поскольку малыш в этом возрасте еще интенсивно физически развивается, то занятия с ребенком 7 месяцев следует продолжать в прежнем режиме: воздушные и солнечные ванны, гимнастика укрепят его иммунитет и позволят расти здоровым. Если кроха недостаточно активен, и не изъявляет желания ползать, то огромную роль сыграет массаж для ребенка 7 месяцев: сконцентрировать свое внимание нужно на зонах живота, груди, спинки и использовать как можно больше приемов: поглаживание, растирание, вибрацию и другие.
Как кормить ребенка в 7 месяцев?
Полезно знатьОднако, введение прикорма - не основание для прекращения грудного вскармливания. Ваш ребенок все еще нуждается в материнском молоке, и оснований для отлучения его от груди нет.
Многие мамы думают, что малыш, который питается одинаково каждый день, не нуждается в разнообразной пище. Именно так и есть. Дети хорошо кушают еду, к которой привыкли, и с недоверием относятся к новой. Но разная пища улучшает аппетит и обеспечивает организм нужными питательными веществами.
После каждого нового блюда следует понаблюдать за реакцией и самочувствием малыша, и только после этого увеличивать порции. Кормить кроху в этом возрасте уже следует в сидячем положении, лучше в специальном стульчике со столиком на кухне, чтобы ребенок привыкал к дисциплине и положенному порядку.
Начинают или продолжают вводить молочные каши. А к концу седьмого месяца в рацион малыша добавляют отварное мясо курицы и телятину в виде мясного пюре. С 10 месяцев мясо можно подавать в виде фрикаделек, а после 11 месяцев из мяса можно готовить паровые котлеты и тефтели. Кроме мяса в рацион можно добавить рыбу, предпочтительно судак.
Третий прикорм заменяет ещё одно грудное кормление, в итоге остаются только утреннее и вечернее.
Полезно знать
Во время кормления малыш, у которого скорее всего уже появились первые зубы, начинает прикусывать мамину грудь - наступает очередной этап отделения ребенка от мамы. Маме лучше всего реагировать естественно и адекватно - она может вскрикнуть от боли и забрать у малыша грудь. Нельзя терпеть боль и не стоит реагировать слишком бурно - и та, и другая реакция дезориентирует малыша.
Питание ребенка в 7 месяцев на искусственном вскармливании
Многие мамы, дождавшись, когда их ребёнку исполнится 7 месяцев, просто не знают, чем его кормить, если он на искусственном вскармливании. Как правило, в 7 месяцев у ребёнка, находящегося только на вскармливании искусственными смесями, уже сформировался определённый режим питания. Так мама кормит его около 5 раз в день, интервал при этом составляет 4 часа. К этому возрасту необходимо стараться формировать рацион, который в принципе похож по калорийности на меню взрослого человека, то есть утром сытный завтрак, обед - менее калорийный и вечером - лёгкий ужин.Чем кормить?
Как правило, мама самостоятельно определяет рацион своего ребенка, учитывая, в первую очередь, его возраст. Если в более раннем возрасте с его составлением не возникает проблем, то к 7 месяцам, многие мамы просто не знают, что можно кушать ребёнку, который находится исключительно на искусственном вскармливании. Примерный дневной рацион такого ребёнка может быть следующим:
- 1 завтрак (около 6.00) - молочная смесь.
- 2 завтрак (10.00) - 150 г каши и 60 г пюре из фруктов.
- Обед (14.00) - 120 г пюре из овощей (тыква, кабачок, капуста) и 50 г мясного пюре.
- 1 ужин (18.00) - 60 г пюре из фруктов и 140 мл смеси или же творожок.
- 2 ужин (22.00) - молочная смесь.
Особенности рациона
Питание ребёнка в 7 месяцев, который находится только на искусственном вскармливании, обязательно содержит разнообразные прикормы. В качестве их выступают фрукты, овощи, мясо курицы, кролика, индейки и т.д.
Как известно, именно в этом возрасте начинают прорезывание первые зубы. Поэтому будет целесообразно ввести в рацион сухарик. Первое время его можно добавлять в пюре. В качестве так называемого перекуса неплохо подходят различные фруктовые соки и нектары.
Полезно знать.
Будьте аккуратны при введении сухариков, хлеба, твердых овощей и фруктов. Ребенок может откусить кусочек даже при наличии во рту всего одного зуба!
В случае, когда малышу мало 5-разового питания, он плохо спит и капризничает, можно вводить одно ночное кормление молочной смесью. Но перед тем, как вносить в меню корректировки, необходимо проконсультироваться с педиатром.
Таким образом, питание 7-месячного ребёнка, который находится только на искусственном вскармливании, должно быть полноценным, разнообразным и состоять минимум из 5 кормлений в сутки.
Какой стул у ребенка в 7 месяцев. Сколько раз он писает.
Стул появляется раз в день или через день, обычно в определенное время. Этому способствует активное знакомство со взрослой пищей. Мочится до 16 раз в сутки.Как играть с ребенком в 7 месяцев?
На данном этапе подойдут любые жестовые игры с шутками да прибаутками, но не ждите, что ребенок в точности будет повторять жесты за вами, его ручки еще недостаточно развиты для этого, но уже в год при регулярных занятиях он сможет это сделать.Играем в «Ладушки», собираем пирамидки, не забываем про обучающие музыкальные игры. Хорошо малыши в этом возрасте реагируют на ролевые сценки, разыгранные с игрушками (укладываем спать, кормим игрушки). Играя, называйте четко название игрушки, ее характеристики (теплая, твердая, круглая, цвет игрушки).
Одевая ребенка, проговаривайте: одеваем левую ножку, одеваем правую ножку и так далее, малыш с младенчества научится различать право и лево, и не будет с этим путаницы в будущем.
Полезно знать
У вашего чада в 7–8 месяцев может появиться привычка выбрасывать игрушки из кроватки или манежа - это показатель нормального развития малыша.
Начинаем чтение!
В этом возрасте уже можно начинать читать детям книги (если вы не начали делать это ранее). Выберите для своего малыша книжку с твердыми страницами и яркими картинками. Посадите его себе на колени, так чтобы ему было удобно. Переворачивая страницы, показывайте картинки и рассказывайте о том, что на них изображено: «Посмотри на этого малыша и потрогай его». Постарайтесь закончить занятие до тех пор, пока ребенок не начал капризничать. Чтение должно доставлять ему удовольствие и радость.
Читайте детские стихи наших любимых поэтов - Барто, Маршака, Михалкова, Благининой и т.д.
Какие развивающие игрушки подойдут?
В развивающих играх для ребенка 6–7 месяцев предпочтительно использовать:
- Большие и маленькие мячики.
- Мягкие книжки с красочными рисунками.
- Мобили.
- Игрушки с блестящими глянцевыми поверхностями.
- Мячи с колокольчиками внутри.
- Музыкальные игрушки (ксилофоны, колокольчики, дудочки, погремушки, барабаны).
- Трубы с крупой и блестящими наполнителями внутри, которые легко пересыпаются при встряхивании.
Как правильно развивать ребенка в 7 месяцев?
Родители должны понять, что развивать нужно как умственные способности, так и физические и психологические. В понятие, как развивать ребенка в 7 месяцев, должны обязательно входить игры, упражнения, прогулки, общение, бытовые процедуры.Это возраст активного познания окружающего мира для малыша, и именно сейчас многих из них начинают интересовать книги. Естественно, это должны быть специальные книжки с плотными картонными листами (или прорезиненными), крупными иллюстрациями, минимумом текста и различными тактильными вставками. Заинтересовав ребенка книжкой можно выработать усидчивость, любознательность, умение переключаться с активного отдыха на спокойный, но не менее интересный.
Правильнее будет подумать о том, как развивать ребенка 7 месяцев не специально, а ненавязчиво, показывая ему все в игре, взаимодействовать с игрушками (мячик - катить, погремушкой - трясти, и т.д.). После нескольких занятий вместе с вами малыш сможет подолгу сам играть с любимыми игрушками.
Малыша нужно стимулировать к активным действиям, ползанию: например, предложите крохе дотянуться до яркой интересующей его игрушки.
Особые развивающие игрушки для ребенка 7 месяцев, конечно же, нужны, но их можно как купить, так и сделать самим. Для этого возраста по прежнему отлично подойдут игрушки с большими кнопками и рычагами, погремушки, музыкальные игрушки, фигурки, различающиеся на ощупь, кубики, пирамидки.
Развивающие игры-игрушки для ребёнка в 7 месяцев
Мешочки с крупой. Маленькие мешочки, наполненные различными крупами (гречка, горох, фасоль, рис). Дайте их вашему малышу и они помогут в развитии мелкой моторики, дают возможность исследования, их можно хватать, жевать, бросать.Молоточек. Игрушка с пищалками на концах. Детки в 7 месяцев любят стучать такими игрушками об пол. Весело и полезно для координации движений.
Барабан. Любая кастрюлька, миска и деревянная ложка подойдут для игры. Малыш ударяет по разным «барабанам» и слышит разницу в звуках. Полезно для развития слуха и логики.
Книжки и кубики из ткани, «шуршалки» вызовут интерес, разовьют внимание, полезны для мелкой моторики. Показывайте книжку ребёнку, потом он сможет рассматривать её сам.
Варианты игр с ребенком в 7 месяцев
Знакомство с воздушными шарами.Если вы ещё не сделали этого, то обязательно покажите малышу гелиевый шарик. Привяжите его за веревочку к ручке сидящего или лежащего малыша. Или к ножке. Дергайте шарик вверх и вниз, чтобы малыш его увидел. Шарик должен быть ярким и не большим по размеру.
Первое знакомство с животными.
Если дома нет животных, то показывайте ребенку их на улице. (Это собачка, ав-ав. Как лает собачка? И сами отвечайте). Покажите игрушечную собачку дома и собачку на картинке. Вам понадобиться 3–4 дня, чтобы малыш понял, что это все одинаковые животные. Не торопите малыша, раз в неделю добавляйте новое животное. Продолжайте знакомить малыша с разнообразными животными на картинках.
Все на месте.
После игры старайтесь класть каждую игрушку на свое место (в коробки, на полки и т.п.). Малыш привыкает к одинаковому расположению игрушек, и вскоре ему можно будет задавать вопросы «А где у нас зайчик, мишка, …?». Когда ребенок поворачивает голову в сторону игрушек, сразу же хвалите его. Указывать пальцем и кивать он начнет позже. Ребенок приучается, что вещи должны лежать на местах, учится понимать вопросы: где, куда, откуда?
Учимся дудеть.
Возьмите картонную трубку (от фольги, пакетов или бумажных полотенец). Подкатите ее к малышу. Дайте рассмотреть. Проденьте ленточку или веревочку, спрячьте в ней платочек. Когда интерес малыша ослабеет, приложите трубку к губам и продудите ду-ду-ду. Сделайте это разными по высоте звуками. Дайте малышу подудеть, проследите, чтобы он понял, что нужно не брать в рот, а именно дудеть. Хвалите его, даже если он не смог произнести ду-ду. Малыш учится не бояться повторять, развивает мелкую моторику и стимулирует выдох.
Перетягивание каната.
Поиграйте с малышом в «перетягивание каната». Пусть он возьмется за один конец шарфа, а вы осторожно потяните за другой. Ребенку понравится эта веселая игра.
Маленькие мячики.
Дайте малышу несколько маленьких резиновых мячиков. Теперь, когда его большой палец двигается свободно, он может легко играть с ними. Стукнем друг о друга Покажите ребенку, как нужно стучать друг о друга двумя игрушками. Пусть он попробует повторить ваши движения.
Спрятанная игрушка.
Сожмите в ладони игрушку, так чтобы ребенок услышал писк. Спрячьте ее под одеяло на глазах у малыша, и пусть он попробует найти ее.
В какой руке?
Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.