Ako vi i ja konačno uspijemo odgojiti novu generaciju, čiji predstavnici neće bacati smeće tokom svojih izleta u prirodu, onda se zadatak ekološke edukacije već može smatrati uspješno završenim. Zemlja je naš zajednički dom i moramo voditi računa o njenim prirodnim resursima. Ovaj svesni stav mora biti zasnovan na sistemu kompetentno predstavljenih znanja o svetu oko nas, s jedne strane. S druge strane - na moralnih ideala“razuman čovjek”, koji živi u skladu s prirodom, cijeni njenu ljepotu – za razliku od konzumerizma i varvarskih stavova.
Naučit ćete kako kombinirati kognitivne i instruktivne aspekte ekološkog obrazovanja u svom radu iz materijala u ovom dijelu. Odaberite i koristite u svom radu gotova rješenja za Dan planete Zemlje i druge ekološke praznike; ekološki kvizovi i zabava, uključujući "modne revije" odjeće iz otpadni materijal.
Odgajajte prave ljubitelje prirode uz MAAM!
Sadržano u odjeljcima:Uključuje sekcije:
- Kostimi napravljeni od otpadnog materijala. Ekološka moda, odjeća i haljine od otpada za djecu
Prikazuju se publikacije 1-10 od 2902.
Sve sekcije | Ekološki praznici, skripte, kvizovi. Priroda, planeta Zemlja.
Krug vode u zadaci prirode : Obrazovni: Upoznajte djecu sa kruženjem vode u priroda. Proširiti i konsolidovati znanje djece o stanju vode. Razvojni: Učiti djecu da analiziraju, uspostavljaju najjednostavnije uzročno-posljedične veze i prave generalizacije; obogatiti...
Ekološki kviz za pripremnu grupu "Ekološki kaleidoskop" Zadaci: Nastaviti sa razjašnjavanjem i generalizacijom znanja djece o flori i fauni našeg kraja. Uvježbajte sposobnost razlikovanja drveća našeg kraja po opisu. Prepoznajte i imenujte ptice, divlje i kultivisane biljke i gljive po njihovim slikama. Razvijajte memoriju, brzinu...
Ekološki praznici, scenariji, kvizovi. Priroda, planeta Zemlja. - Scenario za kviz o ekologiji "Upoznaj i voli svoju zemlju"
Publikacija “Scenario za ekološki kviz “Upoznaj i voli svoje...” Ekološki kviz "Upoznaj i voli svoju zemlju." Pripremila učiteljica prve kvalifikacijske kategorije Galina Anatoljevna Gorbačova Cilj: formiranje ekološke kulture kod starije djece predškolskog uzrasta. Ciljevi: 1. Sistematizacija znanja o ekologiji 2. Formiranje...
Biblioteka slika "MAAM-slike"
Ekološko slobodno vrijeme “Zajedno ćemo spasiti planetu” Slobodno vrijeme na temu: Sačuvajmo planetu zajedno. Cilj: Negovanje ljubavi i poštovanja prema prirodi. Ciljevi: 1. Ojačati sposobnost uspostavljanja uzročno-posledičnih veza između prirodnih pojava. 2. Učvrstiti shvatanje da ljudski život na Zemlji u velikoj meri zavisi od...
Konsultacije sa nastavnicima „Kako postaviti predstavu na ekološku temu sa učenicima“ Konsultacije sa nastavnicima „Kako postaviti predstavu ekološka tema sa učenicima." Drage kolege! Nastaviću temu ekološkog obrazovanja iu svojim konsultacijama pokušaću da vas upoznam sa temom „Kako postaviti predstavu na ekološku temu sa...
Scenario manifestacije u sklopu ekološke kampanje „Nahrani ptice zimi!“ u razredima 1–4 Scenario manifestacije u sklopu ekološke kampanje „Nahrani ptice zimi!“ od 1. do 4. razreda Oksana Borisovna Shkumat – učiteljica osnovne razrede. Ciljevi i zadaci: - Skretanje pažnje mlađe generacije na problem ptica koje zimuju; - Doprinosi formiranju životne sredine...
Ekološki praznici, scenariji, kvizovi. Priroda, planeta Zemlja. - Sažetak manifestacije za stariji predškolski uzrast „Naš dom je priroda“
Predškolska ustanova općinske uprave obrazovne ustanove vrtić“Rodnichok” Rezime (događaji za stariji predškolski uzrast) “Naš dom je priroda” Vaspitačica MKDOU d/s “Rodnichok” Koval Tatyana Yurievna str.
Scenario praznika za decu starijeg predškolskog uzrasta "Zemljin rođendan"
Autor: Mislevič Elena Vladimirovna, nastavnik MAOU "Jugovskaja srednja" sveobuhvatne škole SP-vrtić", selo Jug, Permska oblast, Permska oblast.Opis materijala: Nudim vam scenarij praznika za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Naziv praznika je "Zemljin rođendan". Ovaj praznik je posvećen svetu prirode. Pomaže da se kod djece razvije human, moralan odnos prema prirodi, da se formira sposobnost i želja za očuvanjem prirode.
Target: Postati svestan – ispravan i pažljiv odnos prema svetu oko nas
Zadaci:
1. Razvijati kognitivni interes u svet prirode;
2. Razviti početne vještine ekološki pismenog i sigurnog
ponašanje;
3. Obrazovati humano, emotivno – pozitivan stav u svet prirode;
4. Razvijati vještine i želju za očuvanjem prirode i pružanjem pomoći;
5. Razvijati vještine osnovnih ekoloških aktivnosti u neposrednom okruženju, razvijati osjećaj empatije.
Oprema: posteri, audio snimci, kućica za ptice, kostimi.
Napredak praznika
Vodeći: dragi prijatelji, sastajemo se svake godine u proljeće na ove dane da proslavimo rođendan. To je postalo dobra tradicija.Pogodite ko je junak ove prilike?
Nema početka, nema kraja, nema leđa, nema lica.
Ali svi znaju, i mladi i stari, da je ona ogromna lopta. (Zemlja)
Ples "Ždralovi"
(muzika koju izvodi orkestar pod dirigentskom palicom Paula Mauriata, pokreti po vašem nahođenju muzički direktor, u izvedbi djece pripremna grupa)
Zemlja ulazi.
Vodeći: Priroda se budi iz hibernacije. Majka sira, Zemlja, takođe se budi. Odavno je bio običaj da joj se ljudi nisko klanjaju jer ona daje svoj život.
zemlja: Zdravo, svi stanovnici planete! Ja sam tvoja planeta Zemlja! Veoma velikodušan i bogat! Planine, šume i polja su naš dom, momci! Kako ste prijatni, topli i lepi. Očigledno znate puno o prirodi i volite svoj rodni kraj.
Vodeći: Dragi momci, hajde da čestitamo rođendan našoj rođendanskoj devojci i zapevajmo joj "Lef" (pjevati)
zemlja: Hvala vam prijatelji, nisam došao sa mnom praznih ruku, ali sa zanimljivim igrama. Na Zemlji postoje dva kraljevstva koja su prijatelji jedno bez drugog i ne mogu jedno bez drugog. Sve im je zajedničko: kopno, rijeke, mora. To su Carstvo životinja i Carstvo biljaka. Ljudi, u kojoj regiji živimo? Tako je, u Permu! – Permska oblast je bogata šumama, poljima, rekama i jezerima.
„Uralsko kolo“ (muzika A. Filippenko, tekst T. Volgino)
Vodeći: Briga o svemu što nas okružuje pomoći će nam da svi zajedno održimo našu zemlju čistom, zelenom i lijepom.
(čuju se zvuci šume)
zemlja: Pozivam vas u neobičnu šetnju. Ići ćemo magičnom stazom na kojoj možete osjetiti i vidjeti mnogo zanimljivih stvari. Krenimo na put!
“Šumska pjesma” (muzika V. Vitlan, tekst T. Kaganova)
Vodeći: Draga Zemljo! Naša djeca jako vole svoj kraj.
Pjesme "Pravila šume"
Ako ste došli u šumu u šetnju, svježi zrak disati,
Trčite, skačite i hodajte. samo ne zaboravi,
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
Ne lomite grane smreke! Nikad ne zaboravi
Uklonite smeće sa trave, nema potrebe da uzalud berete cvijeće!
Ne pucajte praćkom! Nisi došao da ubiješ!
Neka leptiri lete - kome smetaju?
Ovdje ne morate svakog hvatati, gaziti, pljeskati ili udarati štapom.
U šumi si uvijek samo gost, ovdje je vlasnik smrča i los.
Čuvajte njihov mir! Na kraju krajeva, oni nisu naši neprijatelji.
Ne gazi mravinjak, bolje se pobrini za njega -
Pomozite šumskim životinjama, pripremite hranilice za njih.
A onda bilo koja životinja, bila to lasica ili tvor,
Šumski jež, riječna riba, reći će: „Ti si moj prijatelj! Hvala ti!"
Zemlja nudi djeci karte - dijagrame koji prikazuju pravila ponašanja u šumi.
zemlja: Prisjetimo se pravila ponašanja u šumi.
Lenjivac Neohotkin trči u hodnik sa mačkom (igračkom). Pred publikom kauč krompir veže konzerve za mačku, mačka trči po sali, a konzerve zveckaju. Vođa i Zemlja su zabrinuti.
Lazyboka Neokhotkin: Mačko, mačko, mačo! Dođi ovamo, napravi buku! (vrijeđa mačku)
zemlja: Da li je moguće ovako tretirati našu manju braću?! Ljudi, kako da se nosite s njima? (odgovori djece)
Krompir na kauču Neohotkin baca smeće po hodniku i šutira ga. Zemlja i voditelj nude djeci da pronađu izlaz iz ove situacije, u to uvlače Sloth Neokhotkin, on nevoljko pristaje.
zemlja: Proljeće hoda zemljom, ali začudo, iz nekog razloga, spava vila Talog. Hajde da je probamo probuditi. Šta mislite ko će nam pomoći u tome? (ned)
Pjesma “Izađi sunašce” (stihovi I. Mazin, muzika R. Pauls)
Sunce, sunce, - djeca podižu ruke,
Igraj pored reke! – zamahne ruke,
Sunce, sunce, daj mi prstenje! - pokazujući prstenje sa prstima,
Skupićemo prstenje, - imitiraju sakupljanje prstenova desna ruka
,
Uzmimo pozlaćene. - imitirajte podizanje prstena lijevom rukom,
Hajde da se vozimo, da se vozimo - koristite dlanove da imitirate kotrljanje lopte,
Igrajmo se, igrajmo se, - udaranje po kolenima,
I mi ćemo vam ga vratiti! - podignite ruke gore.
Vodeći: Sunce se probudilo, možete na put.
Pesma „Šumska pesma” (muzika Y. Čičkov, tekst K. Ibrjajev)
Vodeći: Slušaj! (zvuči magična muzika)
. Šta je ovo?
zemlja: Ovo je čarobna kutija! Pitam se šta se u njemu krilo?
Zvuči fonogram sa glasovima ptica i životinja.
Situacije “Saznaj po oglasu”:
1. Posjetite me! Nemam adresu. Svoju kuću uvijek nosim sa sobom (puž, kornjača).
2. Prijatelji! Kome trebaju igle, javite mi se (jež, dikobraz, božićno drvce).
3. Pomoći ću svima kojima je budilnik pokvaren (horoz).
4. Molim te probudi me u proljeće. Bolje dođi sa medom (medvjed).
5. Onome ko nađe moj rep! Čuvajte ga za uspomenu. Uspješno uzgajam novu! (gušter)
6. Mogu pomoći ljubaznim, ali usamljenim pticama da nađu porodičnu sreću! Izležite moje piliće! Nikada nisam iskusila majčinska osećanja i neću ih doživeti. Želim vam sreću u privatnom životu! Ku-ku! (kukavica)
Lazyboka Neokhotkin: Svi ste dobri. Ali kako možete voljeti sve ove svoje žabe, zečeve, mrave?
zemlja: I pogledajte ih izbliza.
ruski narodna igra“Zainka” (model N. A. Rimskog - Korsakova)
Lazyboka Neokhotkin: Pa dobro, dobri su ti zečevi, ali mrave nikad neću voleti, ne pitaj! Tako bolno grizu!
zemlja: Veoma su vredni! Treba ih sačuvati i zaštititi!
Pesma "O meni i mravu" (stihovi V. Stepanov, muzika L. Abelyan)
Lazyboka Neokhotkin: Da - ah - ah, zaista, kako su divni! Želim da se igram sa tobom. I ti? Dakle, reći ću vam šta se dogodilo onom drugom u šumi. Kada zastanem, treba da kažete: „A mi!“ Slušajte pažljivo i razmislite gdje biste trebali reći “A mi!” (Jednom sam otišao u šumu (a i mi)! - Video sam medveda kako jede maline u žbunju (?).
Vrištaću!.(?). - Medved će vrisnuti!.(?). - Da, kako je trčao!.(?). - Vidim djetlića kako kuca nosom o bor...(?). - Ostaću bez daha!..(?). - Detlić se uplašio i odleteo (?). - I krenuo sam dalje (?)).
Čuje se šuštanje.
Vodeći: Oh, šta to šušti tamo na brdu?
Voditelj skreće pažnju na panj koji govori
Panja zvuči (fonogram):
- Ja sam, Wise Stump! Vidio sam mnogo toga na ovom svijetu, ali da li ljudi uvijek rade pravu stvar? Zavirite ispod mojih korena i naći ćete...
zemlja: Šta ćemo naći, deda Pen?
Vodeći: Hajde da pogledamo. Oh, neka pisma... (čita)
Diskusija o situacijama:
1. Ja sam žaba. Jednog dana u šumi sreo sam dva dječaka. Jedan je rekao: "Uf, tako je gadna, sad ću baciti kamen na nju." A drugi je prigovorio: "Žaba je jako slatka, možda da je odnesem kući?"
2. Ja sam mala riba. Ne mogu još letjeti, ali sam već izašao iz gnijezda. Momci su me dočekali na stazi, pogledali me i prošli pored.
3. Ja sam gost šume. Jednom sam video
Kao veverica koja krije orahe u udubini breze, kao veverica koja krije orahe u škrinji.
Otjerao sam vevericu i uzeo orahe iz sanduka.
Lazyboka Neokhotkin: Kako pametno i brižne djece!
zemlja: Dobro urađeno! Stvarno mi se svidjelo tvoje mjesto. Za tvoje dobri odnosi svim živim bićima želim da ti kažem Hvala puno i dajte knjige o prirodi!
Vodeći: A mi, Zemljo, daćemo ti naše divne crteže.
Zemlja zahvaljuje djeci
Lazyboka Neokhotkin: Da, shvatio sam da Zemlju i njene stanovnike treba čuvati i voljeti i želim da ti dam poklon (daje djeci kućicu za ptice). I molim te, ne zovi me više Lenji Neohotkin! Od sada sam Nature's Hardworker!
Vodeći: Čuvajmo planetu, takve nema na svijetu!
Rastjerajmo oblake i dim nad njom, ne damo da je neko uvrijedi!
zemlja: Brinućemo o pticama, insektima, životinjama,
Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.
Ukrasimo celu zemlju baštama i cvećem -
Treba nam takva planeta!
Zajednička pjesma "Djeca cijele zemlje su prijatelji"
(muzika D. Lvov - Company, tekst V. Viktorov)
Voditelj poziva djecu i nastavnike da izađu napolje i okače kućicu za ptice.
Predstavljam autorski scenario za ekološki praznik „U poseti Lesovuški“ za decu starijeg predškolskog uzrasta. Usmjeren je na jačanje znanja djece o flori i fauni. rodna priroda, negovanje ljubavi i poštovanja prema prirodi, jačanje pravila ponašanja u šumi.
Ovaj scenario je dostavljen na konkurs ekološke aktivnosti međunarodne akcije "Marš parkova". Za scenario i učešće učenika na ekološkom prazniku nagrađeni su 2. mjestom.
Napredak praznika
Zvuči muzika, deca ulaze u salu, a dočekuje ih Lesovuška u narodnoj nošnji.
Lesovuška: Zdravo djeco. Dugo sam te čekao, pozivam te da me posjetiš.
Djeca ulaze u hodnik i sjedaju na stolice.
Lesovuška: Zdravo, momci. Ja sam Lesovuška.
Nećeš odmah shvatiti ko sam,
Na nepoznatim stazama u šumi naći ćeš me.
Moja kuća je duboko u šumi, slušam šumu u proljeće.
Sunce se slijeva na drveće i cvijeće odozgo.
Čuvam gustu šumu, i moji prijatelji su sa mnom:
Vjeverice, ježevi, krtice,
Budi i moj prijatelj!
Šumska djevojka: Ljudi, vjerovatno znate da šuma ima mnogo imena. Kako još možete nazvati šumu? Kako se zove sibirska šuma? (Odgovori djece).
Lesovuška poziva decu u salu da otpevaju pesmu o šumi. Djeca ustaju raštrkana.
1 dijete.
Borove svijeće, breza.
Vikao sam drveću pored reke:
- Zdravo!
I šuma se nasmešila, igrajući se lišćem,
I on se glasno smijao sa mnom!
Zaljubljeno sam gledao u borove svijeće
I slušao zeleni odjek proleća!
Pesma o šumi.
2. dijete.
Zdravo šumo, gusta šuma!
Pun bajki i čuda!
Zbog čega praviš buku?
U mračnoj, olujnoj noći?
Šta nam šapućeš u zoru,
Sve u rosi, kao u srebru?
Ko vreba u tvojoj divljini?
Kakva životinja, kakva ptica?
Otvorite sve, ne skrivajte
Znate - mi smo svoji!
lesovuška:
Kada uđete u šumu
Gde nam je sve slatko od detinjstva,
Gde je lepo udisati cist vazduh,
Bilje i cvijeće imaju iscjeljujuću moć
Za sve koji znaju kako riješiti svoju misteriju.
Djeca sjede na stolicama.
Lesovuška: A sada, momci, za vas zagonetke. I sve su o našem šumskom cvijeću.
1. U šumi postoji mali kovrčak: bijela majica, zlatno srce. Šta je to? (kamilica)
2. Stoji u odjeći kao vatra na nozi. Bez odjeće će postati lopta na nozi. Padobranci će poletjeti sa ovih pahuljastih loptica. (maslačak)
3. Glava je na nozi, u glavi su zvona. Hej zvona Plava boja, sa jezikom, ali nema zvonjave! (zvona)
4. Ja sam se prvi izvukao iz blata na odmrznutu krpu. Ne boji se mraza, iako je mali. (Snowdrop)
Ples cvijeća.
Lesovushka. A sada, momci, hoću da proverim da li poznajete drveće naše šume... Predlažem da se igrate igra“Iz koje su grane djeca?”.
Igranje sa dečacima. Drveće: jasika, breza, bor, smreka, oren. Dječaci uz muziku skupljaju voće i lišće i polažu ih po drveću. Objašnjavaju kakav je list ili plod, i kako se zove - bor, jelov konus itd.
Lesovuška: Bravo, momci. Ispostavilo se da i vi znate sve o drveću! Ali takođe želim da proverim da li znate lekovitog bilja.
„Šuma je kao kraljevstvo iz bajke,
Tu svuda rastu lijekovi,
U svakoj travi, na svakoj grani -
I lijekove i tablete.
Pa šta i kako liječiti
Ja te mogu naučiti.
Sve ljekovite biljke
Znam bez izuzetka.
Samo ne treba da budeš lijen,
Samo treba da naučiš
Pronađite biljke u šumi
Koje su pogodne za lečenje.
Zadatak za vas je sljedeći: trebate sakupiti ljekovite biljke i navesti od kojih bolesti pomažu. (kamilica, trputac, kopriva, brusnica, podbel).
Igra "Zelena apoteka"
Lesovuška: Ali u šumi ne rastu samo biljke i drveće. Kome je šumski dom? Pogledaj ko se krije u šumi i posmatra nas?
Igra "Pronađi šumskog stanovnika"
Lesovuška: Bravo, momci. Sve životinje su pronađene.
Buka ispred vrata.
Šumska djevojka: Ne čuješ buku u mojoj šumi. Idem da pogledam. (Izlazi kroz vrata.)
Nasilnik ulazi.
Danas se ne mogu vidjeti životinje ili ptice,
I hitno moram da isprobam novu praćku...
Šta da se radi, šuma je potpuno prazna...
Video sam mravinjak.
Konačno! Mravinjak.
Kao da je odrastao preda mnom.
Hajde, samo iz zabave
udarcu ga lagano...
Mravinjak udara.
Uf... umoran... Vrijeme je za pauzu,
Napunite se kako treba
I opet na put!
Lomi granu, kida cvijeće, travu, baca je na zemlju i sjeda.
Lepo sam se smestio! Gdje je moja hrana?
Uvek volim da jedem dobro!
Širi novine, jede, baca smeće. Rises.
Sad kad sam se odmorio, mogu da idem,
A tu je i dodatna boca na putu.
Sad ću ga slomiti o bor,
Urezat ću svoje ime na gepek.
Lišće.
Wood Girl ulazi. Gleda u uništeni mravinjak.
ko je ovo uradio?
Uništio stari mravinjak?
Jadni mravi su ostali bez krova nad glavom
Njihov dugogodišnji rad je bio uzaludan!
Zar ne zna
Da šuma bez mravinjaka ne može biti zdrava!
Ljudi, kakve koristi mravi donose šumi?
Odgovori djece.
Šumska djevojka dolazi i vidi đubre.
Očigledno je i on bio ovdje
Razbacano staklo, film i papir.
Ulazi vjeverica (djevojčica), šepajući.
Sjedim sasvim sam u svojoj šupljini.
Osakatio mi je šapu praćkom
Koliko će trebati ovoj rani da zacijeli?
Neću moći sada da skačem po granama.
Lesovushka.
Mala crvena vjeverica, daj mi svoju malu šapicu,
Oprat ću ranu vodom i pogledati.
Dodacu ti lekoviti list trputca,
Zacijeliće se i opet ćeš skočiti visoko.
Vidi, evo tragova,
Uhvaćen sam u zamku
Tada sam malo živ pobegao iz toga...
Lesovushka.
Pomazat ću tvoju ogrebotinu biljnim sokom,
Krzno će rasti, daj da te pomazim.
Lesovuška deci: Šta da radimo, momci? Da li je nasilnik uradio pravu stvar? Uvrijedio je životinje i razbacio smeće. Kako možemo pomoći šumi? (Odgovori djece).
Igra - štafeta "Očistimo šumu od smeća."(Dva tima od po 5 ljudi).
Lesovushka.
Gdje možemo naći ovog pljačkaša?
Pronađite ga i hitno razgovarajte s njim.
Reci mi kako da se uvek ponašam
Bez izazivanja katastrofe ili štete prirodi.
Idem da pogledam. (lišće).
Ulazi huligan sa šibicama.
Nekako mi je dosadno u šumi
Radije bih zapalio vatru.
Sakuplja grane i pali vatru.
Zapaliti - gori jasno da se ne ugasi.
Nešto intenzivno gori. Oh-oh-oh, neka mi neko pomogne!
Šumska djevojka dolazi do buke: Ljudi, kako možete ugasiti vatru u šumi? (Odgovori djece).
Šumska djevojka se obraća životinjama.
Brzo donesi vodu iz potoka,
Pokriću vatru zemljom.
Ljudi, vatra se ne gasi, zovimo kišu
„Kiša je zabavnija!
Nemojte požaliti zbog toplih kapi.
Za šume, za polja
I za malu djecu,
I za mame i za tate
Drip - kap! Drip - kap! (zvuci kiše).
Šumar nasilniku:
Vidite li koliko ste nevolja izazvali?
Skoro smo uništili našu šumu u požaru!
Razbacali ste smeće i staklo svuda unaokolo!
Uvredio sam vevericu i zeca!
Skoro si se izgubio u požaru.
Nasilnik briše suze:
Molim vas da mi oprostite što sam prouzrokovao mnogo nevolja!
Obećavam da ću ostaviti dobar trag na zemlji!
Ja ću zaštititi prirodu, zaštititi je od zlih djela!
Lesovuška deci: Pa, momci, hoćemo li mu oprostiti? Ali prvo ga trebamo naučiti pravilima ponašanja u šumi.
Djeca ulaze u hodnik i govore pravila ponašanja u šumi. Šumska djevojčica skreće pažnju djece na dugu.
Pesma o dugi.
Pesma "Duga".
Sva djeca istrčavaju u hodnik.
Dijete 3.
Volimo šumu u bilo koje doba godine,
Čujemo reke kako sporo govore...
Sve se to zove priroda,
Uvek pazimo na nju!
Dijete 4:
Na livadama su sunčane tratinčice,
Tako da je svetlije živeti na svetu,
Sve se to zove priroda,
Budimo prijatelji sa prirodom.
Dijete 5:
Lete, zvoni kiša s neba,
Dim se kovitla u zoru magle...
Sve se to zove priroda,
Dajmo joj svoja srca!
Pjesma "Svijet je kao šarena livada."
lesovuška:
budimo prijatelji
Zajedno
Kao ptica sa nebom
Kao polje sa plugom,
Kao vetar i more,
Trava i kiša, kako je sunce prijatelji
Sa svima nama!
SCENARIO
Ekološki odmor za pripremnu grupu
uz učešće roditelja
"Avanture Maše i Vite u šumi"
Cilj: Formiranje osnova ekološke svijesti i ekološke kulture kod djece
Zadaci:
1. Učvrstite znanja o kulturi ponašanja u prirodi, pravilno procijenite svoje postupke i postupke drugih. Kroz muziku i poeziju pokazati da je priroda lijepa u svim godišnjim dobima.
2. Stvoriti uslove za emocionalno i psihičko zbližavanje djece i roditelja, povećati interes roditelja za ekološko obrazovanje djeca.
3. Obrazujte pažljiv stav prirodi, donositi radost djeci i odraslima, stvarati praznična atmosfera.
Roditelji izvode uloge Lesoviča, Lešija, Babe Jage, Mačke Matveja i Vile.
NAPREDAK PRAZNIKA
Uz muziku P. I. Čajkovskog „Jesenja pesma“, deca sa lišćem u rukama ulaze u salu i stoje blizu centralnog zida.
Vodeći. Kada se čuje zvuk kiše, kada kruži šareno lišće
vazduh, koji pada sa drveća, a jata ptica lete na jug, prepoznajemo znakove u tome
jesen. Malo tužno, ali divno doba godine, čija je ljepota uvijek
pjesnici, muzičari i umjetnici kojima se dive. I ti i ja se radujemo jeseni i
Svoj odmor posvećujemo njoj.
« Tužno je vrijeme! Ouch šarm!
Zadovoljan sam tvojim oproštajem
Volim bujno raspadanje prirode,
Šume obučene u grimiz i zlato” - ovako je pisao o jeseni veliki ruski pjesnik A.S. Puškin.
Ljudi, ko od vas želi da piše pesme o jeseni?
Čitanje poezije.
1 dijete 1 dijete. "Jesen" od Churilova.
Jesen je ponovo došla
Pozlatio sam svo lišće,
Jata ptica odlete
Šaljem oproštajni plač.
Paučina se vrti u plesu,
Daleki putevi mame,
I u korpi na rubu šume
Tako talasi traže.
2 dijete Lišće je ponovo počelo da se vrti
u zlatnom plesu,
Samo sunce sve rjeđe
Dolazi u našu kuću.
Dani su opet sve kraći
Nema više vrućine.
I noći su postale duže -
Jesen nam je stigla.
3 dijete Hladna jesen je došla u posjetu
Ležao je na zemlji kao siva magla.
Kiša iz oblaka dolazi i odlazi,
Vjetar nosi lišće sa drveća.
Vrti ih kao vihor do samih nebesa,
Cijela listopadna šuma je postala gola.
4child. Okrenuo se oko mene
Kiša nestašnog lišća
Kako je dobar!
Gdje još možete pronaći ovako nešto?
Bez kraja i bez početka?
Počeo sam da plešem pod njim.
Plesali smo kao prijatelji -
Kiša lišća i ja.
5dijete. "Vrapac" Stepanov
Jesen je pogledala u baštu -
Ptice su odletele.
U bašti po ceo dan šušti
Žute snježne oluje.
Prvi led pod nogama
Raspada se, lomi...
Uzdahnut će vrabac u bašti,
Ali ga je sramota da peva.
6dijete. Uopšte nisam tužan
Šetnja u vrtiću
Raznobojni listovi
Želim da biram.
Rasipanje sa neba
Kapljice kiše.
Jesen je zlatna,
Volim te!
"Vježba sa listovima"
(muzika A. Petrova “Valcer” iz filma “Čuvaj se automobila”)
Vodeći. Da, jesen je lijepa u svojoj finoći; ali postepeno sve lišće otpada, pada kiša, postaje hladnije, ptice se okupljaju u toplijim krajevima.
Pesma “Čvorci su odleteli” ispričaće...
Dijete. Čvorci su danas odletjeli...
Vodeći. Reci mi gde si odleteo!
Dijete. I leteli su tamo,
Tamo gde se dani sunčaju,
Gde uopšte nema zime...
Ali mi smo im ipak draži!
I stići će na proljeće
I opet će pjevati u visinama.
Pjesma “Skvorushka kaže zbogom” (muzika T. Popatenko)
Vodeći. Šteta što ptice odlete i ne čuje se njihovo pjevanje, ali životinje ostaju u šumi da prezime. Pripremaju zalihe za zimu. Hajdemo u šumu i pitamo vjeverice: "Kako su?"
(Svira pjesma „Oblačni motor“, djeca se kreću jedno za drugim u krug uz topajući korak. Djevojčice „vjeverice“ u to vrijeme stavljaju šešir, uzimaju orahe. Voditeljka razbacuje lišće po podu).
Inscenacija pjesme “Vjeverice” (Muzika Z. Levina)
(jedna od vjeverica uzima korpu pečuraka)
Vodeći. Ljudi, da li vas vjeverica želi nešto pitati?
Vjeverica. Momci! Pomozite mi da shvatim da li se ove gljive mogu jesti?
Igra " Dobra gljiva stavi u kutiju."
Vjeverica. Gledao sam u šumi zanimljiva igra:
Na čistini ispod bora,
Svi ljudi iz šume su skakali!
Volim ovo! (trči oko gljiva kao zmija)
Atrakcija "Zmija"
učestvuju 2 ekipe; na znak, timovi se zmijaju oko gljiva duž „Vrtljive staze“ - svako dijete se drži za ramena onog ispred; Pobjednikom se smatra ekipa koja nije ispustila nijednu pečurku, nije izgubila nijednog učesnika i brže stigla do cilja). Ovo je drugi put da roditelji učestvuju u ovoj atrakciji.
Vodeći. Ljudi, znate li kako se ponašati u šumi?
(djeca odgovaraju, roditelji dopunjuju)
Djeca čitaju poeziju:
1. Ubrala sam cvijet na livadi dok sam trčala.
Otkinuo, ali zašto? Ne mogu objasniti.
Stajao je u čaši jedan dan i uvenuo,
Koliko bi dugo stajao na livadi!
2. Neću pocepati zvono,
Neka raste u šumi.
Iz nje, kao iz čaše,
Pčele će početi piti rosu!
3. Ako ne poznajete bobicu, bolje je da je ne berete!
Ako ne poznajete bobicu, nemojte je stavljati u usta!
Pažljivo uzmite bobice, ne gazite grmlje uzalud,
Da bi drugi ljudi mogli doći ovamo nakon vas.
Vodeći. Momci, sta jesenje bobice Ti znaš?
Djeca: brusnice, brusnice, viburnum, oren....
Nijedan opis nije potpun bez rowan jesenje vrijeme, jesenja tuga. Rowan je simbol jeseni, a svaki pesnik ima svoj stav prema ovom drvetu: „paučina lebdi preko uspavane strništa, stabla vrane crvene se pod svakim prozorom“ - kod Tvardovskog; „Četkice zrelih stabala rova sijale su grimizno“ - od Jesenjina; „zakržljalo stablo rova se smoči ispod prozora, selo izgleda kao siva mrlja“ - od Pleshcheeva.
Naša djeca će također pričati pjesme o rowanu.
1. 1. U tihi čas zore
Plavo u izmaglici
Dovučeno ljeto
Ponesite dizalice sa sobom.
Planinski pepeo je bljesnuo
Sa jakim svetlom
I stoji pored zubaca
Crveni pijetao. 2 jesen. Cela naša jadna bašta se raspada,
Požutjelo lišće leti na vjetru.
Samo se u daljini šepure, tamo, na dnu dolina,
Četke jarkocrvenih uvenulih stabala rovke.
Rowan mi je dao crvenu bobicu.
Mislio sam da je slatko, ali ima gorak ukus.
Je li to samo bobica koja nije zrela?
Da li je Rowan, onaj lukavi, htio da se našali?
Okrugli ples "Oko planinskog pepela" (muzika M. Mikhailenko)
Dijete. Saznao sam da imam ogromnu porodicu:
I staza, i šuma, svaki klasik u polju.
Sve što je pored mene -
Ovo je sve moje, draga.
Kako da budem u svom rodnom kraju?
Ne brini za njega?
Pesma „Zemlja u kojoj živiš“ (muzika G. Gladkov)
Vodeći. Danas nećemo biti tužni!
Jesen je veoma dobra!
Zaplešimo svi zajedno,
Neka se vaša duša zabavi!
Ples “Skakavac” (muzika V. Shainsky)
Vodeći. Momci! Neljubazni ljudi često dolaze u šumu. Oni lome drveće, vrijeđaju ptice i uništavaju mravinjake. Saša će nam ispričati priču koja se dogodila u šumi.
Divljak. G. Ladonnikov.
Vlasnik je vjeverica u šumi
Skupljao sam orahe.
Ona je u šumi, svaka kučka
I poznavala je svaki grm.
Jednom davno u šumi jedan gadan tip
Došao je sa velikom rancem.
Nepažljivo šutnuo pečurku
I glasno je opsovao!
Počeo sam da savijam maticu - slomila se,
Uhvatio je grane ispod ruke:
Našao sam jedan orah i ubrao ga,
otkinuo sam drugu i treću...
Odbacio je grm i poput medveda,
Otisao sam zadovoljan,
I jadna vjeverica može gledati
Ovo je bilo bolno.
Lesovichok (roditelj) ulazi u salu. Tužan je, tužno uzdiše, a djeca Maša i Vitja se okreću prema njemu.
Masha. Šta je s tobom, deda?
Vitya. Koji je tvoj problem?
Lesovichok. Oh moja šuma! Moja divna šuma!
Bio je visok do neba!
Ptice su pevale do zore,
Slavuji su počeli da pevaju!
A sada je tišina, samo đubre svuda okolo. Baba Yaga, Leshy i mačka Matvey odlučili su krečiti šumu, uplašiti ptice, ubiti životinje i uspostaviti vlastiti red! Pomozite mi, prijatelji!
Maša i Vitya. Pronaći ćemo zlikovce i otjerati ih iz vaše šume.
Lesovik. Bravo, hvala! I daću ti magično ogledalo, pogledaj ga unutra Teško vreme i recite: "Od srca tražimo, pokažite vilu šume!"
Ona će ti pomoći.
Djeca. Mi smo spremni! (ostavi)
Pojavljuje se Baba Yaga, držeći praćku, ciljajući na ptice
(pjeva na melodiju “Kao naši na kapiji”:
Hodam kroz šumu i koristim praćku da pogodim ptice.
Sve ću ih pobiti i pogaziti cvijeće!
Mačak Matvey je prati.
Cat. Dolazi vam mačak Matvey, nosi flaše, tegle,
Stavlja ih pod grmlje (2 puta) - (razbaca smeće) Leshy ulazi.
Leshy. Leshy je protrčao pored žbunja i sve razbio,
Uplašio sve životinje (2 puta)
Baba Yaga. (šmrknu) Osjećam ljudski duh, neko nam je došao, hajde da se sakrijemo! (sjeo za božićno drvce).
Maša i Vitya izlaze.
Masha. Šetali smo i šetali šumom i našli čistinu!
Vitya. Ali na sunčanoj livadi tu i tamo ima praznih limenki
I kao da nam u inat, svuda polomljeno staklo.
Masha. Dakle, zlikovci su bili ovdje i slomili sve žbunje!
Vitya. Očistimo čistinu, a onda ćemo se odmoriti ovdje!
Masha. Očistiću čistinu, pokupiću svo smeće. O, Vitja, posekao sam prst!..
Vitya. Ljudi, koja biljka može pomoći Maši? (plantain)
Da, trputac je potrebno izgnječiti i nanijeti na ranu.
Baba Yaga izlazi sa praćkom, Maša i Vitja se pozdravljaju.
Djeca. Ti si bako plašila ptice i razbacala đubre? I šta je to?
Baba Yaga. Nisam ja! A praćka nije moja! (baci na stranu)
Ali znam čistinu od pečuraka - tamo ima gljiva, očigledno i nevidljivih!
(uđi na čistinu sa žabokrečinama)
Vitya. Raznobojne žabokrečine penju se na same čistine.
Ne treba nam ni jedan, mi ih zaobilazimo.
Masha. Mušičar s očima buba sjedio je postrance na padini.
Nešto Baba Yaga, postala si bolno lukava!
Hoćeš da nas oteraš od sveta, da uništiš mene i Vitju?
Baba Yaga. Onda ih srušite nogama!
Vitya. Zašto, bako? Opasne su za ljude, a neke životinje se njima liječe! Ali da bi pronašli još gljiva, u stara vremena pjevali su poziv za gljive.
Djeca. Timka - Timoška, napuni korpu, puna - puna, sa ravnim ivicama!
Masha. I gljive također ukrašavaju šumu!
Baba Yaga. O, kako si pismen, moraćemo da bežimo iz tvoje šume!
(prijeti djeci, odlazi).
Pojavljuju se mačka Matvey i Leshy.
Leshy. (hvata djecu) Oh, imam te! Pleti ih, mačka! Vidite, došli su ovamo, naredili, i uvrijedili našu baku!
Cat. To je to, povezan sam! Idemo da napravimo još nestašluka! (ostavi)
Masha. Vitya, pokušaj da me odvežeš! Moramo uzeti ogledalo i pozvati šumsku vilu u pomoć! (odvezano)
Vitya (vadi ogledalo) Molim te, ogledalo, od srca pokaži vilu šume!
Izlazi Šumska vila.
vila. Ko me je zvao? Ovde sam, prijatelji!
Masha. Šumska vila, upomoć! Reci mi kako se možemo nositi!
vila. Upamtite, prijatelji, samo dobro uvijek pobjeđuje zlo! Vjerujem da vas zlikovci neće pobijediti a vi ćete ih naučiti da brinu o prirodi! (lišće)
Uđite mačka Matvey s buketom i Leshy s pištoljem
Leshy. Ptice lete nebom, svuda je tišina i pospanost,
Ali njihova smrt se krije u blizini, lov, lov, lov!
Vitya. Baci pištolj!
Leshy. Vidi, oslobodio si se, a oni nas još uče! Kako da ostanem bez lova?
Masha. Ali postoji lov koji je dozvoljen tijekom cijele godine! Ljudi, sećate se koji je pištolj Sharik iz Prostokvashina koristio za lov? Djeca: Sa foto pištoljem!
Masha. Tako je, u foto pištolju!
Vitya. Sprijateljite se s nama i mi ćemo vam dati foto pištolj! Ali ne plašite životinje i ptice! Ne pišite po drveću! Pridržavajte se pravila ponašanja u šumi!
Cat. Ali ja samo volim cveće i uvek ga beram!
Masha. Ako uberem cvijet, ako ti ubereš cvijet,
Ako svi: ti i ja skupljamo cveće zajedno,
Sve će livade biti prazne, a lepote neće biti!
Cat. Slažem se! Neću više brati cveće, a ni smeću!
Baba Yaga utrčava. Pretrčao sam cijelu šumu i sve ću vam reći, prijatelji:
Djeca znaju sve o šumi, ne vrijeđaju ptice ni životinje,
Kažu da sam neznalica, iskreno, mračan sam!..
Sad ću ići u kolibu, čitaću knjige i čuvati prirodu!
Vila ulazi. Dakle, dobro je da su se svi sprijateljili! A vi (zlikovci) ste postali prijatelji prirode!
Lesovichok.
Nema više zla, samo dobrota, šuma je ugodna i lagana!
Šuma nije samo za zabavu!
On je bogatstvo svoje rodne zemlje:
Svo drveće u njemu, bobice, bilje
Odgajano za našu korist!
vila. Čuvajte svaki grm, momci!
Gdje ćete vidjeti jednostavnu klicu?
Hrast može narasti tri puta visoko,
Gusta je šuma breza ili šuma malina!
A koliko orašastih plodova i bobica!
Dakle, možda ne možete da računate!
Upamtite sveto da je šuma naša radost,
Zajedno sa šumom vi sami rastete!
Djeca izlaze.
1. Da procvjetaju šume i bašte i rijeke
Čuvajte sva živa bića na ovom svijetu!
2. Volite prirodu, svaku vlat trave,
Uvijek budi prijatelj sa pticama, čuvaj vlat trave!
3. Ne ostavljajte smeće u šumi ili čistini,
Ne zagađujte rijeke, objavimo bitku na flaši!
4. Ne donosite zmiju kući, ne dirajte leptira!
Uvijek moramo zapamtiti: nema ih toliko!
Vodeći. Naš jesenji raspust ćemo završiti zabavnim plesom!
"ples u paru"
Vodeći. A sada sve pozivam u Jesenski kafić, gdje nas čeka poslastica.
Cilj:
1) Učvrstiti znanje djece o prirodi, o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.
2) Razvijati Kreativne vještine djeca, domišljatost i inteligencija djece, njihova erudicija.
3) Negovati kod dece ljubav i poštovanje prema prirodi, sposobnost da vide i reaguju na lepotu u prirodnom okruženju.
Materijal:
Cvijet sa zadacima, dijagramske kartice “Znakovi podsjetnika”, kaseta sa snimkom, žute, zelene, bijele, crvene šolje, medalje, kartice “Šta je bilo šta”.
Napredak zabave:
Djeca sjede za stolovima. Na vratima se kuca.
edukator: Ko nam ovo kuca na vrata? Traži li da dođe u našu kuću? da vidimo?
Uzima kovertu. Sadrži disk.
Educator: Ljudi, evo pisma za nas! Hajde da pogledamo. Zanimljivo. Ne jednostavno slovo, već zdravo. Hoćemo li poslušati?
Nastavnik uključuje disk.
glas: Zdravo, draga djeco iz vrtića, ja sam vila prirode. Čuo sam da ste jako dobra, pametna djeca i zaista želim da vas bolje upoznam i pozovem da me posjetite. U mom prirodnom stanju postoji klub za ljubitelje prirode. Želite li posjetiti tamo? Ali da biste to učinili morate položiti test. Zar se ne bojiš? Onda stanite blizu svojih stolica. reći ću magične reči, a ti izvodiš sve pokrete i odmah se nađeš u mojoj šumi...
Ustali smo. Spremiti se...
Lako je doći do Carstva prirode,
Ne morate ići daleko.
Zatvori oči i napravi korak
Sada pljesnemo rukama ovako:
Jedan pljesak, drugi pljesak -
I sada se vidi plast sijena,
A sada polje ide
Pšenica je bučna i uznemirena,
Nebo je plavo iznad nje,
Brzo otvori oči.
edukator: Tako smo završili u stanju vila prirode. Gdje je ona sama? Hajde da je potražimo. Oh vidi magični cvijet— Cvetik-Semitsvetik. Ispunjava svaku želju. Ljudi, ima nešto na laticama. Da, ovo su zadaci.
Hajde da ga pročitamo.
1.Red petal. "Imenujte umjetnika."
Djeco, uzmite karte na stolicama. Sada ću čitati redove poezije, a vi morate podići kartu. Ako je pjesma o zimi, treba podići bijeli kvadrat, o proljeću - zeleni, o ljetu - crveni, o jeseni - žuti.
***
Četiri umjetnika
isto toliko slika.
Farbano bijelom bojom
Svi redom jedan.
Bijeli su šuma i polje,
bijele livade,
Blizu snijegom prekrivenih jasika
Grane kao rogovi... (Zima)
***
Drugi je plavi
Nebo i potoci.
Prskanje u plavim lokvama
Jato vrabaca.
Proziran u snijegu
Ledice - čipka.
Prve odmrznute zakrpe,
Prva trava...(proljeće)
***
Na slici trećeg
Postoji toliko mnogo boja za prebrojavanje:
Dostupne su žuta, zelena, plava.
Šuma i polje u zelenilu,
Blue River
Bijelo pahuljasto
Na nebu su oblaci... (Ljeto)
***
A četvrta je zlatna
Oslikavao bašte
Polja su produktivna,
Zreli plodovi...
Posvuda ima perli - bobica
Sazrevaju kroz šume,
Ko je taj umetnik?
Pogodite sami! (jesen)
Dobro urađeno! Dobro poznajete godišnja doba. Šta je na latici narandže?
2. Narandžasta latica. Igra "Ko (šta) je bio, ko (šta) je postao."
Djeci se daju karte. Zadnja strana karata određene boje. Djeca su podijeljena u grupe prema boji karata. On stražnja strana slika.
Morate se posavjetovati i položiti lanac. Šta je bilo i šta je postalo.
Jaje - pržiti - riba.
Jaje - Piletina - piletina.
Jaje – punoglavac – žaba.
Sjeme – klica – biljka (maslačak).
Žir - klica - hrast.
Bravo momci su odradili zadatak. Da vidimo šta je na žutoj latici.
3. Žuta latica. Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru „Ako dođem u šumu“. Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete mi odgovoriti, ako se ponašam dobro, kažemo „da“, ako loše, onda svi zajedno vičemo „ne“!
***
Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
***
Ako pojedem pitu
I baciti papir? (ne)
***
Ako komad hljeba
Da ga ostavim na panju? (da)
***
ako vežem granu,
Da stavim klin? (da)
***
ako zapalim vatru,
Zar ga neću ugasiti? (ne)
***
Ako previše zabrljam
I zaboraviću da ga uklonim. (ne)
***
ako iznesem smeće,
Da zakopam teglu? (da)
***
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (da)
Dobro urađeno!
4. Zelena latica. A evo, momci, pitanja o tome kako ćete postupiti u datoj situaciji.
– Ljoša je u travi pronašao gnezdo sa jajima pevača. Zaista su mu se svidjeli mali testisi. Hteo je da ih odvede kući. A pevač je kružio iznad njih i vrištao. Šta je prava stvar za Aljošu?
pjesma:
Gnijezdo na grani je ptičja kućica.
Jučer se u njemu rodilo pile.
Ne uništavaj ovu kuću
I ne dozvoli nikome!
– Djeca su došla sa učiteljicom krčenje šume. I začuđeno zastadoše: „Toliko cveća! Kupava, tratinčice, zvona. Hajde da ga pokupimo veliki buketi cveće”, predložila su deca. I učiteljica je rekla...Šta je učiteljica rekla?
pjesma:
Cvijet na livadi
Slomio sam ga dok sam trčao.
Otkinuo sam ga, ali zašto?
Ne mogu objasniti.
Stajao je u čaši jedan dan i uvenuo.
Koliko bi dugo stajao na livadi?
– U nedelju sam odlučio da odem na jezero. Dva dječaka su išla stazom ispred mene. Odjednom su ugledali malu žabu u travi. Hajde da je povedemo sa sobom da se ne izgubi”, rekao je jedan dečak. "Ne diraj je, žaba će pronaći svoj put", rekao je drugi. Koji je dječak bio u pravu?
pjesma:
kraj meke močvarne humke,
ispod zelenog lista,
Skakač se krije,
Žaba sa očima.
Neće moći da živi kod kuće
Bolje je pomoći šumi.
– Andrjuša je pronašao ježa u šumi i odlučio da ga pokloni svojoj devojci Nasti. Ali Nastja je rekla: "Pustite ga, molim vas!" „Nikad! Znam da neki ljudi hvataju ježeve i donose ih kući, daju im mlijeko, hrane ih slatkišima”, odgovorio je Andryusha. „Samo to rade okrutni ljudi. Ježevi ne mogu živjeti u zatočeništvu i često umiru!” Zašto je Nastja to rekla?
pjesma:
Ne nosite ježa sa sobom
Pošaljite ga kući.
Jež je čak i najgluplji
Želi da živi sa svojom majkom ježom.
Djeca objašnjavaju kako se pravilno ponašati u datoj situaciji i postavljaju „Znak podsjetnika“, a zatim recituju odgovarajuću pjesmu.
Šta znače ovi znakovi? Prikazuju se drugi "znakovi podsjetnika". Djeca odgovaraju šta misle.
Dobro urađeno! Morate biti prijatelj svim živim bićima i ponašati se korektno u šumi.
Drvo, cvijet i ptica
Ne znaju uvek kako da se brane.
Ako su uništeni
Bićemo sami na planeti.
Da vidimo koji je zadatak na plavoj latici.
5. Plava latica. "Posadi šumu"
Učitelj pokazuje slike sa šifriranom poslovicom i traži od njih da je pogledaju i zapamte.
Učitelj čita poslovicu:
Šume ima puno - ne seci je,
Malo je šuma - čuvajte se,
Nema šume - posadite je!
Djeca su pozvana da skiciraju svaku frazu – da je očaraju. Djeca zajedno sa učiteljem učestvuju u procesu pretvaranja pjesme u crtež, nudeći svoje asocijacijske slike.
Šta je na plavoj latici?
6. Plava latica. Flash pitanja.
Vila prirode: Reagujemo brzo.
– Ko nosi kuću? (puž)
- Ne ptica, ali sa krilima. (leptir)
-Koja životinja ima grm na glavi? (Elk)
– Gde nestaju insekti kada dođe zima?
– Navedite stabla četinara. (bor, smreka, kedar, ariš, jela)
– Koje životinje hiberniraju? (jazavac, medvjed, jež, gofer, hrčak)
– Koje životinje mijenjaju boju za zimu. (zec, vjeverica)
– Koja ptica ne gradi gnijezda i ne izliježe piliće? (kukavica)
– Koju pticu zovu „šumski doktor“? (djetlić)
– Koju životinju nazivaju „brodom pustinje“? (deva)
– Bez čega biljka ne može rasti? (Svjetlo, voda, toplina).
Sve znate, bravo! A sada ljubičasta latica.
7. Ljubičasta latica. "Očisti put"
Održava se atrakcija „Čija će ekipa najbrže očistiti put“.
Nedavno je ovdje bio uragan. Srušio je mnogo drveća i morate očistiti ruševine na putevima. Čiji tim najbrže obavi ovaj zadatak, pronaći će poruku Vile prirode.
vila prirode: Ljudi, vi ste pravi prijatelji i stručnjaci za prirodu. Drago mi je što vas mogu primiti u “Klub ljubitelja prirode” i nagraditi zasluženim medaljama.
edukator: A sada je vrijeme da se vratimo u vrtić. Držimo se za ruke, prijatelji, i idemo šumskim putem do našeg doma.
Pregleda postova: 3,810