Хүүхэд өөрийн хүсэл зоригийн эсрэг эсвэл танд харагдах шалтгаангүйгээр бусдыг цохих үед ийм нөхцөлд яах вэ? Энэ талаар бид ямар бодолтой байх ёстой вэ? Хүүхдийн хэрүүл маргааныг юуны түрүүнд түрэмгийллийн илрэл, хоёрдугаарт, өөрийн гэсэн шалтгаантай зан үйл гэж үнэлэх ёстой. Энэ нь тийм ч ховор биш бөгөөд эцэг эх нь хүүхэд бусдад болон эцэг эхээ өөрсдөө цохиход хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ мэддэггүй. Чи юу хийх хэрэгтэй вэ?
Эхлэхийн тулд бид хүүхдийн хүчирхийллийн шалтгааныг ерөнхийд нь тодорхойлж болно, учир нь ийм зүйл тохиолддоггүй, энэ нь хүүхэд зөвхөн ээж, аав, эмээгээ зодохгүй гэсэн үг юм.
Нэгдүгээрт, зодооны тусламжтайгаар хүүхэд нөхцөл байдалтай санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийлж (хэрэв тэр хүссэн зүйлээ авч чадахгүй эсвэл хүсээгүй зүйлээ хийхээс өөр аргагүйд хүрвэл) энэ талаархи сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэг (уур уцаар, дургүйцэл, уур хилэн). . Үгийн сан хангалтгүй, нийгмийн харилцааны туршлага бага байгаа нь нэг жил орчим настай хүүхдэд зөрчилдөөнийг бүтээлчээр шийдвэрлэх боломжийг олгодоггүй. Тиймээс тэрээр ерөнхийдөө бие махбодийн нөлөөллийн рефлексийн аргыг хамгаалалтын арга болгон ашигладаг. Та хүүхдээ будаагаар хооллохоор шийдсэн байсан ч өөрийгөө тааламжгүй нөхцлөөс хамгаална.
Хоёрдугаарт, зөвшөөрч байгаа учраас хүүхэд бусдыг цохидог. Хэрэв эцэг эх нь энэ зан үйлийг "анхаарахгүй" бол хүүхэд ээжийгээ цохих нь хэвийн зүйл гэдгийг ойлгодог, учир нь эсрэгээр нь түүнд тайлбарлаагүй болно. Нэмж дурдахад, хэрэв хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг цохих нь хүүхдийн хүсэл биелэх (эсвэл хоригийг цуцлах) дуусвал хүүхэд насанд хүрэгчдийг удирдаж, санаатайгаар зодолдох эсвэл хазах болно.
Гуравдугаарт, хүүхэд ийм зан авирыг олон удаа харсан бол зодолдож болно. Энэ нь түрэмгий зан авиртай хүүхдүүд хоорондоо харилцах, байр сууриа хамгаалах арга болгон зодооныг ашигладаг цэцэрлэг эсвэл тоглоомын талбайд байж болно. Дараа нь хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг цохиж, энэ нь харьцах "хэвийн" арга юм.
Жагсаалтад дурдсан шалтгаанаас гадна хүүхэд зөрүүд зан эсвэл өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх эрхээ баталгаажуулснаас болж хэрэлдэж магадгүй бөгөөд энэ нь ихэвчлэн дагалддаг. Түүнчлэн, хүүхэд зөвхөн бусдыг цохих, хазах төдийгүй янз бүрийн зүйл шидэж, шалан дээр унаж, толгой, хөлөө шалан дээр цохиж, түүний шаардлагыг нэн даруй биелүүлэхийг шаарддаг.
Тэмдэглэлд:
- Хэрвээ таны хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг цохих юм бол түүний зан авирыг үл тоомсорлож болохгүй, анзаараагүй мэт дүр эсгэж, "энэ нь өөрөө алга болно" гэж найдаж болохгүй.
- Хүүхдээ гэртээ эсвэл алхаж байхдаа савлах, цохихыг нь нэн даруй зогсоо. Түүний үйлдэл яагаад муу болохыг нэн даруй тайлбарла. Хүүхдийг биш харин үйлдлийг нь сөрөгөөр үнэл. "Чи муу" гэж бүү хэл, "чи муу зүйл хийсэн" гэж хэл.
- Хүүхдэд ямар нөхцөл байдалд цохиж болох, аль нь цохиж чадахгүй, яагаад гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. 1-3 настай хүүхдэд ээжийгээ цохихыг хориглоно, ээж нь өвдөж байна, “зодохын оронд хэлэх” хэрэгтэй гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. 3 ба түүнээс дээш насны хүүхэд "өөрийгөө хамгаалах" гэсэн ойлголттой нэлээд амжилттай ажилладаг - өөрийгөө цохих, хамгаалах хэрэгцээ, гистериа, заль мэх, зодоон хоёрын ялгааг ойлгодог. Хэрэв тийм биш бол түүнд энгийн зүйлсийг тайлбарлах цаг болжээ.
- "Хүүхдийн уур хилэн" -ээс зайлсхийхийн тулд дарангуйллаа бүү зөрч, энэ нь зөвхөн манипуляцийн зан үйлийг бэхжүүлж, түрэмгий байдлыг бууруулахгүй. Хүүхэд шинэ шалтгааныг сэдэж, бусдыг цохисоор байх болно.
- Хүүхэд уурлаж болзошгүй тул түрэмгийллийг арилгах бүтээлч арга замыг хайж олох; Та цаасыг үрчийлгэж, урж, хөшигний саваа руу шидэж эсвэл дэрээ бүх хүчээрээ цохиж болно.
- Хэрэв түрэмгийллийн илрэлийг хянахгүй эсвэл хүүхдэд нөлөөлөх боломжгүй бол тэр бусдыг цохисон хэвээр байвал мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай, учир нь жишээлбэл, ийм хэрцгий байдал дагалдаж болно.
- Макс, тайвшир. Макс, чи юу хийж байгаа юм бэ? Чи миний нүд рүү нударгаараа дарж байна. Би өвдөж байна. Чи том болно, гэхдээ миний нүдгүйгээр би чамайг ямар үзэсгэлэнтэй болсныг харахгүй. Макс, чи яагаад дандаа ингэдэг юм бэ? Өнөөдөр би ээжийнхээ нүүр рүү голын эрэг дээр модоор цохисон. Аав руу минь чулуу шидэв. Энэ нь хүүхэд биш, харин түүний эцэг эх, эмээг зовоосон аймшиг юм. Та яагаад энэ бүгдийг хийж байгаа юм бэ?
-Бах! Уучлаарай!
-Би юуны төлөө уучлалт гуйх ёстой вэ? Би нүдийг чинь ухсан уу? Чамайг саваагаар цохисон нь би байсан уу? Би чам руу чулуу шидсэн үү? Та уучлалт гуйх ёстой юм биш үү?
Эмээ, 4 настай ач хүү хоёрын энэ яриа автобусны буудал дээр сонсогдов. Эмээ нь жигдхэн ярьж, хашгирч, алгадаагүй ч асуултуудын дараа хүүхэд гонгинож, дахин дуугарсангүй. Эмээ бас гомдоод дуугүй байв.
Хүүхдүүд яагаад эцэг эхээ зоддог вэ?
Ихэвчлэн хүүхдийн садист хандлага бага наснаас нь илэрч эхэлдэг. Бага байхдаа аль хэдийн чимхэж, нударгаараа эсвэл тоглоомоор цохиж, эцэг эх, эгч дүүс, эмээ өвөөгөө хаздаг.
Эхлээд энэ нь ямар ч хор хөнөөлгүй мэт санагддаг - нэг настайдаа тэрээр эелдэг, гайхалтай хүүхэд хэвээр байна. Хоёр настайдаа тэр илүү их хүч чадалтай болсон үед бид болгоомжлох болно, гэхдээ бид бүх зүйлийг зан чанарын шинж чанартай холбодог. 3-4 насандаа хүүхэд илүү түрэмгий зан гаргаж эхлэхэд: зулзагаа усанд хаях, шишүүхэйг боомилох, ээжийн толгой руу цохих, аавын гарыг хазах, эмээгийн хөлийг саваагаар цохих гэх мэт. дээр, бид болгоомжлох болно. 5 настайдаа тэр бусад хүүхдүүдтэй тулалдахыг хүсэхэд бид түгшүүрийн дохио өгч эхэлдэг.
Ямар нэг зүйл буруу байна уу. Гэхдээ юу гэж? Энэ хачин хүсэл хаанаас гардаг вэ?
- түрэмгий хүүхэлдэйн киног үзсэн;
- жижиг, ухаангүй хэвээр байгаа, түүний хил хязгаарыг ойлгодоггүй;
- хайраа хэрхэн илэрхийлэхээ мэдэхгүй тул түүнийг хазах, зодох зэргээр илэрхийлдэг;
- тэд түүнийг цохисон, тэр хариу цохилт өгдөг;
- үйл ажиллагааны дутагдал;
- гэх мэт.
Гэсэн хэдий ч бодит байдалд нүдээ анихгүй, ажиглагч эцэг эх нь садист хандлагатай үр удамынхаа зан авир болон бусад хүүхдүүдийн (бусдын хүүхдүүдтэй тоглоомын талбай дээр, эсвэл гэр бүлийн бусад хүүхдүүдтэй) зан авирын ялгааг амархан олж харах болно. Бүх хүүхдүүд ийм зан авир гаргадаггүй. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд нэлээд харгис хэрцгий байдаг, гэхдээ санаатайгаар өвдөлт үүсгэх нь огт өөр асуудал юм.
Түүгээр ч барахгүй хүүхэд нас ахих тусам юу хийж байгаагаа маш сайн ойлгодог нь илт мэдрэгддэг. Тэр муурыг барьж аваад шийтгэх хэрэгтэй гэж хэлэв. Бяцхан мэлхийг хараад тэр түүнийг цохихыг санал болгов. Үүнийг өөр зүйлтэй андуурч болохгүй. Садизм ингэж л үүсдэг .
Энэ нь хүүхэлдэйн кино эсвэл идэвхгүй байдлаас биш, харин бяцхан хүний сэтгэлийн байдлаас хамаарна.
Ямар хүүхдүүд эцэг эхээ зоддог вэ?
Садизмын шинж тэмдэг аль хэдийн илэрсэн хүүхэд өөр шинж чанартай байдаг тул түүнийг амархан таньж болно.
- Хүү/охин нь ихэвчлэн гомдож, нүүр буруулж, нүүр буруулдаг. Та нөхцөл байдлыг тодруулах гэж оролдох, ярих, тэр түүнээс уучлалт гуйхыг шаарддаг, гэхдээ ихэнхдээ тэр юу нь буруу байгааг хэлдэггүй. Түрэмгийлэл нь гэмт хэргийн дараа шууд илэрдэг.
- Хүүхэд зөрүүд, зөрүүд, эцэг эхийнхээ хэлснээс эсрэгээр нь хийдэг нь ойлгомжтой.
- Тэрээр гэдэсний хөдөлгөөнтэй холбоотой асуудалтай тулгардаг: өтгөн хаталт нь хэд хэдэн өдөр дараалан тохиолддог. Түүнээс гадна энэ асуудал амьдралын эхний саруудаас эхэлсэн.
Хүүхэд эцэг эхээ цохисон бол яах вэ
Садизмаас өөрийгөө салгах боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхдийн болон өөрийнхөө сэтгэлзүйн байдлыг өөрчлөх хэрэгтэй. Тэгээд тэр даруй. 3-6 жилийн хугацаанд хүүхэд хөгжлийнхөө хамгийн чухал үе шатыг туулдаг бөгөөд хэрэв тэр үүнийг буруугаар туулсан бол энэ нь насанд хүрсэн үед үр дагаваргүйгээр үлдэхгүй. Энэ нь хөнгөн эсвэл илүү хүнд байх нь олон хүчин зүйлээс хамаарна. Гэхдээ ямар ч хэлбэргүй байсан нь дээр.
Садизмын төрөлхийн хүсэл эрмэлзэлтэй хүүхэд байдаггүй гэдгийг санаарай. Зүгээр л ийм зан чанартай хүүхэд байдаггүй. Ийм хүүхдүүдийн онцлогийг буруу ойлгодог, түүнээсээ болж хүүхдийг зохих хэмжээнд нь хөгжүүлдэггүй буруу хүмүүжил байдаг.
Мэдээжийн хэрэг, та нэг суултаар нөхцөл байдлыг өөрчлөх боломжгүй. Зөрүүд, сэтгэл хөдлөм хүүхэд хамгийн зөв үгнээс ч өөрчлөгдөхгүй. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн хүүхдийн сэтгэл зүй уян хатан, олон талт байдаг тул үүнийг өөрчилж болно. Энэ асуудлыг шийдэж, та хүүхдэдээ зөв ирээдүйг өгөх боломжтой болно.
Хаанаас эхлэх вэ
Хүүхдэд садизм хэрхэн эхэлдэг, энэ талаар юу хийх талаар дэлгэрэнгүй тайлбарласан 2 нийтлэл энд байна.
- “Хүүхэд амьтдыг тамлаж байна. Хор хөнөөлгүй хошигнол эсвэл эмгэнэлт явдлын эхлэл үү?
Садизм үүсэхийг Юрий Бурлангийн "Систем-вектор сэтгэл судлал" үнэгүй онлайн сургалтанд дэлгэрэнгүй тайлбарласан болно. Хэдхэн цагийн лекц нь хүүхдийн зан чанарыг бүрэн өөрчлөх боломжийг танд олгоно. Лекцэнд оролцохын тулд бүртгүүлэх шаардлагатай.
1. Хүүхэд зодсон даруйд энэ нь таныг маш их өвтгөж байна, түүнийг дахиж цохиосой гэж хүсэхгүй байгаагаа хэлэх нь чухал.
2. Хэрэв цохилт дахин давтагдсан бол түүний гарыг таслахыг хичээ.
3. Хэрэв энэ мөчид хүүхэд таны гарт байгаа бол хоёр дахь оролдлогын дараа та түүнийг гарнаас нь суллаж, ийм эмчилгээ нь танд тааламжгүй байна гэсэн үгээр дагалдан, ийм нөхцөлөөр харилцахгүй байх ёстой. Тиймээс бид хэлсэн үгсийн мөн чанарыг харуулсан үгсэд үйлдлүүдийг хавсаргадаг.
4. Хэрвээ хүүхэд уйлж эхэлбэл та тэр дороо түүнийг тэврээд өрөвдөж болно. Учир нь бидний үүрэг бол доромжлох, шийтгэх биш, харин тайлбарлах явдал юм. Мөн хүүхэд гэнэтийн суллагдахад үнэхээр бухимдаж болно.
5. Хэрэв та хүүхдийг дахин авсны дараа цохилт давтагдсан бол түүнийг гарнаас нь дахин суллаж, юу нь танд тохирохгүй байгааг аль болох тайван тайлбарла. Үүнийг хийхийн тулд зөв үг олох нь чухал бөгөөд ингэснээр хүүхэд өөрөө муу, харин түүний зан авир нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байх нь тодорхой бөгөөд тодорхой байх болно.
6. Мэдээжийн хэрэг, хоёр дахь оролдлогын дараа та үүнийг шууд авахгүй. Гэхдээ та нар бас гистерик рүү хөтлөгдөх шаардлагагүй. Дараагийн удаа та хүүхдийнхээ гараас зөөлөн атган авч болно.
7. Хэрэв хүүхэд таны гарт байхгүй бол үгээ үйлдлээр нь дагах нь маш чухал юм. Жишээлбэл, хэрэв та хамтдаа тоглож байсан бол хүүхэд гүйж ирээд цохих юм бол энэ өрөөнөөс гарах хэрэгтэй.
8. Хэрвээ хүүхэд найз нөхөд эсвэл гэр бүлийн бусад гишүүдийн дэргэд ээж, аавыг нь цохисон бол тэд энэ байдалд хөндлөнгөөс оролцохгүй байх, эсвэл аав, ээжийг дэмжихгүй байх нь маш чухал юм. Энэ тохиолдолд та гэмт этгээдийг үл тоомсорлож, хохирогчийг өрөвдөх хэрэгтэй. Ийм жишээ нь хүүхдэд ийм зан авир нь анхаарлыг татах хамгийн сайн арга биш бөгөөд хамгийн чухал нь энэ арга нь ажиллахгүй гэдгийг харуулж байна.
9. Энэ бүх үйл ажиллагаанд тууштай байх нь чухал. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та ээжийгээ цохиж чадахгүй бол орой, өглөө, үдэшлэгт, гудамжинд, эсвэл ямар ч нөхцөлд түүнийг цохиж чадахгүй. Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд дүрмээр бол 2-3 долоо хоног хангалттай.
Хүүхдийн ийм зан үйлийг даван туулахын тулд эцэг эхчүүдийн гаргадаг алдаанууд:
1. Гараа цохих юм уу хөнгөхөн цохиж “буцааж өг”. Таны энэ үйлдэл буруу байна. Учир нь хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хуулбарладаг. Мөн энэ үйлдлээр та нялх хүүхдэд цохилтын тусламжтайгаар сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлж чадна гэдгийг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц арга юм. Тиймээс нялх хүүхдэд зөвшөөрөгдөөгүй зүйлийг дагаж мөрдөөрэй.
2. “Уйлсан дүр эсгэх” бол үзүүлбэр. Ээжийн хууран мэхлэлтийн талаар ярихаа больё, гэхдээ ээж нь ямар нэгэн зүйл мэт дүр эсгэж байгаа нь өөрөө "зугаа цэнгэл" юм. Ялангуяа нэг ба хагас настай хүүхдэд. Тиймээс хүүхэд ээжийнхээ "бүтээл" -ийг харахын тулд үйлдлээ давтсаар байх эрсдэлтэй.
3. Өвдөж орилох, хашгирах гэх мэт зүйлд мөн адил хамаарна. Хэрэв таны хүүхэд айхгүй байвал тэр юу болж байгааг "бүтээл" гэж ойлгож магадгүй. Тэгээд тэр үүнийг дахин давтахыг хүсэх магадлалтай.
4. Ичгүүр. Ичмээр... Ичгүүр гэдэг бол хүмүүжлийн зорилгоор үр дүнтэй бол хамаагүй хожуу арга хэмжээ авдаг нийгмийн арга хэмжээ юм. Энэ бол зүгээр л хүүхдүүдэд зориулсан үг.
Өгүүллийн эхэнд ийм зан авир нь ихэвчлэн хил хязгаарыг шалгадаг гэж бичсэн байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв гэр бүлийн хүүхэд ийм эмчилгээ хийдэггүй бол энэ нь тийм юм
Ээж, эмээ нар бүх бяцхан хүүхдүүд эцэг эхээ хайрладаг гэж үздэг ч хүүхдүүд эцэг эхээ хайрлах хайрынхаа талаар мэддэггүй бөгөөд ихэнхдээ ээж, эмээ, бүр аавыгаа зоддог. Тэд нүүр рүү чинь алгадана, модоор цохино, сэрээгээр цохино - хүссэнээрээ. Тэгээд юу хийх вэ?
Эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдүүддээ цохиулж болзошгүй нөхцөл байдлыг бид судлахгүй - эдгээр нь огт өөр ангийн нөхцөл байдал, ихэвчлэн сурган хүмүүжүүлэгчийн хайхрамжгүй байдлын нөхцөл байдал юм. Хүүхдүүдийн хувьд бүх зүйл илүү энгийн, ядаж бүх зүйлийг ойлгоход хялбар байдаг, гэхдээ энэ гутамшигт явдлыг хурдан зогсоох нь үргэлж боломжгүй байдаг.
Энд гол зүйл бол хоёр зүйлийг ойлгох явдал юм.
Нэгдүгээрт: хүүхэд чамайг цохих үед түүнд хувийн зүгээс таны эсрэг юу ч байхгүй. Тэр одоо хүссэнээ л хийдэг. Энэ тохиолдолд та түүний өмнө өөрийгөө олох нь таны асуудал болохоос түүний тантай биечлэн харьцах гэсэн шууд санаа биш юм.
Хоёрдугаарт: хүүхэд бага байх тусам түүнийг шалтгаанаар удирдан чиглүүлэх нь бага байдаг (та түүнд үндэслэл өгөх хүртэл хүүхдэд энэ нь байхгүй), илүү их хэмжээгээр тэр зүгээр л организм юм. Бусад амьтдын нэгэн адил рефлексээр удирдаж, гадаад орчноос (ялангуяа эцэг эхээс) эерэг эсвэл сөрөг нөлөөллийг хүлээн авдаг хосолсон болон нөхцөлт рефлексийн тусламжтайгаар туршлага хуримтлуулдаг. Наад зах нь хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүдийн ихэнх нь ийм зан авир гаргадаг. Тэгэхээр,
Хүүхдүүдтэй юу хийх вэ?
Энэ насны хүүхдүүдийн асуудлыг шийдэх шийдэл нь бага насны хүүхдээс өндөр сүнслэг оршихуйг харахыг хүсдэг хүмүүст хичнээн аймшигтай сонсогдож байсан ч голчлон урлагийн салбарт байдаг. Таны хүүхэд ухаалаг, ойлгомжтой, энэрэнгүй, ухаалаг хүн болох нь гарцаагүй, гэхдээ дараа нь. Энэ хооронд тэрээр муур, нохойн түвшинд амьдардаг бөгөөд юуны түрүүнд бусад муур, нохойнуудын ойлгодог хэлийг ойлгодог - эерэг ба сөрөг бэхлэлтийн хэл.
Анхны байгалийн аргуудын нэг бол анхаарал сулруулах, эсвэл завсарлага авах арга юм. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ээжийгээ цохисон бол хүүхдийг загнах хэрэггүй, харин түүний хажуугаар өнгөрч, ээжийг нь өрөвдөж эхлээрэй: түүнийг тэжээж, эелдэг үг хэлээрэй. Хүүхдэд зодоон хийх нь муу гэж хэлэх нь утгагүй юм: таны хүүхдэд зориулсан үг бол зүгээр л түүнтэй харилцах явдал бөгөөд харилцах нь түүнд яг хэрэгтэй зүйл юм. Нөгөөтэйгүүр, хэрэв та ээжийгээ цус харвах юм бол эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхэд таны дараа үүнийг давтахыг хүсэх болно.
Хэрвээ хүүхэд таныг цохиж (хазуулсан) таны хажууд чамайг өрөвдөх хүн байхгүй бол асуудлыг өөрөө шийдээрэй. Тухайлбал: хашгирах, уйлахгүйгээр огцом босч, хүүхдийг гарнаас нь салгаж, хашгирах, хараалгүйгээр чимээгүйхэн ажлаа хий. Хүүхэд чамгүйгээр үлдэх бөгөөд энэ нь түүнд хангалттай шийтгэл юм. Энэ нь нэн даруй ажиллахгүй, гэхдээ хэд хэдэн давталт нь ихэвчлэн хангалттай байдаг.
"Буцах" эсвэл "буцааж хазах" аргын хувьд энэ нь маш сайн техник боловч ихэнхдээ энэ нь ажиллахгүй байна. Илүү нарийвчлалтай хэлэхэд энэ нь эрэгтэйчүүдэд үйлчилдэг, харин эмэгтэйчүүдэд ажилладаггүй. Аав нь хүүхдээ дахиж тэр гараараа цохино гэж бодохгүйн тулд гар руу нь цохиж магадгүй ч ээжүүд үр хүүхдээ хайрлаж, “хариудаа” нямбай, гомдоолгүй, болгоомжтой хийдэг... Үүний үр дүнд нөхцөл байдал нь цохилтын солилцоо (хазуулсан) нь хүүхдийн хувьд шинэ тоглоом болж хувирдаг: тэр чамайг авдаг, чи түүнийг авдаг, тэр чамайг авдаг, чи түүнийг авдаг, хүүхэд зөвхөн хөгжилтэй, сонирхолтой байдаг. Энэ ажиллахгүй байна.
Үүнийг ажиллуулахын тулд та төмрийн мэдрэл, гурван үе шаттайгаар хариу үйлдэл үзүүлэх зуршилтай байх хэрэгтэй: 1) тайлбар, 2) сэрэмжлүүлэг, 3) шийтгэл. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд таныг хазсан - та түүнд тайван хэлээрэй: "Битгий хаз, өвдөж байна!" Тэр дахин хазахад та: "Битгий хаз, тэгвэл би чамайг маш их гомдоох болно!" Хэрэв тэр үүний дараа хазсан бол түүнийг үнэхээр гэмтээхийн тулд ноцтой хазах хэрэгтэй. Тэгээд нүүр рүү нь цохиход гарыг нь аваад гар руу нь цохиж, хүндээр өвтгөсөн.
Хэрэв та үүнд бэлэн биш байгаа бол үүнийг бүү хий, гэхдээ эрэгтэй хүн шиг нэг удаа хийвэл энэ нь үр дүнтэй шийдэл байх болно. Бүх хүүхдүүд энэ асуудлыг өөр хоорондоо ингэж шийддэг бөгөөд энэ нь үр дүнтэй байдаг гэдгийг анхаарна уу: хүүхдүүд ухамсартайгаар тэмцэж чадна, гэхдээ өөр нэгнийг зүгээр л, ухаангүй зодох нь тэдний санаанд ч байдаггүй. Яагаад? Гэхдээ тэд хичээж, зөв хариулт авсан учраас.
Тэгэхээр, хэрэв та үүнийг хийж чадсан бол та гавъяа байгуулсан гэсэн үг. Энэ нь хэцүү байсан, гэхдээ та үүнийг хийсэн: өөрөөрөө бахарх! Үүний дараа өөрийгөө тайвшруулахын тулд хашгирч буй хүүхдийг өвөр дээрээ аваад, "Ээж бол ариун хүн!" Гэж тайлбарла. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт ирэх болно. Энэ нь танд илүү хурдан, хүүхдэд дараа нь ирэх болно. Хэрэв ийм нөхцөлд та хүүхдэдээ сэтгэл хөдлөлөө хэлэх хэрэгтэй гэж сэтгэл судлаачид хэлсэн бол тэдэнд хэлээрэй. Хэрэв энэ нь танд тустай бол надад хэлээрэй, гэхдээ хүүхдийн хувьд цорын ганц чухал зүйл бол та түүнийг өвөр дээрээ чанга тэвэрч, бүү тавь. Тоглохын оронд өвөр дээрээ суух нь түүний хувьд шийтгэл болж, түүнд нөлөөлдөг бөгөөд таны мэдрэмжийн тухай түүхүүд зөвхөн сэтгэл судлаачдад нөлөөлдөг.
Тийм ээ, нийтлэг асуулт: хэрэв энэ нь тус болохгүй бол хүүхдэд ямар нэг зүйлийг тайлбарлах хэрэгтэй вэ? Хариулт: Энэ нь хүүхдэд биш, харин танд хэрэгтэй. Учир нь та хүүхдийг цохиж, хазахгүй, бүх асуудлыг тайван замаар шийдэж хэвших хэрэгтэй. Үүнд дас, тэгвэл удалгүй хүүхэд таны үгэнд хариулах болно.
Хэрэв тэд үүнийг алдсан бөгөөд хүүхэд аль хэдийн гурван настай эсвэл түүнээс дээш настай бол яах вэ?
Гуравдугаарт: аливаа үндэслэлтэй дүрмийг хамгаалах ёстой бөгөөд хэрэв хүүхэд эдгээр дүрмийг ухамсартайгаар зөрчсөн бол түүнийг шийтгэдэг. Бид дүрмийг давтан хэлье: 1) тайлбар, 2) сэрэмжлүүлэг, 3) шийтгэл. Энэ тохиолдолд өгзөг эсвэл гар дээр нэг хатуу алгадах нь хэвийн бөгөөд зөв юм. Хэрвээ хүүхэд хана мөргөх гэж оролдвол энэ нь түүнийг гэмтээж, хоёр дахь удаагаа хана мөргөхгүй. Хана бай: өөртэйгөө бүү тэмц, харин түүний хийсэн зүйлийг хүүхдэд буцааж өг.
-аас авсан видео Яна аз жаргал: сэтгэл судлалын профессортой хийсэн ярилцлага Н.И. Козлов
Ярилцах сэдвүүд: Амжилттай гэрлэхийн тулд ямар эмэгтэй байх ёстой вэ? Эрэгтэйчүүд хэдэн удаа гэрлэдэг вэ? Ердийн эрчүүд яагаад хангалтгүй байдаг вэ? Хүүхэдгүй. Эцэг эх. Хайр гэж юу вэ? Үүнээс илүү байж боломгүй үлгэр. Сайхан эмэгтэйн дэргэд байх боломжийн төлбөр.