وقتی کودک شروع به درک دست ها می کند. نوزاد از چه ماهگی شروع به گرفتن اسباب بازی ها و اشیاء مختلف در دستان خود می کند؟ چه زمانی نوزادان شروع به غلت زدن و نشستن می کنند؟

علائم رشد طبیعی کودک
از 1 تا 12 ماه

تا اواسط ماه اولو گاهی زودتر، کودکان شروع به نگاه "معنادار" به اطراف می کنند و نگاه خود را طولانی تر و طولانی تر به اشیایی که به آنها علاقه دارند خیره می کنند. اولین "اشیاء" افزایش توجه چهره نزدیکترین افراد - مادر، پدر و کسانی است که از کودک مراقبت می کنند. در پایان ماه اول، کودک کاملاً آگاهانه با دیدن عزیزان شروع به لبخند زدن می کند، سر خود را به سمت منبع صدا می چرخاند و برای مدت کوتاهی یک جسم متحرک را دنبال می کند.

نوزاد تازه متولد شده بیشتر روز را در خواب می گذراند. با این حال، کسانی که معتقدند کودک خواب صداهای دنیای اطراف را درک نمی کند در اشتباه هستند. نوزاد با چرخاندن سر به سمت منبع صدا و بستن چشم ها به صداهای تند و بلند واکنش نشان می دهد. و اگر بسته بودند ، کودک پلک های خود را محکم تر می بندد ، پیشانی خود را چروک می کند ، حالت ترس یا ناراحتی در چهره او ظاهر می شود ، تنفس او تند می شود و کودک شروع به گریه می کند. در خانواده هایی که والدین دائماً با صدای بلند صحبت می کنند، خواب کودکان مختل می شود، تحریک پذیری ظاهر می شود و اشتهای آنها بدتر می شود. برعکس، لالایی که توسط مادر خوانده می شود، به کودک کمک می کند تا با آرامش به خواب برود و لحن محبت آمیز و دوستانه ای که در خانواده اتخاذ می شود، احساس امنیت و اطمینان را در کودک در زندگی بزرگسالی آینده ایجاد می کند.

در ماه دوم، تون در عضلات خم کننده اندام کودک به طور قابل توجهی کاهش می یابد و تون در عضلات بازکننده افزایش می یابد. حرکات کودک متنوع تر می شود - او بازوهای خود را بالا می برد، آنها را به طرفین باز می کند، کشش می دهد، اسباب بازی را در دست خود نگه می دارد و آن را به دهان می کشد.

کودک شروع به علاقه مند شدن به اسباب بازی های درخشان و زیبا می کند، برای مدت طولانی به آنها نگاه می کند، آنها را با دستان خود لمس می کند و هل می دهد، اما هنوز نمی تواند آنها را با کف دست خود بگیرد. دراز کشیدن روی شکم، و سپس در وضعیت عمودی، کودک سر خود را بلند می کند - این اولین حرکت آگاهانه ای است که او بر آن مسلط شده است. به زودی با قرار گرفتن در آغوش مادرش با اطمینان به اطراف نگاه می کند و در ابتدا توجه او توسط اشیاء ثابتی که در فاصله زیادی قرار دارند جلب می شود. این به دلیل ویژگی های ساختاری دستگاه بصری است. سپس کودک شروع به نگاه کردن به اشیاء نزدیکتر می کند، سر خود را برمی گرداند و اسباب بازی متحرک را با چشمان خود دنبال می کند. در این دوره، احساسات مثبت در کودکان غالب است - لبخند زدن، انیمیشن حرکتی، زمزمه کردن با دیدن صورت مادر، در پاسخ به رفتار محبت آمیز.

در ماه سوم، کودک حتی فعال تر می شود، ابتدا از پشت به پهلو و سپس روی شکم می غلتد و سر خود را با اطمینان نگه می دارد. نوزاد خیلی دوست دارد روی شکم بخوابد، در حالی که به ساعدهایش تکیه می دهد، سر و بالاتنه خود را بالا می گیرد، اشیا و اسباب بازی های اطراف خود را با دقت بررسی می کند و سعی می کند به آنها برسد. حرکات دست متفاوت است. کودک به پشت دراز کشیده و به سرعت و با دقت جسمی را که در کف دستش قرار داده شده گرفته و به داخل دهانش می کشد. او قبلاً ترجیحات خود را دارد - برخی از اسباب بازی ها او را بیشتر از دیگران خوشحال می کنند ، به عنوان یک قاعده ، اینها جغجغه های کوچکی هستند که او می تواند به طور مستقل در دست خود نگه دارد. او چهره ها و صداهای خود و دیگران را تشخیص می دهد، لحن را درک می کند.

در 4 ماهگی، کودک توانایی چرخش از پشت به شکم و از شکم به پشت را بهبود می بخشد و با حمایت دست می نشیند. رفلکس گرفتن نوزاد به طور کامل ناپدید می شود و با گرفتن اختیاری اشیا جایگزین می شود. در ابتدا، هنگام برداشتن و نگه داشتن اسباب بازی، کودک گم می شود، آن را با دو دست می گیرد، حرکات غیر ضروری زیادی انجام می دهد و حتی دهان خود را باز می کند، اما به زودی حرکات دقیق و واضح تر می شود. کودک چهار ماهه علاوه بر اسباب‌بازی‌ها، پتو، پوشک، بدن و به‌ویژه دست‌هایش را با دست‌هایش حس می‌کند که سپس با دقت بررسی می‌کند و برای مدت طولانی در میدان دید خود نگه می‌دارد. اهمیت این عمل - نگاه کردن به دست ها - این است که کودک مجبور می شود آنها را برای مدت طولانی در یک موقعیت نگه دارد، که بدون انقباض طولانی مدت گروه های عضلانی غیرممکن است و نیاز به درجه خاصی از بلوغ سیستم عصبی دارد. آنالایزر بصری و سیستم عضلانی کودک شروع به مقایسه احساسات لامسه و تصاویر درک شده بصری خود می کند و در نتیجه ایده های خود را در مورد دنیای اطراف خود گسترش می دهد.

در 5-6 ماهگی، کودک با اطمینان اشیاء مختلف را در دسترس خود می گیرد و نگه می دارد. هر چیزی که در این سن به دست کودک می‌افتد، پس از احساس و معاینه، ناگزیر به دهان می‌رود. این باعث نگرانی و حتی ناراحتی برخی از والدین می شود، زیرا به نظر آنها این است که کودک عادت های بدی در خود ایجاد می کند که پس از آن از شیر گرفتن آنها دشوار خواهد بود. اما واقعیت این است که نوزادی که در حال کاوش در جهان است، علاوه بر بینایی، شنوایی و بوی آشنا برای بزرگسالان، به طور فعال از لمس و چشایی استفاده می کند که اهمیت آن برای فرآیند شناخت در این سن دشوار است. بنابراین، به هیچ وجه نباید در علاقه پژوهشی کودک، که تلاش می کند "همه چیز را آزمایش کند" دخالت کرد. با این حال، والدین باید اطمینان حاصل کنند که هیچ چیز کوچک یا تیز در نزدیکی آن وجود نداشته باشد که برای کودک خطرناک باشد.

هنگام برقراری ارتباط با بزرگسالان، یک کودک 4-5 ماهه یک مجتمع احیا ایجاد می کند که شامل واکنش های عاطفی، حرکتی و گفتاری است - لبخند زدن، حرکات پرانرژی، زمزمه طولانی مدت با صداهای زیاد.

کودک به پهلو برمی گردد و با تکیه بر دستش می نشیند. به پشت دراز کشیده، سریع و دقیق دستش را به سمت اسباب بازی دراز می کند و با اطمینان آن را می گیرد. گفتار به طور فعال در حال رشد است ، کودک صامت ها ، هجاهای "با" ، "ما" ، "دا" را تلفظ می کند و شروع به واکنش متفاوت نسبت به مادر ، پدر ، اقوام و غریبه ها می کند.

در 7 تا 8 ماهگی، با ایجاد واکنش های تعادلی، کودک شروع به نشستن مستقل، بدون تکیه گاه، از حالتی روی پشت و روی شکم با کمک دستان خود می کند. دراز کشیدن روی شکم، روی ساعد خود قرار می گیرد، سرش بالا می رود، نگاهش به سمت جلو هدایت می شود - این بهینه ترین حالت برای خزیدن است که هنوز فقط با کمک دستانش انجام می شود که کودک روی آن کشیده می شود. به جلو، پاهای او در حرکت شرکت نمی کند. با حمایت، کودک روی پاهای خود می‌ایستد و برای مدت کوتاهی می‌ایستد و در ابتدا می‌تواند به انگشتان پا و سپس به پای پر تکیه کند. نشسته، او برای مدت طولانی با جغجغه ها و مکعب ها بازی می کند، آنها را بررسی می کند، آنها را از یک دست به دست دیگر منتقل می کند، مکان را تغییر می دهد.

کودک در این سن به تدریج سعی می کند توجه بزرگسالان را به خود جلب کند، همه اعضای خانواده را به وضوح متمایز می کند، به آنها نزدیک می شود، حرکات آنها را تقلید می کند و شروع به درک معنای کلمات خطاب به او می کند. در غرغر کردن، آهنگ های لذت و ناخشنودی به وضوح متمایز می شوند. اولین واکنش به غریبه ها اغلب منفی است.

در سن 9-10 ماهگیخزیدن روی معده با خزیدن روی چهار دست و پا جایگزین می شود، زمانی که دست و پای ضربدری به طور همزمان حرکت می کنند - این نیاز به هماهنگی خوبی از حرکات دارد. نوزاد با سرعتی در اطراف آپارتمان حرکت می کند که به سختی می توان او را دنبال کرد؛ او هر چیزی را که به چشمش می آید از جمله سیم های لوازم برقی و دکمه های تجهیزات را می گیرد و به دهان می کشد. با توجه به توانایی های این سن، والدین باید از قبل از ایمنی نوزاد در همه جا اطمینان حاصل کنند. در 10 ماهگی، کودک از حالت چهار دست و پا بلند می شود، با دستان خود به شدت از زمین فشار می آورد، می ایستد و با پاهای خود قدم می گذارد و با دو دست خود را به تکیه گاه می گیرد. کودک با خوشحالی حرکات بزرگترها را تقلید می کند، دستش را تکان می دهد، اسباب بازی های پراکنده را از جعبه بیرون می آورد یا اسباب بازی های پراکنده را جمع می کند، با دو انگشت اشیاء کوچک را می گیرد، نام اسباب بازی های مورد علاقه اش را می داند، به درخواست والدینش آنها را پیدا می کند، بازی می کند. "خوب"، "زاغی"، "پنهان و جستجو". او هجاها را برای مدت طولانی تکرار می کند ، آهنگ های مختلف گفتار را کپی می کند ، احساسات را در صدای خود بیان می کند ، برخی از خواسته های بزرگسالان را برآورده می کند ، ممنوعیت ها را درک می کند ، کلمات فردی را تلفظ می کند - "مادر" ، "بابا" ، "بابا".

در ماه یازدهم و دوازدهمکودکان به طور مستقل شروع به ایستادن و راه رفتن می کنند. کودک پاهایش را می‌گذارد و با یک دست به مبلمان یا نرده می‌چسبد، خم می‌شود، اسباب‌بازی را می‌گیرد و دوباره بلند می‌شود. سپس دست خود را از مانع رها می کند و به تنهایی شروع به راه رفتن می کند. در ابتدا با نیم تنه خمیده به جلو، روی پاهایش با فاصله زیاد و نیمه خم شده در مفاصل لگن و زانو راه می رود. همانطور که پاسخ هماهنگی او بهبود می یابد، راه رفتن او بیشتر و بیشتر مطمئن می شود؛ هنگام راه رفتن، می ایستد، می چرخد، روی یک اسباب بازی خم می شود، در حالی که تعادل را حفظ می کند.

نوزاد اعضای بدن را می شناسد و یاد می گیرد که به درخواست بزرگترها آنها را نشان دهد، قاشقی را در دست گرفته و سعی می کند خودش غذا بخورد، از فنجان می نوشد، با دو دست آن را نگه می دارد، سرش را به نشانه تکان می دهد. نشانه تایید یا انکار، با خوشحالی دستورات ساده والدین خود را انجام می دهد: یک اسباب بازی پیدا کنید، با مادربزرگ تماس بگیرید، کفش های خود را بیاورید.

واژگان او، به عنوان یک قاعده، قبلاً حاوی چندین کلمه است. با این حال، اگر کودک شما هنوز کلمات فردی را تلفظ نمی کند، نباید ناراحت شوید، زیرا گفتار یکی از پیچیده ترین عملکردهای ذهنی بالاتر است و رشد آن بسیار فردی است. پسرها معمولاً چند ماه دیرتر از دخترها شروع به صحبت می کنند که به دلیل ویژگی های شکل گیری و بلوغ سیستم عصبی آنها است. تأخیر گفتار اغلب در کودکانی مشاهده می شود که والدین آنها به گروه های زبانی مختلفی تعلق دارند و هر کدام به زبان خود با کودک ارتباط برقرار می کنند. به اعضای چنین خانواده هایی توصیه می شود که برای علاقه کودک، یک زبان ارتباطی واحد را انتخاب کنند تا زمانی که کودک به طور کامل بر آن مسلط شود و تنها پس از آن زبان دوم را به او آموزش دهند. بیشتر کودکان بین یک تا دو سالگی گفتار را در عبارات کوتاه توسعه می دهند و سپس پیچیده تر و بهبود می یابد.

برای رشد کامل کودک به اسباب بازی نیاز دارد. آنها باید با در نظر گرفتن سن کودک و نیازهای او انتخاب شوند. با وجود این واقعیت که کودکان فقط پس از شش ماه بازی را یاد می گیرند، اولین جغجغه در نوزادان خیلی زود ظاهر می شود. ابتدا والدین کودک را به صدا و ظاهر غیرعادی شیء علاقه مند می کنند و بعداً خودش می تواند آن را لمس کرده و به آن نگاه کند. چیزهای روشن مرحله ضروری در رشد نوزاد و کودکان تا یک سال هستند.

کودک در چه سنی به جغجغه نیاز دارد؟

تقریباً بلافاصله پس از ترخیص نوزاد از بیمارستان می توانید برای نوزاد جغجغه بخرید و بعد از سه هفتگی می توانید توجه او را به خود جلب کنید. برای نوزادان در دو ماه اول زندگی، نقش اصلی این چیز جلب توجه است.

کل زندگی یک فرد کوچک از احساسات و تاثیرات تشکیل شده است. او به هر چیز غیرعادی و جدید جذب می شود و این می تواند هر جسم متحرکی باشد. کودک به ویژه از چیزهای روشن که حرکت می کنند و همچنین انواع صداها راضی است. به همین دلیل است که جغجغه های کوچک متشکل از چندین قسمت توجه کودک را به خود جلب می کند.

اگر نوزاد تازه متولد شده واقعاً به اسباب بازی نیاز نداشته باشد، پس از یک ماه نیاز به آنها ایجاد می شود. جغجغه ها در رشد انسان نقش دارند و بر موارد زیر تأثیر می گذارند:

1. توسعه بینایی و تمرکز. وقتی مادر یا پدر جغجغه را تکان می دهند و آن را از این طرف به طرف دیگر می برند، نوزاد با علاقه و تعجب آن را تماشا می کند. اگر به کودک خود یک اسباب بازی جدید را به همراه اسباب بازی آشنا نشان دهید، او تمام توجه خود را روی اولین اسباب بازی متمرکز می کند. با پنهان کردن شدید آن، می توانید تماشا کنید که چگونه کودک با چشمانش به دنبال چیزی است که به او علاقه دارد.
2. توسعه ادراک شنوایی. کودکان با وجود سن کم خود به صدای جغجغه واکنش خوبی نشان می دهند. اگر اسباب بازی را آهسته یا سریع تکان دهید، می توانید متوجه تعجب و شادی کودک شوید. صدای غیرمنتظره ای از طرف دیگر باعث می شود نوزاد سر خود را بچرخاند و توجه خود را به منبع آن معطوف کند.
3. ظهور اشیاء جدید در کنار موارد آشنا به کودک اجازه می دهد تا حافظه خود را به خوبی توسعه دهد و او را وادار می کند تا جغجغه های ظاهر شده غیرمنتظره را از نزدیک مطالعه کند.

بچه های کوچک قادر به کنترل بازوها یا حرکات خود نیستند، بنابراین شادی خود را با لبخند، زمزمه و چشمان متعجب ابراز می کنند. پس از دو ماه، کودک در پاسخ به یک اسباب بازی جدید شروع به تکان دادن دست ها و پاهای خود می کند، می خندد و فعالانه "صحبت می کند".

چه زمانی کودک شروع به نگه داشتن اشیا می کند؟

به لطف رفلکس گرفتن، کودک تقریبا از بدو تولد می تواند یک اسباب بازی کوچک را به خوبی نگه دارد. اگر انگشتر کوچکی به او بدهید با دستش آن را می گیرد و می گیرد. با این حال، این اتفاق ناخودآگاه می افتد، درست همانطور که کودک انگشت مادرش را می گیرد یا به لباس می چسبد.

بعید است که یک نوزاد به تنهایی چیزی را رها کند، انگشتان او باید باز شوند. با وجود این واقعیت که کودک می تواند اشیاء را در سنین پایین نگه دارد، او قادر به بازی با آنها نیست. این یک واقعیت نیست که او حتی بفهمد و ببیند چه چیزی در دستش است. برای جلب توجه، جغجغه باید در فاصله حداقل 30-50 سانتی متری از صورت نوزاد قرار گیرد.

اسباب‌بازی‌هایی که در گهواره یا کالسکه آویزان شده‌اند می‌توانند به طور غیرمنتظره‌ای توسط کودک هنگام تکان دادن دست لمس شوند. گاهی از این بابت خوشحال می شود و والدین فکر می کنند که بچه در حال بازی است؛ در موقعیت های دیگر صدای غیرمنتظره و حرکت ناگهانی می تواند نوزاد را بترساند. برای جلوگیری از چنین شرایطی لازم است جغجغه ها را در فاصله 50-40 سانتی متری از کودک آویزان کنید تا به سن دو ماهگی برسد.

نزدیک به سه ماهگی، کودک شروع به نگه داشتن آگاهانه اشیاء در دستان خود می کند. یک اسباب بازی که در دست قرار می گیرد به سرعت گرفته می شود و به عنوان یک قاعده به داخل دهان کشیده می شود. به این ترتیب نوزاد با یک شی ناشناخته آشنا می شود. در این سن، کودک می تواند از قبل به اسباب بازی نگاه کند، او آن را نه کاملا آگاهانه تکان می دهد، اما صدا او را خوشحال می کند.

دادن جغجغه های سنگین به کودکان زیر 6-5 ماه توصیه نمی شود، زیرا احتمال ضربه زدن به سر نوزاد در حین بازی زیاد است. کمی بعد، کودک شروع به انتخاب اسباب بازی های مورد علاقه یا جدید از گزینه های پیشنهادی می کند، بدون توجه به اسباب بازی های خسته کننده و تک رنگ. یک ویژگی جالب این است که اگر دست کودک با یک شی اشغال شود و والدین یک دست جدید را در اندام دیگری بگذارند، نوزاد بلافاصله دست اول را رها می کند.

کودک از چه زمانی شروع به چیدن اسباب بازی ها می کند؟

پس از 4 ماهگی، کودک یاد می گیرد که اشیاء را به طور مستقل بردارد. این در چند مرحله اتفاق می افتد:

1. نوزاد اشیایی را می گیرد که در سطح چشم قرار دارند. اسباب بازی را با دو دست فشار می دهد و با جدیت آن را به خود نزدیک می کند تا طعم آن را بچشد. همچنین، نوزادان به جغجغه‌های آویزان ضربه می‌زنند، جسم گرفته شده را تکان می‌دهند و از صدا لذت می‌برند.
2. قدم بعدی این است که اسباب بازی را از روی تخت یا میز تعویض لباس بلند کنید. این اتفاق پس از پنج ماهگی رخ می دهد، در ابتدا کودک شیئی را که به او علاقه دارد بین کف دستش می بندد و با دقت نگاه می کند، کمی بعد یاد می گیرد که جغجغه ها را با یک دست بگیرد.
3. پس از شش ماهگی، کودک می تواند کالای مورد نظر را از حالت درازکش به پشت، شکم یا پهلو بگیرد. کودک با اطمینان اسباب بازی را با یک دست می گیرد، در حالی که در همان زمان می توان از دومی نیز با شی دیگری استفاده کرد. در این سن، یک فرد کوچک می تواند به طور مستقل با جغجغه بازی کند، آن را به خوبی تکان دهد، یکی را که دوست دارد از بین چند نفر انتخاب کند و بقیه را کنار بزند.

لازم به ذکر است که اسباب بازی کودک ممکن است دست یا پای خودش باشد. کودک می تواند برای مدت طولانی به اندام خود نگاه کند، آن را بچشد، لمس کند. پس از 5 ماهگی، کودک کاملاً قادر است جوراب های خود را از پای خود درآورد و با خوشحالی از این موضوع شگفت زده شود. در همان سن، کودکان می توانند دست های خود را به هم ببندند.

هنگامی که کودک به سنی می رسد که در آن امکان گرفتن مستقل یک شی جالب وجود دارد، ارزش دارد هر چیزی را که ممکن است برای او خطرناک باشد کنار بگذارد. گاهی اوقات حتی قطعات معمولی و بی ضرر به گفته بزرگسالان می تواند باعث آسیب به نوزاد شود.

با شروع از 5 ماهگی ، باید برای این واقعیت آماده باشید که وارث شروع به مطالعه فعال دنیای اطراف خود می کند: او سعی می کند در حالی که در آغوش مادر یا پدرش است کارد و چنگال را از روی میز بگیرد. کشیدن دم گربه در حال عبور؛ لوله خامه ای که در کنار آن باقی مانده است را بچشید.

همه چیز درباره جغجغه برای نوزادان

جغجغه اولین اسباب بازی در زندگی یک فرد است. با وجود تنوع زیاد، همه آنها یک چیز مشترک دارند - رنگ روشن و ظاهر صدا هنگام تکان دادن. چنین اشیایی از نظر رنگ، اندازه، تعداد قطعاتی که از آن تشکیل شده است، شدت صدا و البته قیمت با یکدیگر تفاوت دارند.

خرید اسباب‌بازی‌های جغجغه‌ای گران‌قیمت برای یک نوزاد بی‌فایده است. این یک واقعیت نیست که او آنها را دوست داشته باشد؛ وقتی کودک کمی بزرگ شد، شروع به انتخاب چیزهای مورد علاقه خود می کند و بقیه باید کنار گذاشته شوند. در شش ماه اول سال، مجموعه زیر برای یک فرد کوچک کافی است:

• دو یا سه جغجغه روشن ساده با اندازه های مختلف؛
• یک یا دو اسباب بازی آویزان برای گهواره یا کالسکه (مانند چندین قسمت متصل)؛
• در صورت تمایل می توانید موبایل را به گهواره اضافه کنید اما همه بچه ها به آن علاقه ندارند. این اسباب بازی نرم و خش خش بچه های بزرگتر را خوشحال می کند.

نزدیک به 6 ماهگی، می‌توانید اسباب‌بازی‌ای را به لیست اضافه کنید که حواس مختلف را توسعه می‌دهد و از موادی با بافت‌های مختلف تشکیل شده است. شایان ذکر است که جغجغه های نوزاد نباید بزرگ و سنگین باشد و همچنین نباید صداهای تند و تیز ایجاد کند که باعث ترس کودک شود.

انواع جغجغه برای کودکان

هنگام ورود به فروشگاه کالاهای کودکان، والدین جوان اغلب گم می شوند و این قابل درک است؛ تشخیص مجموعه ای از اسباب بازی های ارائه شده برای نوزادان بسیار دشوار است. تولید کنندگان چنین محصولاتی سعی می کنند جغجغه ها را در اشکال مختلف ارائه دهند و آنها را با عملکردها و جزئیات اصلی تکمیل کنند. انواع اصلی آنها که تقریباً برای همه والدین موجود است، به شرح زیر است:

1. دستبند جغجغه ای. این گونه اسباب بازی ها علاوه بر رشد اندام های بینایی و شنوایی، هماهنگی حرکات را به کودک آموزش می دهند. با تلاش برای دراز کردن و نگاه دقیق تر به یک شی غیر معمول، کودک به تدریج شروع به کنترل صحیح بدن خود می کند. با گذشت زمان، نوزاد متوجه می شود که برای تولید صدا باید دست یا پا را تکان دهد و برای چشیدن آن کافی است اندام را به سمت صورت بیاورد. توصیه می شود از چنین جغجغه هایی زودتر از سه ماهگی و برای مدت کوتاهی استفاده کنید.
2. جغجغه با دسته و بدون دسته. انتخاب چنین اسباب بازی هایی بسیار زیاد است، والدین اغلب گم می شوند و می خواهند بهترین ها را بخرند. لطفا توجه داشته باشید که هر جغجغه مربوط به سن خاصی است.
   – اسباب بازی های بدون دسته برای کودکانی که شش ماهه هستند مناسب است. آنها می توانند بافتی ناهموار با حلقه ها و گودال های مختلف داشته باشند که به کودک اجازه می دهد مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهد و یک شی را در دست بگیرد.
   - برای بچه ها، اسباب بازی هایی با یک و دو دسته وجود دارد. مورد دوم ممکن است برای کودک جالب باشد. با گرفتن یک جغجغه با هر دو دست، از عدم امکان باز کردن بازوهای خود به طرفین شگفت زده می شود. اسباب بازی تک دسته و دو سر به ورزش و تقویت مچ دست کمک می کند.
3. آویز جغجغه ای. تقریباً از لحظه خروج از بیمارستان استفاده شده است. اسباب بازی را روی گهواره یا کالسکه کودک آویزان می کنند؛ معمولاً از چندین قسمت بسته شده تشکیل شده است. وجود این آیتم به شما امکان می دهد تا مهارت های بصری کودک خود را توسعه دهید. پس از سه ماهگی، جغجغه را می توان به کودک نزدیکتر آویزان کرد تا بتواند به آن برسد و هنگام تکان دادن دستانش، آن را لمس کند.
4. جغجغه حلقه. این یک گزینه ایده آل برای کوچولوها است. از سن یک ماهگی می توان چنین جسمی را به راحتی در دسته قرار داد. به عنوان یک قاعده، چنین اسباب بازی با یک سطح حلقه خاص ساخته می شود - ناهموار، آجدار یا دارای جوش است، که اجازه می دهد دست از بین نرود و مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهد.
5. جغجغه دندان. طراحی شده نه تنها برای بازی و رشد کودک، بلکه برای کاهش وضعیت او در هنگام دندان درآوردن. معمولاً از پلاستیک با قطعات لاستیکی ساخته شده است که کودک می تواند بدون آسیب رساندن به لثه های حساس آن را بجود. رنگ های تند و روشن حواس کودک را از درد دور می کند و توانایی خراشیدن لثه ها ظاهر دندان ها را تسریع می کند.
6. اسباب بازی های نرم و خش خش نیز جغجغه محسوب می شوند. یک نوع بسیار مفید برای کودکان بالای شش ماه. آنها از پارچه نرم پر از مواد خش خش ساخته شده اند. تک تک قطعات ممکن است هنگام فشار دادن جیرجیر کنند؛ اغلب یک توپ در داخل آن دوخته می شود که هنگام تکان دادن صدا ایجاد می کند. علاوه بر این، چنین جغجغه‌هایی ممکن است دارای بی‌نظمی‌های مختلفی باشند؛ به عنوان مثال، چندین نوع پارچه در ساخت آنها استفاده می‌شود. این به کودک اجازه می دهد تا مهارت های حرکتی ظریف را در حین بازی توسعه دهد.

لازم به یادآوری است که یک معیار مهم برای انتخاب یک اسباب بازی کیفیت آن است. حتی درخشان‌ترین و چند منظوره‌ترین جغجغه‌ها را اگر بوی نامطبوع دارد، لکه‌های رنگی دارد یا از یک سازنده مشکوک است، نخرید.

وجود قطعات کوچک نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. اگر آنها حضور دارند، قبل از دادن چیز جدیدی به کودک، باید به زور سعی کنید آنها را جدا کنید. شما نباید فکر کنید که کودک ضعیف است و نمی تواند جسم را تشخیص دهد. در صورت تمایل، او هر چیزی را که بیرون می آید پاره می کند و به دهان می کشد. خرید اسباب‌بازی از تولیدکنندگان معروف توصیه می‌شود و اگر نمی‌خواهید برای برندی بیش از حد هزینه کنید، بهتر است یک تولیدکننده داخلی با شهرت انتخاب کنید.

بیا با هم جغجغه درست کنیم

مهمترین دوره برای والدین سال اول زندگی نوزاد است. در این زمان است که نوزاد جهشی عظیم در رشد و شناخت دنیای اطراف خود انجام می دهد.

کودکان از چه زمانی شروع به نشستن و راه رفتن می کنند؟

در 12 ماه اول زندگی کودک، والدین باید به رشد جسمانی او توجه ویژه ای داشته باشند. کودک یاد می گیرد که همه چیز را مشاهده کند، سرش را بگیرد، بنشیند و اولین قدم هایش را بردارد.

نوزاد چند ماهگی سرش را نگه می دارد؟

بلافاصله پس از تولد و در ماه های اول زندگی، کودک دارای بدنی ناکافی، مهره ها و عضلات ضعیف است. در حالت خوابیده در هفته 3، کودک در حال حاضر سعی می کند سر خود را حرکت دهد، اما همه تلاش ها بیهوده باقی می مانند. یک کودک کوچک تنها زمانی شروع به نگه داشتن آن می کند که عضلات گردن به اندازه کافی قوی شوند. این معمولاً زودتر از 2 ماه رخ نمی دهد و وضعیت ثابت سر را می توان پس از 30 روز دیگر مشاهده کرد.

والدین باید از سر کودک حمایت کنند تا هنگام تکان دادن در آغوش او به عقب متمایل نشود.

هر حرکت ناگهانی می تواند منجر به عواقب خطرناکی به شکل آسیب به بافت ماهیچه ای یا مهره های گردن شود. اگر کودک نتواند سرش را تا موعد مقرر بالا نگه دارد نگران نباشید. همه کودکان به صورت جداگانه رشد می کنند؛ تا 5 ماهگی کودک با اطمینان با این کار کنار می آید.

کودکان شش ماهه به راحتی می توانند سر خود را به جهات مختلف بچرخانند، به اسباب بازی های دوردست نگاه کنند و حرکات والدین خود را مشاهده کنند.

چه زمانی نوزادان شروع به غلت زدن و نشستن می کنند؟

تعیین تاریخ دقیق زمانی که کودک شروع به غلتیدن روی شکم و برگشت به پشت می کند تقریباً غیرممکن است. با این حال، فواصل تقریبی وجود دارد - از 4 ماه تا شش ماه. اگر بعد از این مدت کودک هیچ تلاشی برای غلتیدن نکرد، والدین باید نگران باشند. علت ممکن است اضافه وزن یا ناهنجاری های رشدی باشد که در این صورت بهتر است با یک متخصص اطفال مشورت کنید. شاید کودک به سادگی تنبل است و تصمیم می گیرد زمان خود را بگذراند و در آغوش والدین خود استراحت کند.

چندین دوره زمانی وجود دارد که کودکان سعی می کنند وضعیت خود را تغییر دهند و شروع به نشستن کنند:

• شش ماه. کودک برای بررسی بهتر محیط اطراف خود سعی می کند از جای خود بلند شود. برخی از نوزادان بلافاصله آن را دریافت می کنند.
• ماه هفتم با کمک دستانش خود را از حالت دراز کشیده بلند می کند و تلاش زیادی را به کار می گیرد. می تواند برای مدتی ثابت بنشیند.
• ماه هشتم به راحتی از هر موقعیتی می نشیند. می تواند در حالت نشسته بازی کند.
• ماه نهم. در حالت نشسته سعی می کند به اشیاء دور دست یابد.

در سن شش ماهگی، نباید سعی کنید کودک را بنشینید یا بالش و پتوهای نرم زیر پشت او قرار دهید. همه چیز باید به طور طبیعی پیش برود، تا 9 ماهگی هیچ دلیلی برای نگرانی وجود ندارد.

کودک در چه سنی می خزد و راه می رود؟

کودک خیلی زودتر از برداشتن اولین قدم ها شروع به خزیدن می کند. این دوره مهمی از فعالیت های شناختی است که برخی از کودکان آن را از دست می دهند. کودک می تواند ایستادن را یاد بگیرد و همچنین از یک شی به جسم دیگر قدم بگذارد. در این مورد جای نگرانی نیست، اما بهتر است با یک متخصص مشورت کنید. شما نمی توانید کودک را مجبور کنید، انگیزه باید محجوب و نرم باشد.

کودکان اولین تلاش خود را برای حرکات جدید پس از شش ماهگی انجام می دهند و پس از 2 ماه آنها در حال حاضر آزادانه حرکت می کنند. بیشتر اوقات، کودک روی شکم، روی شکم به جلو یا چهار دست و پا می خزد.

اعتقاد بر این است که دختران زودتر از پسران شروع به حرکت مستقل می کنند. این بستگی به ویژگی های فردی کودک، رشد سیستم اسکلتی عضلانی و بدن او دارد.

هنجار برداشتن اولین قدم ها بین 9 تا 18 ماهگی در نظر گرفته می شود. طبق آمار، اکثر نوزادان می توانند در عرض یک سال روی پاهای خود راه بروند.

کودک یا به اشیاء تکیه می کند، سعی می کند قدمی بردارد یا تقریباً بلافاصله راه می رود. علاوه بر این، هر دو گزینه از نظر پزشکی قابل قبول هستند. مراحل اولیه، تا سن نه ماهگی، نباید باعث شادی زیادی در والدین شود، زیرا چنین باری خطرناک است: عضلات شکننده ممکن است وزن بدن کودک را تحمل نکنند.

کودک شروع کرد به لبخند زدن و غر زدن

شکل گیری بدنی جزء اصلی رشد طبیعی نوزاد است، اما رشد فکری و روانی-عاطفی از اهمیت کمتری برخوردار نیست. در مراحل مختلف زندگی، کودک یاد می گیرد که از طریق حواس جهان را کشف کند و همچنین با استفاده از حالات چهره و کلمات ارتباط برقرار کند.

وقتی کودک می تواند ببیند و لبخند بزند

در هنگام تولد، بینایی کودک ضعیف است؛ تنها چیزی که او می بیند اشیاء سه بعدی هستند که بیش از 30 سانتی متر قرار دارند. کودک در 1 ماهگی محیط اطراف را واضح تر می بیند. این دوره زمانی است که کودک ویژگی های صورت والدین و حالات چهره آنها را تشخیص می دهد.

در سن یک ماهگی، کودک شروع به کپی کردن احساسات مثبت و لبخند می کند. با این حال، آنها در سطح رفلکس ناخودآگاه در نظر گرفته می شوند.

نوزاد وقتی گرسنه نیست و گرم و راحت است می تواند لذت نشان دهد. در طول دوره ای که کودک شروع به لبخند زدن می کند، این بلافاصله قابل توجه می شود. به شخص یا عمل خاصی واکنش نشان می دهد. این پدیده می تواند در زمان های مختلف رخ دهد - از 4 هفته تا 3 ماه.

شنوایی در کودک بسیار قبل از تولد شکل می گیرد: از ماه چهارم بارداری. دانشمندان مدت‌هاست می‌دانند که کودکان در دوران بارداری به صداها واکنش نشان می‌دهند.

همانطور که کودک رشد می کند، او متحرک تر می شود: صداهایی تولید می کند، دستانش را تکان می دهد، لبخند می زند و غیره. این نشان دهنده رشد طبیعی کودک، عدم وجود انحراف از سیستم عصبی و اندام های حسی است. کودکان از 20 هفتگی می توانند افراد آشنا و ناآشنا را تشخیص دهند، با دیدن آنها اخم کنند یا خوشحال شوند.

بچه ها اولین کلمات خود را چه ساعتی می گویند؟

توسعه دستگاه گفتار کودک وظیفه اصلی والدین است. هنگام برقراری ارتباط با یک کودک از همان بدو تولد، باید هنگام گفتن داستان، لحن خود را تغییر دهید، افسانه های بیشتری بخوانید. نکته اصلی این است که با عبارات صحیح صحبت کنید، بدون تحریف یا کوتاه کردن کلمات، زیرا کودک در ابتدا بعد از بزرگسالان تکرار می کند و تنها پس از آن واژگان خود را تشکیل می دهد.

مراحلی که کودک شروع به تولید صداها و صحبت کردن می کند:

• هفته شانزدهم یا بیشتر هنگام برقراری ارتباط با بزرگسالان، احیای قابل توجهی وجود دارد. صداهای اصلی "n" و "g" هستند.
• هفته بیست و چهارم کودک می تواند تشخیص دهد که کدام بزرگسال با او ارتباط برقرار می کند و "ما" و "با" را تکرار می کند.
• هفته 32. صداهای جدید در فرهنگ لغت ظاهر می شوند ، هجاهای ساده به خوبی تلفظ می شوند ، به عنوان مثال "pa-pa-pa" ، "ba-ba" و غیره.
• هفته چهلم. کودک بدون مشکل شروع به تکرار هجاها می کند ("la-la-la"، "ma-"، "pa-").
• هفته 48. وقتی والدین چیزی را منع می کنند می فهمد و می تواند حدود 5 هجا را تلفظ کند.
• نزدیک به سال دوم زندگی، کودکان می توانند والدین خود را، پدربزرگ و مادربزرگ صدا کنند. با یادگیری بیشتر در مورد جهان، دایره لغات ما به سرعت گسترش می یابد.

این واقعیت که ماهیچه های گفتاری به طور فعال شروع به کار می کنند و رباط ها منقبض می شوند، با علائم خاصی قابل تشخیص است. اینها عمدتاً حرکات لب و زبان، تمرکز و کشش خفیف هنگام گوش دادن به صحبت بزرگسالان است.

کودکان از چه زمانی شروع به دندان درآوردن می کنند؟

زمان رویش دندان ممکن است برای هر نوزاد متفاوت باشد. این پدیده تحت تأثیر عوامل خارجی، وراثت، نوع و کیفیت تغذیه است. دندان ها از شش ماهگی شروع به ظاهر شدن می کنند. تاخیر 6 ماهه قابل قبول است، این چیز غیرعادی نیست.

دندان های موقت در پسران دیرتر از دختران ظاهر می شوند. در حالت ایده آل، یک کودک یک ساله باید دندان های ثنایای پایین و بالایی (هر کدام 4 قطعه) را تشکیل داده باشد.

نزدیک به 2 سال، دندان نیش و چندین دندان آسیاب رشد می کنند. بعداً دندان های دیگر ظاهر می شوند (پس از 6 ماه). این فرآیند زمانی که نوزاد 3 ساله می شود (یک ردیف از 20 دندان موقت تشکیل می شود) به طور کامل تکمیل می شود. آنها به ترتیب جوانه زنی می ریزند. اگر به دلایلی این طرح شکسته شد، نگران نباشید مگر اینکه انحرافات جدی متوجه شوند.

تولد نوزاد در یک خانواده نه تنها یک رویداد شاد، بلکه یک رویداد مسئول است. در سال اول او چیزهای زیادی برای یادگیری دارد؛ والدین باید در این دوران یاور وفادار باشند. رشد کودک و شکل گیری موفقیت آمیز او به عنوان فردی به هر مرحله بستگی دارد.

کودک، مانند یک زن، یکی دیگر از رازهای طبیعت است. آنها دائماً بزرگسالان را با اعمال خود شگفت زده می کنند. دل و چشم را شاد می کند. بچه ها، این بهترین اتفاقی است که می تواند برای عاشقان بیفتد. آنها مردم را دور هم جمع می کنند. هر نوزاد در چند مرحله بزرگ می شود. هر یک از آنها با تعداد زیادی از مشکلات روبرو هستند.

سخت ترین کار با کودکی است که نمی تواند به تنهایی راه برود، صحبت کند یا غذا بخورد با کودکی که نمی تواند مطلقاً هیچ کاری را به تنهایی انجام دهد. یعنی با بچه. او حتی در این مرحله از زندگی از دستانش می ترسد. چه زمانی کودک شروع به کنترل دست های خود می کند؟

این روند پس از گذشت حداقل نیم سال از تولد از تولد آغاز می شود. دلیل این رفتار نوزاد چیست؟ فقط این است که همه سیستم ها در زمان تولد کاملاً شکل نمی گیرند، بنابراین کودک دست های خود را درک نمی کند و نمی داند چرا به آنها نیاز دارد. به عبارت ساده، برای او یک جسم خارجی است که دائماً در راه قرار می گیرد و سعی می کند وارد چشم یا بینی شود.

این مشکل جدی نیست، در همه کودکان رخ می دهد. وقتی کودک دست از تکان دادن دست بردارد، خودتان متوجه آن خواهید شد. و این در سن 3-6 ماهگی اتفاق می افتد، پس از آن است که کودکان توجه خود را به اشیاء و همچنین برداشتن آنها شروع می کنند.

در ماه های اول زندگی کودک، رشد روانی او نقش مهمی ایفا می کند. باید در نوزاد تازه متولد شده هم توسط پزشکان در معاینه ماهانه و هم توسط والدین نظارت شود تا اگر اتفاقی افتاد به موقع اقدامات لازم را انجام دهند. همانطور که کودک بالغ می شود و رشد می کند، مهارت هایی را به دست می آورد که نشان دهنده رشد طبیعی نوزاد است. یکی از این مهارت ها، توانایی بلند کردن و نگه داشتن سر است.

توانایی بالا نگه داشتن سر ارتباط مستقیمی با تقویت و لحن عضلات گردن شما دارد. برای بلند شدن و نگاه کردن به اطراف، کودک باید یاد بگیرد که بر وزن سر خود غلبه کند. ماهیچه های پشت گردن در نوزاد به تدریج رشد می کنند، این یک روز نیست. موفقیت در رشد و پاسخ به این سوال که در چه سنی کودک شروع به بالا بردن سر خود به طور مستقل می کند تا حد زیادی به این بستگی دارد که کودک با چه پارامترهایی از قد و وزن متولد شده است و وضعیت بدنی او در هنگام تولد چگونه بوده است.

نگه داشتن سر و نارس بودن

زمانی که نوزاد زودتر از موعد مقرر به دنیا می آید، بسته به میزان نارس بودن، مهارت نگه داشتن سر خود را یاد می گیرد. کودکان درجه 1 و 2 نارسی به طور متوسط ​​از 2.5-3 ماهگی شروع به نگه داشتن سر خود می کنند.

شما می توانید با تمرینات ساده به کودک یاد دهید که سر خود را نگه دارد. مطلقاً هر مادری می تواند از آنها استفاده کند؛ علاوه بر این، اینها دستکاری های روزمره کاملاً ساده با کودک هستند. اگر نمی دانید چه کاری انجام دهید تا به کودکتان کمک کنید سرش را نگه دارد، این نکات برای شما مناسب است.

تمرین شماره 1. دراز کشیدن روی شکم.

آیا کودک شما در حال حاضر 3-4 هفته است؟ زمان شروع است. پس از نیم ساعت انتظار پس از آخرین شیر خوردن، نوزاد را در حالت افقی روی شکم قرار دهید. برای راحتی، می توانید دست های تا شده یا کف دست خود را زیر سینه کودک قرار دهید. اکنون باید توجه کودک را جلب کنید، یک قافیه مهد کودک بگویید یا با او صحبت کنید. چگونه متوجه می شوید که یک تمرین موثر است؟ کودک سعی می کند سر خود را به مدت 1-2 ثانیه بالا بیاورد. این در حال حاضر یک گام کوچک به سمت توسعه یک مهارت است. درس را 1-3 بار در روز تکرار کنید، و نتیجه را خواهید دید - کودک در حدود 2 ماهگی شروع به نگه داشتن سر خود در حالی که روی شکم خود دراز کشیده است.

تمرین شماره 2. در آغوش مامان

مهارت نگه داشتن سر در وضعیت عمودی به خوبی رشد می کند. کودک خود را در آغوش خود بگیرید و او را زیر سینه و باسن نگه دارید. به کودک خطاب کنید، آهنگی بخوانید یا نام او را با محبت بگویید. لازم است کودک نگاه خود را به صورت مادر متمرکز کند، بنابراین مهارت نگه داشتن سر را در او پرورش می دهد. و چرخاندن سر به چپ/راست و نگاه کردن به اشیاء در بازوهای یک بزرگسال، عضلات گردن شما را تقویت می کند.

اوایل خوب نیست

و بچه ما از یک ماهگی سرش را گرفته است! - چنین اظهار غرور آمیزی از سوی مادر به هیچ وجه دلیلی برای خوشحالی از رشد خوب کودک نیست. اگر نوزادی بتواند در یک ماهگی بدون کمک بزرگسالان سر خود را بلند کرده و نگه دارد، این دلیل جدی برای تماس با متخصص مغز و اعصاب است. این علامت با افزایش فشار داخل جمجمه رخ می دهد.

مهم!علت فشار خون بالا می تواند هر چیزی باشد: هیپوکسی جنین، گرفتگی در بند ناف، زایمان طولانی در مادر، بیماری های مختلف. به همین دلیل است که والدین باید بر رشد این مهارت کنترل داشته باشند و بدانند که نوزادان در چند ماهگی می توانند سر خود را نگه دارند.

در میان عقب مانده ها - چه زمانی باید به پزشک مراجعه کرد

اگر در 3 ماهگی کودک نتواند و سعی نکند سر خود را نگه دارد باید زنگ هشدار به صدا درآید. شما حتی نباید خودتان سعی کنید با چنین مشکلی کنار بیایید؛ راه های شناسایی مشکل در توسعه و مقابله با آن بسیار فردی است. فقط یک متخصص توانمند می تواند آنها را راهنمایی کند.

دلایل احتمالی برای اینکه کودک در سه ماهگی سر خود را بالا نمی گیرد یا این مهارت خیلی دیر ظاهر شده است:

• زایمان سخت/آسیب شناختی؛
• تون عضلانی کم؛
• نارس بودن؛
• کمبود وزن

برای رشد فیزیکی مناسب کودک، باید با او کار کنید و روزانه زمانی را برای ژیمناستیک و ماساژ سبک اختصاص دهید. حتی اگر کودک به دستکاری اعتراض کند، والدین باید صبور و مداوم باشند. کودک خود را در وضعیت عمودی قرار دهید، او را اغلب روی شکمش قرار دهید، تمرین کنید - و کاشف جوان بهتر و بهتر سرش را بالا می برد.