Kad dijete počne razumijevati ruke. S kojim mjesecima beba počinje držati razne igračke i druge predmete u rukama? Kada se bebe počnu prevrtati i sjediti?

Znakovi normalnog razvoja djeteta
od 1 do 12 mjeseci

Do sredine 1. mjeseca, a ponekad i ranije, djeca počinju „smisleno“ gledati oko sebe, sve dulje fiksirajući pogled na predmete koji ih zanimaju. Prvi “objekti” povećane pažnje su lica najbližih ljudi - mame, tate i onih koji njeguju dijete. Do kraja 1. mjeseca dijete se počinje posve svjesno smiješiti pri pogledu na voljene osobe, okretati glavu prema izvoru zvuka i nakratko pratiti predmet u pokretu.

Novorođenče veći dio dana provede spavajući. Međutim, griješe oni koji vjeruju da dijete koje spava ne percipira zvukove okolnog svijeta. Na oštre, glasne zvukove beba reagira okretanjem glave prema izvoru zvuka i zatvaranjem očiju. A ako su bile zatvorene, tada dijete još čvršće stisne kapke, nabora čelo, na licu mu se pojavi izraz straha ili nezadovoljstva, ubrza disanje, a dijete počne plakati. U obiteljima u kojima roditelji stalno razgovaraju povišenim tonom, dječji san je poremećen, javlja se razdražljivost, pogoršava apetit. Uspavanka koju pjeva majka, naprotiv, pomoći će djetetu da mirno zaspi, a nježan, prijateljski ton usvojen u obitelji stvara osjećaj sigurnosti i povjerenja u bebu u budućem odraslom životu.

U 2. mjesecu djetetu se značajno smanjuje tonus mišića pregibača udova, a povećava se tonus mišića ispružača. Bebini pokreti postaju raznolikiji - podiže ruke, širi ih u stranu, proteže se, drži igračku u ruci i vuče je u usta.

Beba se počinje zanimati za svijetle, lijepe igračke, dugo ih gleda, dodiruje i gura rukama, ali ih još uvijek ne može uhvatiti dlanom. Ležeći na trbuhu, a zatim u uspravnom položaju dijete podiže glavu – to je prvi svjesni pokret koji je savladalo. Ubrzo, budući da je u majčinom naručju, samouvjereno gleda okolo, a njegovu pažnju isprva privlače nepomični predmeti koji se nalaze na velikoj udaljenosti. To je zbog strukturnih značajki vizualnog aparata. Tada beba počinje gledati bliže predmete, okretati glavu i pogledom pratiti pokretnu igračku. U tom razdoblju kod djece prevladavaju pozitivne emocije - smiješak, motorička animacija, pjevušenje pri pogledu na majčino lice, kao odgovor na nježan tretman.

U 3. mjesecu dijete postaje još aktivnije, počinje se prevrtati prvo s leđa na bok, a zatim na trbuh, samouvjereno držeći glavu. Beba jako voli ležati na trbuhu, pritom se oslanja na podlaktice, podiže glavu i gornji dio tijela, pažljivo ispituje predmete i igračke oko sebe i pokušava ih dohvatiti. Pokreti ruku su raznoliki. Ležeći na leđima, dijete brzo i precizno hvata predmet stavljen na dlan i povlači ga u usta. Već ima svoje preferencije - neke igračke mu se sviđaju više od drugih, u pravilu su to male zvečke koje može samostalno držati u ruci. Razlikuje lica i glasove svoje i tuđe, razumije intonaciju.

S 4 mjeseca beba napreduje u sposobnosti okretanja s leđa na trbuh i s trbuha na leđa te sjeda uz potporu ruke. Refleks hvatanja dojenčeta potpuno nestaje, a zamjenjuje ga voljno hvatanje predmeta. U početku, dok pokušava uzeti i držati igračku, beba promašuje, hvata je objema rukama, čini mnogo nepotrebnih pokreta i čak otvara usta, ali ubrzo pokreti postaju sve precizniji i jasniji. Osim igračaka, četveromjesečna beba počinje rukama opipati dekicu, pelene, svoje tijelo i posebno ruke, koje zatim pažljivo pregledava, držeći se dugo u svom vidnom polju. Značaj ove radnje – gledanja u ruke – je u tome što je dijete prisiljeno dugo ih držati u jednom položaju, što je nemoguće bez dugotrajne kontrakcije pojedinih mišićnih skupina i zahtijeva određeni stupanj zrelosti živčanog sustava, vizualni analizator i mišićni sustav. Beba počinje uspoređivati ​​svoje taktilne osjete i vizualno percipirane slike, čime proširuje svoje ideje o svijetu oko sebe.

Do 5-6 mjeseci beba samouvjereno uzima i drži razne predmete nadohvat ruke. Sve što djetetu u ovoj dobi padne u ruke, nakon opipavanja i pregledavanja neumitno završi u ustima. To zabrinjava, pa čak i uzrujava neke roditelje jer im se čini da beba razvija loše navike od kojih će se onda teško odviknuti. No činjenica je da dojenče istražujući svijet, osim vida, sluha i mirisa poznatih odrasloj osobi, aktivno koristi dodir i okus, čiju je važnost za proces spoznaje u ovoj dobi teško precijeniti. Stoga ni u kojem slučaju ne treba ometati djetetov istraživački interes koji nastoji “sve ispitati”. Ipak, roditelji bi trebali osigurati da u blizini nema malih ili oštrih predmeta koji su opasni za bebu.

U komunikaciji s odraslima dijete staro 4-5 mjeseci razvija kompleks oživljavanja koji uključuje emocionalne, motoričke i govorne reakcije - smiješak, energične pokrete, dugotrajno pjevušenje s mnogo samoglasnika.

Dijete se okreće na bok i, oslanjajući se na ruku, sjeda. Ležeći na leđima, brzo i točno poseže za igračkom i samouvjereno je zgrabi. Govor se aktivno razvija, beba izgovara suglasnike, slogove "ba", "ma", "da", brblja i počinje drugačije reagirati na mamu, tatu, rođake i strance.

Sa 7-8 mjeseci, kako se razvijaju ravnotežne reakcije, beba počinje samostalno sjediti, bez oslonca, iz položaja na leđima i na trbuhu uz pomoć ruku. Ležeći na trbuhu, oslanja se na podlaktice, glava je podignuta, pogled usmjeren prema naprijed - to je najoptimalniji položaj za puzanje, koje se još uvijek izvodi samo uz pomoć ruku, na koje se dijete vuče. naprijed, njegove noge ne sudjeluju u pokretu. Uz potporu, beba kratko vrijeme staje na noge i stoji, a u početku se može osloniti na prste, a zatim na cijelo stopalo. Sjedeći, dugo se igra zvečkama i kockama, pregledava ih, prebacujući ih iz jedne ruke u drugu, mijenjajući mjesta.

Dijete ove dobi postupno pokušava privući pozornost odraslih, jasno razlikuje sve članove obitelji, dopire do njih, oponaša njihove geste i počinje shvaćati značenje riječi upućenih njemu. U brbljanju se jasno razlikuju intonacije zadovoljstva i nezadovoljstva. Prva reakcija na nepoznate osobe često je negativna.

Do 9-10 mjeseci starosti puzanje na trbuhu zamjenjuje se puzanjem na sve četiri, kada se prekrižene ruka i noga pokreću istovremeno - to zahtijeva dobru koordinaciju pokreta. Beba se kreće po stanu takvom brzinom da ga je teško pratiti, grabi i uvlači u usta sve što mu zapadne za oko, uključujući žice električnih uređaja i gumbe opreme. S obzirom na mogućnosti ove dobi, roditelji moraju unaprijed osigurati sigurnost sveprisutne bebe. Do 10. mjeseca dijete ustaje iz položaja na sve četiri, snažno se odgurujući rukama od poda, ustaje i korača nogama, držeći se objema rukama za oslonac. Dijete rado oponaša pokrete odraslih, maše rukom, vadi razbacane igračke iz kutije ili skuplja razbacane igračke, uzima sitne predmete s dva prsta, zna naziv svojih najdražih igračaka, pronalazi ih na zahtjev roditelja, igra se. “u redu”, “svraka”, “skrivača”. Dugo ponavlja slogove, kopira različite intonacije govora, glasom izražava emocije, ispunjava neke zahtjeve odraslih, razumije zabrane, izgovara pojedine riječi - "mama", "tata", "baba".

U 11. i 12. mjesecu Djeca počinju samostalno stajati i hodati. Beba korača nogama, jednom se rukom pridržava za namještaj ili ogradu, čučne, uzme igračku i ponovno ustane. Zatim pusti ruku s barijere i krene sam. U početku hoda s trupom nagnutim prema naprijed, na široko razmaknutim nogama i polusavijenim u zglobovima kuka i koljena. Kako se njegova koordinacija poboljšava, njegov hod postaje sve sigurniji, u hodu se zaustavlja, okreće, saginje nad igračkom, održavajući ravnotežu.

Beba upoznaje dijelove tijela i uči ih pokazivati ​​na zahtjev odraslih, drži žlicu u ruci i pokušava sama jesti, pije iz šalice, pridržavajući je objema rukama, klima glavom kao znak potvrđivanja ili nijekanja, radosno izvršava jednostavne upute roditelja: nađi igračku, nazovi njegovu baku, donesi cipele.

Njegov vokabular, u pravilu, već sadrži nekoliko riječi. No, ne biste se trebali uzrujati ako vaša beba još uvijek ne izgovara pojedine riječi, budući da je govor jedna od najsloženijih viših mentalnih funkcija i njezin je razvoj vrlo individualan. Dječaci obično počinju govoriti nekoliko mjeseci kasnije od djevojčica, što je zbog osobitosti formiranja i sazrijevanja njihovog živčanog sustava. Zastoj u govoru često se opaža kod djece čiji roditelji pripadaju različitim jezičnim skupinama i svaki s djetetom komunicira na svom jeziku. Članovima takvih obitelji preporuča se da, u interesu djeteta, izaberu jedan jezik komunikacije dok ga dijete u potpunosti ne ovlada, a tek potom ga poučavati drugom. Većina djece razvije govor u kratkim frazama između prve i druge godine, a zatim postaje složeniji i usavršava se.

Da bi se dijete u potpunosti razvilo, potrebne su mu igračke. Moraju se odabrati uzimajući u obzir dob bebe i njegove potrebe. Unatoč činjenici da se djeca nauče igrati tek nakon šest mjeseci, prva zvečka kod beba se pojavljuje dosta rano. Prvo, roditelji zanimaju bebu neobičnim zvukom i izgledom predmeta, a kasnije ga on sam može dotaknuti i pogledati. Svijetle stvari su neophodna faza u razvoju novorođenčeta i djece do godinu dana.

U kojoj dobi dijete treba zvečku?

Zvečku za novorođenče možete kupiti gotovo odmah nakon što je otpušteno iz bolnice, a njegovu pažnju možete privući nakon tri tjedna starosti. Za bebe u prva dva mjeseca života, glavna uloga ove stvari je privući pažnju.

Cijeli život male osobe sastoji se od emocija i dojmova. Privlači ga sve neobično i novo, a to može biti bilo koji pokretni predmet. Bebu posebno vesele svijetle stvari koje se kreću, kao i sve vrste zvukova. Zbog toga male zvečke, koje se sastoje od nekoliko dijelova, tako privlače pažnju djeteta.

Ako novorođenče stvarno ne treba igračke, onda se nakon mjesec dana javlja potreba za njima. Zvečke su uključene u ljudski razvoj, utječući na sljedeće:

1. Razvoj vida i koncentracije. Kada mama ili tata tresu zvečku i pomiču je s jedne strane na drugu, beba je promatra sa zanimanjem i iznenađenjem. Ako svom djetetu uz već poznatu igračku pokažete i novu, ono će svu svoju pozornost usmjeriti na prvu. Oštro ga skrivajući, možete gledati kako dijete očima traži ono što ga zanima.
2. Razvoj slušne percepcije. Unatoč svojoj mladoj dobi, djeca dobro reagiraju na zvuk zvečke. Protresete li igračku sporije ili brže, primijetit ćete iznenađenje i radost djeteta. Neočekivani zvuk s druge strane tjera bebu da okrene glavu i usmjeri pažnju na njegov izvor.
3. Pojava novih predmeta pored već poznatih omogućuje djetetu da dobro razvije svoje pamćenje, prisiljavajući ga da pomno proučava zvečku koja se neočekivano pojavila.

Mala djeca ne mogu kontrolirati ruke ni pokrete, pa svoju radost izražavaju osmijehom, pjevušenjem i iznenađenim pogledom. Nakon dva mjeseca, beba počinje mahati ručicama i nogama kao odgovor na novu igračku, smijati se i aktivno "pričati".

Kada dijete počinje držati predmete?

Zahvaljujući refleksu hvatanja, beba može dobro držati malu igračku gotovo od rođenja. Ako mu date mali prsten, on će ga uhvatiti rukom i držati. Međutim, to se događa nesvjesno, kao što dijete hvata majčin prst ili se drži za odjeću.

Malo je vjerojatno da će novorođenče samo pustiti bilo što, njegovi prsti će morati biti opušteni. Unatoč činjenici da beba može držati predmete u prilično ranoj dobi, ne može se igrati s njima. Nije činjenica da će uopće razumjeti i vidjeti što mu je u ruci. Kako biste privukli pažnju, zvečku treba držati na udaljenosti od najmanje 30-50 cm od bebinog lica.

Igračke koje vise u krevetiću ili kolicima dijete može neočekivano dotaknuti kada maše rukom. Ponekad je sretan zbog toga, a roditelji misle da se beba igra; u drugim situacijama neočekivani zvuk i nagli pokret mogu uplašiti bebu. Da biste spriječili takve situacije, potrebno je objesiti zvečke na udaljenosti od 40-50 cm od djeteta dok ne navrši dva mjeseca starosti.

Bliže tri mjeseca dijete počinje svjesno držati predmete u rukama. Igračka koja se stavi u ruku brzo se uhvati i, u pravilu, uvuče u usta. Na taj način beba se upoznaje s nepoznatim predmetom. U ovoj dobi beba već može gledati igračku, trese je ne sasvim svjesno, ali mu zvuk godi.

Djeci mlađoj od 5-6 mjeseci nije preporučljivo davati teške zvečke jer postoji velika vjerojatnost da će se beba tijekom igre udarati po glavi. Malo kasnije, dijete će početi birati omiljene ili nove igračke iz predloženih opcija, ne obraćajući pozornost na one dosadne i monokromatske. Zanimljivo je da ako je djetetova ruka zaokupljena nekim predmetom, a roditelji stave novu u drugi ud, beba će odmah pustiti prvi.

Kada dijete počinje skupljati igračke?

Nakon 4 mjeseca dijete uči samostalno uzimati predmete. To se događa u nekoliko faza:

1. Beba hvata predmete koji se nalaze u razini očiju. Objema rukama stišće igračku i marljivo je privlači k sebi da je okusi. Također, bebe kuckaju po visećim zvečkama, tresu uhvaćeni predmet i uživaju u zvuku.
2. Sljedeći korak je podizanje igračke s površine krevetića ili stola za presvlačenje. To se događa nakon pet mjeseci, u početku beba steže predmet koji ga zanima između dlanova i pažljivo gleda, nešto kasnije naučit će jednom rukom uzimati zvečke.
3. Nakon šest mjeseci dijete već može uzeti željeni predmet iz ležećeg položaja na leđima, trbuhu ili boku. Beba samouvjereno uzima igračku jednom rukom, dok u isto vrijeme drugom može koristiti i neki drugi predmet. U ovoj dobi mala osoba može se samostalno igrati sa zvečkom, dobro je protresti, izabrati onu koja mu se sviđa među nekoliko, a ostale odgurnuti.

Treba napomenuti da djetetova igračka može biti njegova vlastita ruka ili noga. Dijete može dugo gledati u svoj ud, okusiti ga, dodirnuti. Nakon 5 mjeseci beba je sasvim sposobna skinuti čarape s nogu i radosno se iznenaditi. U istoj dobi djeca mogu sklopiti ruke.

Kada dijete dosegne dob u kojoj postaje moguće samostalno zgrabiti zanimljiv predmet, vrijedi odložiti sve stvari koje mogu biti opasne za njega. Ponekad čak i obični i bezopasni dijelovi, prema mišljenju odraslih, mogu ozlijediti bebu.

Počevši od 5 mjeseci, trebali biste biti spremni na činjenicu da će nasljednik početi aktivno proučavati svijet oko sebe: pokušat će zgrabiti pribor za jelo sa stola dok je u naručju svoje majke ili oca; povucite za rep mačku koja prolazi; kušajte tubu vrhnja koja je ostala pokraj nje.

Sve o zvečkama za novorođenčad

Zvečka je prva igračka u čovjekovom životu. Unatoč velikoj raznolikosti, svi imaju jednu zajedničku stvar - svijetlu boju i pojavu zvuka pri tresenju. Takvi se predmeti međusobno razlikuju po boji, veličini, broju dijelova od kojih se sastoji, jačini zvuka i, naravno, cijeni.

Nema smisla kupovati novorođenčetu puno skupih igračaka zvečke. Nije činjenica da će mu se svidjeti; kada dijete malo poraste, počet će birati svoje omiljene stvari, a ostalo će morati odložiti. U prvih šest mjeseci godine malenoj će osobi biti dovoljan sljedeći set:

• dvije ili tri jednostavne svijetle zvečke različitih veličina;
• jedna ili dvije viseće igračke za krevetić ili kolica (kao nekoliko povezanih dijelova);
• Po želji, u krevetić možete dodati i mobitel, no to nije zainteresirano za svu djecu. Ova mekana igračka koja šuška oduševit će stariju djecu.

Bliže 6 mjeseci, možete dodati na popis igračku koja razvija različita osjetila, koja se sastoji od materijala različitih tekstura. Vrijedno je zapamtiti da zvečke za bebe ne smiju biti velike i teške, niti smiju proizvoditi oštre zvukove koji bi mogli uplašiti dijete.

Vrste zvečki za djecu

Ulazeći u trgovinu dječje robe, mladi se roditelji često izgube, što je razumljivo, prilično je teško razaznati predstavljeni asortiman igračaka za novorođenčad. Proizvođači takvih proizvoda pokušavaju predstaviti zvečke u najrazličitijim oblicima, nadopunjujući ih originalnim funkcijama i detaljima. Njihove glavne vrste, dostupne gotovo svim roditeljima, su sljedeće:

1. Zvečke narukvice. Osim razvoja organa vida i sluha, takve igračke uče dijete koordinaciji pokreta. Pokušavajući ispružiti ruku i pobliže pogledati neobičan predmet, beba postupno počinje pravilno kontrolirati svoje tijelo. S vremenom beba shvati da je za proizvođenje zvuka potrebno protresti ruku ili nogu, a da bi ga okusila dovoljno je prinijeti ud licu. Preporuča se koristiti takve zvečke ne prije navršenih tri mjeseca i to kratko vrijeme.
2. Zvečke sa i bez ručke. Izbor takvih igračaka je ogroman, roditelji su često izgubljeni, želeći kupiti najbolje. Treba uzeti u obzir da svaka zvečka odgovara određenoj dobi.
   – igračke bez ručki prikladne su za djecu od šest mjeseci. Mogu imati neravnu teksturu, s raznim prstenovima i jamama, omogućujući djetetu da razvije fine motoričke sposobnosti i drži predmet;
   – Za klince postoje igračke i s jednom i s dvije ručke. Ovo posljednje može biti od posebnog interesa za bebu. Nakon što je objema rukama uhvatio jednu zvečku, iznenadit će se nemogućnošću širenja ruku u stranu. Igračka s jednom ručkom i razdvojenim krajevima pomaže pri vježbanju i jačanju zapešća.
3. Privjesak zvečka. Korišten gotovo od trenutka kada ste izašli iz bolnice. Igračka se objesi na dječji krevetić ili kolica, obično se sastoji od nekoliko pričvršćenih dijelova. Prisutnost ove stavke omogućuje vam razvoj vizualnih vještina vaše bebe. Nakon navršena tri mjeseca zvečka se može objesiti bliže bebi kako bi je mogla dohvatiti, dodirivati ​​je prilikom mlataranja ručicama.
4. Prstenasta zvečka. Ovo je idealna opcija za najmlađe. Počevši od dobi od mjesec dana, takav se predmet može prikladno staviti u ručku. U pravilu se takva igračka izrađuje s posebnom površinom prstena - neravna je, rebrasta ili s prištićima, što omogućuje da ruka ne sklizne i razvija fine motoričke sposobnosti.
5. Zvečka za grickanje. Dizajniran ne samo za djetetovu igru ​​i razvoj, već i za ublažavanje njegovog stanja tijekom nicanja zubića. Obično je napravljen od plastike s gumiranim dijelovima koje beba može žvakati bez oštećenja nježnih desni. Drndanje i svijetle boje odvraćaju djetetovu pažnju od boli, a mogućnost češkanja desni ubrzava pojavu zuba.
6. Meke, šuškave igračke također se smatraju zvečkama. Vrlo korisna vrsta za djecu stariju od šest mjeseci. Izrađene su od mekane tkanine ispunjene šuštavim materijalom. Pojedini dijelovi mogu škripati kada se pritisne, često je unutra ušivena kuglica koja pri tresenju stvara zvuk. Osim toga, takve zvečke mogu imati razne nepravilnosti, na primjer, u njihovoj izradi koristi se nekoliko vrsta tkanina. To djetetu omogućuje razvoj fine motorike tijekom igre.

Treba imati na umu da je važan kriterij za odabir igračke njegova kvaliteta. Ne biste trebali kupiti čak ni najsjajniju i najnamjenskiju zvečku ako ima neugodan miris, mrlje od boje ili je od sumnjivog proizvođača.

Prisutnost malih dijelova također je od velike važnosti. Ako su prisutni, prije nego što djetetu date novu stvar, trebali biste ih nasilno pokušati otrgnuti. Nemojte misliti da je beba slaba i da ne može razaznati predmet. Po želji će sve što izađe otkinuti i povući u usta. Preporuča se kupnja igračaka od poznatih proizvođača, a ako ne želite preplatiti za marku, bolje je odabrati domaćeg proizvođača s dobrom reputacijom.

Napravimo zvečke zajedno

Najvažnije razdoblje za roditelje je prva godina bebinog života. Upravo u to vrijeme beba čini ogroman skok u razvoju i poznavanju svijeta oko sebe.

Kada djeca počinju sjediti i hodati?

U prvih 12 mjeseci bebinog života roditelji bi trebali obratiti posebnu pozornost na njegov fizički razvoj. Dijete uči promatrati sve što se događa, držati glavu, sjediti i napraviti prve korake.

Koliko mjeseci beba drži glavu?

Neposredno nakon rođenja iu prvim mjesecima života beba ima nedovoljno proporcionalno tijelo, slabe kralješke i mišiće. U ležećem položaju u 3 tjedna beba već pokušava pomaknuti glavu, ali svi pokušaji ostaju uzaludni. Malo dijete ga počinje držati tek kada mišići vrata dovoljno ojačaju. To se obično događa ne ranije od 2 mjeseca, a stabilan položaj glave može se vidjeti nakon još 30 dana.

Roditelji moraju pomoći pri podupiranju bebine glave kako se ne bi nagnula unatrag kad ih ljuljaju u naručju.

Svaki nagli pokret može dovesti do opasnih posljedica u obliku oštećenja mišićnog tkiva ili vratnih kralješaka. Ne brinite ako beba ne može držati glavu gore do termina. Sva se djeca razvijaju individualno, do 5 mjeseci beba se pouzdano nosi s ovim zadatkom.

Šestomjesečna djeca mogu lako okretati glavu u različitim smjerovima, gledati igračke koje se nalaze na udaljenosti i promatrati pokrete svojih roditelja.

Kada se bebe počnu prevrtati i sjediti?

Točan datum kada se dijete počinje prevrtati na trbuh i natrag na leđa gotovo je nemoguće odrediti. Međutim, postoje okvirni intervali - od 4 mjeseca do šest mjeseci. Roditelji bi se trebali zabrinuti ako se nakon tog razdoblja beba više ne pokušava prevrnuti. Uzrok može biti prekomjerna težina ili razvojne abnormalnosti, u kojem slučaju vrijedi konzultirati s pedijatrom. Možda je beba jednostavno lijena, birajući vrijeme i opuštanje u naručju roditelja.

Postoji nekoliko vremenskih razdoblja kada djeca pokušavaju promijeniti položaj i početi sjediti:

• Šest mjeseci. Beba pokušava ustati kako bi bolje promotrila svoju okolinu. Neke bebe to odmah shvate.
• 7. mjesec. Podiže se iz ležećeg položaja uz pomoć ruku, uz dosta napora. Može mirno sjediti neko vrijeme.
• 8. mjesec. Lako sjeda iz bilo kojeg položaja. Može se igrati sjedeći.
• 9. mjesec. Dok sjedi, pokušava dohvatiti udaljene predmete.

U dobi od šest mjeseci bebu ne bi trebalo pokušavati posjesti niti joj ispod leđa stavljati mekane jastuke i deke. Sve bi trebalo ići prirodno, do 9 mjeseci nema razloga za brigu.

U kojoj dobi dijete puže i hoda?

Dijete počinje puzati mnogo ranije nego što napravi prve korake. Ovo je važno razdoblje kognitivne aktivnosti koje neka djeca propuštaju. Beba može naučiti stajati i koračati s jednog predmeta na drugi. Nema razloga za brigu o tome, ali bolje je konzultirati se sa stručnjakom. Dijete ne možete prisiljavati, poticaj bi trebao biti nenametljiv i blag.

Djeca prve pokušaje novih pokreta čine nakon šest mjeseci, a nakon 2 mjeseca već se slobodno kreću. Beba najčešće puže na trbuhu, naprijed na trbuhu ili na sve četiri.

Vjeruje se da se djevojčice počinju samostalno kretati ranije od dječaka. To ovisi o individualnim karakteristikama bebe, razvoju njegovog mišićno-koštanog sustava i tjelesnosti.

Norma za poduzimanje prvih koraka smatra se između 9 i 18 mjeseci starosti. Prema statistikama, većina beba može hodati na nogama u roku od godinu dana.

Beba se ili oslanja na predmete, pokušavajući napraviti korak, ili gotovo odmah hoda. Štoviše, obje su opcije prihvatljive s medicinskog gledišta. Rani koraci, do dobi od devet mjeseci, ne bi trebali izazvati veliku radost kod roditelja, jer je takvo opterećenje opasno: krhki mišići možda neće izdržati težinu djetetovog tijela.

Dijete se počelo smiješiti i gugutati

Tjelesna formacija je glavna komponenta normalnog rasta novorođenčeta, ali intelektualni i psihoemocionalni razvoj nisu ništa manje važni. U različitim životnim razdobljima beba uči istraživati ​​svijet kroz osjetila, kao i komunicirati pomoću izraza lica i riječi.

Kad dijete može vidjeti i nasmiješiti se

Pri rođenju bebina vizija je slabo razvijena, jedino što vidi su trodimenzionalni objekti koji se nalaze ne dalje od 30 cm. Beba jasnije vidi okolinu u dobi od 1 mjeseca. To je period kada dijete razlikuje crte lica roditelja i njihove izraze lica.

U dobi od mjesec dana dijete počinje kopirati pozitivne emocije i osmijehe. Međutim, oni se smatraju nesvjesnim, na razini refleksa.

Beba može pokazati zadovoljstvo kada nije gladna i kad joj je toplo i udobno. U razdoblju kada se beba počne stvarno smiješiti, to postaje odmah vidljivo. Reagira na određenu osobu ili radnju. Ovaj fenomen može se pojaviti u različito vrijeme - od 4 tjedna do 3 mjeseca.

Sluh se kod bebe formira mnogo prije rođenja: od 4. mjeseca trudnoće. Znanstvenici već dugo znaju da djeca reagiraju na zvukove dok su u maternici.

Kako beba raste, postaje sve živahnija: ispušta zvukove, maše ručicama, razvlači se u osmijeh itd. To ukazuje na normalan rast bebe, odsutnost odstupanja od živčanog sustava i osjetilnih organa. U dobi od 20 tjedana djeca su sposobna razlikovati poznate od nepoznatih ljudi, mrštiti se ili se radovati kad ih pogledaju.

Kada djeca izgovaraju prve riječi?

Razvoj bebinog govornog aparata primarni je zadatak roditelja. Kada komunicirate s bebom od samog rođenja, morate promijeniti intonaciju kada pričate priče, čitajte više bajki. Glavno je govoriti ispravnim frazama, bez iskrivljavanja ili skraćivanja riječi, jer dijete u početku ponavlja za odraslima, a tek onda formira vlastiti vokabular.

Faze kada dijete počinje ispuštati određene zvukove i govoriti:

• 16. tjedan ili više. Primjetno je oživljavanje u komunikaciji s odraslima. Glavni glasovi su "n" i "g".
• 24. tjedan. Beba može razlikovati koja odrasla osoba komunicira s njom i ponavlja "ma" i "ba".
• 32. tjedan. U leksikonu se pojavljuju novi glasovi, jednostavni slogovi se dobro izgovaraju, na primjer, "pa-pa-pa", "ba-ba" itd.
• 40. tjedan. Beba počinje bez poteškoća ponavljati slogove ("la-la-la", "ma-", "pa-").
• 48. tjedan. Razumije kada roditelji nešto zabranjuju i može izgovoriti oko 5 različitih slogova.
• Bliže drugoj godini života djeca mogu nazvati svoje roditelje, bake i djedove. Kako učimo više o svijetu, naš rječnik se brzo širi.

Činjenica da govorni mišići počinju aktivno raditi, a ligamenti postaju napeti, može se prepoznati po određenim znakovima. To su uglavnom pokreti usana i jezika, koncentracija i blaga napetost pri slušanju govora odraslih.

Kada djeci počinju nicati zubići?

Vrijeme nicanja zubića može biti različito za svaku bebu. Na ovu pojavu utječu vanjski čimbenici, nasljeđe, vrsta i kvaliteta prehrane. Zubi počinju nicati u dobi od šest mjeseci. Kašnjenje od 6 mjeseci je prihvatljivo, to nije ništa neobično.

Privremeni zubi kasnije niču kod dječaka nego kod djevojčica. Idealno bi bilo da jednogodišnje dijete ima formirane donje i gornje sjekutiće (po 4 komada).

Bliže 2 godine rastu očnjaci i nekoliko kutnjaka. Kasnije se pojavljuju i drugi zubi (nakon 6 mjeseci). Proces je potpuno završen kada beba navrši 3 godine (formira se niz od 20 privremenih zuba). Ispadaju po redu klijanja. Ako je shema iz nekog razloga pokvarena, ne brinite osim ako se ne primijete ozbiljna odstupanja.

Rođenje djeteta u obitelji nije samo radostan, već i odgovoran događaj. Tijekom prve godine mora puno naučiti, roditelji bi mu u tom razdoblju trebali biti vjerni pomagači. O svakoj fazi ovisi razvoj djeteta i njegovo uspješno formiranje kao pojedinca.

Dijete je, kao i žena, još jedna misterija prirode. Stalno iznenađuju odrasle svojim postupcima. Oduševljava srce i oko. Djeco, ovo je najbolja stvar koja se ljubavnicima može dogoditi. Oni zbližavaju ljude. Svaka beba odrasta u nekoliko faza. Svatko od njih suočava se s velikim brojem problema.

Najteže je s djetetom koje ne može samostalno hodati, govoriti, jesti s djetetom koje ne može samostalno raditi apsolutno ništa. Odnosno s bebom. Čak se boji i svojih ruku u ovoj fazi svog života. Kada dijete počinje kontrolirati svoje ruke?

Ovaj proces počinje nakon što prođe najmanje pola godine života od rođenja. Koji je razlog ovakvom ponašanju bebe? Samo što nisu svi sustavi savršeno formirani u trenutku rođenja, pa dijete ne percipira svoje ruke i ne zna zašto su mu potrebne. Jednostavno rečeno, za njega je to strano tijelo koje mu stalno smeta i pokušava ući u oko ili nos.

Ovaj problem nije ozbiljan, javlja se kod sve djece. Kad dijete prestane mahati ručicama, to ćete i sami primijetiti. A to se događa u dobi od 3-6 mjeseci, tada djeca počinju fiksirati svoju pažnju na predmete, kao i pokupiti ih.

U prvim mjesecima bebinog života važnu ulogu igra njen psihofizički razvoj. Kod novorođenčeta bi ga trebali pratiti kako liječnici tijekom mjesečnog pregleda, tako i roditelji kako bi, ako se nešto dogodi, mogli na vrijeme poduzeti mjere. Kako beba sazrijeva i raste, stječe vještine koje ukazuju na normalan razvoj dojenčeta. Jedna od tih vještina je sposobnost podizanja i držanja glave.

Sposobnost držanja glave izravno je povezana s jačanjem i tonusom mišića vrata. Da bi ustala i pogledala oko sebe, beba mora naučiti svladati težinu vlastite glave. Mišići stražnjeg dijela vrata kod bebe razvijaju se postupno, to nije stvar jednog dana. Uspjeh u razvoju i odgovor na pitanje u kojoj dobi dijete počinje samostalno držati glavu uvelike ovisi o tome s kojim je parametrima visine i težine dijete rođeno i kakvo je bilo njegovo fizičko stanje pri rođenju.

Držanje glave i nedonoščad

Kada se rodi prije roka, beba uči vještinu držanja glave, ovisno o stupnju nedonoščeta. Djeca 1. i 2. stupnja nedonoščadi u prosjeku počinju držati glavu od 2,5-3 mjeseca.

Bebu možete naučiti da drži glavu jednostavnim vježbama. Apsolutno svaka majka ih može koristiti, štoviše, to su potpuno jednostavne svakodnevne manipulacije s bebom. Ako ne znate što učiniti da pomognete svojoj bebi da počne držati glavu, onda su ovi savjeti za vas.

Vježba br. 1. Ležanje na trbuhu.

Je li vaša beba već stara 3-4 tjedna? Vrijeme je za početak. Nakon što pričekate pola sata nakon zadnjeg hranjenja, stavite bebu u vodoravni položaj na trbuh. Radi praktičnosti, možete staviti prekrižene ruke ili vlastiti dlan ispod bebinih prsa. Sada trebate privući djetetovu pozornost, ispričati mu dječju pjesmicu ili razgovarati s njim. Kako znate da vježba djeluje? Beba će pokušati podići glavu 1-2 sekunde. Ovo je već mali korak prema razvoju vještine. Ponavljajte lekciju 1-3 puta dnevno i vidjet ćete rezultat - dijete počinje držati glavu dok leži na trbuhu oko 2 mjeseca.

Vježba br. 2. U maminom naručju.

Vještina držanja glave dobro se razvija u uspravnom položaju. Uzmite bebu u ruke, podupirući je ispod prsa i stražnjice. Obratite se bebi, otpjevajte pjesmicu ili nježno izgovorite njeno ime. Potrebno je da dijete usmjeri pogled na majčino lice, tako će razviti vještinu držanja glave. A okretanje glave lijevo/desno i gledanje predmeta u rukama odrasle osobe ojačat će vaše mišiće vrata.

Rano nije dobro

“A naša beba drži glavu od svog mjesec dana!” - takva ponosna izjava majke uopće nije razlog za veselje dobrom razvoju bebe. Ako beba može podići i držati glavu u dobi od mjesec dana bez pomoći odraslih, to je ozbiljan razlog da se obratite neurologu. Ovaj simptom javlja se s povećanim intrakranijalnim tlakom.

Važno! Uzrok visokog krvnog tlaka može biti bilo što: hipoksija fetusa, upletanje u pupkovinu, dugotrajni porod kod majke, razne bolesti. Zato bi roditelji trebali kontrolirati razvoj ove vještine i znati s koliko mjeseci bebe mogu samostalno držati glavu.

Među zaostalima - kada liječniku

Treba se oglasiti alarm ako u 3 mjeseca beba ne može i ne pokušava držati glavu. Ne biste se trebali ni pokušavati sami nositi s takvim problemom; načini kako prepoznati zastoj u razvoju i nositi se s njim vrlo su individualni. Samo kompetentni stručnjak može ih savjetovati.

Mogući razlozi zašto dijete ne drži glavu u dobi od tri mjeseca ili se ta vještina pojavila prekasno:

• težak/patološki porod;
• nizak tonus mišića;
• nedonoščad;
• pothranjenost

Za pravilan fizički razvoj bebe, morate raditi s njim, svakodnevno posvećujući vrijeme gimnastici i laganoj masaži. Čak i ako se beba buni protiv manipulacije, roditelji moraju biti strpljivi i uporni. Nosite bebu u uspravnom položaju, češće je stavljajte na trbuščić, vježbajte - i mladi će istraživač sve bolje i bolje podizati glavu.