Хүүхдийн айдас гэдэг нь зөвхөн бага насанд л тохиолддог ердийн үзэгдлээс үүдэлтэй аюул, шууд заналхийллийн хурц мэдрэмжтэй нөхцөл байдал юм. Хүүхдийн айдас бол ертөнцийг ойлгох арга замуудын нэг бөгөөд нийгэмшүүлэх хамгийн хүчирхэг хүчин зүйл, хүүхдийн оршин тогтнох хязгаар, өөрийн чадварын хязгаарыг ухамсарлах явдал юм. Бага насны айдсыг мэдрэх үе нь залуу хүний төлөвшил, өөрийгөө ухамсарлах боломжийг олгодог. Хүүхдийн амьдралын янз бүрийн үеүүд өөр өөр айдастай байдаг.
"Хэвийн" хүүхдийн айдас нэг сараас илүүгүй үргэлжилдэг бөгөөд дараа нь ул мөргүй өнгөрч, заримдаа шинээр солигддог. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдэд бага насны айдсыг алдалгүй даван туулахад нь туслах явдал бөгөөд ингэснээр тэднийг эцэст нь даван туулах болно. Хэрэв бага насны айдсыг цаг тухайд нь мэдэрч, эзэмшээгүй бол энэ нь удаан хугацаанд үргэлжилж, насанд хүрсэн үедээ үлдэж, амьдралыг ихээхэн хүндрүүлнэ.
Хувьслын үүднээс авч үзвэл хүүхэд насандаа тохиолдсон айдас нь нялх хүүхдийг аюултай үр дагаварт хүргэх, үндэслэлгүй үйлдэл хийхээс хамгаалах шаардлагатай байдаг.
Судлаачид хүүхдийн тогтворгүй сэтгэцийг бага насны айдас руу түлхэж буй хэд хэдэн чухал шалтгаан, өдөөн хатгасан хүчин зүйлсийг тодорхойлсон.
| Шалтгаан | Тодорхойлолт |
| Насанд хүрэгчдийн заналхийлэл, уур хилэн | Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг хүрч болшгүй өндөрт байгаа гэж ойлгодог бөгөөд наснаасаа болоод тэд юуг ч эсэргүүцэж чаддаггүй. |
| урам зориг өгсөн аюул | Эцэг эхийн айдас нь "Битгий ойрт, тэр чамайг ална!" хүүхэд шууд утгаараа хүлээн зөвшөөрч, зохих хариу үйлдэл үзүүлдэг |
| Үе тэнгийнхний "аймшгийн түүхүүд" | ахимаг насны хүүхдүүд мэдрэмжтэй хүүхдийг үлгэрээр айлган сүрдүүлэх замаар санаатайгаар дээрэлхэж болно |
| тодорхой үйл явдал | тодорхой үйл явдлаас үүдэлтэй айдас - үл ойлгогдох чанга дуу, хуцах, хагарах, цохих - хүүхдийн сэтгэл зүйд "гацах" |
| невроз | Сэтгэцийн хүнд гэмтэл, удаан хугацааны сэтгэл хөдлөлийн стрессээс үүдэлтэй мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны эсвэл нөхөн сэргээх эмгэг |
| заналхийлсэн уран зөгнөл | Хүүхдүүд амьгүй биетүүдийг амьд хүний шинж чанартай болгож өгдөг бөгөөд шөнийн сүүдэр, гэрлийн хэлбэлзэл эсвэл шүүгээний хаалга онгорхой байх нь хүүхдэд амьдралд бодит аюул заналхийлсэнтэй адил аймшигтай бөгөөд аюултай мэт санагддаг. |
 гэр бүлийн зөрчилдөөн | Эцэг эхийн хоорондох хэрүүл маргаан, үл ойлголцолд бага насны хүүхдүүд өөрсдийгөө буруутгаж, үүнээс болж зовж шаналж байдаг |
| үе тэнгийнхнээс үүдэлтэй доромжлол | Хүүхэд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил хүлээн зөвшөөрөх шаардлагатай байдаг. Хэрэв хүүхдийн баг нялх хүүхдийг хүлээж авахгүй бол тэр айдас төрүүлэх нь дамжиггүй |
| тусдаа орон сууц | Орон сууцны байшинд амьдардаг хүүхдүүд зуслангийн байшинд амьдардаг хүүхдүүдтэй харьцуулахад илүү их харилцах боломжтой байдаг |
| зөвхөн хүүхэд | Гэртээ зөвхөн насанд хүрэгчидтэй харилцдаг хүүхэд сэтгэлийн түгшүүр, айдаст илүү өртөмтгий байдаг ба эсрэгээр ах, эгч нар байгаа нь айдас үүсэхээс сэргийлдэг. |
| өндөр настай эцэг эх | Аяндаа алдсан эцэг эхчүүд хүүхдээ хэт идэвхтэй асран халамжилж, сэтгэлийн түгшүүр нь түүнд дамждаг. |
| шал | Охид илүү олон удаа айдас төрүүлдэг |
Нас, айдас ямар холбоотой вэ?
Нас бүр өөрийн гэсэн бага насны айдастай байдаг; хүүхэд аль хэдийн ойлгож чадах зүйлээсээ айдаг. Хүүхэд төрөхөөс эхлээд өсвөр нас хүртэл биологийн айдас, дараа нь нийгмийн айдастай байдаг.
Амьдралын эхний жилд хүүхдүүд чанга дуу чимээ, хувцас тайлах, танил бус орчноос айдаг. Үл мэдэгдэх хүмүүсийн өмнө айдас үүсдэг бөгөөд энэ нь байгалийн үзэгдэл боловч эрүүл нялх хүүхдэд айдас хурдан өнгөрч, эргэн тойронд болж буй үйл явдлын сонирхлоор солигддог.
1-3 насны хүүхдүүд эцэг эхээсээ салах, бэртэл гэмтэл, аймшигтай зүүд зүүдлэхээс хамгийн их айдаг. Энэ хугацаанд хар дарсан зүүд, ялангуяа тааламжгүй нөхцөлд, жишээлбэл, шинэ орон сууцанд гарч ирж болно. Хүүхэд 3 нас хүрэхээсээ өмнө эцэг эхтэйгээ цагийг өнгөрөөж, дараа нь хүүхдийн бүлгүүдэд очиж эхлэх нь дээр - энэ нь хүүхэд тэнцвэртэй (мэдээж хэвийн удамшилтай) өсөх баталгаа юм.
3-аас 5 насны хүүхдүүдийн хамгийн том айдас бол харанхуй, ганцаараа үлдэх айдас юм. Энэ насанд хүүхдүүдийг өрөөнд ганцааранг нь орхихгүй байх нь илүү дээр юм.
6-7 насны бага насны хүүхдүүд үхлийн айдастай байдаг. Энэ бол хүүхэд амьдрал мөнх биш гэдгийг ухаарах жам ёсны үйл явц юм. Айдас нь гэр бүл эсвэл танилын хүрээний хүн нас барсан эсэхээс үл хамааран ирдэг. Настай холбоотой зайлшгүй айдас бүх хүүхдэд тохиолддог; энэ бол хувь хүний хөгжлийн үе шат юм.
7 наснаас эхлэн насанд хүртлээ гарч ирж буй айдас нь ойр орчмын үйл явдлуудыг тусгадаг: дайн, өвдөлт, дайралт, шийтгэл, өндрөөс унах, эцэг эхийн дургүйцэл, ганцаардал.
Өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийн ертөнцөд өөрсдийгөө туршиж үздэг бөгөөд тэд бие махбодийн гажиг, бүтэлгүйтэл, төлөвлөгөө нурах, ганцаардах, өөрийгөө ухамсарлах боломжгүй байх зэрэг айдастай байдаг.
Ангилал
Энэ нь маш нөхцөлтэй боловч хүүхдийн айдас нь хүүхдийн хөгжлийн үе шатанд хэр нийцэж байгааг тодорхойлох боломжийг олгодог.
Бага наснаасаа хүүхэд нь биологийн айдас - эцэг эхийн үхэл, гал, ус, өндөр, гүн, харанхуй, мангас зэрэг шинж тэмдгүүдээр тодорхойлогддог. Нийгмийн айдас нь нийгэмд байр сууриа эзлэх шаардлагатай үед хожим үүсдэг.
Сэтгэл судлаачид хүүхдийн айдсыг 3 үндсэн бүлэгт хуваадаг.
| Айдас | Шалтгаан |
| Супер үнэ цэнэтэй | Үүний үндэс нь хүүхэд байхгүй үйл явдлуудыг төсөөлөхөд уран зөгнөл юм. Энэ бүлгийн гол айдас бол залуу, эрүүл ч гэсэн эцэг эхээ алдах, тоо томшгүй олон аюул нуугдаж буй харанхуйгаас айх явдал юм. |
| Интрузив | Зөвхөн тодорхой нөхцөл байдалд л тохиолддог. Энэ бол хязгаарлагдмал орон зай, өндөр, усны айдас юм. Энгийн амьдралд нялх хүүхэд байгалиас заяасан зан авир гаргадаг ч зарим газар айдасдаа автдаг. |
| Төөрөгдөл | Үүний шалтгааныг олж мэдэх нь үргэлж боломжгүй байдаг. Хүүхэд юунаас ч айж болно - хаалттай хаалга, цаг цохих, тоглоом. Заримдаа шалтгаан нь насанд хүрсэн хойноо тодорхой болж, хүн бага насандаа ямар объект, үзэгдэл түүнийг маш ихээр айлгаж байсныг тайлбарлаж чаддаг. |
Шинж тэмдэг
Хүүхэд юунаас айж байгаагаа хэлэх эсэх нь олон хүчин зүйлээс шалтгаална. Нээлттэй, сайхан сэтгэлтэй хүүхэд эцэг эхийнхээ хооронд итгэлцэл байгаа тохиолдолд өөрийн туршлагын талаар ярьж чадна. Ихэнхдээ хүүхдүүд чимээгүй байдаг бөгөөд тэдний санаа зовсон зүйлээ нуудаг - эцэг эх нь үүнийг хэрхэн хүлээж авах, тэднийг шоолох эсвэл загнах эсэхээ мэдэхгүй байна.
Та хүүхдийн зан авираар бага насны айдас байгаа эсэхийг тодорхойлж болно. Аймшигтай хүүхэд хурцадмал, түгшүүртэй, айдастай, ихэнхдээ биеэ барьдаг. Тэр чичирч, айж буй объектдоо ойртдоггүй, шөнө уйлж, насанд хүрсэн хүнийг түүнээс холдуулдаггүй.
Сэтгэл судлаач Панфилова, Захаров нарын арга нь хүүхдийн айдас байгаа эсэхийг бодитойгоор тодорхойлох боломжийг олгодог. Та хоёр байшинг зурах хэрэгтэй: нэг нь хар, нөгөө нь улаан. Насанд хүрэгчид бүх боломжит айдсыг нэрлэж, байшинд байрлуулдаг: хар бол хүүхэд айдаг, улаан бол бусад бүх зүйл юм.
Луиза Дусс, Акопян болон бусад олон нийтийн дунд амархан олддог олон асуулга байдаг.
Бүх хүүхэд, эцэг эхчүүдэд ойлгомжтой, хүртээмжтэй тест бол өөрийнхөө айдсыг зурах явдал юм. Хүүхэд өнгөт харандаа ашиглан хоосон стандарт хуудсан дээр зурдаг.
Зураг дээр таны анхаарлыг хамгийн түрүүнд татдаг зүйл бол таны хамгийн том айдас юм. Энэ нь амьтан, хүн, байгалийн үзэгдэл, амьгүй биет байж болно. Өнгөт анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Хар, хүрэн, саарал өнгө нь хүүхэд бага насны айдастай шууд утгаараа дарагдсан хүнд дарамттай байгааг харуулж байна.
Үлдсэн өнгийг дараах байдлаар хуваарилна.
Хүүхдээ гэр бүлээ зурахад урих нь ашигтай. "Гэр бүл" гэсэн ойлголтонд нялх хүүхэд ихэвчлэн хардаг хүмүүс - танилууд, хөршүүд, амьтад багтдаг. Зургаас харахад аль хүн нялх хүүхдэд хамгийн их нөлөөлдөг нь тодорхой болно. Ийм зураг нь насанд хүрэгчдэд анзаарагдаагүй айдсыг илчилж болно: аав, эмээ, нохой, трамвайнаас айх айдас.
Зургийг үзэхдээ хүүхдийн ертөнц насанд хүрэгчдийн ертөнцөөс эрс ялгаатай гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хүүхдийн хувьд бүх зүйл бодитой байдаг: бодит үйл явдлууд болон төсөөллийн айдас аль аль нь. Зургийг сэтгэл засалч эсвэл сэтгэл зүйчтэй нарийвчлан шинжлэх нь хамгийн сайн арга бөгөөд энэ нь хүүхдээ ойлгоход тусална.
Айдсыг засах
Энэ нь насанд хүрэгчид болон сэтгэцийн эмч, сэтгэл засалчтай харилцахаас эхэлдэг. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид тэдний зан авир нь нялх хүүхдэд айдас төрүүлдэг тул засч залруулах шаардлагатай байдаг.
Хэрэв эцэг эх нь хулчгар бол ихэнхдээ тэд ээж, эмээ байдаг бол тэд хүүхдийн бүх зүйлээс айх хүслийг санамсаргүйгээр дэмждэг. Энэ нь жишээлбэл, IVF-ийн дараа хүүхдээ удаан хугацаагаар хүлээж байсан гэр бүлүүдэд ихэвчлэн тохиолддог. Ийм хүүхдүүдийн айдас нь өчүүхэн шалтгааны улмаас гэнэт гарч ирдэг.
Хэвийн амьдралыг алдагдуулдаггүй айдсын хувьд та тодорхой гэр бүлийн насанд хүрсэн хүнтэй холбоо барьж, хүүхэдтэй нууцаар харилцахыг хүсч, бүх айдсын талаар асууж болно. Өөртөө итгэлтэй, тэнцвэртэй насанд хүрсэн хүн - аав, өвөө, авга ах, үеэл -тэй өнгөрүүлсэн хэдэн өдөр нь хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцөд хандах хандлагыг өөрчилж, сэтгэлийн түгшүүр, айдсаас ангижруулж чадна.
Сэтгэл засалч нь түгшүүртэй эцэг эхчүүдэд өдөр тутмын амьдралын сорилтод хэрхэн хэвийн хариу үйлдэл үзүүлэхийг заадаг. Насанд хүрэгчдийн тайван сайхан сэтгэл нь хүүхэд айдсаа амжилттай даван туулах түлхүүр юм.
Гэсэн хэдий ч заримдаа тодорхой айдастай тусдаа ажил хийх шаардлагатай байдаг.
Харанхуй, өндөр, уснаас айдаг
Эдгээр айдсыг сэдэвчилсэн үлгэр, тоглоомоор даван туулдаг. Юуны өмнө та хүүхдийн айдсыг "сугалах" хэрэгтэй - зурах, баримал хийх, элсэнд харуулах. Туршлагыг дүрслэн харуулах нь олон айдсаас ангижруулдаг. Дүрслэгдсэн, тусгайлан харуулсан айдас нь аймшигт нөлөөгийнхөө талыг алддаг.
Илэрсэн айдас дээр үндэслэн насанд хүрэгчид болон хүүхэд хоёр үлгэр зохиож, хүүхэд эелдэг, зоригтой аварга хүний дүрд тоглодог бөгөөд айдас нь хулчгар, муу дүрээр дүрслэгддэг. Бүх зүйл үлгэрт гардаг шиг болдог - сайн сайхан нь мууг ялдаг. Үүний дараа хүүхдийн өвөрмөц айдас бүрмөсөн алга болдог, учир нь ялагдсан зүйлээс айх нь утгагүй юм.
Нуугдах тоглоом нь гэрэлтэй өрөөнд эсвэл харанхуй газар нуугдсан тохиолдолд маш сайн ажилладаг. Харанхуй өрөөнд орж, тэнд нуугдаж байгаа зүйлийг олж мэдсэнийхээ төлөө танд шагнал эсвэл маш их оноо өгнө. Хүүхэд ялах нь чухал бөгөөд насанд хүрэгчид хамт тоглох нь дээр.
Өндөр ба уснаас айх айдас нь хоёулаа элбэг дэлбэг байдаг усан парк руу аялахад тань төгс тусална. Ойролцоох усан парк байхгүй бол үүнтэй адил зүйл - ус руу үсрэх, цэцэглэж буй толгод руу авирах - зуны аялалын үеэр байгальд хийх боломжтой.
Аймшигтай бүх зүйлийг аажмаар даван туулж чадна гэдгийг хүүхдэд харуулах нь чухал юм. Та лаа эсвэл гар чийдэнтэй харанхуй өрөөнд орж болно, мангасууд тэнд амьдардаггүй. Шатны доор ч бас хэн ч алга, сайн харвал. Өндөр нь гайхалтай үзэмжийг санал болгодог бөгөөд ус нь дулаахан, найгаж болно.
Шөнийн айдас
Шөнийн айдас нь харанхуй болж, хүүхдийн өдрийн хэт их догдолж байх үед хүрээлэн буй ертөнцийн өөрчлөлттэй холбоотой байдаг. Эхлээд та өдөр тутмынхаа үйл ажиллагааг зохион байгуулахыг хичээх хэрэгтэй.
Байгальд аялах, зугаалах, амьтны хүрээлэнд зочлох, насанд хүрэгчид эсвэл үе тэнгийнхэнтэйгээ сонирхолтой тоглоомууд нь сэтгэгдэлээр дүүрэн, бие махбодийн ядаргаатай байдаг. Хүүхэд орой унтахын тулд дэрэндээ хүрч амжаагүй байхад айж эмээх цаг үлдсэнгүй.
Орой, шөнийн цагаар бүх объектууд хэлбэрээ өөрчилж, сүүдэр, ер бусын гэрлийн эх үүсвэрүүд гарч ирдэг. Хүүхэд үүнийг мэддэггүй, тиймээс айдаг. Бүх зүйл хаанаас ирснийг тодорхой харуулах хэрэгтэй. Цонхны гадна талд асаалттай гар чийдэн, найгасан хөшиг, шүүгээний онгорхой хаалга зэргээс айдаг тойм үүсдэг. Хөдлөх үед сүүдэр хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг харуулах хэрэгтэй.
Тайлбарыг сүүдрийн театрын өдрийн тоглоомоор дуусгах нь ашигтай. Энэ нь хүүхдэд төсөөллийг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх болно.
Заримдаа хүүхдүүд шөнө дунд хар дарсан зүүд зүүдлэв гэж хашгирч, уйлж сэрдэг. Та тайвширч, ус өгч, хүүхэд дахин унтах хүртэл өрөөнөөс гарахгүй байх хэрэгтэй. Өдрийн цагаар үүнийг дуусгахын тулд хар дарсан зүүд зурахыг зөвлөж байна - түгжиж, торонд түгжиж, хаалт тавь. Хүүхдийн тодорхой сэтгэлгээ нь зурсан хашааг бодитойгоор авч, хүүхдийн айдас дуусдаг.
Бодит байдал ба уран зохиолыг салгах
Хүүхэд бодит аюулыг байнга, бараг өдөр бүр тайлбарлаж, харуулах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ та тайван байж, аюулыг хэтрүүлэхгүй байх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхдүүдийн айдас хүйдэсийг хөгжүүлэхийн тулд хөрсийг бордохгүй байх хэрэгтэй.
Жишээ нь: гал аюултай; шүдэнз нь байшинг шатааж болно. Гэхдээ шүдэнзэнд хүрэхгүй бол юу ч болохгүй. Тэд хэрхэн гэрэлтэж, хэрхэн шатаж, гал асааж байгааг харуулах шаардлагатай. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн ус галыг унтрааж, газрын ховил нь галыг тархахаас сэргийлж, загасны шөл, гал дээр халуун цай чанаж болно гэдгийг харуул. Тайлбарлахдаа 3-5 насны хүүхэд хийсвэр зүйлийг ойлгож чадахгүй; Уран зохиолыг бодит байдлаас салгах нь сэтгэлгээг бий болгох чухал үе шат юм.
Хүүхдийн айдсын сэтгэлзүйн шинжилгээ
Хүүхдийн айдсыг тайлбарлах энэ аргыг Австрийн сэтгэл мэдрэлийн эмч, мэдрэлийн эмч Фрейд нэвтрүүлсэн. Түүний онолоор бол хүүхдийн айдас үүсэх нь байгалийн наснаас хамааралтай бэлгийн харьцаанд суурилдаг.
Фрейдийн хэлснээр хүүхэд гурван үндсэн үе шатыг дамждаг.
- Төрөхөөс 1 нас хүртэл амны хөндийн бүх боломжит таашаал амны хөндийн холбоотой байдаг - хөхөх, шинэ хоол амтлах, шинэ бүх зүйлийг "шүдээр" туршиж үзэх хэрэгцээ. Энэ хугацаанд хооллох үйл явцад сэтгэл ханамжгүй байх, мэдрэлийн уур амьсгал нь хүний зан чанарыг үүрд сүйтгэдэг.
- Шулуун гэдсээр - төрснөөс 2 дахь жил хүртэл, хүүхэд хөтөвч хэрэглэж сурсан, бие махбодоо удирдаж чадна гэдгээ ойлгодог. Энэ хугацаанд ирээдүйд хүүхдийн айдас үүсэхээс зайлсхийхийн тулд бие даасан байдлыг дарахгүй байх нь чухал юм. Энэ үед нялх хүүхдийг "хагалж", эцэг эхийн бүх шаардлагыг гуйвшгүй биелүүлэх оролдлого нь хүсэл зориггүй зан чанарыг төлөвшүүлэхэд хүргэдэг.
- Бэлгийн эрхтнүүд - 2 наснаас эхлэн. Энэ үед хүүхэд хүйсийн ялгааг олж илрүүлж, түүнийг идэвхтэй судалдаг. Охидууд эротик мэдрэмжийн туршлага хуримтлуулдаг. Өөрийгөө судлахыг хатуу хориглох нь янз бүрийн зан чанарын эмгэг, хүүхдийн айдас үүсэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдэд хүргэдэг.
Хүүхэд нас бол олон янзын туршлага хуримтлуулах үе юм. Хүүхэд хэдий чинээ их сэтгэгдэлтэй байна, төдий чинээ илүү хөгжихөд хялбар байх болно. Хүүхэд насны айдсыг даван туулах нь нөхөрсөг гэр бүл дэх олон янзын, хөгжилтэй, үйл явдлаар дүүрэн амьдралаас эхэлдэг.
Айдас бол амьдрал, сайн сайхан байдалд бодит эсвэл төсөөлж буй аюул заналхийллийн хариуд үүсдэг түгшүүр, түгшүүрийн мэдрэмж юм.
Хүүхдүүдийн хувьд ийм айдас нь насанд хүрэгчдийн (ихэнхдээ эцэг эхийн) сэтгэлзүйн нөлөөлөл эсвэл өөрийгөө гипнозоос үүдэлтэй байдаг. Хүүхдэд ийм асуудал гарч ирэх нь эцэг эхчүүдэд энэ талаар бодох шалтгаан болдог. Та үүнийг үл тоомсорлож болохгүй, учир нь насанд хүрэгчдийн мэдрэлийн эмгэгийн илрэл нь ихэвчлэн бага насны тайлагдаагүй айдсаас үүдэлтэй байдаг.
Хүүхдүүдийн айдас төрүүлэх шалтгаанууд
Хүүхдүүдийн айдас үүсэх хэд хэдэн шалтгаан бий.
Хүүхдэд тохиолдсон гэмтлийн нөхцөл байдал, түүнийг давтахаас айдаг (жишээлбэл, зөгий хатгах);
- болзошгүй таагүй нөхцөл байдлын талаар эцэг эх нь хүүхдэд хэт олон удаа сануулах;
- хүүхдийн бие даасан аливаа үйлдлийг замд гарч болзошгүй аюулын талаар сэтгэл хөдлөлийн сэрэмжлүүлгээр дагалдах;
- байнга хориг тавих;
- янз бүрийн сөрөг үзэгдлийн талаар (үхэл, аллага, гал түймэр) хүүхдүүдийн дэргэд ярилцах;
- гэр бүл дэх зөрчилдөөн, ялангуяа эх сурвалж нь хүүхэд өөрөө байвал;
- үе тэнгийнхэнтэйгээ санал зөрөлдөх, хүүхдээс татгалзах;
- дуулгавартай байдалд хүрэхийн тулд үлгэрийн баатруудтай (Баба Яга, гоблин, лусын хүн) эцэг эх нь хүүхдийг санаатайгаар айлган сүрдүүлэх.
Эдгээр нь сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй, мэдрэмтгий хүүхдүүдэд тохиолддог насжилттай холбоотой айдас юм.
Ихэнхдээ айдас нь мэдрэлийн тогтолцооны өвчин болох мэдрэлийн эмгэгийн илрэл юм.
Мөн хүүхдийн айдас үүсэх нөхцөлийг бүрдүүлдэг шууд бус шалтгаанууд (урьдчилсан нөхцөл) байдаг. Тиймээс өрхийн тэргүүний үүргийг хүлээсэн эхийн буруу зан нь хүүхдэд сэтгэлийн түгшүүр төрүүлдэг. Жирэмсний амралтаа авсны дараа ээж нь ажилдаа хурдан орох хүсэл нь хүүхдэд муугаар нөлөөлдөг бол хүүхэд түүнтэй ойр дотно харилцаа холбоогүй байгааг мэдэрдэг.
Өрх толгойлсон эцэг эхийн хүүхдүүд айдаст илүү өртөмтгий байдаг ба гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүд эцэг эхийнхээ санаа зовнилын төвд байдаг. Эцэг эхийн нас нь бас нөлөөлдөг - эцэг эх нь нас ахих тусам хүүхдүүд нь сэтгэлийн түгшүүр, түгшүүртэй болох магадлал өндөр байдаг. Жирэмсний үед эхийн мэдэрсэн стресс, хүүхэд төрүүлэх үед гэр бүл дэх зөрчилдөөн нь хүүхдэд айдас төрүүлэхэд нөлөөлдөг.
Бага насны тодорхой айдас байгаа нь хүүхдийн наснаас шууд хамаардаг.
Янз бүрийн насны хүүхдүүдийн айдас
Амьдралын эхний жилийн хүүхдүүдэд хамгийн түгээмэл айдас нь хүүхэд эхээс хол байгаатай холбоотой байдаг. Мөн хүүхэд танихгүй хүмүүс болон шинэ орчноос айдаг байж болно.
Гурван нас хүртлээ хүүхдүүд ихэвчлэн харанхуйгаас айдаг. Ихэнхдээ ганцаараа байх айдас, шөнийн айдас байдаг.
Гурван жилийн дараа харанхуйгаас айх айдас хэвээр байгаа боловч шинэ туршлага гарч ирдэг - одоо хүүхэд хязгаарлагдмал орон зайд байхаас айж, үлгэрийн баатруудаас айж, ганцаардлаас айдаг ("хэн ч биш" гэсэн утгаараа).
Хүүхэд 5 нас хүрэхэд гал түймэр, гүн гүнзгий, аймшигтай мөрөөдөл, үхэл, амьтдаас айж эхэлдэг. Эцэг эхээ алдахаас айх, тэр үед тэднээр шийтгэгдэх вий гэсэн айдас байж болно. Ихэнхдээ хүүхэд хоцрох, ямар нэгэн өвчин тусахаас айдаг.
Долоон настайгаасаа эхлэн хичээлийн жил эхлэхэд суралцахтай холбоотой янз бүрийн айдас эхэлдэг - алдаа гаргах, муу дүн авах, насанд хүрэгчдийн хүлээлтийг хангахгүй байх айдас.
10-11-16 насны хүүхэд гадаад төрхөө өөрчлөхөөс айдаг, хүн хоорондын харилцааны янз бүрийн айдастай байдаг.
Хүүхдүүдийн айдсын үндсэн төрлүүдэд анхаарлаа хандуулах нь утга учиртай юм.
Ганцаардлын айдас
Бараг хүн бүр бага наснаасаа гэртээ ганцаараа үлдэх айдсыг мэддэг. Энэ нь хүүхдэд ашиггүй байдал, хамгаалалтгүй байдал, түүнийг ганцааранг нь орхисон эцэг эхийн хайр хангалтгүйгээс үүдэлтэй байдаг. Энэ тохиолдолд та хүүхдээ гэр орон аюулгүй газар гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй бөгөөд хэдийгээр явах шаардлагатай болсон ч та хүү эсвэл охиндоо маш их хайртай хэвээр байна. Таныг эргэж ирэх цагаа тохиролцож, үе үе залгаж байгаарай. Хэдийгээр хүүхэд өсч томрох үед л энэ айдас бүрмөсөн алга болно.
Харанхуйн айдас
Нийтлэг айдас бол харанхуйгаас айх айдас юм. Тэднийг насанд хүрэгчид өөрсдөө эсвэл найз нөхдийнхөө аль нэг нь өдөөн хатгаж, харанхуйгаас үсрэн гарч ирээд "У-У-У!" гэж аймшигтай хоолойгоор хашгирах тохиолдол гардаг. эсвэл харанхуйд зарим сүнснүүд нисч байгааг хэлэх. Заримдаа харанхуйд нэг төрлийн "хатуурах" нь үүнээс ангижрахад тусалдаг (харанхуй өрөөнд өнгөрөөх цагийг аажмаар нэмэгдүүлэх, эсвэл бүр гар чийдэн дээр сууж, тэнд юу ч байхгүй, объектоос өөр байж болохгүй гэдгийг харуулах). Гэхдээ хүүхдийг зовоож, гэрлээ асаахгүй байх нь дээр, түүнд юу ч өөрчлөгдөөгүйг харах боломжийг олгож, хүүхэд томрохыг тайван хүлээх хэрэгтэй.
Үхлийн айдас
Хүүхдийн үхлээс айх айдас нь сэтгэцэд хамгийн их сөрөг нөлөө үзүүлдэг тул түүнд "Хэрэв чи намайг сонсохгүй бол би өвдөж үхэх болно" гэх мэт хэллэгийг хэзээ ч битгий хэлээрэй. Түүнийг дор хаяж 10 жилийн турш оршуулгын ёслолд оролцохоос хамгаалахыг хичээ. Гэсэн хэдий ч нас барсан хамаатан саднаа түүний өмнө үе үе дурдаж байгаа тул хүн нас барсны дараа ч гэсэн хаана ч хамаагүй, яриа, хүмүүсийн зүрх сэтгэлд үргэлжлүүлэн амьдардаг боловч тэр бүрмөсөн алга болдоггүй гэдгийг ойлгох болно. Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь дээр.
Айдсаас хэрхэн ангижрах вэ
Хэрвээ хүүхэд зөв хөгжиж, эрүүл саруул байвал 16 нас хүрэхэд бүх төрлийн айдас арилах ёстой гэж хэлэх ёстой. Гэсэн хэдий ч хүүхэд хэзээ ч түгшүүртэй мэдрэмжийг огт мэдрэх ёсгүй гэсэн буруу ойлголт юм. Өсөн нэмэгдэж буй организмын танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нэмэгдэж байгаа тул тэдний гадаад төрхөөс зайлсхийх боломжгүй, магадгүй шаардлагагүй юм. Гэхдээ бүх зүйл дунд зэрэг сайн байдаг тул айдас нь хүүхдийг чанартай, аз жаргалтай амьдрахад саад болж байвал тэдэнтэй тэмцэх хэрэгтэй.
Хэрэв таны хүүхдийн айдас байнга гарч, түүний сул дорой мэдрэлийн системийг сулруулж байвал яах вэ.
Юуны өмнө хэзээ ч хийх ёсгүй зүйлийг санаарай:
1. Хүүхдийг айсандаа шийтгэ.
2. Түүнийг жүжиглэх эсвэл тэнэглэлээр барьж авахыг хичээх.
3. Хүүхдийг ийм айдастай болгох гэж бүү оролд (айсан нохойг нь хүчээр тэжээх).
4. Өөртөө хяналтгүйгээр аймшгийн кино үзэх, аймшигт зохиолтой ном сэтгүүл уншихыг бүү зөвшөөр.
Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хэрхэн туслах вэ:
1. Хүүхдийн сэтгэлийг анхааралтай сонсож, ойлгоорой, учир нь Ямар ч айдас, энэ нь түүний амьдралд бодит аюул мэт санагддаг. Үүний зэрэгцээ хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө хаяж, сулруулж, түүний туршлагын шалтгаан, дүр зургийг бүрэн дүүрэн авах болно. Гэсэн хэдий ч та хүүхэд айж байгаа шалтгааныг хэлэхийг илэн далангүй шаардаж болохгүй, учир нь асуудал улам бүр дордож, суурьших болно. Хэрэв тэр өөрөө санаачилга гаргавал та түүнтэй шууд ярилцаж болно. Үгүй бол та анхааралтай ажиглаж, тэргүүлэх асуултуудыг асуух хэрэгтэй.
2. Түүнд маш их хайртай гэдгээ батлан хэлээрэй, хэрэв ийм хэрэгцээ гарвал та түүнийг хамгаалах нь гарцаагүй.
3. Хүүхдэд зориулсан тоглоомын дүрс, гар чийдэн, хөнжил гэх мэт нэмэлт хамгаалалтын хэрэгслийг олоорой.
4. Аймшигтай зүйл, үзэгдлийн талаар энгийн тайлбарыг олж, хүүхдийн уран зөгнөлийг бодит байдалтай холбоно.
5. Хэрэв та тодорхой дүрэм журмыг дагаж мөрдвөл бүх зүйл сайхан болно гэж хэлээрэй.
6. Хамтдаа үлгэр уншиж, эхэндээ аймшигт мангасууд байдаг хүүхэлдэйн кинонуудыг үзээрэй, гэхдээ эцэст нь тэд зүгээр л уран зөгнөл болж хувирдаг (жишээ нь, голын эрэг дээрх өөрийн тусгалаас айсан бяцхан элбэнхийн тухай хүүхэлдэйн кино) .
7. Хүүхдэд айдасыг цаасан дээр хэрхэн "цутгах" болон түүнийг устгах "зан үйл" хийхийг зааж өг.
Хэрэв та хүүхдийнхээ айдсыг даван туулж чадахгүй бол хойшлуулж болохгүй, сэтгэл засалчтай холбоо бариарай. 10 жилийн дараа арилдаггүй сургуулийн өмнөх насны айдас нь ирээдүйд хүнд хэлбэрийн невроз, түүнчлэн хар тамхинд донтох, архидалт үүсэхийг өдөөдөг хүчин зүйл болдог.
Эмгэг судлалын шинж тэмдэг (невротик айдас):
Ер бусын хүчтэй айдас, айдсын хүнд байдал, түүнийг үүсгэсэн нөхцөл байдлын хүч хоорондын зөрүү.
- Айдас ба түүнийг бий болгоход хүргэсэн нөхцөл байдлын хоорондын үл нийцэх байдал.
- Удаан үргэлжилсэн айдсын явц нь ерөнхий нөхцөл байдал (унтах, хоолны дуршил) алдагдахад хүргэдэг.
- Айдас төрүүлэх нөхцөл байдлаас зайлсхийхэд чиглэсэн зан үйл.
Хүүхдэд айдас үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх
Жирэмслэлт бол асуудлыг шийдэх хамгийн муу үе гэдгийг санаарай. Энэ хугацаанд шалгалт өгөх, диссертаци, дипломын ажил хамгаалахыг зөвлөдөггүй. Хүүхдээ хүмүүжүүлэхдээ алтан дунджийг сонго, бүү магт, харин түүнийг бүү дарамтал. Хүүхдээ илүү их алхах, гүйх, ямар нэгэн зүйл хийхийг урамшуулан дэмж, найз нөхдөө гэртээ ойр ойрхон урих. "Хүүхдүүд", өөр хэн нэгний залуу, цагдаа, чононуудаас бүү ай. Хамтдаа бүтээхэд илүү их цаг зарцуул (баримал, зурах, зүсэх, наах). Бүхэл бүтэн гэр бүлээрээ тогло. Хүүхдээ байгаагаар нь хайрла. Ер нь түүнд сайн найз, сайн зөвлөгч бай.
Хүүхдийн эмч С.В
Дэлхий дээр юунаас ч айдаггүй хүүхэд гэж байдаггүй. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар хүүхдийн айдас, хар дарсан зүүд нь хүүхдийн хөгжил, нийгэмших үе шатанд хэвийн үзэгдэл тул эцэг эх нь хүүхэд нь гэнэт харанхуй өрөөнд орохоос айж эсвэл ямар нэгэн зүйлийн тухай үлгэр уншихаас татгалзвал санаа зовох хэрэггүй юм. мангас.
Аливаа айдас эрт орой хэзээ нэгэн цагт эмгэг болж хувирдаг гэдгийг бүү мартаарай. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эцэг эхчүүд хүүхдийн фобитэй холбоотой гол санааг мэддэг байх ёстой, тухайлбал: тэдгээр нь юу вэ, тэдэнд юу нөлөөлж болох, нялх хүүхдэд ийм асуудлыг даван туулахад хэрхэн туслах вэ.
Айдас байгаа нь өөрөө эмгэг биш бөгөөд хүүхэд бүрийн онцлог шинж юм. Үүний шалтгаан нь хүүхдийн хязгааргүй баялаг төсөөлөл юм. Айдас нь фоби болж, насанд хүрсэн үед өөрийгөө илэрхийлэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд та тэдгээрийг сайтар судлах хэрэгтэй.Хүүхэд яагаад айдсыг мэдэрч эхэлдэг вэ?
Профессор, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор Александр Иванович Захаровын "Хүүхдийн өдөр шөнийн айдас" номонд хүүхэд бага ч гэсэн логик сэтгэхүйн гинжин хэлхээг бий болгож чадахгүй гэж бичсэн байдаг. Үүний үр дүнд нялх хүүхэд эцэг эхийнхээ хэлсэн зүйлд итгэдэг бөгөөд тухайн нөхцөл байдалд үзүүлэх хариу үйлдэл нь өөрөө өөртөө бүрэн шилждэг.
Тоглоомын талбай дээр та "Тийм хурдан гүйж болохгүй - чи унах болно!", "Тэнд буу - чи өөрийгөө цохих болно!", "Нохойд бүү хүр - тэр хазах болно!", "Битгий хурдан гүй! ”, эсвэл “Хэрвээ чи тэнэглэлээ зогсоохгүй бол би чамайг цагдаа руу аваачна!” Хүүхдүүдийн айдас төрүүлэх гол шалтгаан нь хамаатан саднаас гарч болзошгүй аюулын талаар ийм сэтгэл хөдлөлтэй, заримдаа хэтэрхий хатуу айлган сүрдүүлэх, сэрэмжлүүлэх явдал юм. Хамгийн сонирхолтой нь хүүхдүүд ихэнхдээ юу болсныг биш, харин ойр дотныхоо хүмүүсийн дунд болж буй үйл явдалд хэт ширүүн хариу үйлдэл үзүүлэхээс айдаг.
Зарим айдас нь хүүхдэд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг хэт их хамгаалалттай эхээс үүдэлтэй байж болно. Ихэнх тохиолдолд айдас нь зөвхөн хувийн сөрөг туршлагаас (жишээлбэл, шавьж, нохойд хазуулсан) дараа л хүүхдэд илэрдэг. Хүүхдэд фоби үүсэх бусад шалтгаанууд
Эцэг эхийн нөлөөнөөс гадна хүүхдийн айдас үүсэхэд хүргэдэг бусад шалтгаанууд байдаг.
- Хүүхдийг айлгасан тодорхой үйл явдал. Жишээлбэл, амьтны хазуулсан, эмчийн өрөөнд өвдөлттэй тарилга, зам тээврийн осол, унадаг дугуйнаас харамсалтайгаар унах. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүр байнгын айдастай байдаггүй. Сэжигтэй, өөртөө итгэлгүй, ичимхий хүүхдүүд фоби өвчинд илүү өртөмтгий байдаг.
- Хүүхдийн төсөөлөл. Бүх бяцхан мөрөөдөгчид мангасуудыг шүүгээнд эсвэл орны доор, сүнс, сүнс болон бусад янз бүрийн мангасуудыг хэрхэн зохион бүтээхийг маш сайн мэддэг. Гэсэн хэдий ч хэсэг хугацааны дараа зарим хүүхдүүд аймшигт шинэ бүтээлийг санахаа больж, зарим нь уйлж, ганцаараа үлдэхээс айж эхэлдэг.
- Гэр бүл дэх сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал. Байнгын дуулиан шуугиан, хэрүүл маргаан, хашгирах, гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцан ойлголцол дутмаг, хэт хамгаалалт, сэтгэл зүйн дэмжлэг дутмаг зэрэг нь хүүхдийн нөхцөл байдалд сөргөөр нөлөөлж, ирээдүйд хүүхдийн айдас болж хувирах байнгын түгшүүрийн мэдрэмжийг төрүүлдэг.
- Үе тэнгийнхний хоорондын харилцаа. Хүүхдийг цэцэрлэг, сургуульд нь байнга доромжилж, доромжилж, тохуурхдаг бол нийгмийн фоби үүсч болно. Тэрээр хичээл эсвэл бүлэгт явахаас эрс татгалзах болно.
- Мэдрэлийн өвчин. Хүүхдүүдийн насны хувьд ер бусын эсвэл эмгэг болж хувирдаг айдас нь мэдрэлийн өвчин юм (бид уншихыг зөвлөж байна :). Зөвхөн эмч нар ийм ноцтой эмгэгийг оношлох, эмчлэх боломжтой.
Хүүхдийн айдсын шалтгааныг олж мэдэхийн тулд та хүүхдийн ойр орчныг сайтар судалж, гэр бүлийн нөхцөл байдлыг бодитой үнэлэх хэрэгтэй. Хүүхдүүд маш мэдрэмтгий, хэтрүүлэх хандлагатай байдаг тул аливаа хэрүүл маргаан нь тэднийг цочирдуулдаг.
Хүүхдийн айдсын төрлүүд
Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, 6-8 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдийн фобийн дөрвөн үндсэн хэлбэр байдаг. Энэ салбарын ихэнх мэргэжилтнүүд хүүхдийн айдсыг тодорхой шинж чанаруудын дагуу ангилдаг.
- айдсын сэдэв;
- үргэлжлэх хугацаа, эрч хүч;
- бага насны айдсын явцын онцлог;
- гадаад төрхийг өдөөсөн шалтгаанууд.
Обсессив болон төөрөгдөлтэй айдас
Обсессив айдас нь тэдний гадаад төрх байдалд хүргэсэн нөхцөл байдалтай шууд холбоотой байдаг, өөрөөр хэлбэл бага насны ийм айдас нь тодорхой тохиолдлуудад үүсдэг. Жишээлбэл, акрофоби бол өндрөөс айх эсвэл клаустрофоби бол хаалттай орон зайнаас айх айдас юм.
Хүүхдэд төөрөгдөлтэй айдас гарч ирэхийг тайлбарлахад нэлээд хэцүү байдаг бөгөөд яагаад ийм эмгэг үүссэн шалтгааныг олж мэдэхээс хамаагүй бага байдаг. Төөрөгдлийн айдас нь тодорхой гутал өмсөх, шүхэр нээх, бүр тодорхой тоглоомоор тоглохоос айдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд нь төөрөгдөлтэй айдастай тулгардаг эцэг эхчүүд тэр даруй сандрах ёсгүй. Хүүхдийн айдсын эх үүсвэр нь гадаргуу дээр байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд нэг өдөр цахилгаан товчийг хавчуулж байхдаа арьсаа санамсаргүйгээр чимхэж авснаас болж хүрэм өмсөхөөс айдаг.
Төөрөгдөлд автсан айдас нь өндрөөс эсвэл задгай орон зайгаас айдаг. Гэсэн хэдий ч ийм фоби нь хүүхэдтэй хамт насанд хүрсэн үед дамждаг. Хүүхдэд хэт үнэлэгдсэн, шөнийн айдас
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хамгийн түгээмэл айдас бол хэт үнэлэгдсэн айдас юм. 100 тохиолдлын бараг 90% -д нь тэд нялх хүүхдэд төвөг учруулдаг. Ихэнхдээ сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүд харанхуй, ганцаардал, үхэл, үлгэрийн баатрууд, амьтдаас айдаг (дэлгэрэнгүй мэдээллийг нийтлэлээс :)). Хүүхдүүд аймшигт мангас харанхуй газар нуугдаж байгаа эсвэл эцэг эхгүйгээр ганцаараа байх нь аюултай гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэж, айдас нь үндэслэлтэй гэдэгт бүрэн итгэлтэй байдаг. Аажмаар ийм итгэл үнэмшил нь хүүхдийн оюун санаанд ноёрхож, маш үнэ цэнэтэй санааны статусыг авч эхэлдэг.
Шөнийн айдас нь хүүхдийн айдас түгшүүртэй байдал нь шөнийн цагаар унтаж байх үед гарч ирдэг тул нэрээ авсан. Хүүхдүүдийн 2-3% нь хар дарсан зүүд зүүдэлдэг. Ийм шөнийн төлөв байдал нь шидэх, хашгирах, гаслах, уйлах зэргээр дагалддаг. Заримдаа хүүхэд унтаж байхдаа ярьж болно - жишээлбэл, гар хүрэхгүй байхыг, түүнийг явуулахгүй байхыг, эсвэл ямар нэг зүйлийг холдуулахыг хүсэх. Ихэнхдээ хүүхэд ээжийгээ дууддаг боловч түүнийг танихгүй. Хэдэн минутын дараа хүүхэд тайвширч, үргэлжлүүлэн унтдаг бөгөөд өглөө нь тэр шөнийн болсон явдлыг санахгүй болно. Ховор тохиолдолд, шөнийн айдсын арын дэвсгэр дээр хүүхэд нойрмоглодог.
Хүүхдэд шөнийн цагаар эсвэл түүний уран зөгнөлөөр "зочилдог" мангасууд эсвэл үлгэрийн амьтад нь хүүхдийн ухамсарт үнэхээр бодитой байдаг. Хүүхдэд фобийн насжилттай холбоотой шинж чанарууд
Үнэн хэрэгтээ бага насны айдас үүсэх нь өсч томрохын салшгүй бөгөөд бүрэн байгалийн бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Тодорхой насанд тодорхой фоби байгаа нь норм юм - ийм байдлаар хүүхэд бодит ертөнцтэй уулзахаар бэлтгэдэг. Доорх нь хүүхдийн айдсыг хүүхдийн наснаас хамааран хуваарилсан хүснэгт юм.
Хүүхдийн айдас илрэх насны ангилал:
| Хүүхдийн нас | Хүүхдийг юу айлгадаг вэ |
| 0-6 сар | унасан сандал, гэнэтийн хөдөлгөөн, ээж хажууд байхгүй эсвэл сэтгэл санааны гэнэтийн өөрчлөлт гэх мэт чанга дуу чимээ |
| 7 сар - 1 жил | чанга, тасралтгүй дуу чимээ, жишээлбэл, холигч эсвэл тоос сорогчийн чимээ, танихгүй танихгүй хүмүүс, ер бусын нөхцөл байдал эсвэл ердийн орчны өөрчлөлт |
| 1-2 жил | гэмтэл авсан, учир нь энэ насанд хүүхэд шинэ моторт ур чадвар эзэмшиж, ээж, ааваасаа удаан хугацаагаар тусгаарлагдсан (цэцэрлэгт явахаа хойшлуулсан нь дээр) |
| 2-3 жил | ойр дотны хамаатан саднаасаа сэтгэл хөдлөлийн түвшинд холдох, хар дарсан зүүд, байгалийн үзэгдлүүд - аянга цахилгаан, аянга цахилгаан гэх мэт |
| 3-5 жил | өөрийн эсвэл эцэг эхийнхээ үхэл, үүний үр дүнд хүүхдүүд өвчин, гал түймэр, осол, могойд хазуулсан бүх зүйлээс айж эхэлдэг. |
| 5-7 жил | үлгэрийн баатрууд, төсөөллийн мангасууд нь хүүхэд бүрэн ганцаараа үлдэхгүй байхыг хичээдэг; нэгдүгээр ангид орохтой холбоотой сургуулийн фоби |
| 7-8 жил | хичээлээс хоцрох, гэрийн даалгавар хийхгүй байх, муу дүн авах, зэмлэх, үе тэнгийнхэндээ хүлээж авахгүй байх, харанхуй газар, хонгил, мансарда, гамшиг |
| 8-11 жил | сургууль, спортын амжилтгүй болох, гэмт хэрэгтэн, хар тамхичин, согтуу хүмүүс, бие махбодийн хүчирхийлэл, хүнд өвчин |
| 11-13 настай | Бусдын нүдэн дээр, ялангуяа найз нөхөд, үе тэнгийнхнийхээ дунд ялагдсан, муухай эсвэл тэнэг гэж харагдах магадлал, бэлгийн хүчирхийлэл |
Хүүхдэд айдсын оношлогоо
Хүүхдэд фоби үүсэхээс өмнө тэдгээрийг зөв оношлох хэрэгтэй.
Хэрэв та хүүхдийнхээ зан авир дээр сандарч, хэт их ааштай болох, нойрны хямрал, хэт автагдах зуршил гарч ирэхийг анзаарсан бол сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчаас тусламж хүс. Тэрээр хүүхдийн илрүүлсэн айдсыг дараа нь засч оношлох болно.
Хүүхдүүд маш бага байхдаа яг юу санаа зовдог болохыг нарийн тодорхойлж, тайлбарлаж чаддаггүй. Энэ нь хүүхдийн айдсыг сэтгэл зүйн оношлох гол бэрхшээл юм. Өндөр чанартай оношлогооны хувьд хүүхдүүдэд танил болсон үйл ажиллагааг ашигладаг.
- Зурах. Эдгээр нь өгөгдсөн эсвэл бүрэн дур зоргоороо сэдэвчилсэн зураг байж болно. Үүссэн зургуудад дүн шинжилгээ хийхдээ мэргэжилтнүүд элементүүдийн зохион байгуулалт, шугамын тод байдал, сүүдэрлэх, зурахдаа хүүхдийн ашигласан өнгөт схемд анхаарлаа хандуулдаг. Том хүүхэд аль хэдийн шалгаж байгаа айдсыг дүрслэхийг хүсч болно.
- Үлгэр зохиох. Таван настай хүүхдээс дуртай баатрын тухай үлгэр эсвэл хамгийн аймшигт газар тасалдсан түүхийн төгсгөлийг бодож олохыг хүсч болно.
- Дотно яриа. Нууц яриа нь 4-өөс дээш насны хүүхдэд хамааралтай. Хүүхэд ямар нэгэн тодорхой объект, үзэгдэл, үхэл, хүмүүс, үлгэрийн баатруудаас айдаг, эсвэл хар дарсан зүүд зүүдэлдэг эсэхийг олж мэдээрэй. Ярилцлагын үеэр хүүхдийн санааг зовоож буй мөчүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж болохгүй; Хүүхэддээ ёс суртахууны дэмжлэг үзүүлж, эерэг хандлагыг бий болгохоо бүү мартаарай.
Зургийг хүүхдийн сэтгэцийн байдлыг оношлоход амжилттай ашигладаг. Өнгөний схем, элементүүдийн зохион байгуулалт, тэдгээрийн хэмжээ зэргээс шалтгаалан мэргэжилтэн нялх хүүхдэд юу саад болж байгааг амархан олж мэдэх боломжтой. Хүүхдээ айдсаас ангижруулахад хэрхэн туслах вэ
Хүүхдийн айдсыг тодорхойлж, оношилсны дараа эмчилгээ, залруулах үе шат нь мэргэжилтнүүдийн тусламжтайгаар эхэлдэг. Орчин үеийн сэтгэл судлалд хүүхдийн айдсыг хэрхэн даван туулах талаар олон янзын арга, аргууд байдаг. Тэдгээрийг тусад нь, дараалан эсвэл нэгэн зэрэг хэрэглэж болно. Аливаа эмчилгээ, залруулгын чухал тал бол хүүхдийн хүсэлд нийцэх явдал юм. Хэрэв таны бяцхан хүүхэд зурах дургүй бол түүнийг хэт их шаардах хэрэггүй, бүү хүчинд.
Үлгэрийн эмчилгээ, тоглоомын эмчилгээ
Хүүхэдтэйгээ үлгэр уншиж өгснөөр та түүний ертөнцийн бүтцийн талаархи мэдлэгт хувь нэмэр оруулж, өөрийн мэдрэмжийг ойлгоход нь тусалдаг. Үлгэрийн түүхийг сонгох нь асуудлын мөн чанараас шууд хамаардаг. Түүхийн туршид хүүхэд хүчтэй, зоригтой байхын тулд бүх зүйлийг уншиж, танилцуулахыг хичээ. Носов, Драгунский, Андерсон нарын үлгэрийн түүхүүд нь үлгэрийн эмчилгээнд төгс төгөлдөр юм. Эцэг эхчүүд өөрсдийн сэтгэл хөдөлгөм түүхийг зохиох сонголт бас боломжтой.
Фобиг даван туулах хамгийн тохиромжтой арга бол хүүхдийн сэтгэл зүйг гэмтээж буй нөхцөл байдал, нөхцөл байдлыг харуулах явдал юм. Тоглоомын хэлбэрээр хүүхдүүд илүү тайван байдаг бөгөөд хүүхдүүдийн айдас тийм ч тод биш бөгөөд үүнийг даван туулахад хялбар байдаг. Айдсаас ангижрахаас гадна төрөл бүрийн жүжиг, жүжигчилсэн тоглоомууд нь тусгаарлалт, ичимхий, өөртөө эргэлзэх байдлыг даван туулж чадна.
Үлгэр сонсохдоо хүүхэд тухайн дүрээр тодорхойлогддог бөгөөд түүний төлөв байдал, сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг. Хүүхдээ зоригтой, баатар болоход нь туслах түүхийг сонгох нь чухал. Isotherapy болон элсний эмчилгээ
Энэ арга нь оношилгооны үе шатанд эхэлдэг бөгөөд одоо л хүүхэд айдсаа зурж, мэргэжилтэн нь дүн шинжилгээ хийдэг. Изотерапийн сессийг дуусгах хоёр гайхалтай арга байдаг:
- Дүрсэлсэн мангас эсвэл муу санаатныг инээдтэй болго. Жишээлбэл, Баба Ягад инээдтэй малгай нэмж эсвэл цуст Бармалейд бөмбөлөг бэлэглээрэй.
- Зургийг шатааж, нялх хүүхдэд зургийн хамт айдас арилдаг гэдгийг тайлбарла.
Зургийн ажилд элс ашиглах нь ердийн зурагтай харьцуулахад хэд хэдэн давуу талтай байдаг.
- 7-аас доош насны хүүхдэд ч тохиромжтой;
- элсний эмчилгээний явцад хүүхэд өөрийн мэдрэмж, айдсаараа дамжуулан илүү үр дүнтэй ажилладаг (мөн үзнэ үү :));
- Нэмж дурдахад, элстэй ажиллах үед хүүхдийн ой санамж, нарийн моторт ур чадвар сайжирч, дотоод хурцадмал байдал арилдаг.
Элсэнд зураг зурах нь хүүхдэд мэдрэмжтэйгээ илүү сайн холбогдож, нарийн моторт ур чадварыг нь хөгжүүлж, тайвшруулахад тусалдаг маш гүн гүнзгий эмчилгээ юм. Юуны өмнө эцэг эхчүүд ямар ч тохиолдолд юу хийх ёсгүйг мэддэг байх ёстой.
- Хүүхэд ямар нэг зүйлээс айдаг бол түүнийг шийтгэ.
- Хүүхэд рүү инээж, түүнийг дүр эсгэсэн эсвэл тэнэг гэж буруутга.
- Үүнийг даван туулахын тулд айдас төрүүлэх нөхцөлийг зориудаар бий болгох. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд нохойноос айдаг бол түүнийг тэжээхийг албад.
- Боломжтой бол зөвхөн аймшгийн киног байнга үзэх, аймшигт түүх уншихаас зайлсхий.
Хүүхдээ бага насны айдсаас ангижруулахын тулд эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Дараах зөвлөмжүүд тустай байж магадгүй.
- Заримдаа та хүүхдээ сонсож, түүний мэдрэмжийг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Танд тохиолдсон явдлынхаа тухай ярьснаар хүүхэд хуримтлагдсан сэтгэл хөдлөлөө гадагшлуулаад зогсохгүй түүний айж буй шалтгаан юу болохыг ойлгох боломжийг танд олгоно. Хамгийн гол нь нялх хүүхдээс юу, яагаад айж байгааг асууж, үүнийг хэтрүүлж болохгүй - энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам дордуулна. Хэрвээ хүүхэд өөрөө хүсээгүй бол шууд асуултаас зайлсхийх хэрэгтэй. Хамгийн сайн сонголт бол ажиглагч байр сууриа эзэлж, зөвхөн тэргүүлэх асуултуудыг асуух явдал юм.
- Хайртай гэдгээ хэлэхээ мартуузай, шаардлагатай бол бяцхан охиныхоо төлөө үргэлж зогсох болно.
- Мөн хөнжил, гар чийдэн эсвэл дуртай баатрынхаа баримал хэлбэрээр нэмэлт хамгаалагч олох нь зүйтэй.
- Нялх хүүхдэд айдас төрүүлж буй үзэгдэл, объектын жинхэнэ гарал үүсэл, мөн чанарыг тодорхой тайлбарлахыг хичээ.
- Хамтдаа сайн хүүхэлдэйн кино үзэж, ном уншаарай. Жишээлбэл, "Бяцхан элбэнх" хэмээх гайхалтай хүүхэлдэйн кино нь бодит байдал дээр олон аймшигтай мангасууд уран зөгнөл болж хувирдгийг бяцхан хүүхдэд харуулах болно.
- Айдсыг цаасан дээр зурж, түүнийг устгах арга замыг хамтдаа олоорой.
Санаж байх нь чухал: заримдаа айдас гарч ирэхэд нэг хором хангалттай байдаг ч үүнийг даван туулахын тулд олон жил шаардагдах бөгөөд бүх гэр бүлээс илүү их хүч чадал шаардагдана. Хэрэв таны хүүхдийн айдсыг даван туулахад юу ч тус болохгүй бол сэтгэл засалчтай зөвлөлдөхийг хойшлуулж болохгүй. Хүүхдийг 10 наснаас хойш үргэлжлүүлэн зовоосон фоби нь эцэстээ мэдрэлийн өвчин, хар тамхинд донтох, архидалт үүсэхэд хүргэдэг.
Таны хүүхэд мангас, үлгэрийн баатрууд, харанхуйгаас айдаг уу? Бид таныг тайвшруулах гэж яарч байна - чи ганцаараа биш. Сэтгэл судлаачид хүүхдийн айдас нь хүүхдийн хөгжил, нийгэмшлийг дагалддаг туйлын хэвийн үзэгдэл гэж нэрлэдэг.
Гэсэн хэдий ч заримдаа хэвийн байдлаас эмгэг рүү шилжих нь зөвхөн нэг алхам байдаг. Хүүхэд насандаа фоби үүсэх шалтгаан юу вэ? Таны хүүхэд асуудалтай эсэхийг яаж мэдэх вэ? Өнөөдөр бид бага насны айдсыг хэрхэн даван туулах, тэдний төрөл, насны онцлог шинж чанарыг олж мэдэх талаар ярилцах болно.
Юунаас ч айдаггүй хүмүүсийг олох амаргүй. Сэтгэлийн түгшүүр, айдас нь уйтгар гуниг, уур хилэн, баяр баясгалан, таашаал зэрэг хүний салшгүй сэтгэл хөдлөл юм. Хүүхэд ямар нэг зүйлээс айх нь элбэг байдаг. Хэдийгээр олон айдас нас ахих тусам ул мөргүй алга болдог ч тэдний зарим нь (эцэг эх нь буруу хандвал) насанд хүрсэн үедээ шилжиж, ноцтой асуудал үүсгэдэг.
Бага насны айдсын шалтгаанууд
Дотоодын сэтгэл зүйч Александр Захаров "Хүүхдийн өдөр, шөнийн айдас" хэмээх гайхалтай бүтээлдээ нялх хүүхэд амьдралынхаа эхэн үед логик сэтгэхүйг хэрхэн бий болгохоо хараахан мэдэхгүй байгаа тул эцэг эхийнхээ үгэнд итгэж, тэднийг шилжүүлдэг гэжээ. янз бүрийн нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх.
Хүүхдэд айдас үүсэх шалтгаан нь ойр дотныхон нь нялх хүүхдэд ойртож буй аюулын талаар хэт их сэтгэл хөдлөлөөр сэрэмжлүүлдэг ("Битгий хүр, чи шатах болно!", "Битгий гүй. Үгүй бол чи унах болно!") эсвэл түүнийг айлган сүрдүүлэхийг оролдоорой ("Хэрэв чи муу авирлавал би чамайг өгье!" Чи нагац ахын цагдаад!").
Дашрамд хэлэхэд ихэнх тохиолдолд хүүхдүүд энэ үйл явдлаас биш, харин хайртай хүмүүсийнхээ хэт их хариу үйлдлээс айдаг. Хүүхдүүд ээжийнхээ дуугаар сэтгэлийн хөөрөл, түгшүүртэй тэмдэглэлийг дамжуулдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд айдас төрүүлдэг бусад шалтгаануудын дунд сэтгэл судлаачид дараахь зүйлийг тодорхойлдог.
- тодорхой тохиолдол, хүүхдийг айлгах (амьтанд хазуулсан, цахилгаан шатанд гацсан, зам тээврийн осолд орсон). Мэдээжийн хэрэг, нохойд хазуулсан сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүр байнгын айдастай байдаггүй. Үр дагавар нь түгшүүртэй, сэжигтэй, найдваргүй хүүхдүүдэд тохиолддог;
- хүүхдийн төсөөлөл, үүний ачаар хүүхэд харанхуйд мангас, орон доорх мангас, цонхны гаднах сүнсийг зохион бүтээдэг. Зарим хүүхдүүд аймшигт уран зөгнөлөө тэр даруй мартдаг бол зарим нь уйлж, хоосон орон сууцанд ганцаараа үлдэхээс эрс татгалздаг;
- гэр бүлийн гишүүдийн хооронд байнга дуулиан дэгдээх;гэр бүлийн сөрөг орчин, сэтгэлзүйн дэмжлэг, харилцан ойлголцол дутмаг байдал нь хүүхдэд архаг түгшүүрийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь цаг хугацааны явцад айдас болж хувирдаг;
- үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаабас нийгмийн фоби үүсгэж болно. Ихэнхдээ хүүхдүүд бүлэгт доромжлол, доромжлол, доог тохуунд өртдөг тул цэцэрлэг, сургуульд явахаас эрс татгалздаг;
- илүү ноцтой эмгэгүүд - мэдрэлийн эмгэгүүд,эмчилгээ, оношилгоо нь эрүүл мэндийн ажилтны бүрэн эрхэд хамаарах. Неврозын илрэлүүд нь хүүхдийн насны хувьд ер бусын, эсвэл насны үетэй тохирч байгаа айдас, гэхдээ эмгэгийн илрэлийг олж авдаг.
Мөн уншина уу: Цэцэрлэгт хүүхдийн дасан зохицох. Хоёрдугаар хэсэг
Хүүхдэд фобийн тоо нэмэгдэхэд дараах хүчин зүйлс нөлөөлж болно.
- хамаатан садны хэт их түгшүүр, айдас;
- авторитар эцэг эхийн хэв маяг, хүүхдийг сэтгэл хөдлөлийн тоглоомд оролцохыг хориглох;
- хүүхдийн ганцаардал - гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд айдас төрүүлэх магадлал өндөр байдаг;
- эхийн ажилдаа эрт явах, эмэгтэй хүний бие махбодийн болон мэдрэлийн хэт ачаалал;
- хайртай хүмүүсийн хэт их анхаарал халамж;
- ганц бие эцэг эхтэй гэр бүл.
Бидний харж байгаагаар олон айдас нь эцэг эхийн буруу зан үйл, анхаарал дутмаг, эсвэл эсрэгээрээ хэт их халамжаас хамаардаг. Хэрэв та хүүхдийнхээ фобийн илрэлийг даван туулахыг хүсч байвал үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Хүүхдийн айдсын төрлүүд
Мэргэжилтнүүд хүүхдийн айдсын дөрвөн үндсэн төрлийг тодорхойлдог. Энэхүү ангилал нь хэд хэдэн шинж чанарт суурилдаг: айдсын сэдэв, түүний явцын шинж чанар, үргэлжлэх хугацаа, эрч хүч, үүсэх шалтгаан.
- Обсессив айдас
Тэд хатуу тодорхойлогдсон нөхцөл байдалд үүсдэг. Хүүхэд тэдний үүсэхэд хүргэж болзошгүй нөхцөл байдлаас айдаг. Жишээлбэл, хэт автсан төлөвт өндрөөс айх (акрофоби), нээлттэй, хаалттай орон зай гэх мэт орно.
- Төөрөгдөлтэй айдас
Энэ бол илүү хүнд хэлбэрийн эмгэг бөгөөд түүний шалтгааныг олох, тайлбарлахад заримдаа маш хэцүү байдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүд шүхэр нээх, тодорхой хүрэм өмсөх, эсвэл тодорхой тоглоомоор тоглохоос айдаг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та хүүхдэд ижил төстэй айдас байгааг олж мэдвэл айх ёсгүй. Заримдаа фобийн эх үүсвэр нь гадаргуу дээр байдаг. Хүүхэд нэг удаа гутлын гутлаар гулсаж, өөрийгөө өвдөж цохьсон учраас л сандрах болно.
- Хэт үнэлэгдсэн айдас
Эдгээр нь хамгийн түгээмэл айдас бөгөөд мэргэжилтэн хүүхэд, өсвөр насныхантай ажилладаг тохиолдлын 90% -д тохиолддог. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны болон бага сургуулийн хүүхдүүдийн дунд харанхуй, ганцаардал, амьтад, үлгэрийн баатруудын айдас давамгайлж байна. Хүүхдүүд аймшигт мангасууд тэднийг харанхуйд хүлээж байгаа гэдэгт итгэдэг бөгөөд эцэг эх нь байхгүй бол олон аюул нүүрлэдэг. Хүүхдүүдийн ухамсарт ийм санаанууд давамгайлж, өөрөөр хэлбэл хэт үнэлэгдсэн санааны шинж чанарыг олж авдаг.
Энэ бол унтах үед үүсдэг фобик нөхцлийн хамтын бүлэг бөгөөд ухамсрын хэлбэр өөрчлөгдсөнөөр тодорхойлогддог. Шөнийн айдас нь сургуулийн өмнөх болон сургуулийн хүүхдүүдийн 2-3% -д тохиолддог. Зүүдэндээ хүүхэд яаран гүйж, хашгирч, уйлж, "Түүнийг аваад яв", "Намайг явуул" гэх мэт бие даасан хэллэгүүдийг хэлж эхэлдэг. Ихэнхдээ хүүхэд ээжийгээ дууддаг боловч түүнийг таньдаггүй. Хэдэн минутын дараа тэр тайвширч, өглөө нь хар дарсан зүүдний талаар юу ч хэлж чадахгүй. Заримдаа шөнийн айдас нь нойрмоглолт дагалддаг.
Хүүхдийн айдсын наснаас хамааралтай илрэлүүд
Хүүхэд өсч томрох нь тодорхой насны үе шатанд тодорхой фоби үүсэх дагалддаг. Ийм айдас нь ердийн зүйл гэж тооцогддог, үүнээс гадна тэд бяцхан хүнийг хүрээлэн буй бодит байдалд бэлтгэдэг.
- 0-ээс 6 сар хүртэл.Хүүхэд гэнэт хөдөлгөөн, чанга дуу чимээ, унасан объект, ээж байхгүй, сэтгэл санааны гэнэтийн өөрчлөлт зэргээс айдаг.
- 7 сар - 1 жил.Айдас нь янз бүрийн дуу чимээ (тоос сорогчийн чимээ, чанга аялгуу), танихгүй хүмүүс, гэнэтийн нөхцөл байдал, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлт, тэр ч байтугай угаалгын өрөөний ус зайлуулах нүхнээс үүдэлтэй байдаг.
- 1-2 жил.Өмнөх айдас дээр нэмсэн зүйл бол шинэ моторт ур чадвартай холбоотой гэмтэл бэртлийн айдас юм. Энэ насанд ээж, ааваасаа салах айдас маш хүчтэй байдаг тул сэтгэл судлаачид ийм бага насны хүүхдүүдийг цэцэрлэгт явуулахыг зөвлөдөггүй.
- 2-3 жил.Хайртай хүмүүсээсээ салах айдас хэвээр үлдэж, тэдний зүгээс сэтгэл хөдлөлийн хувьд татгалзах айдас нэмэгддэг. Хүүхэд байгалийн үзэгдлээс (аянга цахилгаан, аянга цахилгаан) айдаг. Шөнийн айдас тохиолдож болно.
- 3-5 жил.Хүүхдүүд үхлээс (өөрсдийнх нь болон эцэг эхийнх нь) айж эхэлдэг бөгөөд үүний үр дүнд өвчин, гал түймэр, дээрэмчид, могой, аалз хазуулахаас айдаг.
- 5-7 жил.Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ганцаараа байхаас айдаг; тэд мангас, үлгэрийн баатруудаас айдаг. Нэгдүгээр ангид орохтой холбоотой сургуулийн фоби гэж нэрлэгддэг үзэгдэл бодитой болж эхэлж байна.
- 7-8 настай.Хүүхэд хичээлдээ хоцрох, даалгавраа биелүүлэхгүй байх, муу дүн авах, багшийн зэмлэлээс айдаг. Ганцаардлын айдас нь үе тэнгийнхнээсээ татгалзах айдас болж хувирдаг. Хүүхдүүд харанхуй газар (хонгил, мансарда) болон янз бүрийн гамшгаас айж эхэлдэг.
- 8-11 настай.Хичээл, спортын тэмцээнд бүтэлгүйтэх, "муу" хүмүүсийн (хар тамхичид, гэмт хэрэгтнүүд) талаар айдас төрдөг. Хүүхдүүд ноцтой өвчин, бие махбодийн хүчирхийллээс айдаг, зарим амьтнаас айдаг.
- 11-13 настай.Өсвөр нас нь нийгмийн фоби шинж чанартай байдаг: ялангуяа найз нөхдийн дунд ялагдсан, тэнэг эсвэл "галчин" мэт харагдахаас айдаг. Бэлгийн хүчирхийлэлд өртөхөөс айдаг.
Бяцхан хөлүүд коридороор гүйж, "Маааам, миний орны доор мангас байна" гэж орлуугаа хурдан орлуул. Танил сонсогдож байна уу?
Эрүүл, хэвийн хүн бүрийн хувьд айдсыг мэдрэх нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар суралцахад үзүүлэх байгалийн хариу үйлдэл юм.
Хөвгүүдийн хувьд хамгийн айдасгүй нас нь 4 жил, охидын хувьд 3 жил байдаг. Өрх толгойлсон гэр бүлийн хүүхдүүд, ялангуяа зөвхөн ээжтэйгээ амьдардаг хөвгүүд илүү их айдастай байдаг
IN 7-8 жил хуучин айдас арилдаг ч шинэ айдас гарч ирдэг. Бага ангийн сурагч айж эхэлдэг дургүйцсэн хариу үйлдэлэцэг эхийн зүгээс тэдний хүсэл, хүлээлтийг хангаж чадахгүй байх вий гэж санаа зов. Сургуульдаа муу дүн авах, хичээлдээ хоцрох, өдрийн тэмдэглэлдээ "гүйх" гэх мэт сургуулиас айх айдас ийм байдлаар илэрдэг. 8 жилийн дараа хүүхдүүд эцэг эхээ алдахаас айж, үхлээс айдаг.
Ихэнхдээ хэт их сэтгэлийн зовнилоороо бид хүүхдийг зүгээр л "халдварладаг", жишээлбэл, цохиулах, өвдөх гэх мэт айдас төрүүлдэг. Үнэн бол энэ нь эсрэгээрээ тохиолддог: эцэг эхийн сэтгэл хөдлөлийн дутагдал, тэдний хэт хатуу байдал нь хүүхдэд олон тооны айдас төрүүлдэг.
Эцэг эхийн харилцаатай холбоотой асуудлыг хурдан анзаарах, Хүүхдээсээ мөрөөдлийнх нь талаар асуу . Хэрэв дүрүүд нь эрэгтэй, жишээлбэл Кощей бол аавтай холбоотой асуудал гардаг. Хэрэв та хүүхэлдэйн кино эсвэл үлгэрийн эмэгтэй дүрүүдийг мөрөөддөг бол энэ нь ээжтэйгээ зөрчилдөж буйн тусгал юм.
Валентина Киндрицкая, сэтгэл зүйч:"Хүүхэдтэй ижил хүйсийн эцэг эх нь түүнд нэлээд ширүүн харьцаж, эсрэг хүйстэн нь эелдэг харьцах нь аюултай. Жишээлбэл, хүүгийн хувьд хатуу аав, зөөлөн ээж, харин эсрэгээр, охиныг эрхлүүлэх дуртай хатуу ээж, аав. Дүрмээр бол хүүхэд ижил хүйсийн эцэг эхтэйгээ танилцдаг. Аавын дэмжлэг, зөвшөөрөл нь хүүгийн хувьд, охины хувьд ээжийнх нь хувьд маш чухал юм. Зөвшөөрөх, дэмжих энэхүү механизм эвдэрсэн тохиолдолд хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурч, бүтэлгүйтэх мэдрэмж төрдөг. Ийм нөхцөл байдал нь янз бүрийн айдас үүсэх үржил шимтэй газар юм."
Айдсын хэвийн амьдрах хугацаа нь 3-4 долоо хоног . Хэрэв энэ хугацаанд түүний эрч хүч нэмэгдвэл бид хэт их айдсын тухай ярьж байна. Гэхдээ санаа зовох хэрэггүй: 9-10 насандаа та хүүхдийн зан чанарын түгшүүрээс ангижрах боломжтой хэвээр байна. Та зөөлөн, зөөлөн ажиллах хэрэгтэй.
Хүүхдийг айдсаас хэрхэн ангижруулах вэ
Айдсаас ангижрах хамгийн сайн арга замуудын нэг. Олон сэтгэл заслын эмч нар залуу өвчтөнүүдээ эмчлэхдээ энэ аргыг ашигладаг. Хүүхдүүд амарч, сонирхсон зүйлээ хийдэг. Асуу айдсаа зур . Хамгийн гол нь энэ зураг дээр бүх зүйл хэрхэн байх ёстойг хэлэхгүй, өнгө, хэмжээ санал болгохгүй, зургийг үзэсгэлэнтэй болгохыг бүү оролдоорой - түүний сэтгэлзүйн бүрэлдэхүүн хэсэг нь гаднах гялбаагаас хамаагүй чухал юм.
.jpg)
Та айдсыг даван туулж чадна тоглоомын хэлбэр . Хүүхэддээ хэд хэдэн тоглоом сонгож, түүнийг айлгаж буй нөхцөл байдлыг дуурайж үзүүлээрэй. Энд гол зүйл бол дүрүүд өөрсдөө болон хүүхэд тэдэнтэй юу хийх нь чухал юм.
Маргарита Фесеева, урлагийн эмчилгээний эмч: “Миний практикт би хүүхдийг юунаас айж байгааг мэдэхийн тулд дүрсээр тоглохыг урьсан тохиолдол гарч байсан. Тэрбээр "Бялуу" гэж нэрлэсэн баримал авч, түүнд Бармалей, Вовочка хоёрыг нэмж оруулав. Гадаа гарахаасаа өмнө Бармали Пииг их идэхийг тулгаж, дараа нь Вовочка түүн рүү хашаанд элс шидэж, түүнийг нэрээр нь дуудахад хүү нөхцөл байдлыг алджээ. Ээжтэйгээ ярилцсаны дараа тэдний эмээ нь хүүхдээ байнга хэтрүүлэн хооллодог, хэн ч үүнийг даван туулж чаддаггүй, хүү нь хашаанаасаа үргэлж бохир, бухимдалтай буцаж ирдэг гэдгийг би мэдсэн. Ээж нь Вовочкагийн ээжтэй ярилцаж, эмээдээ нөхцөл байдлыг тайлбарлаж, асуудал бараг шийдэгдсэн."
Хэрвээ хүүхэд , түүнийг өдөр бүр нэг цагт унтуулж, унтахын өмнө тэвэрч, аюулгүй байдлыг мэдрүүл. Түүнд шөнийн гэрлийг асаалттай үлдээх дуртай хүүхэлдэйн киноны баатрууд, түүнийг шөнөжин хамгаалах супер баатруудтай унтлагын хувцас худалдаж аваарай.
Бага насны хүүхдүүдийн нийтлэг айдас бол айдас юм . Айдсаа даван туулахын тулд явахаасаа өмнө хүүхдэдээ хаашаа явж, хэзээ буцаж ирэхээ хэлж, таныг хол байх хугацаанд нь сонирхолтой тоглоом тоглох боломжийг олго. ТВ үзэхийг хязгаарлах , ялангуяа гамшиг, эмгэнэлт явдал, хүчирхийллийн тухай аймшигт мэдээ, эсвэл дүрүүдийн хүчирхийлэл бүхий хүүхэлдэйн кино/кино.
Та айдастай тэмцэх ямар ч аргыг сонгосон бай, хүүхдээ айдас, фобитэй нь ганцааранг нь бүү орхи, түүний гомдлыг үл тоомсорлож, жижиг асуудалд нь бүү инээ (өө, энэ нь түүний хувьд ямар том юм бэ!).
Хүүхэд тань гуйгаагүй байсан ч таны тусламж, дэмжлэг үргэлж хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Насанд хүрэгчдийн бүх асуудал бага наснаасаа үүсдэг тул таны хүүхдэд эдгээр асуудал байхгүй эсэхийг шалгаарай!