Сайн байцгаана уу, эрхэм уншигчид! Би багадаа ээжийнхээ “Бага хүүхэд бага, том хүүхэд их зовдог” гэж хэлэхийг олонтаа сонсдог байсан. Би өөрөө ээж болох хүртлээ тэр яагаад ингэж хэлснийг ойлгоогүй. Хүүхэд нас ахих тусам түүнтэй харилцах нь илүү сонирхолтой байдаг, гэхдээ тэр үед илүү хэцүү байдаг. Тэрээр өөрийн хүсэл, үзэл бодолтой бие даасан хүн болж хувирдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн эцэг эхтэйгээ давхцдаггүй. Хялбар, эелдэг хүүхдийн оронд та гэнэт хяналтгүй, тэнцвэргүй онигоо олдог. Энэ бол шилжилтийн үеийн алдартай үе юм. Тиймээс өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн нийтлэг хэл олохоо мэдэхгүй байгаа эцэг эхчүүд энэ нийтлэлийн зөвлөгөөг ашиглах нь гарцаагүй.
Өсвөр насандаа хүүхдэд юу тохиолддог
Өсвөр нас гэдэг нь 12-17 насыг хэлнэ. Энэ үед хүүхдийн зан байдал эрс зөрчилддөг, урьдчилан таамаглах аргагүй, эсэргүүцэлтэй байдаг. Хүүхдийн бие махбодийн болон сэтгэцийн байдал, өөртөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцөд хандах хандлага өөрчлөгддөг. Дараахь талууд хамгийн эрс өөрчлөлтийг авч байна.
- Бие. Өсвөр насандаа охид, хөвгүүдийн бие махбодид бэлгийн дааврыг идэвхтэй үйлдвэрлэж эхэлдэг. Үүнээс болж хүүхдийн биеийн өсөлт, хөгжил мэдэгдэхүйц сайжирдаг. Өсөлтийн огцом өсөлт, биеийн харьцаа өөрчлөгдөж, бэлгийн бойжилт эхэлдэг. Өсвөр насны хүүхэд хүүхэд байхаа больсон ч насанд хүрсэн хүн болоогүй байна.
- Сэтгэлийн байдал. Гормоны өсөлт нь өсвөр насныхны сэтгэл санааг туйлын тогтворгүй болгодог. Энэ нь тодорхой шалтгаангүйгээр эрс өөрчлөгддөг. Баяр баясгалан тэр дороо дургүйцэл болон хувирч, эйфори нь уур хилэн рүү шилждэг. Насанд хүрсэн хүн бүр ийм үсрэлтийг даван туулж чаддаггүй.
- Эцэг эхтэй харилцах харилцаа. Насанд хүрэгчид хүү эсвэл охиныхоо өөрчлөлтөөс айдаг. Олон хүмүүс биеэ хэрхэн зөв авч явахаа ойлгодоггүй бөгөөд өөртэйгөө зөрчилдөж эхэлдэг. Нэг талаас, тэд өсвөр насны хүүхдэд юу хийх ёстойг тушаалын өнгөөр хэлсээр байна ("сууж, гэрийн даалгавраа хий", "9 цагт гэртээ байх", "өрөөгөө цэвэрлэ" гэх мэт). Нөгөөтэйгүүр, тэд түүнээс насанд хүрэгчдийн хариуцлага, бие даасан байдлыг шаардаж эхэлдэг ("чиний насан дээр би аль хэдийн спортын мастерт нэр дэвшиж байсан", "өөрийн ирээдүйгээ бод" гэх мэт).
Хүүхдэд гарч буй өөрчлөлт нь эцэг эхийг айлгадаг. Тэд өсвөр насны хүүхдийнхээ үл тоомсорлодог зан ааш, санаатай бүдүүлэг байдал, харилцах дургүй байдалд хэрхэн хандахаа мэддэггүй. Гэхдээ ийм зан авираар хүүхэд сул талаа нууж, эвгүй байдал, ичимхий байдлыг даван туулахыг хичээдэг. Тэрээр насанд хүрсэн, бие даасан болохын тулд бүх хүч чадлаараа хичээдэг.
Тиймээс, эрхэм эцэг эхчүүд ээ, өсвөр насныханд дараахь зүйлийг хийх нь хэвийн үзэгдэл юм.
- сургууль дээрх өдрийнхөө талаар ярихаас татгалздаг;
- найз нөхдийн дунд илүү их цагийг өнгөрөөж эхэлсэн;
- хаалгыг нь тогшихгүйгээр өрөөндөө орохгүй байхыг хүсдэг;
- хувийн эд зүйлээ (шүүгээ, цүнх) хутгахыг хориглодог;
- улам муу сурч эхэлсэн;
- өрхийн үүргээсээ татгалздаг;
- ихэвчлэн сонирхол өөрчлөгддөг (зурах, дараа нь гэрэл зураг авах, дараа нь гитар тоглох, шүлэг, дуу бичих гэх мэт);
- таны сэтгэгдэлд хэтэрхий сэтгэл хөдлөлөөр ханддаг;
- өдрийн тэмдэглэл хөтөлж эхэлдэг (ихэнхдээ 13 ба түүнээс дээш насны охид).
Өсвөр насны хүүхэд үүнийг гомдоохын тулд эсвэл чамайг гомдоох гэж байгаа юм биш. Тэр зүгээр л өөрийгөө таньж, зан чанарыг нь төлөвшүүлэх, түүнд юу тохиолдож байгааг ойлгохыг хичээдэг. Сургуулийн дүн, эцэг эхийн зөвшөөрөл түүнд огт хамаагүй. Түүний гадаад төрх байдал, түүний багт ямар байр суурь эзэлдэг, эсрэг хүйстэн нь түүнд хэрхэн хандах нь илүү чухал юм.
Тиймээс эрхэм эцэг эхчүүд та тэвчээртэй байж, эмзэг, эмзэг, хамгаалалтгүй өсвөр насны хүүхэдтэйгээ хамт энэ хүнд хэцүү үеийг амархан даван туулахын тулд мэргэн ухааны гайхамшгийг үзүүлээрэй.
Түүний насан дээр өөрийгөө санаарай: та юу сонирхож байсан, юу мөрөөдөж байсан, хэнтэй найзалж, харилцаж байсан, сургуулиасаа чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрөөсөн, сургуульд хэрхэн суралцдаг байсан. Эдгээр сэтгэл хөдлөлийг мэдрэхийн тулд бага зэрэг ч гэсэн тэр байдлыг дахин мэдрэхийг хичээ. Чи яг л өсвөр насны хүүхэд шиг байсан. Та охин эсвэл хүүгээ ойлгодог. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэдтэйгээ найдвартай харилцаатай байхын тулд үүнийг ойлгох нь хамгийн чухал зүйл юм. Түүнтэй дайны замд явж, энхийн гэрээ байгуулж, зөв харилцаж сурах шаардлагагүй.
Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах дүрэм
Таны хүүхэд өсч том болсон, тэр өөрийгөө хүндлэхийг шаардаж эхэлдэг бөгөөд таны эрх мэдэл хурдан буурч байна. Тиймээс холбоо тасрахгүйн тулд өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах дүрмийг сурах цаг болжээ.
Ёс суртахуун, худал хуурмаг зүйл байхгүй
"Сайн байна уу?" гэсэн ердийн асуултанд мөрөн дээрээ шидэхэд та "Бүх зүйл сайхан байна!" Гэсэн ердийн хариултыг авах болно. Энэ бол хүүхэд насныхаа амьдрал, төлөвлөгөө, бодол, мөрөөдлийн тухай бүх зүйлийн талаар зогсолтгүй ярихад бэлэн байсан 5 настай хүүхэд байхаа больсон. Өсвөр насны хүүхдийн чин сэтгэлийг түүнд анхаарал, хүндэтгэл үзүүлэх замаар олж авах ёстой.
Нэмж дурдахад, насанд хүрэгчид ихэвчлэн дэмжлэг үзүүлэх үгсийн оронд өсвөр насныханд ёс суртахуунтай урт лекц уншиж, "Гэхдээ би чиний нас ..." эсвэл "Чи намайг сонсоогүй, тиймээс" гэх мэт хэллэгээр чимэглэдэг. чи зовж байна!" Энэ нь таныг харилцаагаа үргэлжлүүлэхээс бүрэн татгалзаж байгаа гэдгийг хүлээн зөвшөөр.
Өсвөр насныхан маш мэдрэмтгий, эмзэг байдаг. Тэд хувиа хичээсэн, хүйтэн хайхрамжгүй, хоёр нүүртэй ёс суртахууны сургаал, худал хуурмагийг маш сайн мэдэрдэг эцэг эхдээ уурладаг. Хүүхэд уйтгартай лекц биш таны дэмжлэг хэрэгтэй.
Яриа эхлүүлэхийн тулд утсаа хойш тавиад зөөврийн компьютерээ хаа. Юу ч таны анхаарлыг сарниулах ёсгүй. Охин эсвэл хүүгийнхээ нүд рүү зөөлөн, хайраар эгцлэн хар, гэхдээ түүн рүү бүү ширт, тэгэхгүй бол тэр ямар нэг зүйл буруу байна гэж сэжиглэх болно. Байгалийн бай.
Хүсэл тэмүүллээр байцааж болохгүй
Өсвөр насны хүүхдүүдийн ихэнх нь дотроосоо хөндийрч, эцэг эхдээ юу ч хэлэхгүй, юу ч асуухгүй байхыг хичээдэг. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд ийм байдлаар бие даасан байдлаа харуулахыг хичээдэг. Асуудлыг өөрөө шийдэж чадна гэдгээ өөртөө болон бусдад батал. Хэдийгээр энэ хугацаанд тэр ээж, аавдаа бага наснаасаа ч илүү хэрэгтэй байдаг. Гэвч насанд хүрэгчдийн үл ойлголцолоос айж, дуугүй байж, зөвлөгөө авдаггүй.
Ийм нөхцөлд таны хийж чадах хамгийн муу зүйл бол охин эсвэл хүүгээ тантай ярихыг албадах, түүн рүү уурлах, асуултаар доромжлох, түүнийг ядаргаатай анхаарлын төвд оруулах явдал юм. Та мэдээж халуун эсэргүүцлийг хүлээн авах болно. Та хоёрын хоорондох хурцадмал байдал нэмэгдэж, энэ бүхэн зөрчилдөөн үүсэх болно. Итгэл алдана. Одоо тэр зөвхөн өөрт нь маш их ач холбогдолтой найзууддаа л зөвлөгөө авах нь гарцаагүй.
Өөрийн мэдээ, төлөвлөгөөгөө хуваалцаарай
Та өсвөр насны хүүхэдтэй бараг ямар ч сэдвээр ярилцаж болно. Хүү, охинтойгоо даргатайгаа, мөнгөтэй холбоотой асуудал, ажил дээрх сонирхолтой үйл явдлууд гэх мэтийг ярилц. Энэ нь хүүхэдтэйгээ харилцах харилцааг хадгалахаас гадна түүнд саадгүй боловсрол олгоход тусална. Өсвөр насны хүүхэдтэй янз бүрийн үйл явдлуудын талаар ярилцсанаар та түүнд зөв үзэл бодлыг бий болгож, эерэг, сөрөг үнэлгээгээ илэрхийлэх боломжтой болно. Хэрэв та хүүхэд байхдаа хүү, охиндоо унтахын өмнө үлгэр уншиж өгдөг байсан бол одоо бодит амьдралын түүх рүү ороорой.
Өсвөр насны хүүхэдтэйгээ төлөвлөгөөгөө хуваалцаж, түүнээс зөвлөгөө аваарай. Ингэснээр тэр таны амьдралд идэвхтэй оролцож, шийдвэр гаргаж, түүнийхээ төлөө хариуцлага хүлээх, өрөвдөх сэтгэлийг мэдрэх болно. Хүүдээ шинэ утас сонгоход, охин тань оффисын хувцас сонгоход туслаарай. Үнэлгээ хийхдээ зүгээр л тайван байгаарай. Хүүхдийнхээ сонгосон зүйлд урам хугарах ёсгүй. Өсвөр насны хүүхэд шийдвэр гаргаж сурч байгаа гэдгийг санаарай.
Идэвхтэй сонсож сур
"Хүүхэдтэй харилцах. Хэрхэн?" - Энэ бол Зөвлөлт, Оросын сэтгэл судлаач Юлия Гиппенрейтерийн номын нэр юм. Энэ бол миний уншсан эцэг эхийн тухай хамгийн сонирхолтой номуудын нэг юм. Зохиогчийн санал болгосон аргуудын нэгийг идэвхтэй сонсох гэж нэрлэдэг. Энэ нь хүүхэд муу авирласан эсвэл таны хүсэлтийг биелүүлэхгүй байгаа нөхцөлд сайн тусалдаг. Энэ арга нь 4-10 насны хүүхдүүдтэй ажиллахад маш үр дүнтэй байдаг. Гэхдээ энэ нь өсвөр насныхантай ажилладаг. Тэд чамайг сонсох нь чухал!
Асуулт асуухын оронд "Та өрөөгөө хэзээ цэвэрлэх вэ?" эсвэл "Яагаад намайг сонсохгүй байгаа юм бэ?" гэж хэлэхэд та муу зан үйлийн шалтгааны талаар таамаглалаа эерэг хэлбэрээр хэлэх хэрэгтэй.
Илүү ойлгомжтой болгохын тулд би жишээ хэлье. Жишээлбэл, хүүхэд өрөөг цэвэрлэхээс татгалздаг. Асуулт, тушаалын оронд "Чи сургууль дээр маш их асууж, маш их ядарсан тул цэвэрлэгээ хийхийг хүсэхгүй байна" гэж тайван хэлэх хэрэгтэй. Хэрэв та шалтгааныг нь зөв тодорхойлсон бол хүү тань үүнийг ууртайгаар батлах болно ("Өө, муу! Тэд маш их асуусан тул та юу ч хүсэхгүй байна! Мөн 6 хичээл байсан"). Гайхалтай нь хэсэг хугацааны дараа өсвөр насны хүүхэд өрөөгөө цэвэрлэсээр байх болно. Тэр чамайг хайхрамжгүй ханддаггүй, энэ нь түүнд ямар хэцүү байгааг ойлгож байгаа бөгөөд энэ нь түүнд хайртай гэсэн үг юм.
Хэрэв та шалтгааныг нь тааварлаагүй бөгөөд таны хүү таны үгийг үл тоомсорлон орон дээр тайван хэвтсээр байвал түр завсарлаж, цэвэрлэгээ хийх дургүй байгаагийнхаа дараагийн хувилбарыг хэлээрэй.
Идэвхтэй сонсголын талаар уншихдаа энэ аргыг үр дүнтэй гэдэгт би итгээгүй. Дараа нь том охиндоо тоглохоор шийдсэн бөгөөд тэр тоглоомоо байранд нь оруулахаас татгалзсан. Энэ болчихлоо! Одоо би хүүхдүүдээ үргэлж идэвхтэй сонсохыг хичээдэг, гэхдээ тэднийг миний хүсэлтийг биелүүлэхийг албадахын тулд биш, харин дуулгаваргүй байдлын шалтгааныг ойлгож, үүнийг даван туулахад нь туслахыг хичээдэг.
Өсвөр насны хүүхэдтэй юу ярих вэ
Хэрэв та бага наснаасаа эхлэн түүнд бүх зүйлийн талаар ярихыг зөвшөөрч, тайван, зөв хариу үйлдэл үзүүлж, өөрийнхөө тухай ярьдаг бол өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах нь илүү хялбар болно. Хүүхдээ илүү сонсож, түүнд үг хэлэх боломжийг олгож, түүнтэй дараах зүйлсийг ярилцахаа мартуузай.
- Өөрөө. Хүүхдийн биеийн байдлыг зөвхөн өвчтэй байх үед нь сонирхоорой. Өсвөр насны хүүхдийн бие маш хурдан хөгжиж, олон үйл явц анх удаа тохиолддог. Хүүхэдтэйгээ түүний сайн сайхан байдал, зан байдал, хүсэл мөрөөдөл, зорилго, физиологийн өөрчлөлтийн талаар ярилц. Түүнтэй холбоотой бүх зүйлийн талаар.
- Эсрэг хүйс, хүйстэй харилцах харилцаа. Тэр энэ талаар "арын гудамжнаас" найз нөхдөөсөө биш чамаас суралцах ёстой. Хэчнээн хүссэн ч сексийн амьдрал эрт орой хэзээ нэгэн цагт эхэлнэ. Өсвөр насны хүүхэд ямар нэгэн байдлаар өөрийгөө даван туулж, бүх зүйлийг олж мэдэх болно гэж бодож, бэлгийн харьцаа, жирэмслэлтээс хамгаалах боловсролыг хэн нэгэнд даатгах ёсгүй. Тэгэхгүй бол 16 настайдаа охиноо жирэмслэх нь ээжийн хувьд цочирдол болно. Таны даалгавар бол хүүхдээ бэлгийн харьцаанд орохтой холбоотой болзошгүй асуудал, эрсдэлээс хамгаалах явдал юм.
- Та. Тэд хүлээгээгүй гэж үү? Гэхдээ дэмий хоосон! Өсвөр насандаа хүүхэд эцэг эхээ идеал болгохоо больдог. Одоо тэр тэднийг шүүмжлэлтэй үнэлж эхэлж байна. Өөрийн бодол санаа, эргэлзээ, алдаагаа өсвөр насны хүүхэдтэйгээ хуваалцаж, сайн, тийм ч сайн биш туршлагаасаа ярь. Та хүүхдийн хувьд маргаангүй эрх мэдэл байхаа больсон. Одоо та түүний хамгийн сайн найз эсвэл дайсан болж чадна.
Өсвөр насны хүүхэд бол хамтдаа алхаж, тоглож, уншдаг гэх мэт бүх зүйлийг хийдэг хүүхэд байхаа больсон. Одоо таны хүүхэд өсч том болж, түүнд өөрийн гэсэн сонирхол, хобби, найз нөхөд бий. Тэр улам бүр бие даасан болж байна. Хүү, охинтойгоо үргэлжлүүлэн харилцахын тулд эдгээр удирдамжийг дагаж мөрдөхийг танд зөвлөж байна.
Үлгэр жишээ хүн болоорой
Сэтгэл хангалуун, амжилттай эцэг эхээс илүү юу байх вэ?! Хүүхдэд битгий утсаар бай. Өөртөө болон сонирхолдоо цаг гарга. Гэрийн уур амьсгал илүү тайван, найрсаг болж, өсвөр насны хүүхэд таны үлгэр жишээг дагах болно.
Хүүхдээ байгаагаар нь хүлээн зөвшөөрч, дэмжээрэй
Өсвөр насныханд гадаад төрхтэй холбоотой олон цогцолбор байдаг. Түүнийг битгий инээ, зүгээр л түүнд тусал. Үсээ будахыг хүсч байна уу? Намайг үсчинд аваач. Шивээс хийлгэхийг хүсч байна уу? Түүнийг түр зуурын зүйл хийхийг урь. Таны хийсэн аливаа хоригийг үйлдэл хийх дохио гэж хүлээн зөвшөөрөх болно. Гаднаас ч, дотооддоо ч тэр чиний хүүхэд хэвээр үлдэнэ.
Өрөө тогш
Ингэснээр та хүү, охиндоо түүний хувийн орон зайг хүндэтгэдэг гэдгээ ойлгуулах болно. Шилжилтийн хүнд хэцүү үед тэр маш чухал ач холбогдолтой гэдгийг мэдрэх болно.
Зэмлэх, зэмлэхийн оронд өөрийнхөө мэдрэмжийг тайлбарла
Жишээлбэл, ердийн зүйл: "Та гэрийн даалгавраа дахиж хийгээгүй байна!" "Таны суралцах хандлага намайг бухимдуулж байна" гэсэн хэллэгээр солино.
Битгий дуугаа өндөрсгө
Орилж хашгирах нь маргаан биш юм. Эсрэгээр, таныг хашгирах үед өсвөр насны хүүхэд таны зөв гэж үзэж эхэлдэг бөгөөд та ямар ч маргаангүй гэдгийг ойлгодог. Таны заналхийлсэн өнгө аяс зэрлэг хашгирахаас илүү хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлэх болно. Тэр бүдүүлэг байсан ч уураа бүү алдаарай! Ямар ч үнээр хамаагүй тайван байдлаа хадгал. Энэ бол маргааныг ялахад туслах хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэг юм.
Хэрэв та завхарсан бол уучлаарай
Хурцадмал байдал нэмэгдэхэд цагирагийн янз бүрийн булангуудыг тараах нь хамгийн сайн арга юм. Эцэг эх, өсвөр насны хүүхэд хоёулаа хөргөж, тайвширч, нөхцөл байдлын талаар бодох болно. За, хэрвээ та өөрийгөө барьж чадаагүй, хэт их зүйл хэлсэн бол уучлалт гуй. Зөв хэлэлцээр хийж сур.
Түүний хоббиг өсвөр насныхантайгаа хуваалцаарай
Одоо та хүү, охиныхоо амьдардаг гайхалтай ертөнцийг судлах цаг болжээ. Залуучуудын олон ангит кино, спортын тэмцээнүүдийг хамтдаа үзэж, хүүхдийнхээ дуртай хөгжмийг сонсоорой. Магадгүй түүний амт танд зэрлэг мэт санагдаж магадгүй, гэхдээ энэ насанд өөрийгөө санаарай. Эцэг эх тань таны сонирхлыг хуваалцдаг байсан уу? Мөн мессенжер, олон нийтийн сүлжээгээр хүүхэдтэйгээ харилцаарай. Виртуал орон зайд харилцан яриа нь хувийн харилцаанаас илүү хялбар, тайван, хялбар байдаг.
Ямар нэгэн чухал зүйлийг алдахгүйн тулд хүүхдээ анхааралтай ажиглаарай.
Харамсалтай нь зарим эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхэд нь хүндэрч, хяналтаас бүрэн гарч, тамхи татах, архи, мансууруулах бодис хэрэглэх, муу нөхөрлөлтэй холбоотой хууль зөрчих зэрэг асуудалтай тулгардаг. Энд та ганцаараа даван туулах магадлал багатай. Сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх нь дээр. Илүү сайн, ийм нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ. Өсвөр насны хүүхдийг сэтгэл зүйч рүү явуулах бас нэг сайн шалтгаан бол удаан хугацааны сэтгэлийн хямрал юм. Тэр өрөөнд байнга суудаг, юу ч сонирхдоггүй, яаж хийхийг мэддэггүй. Энэ нөхцөл байдал нь амиа хорлоход амархан хүргэдэг. Мэргэжилтнүүдийн тусламжгүйгээр үүнийг хийх боломжгүй юм. Мэдрэмжтэй, анхааралтай эцэг эх байгаарай! Таны хүүхдийг чамаас өөр хэн ч мэдэхгүй!
Маш их мэдээлэл байгааг би ойлгож байгаа бөгөөд та эдгээр бүх дүрмийг нэг дор санаж байх магадлал багатай тул материалыг бататгахын тулд сэтгэл судлаачийн видеог үзэхийг зөвлөж байна. Тэрээр өсвөр насныхантай харилцах гол санааг маш сонирхолтой бөгөөд хүртээмжтэй байдлаар тайлбарлав.
Дүгнэлт
Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, хэрвээ таны хүүхэд аль хэдийн 12 нас хүрсэн бөгөөд түүнтэй холбоо тасарч эхэлсэн гэж үзвэл яаралтай арга хэмжээ аваарай. Энэ нийтлэлд өгсөн зөвлөмжүүд нь таны өсч буй хүүхэдтэйгээ алдагдсан сайн харилцааг сэргээхэд тусална. Туршлагагүй хэрнээ маш мэдрэмжтэй, ухаалаг бяцхан эрдээ энэ хүнд хэцүү шилжилтийн үеийг даван туулахад нь туслаарай. Өсвөр насныханд стрессийн нэмэлт эх үүсвэр болох шаардлагагүй. Түүнд таны хайр, анхаарал, халамж хэрэгтэй байна!
“Хүүхэд бол бүх зүйл” гэсэн зарчмаар боловсрол эзэмшсэн гэр бүл тийм ч олон биш. Эцэг эхчүүдийн гаргадаг маш нийтлэг алдаа бол хүүхдэд байнга дарамт шахалт үзүүлж, түүнд хүсэл зоригоо тулгах явдал юм: үүнийг хийж болно, гэхдээ үүнийг хийх боломжгүй. Эцэг эхчүүд хүүхдэд бие даасан дуу хоолойгоо илэрхийлэх, шийдвэрийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх боломжийг олгодоггүй дарангуйлсан эцэг эхийн стратегийг ашигладаг.
Бусад эцэг эхчүүд харин ч эсрэгээрээ хүлцэнгүй ханддаг. Судалгаанаас харахад хоёр туйл нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлөө зохицуулах, насанд хүрэгчидтэй эрүүл харилцаа тогтоох чадварт сөргөөр нөлөөлдөг. Эцэг эхийн хүмүүжлийн хамгийн сайн хэлбэр бол шударга ёс, уян хатан байдал, өсвөр насны хүүхдээ хүндэтгэх, байнгын боловсрол эзэмших явдал бөгөөд зорилгодоо хүрэхийн тулд айдас биш. Та хүүхдийнхээ санаа бодлыг сонсож, хүндэтгэж, сонголт хийх боломжийг олгохоос гадна гэр орондоо эмх цэгцтэй байхын тулд шударга, тодорхой хил хязгаарыг тогтоох хэрэгтэй. Энэ нийтлэлд эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхдүүдтэйгээ ярилцахдаа үр дүнгүй харилцааны аргаас хэрхэн зайлсхийх талаар харуулах болно.
Алдаа №1. Хэт их чалчаа
Эцэг эхчүүд илүү их, хатуу ширүүн, шаардсан өнгөөр ярихад хүүхдүүд тэднийг сонсож, ойлгохоо болино. Судлаачид хүний тархи нэг удаад хоёрхон цэгийг боловсруулж, богино хугацааны ой санамждаа хадгалж чаддаг болохыг нотолсон. Практикт энэ нь ойролцоогоор 30 секунд зарцуулдаг - өөрөөр хэлбэл эцэг эхийн нэг эсвэл хоёр хэллэг.
Ээж, аав нь нэг мессежээр хэд хэдэн зааварчилгаа өгөхөд хүүхэд эцэстээ эргэлзэж, эцэг эхийн сургаалаас юу ч ойлгохгүй болно. Нэмж дурдахад, хэрэв эцэг эхийн өнгө аяс түгшүүртэй, хатуу ширүүн эсвэл шаарддаг бол хүүхдийн далд ухамсарт сэтгэлийн түгшүүр, эргэлзээ төрдөг. Тэр ийм шаардлагыг биелүүлэхийг огт хүсэхгүй.
"Энэ сард та боксоор хичээллэх боломжтой, үүнээс гадна та өдөр бүр аяга тавгаа угаах хэрэгтэй, кикбоксоор хичээллэхэд эрт байна. Маргааш нь манайд зочин ирэх тул ээждээ байраа цэвэрлэхэд нь туслах ёстой."
Та хүүхэддээ бүх мэдээллийг нэг дор хэлж болохгүй. Энэ мэдээллийг илүү шингэцтэй болгохын тулд үүнийг тусдаа блок болгон задлах нь хамгийн сайн арга юм. Өсвөр насныханд нэг асуудлын талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг зөвшөөр, дараа нь та хоёрдугаарт шилжиж болно.
Үр дүнтэй ярианы жишээ
- "Энэ сард та бокст бүртгүүлж болно, гэхдээ та кикбоксоор хичээллэхэд эрт байна. Та санал нийлж байна уу?"
- "Ээж ажлаа тараад ядарч байгаа тул та өдөр бүр аяга тавгаа угаах хэрэгтэй, ээжийгээ болон таны цагийг хэмнээрэй. Та энэ талаар юу гэж бодож байна?"
- "Маргааш нь зочид ирэх болно, чи ээждээ байраа цэвэрлэхэд нь туслах ёстой. Маргааш 15.00 цагт хийх төлөвлөгөө байгаа юу?"
Энэ жишээн дээр эцэг эхчүүд харилцан яриаг блок бүрт хоёр өгүүлбэрээр хязгаарладаг бөгөөд энэ нь ойлгоход илүү хялбар болгодог. Нэмж дурдахад эцэг эхийн нэг талын захиалга биш харин боломжийн яриа хэлэлцээ байдаг. Эцэст нь, хүүхэд дарамт шахалтаар биш, сайн дураараа хамтран ажиллахыг зөвшөөрч, түүний хэрэгцээг харгалзан үздэг.
Алдаа №2. Зэмлэл, байнгын шүүмжлэл
Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхэд өглөө удаан сэрэх, эсвэл орон сууцныхаа эргэн тойронд юмаа тараах, сургуулиасаа цагтаа ирэх зэрэг нөхцөл байдлыг мэддэг. Дараа нь тэд үр дүнтэй арга техникийг ашигладаг: өсвөр насны хүүхдийн муу хандлагын талаар гомдоллодог эсвэл түүнийг хурцаар шүүмжилдэг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам дордуулдаг: та өсвөр насныханд таныг үл тоомсорлох шалтгааныг өгдөг, учир нь та өдөр бүр хүүхэдтэйгээ ижил зүйлийг давтахаас залхдаггүй, хамгийн жигшүүртэй өнгө аястай байдаг.
Үр дүнгүй ярианы жишээ
"Чи хэзээ ч цагтаа бэлдэж чаддаггүй болохоор би чамайг нэг цагийн өмнө сэрээсэн. Чи яг одоо хувцаслах хэрэгтэй. Өдрийн тэмдэглэлээ надад үзүүлээрэй, тэгвэл би гарын үсэг зурна.
Арван минутын дараа.
"Би чамайг хувцасаа өмсөөд өдрийн тэмдэглэлээ өг гэж хэлсэн. Тэгээд чи бэлдсээр л байна! Чи хоцрох болно, би ч бас хоцрох болно! Явж шүдээ угааж, хувцасаа бэлдээрэй."
Арван минутын дараа.
"Таны гарын үсэг зурах өдрийн тэмдэглэл хаана байна? Би чамайг авчрахыг гуйсан? Тэгээд чи хувцаслаж дуусаагүй байна. Бид хоцрох нь гарцаагүй."
Энэ эцэг эх хүүхдэд хэтэрхий олон янзын даалгавар өгдөг бөгөөд бүх зүйлийг нэн даруй, нэг дор хийх хэрэгтэй. Энэ нь өсвөр насныханд нөхцөл байдлыг даван туулах боломжийг олгодоггүй. Учир нь 10 минут тутамд эцэг эх нь түүнийг уриалж, сэтгэлийн түгшүүр, сандралыг бэлдэх үйл явцад оруулдаг. Энэ бол "нисдэг тэрэгний эцэг эх" гэж нэрлэгддэг бөгөөд өсвөр насны хүүхдийг эцэг эхийнхээ тушаалаас хэт их хамааралтай болгоход хүргэдэг. Эцэг эхийн мессежийн өнгө аяс нь сөрөг бөгөөд интрузив бөгөөд энэ нь өсвөр насныхны дургүйцэл, эсэргүүцэл эсвэл түүний идэвхгүй түрэмгийлэлд хүргэдэг.
Үр дүнтэй ярианы жишээ
"Бид хичээлдээ явахад 45 минут үлдлээ. Хэрэв та бэлдэж, гарын үсэг зурах өдрийн тэмдэглэлээ өгөх цаг байхгүй бол та хоцорч байгаагаа багш нарт өөрөө тайлбарлах хэрэгтэй."
Энэ бол эцэг эх нь хүүхдээс юу хүлээж байгаа, даалгавраа биелүүлээгүй тохиолдолд ямар үр дагавар гарахыг тодорхой харуулсан товч заавар юм. Эцэг эх нь хүүхдийг шүүдэггүй, түүнийг хянах гэж оролддоггүй, сэтгэлийн түгшүүр, сандрах нөхцөл байдлыг бий болгодоггүй. Эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдэд өөрийн зан үйлийн төлөө хариуцлага хүлээх боломжийг олгодог.
Алдаа №3. “Ичиж байна!”
Эцэг эхчүүдэд хамгийн хэцүү санаануудын нэг бол хүүхдүүд нь тэдний хэрэгцээг ойлгох чадваргүй байх явдал юм. Хүүхдүүд өсч томрох тусам өрөвдөх сэтгэлгээ (эмпатилах хандлага) аажмаар хөгжүүлдэг. Тийм ч учраас эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ өрөвдөж, тэдэнд бүх зүйлд тусална гэсэн хүлээлт нь өсвөр насныхны сэтгэлзүйн хөгжлийн онцлогоос шалтгаалан үргэлж зөвтгөгддөггүй.
Тэд зүгээр л хүүхдүүд хэвээр байгаа - тэд таны талд ордоггүй, эсвэл таны оронд өөрийгөө тавьдаггүй, харин яг тэр мөчид өөрсдийгөө таашаал авахад анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хувиа хичээсэн, зөвхөн өөрийнхөө төлөө санаа тавьдаг гэдгийг онцолдог. Зарчмын хувьд ийм л байна. Энэ нь эцэг эхчүүдэд хүүхэд нь ямар нэгэн зүйлд туслахыг хүсэхгүй байгаа тохиолдолд тэдний сэтгэл ханамжгүй байдалд хүргэдэг. Ийм мөчид тайвширч, гүнзгий амьсгалж, дараа нь хүүхдэд яг ямар тусламж хэрэгтэй байгаа талаар хүсэл, хүсэлтээ тайван өнгөөр илэрхийлэх нь чухал юм. Хэрэв та сэтгэл хөдлөлөө илүү сайн байлгахыг зөвшөөрвөл өсвөр насны хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаа тань үр дүнгүй болно.
Үр дүнгүй ярианы жишээ
"Би чамаас өрөөгөө цэгцлэхийг хэд хэдэн удаа гуйсан - тэгээд би юу харж байна вэ? Шалан даяар юм тарсан байна. Би өдөржин хөл дээрээ босч, гэр бүлээ халамжилж байгааг харахгүй байна уу, чи. Юу ч битгий хий.Одоо би ажлын дараа амрахын оронд танай өрөөг цэвэрлэх хэрэгтэй байна.Ичих вий,чи яагаад ийм хувиа хичээсэн юм бэ?"
Энэ эцэг эх нь маш их сөрөг энерги үүсгэдэг. Бид бүгдээрээ бусдын зан үйлд сэтгэл дундуур байж болох ч өсвөр насны хүүхдийг буруутгах нь үл хүндэтгэсэн хэрэг юм. Тэрээр "Чи хувиа хичээсэн хүн!" Гэсэн хэллэгээс далд ухамсрын сорилтыг сонсдог бөгөөд энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүй, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид маш их хор хөнөөл учруулдаг. Аажмаар аав эсвэл ээж нь түүнд ямар нэг зүйл буруу байна гэж итгүүлдэг. Хүүхдүүд эдгээр сөрөг шошгыг ойлгож, өөртөө шингээж, өөрсдийгөө "хангалттай биш", "хувиа хичээсэн" гэж харж эхэлдэг. Хүүхдийг доромжлох, гутаан доромжлох нь маш хортой, учир нь энэ нь сөрөг сэтгэл хөдлөлийг бий болгож, хүүхдэд өөрийнхөө тухай муу санаа бодлыг төрүүлдэг.
Үр дүнтэй ярианы жишээ
"Танай өрөө цэвэрлээгүй байгааг би харж байна. Энэ нь намайг маш их бухимдуулж байна. Бид бүгд энд амьдрахын тулд орон сууц эмх цэгцтэй байх нь бидний хувьд чухал юм. Өрөөний эргэн тойронд тараагдсан бүх зүйлийг илгээх хэрэгтэй болно. Өнөө орой гуанз. Та өрөөгөө цэвэрлэхдээ буцааж авч болно."
Энэ эцэг эх нь өсвөр насныханд өөрсдийн мэдрэмж, хэрэгцээгээ уур хилэн, буруутгахгүйгээр тодорхой илэрхийлдэг. Энэ нь өсвөр насны хүүхдийн зан үйлийн үр дагаврыг тодорхой, гэхдээ хэтэрхий шийтгэлгүйгээр тайлбарлаж, хүүхдийг нөхөн сэргээх боломжийг олгодог. Энэ нь өсвөр насныханд сөрөг урам зоригийг бий болгож, түүнийг муу гэж бодоход хүргэдэггүй.
Алдаа №4. "Би та нарыг сонсож чадахгүй"
Бид бүгдээрээ хүүхдүүддээ бусдыг хүндлэхийг сургамаар байна. Үүнийг хийх хамгийн сайн арга бол бидний зүгээс хүндэтгэлтэй, халамжтай зан үйлийг загварчлах явдал юм. Энэ нь таны өсвөр насны хүүхдэд хүндэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийн утгыг ойлгуулж, үр дүнтэй харилцааны ур чадварыг эзэмшүүлэхэд тусална. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ яриаг тасалдаг тул хүүхдүүдээ сонсоход хамгийн хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхдэдээ “Одоо оройн хоол хийж байгаа болохоор чамайг сонсоход хэцүү байна, гэхдээ 10 минутын дараа чамайг анхааралтай сонсоход бэлэн байна” гэж хэлэх нь зөв. Цагийг тодорхой товлосон нь дээр. хагас дутуу сонсох эсвэл огт сонсохоос илүүтэй хүүхэдтэйгээ харилцах. Гэхдээ өсвөр насны хүүхэд хэлэхийг хүссэн зүйлээ мартаж, эсвэл сэтгэл санаа нь тааруу байх тул удаан хүлээх нь хэцүү гэдгийг санаарай.
Үр дүнгүй ярианы жишээ
Өсвөр насны хүүхэд сургуулийнхаа дүнгийн талаар ярихад эцэг эх нь: "Төсөөлөөд үз дээ. Тэд энэ гоолыг оруулсан хэвээр байна!"
Үр дүнтэй ярианы жишээ
"Би хөлбөмбөг үзэж дуусаад 10 минутын дараа чамайг анхааралтай сонсоход бэлэн байна."
Өсвөр насны хүүхэдтэй ярилцах нь нарийн урлаг юм. Гэхдээ хүүхэддээ анхааралтай хандахад л үүнийг эзэмшиж чадна. Мөн та амжилтанд хүрэх нь гарцаагүй.
Одоо бид "найз"-ын шатанд орж байна. Харилцаагаа хадгалахын тулд өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн харьцах вэ гэж сэтгэл судлаач Сатя Дас хэлэв.
Өсөх хамгийн сүүлийн шатыг "найз" гэж нэрлэдэг. Арван дөрвөн настайгаасаа эхлэн эцэг эх нь хүүхэд аль хэдийн өссөн гэдгийг ойлгох ёстой. Түүнд оруулж, тайлбарлаж болох бүх зүйлээ та аль хэдийн тайлбарлаж, оруулсан болно. Хэрэв та хөрөнгө оруулалт хийгээгүй бол хөрөнгө оруулахад хэтэрхий оройтсон, юу ч өөрчлөгдөхгүй.
Үнэндээ энэ бол хамгийн хэцүү үе шат юм. Хүүхдийг ямар нэгэн байдлаар "хаан" эсвэл "оюутан" болгож, төсөөлж чадвал бид түүнийг найз гэж огт хүлээн зөвшөөрдөггүй. Дөрвөн настайдаа живх шээж, муурыг цонхоор шидсэн, ийм тэнэг зүйл их хийсэн хүн яаж найз болох вэ?
Хүүхдийн найз гэж юу гэсэн үг вэ? Тэр үнэхээр чиний найз байх ёстой гэж үү? Энэ нь ажиллахгүй байх магадлал багатай. Үүний зэрэгцээ та хүүхэдтэй жинхэнэ насанд хүрсэн найзтайгаа харилцахтай ижил үг, аялгуугаар ярих ёстой.
Та найзтайгаа хаа нэгтээ ирээд нэг зочид буудлын өрөөнд амьдардаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Тиймээс тэр өглөө ор дэрээ засаагүй бөгөөд энэ нь таныг бухимдуулж байна.
Та түүнд энэ тухай яаж хэлэх вэ? Тэр хариуд нь гомдоож, там руу яв гэж хэлэхгүйн тулд та үүнийг илүү зөөлөн хийхийг хичээх болно. Мөн та хүүхдээ яаж хүлээж авах талаар бодолгүйгээр энэ орыг зайлуулахыг тушаадаг. Гэхдээ энэ тушаалын өнгө нь таны найзыг гомдоохтой адил түүнийг гомдоох болно.
Таван нас хүртлээ хүүхэд чинь “хаан” биш, таваас арван дөрөв хүртлээ “сурагч” биш боол, арван дөрвөн нас хүртлээ найз болохгүй гэж бодъё. Дараа нь юу болох вэ? Тэр чамаас зугтах болно. Энэ аргыг юу гэж нэрлэдэгийг та мэдэх үү? Хүүхэд рүү доог тохуу, сэтгэл хөдлөлийн түрэмгийлэл.
Ингэж эмчлүүлсэн хүүхэд таван нас хүртлээ уйлдаг. Таваас арван дөрвөн нас хүртэл тэр гомдож, чимээгүй, хаалттай байх болно. Арван дөрвөн настайгаасаа эхлэн тэр цохилж эхлэх бөгөөд та үүнийг эхэлсэн гэж үзэх болно.
Өсвөр нас бол домог юм
Гэвч үнэн хэрэгтээ өсвөр нас бол үлгэр домог бөгөөд энэ нь байдаггүй. Өсвөр насныхан илүү их гормонтой байдаг нь тодорхой боловч хүүхдүүд хяналтгүй болох үед насанд хүрэгчид шоолж, дарамталж, хүүхдүүд эцэст нь эсэргүүцэж, биеэ барьж, өөрийгөө хамгаалж сурсан гэсэн үг юм.
Хэрэв хүүхэд арван дөрвөн нас хүрэхээсээ өмнө сэтгэл санааны түрэмгийлэлд өртсөн бол арван дөрвөн насандаа "дааврын тэсрэлт" тохиолддоггүй, харин хүүхэд түрэмгийллийг эсэргүүцэх хүч чадал олж авах насандаа өсөх болно. Хэрэв эдгээр нь бие бялдрын хувьд хүчирхэг хөвгүүд бол энэ үе шатанд тэд зүгээр л бие махбодийн дарамт шахалт үзүүлдэг аавд хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Мөн эцэг эхчүүд үүнийг дааврын дэлбэрэлт, өсвөр насныхантай холбон тайлбарладаг.
Арван дөрөвөөс дээш насны хүүхэдтэй холбоотой асуудал гарвал түүнийг ганцааранг нь орхих нь хамгийн сайн арга юм.
Та үүнийг шилжилтийн үе гэж нэрлэдэг, яагаад гэвэл энэ нь урьд өмнө байгаагүй, харин одоо гэнэт гарч ирсэн. Шилжилтийн үе нас ахих тусам дуусна гэж найдаж байгаа ч үнэн хэрэгтээ асуудал арилахгүй, шинэ түвшинд шилжих болно. Мөн хүүхдэд дарамт учруулахгүй, өөрийгөө хүмүүжүүлэхийг уриалж байна.
Хүүхэд ухарч сурвал дараагийн алхам нь чамаас зугтахыг оролдох болно. Арван зургаан настай хүү чинь элсэн цөлийн хаа нэгтээ ямар нэгэн чамин мэргэжлээр суралцах эсвэл арван таван настайдаа эх орны нөгөө талд байдаг аймшигт мэргэжлийн сургуульд орохыг хүсч байвал бүү гайхаарай. Та: "Тийм ээ, би өөрөө Нижний Тагилаас Санкт-Петербургт ирсэн бөгөөд тэр хаанаас явахыг хүсч байна, тэр яагаад ингээд байгаа юм бэ, яагаад?"
Гэвч үнэн хэрэгтээ тэр зөвхөн нэг л зүйлийг мөрөөддөг учраас энэ бүхнийг хийдэг - чамаас холдохыг, учир нь та түүний амьдралд түрэмгийлэгч юм. Тэр өөрөөсөө аль хэдийн залхсан галзуу эцэг эхээсээ хол байхын тулд хаа нэг газар явах хэрэгтэй бөгөөд тийм ч учраас тэр хаа нэгтээ хол явдаг.
Охид хүүг бодвол зугтах боломж илүү байдаг. Тэр сурахаар явж болно, эсвэл гэрлэж болно. Хэрэв таны охин арван зургаан настайдаа сэжигтэй залуутай мотоцикльтой гүйж очоод тэд гэрлэсэн бол энэ нь та хөөрхий охиныг дээрэлхсэн гэсэн үг юм. Магадгүй тэр гучин зургаан настай, та тавин найман настай байхдаа харилцаагаа сэргээх болно. Гэхдээ ийм зүйл болно гэдэг нь баримт биш.
Хэрэв та алхам тутамдаа зөв зүйл хийхгүй бол асуудал гарах нь гарцаагүй. Өсвөр насандаа эцэг эх тань таныг найз шигээ харьцдаггүй байхад ямар мэдрэмж төрж байсныг санаарай. Тэдний алдааг бүү давт.
Арван дөрвөн настайдаа хүүхэд найз болох ёстой, өөр юу ч биш. Надад нэг оюутан байсан - маш өнгөлөг зан чанартай. Түүнийг анх манай ангид ирэхэд нь би:
Юу болов?
Тэрээр хэлэхдээ:
Тийм ээ, харж байна уу, би хүүхдүүдтэйгээ асуудалтай байна.
Юу болов?
Тэд намайг огт сонсдоггүй. Би тэдэнд хэлдэг ч тэд сонсохгүй байна. Удаан хугацааны турш бид хоорондоо зөрчилдсөн. Би тэдэн рүү эргэж харвал тэд эндээс яв, биднийг тайван орхи.
Би асууж байна, хүүхдүүд хэдэн настай вэ? Би арав, арван хоёр гэж бодож байна.
Тэгээд тэр хариулдаг:
Хорин тав хорин долоо.
Сонсооч, найз минь, чи өөрийгөө ёс суртахууны сургаалаас арван хоёр, арван гурван жил хоцорч байна гэж бодохгүй байна уу?
Та хэр оройтсон бэ? Гэхдээ би тэдний аав.
Ингээд л, арван дөрвөн настайгаасаа тэд чиний найз байх ёстой.
Гэхдээ бид тэдэнтэй аль хэдийн найзууд болсон.
Хараач, чи бид хоёр найзууд. Хэрэв би чамд юу өмсөх, юу идэх, хэрхэн бодох, хэнд залбирах гэх мэт зүйлсийг зааж өгвөл чи юу хийх вэ?
Би чамайг явуулна!
Тэд чамайг ингэж явуулсан.
Гэхдээ тэд бол миний хүүхдүүд!
Үгүй ээ, чи тэдний найз эсэхээ шийднэ.
Тэгээд тэр маш удаан санаа зовсоны дараа тэр хүнийг суллав. Хүүхдүүд нь түүний бодсон шиг тийм ч муу биш байсан тул тэрээр баяртайгаар хичээлдээ ирж эхлэв. Тэр сая л тэдэнтэй найзалж эхэлсэн. Яг л ахимаг насны эрчүүдтэй найзууд байсан шигээ. Зарчмын дагуу: хэрвээ та яаж байгаагаа мэдэхийг хүсвэл ямар нэг зүйлд тусалж чадах эсэхээ олж мэдээрэй - туслаач, тэд чамаас гуйхгүй - амаа тат. Түүний хүүхдүүд насанд хүрсэн, өөрийн гэсэн сонирхолтой, хэвийн хүмүүс бөгөөд түүнийг өөр хаашаа ч явуулдаггүй нь тогтоогджээ.
Хүүхэд чинь арван дөрвөн нас хүрэхэд нь найз болоорой. Хэрэв тэр таван настай бол түүнийг зохих "суралцагч" болгох эсэхийг шалгаарай. Хэрэв тэр дөнгөж төрсөн бол түүнийг "хаан" гэдгийг бүү мартаарай.
Хүүхэд хүмүүжүүлэх эдгээр үеүүд нэгээс нөгөөд хэрхэн шилждэг талаар заримдаа надаас асуудаг. "Хаан"-ын оронд гэнэт "оюутан" болсонд хүүхэд цочирдохгүй гэж үү?
Санаа зоволтгүй. Энэ шилжилт нь хоёр секундын дотор тохиолддоггүй - таван нас хүртлээ - тэд тэр даруй "шавь" руу шилжсэн. Шилжилтийн үе аажмаар төлөвшиж байна. Хүүхэд бид хоёр түүнийг арван дөрвөн нас хүрэхээс нэг жилийн өмнө найзалж эхэлсэн. Тэгээд би өөрийгөө үүнд аажмаар бэлдсэн.
Асуудал хүүхэддээ биш эцэг эхдээ л байна. Тэд зөв мөчийг алдахгүй, уйтгартай байх ёсгүй. Та өөртөө хэлэх хэрэгтэй - ийм л байна, хүүхэд бол миний найз. Мөн би найзуудынхаа өдрийн тэмдэглэлийг шалгадаггүй. Би түүнд лекц уншиж, ийм зүйл хэлж чадахгүй, учир нь би түүнийг арван дөрвөн нас хүрэхээс өмнө бүх зүйлийг хэлэх ёстой байсан.
"14 настай өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн харилцах вэ? Найзтайгаа адил - гэхдээ тэд найзуудынхаа өдрийн тэмдэглэлийг шалгадаггүй" гэсэн нийтлэлд сэтгэгдэл үлдээгээрэй.
Танихгүй хүнтэй - юу ч байсан. Өөрийнхөө хүүхэдтэй - өөрийн хүүхэд шиг.
07.11.2017 18:59:04,Эдгээр "найзууд" миний гэрт амьдарч, гал тогооны өрөөндөө хооллож, долоо хоног бүр халаасны мөнгө, шинэ жинсэн өмд, бөмбөг, тоглоом нэхэж байгаа цагт тэд миний дүрмээр амьдрах болно!
Төлбөр төлсөн хүн ая дууддаг. (хамт)
Нийт 36 мессеж .
"14 настай өсвөр насны хүүхэд" сэдвээр дэлгэрэнгүй:
Нийгэмшлийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Асуудал. Өсвөр насныхан. Өсвөр насны хүүхдүүдийн хүмүүжил ба харилцаа Миний дотогшоо зан багш нар, насанд хүрсэн хамаатан садан, гэр бүлийн найзуудтайгаа сайн харилцдаг. Та миний хүүг яг адилхан дүрсэлсэн. Миний хүү 14 настай, би юу хийхээ мэдэхгүй байна ...
14-15 насны өсвөр насныхны зан авир нь эцэг эхчүүдэд ихэвчлэн дургүй байдаг: тэр бүх зүйлийг болон бүх зүйлийг шүүмжилдэг, бардам зантай, сайн сурдаггүй, гэр орондоо тусалдаггүй ... хүүд тусдаа булан гаргаж өгөх боломжийг олгодог. sister will not interfere нь маш ашигтай байх болно.Найзтайгаа адил - гэхдээ тэд найзуудын өдрийн тэмдэглэлийг шалгадаггүй.
Өсвөр насныхан. Өсвөр насны хүүхдүүдийн боловсрол, харилцаа: өсвөр нас, сургууль дээр тулгамдсан асуудал, сурталчлагчийн ажил мэргэжлийн чиг баримжаа 14 наснаас эхлэн ажилд авдаг газар олон байдаг.
Тусгаар тогтнох хүсэл, тусгаарлагдмал байдал, чөлөөт цагаа хамтдаа өнгөрөөх дургүй байдал, үе тэнгийнхний дунд өсөн нэмэгдэж буй эрх мэдэл, бүх зүйлийг эсэргүүцэх тэрслүү байдал... Энэ танд танил санагдаж байна уу? Таны үг болгонд наалддаг байсан хүүхэд одоо таны зөвлөгөөг үнэлэхгүй байна уу? Тэгээд ч тэр чихээ таглаад ярихыг хүсэхгүй байна уу? Юу болсон бэ, эргэлзэлгүй дуулгавартай байсан тэр өхөөрдөм нялх хүүхдийг яаж буцаах вэ? Үндсэндээ буруу хандлага. Та өөрчлөгдөж, юуны түрүүнд зан үйлийн хэв маягаа өөрчлөх хэрэгтэй болно. Мэдээжийн хэрэг таныг сонсохыг хүсэхгүй бол.
1. Лекц бүү унш
Хэрэв та ярианы эхний 60 секундийг "Гэхдээ би чиний нас" гэсэн тэмдэглэгээг уншихад зарцуулсан бол цааш үргэлжлүүлэх шаардлагагүй. Нэг минутын дараа хүүхдийн анхаарал унтардаг.
2. Бүү буруутга
Өгүүлбэрээ яллах үгээр бүү эхлээрэй. "Чи дахиж гэрийн даалгавраа хийгээгүй байна!" гэхийн оронд "Чи хичээлээ сүүлийн байранд тавьж байгаа нь намайг бухимдуулж байна" гэж хэлээрэй.
3. Эгэлгүй ярилц
15 настай охин өөдөөс нь ширтээд байхад үнэнч байх нь хэцүү. Оройн хоол бэлтгэхэд туслахыг түүнээс гуйж, хүнсний ногоо хэрчиж байхдаа ярилцсан нь дээр. Алхаж байхдаа эсвэл машин жолоодож байхдаа гаднаас нь харж байгаа мэт ярь. Түүнээс ямар нэгэн зүйл гаргаж авах гэж оролдох нь хэнд ч таалагддаггүй бөгөөд өсвөр насны хүүхэд асуултуудыг яг ингэж хүлээж авдаг. "Суу, би чамтай ярилцмаар байна" гэсэн хэллэг нь байгалийн болгоомжлолыг төрүүлдэг.
4. Шинэ технологи эзэмших
Ихэнхдээ бичих нь хэлэхээс хялбар байдаг нь нууц биш юм. Чатаар хэд хэдэн инээдтэй мессеж илгээж үз, тэгээд сургууль дээр ямар байгааг асуу. Түүх нь аман ярианаас илүү дэлгэрэнгүй байх болно гэдгийг та харах болно.
5. Ашиг сонирхлоо хуваалцах
Тэдний ном, хөгжим, хувцасны хэв маяг, спорт. Энэ бүхэн танд ер бусын, хачирхалтай санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та ядаж хүүхдийнхээ хоббигийн талаар илүү ихийг олж мэдэхийг хичээж, ухамсартай гэдгээ харуулахыг хичээвэл "Хөөх, манга нь манготай адилгүй гэдгийг ээж мэднэ" гэсэн хүндэтгэлийг хүлээх болно.
6. Хэт их магтахаас бүү ай
Эцэг эхчүүд магтаалыг зөвхөн маш сайн үнэлгээ авах шаардлагатай гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч өсвөр насныханд хийж буй бүх зүйлд зөвшөөрөл хэрэгтэй. Таны хүү онлайнаар компьютер тоглоом тоглодог уу, эсвэл түүхэн сэргээн босголт хийдэг үү? Амжилт, магтаалыг сонирхож байгаарай. Мэдээжийн хэрэг, хобби нь ер бусын бол эхлээд нэр томъёог эзэмшихийг зөвлөж байна.
7. Хэзээ ч хэзээ ч битгий хэл
"Үргэлж", "хэзээ ч" гэсэн ангилалтай үгсээс зайлсхий. "Чи надад хэзээ ч юу ч хэлдэггүй" гэж буруутгаж, яриа хийх оролдлогыг үгүйсгэдэг. Мөн та "Чамд юу хамгийн сайн болохыг би үргэлж мэддэг" гэж хэлэхэд та зүгээр л шударга бус байна.
8. Орилж хашгирах нь маргаан биш юм
Өндөр өнгөөр ярихад таны маргаан илүү хүчтэй болно гэж битгий бодоорой. Өсвөр насны хүүхэд үүнийг таны эвдрэл, таны зөв гэж ойлгох болно: "Хэрэв ээж хашгирвал түүнд өөр юу ч үлдэхгүй." Надад итгээрэй, "Би чамд санаа зовж байсан" гэж тайван хоолойгоор хэлсэн нь "Тиймээ, би чамтай хоёр цагийн турш холбогдож чадаагүй!"
9. “Сайн байна уу? - Сайн байна."
Шууд асуулт бол богино боловч мэдээлэл сайтай хариулт биш юм. Харин та хоёрын аль аль нь сонирхож байгаа зүйлийн талаар ярилцаж, хариултыг сонсож, харилцан ярианд идэвхтэй оролцож, тодруулж, дахин асуугаарай. Таны санаа зовж буйг хараад хүүхэд өөрөө түүнд хамааралтай сэдвүүд рүү шилжих болно.
10. Бүү сандар
Дүгнэлт хийх гэж яарах хэрэггүй. Хэрэв таны хүү хэн нэгэнтэй үерхэж байгаа гэж хэлбэл та удахгүй эмээ болно гэсэн үг биш юм. Хэрэв охин нь алдартай дуучин болохыг хүсч байна гэж хэлсэн бол энэ нь гоо сайхны мэс засал хийхийг мөрөөддөг гэсэн үг биш юм. Эхний тохиолдолд алхах хугацааг сунгах зөвшөөрөл, хоёр дахь тохиолдолд гитарын хичээлд бүртгүүлэх хүсэлт байж болно. Өсвөр насны хүүхэд юу гэж хэлснийг тодруулна уу.
Танд хичнээн хэцүү байсан ч түүний хувьд энэ хүнд хэцүү үед хүүхдээ бүү орхи. Тусламж, дэмжлэг.
Насанд хүрсэн болоогүй ч хүүхэд байхаа больсон танд болон танай хүүхдүүдэд амжилт хүсье.