การวางแผนสำหรับกลุ่ม Verax กลางเดือนมีนาคม กลุ่มกลางการวางแผนระยะยาว (มี.ค.) บทคัดย่อที่ครอบคลุมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ตามโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรม "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" มีการวางแผนสัปดาห์ที่อุทิศให้กับการเฉลิมฉลองวันที่ 8 มีนาคม สัปดาห์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของวันหยุด ตกแต่งกลุ่ม ทำของขวัญให้กับคุณแม่และคุณยายที่รัก เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับอาชีพของแม่ ดูอัลบั้มครอบครัว และจัดเกมเรื่องราวในหัวข้อ ผลลัพธ์ของสัปดาห์คือเทศกาลดนตรีสำหรับคุณแม่และคุณย่า คุณจะพบคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบการสังเกต การพูดและเกมดนตรี และบทกวีสำหรับวันหยุดในภาคผนวกของแผน "สัปดาห์เฉพาะเรื่อง "วันหยุดของแม่"

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร

นักการศึกษายังคงทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติของที่อยู่อาศัยซึ่งมีส่วนช่วยกลุ่มคู่มือ "คิวบ์แห่งอารมณ์" เพื่อการพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร นักการศึกษารุ่นเยาว์และครูให้เด็กมีส่วนร่วมในงานที่เป็นไปได้ เด็ก ๆ พับธงชาติรัสเซียจากส่วนต่างๆ

พัฒนาการทางปัญญา

ระหว่างเดินเล่น เด็กๆ ดูนก จำชื่อพวกมัน และเดาปริศนา ในกลุ่มครูเสนอเกมที่มีบล็อก Gyenesh "แถวที่สอง", "อะไรที่หายไป" เป็นต้น เกมการสอน "เราออกจากไม้", "จำ 5 คำ" มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียน

การพัฒนาคำพูด

การพัฒนาคำพูดเกิดขึ้นในแบบฝึกหัดสำหรับการก่อตัวของ ZKR แบบฝึกหัดการหายใจ "นกของใครจะบินต่อไป", "ลมพัด" เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะสร้างประโยคบนการ์ดโดยการเพิ่มคำที่หายไป

การพัฒนาศิลปะและความงาม

ในด้านการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์มีการวางแผนเกมกระดาน "Color Domino" การวาด "Magic Pictures" ซึ่งออกแบบมาเพื่อรวมความสามารถในการพับสี่เหลี่ยมผืนผ้าครึ่งหนึ่ง

การพัฒนาทางกายภาพ

ในเกมกลางแจ้ง "กับดัก" การพัฒนาทางกายภาพของ "หนูและหมี" เกิดขึ้น ครูแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมพื้นบ้าน "สตรีม" พูดถึงประโยชน์ของผลไม้เตือนพวกเขาถึงความจำเป็นในการรักษาความสะอาด

ดูข้อมูลโค้ดประจำสัปดาห์ของธีม

วันจันทร์
OO		พัฒนาการทางปัญญา	การพัฒนาคำพูด		การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	ทักทายยามเช้า. วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวก	เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการฉลองวันที่ 8 มีนาคม วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างวัฒนธรรมรื่นเริงของเด็กก่อนวัยเรียน	เทพนิยาย "เร็วเข้า - หัวเราะ" วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้อง	ช่วยครูทำเครื่องตกแต่งกลุ่ม วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการทำเครื่องประดับเพื่อสร้างอารมณ์รื่นเริง	Fizminutka "เราช่วยแม่ด้วยกัน" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้คำศัพท์และการเคลื่อนไหว
มือโปร- ฉวัดเฉวียน	รวบรวมบนเว็บไซต์ของใบไม้แห้ง, กิ่ง, โหลดบนเปลหาม วัตถุประสงค์: เพื่อคุ้นเคยกับความสะอาดและความสงบเรียบร้อยเพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะทำงานเป็นทีมเพื่อนำงานเริ่มต้นไปสู่จุดสิ้นสุด	ควบคุมดูแลเครื่องทำความสะอาด. วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับบทบาทของเครื่องจักรในการปฏิบัติงานที่ใช้แรงงานมาก คุณสมบัติของโครงสร้าง เพื่อรวมความสามารถในการค้นหาภาพรถยนต์ตามคำอธิบาย	เกม "อย่าปลุกคัทย่า" วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพลังเสียง	หน้าสีในหัวข้อต่างๆ วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะสังเกตตำแหน่งที่ถูกต้องของร่างกายต่อไปเมื่อวาด	พี.ไอ. "ไปร้านขายของ" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการวิ่งไปรอบ ๆ วัตถุ พี.ไอ. "ค้นหาสีของคุณ" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการเดินโดยไม่ชนกัน
OD
2 น.	นิทานสำหรับเด็ก "แม่ฉันทำงานที่ไหน" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความเคารพต่องานของผู้ใหญ่	ปลูกต้นหอม. วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างวัฒนธรรมนิเวศวิทยาและทักษะแรงงาน	การทำซ้ำบทกวีเกี่ยวกับคุณยายและแม่ในวันหยุด วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการอ่านบทกวีอย่างชัดแจ้ง	กิจกรรมสร้างสรรค์แบบจำลอง "เต่า" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในการก่อสร้างวัสดุธรรมชาติ	เที่ยวมุมสุขภาพกันเป็นหมู่คณะ วัตถุประสงค์: เพื่อระลึกถึงสิ่งที่มีส่วนช่วยในการรักษาสุขภาพ
วันอังคาร
OO	การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร	พัฒนาการทางปัญญา	การพัฒนาคำพูด	การพัฒนาศิลปะและความงาม	การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	ชมวิดีโอภาพยนตร์เรื่อง "ชีวิตคนโบราณ" วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับบ้านเรือนต่างๆ	ออกกำลังกาย "กระถางและดอกไม้" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการทำให้เท่ากันสองกลุ่มของวัตถุที่ไม่เท่ากัน	ดิ. “แค่ชื่อ...” วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการจำแนกวัตถุใช้แนวคิดทั่วไป	ทำของขวัญให้แม่และยาย วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการรับรู้สุนทรียภาพจินตนาการที่สร้างสรรค์ต่อไป	เดาปริศนาเกี่ยวกับอุปกรณ์กีฬาและกีฬา วัตถุประสงค์: เพื่อขยายแนวคิดเกี่ยวกับกีฬา
มือโปร- ฉวัดเฉวียน	ขุดทรายในกระบะทราย วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่องานความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย	ดิ. "แถวที่สอง". วัตถุประสงค์ : เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เน้นคุณสมบัติของตัวเลข หาตัวเลขที่แตกต่างไปในทางเดียว	แบบฝึกหัด "นกใครจะบินได้ไกลกว่ากัน" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการหายใจด้วยคำพูด	การออกแบบกระดาษกับกลุ่มย่อย "โปสการ์ดเพื่อแม่" เป้าหมาย: เรียนรู้วิธีพับครึ่งสี่เหลี่ยมผืนผ้าต่อไป ตกแต่งโปสการ์ด	พี.ไอ. "นกและลูกไก่". วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเกม พี.ไอ. "ชน - กรวด" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในการได้ยิน
OD

Tatyana Konovalova
แผนปฏิทินกลุ่มกลางสัปดาห์ (มี.ค.)

จันทร์ 24.03

เช้า: พูดคุยกับเด็กที่มาถึงก่อนกำหนดเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวที่อายุน้อยกว่า ถามว่าใครและจะดูแลน้องสาวและน้องชายอย่างไร นึกถึงนิทาน "ห่านหงส์". ถามว่าทำไมห่านหงส์ถึงอุ้มน้องชายไป เตือนเด็กๆ ว่าการดูแลน้องจะช่วยแม่ได้ CGN รวมทักษะในการรักษารูปลักษณ์ที่เรียบร้อย พี/เกม "นกกระจอกและรถยนต์"- เพื่อรวมทักษะการวิ่งไปในทิศทางต่างๆ

วัฒนธรรมทางกายภาพ:

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ (แกะสลัก): เรื่อง: "ชุด"

เป้า: สอนลูกปั้นสัตว์สี่ขา (ตัวเป็นวงรี หัว ขาตรง). แก้ไขเทคนิคการสร้างแบบจำลอง กลิ้งไปมาระหว่างฝ่ามือ ติดชิ้นส่วนต่างๆ กับร่างกายของสัตว์ที่หล่อขึ้นรูป ทำให้จุดยึดเกาะเรียบขึ้น การหนีบ ฯลฯ พัฒนาประสบการณ์เซนเซอร์

งานคำศัพท์: เด็ก, ลำตัว.

ส่วนตัวทำงานกับเด็กยาก

เดินเล่น: การดูนก. เสนอให้ฟังเสียงนก บอกนกว่าอบอุ่นแค่ไหน. ดูนกกระจอก ถามว่าบ้านนกเรียกว่าอะไร - ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการหลบหนาวและนกอพยพ D/เกม “พูดคำเดียว”- เปิดใช้งานคำทั่วไปในการพูด พี/เกม “นกหนึ่งนกสอง”. "กระจอกและรถบรรทุก", "แตงกวา"- พัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วในการเคลื่อนไหว แรงงาน - เก็บกิ่งไม้แห้งบนไซต์ - เพื่อเรียนรู้การทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้วยความพยายามร่วมกันเกม C / r "คนขับรถ"- รวบรวมความรู้

ตอนเย็น: ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ KGN - ใช้ผ้าเช็ดปากตามต้องการ รีวิวอัลบั้ม "ฤดูกาล"- แก้ไขสัญญาณลักษณะของสปริง การทำซ้ำวลีที่คุ้นเคย เกม S/r "ซาลอน"- การปฏิบัติต่อช่างทำผมอย่างสุภาพกับลูกค้า เรียนรู้วิธีการวาดบุคคล

วันอังคารที่ 25.03.

เช้า: พิจารณาด้วยภาพประกอบเด็กของเมืองและหมู่บ้าน ถามเด็ก ๆ ว่าเมืองนี้แตกต่างจากหมู่บ้านอย่างไร โดยสามารถจดจำได้จากภาพ KGN - เพื่อสอนลูกให้ทักทายเมื่อพบปะและไม่ใช่เมื่อต้องเข้า กลุ่ม. เกม S/r "อนุบาล" "ตระกูล"- สามัคคีกับพล็อตเรื่องทั่วไป สอนให้เอาใจใส่ ใจดี พี/เกม "แมวและหนู"- เรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วที่สัญญาณของครู

ความรู้ (โลก): เรื่อง: “ไปเยี่ยมผู้กำกับเพลง”

เป้า: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักธุรกิจและคุณสมบัติส่วนตัวของผู้กำกับเพลง นำไปสู่ความเข้าใจในภาพรวมของผู้กำกับเพลง พัฒนาทัศนคติที่มีเมตตาต่อเขา

งานคำศัพท์: กลอง กล็อคเกนสปีล กีตาร์ ฯลฯ

งานส่วนตัว: กับเด็กที่ไม่ได้ใช้งาน

ดนตรี:.

เดินเล่น: การสังเกตไม้ดอกในบ้าน - แก้ไขชื่อไม้กระถาง. D/เกม "ค้นหาต้นไม้ตามคำอธิบาย"- ให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในเกม พี/เกม "ม้าหมุน" "กับดัก", "สุนัขจิ้งจอกกับไก่"- พัฒนาความสนใจความเร็วในการวิ่ง แรงงานคือการช่วยครูจูเนียร์ล้างของเล่น - สอนให้พวกเขาเจรจาต่อรองเพื่อให้ความช่วยเหลือเพื่อให้บรรลุการประสานงานของการกระทำ เกม S/r "คะแนน"- ช่วยให้เด็กสร้างปฏิสัมพันธ์ในเกมร่วมกัน เพื่อพัฒนาความสนใจและความเคารพต่ออาชีพการขาย

ตอนเย็น: ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ KGN - เพื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมในห้องนอน กลุ่ม,ห้องแต่งตัว. D/เกม "ดีไม่ดี"- แบบที่จะแยกแยะระหว่างความดีและความชั่ว การตรวจสอบภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย ไม่ว่าฮีโร่จะคิดอะไรขึ้นมา พวกเขาพบกับความยากลำบาก เพื่อแนะนำให้เปลี่ยนจุดจบของเทพนิยาย P / r เกมตามใจ - พัฒนาความเพียร

SDA: เดินไปหนึ่งในถนนที่ใกล้ที่สุดของหมู่บ้าน การทำซ้ำบทกวีในหัวข้อกฎจราจร

วันพุธที่26.03

เช้า: การสนทนาส่วนตัวในหัวข้อ "ดูแลฟันของคุณ"ทำไมคนถึงต้องการฟัน? อะไรดีต่อฟันและอะไรไม่ดี? ทำไมต้องแปรงฟันและอย่างไร? คุณควรไปหาหมอฟันเมื่อไหร่? วิธีการปฏิบัติตนในสำนักงานแพทย์ - เพื่อสร้างความสนใจในสุขภาพของคุณ D/เกม “พูดตรงกันข้าม”- เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจระบบที่ง่ายที่สุด เกม S/r "โรงพยาบาล"- ช่วยเด็กในการพัฒนาโครงเรื่องสอนให้พวกเขากระจายบทบาทด้วยตนเอง ดนตรี

ความรู้ (คณิตศาสตร์): เรื่อง: “รวมความรู้เลข 5 เทียบเลข 4-5 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างของวัตถุกับรูปทรงเรขาคณิต เร็วช้า”

เป้า: เพื่อรวมความสามารถในการนับภายใน 5; เรียนรู้ที่จะสัมพันธ์กับจำนวนกับจำนวนของวัตถุ เรียนรู้ที่จะเท่าเทียมกัน กลุ่มของวัตถุเมื่อวัตถุอยู่ไกลกัน เพื่อสอนให้มองเห็นรูปทรงเรขาคณิตในรูปทรงของวัตถุโดยรอบ เพื่อแสดงแนวคิดโดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ (เร็วช้า).คำศัพท์ งาน: เร็ว ช้า.

งานส่วนตัว: กับเด็กที่ไม่ได้ใช้งาน

เดินเล่น: การสังเกตธรรมชาติ. ในฤดูใบไม้ผลิจากดวงอาทิตย์ที่สดใสจะอบอุ่นขึ้นธรรมชาติก็มีชีวิต แมลงปรากฏขึ้นและนกกลับมาจากประเทศที่อบอุ่น สัตว์ต่างๆ ตื่นขึ้นจากการจำศีล อากาศเริ่มอุ่นขึ้นและไม่จำเป็นต้องอาบน้ำด้วยเสื้อผ้าที่ทำจากขนสัตว์ - เพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในแต่ละฤดูกาล พี/เกม "ยิ่งเงียบ ยิ่งไกล" "กระต่ายจรจัด" "กับดัก"- พัฒนาความเร็วในการตอบสนอง ทำตามกฎของเกม แรงงาน-ทำความสะอาดสถานที่-เคยทำงานช่วยเหลือผู้ใหญ่ D/เกม “เมื่อมันเกิดขึ้น”- แก้ไขสัญญาณลักษณะของฤดูกาล เกม S/r “ไปเดินเล่นกับลูกสาวฉัน”- เวลาไปเยี่ยมเด็ก ๆ พวกเขาต้องการตุ๊กตาเดินเล่น เด็ก ๆ ก็เดินไปกับพวกเขา

ตอนเย็น: ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ KGN - ความเรียบร้อยในเสื้อผ้า เสนอดินสอและสมุดระบายสีเพื่อความคิดสร้างสรรค์ฟรี ระบายสีโดยไม่มีช่องว่าง โดยไม่ต้องละทิ้งนักออกแบบ D/เกม “ฉันรู้ทุกอาชีพ”- สอนให้แยกแยะระหว่างวิชาชีพ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ แรงงาน - การทำความสะอาดในพื้นที่เล่น - สร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสิ่งต่าง ๆ ในเด็กความสามารถในการมีระเบียบน้อยที่สุดและกำจัดมันด้วยความคิดริเริ่มของพวกเขาเอง เกม S/r "ช่างก่อสร้าง"- ดำเนินการสร้างเอาชนะพวกเขา

พฤหัสบดี 27.03

เช้า: พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับ “เรานั่งรอรถเมล์อย่างสงบ ไม่ส่งเสียง ไม่ทิ้งขยะ”- แก้ไขระเบียบปฏิบัติที่ป้ายหยุดการขนส่งสาธารณะ D/เกม “มันทำมาจากอะไร”- แก้ไขคุณสมบัติของวัสดุที่ใช้ทำวัตถุ KZ - กินอย่างเงียบ ๆ อย่างระมัดระวังใช้ผ้าเช็ดปากตามต้องการ พี/เกม "จิ้งจอกในเล้าไก่"- สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน

กิจกรรมการผลิต (แอปพลิเคชัน): เรื่อง: "ปริศนา"

เป้า: เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการเชื่อมโยงรูปทรงเรขาคณิตแบนกับรูปร่างของชิ้นส่วนของวัตถุ ให้สร้างภาพจากชิ้นส่วนที่ทำเสร็จแล้ว ตัดรายละเอียดเล็กๆ ออกด้วยตัวเอง ฝึกการติดกาวอย่างระมัดระวัง. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์, การรับรู้ที่เป็นรูปเป็นร่าง, การเป็นตัวแทนที่เป็นรูปเป็นร่าง, จินตนาการ

งานคำศัพท์: รูปภาพปริศนา

งานส่วนตัว: มีลูกยาก.

ทางกายภาพ

เดินเล่น: ชมสายฝน. ทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาลต่อไป การแก้ไขหน่วยความจำ D/เกม "เขาเป็นอะไร"- แบบฝึกหัดในการเลือกคำคุณศัพท์ “คนเลี้ยงแกะและฝูงแกะ” "แมวและหนู"- พัฒนาความเร็วในการตอบสนอง ทำตามกฎของเกม หน้าที่แรงงานในห้องอาหาร - ให้โอกาสในการแสดงความเป็นอิสระ ถูกต้อง ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย เกม S/r "จดหมาย"- ช่วยให้เด็กสร้างปฏิสัมพันธ์ในเกมร่วมกัน ขยายโครงเรื่องเพิ่มคำศัพท์

ตอนเย็น: เดินและวิ่งบนพื้นในร่มเป็นเวลา 5 นาที KGN - ขณะแต่งตัว เตือนลูกๆ ให้ช่วยเหลือกันกรณีลำบาก ขอความช่วยเหลืออย่างสุภาพ ขอบคุณทีหลัง เกม C/R "ขนส่ง"- ชี้แจงระเบียบปฏิบัติในการขนส่งสาธารณะ โรงละครบนผ้าแฟลนเนลกราฟที่สร้างจากเทพนิยาย "นักดนตรีเมืองเบรเมน"- เพื่อพัฒนาคำพูดของเด็ก

พื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต: บทเรียนสุดท้ายสำหรับส่วนนี้ "เด็กข้างถนนในเมือง"

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับถนนและคุณลักษณะต่างๆ

วันศุกร์ 28.03

เช้า: อ่านนิทาน "กระต่ายและไฟ". เนื้อหาสนทนา - สอนลูกว่าเมื่อไรคือเพื่อนและเมื่อเป็นหมอ เข็มหมุด "01"- เรียกรถดับเพลิง D/เกม "ไฟดีหรือไม่ดี"- เรียนรู้ที่จะเห็นความขัดแย้งและสามารถแก้ไขได้ แรงงานคือการเตรียมการสำหรับผู้ที่ไม่ได้กำหนดไว้ ร. กิจกรรม - เพื่อโน้มน้าวความจำเป็นในงานนี้ เกมการศึกษา "ดินสอพูดได้"- เกมช่วยรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสี

การสื่อสาร (การพัฒนาคำพูด): เรื่อง: "อนุบาล"

เป้า: สานต่อให้เด็กๆ ได้รู้จักกับอาชีพของคนทำงานในโรงเรียนอนุบาล เพื่อเติมเต็มและเปิดใช้งานพจนานุกรมบนพื้นฐานของความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับอาชีพ สอนตอบคำถาม ถามพวกเขา พัฒนาความจำ จินตนาการ การออกเสียงสูงต่ำของคำพูด เพื่อสร้างความสนใจในผู้คนจากอาชีพต่าง ๆ เพื่อปลูกฝังความรักให้กับโรงเรียนอนุบาลของพวกเขา คำศัพท์ งาน: คนดูแล กุ๊ก พี่เลี้ยง

งานส่วนตัว: กับเด็กที่ไม่ได้ใช้งาน

วัฒนธรรมทางกายภาพ:

เดินเล่น: เปรียบเทียบฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ บทกวีใดที่เหมาะกับฤดูหนาว และฤดูใบไม้ผลิอะไร? ทำไมคุณคิดอย่างนั้นล่ะ? ฤดูใบไม้ผลิและฤดูหนาวเหมือนกันหรือไม่ คล้ายกันอย่างไร? อะไรคือความแตกต่าง? - เพื่อชี้แจงความรู้เกี่ยวกับฤดูกาล, สอนวิธีเปรียบเทียบสัญญาณของฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ. พี/เกม "นกบิน" "กระต่ายกับหมาป่า" “คนเลี้ยงแกะและฝูงแกะ”- ฝึกปีนเขา กระโดดลงบันได วิ่ง ดำเนินการกับสัญญาณ แรงงาน - กวาดทางเดินและศาลา - คุ้นเคยกับการทำงานมอบหมาย D/เกม เด็กรู้สึกอย่างไร?- พัฒนาการแสดงออกทางสีหน้าเรียนรู้ที่จะคาดเดาอารมณ์ เกมฟรีตามคำขอของเด็ก

ตอนเย็น: ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ การดูแลพืชในมุมของธรรมชาติ - รดน้ำ คลาย ฉีดพ่น - ปลูกฝังความรักในต้นไม้ แก้ไขชื่อพืชในร่ม ความบันเทิง "ตุ๊กตากำลังเต้นรำ"- เต้นด้วยหุ่นเชิด - สนับสนุนความปรารถนาของเด็ก ๆ ในการร้องเพลงและเต้นรำ เกม S/r "ร้านเสริมสวย"- เรียนรู้วิธีการปฏิบัติต่อลูกค้าอย่างสุภาพ

วงกลม "เมฆ"เกม "มันดูเหมือนอะไร". สอนเด็กให้แสดงความคิดออกมาดัง ๆ พัฒนาจินตนาการเชิงสังเกต (ไลโควา str116)

Tatyana Goryacheva

เป้า:พัฒนาสายสัมพันธ์ที่ห่วงใยแม่และยาย

ไทม์ไลน์การดำเนินการ:

รอบสุดท้ายกับรอบบ่าย “ช้อป” Everything for Moms"

วันจันทร์

เช้า

(บูรณาการพื้นที่การศึกษา)

พัฒนาการทางปัญญา

การพัฒนาคำพูด

สังคม-สื่อสาร. การพัฒนา

การพัฒนาทางกายภาพ

การพัฒนา Hood-Est

การสนทนา "ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว" วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและสรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูกาล ยิมนาสติกนิ้ว "ฤดูใบไม้ผลิเพิ่งมาหาเรา" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์การพูด D \ เกม "ฤดูหนาวอพยพ". วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาวและนกอพยพ C\r เกม "ครอบครัว" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงบทบาท ปฏิบัติตามนั้น เลือกคุณลักษณะ หน้าที่โรงอาหาร วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดตารางอย่างถูกต้องและถูกต้อง

รายบุคคล. งาน:การทำซ้ำบทกวีสำหรับวันหยุด

RPPSเลย์เอาต์ "Seasons" คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

องค์ความรู้

ทางกายภาพ

1. การพัฒนาคำพูดวาดเรื่อง "8 มีนาคม - วันสตรี" (ตามภาพ) วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการแต่งเรื่องสั้นพัฒนาคำพูดคนเดียวขยายคำศัพท์ต่อไป

2. วัฒนธรรมทางกายภาพตามแผนของครูพลศึกษาเดินขบวน

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

เกมมือถือ "กลางวัน-กลางคืน". วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งเพื่อพัฒนาทิศทางในอวกาศ ดูพระอาทิตย์. วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ และอิทธิพลของดวงอาทิตย์ที่มีต่อชีวิตของสิ่งมีชีวิต งานมอบหมาย : ทำความสะอาดกิ่งไม้แห้ง วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการทำงานแรงงานเพื่อปลูกฝังความอุตสาหะ เกม C \ r "ซูเปอร์มาร์เก็ต" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็ก ความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ขี้เล่น เพื่อเลือกคุณลักษณะที่จำเป็น

ดัชนี งาน : ขว้างลูกบอลข้ามเชือก

วัสดุระยะไกล

อุปกรณ์ทำงาน

ตอนเย็น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

ขั้นตอนการแข็งตัวหลังการนอนหลับเดินไปตามเส้นทางที่ถูกต้อง KGN ระหว่างแต่งตัว วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความสามารถในการแต่งตัวอย่างรวดเร็ว เพื่อปลูกฝังนิสัยในการตรวจสอบลักษณะที่ปรากฏ เพื่อขจัดข้อบกพร่อง

การอ่าน "มือของคุณยาย" L. Kvitko วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในความผอม Lit-re ปลูกฝังความเคารพผู้อาวุโส P / เกม "ส้ม" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการออกกำลังกาย เกม C \ r "โรงพยาบาล" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการรับบทบาทเลือกคุณลักษณะปลูกฝังความสัมพันธ์ที่เป็นมิตร

ดัชนี งาน:การเปรียบเทียบวัตถุตามขนาด

RPPSเกมกระดาน คุณลักษณะของเกม s / r อุปกรณ์กีฬา ตัวสร้างพลาสติก การออกแบบนิทรรศการในมุมหนังสือ

เดิน

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสังเกต - หยด วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความสนใจกับหยดน้ำจากหยาดเพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาการคิด P / และ "ที่หมีในป่า" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้ปฏิบัติตามกฎเพื่อออกกำลังกายในการวิ่ง С\Р เกม "ผู้สร้าง" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้วัสดุก่อสร้างในเกม แจกจ่ายบทบาทและดำเนินการจนจบเกม

งานอินดัส: การก่อตัวของกรัม การสร้างคำพูด

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

อุปกรณ์ทำงาน

วันอังคาร

เช้า

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสนทนา "เราจะแสดงความยินดีกับแม่และย่าได้อย่างไร" จุดประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดที่คุณสามารถมอบบทกวี, เพลง, การเต้นรำเป็นของขวัญ, ทำของขวัญด้วยมือของคุณเอง D / เกม "เฟอร์นิเจอร์" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการตั้งชื่อแนวคิดทั่วไปชื่อชิ้นส่วนของเฟอร์นิเจอร์ ยิมนาสติกนิ้ว "ลำธารไหลลงเนิน" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์การพูด เกม C / r "ช่างทำผม" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากิจกรรมทางสังคมสอนวิธีการสมรู้ร่วมคิดสำหรับเกมต่อไปเตรียมคุณสมบัติ ออร์เดอร์ในมุมของธรรมชาติ - รดน้ำต้นไม้ วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังมโนธรรมความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย ดัชนี งาน: D\game "สีอะไร".

RPPSเกมพิมพ์กระดาน คุณลักษณะสำหรับเกม s/r อุปกรณ์กีฬา

คอนสตรัคเตอร์ รูปภาพ "เฟอร์นิเจอร์"

1. FEMP No. 27 (Metlina p. 82) วัตถุประสงค์: เพื่อสอนวิธีทำซ้ำวัตถุจำนวนมากตามแบบจำลองและนับวัตถุ

2. วัฒนธรรมทางกายภาพตามแผนของผู้สอนในวัฒนธรรมทางกายภาพ

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสังเกต "แพทช์ละลายครั้งแรก". วัตถุประสงค์: เพื่อขยายแนวคิดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิเพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ เกมมือถือ "หมาขนปุย" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการออกกำลังกาย เกม C / r "อนุบาล" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมความสามารถในการกระจายบทบาท ทำงานบนไซต์: ล้างหิมะ วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความอุตสาหะ งานสินธุ: การทำซ้ำบทกวี "ถึงแม่!"

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

สินค้าคงคลังแรงงาน

ตอนเย็น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

ขั้นตอนการแข็งตัวหลังการนอนหลับเดินไปตามเส้นทางที่ถูกต้อง อ่าน S. Vangeli "Snowdrops" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในความผอม lit-re เพื่อเลี้ยงดูแม่ เพลง / เกม d "ทายซิว่าเสียงอะไร" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการได้ยินแบบเสียงต่ำเพื่อเรียนรู้ที่จะกำหนดว่าเครื่องดนตรีใดที่ฟัง การพิจารณาภาพประกอบโดย Yu. Vasnetsov และ E Charushin ในการเปรียบเทียบ วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้มองเห็นวิธีการแสดงออกที่ใช้โดยศิลปินเพื่อพัฒนาทรงกลมทางอารมณ์ P / เกม "Carousel" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว

ดัชนี งาน:ฝึกนับเลขถึง 5

RPPSวัสดุสำหรับความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

การทำสำเนาภาพชุดเครื่องดนตรี

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสังเกต "ต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะแยกแยะต้นไม้ต่อไปเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพวกเขา P \ game Bird and cat ” วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความสามารถในการตอบสนองต่อสัญญาณเพื่อปลูกฝังความมั่นใจในตนเอง C\r เกม "คาเฟ่" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมแจกจ่ายบทบาท แรงงานในสถานที่ วัตถุประสงค์: เพื่อรวมทักษะแรงงานเพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะทำงาน

ดัชนี งาน:กระโดดจากที่สูง

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

อุปกรณ์ทำงาน

วันพุธ

เช้า

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสนทนาตามสถานการณ์ "เราช่วยแม่อย่างไร" จุดประสงค์: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อแม่เพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมด C\r เกม "ครอบครัว" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับในห้องเรียนในเกม แจกจ่ายบทบาท เลือกคุณลักษณะ ยิมนาสติกนิ้วมือ "นกหัวขวานกำลังเคาะดังขึ้นและดังขึ้น" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์การพูด การมอบหมายงานในมุมหนึ่งของธรรมชาติ วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีการรดน้ำดอกไม้อย่างถูกต้องต่อไป

ดัชนี งาน: e / เกม "พิเศษที่สี่" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการแยกแยะระหว่างจานและเฟอร์นิเจอร์

RPPSคุณลักษณะสำหรับเกม s/r เกมที่พิมพ์บนกระดาน สินค้าคงคลังสำหรับการทำงาน

องค์ความรู้

1. แอปพลิเคชั่น "ช่อดอกไม้ที่สวยงามเป็นของขวัญ" (Komarova No. 62, p. 68) วัตถุประสงค์: เรียนรู้วิธีการใช้กรรไกรต่อไป, ตัดรายละเอียดที่จำเป็นขององค์ประกอบ, ออกกำลังกายในการติดกาวอย่างเรียบร้อย วัสดุ: กระดาษสี, แปรงกาว

2. ดนตรีตามแผนของผู้กำกับเพลง

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

เป้าหมายเดินไปรอบ ๆ โรงเรียนอนุบาล "ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติด้วยการถือกำเนิดของฤดูใบไม้ผลิ P / เกม "ที่หมีในป่า" วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งเพื่อพัฒนาความคล่องตัว С \ р เกม "ครอบครัว" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการกระจายบทบาทเลือกคุณสมบัติค้นหาทางออกจากสถานการณ์ความขัดแย้ง แรงงานในสถานที่ วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความอุตสาหะความปรารถนาที่จะทำงาน ดัชนี งาน:"เข้าวงเถอะครับ"

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมยานยนต์ คุณลักษณะสำหรับเกม s / r สินค้าคงคลังสำหรับการทำงาน

ตอนเย็น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

ขั้นตอนการชุบแข็งหลังการนอนหลับ ถูด้วยนวมแห้ง KGN ระหว่างมื้ออาหาร วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการกินอย่างเงียบ ๆ ต่อไปโดยใช้ผ้าเช็ดปาก อ่านบทกวีโดย E. Blaginina "นั่นคือสิ่งที่เป็นแม่!" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในนิยายความสามารถในการตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา เล่นเครื่องดนตรีเด็ก. วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาหูดนตรีการรับรู้ ดัชนี งาน: d / เกม "Maryoshka อยู่ที่ไหน" (การใช้คำบุพบท)

RPPSคุณลักษณะสำหรับเกม s/r เกมกระดานที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาเชิงสร้างสรรค์

อุปกรณ์กีฬา

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การดูนก. จุดประสงค์: เพื่อขยายความคิดเกี่ยวกับนกในฤดูหนาวเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกมันกับการถือกำเนิดของฤดูใบไม้ผลิ P / และ "ว่าวและแม่ไก่" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้ปฏิบัติตามกฎเพื่อออกกำลังกายในการวิ่ง С\Р เกม "ผู้สร้าง" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้วัสดุก่อสร้างในเกม แจกจ่ายบทบาทและดำเนินการจนจบเกม ดัชนี งานการขว้างปาระยะไกล

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

อุปกรณ์ทำงาน

วันพฤหัสบดี

เช้า

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสนทนา “Snowdrops เป็นดอกไม้แรก” ​​วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติเพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใย D / เกม "ใครจะพูดคำที่รักใคร่เกี่ยวกับแม่มากขึ้น" วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ P / เกม "บนทางเรียบ" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะเดินทีละคอลัมน์ให้ทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ เกม C / r "นั่งบนรถบัส" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ในเกมต่อไปเพื่อรวมความสามารถในการโต้ตอบในเนื้อเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ - ผู้โดยสารเพื่อสนับสนุนความพยายามของเด็ก ๆ ในการเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ หน้าที่ห้องอาหาร วัตถุประสงค์: เพื่อ รวมความสามารถในการจัดตารางอย่างถูกต้อง Ind. work: D \ game "What is gone" (r. p. pl. noun)

RPPSเกมกระดาน, อุปกรณ์เล่นเกม: คุณลักษณะสำหรับเกม s / r, วัสดุก่อสร้าง

ทางกายภาพ

1. วัฒนธรรมทางกายภาพตามแผนของอาจารย์พลศึกษา

2. การวาดภาพ“ ดอกไม้สวยเบ่งบาน” (Komarova No. 61, p. 68) วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวาดดอกไม้ที่สวยงามเพื่อพัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบและสี

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสังเกตสภาพอากาศ วัตถุประสงค์: เพื่อขยายและทำความเข้าใจสภาพอากาศของเราให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น P / เกม "Shaggy Dog" วัตถุประสงค์: เพื่อให้คนไม่ใช้งานในเกม ออกกำลังกาย วิ่ง สอนทำตามกฎของเกม D / เกม "สิ่งที่หายไป" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาสติ เกม C / r "Bus" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อสาร แรงงาน: จัดตู้เสื้อผ้าให้เป็นระเบียบ พับของให้เรียบร้อยหลังจากเดินเล่น ดัชนี อาชีพ: ขว้างปาระยะไกล

อุปกรณ์เล่น:คุณลักษณะสำหรับ s / r วัสดุก่อสร้าง, พลั่ว, ถัง

ตอนเย็น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

ขั้นตอนการชุบแข็งหลังการนอนหลับ ยิมนาสติกบนเตียง KGN ระหว่างมื้ออาหาร วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการกินอย่างระมัดระวังใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง อ่านเรื่องราวของ V. Sukhomlinsky "แม่ของฉันมีกลิ่นเหมือนขนมปัง" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในนิยายเพื่อสอนให้เข้าใจเนื้อหาของเรื่อง P / เกม "ส่งบอล" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว เกม S / r "ซูเปอร์มาร์เก็ต" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมของเกมให้เลือกคุณลักษณะที่จำเป็น กิจกรรมมอเตอร์อิสระโดยใช้คุณลักษณะของกีฬา มุม งาน Ind: ออกกำลังกายในทิศทางในอวกาศ

RPPSคุณสมบัติสำหรับเกม s / r เกมกระดาน คุณลักษณะสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ การกระทำ-sti

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสังเกตท้องฟ้า วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ เรียนรู้ที่จะแยกแยะสภาพอากาศโดยเชื่อมโยงกับสถานะของท้องฟ้า (โปร่ง, มีเมฆมาก, มืดครึ้ม, เมฆ, เมฆ) เกมกลางแจ้ง: "จับยุง" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณภาพในเด็กเพื่อฝึกเด็กในการกระโดด (กระโดดเข้าที่) "นกกระจอกและแมว" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการวางตัวเองในอวกาศและเคลื่อนไหวโดยไม่ต้องสัมผัสกันในเด็กในเด็กให้ส่งสัญญาณ เกม C / r "โรงพยาบาล" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อสารของเด็ก ดัชนี ทำงาน: กระโดด 2 ขาไปข้างหน้า

อุปกรณ์เล่น:คุณลักษณะสำหรับวัสดุก่อสร้าง c/r พลั่ว ถัง

วันศุกร์

เช้า

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

การสนทนา "วันหยุดของแม่เราจะทำให้พวกเขามีความสุขได้อย่างไร" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ดี เกมกระดาน (โมเสค) วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความรู้สึกของสี เพื่อเรียนรู้วิธีผสมสีให้สวยงาม เพื่อสร้างลวดลายในจังหวะที่แน่นอน KGP ยังคงสอนการใช้ผ้าเช็ดปากอย่างทันท่วงที การทำซ้ำบทกวีสำหรับวันหยุด เกม C / r ทางเลือกของเด็ก วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังมิตรภาพ

RPPSคุณลักษณะสำหรับเกม s / r เกมที่พิมพ์บนกระดาน คุณลักษณะสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ การกระทำ-sti

MATTE "ช้อปทุกอย่างเพื่อแม่"

เดินเล่น

องค์ความรู้

สังคม-สื่อสาร.

ทางกายภาพ

เป้าหมายเดินไปทางแยก จำไว้ว่ารถต่างๆ บนถนนในเมืองนั้นถูกเรียกในคำเดียวว่า วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร P / เกม "Smooth Circle" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ เกม C / r "Family" - ช่วยในการพัฒนาพล็อตรวมความสามารถในการรับบทบาท ดัชนี งาน: วิ่งระหว่างวัตถุ

วัสดุระยะไกลสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว คุณลักษณะสำหรับเกม s/r

สินค้าคงคลังแรงงาน

ตอนเย็น

ยิมนาสติกหลังนอนหลับล้างด้วยน้ำเย็น เคจีเอ็น. วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความแม่นยำในเสื้อผ้าและผม

เกม C / r "Concert for Moms" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้สะท้อนความประทับใจในชีวิตรอบข้างในเกมกระจายบทบาท D / เกม "Master" วัตถุประสงค์: เพื่อช่วยขยายคำศัพท์ของคำคุณศัพท์รวบรวมความรู้เกี่ยวกับวัสดุ จากที่ทำเฟอร์นิเจอร์ นิ้วยิมนาสติก "Snowdrop" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์การพูด

RPPSผู้สร้าง เกมที่พิมพ์กระดาน คุณลักษณะสำหรับเกม s/r อุปกรณ์กีฬาสำหรับตนเอง ดีวิก กิจกรรม

การทำงานกับผู้ปกครอง

1. ข้อมูลภาพ “เด็กควรรู้กฎจราจร!”

2. การให้คำปรึกษา "ตุ๊กตาในการเลี้ยงดูเด็กผู้หญิง"

บทคัดย่อที่ครอบคลุมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

การวางแผนซับซ้อนในกลุ่มกลาง "ที่รัก ที่รัก แม่ของฉัน"

Aitova M.M. ผู้สอนของ MBDOU D / S หมายเลข 21 "Fairy Tale", Stary Oskol

มีนาคม 1 สัปดาห์ (27.02 - 04.03) .

เรื่อง: ที่รักของฉันที่รักแม่ของฉัน

งาน:

• สร้างเงื่อนไขสำหรับการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก เพื่อสร้างความเข้าใจอย่างมีสติในความสำคัญของมารดาในชีวิตเด็ก ครอบครัว และสังคม
• เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับงานบ้านและงานอาชีพของมารดา เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่องานของมารดา เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา

วันของสัปดาห์	โหมด
		กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล	กิจกรรมการศึกษา ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง
	ฉันครึ่งวัน	ยิมนาสติกตอนเช้า การสนทนา:"แม่ของฉันดีที่สุด" ค:สอนลูกให้พูดถึงแม่ในฐานะคนที่รักที่สุด	การทำซ้ำบทกวีสำหรับรอบบ่ายกับ Nastya E, Polina M, Artyom K.	หน้าที่ในห้องอาหาร: "การจัดโต๊ะ" ค:สอนให้เด็กจัดโต๊ะอาหารให้ถูกต้อง	ภาพของแม่, หนังสือพร้อมภาพประกอบเกี่ยวกับแม่ D / และ: "สัตว์และลูกของมัน", "เรขาคณิตที่น่าสนใจ", "ปริศนา"
		การพัฒนาทางปัญญา หัวข้อ: “ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา หยดน้ำกำลังดัง! ภารกิจ: เพื่อแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ง่ายที่สุดในธรรมชาติ (พระอาทิตย์กำลังส่องแสง มีหย่อมๆ ที่ละลายหายไป ฯลฯ). วัสดุ:ตุ๊กตา - เงาและเสื้อผ้าสำหรับพวกเขา Dunno และผองเพื่อน นาฬิกาสี "Seasons"
	เดิน	การสังเกตแมว C : มาแนะนำคุณสมบัติของแมวกันต่อ P / และ "แมวและหนู" (อูลาโนว่า หน้า 31). C: เรียนรู้ที่จะวิ่งง่าย ๆ โดยการเลียนแบบเสียง เกมนิ้ว "พาย" (อูลาโนว่า หน้า 74).	ออกกำลังกาย Timur, Camilla, Nastya E, Artyom K. ในการผ่านประตูต่ำ	D / และ "ตั้งชื่อแมว" C: มากับชื่อเล่น งาน:เก็บของเล่นหลังจากเดิน C: การปฏิบัติตามคำสั่ง	ถ่ายกับแมว. หน้ากากอาร์คแมวและเมาส์ ห่วงกระโดดเชือก
	ชั้นสอง. วัน	อ่านบทกวีโดย E. Blaginina "นั่งเงียบ ๆ กันเถอะ" ค : แนะนำกลอน สอนลูกให้เอาใจใส่แม่	แก้ไขชื่อรูปทรงเรขาคณิตด้วย Diana, Lisa B, Arseny	เกม C / r: "ลูกสาวแม่" ค: สอนความสัมพันธ์ในครอบครัว	เฟอร์นิเจอร์ จาน ตุ๊กตา. หนังสือที่มีภาพประกอบสำหรับบทกวี ตัวเลขทางเรขาคณิต
	เดิน	การสังเกตสภาพอากาศ วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้มองเห็นและสร้างการเชื่อมต่อของปรากฏการณ์บางอย่างกับผู้อื่น P / และ "ผ่านลำธาร" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการพรรณนาการกระทำบางอย่าง	ออกกำลังกายในการกระโดดเชือก Leva, Adeline, Polina R.	D / และ "กระเป๋าวิเศษ" C: เรียนรู้การตั้งชื่อวัตถุ เดาโดยการสัมผัส	กระเป๋าใส่ของ. ดินสอเขียนคิ้ว.
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:โฟลเดอร์ - ย้าย "ระวังไฟ"

วันของสัปดาห์	โหมด	กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึง บูรณาการของพื้นที่การศึกษา			การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรม ทุกหมู่คณะ)
		กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล	กิจกรรมการศึกษา ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง
	ฉันครึ่งวัน	ยิมนาสติกตอนเช้า การสนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ: "ฉันช่วยแม่ได้อย่างไร" C: การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันในเด็ก เกมนิ้ว "เราอบแพนเค้ก"	การทำซ้ำกับ Vera, Leva, Varya ของเนื้อเพลง	D / และ "ค้นหาความแตกต่าง" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะค้นหาความแตกต่างในสองภาพเพื่อพัฒนาความสนใจคำพูด	ภาพถ่าย "แม่ที่รักของฉัน". ภาพที่มีความแตกต่าง ตัวสร้าง
		การพัฒนาคำพูด หัวข้อ: รวมเรื่อง "วันเกิดธัญญ่า". ภารกิจ: สอนวิธีเขียนคำอธิบายอาหารและเรื่องราวในหัวข้อที่กำหนด สร้างชื่ออาหาร สามารถอธิบายได้ ตั้งชื่อคุณภาพและการกระทำ วัสดุ:ชั้นวางของพร้อมอุปกรณ์ตุ๊กตา ภาพวาด "หลงทาง"
	เดิน	การสังเกตเปลือกไม้. ท: ชวนเด็กๆ ไปดูเปลือกไม้ พบว่าแมลงหลายชนิด เปลือกไม้ทำหน้าที่เป็นบ้านสำหรับพักช่วงฤดูหนาว P / และ "วิ่งไปที่ที่ฉันเรียก" เป้าหมาย: จำชื่อสิ่งของ สอนให้วิ่งเป็นฝูง ฟังงานได้	ออกกำลังกายวิ่งกับงูระหว่างวัตถุ Lisa P, Diana, Lyova	กิจกรรมการวิจัย การตรวจสอบเปลือกไม้ของต้นไม้แก่และต้นอ่อน ค : สอนลูกให้หาข้อแตกต่าง หาข้อสรุปกับครู งาน:กวาดใบไม้เป็นกอง C: เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน	ไม้กวาด, คราด ห่วงหางเสือ ดินสอสีสำหรับการวาดภาพ
	ชั้นสอง. วัน	เติมพลังยิมนาสติกหลังการนอนหลับ ท่องจำบทกวีโดย E. Blaginina "นั่งเงียบ ๆ กันเถอะ" C : เพื่อพัฒนาความจำ คำพูด ความสามารถในการอ่านบทกวี	ออกกำลังกายในการวาดแจกันด้วยดอกไม้ Lisa B, Seryozha G, Varya, Seryozha Ya	สถานการณ์เกม "การเยี่ยมชม Matryoshka" วัตถุประสงค์ : เพื่อสอนให้ประพฤติตนในงานเลี้ยง อบรมสั่งสอน อบรมสั่งสอน	เฟอร์นิเจอร์ ถ้วยชาม ขนม. แผ่นดินสอ
	เดิน	การสังเกตสภาพอากาศ C: เพื่อพัฒนาความสามารถในการระบุสัญญาณของสปริงอย่างอิสระ P / และ "โยนและจับ" C: ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว	ออกกำลังกาย Sonya, Arseniy, Mark, Katya ในการโยนและรับลูกบอล	D / และ "พิเศษที่สี่" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ต่อไปเพื่อค้นหาชื่อของวัตถุพิเศษโดยอธิบายว่าทำไม	เสนอหน้าสีด้วยตุ๊กตาทำรัง เสนอเกมกระดาน: "หยิบสี", "ปริศนา"
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:ข้อควรจำ "ทำไมคุณต้องมีผ้าพันแผลสะท้อนแสง"

วันของสัปดาห์	โหมด	กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึง บูรณาการของพื้นที่การศึกษา				การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรม ทุกหมู่คณะ)
		กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล		กิจกรรมการศึกษา ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง
	ฉันครึ่งวัน	ยิมนาสติกตอนเช้า การสนทนา:“อาชีพของแม่ฉัน” C : ชี้แจงและขยายความรู้เกี่ยวกับอาชีพแม่ บทกวีของเอ็มมาตุภูมิ "มือของแม่"	แบบฝึกหัดการตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของวัน Arseny, Vera, Lisa B.		D / และ: "สัตว์และลูกของมัน" C: การขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ความสามารถในการสรุปผลของตนเอง	ภาพกับอาชีพ ภาพบางส่วนของวัน ลูกไม้
		การพัฒนาทางปัญญา เรมป์ หัวข้อ: "การเปรียบเทียบความสูง". ภารกิจ: เพื่อชี้แจงความเข้าใจของคำว่า "สูง" และ "ต่ำ" เพื่อรวมความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุในความสูง วัสดุ:ภาพฤดูร้อนและฤดูหนาว (ภูมิทัศน์), พล็อตรูปภาพ 7 คอลัมน์ที่มีความสูงต่างกัน, แถบกระดาษแข็ง
	เดิน	การสังเกตท้องฟ้า วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้มองเห็นสัญญาณลักษณะเฉพาะในปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ P / และ "ไจแอนต์ - คนแคระ" วัตถุประสงค์: เพื่อปรับปรุงเทคนิคการเดินเพื่อให้บรรลุขั้นตอนที่ชัดเจน P / และ "นกในรัง" วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งหลวม		ออกกำลังกาย Timur, Seryozha, Lisa P, Diana ในการเดินประเภทต่างๆ	สถานการณ์เกม "ใครรีบแต่งตัวไปเดินเล่น" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กแต่งตัวไปเดินเล่น งาน:จัดวางสิ่งของให้เป็นระเบียบในพื้นที่ วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็กให้ทำงานร่วมกัน	Skittles, พวงมาลัย, รถยนต์ ไม้กวาด, คราด
	ชั้นสอง. วัน	เติมพลังยิมนาสติกหลังการนอนหลับ เกม:อาชีพแม่. วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สัมพันธ์กับการกระทำของคนในวิชาชีพต่างๆ อ่านบทกวีโดย S. Mikhalkov“ คุณมีอะไรบ้าง”		แก้ไขชื่ออาชีพด้วย Violetta, Camilla, Adeline, Seryozha G.	D / และ "มาแต่งตัวตุ๊กตาเดินเล่นกันเถอะ" Ts: แก้ไขชื่อเสื้อผ้าตามฤดูกาล เกม C / r: "ตุ๊กตาป่วย" วัตถุประสงค์: เพิ่มพูนและพัฒนาทักษะการเล่นเกมในเรื่อง	เสื้อผ้าตุ๊กตา. เสื้อผ้าสำหรับหมอ เครื่องมือแพทย์ รถพยาบาล
	เดิน	ชมหิมะ. C: แสดงให้เด็กๆ เห็นว่าเกิดอะไรขึ้นกับหิมะเมื่อสิ้นสุดฤดูหนาว P / และ "หาคู่ของคุณ" จุดประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้นำทางในอวกาศต่อไปเพื่อค้นหาคู่ครอง		ออกกำลังกายในการตั้งชื่อเฟอร์นิเจอร์ Nastya E, Mark, Nastya M, Ilyusha	ใช่/และ “สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใด” C: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับช่วงเวลาของวัน ศูนย์ "หนังสือ" - เชิญเด็ก ๆ ซ่อมหนังสือที่มุม วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็กให้เคารพหนังสือ	รูปภาพของเฟอร์นิเจอร์ กาว แปรง กระดาษสี ภาพบางส่วนของวัน
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:พูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับปัญหาส่วนบุคคล

วันของสัปดาห์	โหมด	กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึง บูรณาการของพื้นที่การศึกษา			การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรม ทุกหมู่คณะ)
		กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล	กิจกรรมการศึกษา ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง
	ฉันครึ่งวัน	ยิมนาสติกตอนเช้า การสนทนา "ฉันจะแสดงความยินดีกับแม่และยายของฉันได้อย่างไร" C: เพื่อสร้างทัศนคติที่เคารพและเอาใจใส่ต่อเพื่อนบ้าน - แม่คุณย่า	ออกกำลังกายเพื่อค้นหาวัตถุที่คล้ายกับวงรี Varya, Lisa B, Ilyusha, Vova	ศูนย์ "ธรรมชาติ" - เสนอให้เช็ดใบจากฝุ่น เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับการดูแลพืชในร่มต่อไป	รูปภาพที่มีวัตถุ ผ้าขี้ริ้วแปรงน้ำ D / และ: "เรขาคณิตที่น่าสนใจ" บล็อกของ Gyenesh
		การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ จิตรกรรม. หัวข้อ: “ดอกไม้ในแจกัน” ภารกิจ: เรียนรู้การวาดแจกันดอกไม้จากธรรมชาติ ถ่ายทอดรูปร่างและสัดส่วนได้อย่างแม่นยำถ้าเป็นไปได้ พัฒนาดวงตาความรู้สึกของสีจังหวะ วัสดุ:แผ่นกระดาษสีขาวดินสอสี
	เดิน	การสังเกตถนน T: ช่วยให้เด็กเข้าใจสัญลักษณ์ถนน (ป้ายถนน). P / และ "แดง, เหลือง, เขียว" C: แยกแยะสัญญาณไฟจราจร งาน:เก็บของเล่นหลังจากเดิน ค : สอนให้ทำงานร่วมกัน	แก้ไขกฎจราจรด้วย Vova, Diana, Arseny, Nastya M, Katya	บทสนทนาตามสถานการณ์ "วิธีปฏิบัติตนบนท้องถนน" C: ทำความคุ้นเคยกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนนต่อไป สถานการณ์ของเกม "มาสอนตุ๊กตาคัทย่าให้พับสิ่งของกันเถอะ" ค:ยังคงสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการพับเสื้อผ้าอย่างถูกต้องในล็อกเกอร์	วงกลมสีแดง สีเหลือง สีเขียว พวงมาลัย รถเข็นเด็ก ตุ๊กตา ป้ายถนน.
	ชั้นสอง. วัน	เติมพลังยิมนาสติกหลังการนอนหลับ อ่านบทกวีของ E. Blaginina "นั่นคือสิ่งที่แม่" ค : ปลูกฝังความรักให้แม่ผ่านงานศิลปะ	แก้ไขการออกเสียงของเสียง: d, t ด้วย Nastya M, Violetta, Lisa P.	เกม C / r "ร้านค้า" C: ยังคงสอนเด็ก ๆ ให้มีการสนทนาระหว่างเกมการใช้วัตถุ - สารทดแทน	คุณสมบัติสำหรับเกม "ร้านค้า" - โต๊ะเงินสด, ของชำ, กระเป๋า, เงิน ภาพถ่ายของแม่.
	เดิน	การสังเกตสภาพอากาศในตอนเย็น เปรียบเทียบสภาพอากาศในตอนเช้าและตอนเย็น C: เรียนรู้ที่จะค้นหาการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ P / และ "ดวงอาทิตย์และฝน" C: เปลี่ยนการเคลื่อนที่ของสัญญาณ	ออกกำลังกายด้วยการกระโดดสองขา Camilla, Sonya, Ilyusha, Katya	งาน:เสนอให้ย่อยสลายนักออกแบบตามประเภทหลังจากล้าง	รูปภาพ: ดวงอาทิตย์, เมฆ. สาย 5 ชิ้นสำหรับกระโดด ตัวสร้าง
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:ข้อควรจำสำหรับผู้ปกครอง "วิธีแต่งตัวให้ลูกเหมาะสมกับสภาพอากาศ"

วันของสัปดาห์	โหมด	กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึง บูรณาการของพื้นที่การศึกษา			การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรม ทุกหมู่คณะ)
		กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล	กิจกรรมการศึกษา ในช่วงเวลาระบอบการปกครอง
	ฉันครึ่งวัน	ยิมนาสติกตอนเช้า การอ่านอาร์ น. นิทาน "ยายหลานสาวและไก่" C: แนะนำเทพนิยายใหม่ เรียนรู้ที่จะตอบคำถาม	ออกกำลังกายในการวาดรูปทรงเรขาคณิตใหม่จากที่มีอยู่ตามแบบจำลองของ Diana, Camilla, Vova, Ilyusha	KGN "มาแสดงให้ตุ๊กตาคัทย่าดูวิธีจับช้อนอย่างถูกต้องกันเถอะ" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมทักษะการใช้ช้อน	ตัวเลขทางเรขาคณิต หนังสือภาพประกอบเทพนิยาย เสนอดินน้ำมันสำหรับการแกะสลักตามแผน
		การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ ใบสมัคร: กระทู้: "หยาดบนหลังคา" ภารกิจ: เรียนรู้การตัดด้วยกรรไกรต่อไป กระตุ้นความสนใจในการตัดหยาดจากกระดาษพับหีบเพลง วัสดุ:แผ่นกระดาษสีเหลืองสีส้มสำหรับติดผนังบ้าน สี่เหลี่ยมสีแดง สีน้ำเงินสำหรับหลังคา สี่เหลี่ยมสีขาวสำหรับแท่งน้ำแข็ง
	เดิน	ควบคุมดูแลการทำงานของภารโรง ค : ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่องานของคน P / และ "ที่หมีในป่า" C: เรียนรู้การออกเสียงข้อความและเคลื่อนไหว P / และ "กระต่ายจรจัด" C: พัฒนาความชำนาญและความสนใจ	ออกกำลังกายเด้งสองขา Artyom K, Katya, Diana, Adeline,	ใช่/ไม่ใช่ “นี่เป็นของใคร” C : เดาจากรูปใครเป็นเจ้าของเครื่องดนตรีว่าคนๆ นั้นอาชีพอะไร งาน:รวบรวมกิ่งไม้และกระดาษบนเว็บไซต์ ค : ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่	รูปภาพพร้อมเครื่องมือ ลูกบอลยาง. ห่วงหน้ากากหมี ล้อหุ่น.
	ชั้นสอง. วัน	เติมพลังยิมนาสติกหลังการนอนหลับ ฟังเพลง "แม่" (เพลงโดย P. Tchaikovsky), "อ้อมกอดของแม่" (ดนตรีโดย A. Grechaninov).	แก้ไขชื่อเสื้อผ้าด้วย Arseny, Nastya E, Leva	สถานการณ์เกม "เยี่ยมคุณยาย" C: สอนเด็ก ๆ ให้เล่นบทต่อไป, สวมบทบาท, ดำเนินบทสนทนา	ภาพกับเสื้อผ้า. รถเมล์ พวงมาลัย ตั๋ว ของกินคุณย่า
	เดิน	การสังเกตของบุช วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นกับไม้พุ่มในฤดูใบไม้ผลิ P / และ "Steam" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ไปในทิศทางและจังหวะที่ต่างกัน	ออกกำลังกายในการเดินแบบต่างๆ Violetta, Seryozha I, Diana, Vera	ยิมนาสติกนิ้วมือ:"ฉันเอง". นี่คือลูกตา อย่างแน่นอน. นี่คือหู อย่างแน่นอน. นี่คือจมูก นี่คือปาก มีด้านหลัง. นี่ก็ท้อง นี่คือปากกา ปรบมือ. นี่คือขา ท็อปท็อป. โอ้ย เช็ดหน้าผากกันเหนื่อยแล้ว!	ศูนย์ "การก่อสร้าง" - เสนอให้สร้างจากลูกบาศก์ของอาคาร "เตา", "กระท่อม", "ดี" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการจัดเรียงอิฐจานในแนวตั้งวางให้แน่น
ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:การให้คำปรึกษา "บทบาทของพ่อและแม่ในการเลี้ยงดูและพัฒนาเด็ก"

ตามโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรม "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" มีการวางแผนสัปดาห์ที่อุทิศให้กับการเฉลิมฉลองวันที่ 8 มีนาคม สัปดาห์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของวันหยุด ตกแต่งกลุ่ม ทำของขวัญให้กับคุณแม่และคุณยายที่รัก เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับอาชีพของแม่ ดูอัลบั้มครอบครัว และจัดเกมเรื่องราวในหัวข้อ ผลลัพธ์ของสัปดาห์คือเทศกาลดนตรีสำหรับคุณแม่และคุณย่า คุณจะพบคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบการสังเกต การพูดและเกมดนตรี และบทกวีสำหรับวันหยุดในภาคผนวกของแผน "สัปดาห์เฉพาะเรื่อง "วันหยุดของแม่"

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร

นักการศึกษายังคงทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติของที่อยู่อาศัยซึ่งมีส่วนช่วยกลุ่มคู่มือ "คิวบ์แห่งอารมณ์" เพื่อการพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร นักการศึกษารุ่นเยาว์และครูให้เด็กมีส่วนร่วมในงานที่เป็นไปได้ เด็ก ๆ พับธงชาติรัสเซียจากส่วนต่างๆ

พัฒนาการทางปัญญา

ระหว่างเดินเล่น เด็กๆ ดูนก จำชื่อพวกมัน และเดาปริศนา ในกลุ่มครูเสนอเกมที่มีบล็อก Gyenesh "แถวที่สอง", "อะไรที่หายไป" เป็นต้น เกมการสอน "เราออกจากไม้", "จำ 5 คำ" มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียน

การพัฒนาคำพูด

การพัฒนาคำพูดเกิดขึ้นในแบบฝึกหัดสำหรับการก่อตัวของ ZKR แบบฝึกหัดการหายใจ "นกของใครจะบินต่อไป", "ลมพัด" เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะสร้างประโยคบนการ์ดโดยการเพิ่มคำที่หายไป

การพัฒนาศิลปะและความงาม

ในด้านการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์มีการวางแผนเกมกระดาน "Color Domino" การวาด "Magic Pictures" ซึ่งออกแบบมาเพื่อรวมความสามารถในการพับสี่เหลี่ยมผืนผ้าครึ่งหนึ่ง

การพัฒนาทางกายภาพ

ในเกมกลางแจ้ง "กับดัก" การพัฒนาทางกายภาพของ "หนูและหมี" เกิดขึ้น ครูแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมพื้นบ้าน "สตรีม" พูดถึงประโยชน์ของผลไม้เตือนพวกเขาถึงความจำเป็นในการรักษาความสะอาด

ดูข้อมูลโค้ดประจำสัปดาห์ของธีม

วันจันทร์
OO		พัฒนาการทางปัญญา	การพัฒนาคำพูด		การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	ทักทายยามเช้า. วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวก	เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการฉลองวันที่ 8 มีนาคม วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างวัฒนธรรมรื่นเริงของเด็กก่อนวัยเรียน	เทพนิยาย "เร็วเข้า - หัวเราะ" วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้อง	ช่วยครูทำเครื่องตกแต่งกลุ่ม วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการทำเครื่องประดับเพื่อสร้างอารมณ์รื่นเริง	Fizminutka "เราช่วยแม่ด้วยกัน" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้คำศัพท์และการเคลื่อนไหว
มือโปร- ฉวัดเฉวียน	รวบรวมบนเว็บไซต์ของใบไม้แห้ง, กิ่ง, โหลดบนเปลหาม วัตถุประสงค์: เพื่อคุ้นเคยกับความสะอาดและความสงบเรียบร้อยเพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะทำงานเป็นทีมเพื่อนำงานเริ่มต้นไปสู่จุดสิ้นสุด	ควบคุมดูแลเครื่องทำความสะอาด. วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับบทบาทของเครื่องจักรในการปฏิบัติงานที่ใช้แรงงานมาก คุณสมบัติของโครงสร้าง เพื่อรวมความสามารถในการค้นหาภาพรถยนต์ตามคำอธิบาย	เกม "อย่าปลุกคัทย่า" วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพลังเสียง	หน้าสีในหัวข้อต่างๆ วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะสังเกตตำแหน่งที่ถูกต้องของร่างกายต่อไปเมื่อวาด	พี.ไอ. "ไปร้านขายของ" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการวิ่งไปรอบ ๆ วัตถุ พี.ไอ. "ค้นหาสีของคุณ" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการเดินโดยไม่ชนกัน
OD
2 น.	นิทานสำหรับเด็ก "แม่ฉันทำงานที่ไหน" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความเคารพต่องานของผู้ใหญ่	ปลูกต้นหอม. วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างวัฒนธรรมนิเวศวิทยาและทักษะแรงงาน	การทำซ้ำบทกวีเกี่ยวกับคุณยายและแม่ในวันหยุด วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการอ่านบทกวีอย่างชัดแจ้ง	กิจกรรมสร้างสรรค์แบบจำลอง "เต่า" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในการก่อสร้างวัสดุธรรมชาติ	เที่ยวมุมสุขภาพกันเป็นหมู่คณะ วัตถุประสงค์: เพื่อระลึกถึงสิ่งที่มีส่วนช่วยในการรักษาสุขภาพ
วันอังคาร
OO	การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร	พัฒนาการทางปัญญา	การพัฒนาคำพูด	การพัฒนาศิลปะและความงาม	การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	ชมวิดีโอภาพยนตร์เรื่อง "ชีวิตคนโบราณ" วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับบ้านเรือนต่างๆ	ออกกำลังกาย "กระถางและดอกไม้" วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการทำให้เท่ากันสองกลุ่มของวัตถุที่ไม่เท่ากัน	ดิ. “แค่ชื่อ...” วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการจำแนกวัตถุใช้แนวคิดทั่วไป	ทำของขวัญให้แม่และยาย วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการรับรู้สุนทรียภาพจินตนาการที่สร้างสรรค์ต่อไป	เดาปริศนาเกี่ยวกับอุปกรณ์กีฬาและกีฬา วัตถุประสงค์: เพื่อขยายแนวคิดเกี่ยวกับกีฬา
มือโปร- ฉวัดเฉวียน	ขุดทรายในกระบะทราย วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่องานความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย	ดิ. "แถวที่สอง". วัตถุประสงค์ : เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เน้นคุณสมบัติของตัวเลข หาตัวเลขที่แตกต่างไปในทางเดียว	แบบฝึกหัด "นกใครจะบินได้ไกลกว่ากัน" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการหายใจด้วยคำพูด	การออกแบบกระดาษกับกลุ่มย่อย "โปสการ์ดเพื่อแม่" เป้าหมาย: เรียนรู้วิธีพับครึ่งสี่เหลี่ยมผืนผ้าต่อไป ตกแต่งโปสการ์ด	พี.ไอ. "นกและลูกไก่". วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเกม พี.ไอ. "ชน - กรวด" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในการได้ยิน
OD