پروژه گروه ارشد: گل های پاییزی. فعالیت پروژه در گروه ارشد "پاییز رنگارنگ. بازی روی هم چیدن چوب

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری
"مهد کودک "ژوراووشکا"
منطقه شهری آزبستوفسکی
پروژه کوتاه مدت
"زمان غمگین، جذابیت چشم"
(گروه 5 تا 6 سال)
مجریان: مربیان
لبدوا N.K.
شیریاوا M.V.
2015
نوع پروژه: اطلاعاتی و خلاقانه، جمعی.
مدت پروژه: 2 هفته
شرکت کنندگان پروژه: کودکان پیش دبستانی، معلمان، مدیر موسیقی، والدین.
هدف: گسترش ایده های کودکان در مورد درختان به عنوان نمایندگان فلور زمین، زیبایی و فواید آنها، کمک به کودکان برای دیدن تمام زیبایی ها و ثروت های طبیعت پاییزی، تعمیم و نظام مند کردن ایده های کودکان در مورد تغییراتی که در زندگی درختان رخ می دهد. درختچه ها در پاییز
وظایف:
- گسترش، تعمیم، فعال سازی و به روز رسانی فرهنگ لغت با موضوع "درختان و درختچه ها در پاییز"، گردآوری داستان های توصیفی در مورد درختان، غنی سازی واژگان با القاب روشن و رنگارنگ، توسعه گفتار مونولوگ و دیالوگ.
- آموزش برقراری ارتباط و تعامل بین انسان و طبیعت به کودکان، پرورش تفکر زیست محیطی در کودکان، پرورش نگرش انسانی نسبت به طبیعت و پایه گذاری فرهنگ اکولوژیکی فرد.
- تصحیح نام درختان و درختچه ها، ساختار آنها، ویژگی های خارجی.
- به کودکان بیاموزید که مشاهدات و دانش کسب شده را در انواع فعالیت ها (بصری، بازی، ذهنی و غیره) منعکس کنند.
- توسعه خلاقیت و همکاری خانواده.
هدف پروژه:
برای ایجاد شرایط برای رشد توانایی های شناختی و خلاقیت کودکان در روند توسعه پروژه مشترک "زمان غم انگیز جذابیت چشم".
مرتبط بودن موضوع:
طبیعت بومی! اثری عمیق و پاک نشدنی در روح کودک می گذارد، زیرا با روشنایی و تنوع خود بر احساسات او تأثیر می گذارد. درختان، پرندگان، ابرها، گودال های آب پس از باران، رنگین کمان رنگارنگ - همه اینها توجه کودکان را به خود جلب می کند. در این راستا، ما با وظیفه مسئولانه تربیت فرزندان روبرو هستیم و این به معنای معرفی کودک به دنیای ارزش های انسانی - خوبی و زیبایی، حقیقت، با تمرکز بر "مفهوم آموزش پیش دبستانی" است.
پاییز یکی از زمان های مساعد سال برای مشاهده تغییرات طبیعت است. کودکان پیش دبستانی هنگام مطالعه پدیده های طبیعی به بسیاری از نشانه های این فصل شگفت انگیز توجه می کنند، یاد می گیرند ارتباط بین آنها را ردیابی کنند و با طبیعت پاییز آشنا می شوند. کودکان در این زمینه به تدریج و به صورت دوره ای دانش کسب می کنند و سال به سال بر آن افزوده می شود.
نتایج مورد انتظار:
- توسعه فعالیت شناختی پیش دبستانی در جریان فعالیت های عملی مشترک با معلم و والدین.
- گسترش افق دید کودکان و تثبیت دانش آنها در مورد تغییرات فصلی طبیعت در فصل پاییز.
- غنی سازی واژگان فعال کودکان با القاب، عبارات مجازی، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، اشعار با موضوع پاییزی.
- توسعه گفتار منسجم، توانایی نوشتن داستان های توصیفی از روی تصویر و روایت، بر اساس تجربه و خاطرات شخصی.
- رشد خلاقیت کودکان در جهات مختلف (نقاشی، اپلیکیشن، مدل سازی از کاغذ و مواد طبیعی، مدل سازی).
- خواندن شعر در مورد پاییز از زبان.
- مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی و خلاقانه کار گروه، تقویت علاقه به همکاری با مهدکودک.
مراحل اجرای پروژه
مراحل محتوای فعالیت هدف فرم اجرا تبصره دوره
جمع آوری اطلاعات سازمانی، کار با ادبیات روش شناختی، تهیه برنامه کاری برای پروژه:
فرمول بندی مسئله؛
انتخاب روش راه حل
اینترنت،
ادبیات روش شناختی،
مکالمات 12.10 – 14.10
2015 برنامه ریزی فعالیت ها و اجرای پروژه. انجام فعالیت ها بر اساس طرح GCD. فعالیت های مشترک و مستقل.
همکاری با والدین. 12.10 - 23.10
جمع بندی نهایی 2015.
اثربخشی کار انجام شده را ارزیابی کنید. آزمون 22.10. - 23.10. مراحل پروژه 2015:
مراحل فعالیت
کودکان والدین معلمان
مقدمه سازمانی با موضوع: -
کودکان در مورد پاییز و درختان پاییزی چه می دانند؟
- آنها می خواهند در این مورد چه بدانند؟
- از کجا می توانم مطالبی در مورد موضوع پیدا کنم؟ .
آگاه سازی والدین در مورد پروژه: بحث در مورد موضوع پروژه، شناسایی گزینه های ارائه پروژه. -انتخاب ادبیات روش شناختی در مورد این موضوع. توسعه یادداشت های درسی، مشاهدات؛ انتخاب داستان کودکان؛ انتخاب بازی های چاپی و آموزشی.
- گزیده ای از داستان (داستان و اشعار در مورد طبیعت پاییز)
- انتخاب وسایل کمک آموزشی، تصویرسازی، تکثیر با موضوع پاییزی، گیاهان دارویی با برگ های پاییزی.
- تهیه مواد برای خلاقیت هنری (آبرنگ، گواش، مداد رنگی، مداد رنگی، کاغذ رنگی، چسب، مقوا، پلاستیلین و غیره برنامه ریزی فعالیت های خلاقانه مستقل و مشترک). کار بر روی پروژه طبق برنامه انجام فعالیت های مشترک بر اساس برنامه.
ارائه نهایی کاردستی، نقاشی کار خلاقانه با کودکان
ارائه کارهای خلاقانه مشترک برگزاری مسابقه در مورد پاییز.
طرح اجرای پروژه
مهلت/تاریخ فعالیت مشترک مستقل / فعالیت خلاقانه رایگان کار مشترک والدین و فرزندان
فعالیت های آموزشی در دوره های محدود فعالیت های آموزشی مستقیم کل دوره مشاهدات روزانه در طول پیاده روی تغییرات فصلی و ریزش برگ.
داستان معلم: در مورد پاییز، تغییرات در طبیعت،
توانایی نوشتن داستان های توصیفی، معماهای مربوط به درختان و درختچه ها.
مکالمه "آنها زنده هستند، باید از آنها مراقبت و محافظت شود."
توجه: تصاویری درباره پاییز.
بررسی و مقایسه برگها (از نظر شکل، اندازه، طول ساقه).
D.I "برگ از کدام درخت است"، بازی با برگ "مسیر برگها"، "تصاویر از برگها".
D/i "معما، ما حدس می زنیم"، "بچه ها از کدام شاخه هستند؟"، "درختی را با دانه ها پیدا کن"، "برگی را پیدا کن که من به تو نشان می دهم".
گفتگوی موقعیتی: «چرا لازم نیست شاخه ها را بریده و بشکنیم؟ "، "چگونه به درخت زخمی کمک کنیم؟".
D.I. "چه چیزی غیر ضروری است؟ "(توس، بلوط، تمشک).
یاد بگیرید که کلمات را با همان ریشه تشکیل دهید: بلوط - بیشه بلوط، توس - جنگل توس.
خواندن داستان ها و افسانه ها در مورد این موضوع: L. N. Sokolov-Mikitov، "پاییز"، M. Prishvin "پاییز برگ"، E. Trutneva "پاییز"، N. Sladkov "پاییز در آستانه خانه".
«چرا درختان مرده قدیمی می توانند خطرناک باشند؟ »
چرا دویدن با میله خطرناک است؟ »
مکالمه "در مورد فواید درختان برای انسان".
مسابقه "پاییز"
NOD "کارهای پاییزی انسان."
برنامه "پیرمرد - مرد جنگلی کوچک".
نقاشی "جنگل پاییز".
سفر به "پادشاهی قارچ".
NOD "نگرانی های پاییزی حیوانات و پرندگان."
مدل سازی تزئینی
"برگ ها می رقصند و تبدیل به درخت می شوند."
نقاشی از زندگی "برگ های پاییزی".
GCD "پاییز طلایی".
کاربرد متقارن حفظ شعر I. Belousova "پاییز"
بازی آموزشی مبتنی بر داستان "مدافعان جوان طبیعت"
هدف: ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت، تمایل به حفظ و حفاظت از طبیعت.
D/بازی "راه رفتن در جنگل پاییزی"
هدف: تثبیت نام درختان و درختچه ها، گسترش دایره لغات کودکان و آموزش قصه گویی خلاق.
بازی های فضای باز: "برگ را بگیر"، "برگ ها در حال سقوط".
ایجاد شرایط برای فعالیت های مستقل کودکان: شابلون های برگ، کتاب های رنگ آمیزی "پاییز"، چاپ رنگی برگ ها.
گشت و گذار: اطراف سایت مهدکودک
رنگ آمیزی درختان، برگ ها.
مجموعه ای از مواد طبیعی - برگ، گل، انواع توت ها.
ساخت دسته گل های پاییزی، ساخت صنایع دستی از برگ، سبزیجات و میوه ها.
گفتگو در مورد: "خلق و احساساتی که در حین پیاده روی در پارک پاییز ایجاد می شود."
القاب روشن را برای توصیف درختان در پاییز انتخاب کنید.
آموزش شعر در مورد پاییز.
نتایج پروژه: 1. در نتیجه فعالیت های شناختی، کودکان تمایل به گسترش افق های خود در مورد این موضوع دارند، میل به شناسایی آنچه در مورد پاییز جالب است.
2. در روند آشنایی با افسانه ها، داستان های کوتاه، اشعار، ضرب المثل ها، معماهای مضامین پاییزی، واژگان کودکان گسترش یافت، آنها شروع به بیان شایسته تر کردند و با لذت فراوان در یک گفتگوی جمعی شرکت کردند. تمایل داشتم که خودم به خلاقیت بپردازم - معماها و شعرهای کوتاه خود را در مورد پاییز بسازم، جایی که احساساتم، نگرش مثبت خود را نسبت به جهان بیان کردم. همه اینها به رشد آگاهی زیبایی شناختی کودکان و شکل گیری جهان بینی آنها کمک کرد.
3. یکی از مولفه های مهم این پروژه آموزش هنری و زیبایی شناسی است: کودکان با آثار هنری با موضوع پاییز، انواع هنر - موسیقی، نقاشی، شعر آشنا شدند. آنها یاد گرفتند که از برقراری ارتباط با زیبایی لذت زیبایی شناختی دریافت کنند، پذیرا، حساس تر و عاطفی تر شدند.
ما شروع کردیم به انتقال احساسات خود با مهارت بیشتری:
در داستان هایشان؛
در نقاشی ها؛
در حرکات موزیکال و موزون
اجرای این طرح به کودکان آموزش داد:
- با اشتیاق فراوان برای شرکت در فعالیت های تولیدی.
کودکان دایره واژگان فعال خود را با القاب تصویری، گفته ها و اشعار با موضوع پاییز غنی کردند.
آنها افق های خود را گسترش دادند و دانش خود را در مورد درختان، ساختار و ظاهر آنها تثبیت کردند.
ما اطلاعات مربوط به فواید سلامتی درختان را تقویت کردیم و با خواص دارویی آنها آشنا شدیم.
نتیجه این پروژه باعث رضایت، شادی و نگرش مراقبتی کودکان در برقراری ارتباط با درختان شد.

پروژه "پاییز رنگارنگ"

نوع پروژه: خلاق، گروهی

نوع پروژه. کوتاه مدت (04.09. -27.09.17.)

شرکت کنندگان پروژه: معلمان، کودکان، والدین، مدیر موسیقی

ارتباط:

این پروژه امکان گسترش و تقویت دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی در طبیعت در پاییز را در چارچوب فرآیند آموزشی فراهم می‌کند و دانش کسب شده را با رویکردی خلاقانه در فعالیت‌های بصری عملی به کار می‌گیرد و در عین حال توانایی‌های شناختی، ارتباطی و خلاق کودکان را توسعه می‌دهد. توانایی ها.

فعالیت های مشترک کودکان، والدین و معلمان در چارچوب این پروژه به ایجاد جو مساعد در تیم کودکان، گسترش افق دید کودکان و بزرگسالان و پر کردن آنها کمک می کند.

انرژی خلاق، به سازماندهی همکاری بین خانواده و مؤسسه آموزشی کمک می کند.

گسترش ایده های کودکان در مورد پاییز به عنوان یک فصل، توسعه توانایی یافتن مستقل اولین نشانه های پاییز، کمک به کودکان برای دیدن تمام زیبایی های طبیعت پاییزی و ثروت هدایای پاییزی، معرفی آنها به تعطیلات پاییزی، ایجاد شرایط برای هنری و زیبایی شناختی. آموزش کودکان، رشد توانایی های شناختی و خلاقیت آنها.

گسترش و غنی سازی ایده های کودکان، نظام مند کردن و تعمیق دانش آنها در مورد تغییرات فصلی در طبیعت در پاییز.

انعکاس مشاهدات و دانش کسب شده در انواع مختلف فعالیت ها (بصری، بازی، ذهنی).

توسعه فعالیت های شناختی، تفکر، تخیل، فانتزی، خلاقیت و مهارت های ارتباطی را ترویج دهید.

برای آموزش کودکان در توانایی تحسین طبیعت پاییزی و احساس زیبایی آن.

والدین را در فعالیت های خلاقانه مشترک با کودکان مشارکت دهید

نتایج مورد انتظار:

توسعه فعالیت های شناختی کودکان پیش دبستانی در طی فعالیت های عملی مشترک با معلم و والدین.

گسترش افق دید کودکان و تحکیم دانش آنها در مورد تغییرات فصلی در طبیعت در پاییز.

اجرای فرآیند آموزشی در گروه در موضوع تعیین شده.

غنی سازی واژگان فعال کودکان با القاب، عبارات مجازی، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، اشعار با موضوع پاییزی.

توسعه فعالیت های تولیدی کودکان.

نتیجه ای مثمر ثمر در خلاقیت هنری کودکان در جهات مختلف (نقاشی، لوازم، مدل سازی از کاغذ و مواد طبیعی، مدل سازی).

رشد خلاقیت کودکان.

خواندن شعر در مورد پاییز از زبان.

مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی و خلاقانه کار گروه، تقویت علاقه به همکاری با مهد کودک.

مرحله ی 1. مقدماتی.

انتخاب ادبیات روش شناختی در این زمینه؛ توسعه یادداشت های درسی، گشت و گذارها؛ انتخاب داستان کودکان؛ انتخاب بازی های چاپی و آموزشی.

گزیده ای از داستان (داستان و شعر در مورد طبیعت پاییز).

مجموعه ای از وسایل کمک آموزشی، تصاویر، تولید مثل با موضوع پاییزی، گیاهان دارویی با برگ های پاییزی.

تهیه مواد برای خلاقیت هنری (آبرنگ، گواش، مداد رنگی، مداد شمعی، کاغذ رنگی، چسب، مقوا، پلاستیک...).

مرحله 2. پایه ای.

شکل کار
گفتگو در مورد پاییز	برای تثبیت دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی در طبیعت، برای روشن شدن نشانه های پاییز. نام های عامیانه ماه های پاییز را معرفی کنید. افق دید، مشاهده و کنجکاوی کودکان را توسعه دهید.
درس با موضوع "پاییز"	دانش در مورد علائم اصلی پاییز را با خلاصه کردن کلمه "پاییز" تثبیت کنید. یاد بگیرید که کلمات عملی را برای نام گیاهان و پرندگان انتخاب کنید. مترادف افعال
بررسی نقاشی های موضوعی: I. Levitan "روز پاییز"، "پاییز طلایی"،	ایجاد رابطه عاطفی با طبیعت. برای پرورش ادراک هنری کودکان، توانایی دیدن و احساس زیبایی طبیعت پاییزی، بیدار کردن احساسات خوب و روشن در کودکان. برای پرورش ادراک زیبایی شناختی هنگام مواجهه با آثار
درس "درختان دوستان ما هستند"	ایجاد ایده های اساسی در مورد زندگی درختان، روابط آنها در طبیعت؛ آموزش بررسی ویژگی های عملکردی سیستم های پشتیبانی از حیات درختی، وابستگی آنها به فصول. توسعه تخیل، خلاقیت، علاقه شناختی، تفکر، توانایی تجزیه و تحلیل، تعمیم. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت، تمایل به حفظ و محافظت از طبیعت را پرورش دهید.
طراحی GCD "پاییز طلایی"	به کودکان بیاموزید که یک منظره پاییزی ایجاد کنند، اشیاء را در یک طرح در یک نوار پهن از زمین به تصویر بکشید، آنها را نزدیکتر و دورتر قرار دهید. کل ورق کاغذ را با تصویر پر کنید. تاج درختان با چاپ کاغذ مچاله شده به تصویر کشیده شده است
GCD برای نقاشی در گروه ارشد "درخت پاییز"	برانگیختن علاقه به ایجاد یک ترکیب جمعی "درخت پاییز"
GCD برای کاربرد در "درختان پاییز".	دانش کودکان را در مورد انواع درختان گسترش دهید. یاد بگیرید که یک تصویر زیبا از یک درخت پاییزی ایجاد کنید. توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید. برای پرورش احساسات زیبایی شناختی شادی و عشق به طبیعت. به دانش آموزان بیاموزد که منظم و منظم باشند و نظم را در محل کار خود بازگردانند.
مدلینگ - "دسته روون"، "پاییز برای ما چه آورده است؟"	ایجاد توانایی ایجاد دسته ای از انواع توت های روون با استفاده از مدل سازی در کودکان.
NOD "سفر به جنگل پاییز"	سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد پاییز، علائم و پدیده های پاییز. آموزش کودکان در توانایی صحبت کردن در مورد پاییز با استفاده از وسایل کمک بصری، پرورش عشق به طبیعت. توانایی گوش دادن به اظهارات رفقا و تکمیل پاسخ های آنها را توسعه دهید.
خواندن داستان. ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، معماها در مورد پاییز پوشکین "آسمان قبلاً در پاییز نفس می کشید ..." A. پوشکین "زمان غم انگیز! جذابیت چشم" A. Pleshcheev "تصویر خسته کننده" K. Balmont "پاییز" N. Sladkov "پاییز در آستانه است" E. Blaginina "Flying away, Flying away" ال. تولستوی "درخت بلوط و فندق" K. Ushinsky "قصه پاییز"، "مشاهده درخت"	شکل گیری علاقه و نیاز به مطالعه (ادراک) کتاب. شکل گیری تصویری کل نگر از جهان، شامل ایده های ارزشی اولیه؛ توسعه گفتار ادبی؛ مقدمه ای بر هنر کلامی، از جمله توسعه ادراک هنری و ذائقه زیبایی شناختی
"فصل ها"، "با توضیحات پیدا کنید"، "کیف شگفت انگیز"، "معما را حدس بزنید - پاسخ را بکشید!"، "بچه ها از کدام شاخه هستند؟"، "درخت را با توضیحات پیدا کنید"،	تثبیت دانش در مورد فصول. توسعه حافظه بصری، توجه، گفتار، یادگیری تعیین فصل با ویژگی های مشخصه آن؛ پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت؛ آموزش مشاهده و دیدن ارتباط متقابل پدیده ها در طبیعت؛ اشیاء متناسب با زمان معین سال را پیدا کنید و ترکیب را با اشکال مختلف زنده کنید.
گشت و گذار در طبیعت "جنگل، مانند یک برج نقاشی شده."	کودکان را با پاییز پاییزی آشنا کنید.
گشت و گذار در سایت مهد کودک.	توسعه علاقه شناختی کودک به دنیای طبیعی، القای احساس مسئولیت برای حفظ آن، گسترش درک کودکان از درختان در حال رشد در منطقه ما، توضیح اهمیت آنها برای زندگی بر روی زمین، و ترویج نگرش مراقبتی نسبت به محیط.

تعامل با خانواده: پوشه - حرکت "پاییز زمان فوق العاده ای است."

مشاوره "چگونه یک روز پاییزی را با کودک خود بگذرانیم"

ساخت آلبوم ما و پاییز

رویداد نهایی تعطیلات "سبزیجات شاد" است

کاربرد

گفتگو در مورد پاییز.

اهداف: تحکیم دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی در طبیعت، برای روشن شدن نشانه های پاییز. نام های عامیانه ماه های پاییز را معرفی کنید.

افق دید، مشاهده و کنجکاوی کودکان را توسعه دهید. ترویج توسعه گفتار منسجم گرامری، غنی سازی واژگان کودکان پیش دبستانی،

علاقه به فعالیت ها، استقلال، و القای عشق به طبیعت را تقویت کنید.

تجهیزات: پاکت هایی با برگ های پاییزی چند رنگ بریده شده. کارت - تصاویر پرندگان مهاجر و زمستان گذران؛ حیوانات؛ مناظر پاییزی توپ. شکلک های خلق و خو.

پیشرفت: بچه ها، شما در شرف شنیدن یک معما هستید، سعی کنید حدس بزنید در مورد چه زمانی از سال صحبت می کنیم.

برگها از شاخه ها می پرند،

پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.

"چه زمانی از سال است؟" - می پرسیم

آنها به ما پاسخ خواهند داد: "این است ..." (پاییز)

در مورد چه زمانی از سال صحبت می کنیم؟ در جلوی بچه ها کارت هایی وجود دارد که دوره های مختلف فصول را به تصویر می کشد. نگاه کنید و کارت هایی را پیدا کنید که فصل پاییز را به تصویر می کشند.

توضیح دهید که چرا این کارت ها را انتخاب کردید؟

چه نشانه هایی از پاییز را می شناسید؟

این پدیده چه نام دارد؟ (ریزش برگ) از چه کلماتی تشکیل شده است؟

برگ های پاییز چه رنگی دارند؟

در مورد پرندگان چه می توان گفت؟

روز و شب چه می شود؟

حیوانات در پاییز چه می کنند؟

بچه ها به تقویم طبیعت ما نگاه کنید و به من بگویید: چند ماه پاییز در سال وجود دارد؟

هر کدام از ماه های پاییز خوب است. بیایید به سفری در پاییز برویم و در مورد تغییرات پاییز صحبت کنیم.

نام اولین ماه پاییز چیست؟

چه اتفاقی در ماه سپتامبر در طبیعت می افتد که می تواند ما را خوشحال کند؟

چگونه طبیعت اطراف شما تغییر می کند، چه اتفاقی برای برگ های درختان می افتد؟

چرا اینا اینجوری میشن

بیایید این بازی را انجام دهیم: "یک برگ جمع کن."

بچه ها پشت میزها می نشینند. پاکت ها حاوی ورق های برش خورده هستند.

من پیشنهاد می کنم برگ ها را از چندین قسمت جمع آوری کنید.

حالا به من بگو در پاییز چه برگهایی روی درختان است؟ (چند رنگ، قرمز، زرد، نارنجی).

چه چیزی می تواند ما را در ماه سپتامبر ناراحت کند؟

بچه ها، بیایید به تقویم هواشناسی که در ماه سپتامبر جشن گرفتید نگاه کنیم. چه روزهایی در سپتامبر بیشتر بود؟

بله، روزهای ابری و بارانی بیشتر از روزهای صاف بود. صبح ها مه آلود، روزها کوتاه تر و شب ها طولانی تر.

در ماه سپتامبر، پرندگان برای پرواز به مناطق گرمتر آماده می شوند.

اما آیا همه پرندگان به سمت مناطق گرمتر پرواز می کنند، اما پرندگانی که برای گذراندن زمستان باقی می مانند، گاهی اوقات در یخبندان های شدید روزگار بسیار سختی می گذرانند و مردم سعی می کنند با غذا دادن به پرندگان کمک کنند.

و سپتامبر نام دیگری دارد - تاریکی (آسمان اخم می کند ، اغلب خورشید پشت ابرها پنهان می شود)

خلاصه یک پیاده روی پاییزی در گروه ارشد

وظایف نرم افزاری:
توانایی دیدن و مشاهده تغییرات در طبیعت را توسعه دهید.
نشانه های پاییز را تقویت کنید.
ذهن آگاهی را توسعه دهید.
مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

علاقه شناختی را پرورش دهید.

پیشرفت راه رفتن:

گفتگو در مورد پاییز
مربی: بچه ها، به اطراف نگاه کنید. چی میبینی؟ چه چیزی اخیرا تغییر کرده است؟
بچه ها: برگ ها زرد شدند، هوا سردتر شد، مردم شروع به گرمتر پوشیدن کردند و غیره.
مربی: این آب و هوا و این پدیده های طبیعی مربوط به چه زمانی از سال است؟
کودکان: پاییز
مربی: بله، پاییز آمده است. تمام زمین پوشیده از برگ های افتاده از درختان بود. به همین دلیل است که پاییز را "طلایی" می نامند. با دقت نگاه کنید و مشاهده کنید، برگ های درختان به روش های مختلف می ریزند: یکی به سمت زمین پرواز می کند، دیگری می چرخد، می چرخد ​​و به آرامی روی زمین می افتد. بیایید سعی کنیم یک تکه کاغذ برداریم و آن را در هوا پایین بیاوریم.
"چگونه یک برگ پاییزی می افتد" را تجربه کنید
نتیجه گیری: برگها بسیار سبک هستند، بنابراین به آرامی پرواز می کنند
مربی: زمانی که باد می وزد و برگ های زیادی با صدای خش خش بر زمین می افتند به این پدیده ریزش برگ می گویند. بیایید به برگ ها نگاه کنیم، آیا همه آنها یکسان هستند؟
بچه ها: نه، آنها با هم فرق دارند.
مربی: درست است، آنها متفاوت هستند. برگ های توس شسته و رفته، دندانه دار در امتداد لبه ها، با پایه گوه ای شکل گسترده یا تقریباً کوتاه و صاف هستند.

برگهای بید دراز، باریک و در دو انتها نوک تیز هستند.

برگ های بلوط مستطیل، لوب دار، روی دمبرگ های کوتاه، با رگبرگ های برجسته است.

اینها هدایای درخشانی هستند که پاییز به ما می دهد - برگ های افتاده، رنگارنگ و زیبا. پاییز را دوست دارید؟
بچه ها: بله
مربی: چرا پاییز را دوست داری؟
کودکان: برای طبیعت زیبا، برای رنگ های روشن درختان و غیره.
مربی: احساس می کنید پاییز چه بویی دارد؟ از بوی او لذت ببریم
تمرینات تنفسی
به آرامی نفس بکشید و سه بار با حرکت تند بیرون دهید. سه بار اجرا شد.
مربی: پاییز چه بویی می دهد؟
کودکان: پاسخ های کودکان
مربی: به یاد داشته باشید که پاییز چه بویی دارد، زیرا طولانی نخواهد بود. بگو الان چند ماهه؟
کودکان: اکتبر
مربی: درست است. در ماه اکتبر، سرانجام برگ های درختان می ریزند و اکنون فقط در بهار شاهد برگ های درختان خواهیم بود. بیایید برگ های پاییزی را جمع کنیم و به مهد کودک ببریم تا در زمستان بتوانیم از آنها کاردستی ها و کاربردهای مختلفی بسازیم.
بازی جمع آوری برگ ها
در یک سبد برگ های زرد، در سبد دوم برگ های نارنجی و در سبد سوم برگ های سبز را جمع می کنیم.
بچه ها برگ ها را جمع می کنند.
مربی: آفرین، چند برگ جمع کردی. من فکر می کنم که صنایع دستی ما روشن و زیبا خواهد شد.
مربی: بچه ها، به سمت میز بروید، برگ هایی روی آن وجود دارد. یک الگوی برگ زیبا برای پاییز ایجاد کنید.
من بچه ها را به صلاحدید خودم می سازم.
مربی: نگاه کنید، یک مسیر باریک از سنگریزه ها روی زمین وجود دارد که باید در طول مسیر باریک بدون دست زدن به سنگ ها قدم برداریم.
بچه‌ها یکی پس از دیگری می‌ایستند و در مسیری که با سنگ‌ها پوشیده شده است قدم می‌زنند.
مربی: آفرین! تو خیلی باهوش و باهوشی به نظر من می توانی خیلی کارها را انجام دهی، اما آیا می توانی یک برگ را بگیری؟ اکنون این را بررسی می کنیم.
بازی در فضای باز "برگ بگیر"
بچه ها سعی می کنند برگی را بگیرند که روی شاخه آویزان است یا در هوا پرواز می کند.
مربی: بچه ها، پاییز فصل سردی است. ما باید مراقب سلامتی خود باشیم، بنابراین امروز یکی از هدایای پاییز را آوردم - پیاز. پیاز حاوی مقدار زیادی ویتامین است. و برای اینکه بیمار نشوید، باید آن را بخورید. پیشنهاد می کنم آن را امروز هنگام ناهار، بعد از پیاده روی امتحان کنید.

طراحی GCD "پاییز طلایی"

محتوای برنامه: به کودکان بیاموزید که یک منظره پاییزی ایجاد کنند، اشیاء را در یک طرح در یک نوار پهن از زمین به تصویر بکشند، آنها را نزدیک و دورتر قرار دهند. کل ورق کاغذ را با تصویر پر کنید. تاج درختان با اثری از کاغذ مچاله نشان داده شده است. با کشیدن شاخه های نازک با انتهای قلم مو، مهارت های طراحی را به روشی غیر متعارف تقویت کنید. ایجاد مهارت در استفاده از تکنیک های منطقی هنگام طراحی، پرورش علاقه به پدیده های طبیعی پاییز، پاسخگویی عاطفی و تکمیل کار آغاز شده.

جنس:نمونه معلم رنگ گواش قلم مو شماره 4 ورق آبی. پدهای تمبر آغشته به گواش زرد-نارنجی و قرمز. توده های کاغذ مچاله، دستمال مرطوب؛ شخصیت Dunno

کار مقدماتی: بررسی بازتولید نقاشی I. Levitan "پاییز طلایی". خواندن اشعار در مورد پاییز توسط A. S. Pushkin، A. Pleshcheev. گوش دادن به کار P. I. Tchaikovsky "اکتبر. آهنگ پاییز." خواندن آثار "برگهای در حال سقوط" از I. Sokolov - Mikitov، "جنگل در پاییز" توسط A. Tvardovsky. گشت و گذار در پارک پاییز، گفتگو در مورد پاییز، آواز خواندن، پرسیدن معماها. نقاشی درخت پاییزی؛ ساخت توپ های کاغذی

پیشرفت درس:

ما همه جمع شدیم، به زودی کلاس را شروع می کنیم.

گوش های ما بالای سرمان است، چشم هایمان کاملا باز است.

ما گوش می دهیم، به یاد می آوریم، یک دقیقه را تلف نمی کنیم.

کودکان عاشق تماشای طبیعت هستند. تا پس از آن چیزی را که دیده است ترسیم کند.

بچه ها، به معما گوش دهید، با حدس زدن آن، موضوع درس ما را خواهید فهمید.

صبح به حیاط می رویم، برگ ها مثل باران می ریزند.

آنها زیر پا خش خش می کنند و پرواز می کنند، پرواز می کنند، پرواز می کنند. –

معما مربوط به چه زمانی از سال است؟ (حدود پاییز)

و در اینجا چیزی است که شاعر A. S. Pushkin در مورد این زمان از سال گفت:

زمان غم انگیزی است!

اوه جذابیت! من از زیبایی خداحافظی شما خوشحالم -

من عاشق زوال سرسبز طبیعت هستم.

جنگل هایی با لباس قرمز و طلا ...

شاعر چنین سخنان زیبا و دلنشینی در مورد پاییز طلایی یافت.

در مورد هنرمندان چطور؟ بسیاری از هنرمندان دوست دارند در روزهای صاف پاییزی، جنگل ها و پارک ها را نقاشی کنند.

آنها رنگ های روشن را برای نقاشی های خود انتخاب می کنند. آنها آسمان آبی، تنه درختان تیره رنگ می کنند که در کنار آن برگ های زرد، نارنجی و قرمز به ویژه درخشان به نظر می رسند. تصاویر شادی آور هستند. –

امروز نیز در یک روز صاف پاییزی یک پارک ترسیم خواهیم کرد.

در می زند و دونو وارد می شود. –

سلام بچه ها! من تصادفاً شنیدم که شما نقاشی می کنید و واقعاً می خواستم به کلاس شما بیایم ، زیرا هنوز نمی دانم چگونه درخت بکشم. به من یاد می دهی؟ –

بیایید به بچه ها یاد بدهیم Dunno؟ –

ورق های کاغذ را به سمت خود بکشید. ورق ها از قبل آسمان آبی و یک نوار پهن از زمین (علف) دارند. در چنین نوار زمینی می توانید درختانی را بکشید که در مکان های مختلف رشد می کنند - برخی نزدیک تر، برخی دیگر دورتر. اگر درخت نزدیک باشد، آن را کجا می کشی؟ اگر بیشتر؟ برای اینکه زمان برای کشیدن سه یا چهار درخت داشته باشید، ابتدا تنه و شاخه های همه درختان را بکشید. و سپس روی همه درختان شاخ و برگ (تاج) می کشید. درختان را بلند بکشید سعی کنید طوری طراحی کنید که کل برگه شما پر از تصاویر باشد.

و ما یاد خواهیم گرفت که شاخ و برگ (تاج) را با استفاده از چاپ کاغذ مچاله بکشیم. - تکه های کاغذ مچاله شده را در یک پد آغشته به رنگ فرو می کنیم و روی درختان یک مهر نوری می زنیم. (نیازی به خیس کردن زیاد توده ها نیست).

نمی دانم: "چقدر جالب است، می توانم این کار را انجام دهم؟" -

و شما نگاه می کنید و به یاد می آورید. به این ترتیب می توانید به سرعت شاخ و برگ درختان را بکشید. (اما باید سعی کنید با دقت ترسیم کنید). همچنین برگ هایی روی زمین وجود دارد، آنها را به همین ترتیب بکشید. اکنون می توانید شروع به طراحی خود کنید. طراحی را از کجا شروع خواهید کرد؟ - از ترسیم تنه و شاخه. - بعد، کشیدن برگ روی درختان و زمین.

بیایید طرح کلی یک درخت را روی یک کاغذ بکشیم.

آفرین، شما این کار را انجام دادید، می توانید نقاشی کنید. تو، دونو، اینجا بایستی و تماشا کن که بچه ها چطور نقاشی می کشند.

تمرین بدنی: تمرین "برگ ها می ریزند"

برگ ها می ریزند، می ریزند، برگ ها در باغ ما می ریزند،

برگ های زرد و قرمز در باد پیچ ​​خورده و پرواز می کنند.

بیایید در هر دست یک سبد برداریم و برای چیدن قارچ به جنگل برویم.

کنده ها و مسیرها بوی قارچ خوشمزه پاییزی می دهند.

(کودکان حرکات را طبق متن در دایره انجام می دهند)

ادامه فعالیت های عملی

تجزیه و تحلیل آثار کودکان: بپرسید: «آیا می توانم بفهمم چه زمانی از سال در نقاشی ها ترسیم شده است؟ از کجا فهمیدی پاییز است؟ کدام روز پاییزی به تصویر کشیده شده است - صاف یا ابری؟ چگونه می توانید در مورد این از نقاشی های خود بگویید؟ (آسمان آبی، شاخ و برگ روشن). آیا می توان آنچه را که تصویر کردید "پاییز طلایی" نامید؟ چرا ممکن است؟ اظهارات کودکان را تأیید کنید که نقاشی های آنها بیشترین رنگ های زرد و نارنجی را دارد که شبیه رنگ طلایی است.

دونو از بچه ها تشکر می کند که به او نحوه ترسیم درختان پاییزی را آموزش دادند. بچه ها یک نقاشی را به عنوان یادگاری به دونو می دهند. دونو خداحافظی می کند و می رود.
GCD برای طراحی "درخت پاییزی"

محتوای برنامه: برانگیختن علاقه به ایجاد یک ترکیب جمعی "درخت پاییز"

کودکان را با نوع جدیدی از تکنیک نقاشی غیر سنتی "نقوش، نقش با برگ" آشنا کنید.

ایجاد شرایط برای آزمایش هنری: امکان به دست آوردن رنگ نارنجی را با مخلوط کردن زرد با قرمز نشان دهید

درک رنگ، حس ترکیب، طعم زیبایی شناختی را توسعه دهید

پرورش نگرش زیبایی شناختی نسبت به طبیعت در دنیای اطراف و در هنر

تجهیزات: تابلو با درخت پاییزی بدون برگ برای کار گروهی

گواش، دستمال، آب، برس

سبد با برگ های طبیعی (توس، نمدار، بلوط، افرا)

اشعار، موسیقی P.I. Chaikovsky "فصل ها"

کار مقدماتی:

گشت و گذار در اطراف سایت مهد کودک و پارک پاییز

نگاهی به تصاویر پاییزی

خواندن شعر در مورد پاییز

گفتگو با کودکان در مورد پاییز و پدیده های پاییز

پیشرفت درس:

معلم عکس هایی از طبیعت پاییزی با رنگ های مشخصه پاییزی را به کودکان نشان می دهد.

جنگل برهنه شد

آسمان آبی

آن زمان از سال است ... پاییز

پاییز می تواند متفاوت باشد: غم انگیز با باران. محبت آمیز، روشن، ظریف، مهربان - مانند خلق و خوی ... بیایید حال خوب را به یکدیگر منتقل کنیم و برای کارهای خلاقانه مشترک آماده شویم! بیایید لبخند را به اطراف منتقل کنیم ... (با رد کردن یک قارچ، یک سیب و ... لبخند را به هم منتقل می کنیم)

بازی آموزشی "هنرمندی به نام پاییز"

به این برگ ها نگاه کنید - آنها چند رنگ هستند. پاییز چه رنگ هایی را بیشتر دوست دارد؟ یک طرح رنگی مشابه از بین رنگ های هنرمند انتخاب کنید.

مکث پویا "ما در جنگل قدم زدیم..."

ما یک سبد با برگ های طبیعی می آوریم. این یک هدیه از پاییز است. معلم شعر را می خواند و برگ ها را روی زمین می گذارد.

پاییز به دیدار ما آمده است

باران و باد آورد

باد می وزد، می وزد،

برگ ها از شاخه ها کنده می شوند.

برگها در باد می چرخند

و زیر پای ما دراز می کشند

خب بریم قدم بزنیم

و ما برگ ها را جمع می کنیم ...

بازی "ما در جنگل قدم می زدیم، یک برگ پیدا کردیم..."

کودکان در یک دایره می ایستند، در یک دایره حرکت می کنند، کلمات را تلفظ می کنند، کاغذی را که در متن ذکر شده است را پیدا می کنند.

در جنگل قدم زدیم، یک برگ پیدا کردیم،

در جنگل قدم زدیم، یک برگ بلوط پیدا کردیم...

... یک برگ نمدار پیدا کرد ...

...برگی از درخت توس پیدا کردند...

...برگ افرا پیدا کردیم!

بچه ها برگ های افرا را در دست می گیرند و به پانل "درخت پاییزی" نزدیک می شوند.

به پنل نگاه می کند

مربی: در پاییز چه درختان شیک و زیبایی دارند، ببین درخت ما چقدر تزئین شده است... آه، چه شده است، چه اتفاقی افتاده است، چرا درخت ما غمگین است، ناراحت است، من و تو چگونه می توانیم کمکش کنیم؟ بچه ها را به این ایده هدایت کنید که باید برگ ها را بکشند و درخت را با هم تزئین کنند...

مربی: تصمیم درست، بچه ها! اما امروز با برگ هایی که در دست داریم نقاشی می کنیم، آثاری از برگ ها را می سازیم. اما روی میز رنگ نارنجی نیست، فقط قرمز و زرد است...چگونه نارنجی بگیریم؟

نحوه انجام صحیح کار: از رنگ گواش برای رنگ آمیزی روی برگ از کناره رگبرگها استفاده کنید، برگ را با دقت برگردانید، آن را با دسته نگه دارید و آن را به پانل فشار دهید و یک اثر ایجاد کنید.

کودکان از برگ های پاییزی بر روی تابلویی که منظره پاییزی را به تصویر می کشد، چاپ می کنند.

موسیقی P.I چایکوفسکی "فصول" - "پاییز" بی سر و صدا به نظر می رسد.

به نظر شما درخت ما الان خوشحال است؟ چرا؟ شما راضی؟

آفرین بچه ها، شعری در مورد پاییز سراغ دارید؟ (در صورت تمایل برای کودکان شعر بخوانید)

درس "درختان دوستان ما هستند"

محتوای برنامه: ایجاد ایده های ابتدایی در مورد زندگی درختان، رابطه آنها در طبیعت. آموزش بررسی ویژگی های عملکردی سیستم های پشتیبانی از حیات درختی، وابستگی آنها به فصول. توسعه تخیل، خلاقیت، علاقه شناختی، تفکر، توانایی تجزیه و تحلیل، تعمیم. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت، تمایل به حفظ و محافظت از طبیعت را پرورش دهید.

پیشرفت درس:

بچه ها! امروز من و شما به سایت خود می رویم تا از دوستان خود دیدن کنیم.

دوستان ما درخت هستند!

ببینید، تعداد زیادی درخت قدیمی و بلند در سایت ما وجود دارد.

چه کسی به من خواهد گفت: - "چه درختانی در سایت ما رشد می کنند؟"
(کودکان: صنوبر، توس، صنوبر، روون، افرا.)

"درخت نیرومند است، درخت قوی است،

بالاخره با ریشه هایش در زمین لنگر انداخته است. با جزئیات بیشتری به آن نگاه کنید، تنبل نباشید: تنه تکیه گاه درخت است که به سمت بالا می رود. پوست سخت درخت را لمس کنید، به طور قابل اعتمادی از درخت در جنگل محافظت می کند. در زیر درخت خنکی ایجاد کنید

برگ، آنها از یک جوانه در اوایل بهار رشد کردند.

به آرامی برگ های شاخه ها را لمس کنید، اما مراقب باشید با سوزن درخت کریسمس خود را خار نکنید!»

چه کسی می تواند قسمت هایی از درخت را که در شعر ذکر شده است فهرست کند؟

تنه درخت با چه چیزی پوشیده شده است؟

چرا درختان به ریشه و پوست نیاز دارند؟ غذا را از زمین دریافت می کند، پوست از تنه درخت محافظت می کند). - آفرین!
ساختار درخت به درستی نامگذاری شد.

نگاه کن این چه نوع درختی است؟
«پاییز به شهر ما آمده و چراغ‌های اطراف را روشن کرده است. توپ قرمز روشن. این اصلا چراغ قوه نیست. زود بیا پرنده تا از خاکستر کوه تغذیه کنی!»

بچه ها! برای چه کسانی و چه مزایایی دارد؟

(کودکان: توت‌های روون حتی در زمستان روی درختان باقی می‌مانند. تالارها و گنجشک‌ها وقتی غذای دیگری نمانده به این توت‌ها نوک می‌زنند.)

این چه نوع درختی است؟

«کولاک طلایی برگ ها را می پاشد، من در پارک هستم

می نشینم و در مورد چیزی خواب می بینم. یک برگ افرا روی نیمکت قدیمی می چرخد

و آرام آرام روی کف دستم می افتد. افراهای پاییزی - رقص های گرد گل ها،

هم زرد و هم قرمز در هوای بد. یه قطره سبز پیدا میکنم

مثل بازتابی از آخرین تابستان گذشته.»

بچه ها! به شکل و اندازه برگ های افرا توجه کنید. آنها چه هستند؟

برگ های افرا در پاییز چه رنگی دارند؟

و اگر یک برگ دو رنگ داشته باشد، پس چه چیزی می تواند باشد؟ حالا به کدام درخت رسیده ایم؟ معلوم می شود
«زیر پنجره درخت صنوبر صد ساله روییده است، در تابستان برگهای سبزش خش خش می کند. با قدم زدن در شهر، صدها مگس سفید را خواهید دید که بر فراز خیابان پرواز می کنند.

صنوبر درختی است که در شهر می روید.

چگونه می توانیم در مورد آن بگوییم که چه نوع درختی است؟

درختان برای چیست؟ به این ترتیب هوا را تصفیه می کنند)

نام درختانی که سوزن روی آنها می روید چیست؟

چه درختان سوزنی برگ را می شناسید؟ (صنوبر، کاج، صنوبر، سدر)

خانه‌ها بلند، طبقات بی‌شمار، مناره‌ها خاردار، زیر ابرهای قدرتمند.

مردم در مورد کاج چه می گویند؟

"کاج در جایی که رشد می کند قرمز است"

"هر درخت کاج در جنگل خودش سروصدا می کند"

کاج چه شکلی است؟

آفرین! آنها در مورد کاج بسیار صحبت کردند.

حالا بیایید یک دسته گل زیبا از برگ های پاییزی جمع آوری کنیم. چقدر برگهای زیبا جمع کردیم!

حالا بیایید مسیرمان را با برگ های پاییزی تزئین کنیم. (زیور آلات)

چه مسیر زیبایی معلوم شد!

آیا شما پسرها را دوست دارید؟ خوب آیا این زیبایی را می شناسید؟ (معلم به درخت توس اشاره می کند)
در لباس های سفید، دوست دختران سرزمین روسیه بزرگ شدند. آنها در لبه جنگل می ایستند، برگ ها به صورت نوار بافته می شوند.

برگ های درخت توس چه رنگی هستند؟

کدام درخت ابتدا رنگ برگ را تغییر می دهد؟
کدام درختان برگ های خود را در هنگام ریزش برگ بیشتر نگه می دارند؟

اهمیت ریزش برگ چیست؟

حالا معماها را حدس بزنید:

در سکوت نخلستان های پاییزی
باران طلایی می بارید. (افتادن برگ)

آنها در بهار رشد می کنند،

و در پاییز سقوط می کنند. (برگها)

افتادن از شاخه

سکه های طلا. (برگها)

اگر در نخلستان درختان توس وجود دارد، نام این بیشه چیست؟

اگر درختان بلوط در بیشه رشد کنند چه؟

چه نخلستان های دیگری وجود دارد؟

از بچه ها دعوت کنید تا یک رقص گرد انجام دهند: "در مزرعه درخت توس ایستاده بود." بنابراین ما درس خود را تمام کردیم.

درخت توس به ما می گوید: "غمگین نباشید، دوستان! زمان خواب و استراحت فرا رسیده است. به زودی زمستان ما را فرا خواهد گرفت
برف سفید، و ما تا بهار به خواب خواهیم رفت. و در بهار برگهای جدید روی شاخه ها ظاهر می شود!

دوباره می بینمت! خداحافظ!

از بچه ها دعوت کنید به درخت مورد علاقه خود بروند، آن را در آغوش بگیرند و دوباره به آن نگاه کنند.

بررسی یک تولید مثلنقاشی های I.I Levitan "پاییز طلایی"

هدف: آشنایی کودکان با آثار I.I

اهداف: برانگیختن نگرش عاطفی نسبت به طبیعت.

برای پرورش ادراک هنری کودکان، توانایی دیدن و احساس زیبایی طبیعت پاییزی، بیدار کردن احساسات خوب و روشن در کودکان.

کودکان را درک کنید که چگونه هنرمند خلق و خوی خود را با کمک رنگ منتقل می کند، به ویژگی های ترکیب تن رنگ های گرم و سرد توجه کنید.

کودکان را با مفاهیم صداهای "سرد، گرم" آشنا کنید.

به گسترش واژگان کودکان ادامه دهید: "تولید مثل"

به توسعه گفتار منسجم و مجازی کودکان ادامه دهید: "ما قطعاً در مورد آن صحبت می کنیم."

"نقاشی شده"، "پاییز طلایی".

برای پرورش ادراک زیبایی شناختی هنگام مواجهه با آثار هنری

کار مقدماتی:

مشاهده تغییرات پاییزی در طبیعت هنگام پیاده روی.

گشت و گذار در پارک نزدیک.

مجموعه برگ های پاییزی.

نگاهی به تصویرسازی در مورد پاییز، یادگیری و خواندن شعر، گوش دادن به گزیده ای از آثار موسیقی.

استفاده از بازی های آموزشی با موضوعات: "پاییز"، "میوه ها و سبزیجات"، "فصل ها" در فعالیت های بازی مستقل.

مواد: بازتولید نقاشی I.I Levitan "پاییز طلایی".

نصب چند رسانه ای، لپ تاپ.

ضبط صوتی "فصول" توسط P. I. Tchaikovsky.

مربی:

چه فصل زیبایی است!

دیروز تو پارک بودیم چه چیزی آنجا را دوست داشتید؟

درختان بسیار زیبا، ظریف، با برگ های چند رنگ زرد و قرمز.

معلم: (پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند):

بله، ما شاهد افتادن برگها بودیم که به زیبایی در حال پرواز بودند. ما حتی با آنها بازی کردیم. به خش خش برگ ها زیر پایمان گوش دادیم، بوی پاییز را استشمام کردیم، خورشید و آسمان صاف را تحسین کردیم. بله، اکنون در پارک ها و جنگل ها بسیار زیبا است. بسیاری از هنرمندان نقاشی های خود را به این فصل از سال تقدیم کردند. بیایید نگاهی دقیق به بازتولید نقاشی نقاشی شده توسط هنرمند بزرگ روسی ایزاک ایلیچ لویتان بیندازیم.

بازتولید نقاشی باز می شود و به بچه ها این فرصت داده می شود که خودشان آن را تحسین کنند (قسمتی از یک آهنگ پاییزی از چرخه "فصول" توسط P.I. Tchaikovsky پخش می شود).

مربی:

به ما بگویید که با دیدن این بازتولید چه احساسی دارید؟ (پاسخ های کودکان). این عکس چه حسی را در شما ایجاد می کند؟ (پاسخ های کودکان)

مربی:

چه کلمات زیبایی برای گفتن برداشت های خود پیدا کردید. میخوای بدونی چرا ازش خوشم اومد؟ من این عکس را دوست داشتم زیرا روحیه ام را بالا می برد. با نگاه کردن به آن، به پاییز فکر می کنم، به این که طبیعت در این زمان از سال چقدر زیبا است. من می خواهم به سرعت به طبیعت بروم تا زیبایی خداحافظی آن را تحسین کنم.

بشنوید که شاعر در این فصل از سال چه گفته است. I. بونین

جنگل مثل یک برج نقاشی شده است،

یاسی، طلا، زرشکی،

دیواری شاد و رنگارنگ،

ایستاده بر فراز یک برف روشن

مربی:

ببینید بچه ها، هنرمند چه نوع پاییزی را به تصویر کشیده است؟

شیک، طلایی، شاد، زیبا.

مربی:

فکر می کنید هنرمند نام نقاشی خود را چه گذاشته است؟

پاسخ های خود را بدهید

مربی:

بله، هنرمند این بازتولید را "پاییز طلایی" نامیده است. به نظر شما چرا او آن را "طلایی" نامید؟

پاسخ های خود را بدهید

مربی:

از چه رنگ هایی استفاده کرد؟

رنگ های زرد و نارنجی زیاد

مربی:

چگونه می توان این رنگ ها را در یک کلمه نامید؟ آنها چه هستند؟

پاسخ بچه ها

مربی:

پاییز طلایی هنرمند را به وجد آورد و خوشحال کرد. بیایید نگاه دقیق تری به تصویر بیندازیم. هنرمند چه چیز جالب و زیبایی دید؟

پاسخ بچه ها

مربی:

بیایید به آنچه که هنرمند در تصویر نزدیک به ما، در پیش زمینه به تصویر کشیده است، نگاه کنیم.

این هنرمند چندین درخت را نقاشی کرد.

مربی:

اینها چه نوع درخت هایی هستند؟

پاسخ بچه ها

مربی:

از توس برایمان بگویید. آنها چه هستند؟

آنها نازک، با تنه سفید هستند. تقریباً تمام برگ های دو درخت توس جلویی افتاده است. و آنهایی که کمی دورتر هستند هنوز شاخ و برگ دارند. طلایی، زرد، قهوه ای نارنجی است.

به چنین گروهی «بیلستان» می گویند. آیا برگ های این درختان توس قابل مشاهده است؟

مربی:

در واقع، آنها قابل مشاهده نیستند، زیرا درختان دور هستند، بنابراین هنرمند آنها را بالاتر از درختانی که در پیش زمینه می بینیم نقاشی کرده است.

مربی:

در مورد چمنزارها چه می توان گفت؟

پاسخ بچه ها

مربی:

چمن سبز مایل به قهوه ای، قهوه ای مایل به سبز، مایل به زرد، قهوه ای است. در پایان تابستان از آفتاب خشک شده بود. به لطف این سایه ها می بینیم که پاییز است.

مربی:

بچه ها ببینید رودخانه چه رنگی است؟ (پاسخ های کودکان) نزدیک به ما آبی است، حتی کمی بنفش است. در دوردست چگونه است؟

مربی:

چرا؟ (پاسخ های کودکان)

مربی:

رنگ های آبی و بنفش رنگ های سرد هستند. رنگ های گرم نارنجی، زرد، طلایی و سرد آبی-بنفش در کنار هم بسیار زیبا به نظر می رسند.

مربی:

چه چیزی بیشتر - رنگ های گرم یا سرد؟

مربی:

در مورد آسمان در تصویر چه می توان گفت؟ چگونه است؟

پاسخ بچه ها

مربی

آیا در تصویر خورشید وجود دارد؟ چگونه حدس زدید؟ (سایه های درختان، شاخ و برگ روی درختان با نور زرد نارنجی روشن می درخشد!

اینگونه است که یک هنرمند می تواند در نقاشی هایش حال و هوای خود، نگرش خود را نسبت به طبیعت به ما بگوید. طبیعت در تصویر بسیار شاد، ظریف، گرم، روشن و حتی موقر به نظر می رسد.

مربی:

بیایید این تکثیر فوق العاده نقاشی را در یک قاب قرار دهیم و جایی برای آن در گروه خود پیدا کنیم تا زیبایی آن را تحسین کنیم! (آن را در گوشه ای از طبیعت قرار دهید)

مربی:

می خواهم بدانم این عکس چه حسی را در شما ایجاد کرد؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

آیا می خواهید در مورد هنرمندانی که پاییز را به تصویر می کشند بیشتر بدانید؟

این عکس واکنش عاطفی را در بین بچه ها برانگیخت. بچه ها مشتاقانه در گفتگو شرکت کردند. همه حاضرند در مورد برداشت های خود صحبت کنند.

گشت و گذار در طبیعت "جنگل، مانند یک برج نقاشی شده."

به کودکان نشان دهید که طبیعت در تمام فصول زیباست.

اهداف: آشنایی کودکان با پاییز برگ.

توضیح دهید که در طبیعت همه چیز به هم مرتبط است.

دانش کودکان را در مورد نام درختان تقویت کنید.

ایجاد علاقه در کودکان به تغییرات در طبیعت.

پیشرفت سفر.

مربی: -خب، اینجا در جنگل پاییزی هستیم. ببین، درختان از ما استقبال می کنند و ما را به دیدار دعوت می کنند.

پارک رنگارنگ،

باغ رنگارنگ،

ریزش برگ شروع شد!

برگها شروع به ریختن کرده اند!

زیر پای بچه ها

برگ ها از خوشحالی خش خش می کنند!

پیشنهاد می کنم بدوید و نحوه خش خش برگ ها را بررسی کنید.

بازی "یک، دو، سه به سمت درخت دوید"

به نظر شما چرا برگ ها می ریزند؟

آیا برگ های روشن را دوست دارید؟

بیایید یک دسته گل بزرگ و زیبا برای گروه خود بچینیم.

بچه ها کی اتفاق میفته که برگ های زیادی روی زمین باشه؟

و در چه زمانی از سال "فرش" از برگ روی زمین وجود دارد؟

ریزش برگ - ریختن برگ درختان، آماده شدن برای سرمای زمستان.

در زمستان بسیاری از گیاهان فاقد آب هستند. آب در خاک یخ زده تبدیل به یخ می شود و نمی تواند به سلول های ریشه نفوذ کند. اگر درختان و درختچه ها و همچنین برخی از گیاهان علفی برگ های خود را نمی ریختند، خشک می شدند. علاوه بر این، برگ ها مانند یک پتو روی ریشه ها را می پوشانند و از یخ زدن آن ها جلوگیری می کنند.

اگر در درختان

برگها زرد شده اند،

اگر به سرزمینی دور

پرنده ها فرار کرده اند

اگر آسمان تاریک است،

اگر باران ببارد،

آن زمان از سال است

بهش میگن پاییز

بازی "ریزش برگ"

اینجا پاییز است، برگ ها می ریزند، برگ های زرد در حال پرواز هستند. (بچه ها برگ های رنگارنگ را روی سرشان تکان می دهند)

برگ های زرد درست زیر پای بچه ها پرواز می کنند. (پرتاب کردن برگ های زرد)

برگ های قرمز درست زیر پای بچه ها پرواز می کنند.( پرتاب کردن برگ های قرمز)

بچه ها، درختان درختان را از این سو به آن سو می لرزانند. به نظر شما چه چیزی درخت را در زمین نگه می دارد؟ (ریشه ها). ریشه نه تنها گیاهان را در خاک نگه می دارد، بلکه جذب و هدایت آب را با مواد معدنی محلول به ساقه و برگ ها تضمین می کند.

تنه درخت را با دستان خود لمس کنید، نوازش کنید، آن را بو کنید. سطح تنه را پوست می گویند. همچنین از درخت در برابر پدیده های طبیعی محافظت می کند.

چگونه درختان را از گیاهان دیگر تشخیص دهیم؟

بچه ها، در حال حاضر بسیاری از برگ های افتاده زیر درخت وجود دارد، آنها را در دستان خود بگیرید، با دقت نگاه کنید، به ما بگویید این برگ ها از چه درخت هایی می آیند. چقدر شبیه هم هستند و چه تفاوتی با هم دارند؟ (قصه های کودکانه).

ساخت معماها:

زیبایی روسی

ایستاده در یک پاکسازی

با بلوز سبز

با سارافون سفید.

(توس)

حتی یک راز هم نیست

بیایید بلافاصله بگوییم

اگر فقط کسی بگوید -

روی آن بلوط است!

(بلوط)

این چه جور دختریه

نه یک خیاط، نه یک صنعتگر،

خودش چیزی نمی دوزد،

و در تمام طول سال در سوزن.

(درخت کریسمس)

کوچک و ناخوشایند

و آنها نسبتاً سبز می شوند،

اما در پاییز برگ های آنها

و توت ها قرمز می شوند.

(روان)

درختان را می شنوید که شاخه هایشان را خش خش می کنند، آنها اکنون در حال شادی هستند زیرا شما به دیدن آنها آمده اید.

اکنون شما را طلسم خواهم کرد و شما درخت خواهید شد.

دست های شاخه خود را بالا ببرید و برگ ها را خش خش کنید. پاهای خود را بازتر باز کنید و تصور کنید که اینها ریشه های شما هستند، آیا احساس می کنید چگونه شما را محکم در زمین نگه می دارند؟ بله، درختان شگفت انگیزی در اینجا رشد کرده اند! اما وقت آن است که دوباره به مردم تبدیل شوید و به مهد کودک بازگردید.

مشاوره برای والدین "پاییز زمان فوق العاده ای است"

زمان غم انگیزی است! اوه جذابیت!

زیبایی خداحافظی شما برای من خوشایند است -

من عاشق زوال سرسبز طبیعت هستم،

جنگل‌هایی با لباس قرمز و طلا،

در سایبان آنها سر و صدا و نفس تازه است،

و آسمان پوشیده از تاریکی مواج است،

و یک پرتو نادر از آفتاب، و اولین یخبندان،

و تهدیدات خاکستری دور زمستان.

جذاب ترین، عاشقانه ترین و زیباترین زمان سال فرا رسیده است - پاییز طلایی. پارک ها و باغ ها مملو از بوها، سایه ها و حالات مختلف هستند. خورشید گرم می شود، اما نمی سوزد. درختان شاخ و برگ هایشان را از دست می دهند، برگ های در حال ریزش در باد می چرخند... خیلی دلم می خواهد با بچه ها بیرون بروم و در پارک قدم بزنیم! وقت آن است که لباس گرم بپوشید و یک سبد برای جمع آوری مواد طبیعی با خود ببرید. به نزدیکترین تخت گل بروید، زیرا تعداد آنها در شهر زیبای ما بسیار زیاد است. از کودک خود دعوت کنید تا گیاهان گلدار را تحسین کند، سایه های گلبرگ ها را نامگذاری کند و بوی فوق العاده آن را استشمام کند. به فرزندتان بگویید که نباید فقط گل‌ها را از یک گلدان بچینید، بلکه می‌توانید گلی را که دوست دارید برای هرباریوم بچینید.

با فرزندتان سرتان را بالا بگیرید و آسمان، ابرها و پرندگان در حال پرواز را تماشا کنید. در اینجا ارزش دارد که توجه دختر یا پسر خود را به پرندگان مهاجر و زمستان گذران معطوف کنید. پرنده هایی را که اکنون در مقابل خود می بینید نام ببرید. از کودک بخواهید پرنده نزدیک را توصیف کند: بال ها چه رنگی است، منقار چیست، پاها چیست، چگونه می توانید به پرندگان در فصل سرد کمک کنید و غیره. نوع تکنیک هنری (مجسمه سازی، طراحی، اپلیکیشن). می توانید از اشعار کوتاه در مورد پرندگان یا معماهایی با قافیه مهد کودک استفاده کنید. مثلا:

روی زمین راه می روند، پرواز می کنند،

لانه می سازند، استراحت می کنند،

پرهایشان را تمیز می کنند،

شب ها تا سحر می خوابند.

کسی در زمستان می ماند

کسی به آب و هوای گرم تر،

آنها پرواز می کنند اما باز خواهند گشت

همیشه به ما قول می دهند!

به سمت درخت بروید، پوست آن را لمس کنید، به برگ های این درخت نگاه کنید، آنها را با درختان و برگ های دیگر مقایسه کنید. شباهت ها و تفاوت ها را بیابید. برای ساختن کاردستی زیباترین ها را در یک سبد جمع کنید. اگر کاج یا بلوط یا شاه بلوط است، می توانید بلوط، مخروط یا شاه بلوط را جمع آوری کنید!

سبد ما به تدریج با مواد طبیعی پر می شود. به فرزندتان توضیح دهید که چرا این همه را جمع آوری می کنید و با هم ایده ای برای کاردستی بیاورید. من مطمئن هستم که پسر یا دختر شما قطعا چندین ایده برای خلاقیت مشترک ارائه می دهد. ساختن صنایع دستی برای کل خانواده لذت می برد و کودک برای مدت طولانی جمع آوری هرباریوم را به خاطر می آورد.

فصل پاییز سرشار از ضرب المثل ها و گفته های بسیاری در مورد کار بزرگسالان، در مورد پدیده های طبیعی و نشانه های عامیانه است. به فرزندتان بگویید چه نشانه ها یا گفته هایی را می شناسید. به عنوان مثال، این باور وجود دارد که پاییز گرم منجر به زمستانی سرد و طولانی می شود. اگر در جنگل تعداد زیادی درخت روون وجود داشته باشد، در پاییز باران زیاد خواهد بود، برعکس، پاییز خشک خواهد شد. یخبندان پاییزی نشانه هوای خوب آفتابی، خشک و گرم است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها: شهریور سرد است اما پر است. در ماه نوامبر، زمستان و پاییز مبارزه می شود. فراموش نکنید که معنی این جمله را برای فرزندتان توضیح دهید.

در طول پیاده روی پاییزی خود، بازی را فراموش نکنید:

"برگ از کدام درخت است؟" از کودک خود دعوت کنید تا به چند برگ نگاه کند و نام درختی را که از آن سقوط کرده است مشخص کند. پسر یا دختر خود را برای پاسخ صحیح تحسین کنید.

"ببینید رد کیست." اگر دقت کنید، می توانید ردپاهای زیادی را روی ماسه یا زمین ببینید: سگ، گربه، کلاغ، گنجشک. ردپایی که دیدید را بررسی کنید و بچه ها را دعوت کنید تا بفهمید چه کسی این را پشت سر گذاشته است؟ با کلمات محبت آمیز پاسخ های کودکان را تشویق کنید.

"نقاشی با چوب روی زمین (ماسه)." یک چوب بلند و تیز روی زمین پیدا کنید و به همراه فرزندتان طرحی را روی ماسه یا خاک بکشید. این بازی تأثیرات دلپذیر زیادی را به ارمغان می آورد و پیاده روی شما را متنوع می کند.

"بالاتر پایین تر". درختان را با ارتفاع مقایسه کنید، همچنین می توانید درختان را با درختچه ها مقایسه کنید.

پس از بازگشت به خانه، با فرزند خود به هدایای جمع آوری شده پاییز نگاه کنید، حال و هوا و احساسات خود را تبادل کنید، در مورد لحظات مورد علاقه خود صحبت کنید و حتما اوقات فراغت را برای کاردستی انتخاب کنید! باشد که این پاییز برای خانواده شما سلامتی، رفاه خانواده و موفق باشد!

"فعالیت های فوق برنامه و آموزش اضافی در دوران کودکی در موسسات آموزشی پیش دبستانی"

ابتکار آموزشی مناین است که کودکان به راحتی، ماهرانه و با لذت می توانند در حین بازی، از طریق یک سفر هیجان انگیز به انواع مختلف فعالیت ها روی آورند، سفری که به شدت با میل به یاری سخت کوش بودن در هم آمیخته است و در عین حال خبره زیبایی و تمام زندگی روی زمین باقی می ماند. .

شکل برگزاری: ماتینی برای کودکان پیش دبستانی.

سفری جذاب به جنگل پاییزی و روستا به باغ سبزی توجه و تخیل کودکان را به خود جلب می کند و کودکان خوشحال می شوند که خود را در دنیای شگفت انگیز رنگ های پاییزی غرق کنند.

اهداف:

• عشق به طبیعت را از طریق مراسم جشن کودکان که به زمان سال اختصاص دارد، پرورش دهید.
• تثبیت و گسترش ایده های کودکان در مورد پدیده های طبیعی پاییز از طریق اجرای بیانی آنها از آهنگ ها، رقص ها، شعرها و بازی ها؛
• رشد توانایی های موسیقی و خلاقیت کودکان، حفظ نگرش مثبت عاطفی.
• به رشد توانایی های خلاقانه کودکان، رشد حس جمع گرایی و توانایی کار در یک تیم کمک می کند.

وظایف:

• به کودکان بیاموزید که به طور صریح آهنگ اجرا کنند، شعر بخوانند و روی صحنه برقصند.
• برای توسعه مهارت های ارتباطی، احساس کمک متقابل، توسعه توانایی های خلاقانه و پرورش نگرش مراقبت نسبت به طبیعت.

شخصیت ها:

1. ارائه دهنده، پاییز - بزرگسالان
2. سیب زمینی، نخود فرنگی، پیاز، کلم -فرزندان.

پیشرفت ماتینی

موسیقی متن آهنگ پاییز از سریال The Seasons اثر پی.آی. چایکوفسکی بچه ها وارد سالن می شوند و به صورت نیم دایره می ایستند.

منتهی شدن:

دوباره پاییز، دوباره پرندگان
آنها برای پرواز به سرزمین گرم عجله دارند،
و دوباره تعطیلات پاییزی
به مهد کودک ما می آید!

بچه ها شعرهایی برای تعطیلات پاییز آماده کرده اند، لطفاً به ما بگویید.

فرزند اول:

باران بر دسته‌های روون بارید،
یک برگ افرا بالای زمین حلقه می زند
آه، پاییز، باز هم ما را غافلگیر کردی
و دوباره لباس طلایی را پوشید.

فرزند دوم:

دسته ای از پرندگان دور می شوند، ابرها به اطراف هجوم می آورند و گریه می کنند.
گویی تیغه نازکی از علف در باد می لرزد.
به او می گویم: آرام باش، از زمستان سفید نترس!

فرزند سوم:

ستاره های زیبا و خوشه های روون،
بوته های داوودی و خوشه های ویبرنوم.
و از افرا برگها مانند حروف به سوی ما پرواز می کنند
باغ عزیزمان را با خودش می پوشاند!

فرزند چهارم:

در سالن ما ترتیب خواهیم داد
ریزش برگ واقعی
بگذارید برگها بچرخند
و آنها پرواز می کنند، پرواز می کنند، پرواز می کنند.

آهنگ "برگ ها در حال سقوط هستند" موسیقی. ام. کراسوا.

فرزند پنجم:

پاییز در مسیر راه می رود،
پاهایم را در گودال‌های آب خیس کردم.
باران می بارد و نوری نیست.
تابستان در جایی گم شده است.

فرزند ششم:

پرنده خانه خالی بود، پرندگان پرواز کردند،
برگ ها روی درختان هم نمی نشینند.
امروز تمام روز همه در حال پرواز و پرواز هستند...
ظاهراً آنها هم می خواهند به آفریقا پرواز کنند.

رقص "برگ های پاییزی".بچه ها تعظیم می کنند و می نشینند.

منتهی شدن:بچه ها، امروز صبح پستچی پچکین به مهدکودک ما آمد و 2 نامه با رنگارنگی باورنکردنی آورد، بیایید آنها را باز کنیم و بخوانیم!

"سلام، ساکنان کوچک مهد کودک کالینکا! مادربزرگ آگافیا از روستای پودلکینو برای شما می نویسد. الان در حیاط پاییز است و باغ من پر از سبزیجات برداشت نشده است. عزیزان من، به مادربزرگ کمک کنید تا محصول را برداشت کند!»

بچه ها، آیا می توانیم به مادربزرگ آگافیا کمک کنیم؟ پس تردید نکنیم و به جاده بزنیم!

همه بچه‌ها مثل قطار می‌ایستند و دایره‌وار به سمت «آواز دوستان» ام. استاروکادومسکی از فیلم «مسافران شاد» می‌روند. بچه ها بیرون می آیند - سبزی ها، کلاه سبزی ها را در دستانشان پشت سر می گیرند. مجری توجه همه بچه ها را به 4 "سبزیج" که بیرون آمد جلب می کند.

منتهی شدن:سلام. تو کی هستی؟

سبزیجات:ما سبزیجات باغ مادربزرگ آگافیا هستیم.

منتهی شدن:سپس ما را به باغ ببرید.

سبزیجات:با کمال میل! فقط معماهای مربوط به ما را حدس بزنید.

سیب زمینی:و بوته در بستر باغ سبز و ضخیم شد، کمی حفاری: زیر بوته...

بچه ها: سیب زمینی! (کودک کلاه سیب زمینی می گذارد).

نخود فرنگی:در آفتاب داغ خشک شد و غلاف هایشان می ترکد...

بچه ها: نخود فرنگی! (کودک کلاه نخودی بر سر می گذارد).

پیاز:همه اطرافیانم را به گریه می اندازم، x خب من مبارز نیستم اما...

بچه ها: پیاز! (کودک کلاهک کمانی می گذارد).

کلم:من برای شکوه به دنیا آمدم، سرم سفید و مجعد است. چه کسی سوپ کلم را دوست دارد - من را در آنها جستجو کنید!

بچه ها: کلم! (کودک کلاه کلم را می گذارد).

منتهی شدن:همه سبزیجات شما مهم هستند! و ما واقعاً به همه نیاز داریم!

بچه ها، من پیشنهاد می کنم همه سبزیجات را به رقص دور دوستانه خود دعوت کنیم!

رقص آهنگ "HARVEST HARVEST" موسیقی. و فیلیپنکو Dبچه ها می نشینند و کلاه های "سبزی" خود را برمی دارند.

منتهی شدن:چقدر سرگرم کننده و دوستانه می خوانید، و حالا بیایید دست به کار شویم.

بچه ها به 2 تیم 5 نفره تقسیم می شوند. در مرکز سالن، بچه‌های «اول» تخت‌های حلقه‌ای را با موسیقی می‌چینند، بچه‌های «دوم» سبزیجات می‌کارند، «سوم» سبزی‌ها را آبیاری می‌کنند، «چهارم» سبزیجات را جمع‌آوری می‌کنند، «پنجم» حذف می‌کنند. تخت های حلقه ای تیمی که این کار را سریعتر انجام دهد برنده است. بازی 2 بار تکرار می شود.

منتهی شدن:بنابراین ما به مادربزرگ آگافیا کمک کردیم، همه سبزیجات را جمع کردیم و باغ را تمیز کردیم. اما نامه دیگری داریم، بیایید آن را بخوانیم.

"بچه های عزیز! من شما را به جنگل جادویی من دعوت می کنم! من اینجا همه برگها را به رنگهای مختلف رنگ کردم، قرمز، زرد، نارنجی، قهوه ای، زمین را با باران آبیاری می کنم تا قارچ و توت زیادی رشد کند. در جنگل فوق العاده زیباست! بیا، با هم آن را تحسین کنیم!» (فرزندان)بچه ها این یک دعوتنامه از خود ملکه پاییز است! آیا ما این دعوت را می پذیریم؟ پس بیایید دریغ نکنیم! عجله کنیم!

آنها در یک دایره مانند یک «لوکوموتیو» به «آواز دوستان» اثر M. Starokadomsky از فیلم مسافران شاد می‌روند. پاییز با رقص با صدای جنگل وارد می شود و دو شاخه به بچه ها می دهد. .

فصل پاييز:

تعظیم من به شما دوستان!(تعظیم)
من مدتهاست آرزوی ملاقات با شما را داشتم.
دوست داری وقتی من بیام؟(کودکان پاسخ می دهند)
من زیبایی را به همه جا آورده ام.
به جنگل طلایی و سرمه ای نگاه کنید
پرتو طلایی خورشید از آسمان لغزید،
و روی زمین فرشی طلایی است
فقط در پاییز چنین چیزی را خواهید دید.

منتهی شدن:خیلی خوشحالیم که پاییز عزیز به شما سر میزنیم! بچه های ما برای شما شعرهایی آماده کرده اند، لطفا گوش کنید.

فرزند هفتم:

برگها به دنبال گله پرندگان پرواز کردند.
دلم روز به روز برای پاییز سرخ تنگ شده است.
آسمان غمگین است، خورشید غمگین است...
حیف که پاییز برای مدت طولانی گرم نمی ماند.

فرزند هشتم:

سکه های زرد از شاخه می افتند،
یک گنج کامل زیر پا وجود دارد!
این پاییز طلایی بی شمار برگ می دهد
طلایی به شما و ما و همه پشت سر هم برگ می دهد.

فرزند دهم:

و زمستان به سراغ ما خواهد آمد،
ما ناامید نیستیم
بیایید یک رقص گرد شروع کنیم -
پاییز را به یاد می آوریم.

منتهی شدن:پاییز عزیز، می خواهیم آهنگی به نام "رقص گرد پاییزی" به شما تقدیم کنیم.

آهنگ "رقص دور پاییز" موسیقی. E. Kuryachiy.کودکان آواز می خوانند و حرکات مختلفی را با شاخه هایی برای از دست دادن انجام می دهند.در پایان آهنگ، بچه ها روی صندلی می نشینند و هر کدام شاخه هایی زیر صندلی خود می گذارند.

فصل پاييز:ممنون بچه ها بابت آهنگ و من برای شما معماهایی آماده کردم. آیا معماها را دوست دارید؟ با دقت گوش کن!

در پاییز اغلب مورد نیاز است -
باران روی گودال‌ها می‌بارد،
اگر آسمان پوشیده از ابرهای سیاه باشد،
او بهترین کمک کننده برای ماست.
آن را بالای سر خود باز کنید
و برای خود یک سایبان ترتیب دهید!

کودکان: ریزش برگ.

فصل پاييز:

در سپتامبر و اکتبر
خیلی از آنها در حیاط هستند!
باران گذشت و آنها را رها کرد
متوسط، کوچک، بزرگ.

بچه ها: گودال ها.

فصل پاييز:

سرما خیلی آنها را می ترساند
آنها به کشورهای گرم پرواز می کنند،
آنها نمی توانند آواز بخوانند و لذت ببرند.
چه کسانی در گله جمع شدند؟ ...

کودکان: پرندگان.

فصل پاييز:

کسی که روی یک پای قوی ایستاده است
در برگ های قهوه ای کنار مسیر؟
کلاهی از علف بلند شد،
سر زیر کلاه نیست.

کودکان: قارچ.

فصل پاييز:آفرین، همه معماهای من را حل کردی! آیا می خواهید در جنگل من بازی کنید؟

بچه ها: ما می خواهیم.

بازی "انتخاب قارچ"

دو راننده چشم بسته هستند. کودکان "قارچ" (4 کودک) با موسیقی شاد در سالن می دوند. اگر با "فلای آگاریک" (4 کودک) برخورد کردید، تماشاگران کودک فریاد می زنند: "آن را نگیرید!" برنده کسی است که در مدت زمان معینی بیشترین قارچ را "جمع آوری" کند. ما 2 بار با رانندگان مختلف و "قارچ" بازی می کنیم.

فصل پاييز:چقدر دوستانه و سرگرم کننده بازی کردید!

منتهی شدن:پاییز عزیز، وقت آن است که به مهد کودک برگردیم، با ما بیایید تا خداحافظی کنیم، بیایید با هم رقص مورد علاقه خود "دعوت" را برقصیم.

فصل پاييز:با کمال میل.

فصل پاييز:

بازی با شما سرگرم کننده است
آهنگ هایی برای خواندن و رقصیدن.
برای همه چیز ممنون
و من به شما هدیه می دهم.

(پاییز یک سبد سیب می دهد و به معلمان می دهد).

منتهی شدن:بچه ها بیایید از پاییز عزیزمون بابت هدایای شیرین و خوشبو تشکر کنیم.

بچه ها: ممنون، پاییز.

فصل پاييز:

زمان به سرعت گذشت
زمان جدایی ما فرا رسیده است.
من هنوز نگرانی در انتظارم است،
خداحافظ بچه ها!

(پاییز دستش را تکان می دهد و به صدای جنگل می رود و دایره ای درست می کند).

منتهی شدن: خوب ما بچه ها عجله می کنیم به مهدکودک برگردیم تا به موقع شام بخوریم!

("آنها سوار می شوند" به موسیقی برای یک دایره).

منتهی شدن: آیا از سفر ما لذت بردید؟

منتهی شدن:بنابراین ما با خود ملکه پاییز از جنگل پاییز بازدید کردیم و به مادربزرگ آگافیا در جمع آوری سبزیجات کمک کردیم. تعطیلات ما تمام شد.

(کودکان تبدیل به یک "قطار" پشت سر رهبر می شوند و به موسیقی شاد "ترک" می کنند.)

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. مجله "مدیر موسیقی"

2. مجله "پالت موسیقی"

3. Kaplunova I.، Novoskoltseva I. "تعطیلات هر روز" (گروه ارشد). سن پترزبورگ، 2012.

هدف، جهت پروژه:

فعالیت های پژوهشی برای مطالعه طبیعت در تمام جلوه های آن در دوره پاییز و همچنین بیان خلاقانه برداشت های خود در خلق ترکیبات تزئینی.

وظایف:

• درک خود را از انواع و فواید سبزیجات و میوه های رسیده در پاییز گسترش دهید.
• برای تشکیل: مبانی فرهنگ زیست محیطی کودکان پیش دبستانی از طریق فعالیت های عملی، مشاهدات، آزمایش ها، کار تحقیقاتی و کار با مواد آموزشی. مهارت در اجرای هنری تصاویر مختلف در حین آواز، نمایش و بازی؛ شایستگی فضایی کودکان؛
• بهبود: دانش در مورد تغییر شرایط آب و هوایی؛ توانایی مشاهده اشیاء زنده و پدیده های طبیعی بی جان در پاییز.
• توجه کودکان را بر اشیاء طبیعی اطراف متمرکز کنید.
• تقویت حافظه، ادراک، تفکر منطقی؛
• برای پرورش احساسات زیبایی شناختی، علاقه به فعالیت های شناختی، و توانایی کار در یک تیم.

نوع پروژه: اطلاعاتی و خلاقانه، جمعی

سن کودکان: 4-7 سال

مدت پروژه: 3 ماه (سپتامبر – نوامبر)

شرکای اجتماعی: کودکان، والدین، معلمان، مدیر موسیقی.

فرم های اجرای پروژه:

• کلاس ها؛
• سرگرمی برای کودکان؛
• نمایشگاه صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی؛
• آموزشی، نقش آفرینی، بازی های عامیانه روسی؛
• گفتگو؛
• مشاهده تصاویر، کارت پستال؛
• گشت و گذار در پارک پاییز و فروشگاه سبزیجات؛
• استفاده از ارائه های چند رسانه ای؛
• کار با والدین

نتایج مورد انتظار:

• دانش کودکان در مورد پاییز، نشانه ها و هدایای آن گسترش می یابد.
• دایره لغات شما گسترش خواهد یافت.
• فعالیت و علاقه به فرآیند آموزشی در کودکان و والدین آنها شکل خواهد گرفت.
• علاقه به یادگیری در مورد محیط زیست ایجاد خواهد شد.

مراحل کار روی پروژه:

1. مرحله آماده سازی: (20.08 – 2015.08.30)

تهیه طرحی برای کار مشترک با کودکان، معلمان و والدین:

مربیان:

انتخاب مواد و تجهیزات برای کلاس ها، گفتگوها و بازی با کودکان.

مدیر موسیقی:

انتخاب آهنگ ها، بازی های موسیقی، آهنگ های رقص مرتبط با موضوع پروژه.

همکاری با والدین:

تزیین نمایشگاه صنایع دستی "هدایای پاییز"

طراحی پوشه برای والدین با موضوع پروژه، گزیده ای از عکس ها، ادبیات.

گفتگو با والدین در مورد مشارکت ضروری آنها در پروژه، در مورد نگرش جدی نسبت به فرآیند آموزشی در موسسه آموزشی پیش دبستانی.

3. مرحله اصلی: (2015/01/09 – 2015/11/20)

فعالیت های کار با کودکان: خواندن داستان، تماشای داستان های داستانی و ارائه های چند رسانه ای، مکالمات، کلاس ها، سرگرمی، گشت و گذار، مشاهدات، نقاشی، لوازم جانبی، ساخت صنایع دستی از مواد طبیعی، بازی های آموزشی و عامیانه روسی.

1. خواندن داستان: و بونین "افتادن برگ" ، وی. دال "جنگ قارچ ها و توت ها" ، A. پوشکین "آسمان قبلاً در پاییز نفس می کشید" ، M. Voloshin "فصل پاييز" .
2. مشاهده MF: "چیپولینو" , "بالا و ریشه" , "Tumbelina" , "یک کیسه سیب" .
3. بررسی بازتولید نقاشی ها: I. Levitan "پاییز طلایی"، M. Nesterov "منظره پاییز"، E. Volkov "باتلاق ها در پاییز"، K. Vasiliev "فصل پاييز" ، V. D. Polenov "برف اولیه" , "پاییز طلایی" ، صبح. واسنتسف "فصل پاييز" ، I. I. شیشکین "پاییز طلایی" ، I.I. لویتان "اکتبر" , "در جنگل در پاییز"
4. مشاهده ارائه ها: "سبزیجات" , "میوه ها" , "پاییز چیست؟" , "طرح های پاییزی" , "تحولات پاییز" , "چرا نوامبر پیبالد است؟" (اسلادکوف), "فصل ها" , "12 ماه" , "فصل ها" .
5. گفتگوها و فعالیت ها: "سبد ویتامین" , «تدوین داستانی بر اساس نقاشی از I.I. لویتان "پاییز طلایی" , «تدوین داستان توصیفی سبزیجات بر اساس مدل» , "خانواده ویتامین" (ساخت سالاد), "باغ شاد ما، هر چه اینجا رشد می کند"
6. طبق برنامه ریزی بلند مدت، مشاهدات روزانه در پیاده روی انجام شد.
7. گشت و گذار: "گشت به پارک پاییز" , "گشت به خواربارفروشی" .
8. کار در سایت: برداشت سبزیجات، کاشت قبل از زمستان (سیر، هویج).
9. نقاشی: "زیبایی برگ های پاییزی" (گروه میانی)، کشیدن طبیعت بی جان از سبزیجات، کشیدن میوه و سبزیجات (گروه های مقدماتی و ارشد).
10. کاربرد: "تغییر یک برگ پاییزی" (گل شناسی), "سبد ویتامین" (درس پیچیده), "هویج های خنده دار" (قطع کردن).
11. طراحی و کار دستی: "سبزی فروشی" (مصالح ساختمانی بزرگ و کوچک), "محصول" (ضایعات و مواد طبیعی), "درخت سیب" (سیم، مهره), "قصه ای در جنگل پاییزی" (مواد طبیعی), "جوجه تیغی با لوازم" (مواد طبیعی), "سبزیجات و میوه ها برای فروشگاه" (خمیر شور).
12. بازی های آموزشی: "چرخ چهارم" , "گوش کن، به خاطر بسپار، تکرار کن" , "با مهربانی مرا صدا کن" , "چه چیزی کم است؟" , "برعکس بگو" , "خیلی کم است" , "سبزی فروشی" .
13. بازی های عامیانه روسی: "باغبان" , "در جنگل خرس" ,
14. بازی های موسیقی: "در خیابان" , "باران" ، آفتاب"، "باغبان" ، خرگوش " "سیب" .
15. بازی های طرح نقش آفرینی: "خانواده" , "فروشگاه" , "در جنگل" , "کارخانه کنسرو سازی" , "باغ وحش" .
16. سرگرمی برای بچه ها “پاییز طلایی مهمان عزیز ما” .

فعالیت های کار با معلمان:

• استفاده گسترده از اسباب بازی، عروسک - سبزیجات، مواد نمایشی و بروشور، مطابق با موضوع پروژه
• استفاده از ارائه های چند رسانه ای در محل کار
• ساخت وسایل کمک آموزشی و تزئینی برای سرگرمی
• تولید دیپلم

طراحی نمایشگاه آثار کودکان و مشترک.

فعالیت های کار با والدین:

• تولید مشاوره چاپی در موضوعات زیر: "فصل پاييز" , "میوه ها" , "سبزیجات"
• طراحی مینی کارگاه ساخت اسباب بازی از هدایای طبیعی پاییز
• برگزاری نمایشگاه های آثار کودکان: نقاشی ها، برنامه های کاربردی، صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی، پلاستیکین، دانه ها، سالاد سبزیجات و میوه.
• انجام مکالمات فردی به منظور ایجاد علاقه و جذب والدین به ساخت صنایع دستی - اسباب بازی های هدایای طبیعی، لباس های کودکان، تزئینات سالن.

1. مرحله نهایی:

• ساخت آلبوم عکس دیجیتال "پاییز به دیدار ما آمده است"
• جمع بندی رقابت بین خانواده ها
• ارائه مدارک به یاد ماندنی
• طراحی نمایشگاه نقاشی
• نمایش عملکرد برای کودکان مهدکودک: "معماهایی از باغ"
• طراحی نمایشگاه صنایع دستی خانوادگی از هدایای پاییزی. (نشان دادن باغ به بچه ها)
• ارائه پروژه

نتایج مورد انتظار:

معلمان از کار انجام شده و نتایج پروژه راضی هستند. تمام مطالب در مورد موضوع پروژه جمع آوری و سیستماتیک شده است.

بچه ها می دانند و زنگ می زنند:

• تعداد زیادی سبزیجات، میوه ها و هدایای پاییزی
• نشانه ها و پدیده های پاییز:
• ضرب المثل ها، ضرب المثل ها در مورد پاییز

کودکان آزادتر و مستقل تر شده اند.

در فعالیت های آزاد، آواز خواندن بسیار مورد استفاده قرار می گیرد و برای این فعالیت از لباس و ویژگی استفاده می شود.

والدین به فرآیند آموزشی، رشد خلاقیت، دانش و مهارت در کودکان، تمایل به برقراری ارتباط با معلمان و مشارکت در زندگی گروه علاقه مند شدند.

دانش کودک از جهان اطراف خود لزوماً شامل دانش طبیعت است. Sukhomlinsky V.A نوشت: "دنیای اطراف کودک، اول از همه، دنیای طبیعت با ثروت بی حد و حصر است، در اینجا، در طبیعت، منبع ابدی ذهن کودک است توانایی تفکر از سنین پایین، لذت بردن از آن، نگاه کردن به آن و گوش دادن را در کودکان ایجاد کنید." با توجه به اینکه ایده های کودکان سال پنجم زندگی در مورد اشیاء طبیعت و به طور کلی فصول هنوز به اندازه کافی پایدار نیست و مهارت های عملی و کاری تازه در حال شکل گیری است، لازم است کودکان پیش دبستانی را به طور منظم و هدفمند با طبیعت آشنا کنیم. . سازماندهی فعالیت های پروژه "پاییز زمان فوق العاده ای است" به افزایش ثبات در کار کمک کرد. این امکان ایجاد هدفمند و مؤثر کار آموزشی را فراهم می کند، زیرا از طریق انواع فعالیت های کودکان می گذرد: شناختی، مشاهده، کار، بازی، رشد گفتار کودکان، فعالیت های تولیدی، طراحی کودکان و وظایف خلاق.

کارت اطلاعات پروژه

1. نام کامل پروژه: رشد توانایی های شناختی کودکان پیش دبستانی در طول فعالیت های مشترک یک بزرگسال و یک کودک
2. گروه خلاق:

Kurilenko N.V.، Dyatlova A.N.، Martirosyan O.G.

3. نوع، نوع پروژه: گروهی، میان مدت، پژوهشی و خلاقانه.

4. هدف، جهت پروژه:

فعالیت های پژوهشی کودکان برای مطالعه طبیعت در تمام جلوه های آن در دوره پاییز و همچنین بیان خلاقانه برداشت های دریافت شده در انواع مختلف فعالیت ها.

5. وظایف:

• ایجاد یک محیط توسعه موضوعی و شرایط برای رشد بیشتر توانایی های شناختی کودکان پیش دبستانی.
• مواد آموزشی را برای دانش کودکان ایجاد و منظم کنید

6. خلاصه پروژه:

سازماندهی و برگزاری کلاس ها و لحظات معمول با هدف پر کردن و غنی سازی دانش کودکان در مورد موضوع پروژه.

جمع آوری یک پایگاه اطلاعاتی در مورد مسئله مورد مطالعه در جریان فعالیت های عملی.

سیستم سازی مراحل تعامل بین طبیعت زنده و بی جان در دوره پاییز.

تحلیل رفتار حیوانات و انسان در طبیعت در پاییز.

انعکاس دانش کسب شده در فعالیت های مختلف (بصری، ذهنی، بازی (خلاقانه، کارگری، موسیقی).

7. بهبود محیط توسعه گروه:

غنی سازی با مطالب آموزشی

برگزاری نمایشگاه آثار مشترک والدین و کودکان "هدایای پاییز".

9. شرکت کنندگان پروژه: 98 کودک، 10 معلم، والدین.

10. سن کودکان: 4 – 7 سال.

11. قالب: روز (در چارچوب سازماندهی فرآیند آموزشی در کلاس درس و در زندگی روزمره با در نظر گرفتن اصول ادغام جزئی).

12. نتایج مورد انتظار (محصول پروژه):

• اجرای فرآیند آموزشی در گروه در مورد مشکل شناسایی شده؛
• توسعه فعالیت های تحقیقاتی کودکان پیش دبستانی در طول فعالیت های عملی مشترک با معلم.
• توسعه تفکر منطقی از طریق آگاهی از مکانیسم های علت و معلولی اکوسیستم؛
• بهبود محیط توسعه گروه؛
• مشارکت دادن والدین در روند آموزشی گروه، تقویت علاقه به همکاری با مهدکودک.
• پر کردن شاخص کارت پیاده روی؛
• مسابقه برای خوانش بیانی اشعار در مورد پاییز.
• تعطیلات پاییزی؛
• نمایشگاه "فانتزی های پاییزی"؛
• نمایشگاه نقاشی کودکان؛
• کودکانی که یک دفترچه خاطرات مشاهده می کنند.

3. مرحله عملی - اجرای پروژه پیچیده "پاییز زمان فوق العاده ای است" با شرکت کنندگان پروژه.

در کار با کودکان از انواع روش های آموزشی استفاده می شد: افسانه های محیطی، مشاهده و گردش، خواندن آموزشی، مسابقات، فعالیت های تولیدی، تماشای تصاویر، کلاس ها، مکالمات با ماهیت شناختی-ابتکاری، بازی های محیطی - سفر، آزمایش و تجربیات، وظایف محیطی

در گوشه طبیعت 4 گروه مهدکودک، هدایای پاییز - سبزیجات و میوه ها، انواع توت ها قرار داده شد. بچه ها یاد گرفتند که آنها را از نظر ظاهری، سلیقه ای متمایز کنند و آنها را به درستی نام ببرند.

مشاهدات طبیعت بی جان با کودکان سازماندهی شد: فعالیت خورشید (مقدار گرما و نور)ماهیت بارش، باد، طول روز. در نتیجه این کار، کودکان ایده ای از آب و هوا ایجاد کردند: صاف و ابری و ویژگی های مشخصه آن. آنها به کودکان آموختند که علل برخی از پدیده های طبیعی را بیابند، اگر به وضوح ارائه شوند، بین آنها ارتباط برقرار کنند: باران بارید - گودال ها ظاهر شدند. سرد است - گودال ها برای مدت طولانی خشک نمی شوند. بدون آفتاب - ابری، تاریک؛ وزش باد - ابرها به سرعت در آسمان در حال حرکت هستند. یخ در شب - یخ نازک روی گودال ها ظاهر شد. خورشید در طول روز در بالای افق بسیار پایین است - شروع شب قطبی نزدیک است.

مشاهدات پدیده های طبیعت بی جان با مشاهدات فعالیت زندگی گیاهان و حیوانات همراه بود. آنها با استفاده از مثال های خاص به کودکان نشان دادند که طبیعت بی جان محیطی است که گیاهان و حیوانات در آن وجود دارند. در طول پیاده روی، نه تنها به ویژگی های ظاهری گیاهان، بلکه به نحوه وجود همه گیاهان - چسبیدن به زمین نیز توجه می شد. ما ایده های کودکان را در مورد قسمت زیرزمینی گیاهان - ریشه روشن کردیم. هنگام مشاهده رنگ آمیزی برگ ها و سپس ریزش برگ ها با کودکان، توجه کودکان را به شرایطی که این پدیده ها در آن رخ می دهد جلب کردیم: خورشید کمتر می تابد و گرم می شود. زمین خیس، سرد و سپس یخ می شود. بادهای سرد می وزد.

با تعمیق آگاهی در مورد دلایلی که باعث تغییر در ظاهر و رفتار حیوانات می شود، به کودکان اطلاع داده شد که حیوانات در تمام فصول سال به گرما و غذا نیاز دارند. با این حال، در پاییز سردتر می شود، غذا (حشرات، گیاهان)ناپدید می شود و حیوانات برای زنده ماندن ظاهر و رفتار خود را تغییر می دهند.

ما یک سری پیاده روی در خارج از سایت مهدکودک برای اهداف مختلف انجام دادیم. ما تماشا می‌کردیم که در پارک، پشت خانه‌های همسایه چه می‌گذرد. ما انواع بازی ها و تمرین های آموزشی را با مواد طبیعی ترتیب دادیم - "یک، دو، سه، به بوته بدوید!"، "برگ کیست؟"، "کودکان روی شاخه"، "همان یکی را پیدا کنید."

به منظور غنی سازی تجربه آموزشی والدین و جذب آنها به خلاقیت مشترک، نمایشگاهی از آثار خانوادگی ساخته شده از مواد طبیعی به نام "هدایای پاییز" برگزار شد. این امر امکان اتحاد مؤسسه آموزشی و خانواده، مشارکت والدین در فرآیند آموزشی، ایجاد یک محیط واحد برای رشد کودک، اطمینان از جو روانی بین فرزندان، والدین، معلمان و آشنایی با بچه های خودمون بهتره ارائه نمایشگاه این آثار توسط خود بچه ها انجام شد.

ارائه نمایشگاه "هدایای پاییز"

برگزارکنندگان - کودکان گروه میانی "بل"، گروه ارشد "ماتریوشکا"، گروه های آماده سازی "بنفشه" و "بابونه" .

هدف: کمک به کودک برای آشکار کردن مهارت های فرزندپروری خود در مقابل کودکان گروه های مختلف.

وظایف:

1. کمک به کودکان در یادگیری نقش های اجتماعی (راهنمای تور، بازدیدکننده، نویسنده اثر);
2. ترویج مشارکت مشترک کودکان و والدین در انجام کار؛
3. به کودکان بیاموزید که چگونه با همسالان خود ارتباط برقرار کنند.

کار مقدماتی:

1. ساخت صنایع دستی از مواد طبیعی همراه با والدین؛
2. به فکر ارائه مینی کاردستی خود هستید (عنوان، شعر، معما و...)همراه با والدین؛
3. قرار دادن نمایشگاه ها در یک گروه؛
4. حفظ شعر؛

کودک 1:

مهمانان عزیز وارد شوید
از نمایشگاه ما دیدن کنید
صنایع دستی خود را به شما نشان خواهیم داد.
و ما همه چیز را در مورد آنها به شما خواهیم گفت.

مربی:

برگ های زرد در هوا می چرخیدند،
قارچ های مختلفی در تندرا ظاهر شدند.
ما واقعاً چنین زیبایی می خواستیم
آن را در یک نمایشگاه بزرگ و روشن قرار دهید.

مسابقه ای برای آثار خلاق اعلام شد.
موضوع "فانتزی های پاییزی" است - مردم آمدند.
ما شرط را برآورده کرده ایم - باید ایجاد کنیم
مامان و بابا و بچه ها هم همینطور!

کودک 2:

تعدادی اسباب بازی، نقاشی و حیوانات وجود دارد،
دسته گل های پاییزی و چیدمان های طبیعی وجود دارد.
اینجا شگفت انگیز است، اکنون به شما خواهیم گفت.

مربی: بچه ها، اجازه دهید هر یک از شما در مورد هنر خود بگویید، چگونه ساخته شده است، با چه کسی و چه شعری در مورد آن نوشته اید.

معلم به نوبه خود توجه خود را به هر کاردستی در نمایشگاه جلب می کند و کودکی که کارش برجسته شده است در مورد آن صحبت می کند.

مربی: پرنده ای را می بینم که نشسته و به اطراف نگاه می کند.

آیگول: پرنده ما خوب است، از شاخه ساخته شده است. منقار خارهایی است که وقتی به جنگل رفتیم پیدا کردیم.

"پاییز شیرین" (علف، گل)

مربی:

پاییز طلایی به دیدار ما آمده است

و یک دسته گل پاییزی به عنوان هدیه آورد.

واریا:

تیغه های علف را جمع کردم. من به شما نشان خواهم داد.
برای اینکه گم نشوند، آنها را در یک دسته گل می بندم.
"هدایای پاییز" (برگ، چمن، آجیل کاج)
مربی: این عجیب و غریب پاییزی اینجا چیست؟

ساشا:

سلام پاییز!
سلام پاییز!
چه خوب که آمدی!
ما، پاییز، از شما خواهیم پرسید،

چی هدیه آوردی؟

و او آجیل و برگ های رنگارنگ آورد که من و مادرم از آنها این دسته گل را درست کردیم.

"وداع با تابستان" (برگ، سنگ، فویل)

مربی: گل ها در گلدانی در میان سنگ ها رشد کردند. چه نوع معجزه ای در آنها روی پاهای لاغر وجود دارد؟

ولادیک:

من و مامان به یک معما رسیدیم:
من توری خوب می بافم -
شما آن را در پرواز متوجه نخواهید شد.
چه کسی در تور من گرفتار شد؟

در آن آویزان خواهد ماند. (عنکبوت)
"برای قارچ" (غلات، علف)

مربی: در اینجا تصویری با یک سبد معطر می بینم.

ماشا:

پاهایم با شادی در جاده راه می رفتند،
برای دیدن قارچ های معطر ما را آوردند.
من آنها را در یک سبد می گذارم و آنها را به خانه می آورم.
"خانه ای در روستا" (سنگ، شاخه، برگ، پشم پنبه، پوست پرتقال)

مربی: و در این تصویر بسیاری از مواد طبیعی مختلف وجود دارد.

تیم:

بنابراین ما یک خانه ساختیم - خانه ای که در آن زندگی می کنیم.
ابرهای بالای سر او مانند یک توده هستند. دیوارهای آن سنگی است.
گل هایی با زیبایی شگفت انگیز در پشت حصار رشد می کنند.
لسوویچوک (مخروط، بلوط، شاخه، برگ)

مربی: ظاهراً یک جنگلبان در جنگل وجود دارد؟

او در جنگل قدم می زند، آهنگ های خنده دار می خواند.
جنگل از شر محافظت می کند، گاهی اوقات مردم را می ترساند.
"در لبه جنگل" (مقوا، برگ، شاخه، چمن)
مربی: اینجا کلبه کسی هست؟

میشا:

در میان جنگل
یک کلبه زیبا وجود دارد
برای هر حیوان جنگلی،
مقوا جایگزین دیوارها می شود، برگ ها سقف را می پوشانند.

"دوستان روشن" (سنگ ها)

مربی: آنها شبیه اشکال هستند، اما به نوعی سخت هستند.

لوا:

حشرات ما خوب هستند، از سنگریزه ساخته شده اند.
من و مامان آنها را رنگ کردیم و لاک زدیم.
"پاییز طلایی" (دانه های آفتابگردان، شاخه ها، غلات)
مربی: من یک نخلستان طلایی و یک مسیر در آن می بینم.

سونیا: از کنده ها گذشت و از هومک ها گذشت، مسیر تا آستانه ارزشمند می رود. مسیر از دانه ساخته شده است و درختان طلایی با غلات پاشیده شده اند.

"دوگی جک" (پوسته، تکه های نارگیل)

مربی: من سگ های زیادی دیده ام، اما هرگز چنین سگی را ندیده ام.

سنژانا:

ما در دریای سیاه بودیم و آنها گلوله آوردند.
من و بابا با هم تصمیم گرفتیم که آنها را تبدیل به سگ کنند.
"در پارک پاییز" (برگ، شاخه)
مربی: چه نوع معجزه ای در این کاردستی وجود دارد؟

عزیزه:

یک شهر شگفت انگیز با یک پارک و قارچ وجود دارد.
ساکنان کوچک هستند! خودت ببین!
"خرس عروسکی" (مخروط، دانه هندوانه، شاخه، برگ)
مربی: و اینجا خرس دست و پا چلفتی است.

آرتیوم:

خرس پا چنبری در جنگل قدم می زند،
او مخروط ها را جمع می کند و آنها را در یک سبد می گذارد.
پس از شنیدن تمام داستان های مربوط به کاردستی ها، از مهمانان دعوت کنید تا نمایشگاه را با دقت تماشا کنند و با دیگر کارهای بچه های گروه آشنا شوند.
کودکان به موسیقی پی چایکوفسکی "پاییز" از چرخه "فصول" بداهه می پردازند.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهد کودک "ژوراووشکا"

منطقه شهری آزبستوفسکی

پروژه کوتاه مدت

"زمان غمگین، جذابیت چشم"

(گروه 5 تا 6 سال)

مجریان: مربیان

لبدوا N.K.

شیریاوا M.V.

2015

نوع پروژه : اطلاعاتی و خلاقانه، جمعی.

مدت زمان پروژه : 2 هفته.

شرکت کنندگان پروژه : کودکان پیش دبستانی، معلمان، مدیر موسیقی، والدین.

هدف : ایده های کودکان را در مورد درختان به عنوان نمایندگان فلور زمین، زیبایی و فواید آنها گسترش دهید، به کودکان کمک کنید تمام زیبایی ها و غنای طبیعت پاییزی را ببینند، ایده های کودکان را در مورد تغییراتی که در زندگی درختان و درختچه ها در پاییز رخ می دهد تعمیم و نظام مند کنید.

وظایف:

- بسط، تعمیم، فعال سازی و به روز رسانی فرهنگ لغت با موضوع "درختان و درختچه ها در پاییز"، گردآوری داستان های توصیفی در مورد درختان، غنی سازی واژگان با القاب روشن و رنگارنگ، توسعه گفتار مونولوگ و گفتگو.

آموزش برقراری ارتباط و تعامل بین انسان و طبیعت، پرورش تفکر زیست محیطی در کودکان، پرورش نگرش انسانی نسبت به طبیعت و پایه گذاری فرهنگ بوم شناختی به کودکان.

رفع نام درختان و درختچه ها، ساختار آنها، ویژگی های خارجی.

به کودکان بیاموزید که مشاهدات و دانش کسب شده را در انواع فعالیت ها (تصویری، بازی، ذهنی و غیره) منعکس کنند.

توسعه خلاقیت و همکاری خانواده.

هدف پروژه:

برای ایجاد شرایط برای رشد توانایی های شناختی و خلاقیت کودکان در روند توسعه پروژه مشترک "زمان غم انگیز جذابیت چشم".

مرتبط بودن موضوع:

طبیعت بومی! اثری عمیق و پاک نشدنی در روح کودک می گذارد، زیرا با روشنایی و تنوع خود بر احساسات او تأثیر می گذارد. درختان، پرندگان، ابرها، گودال های آب پس از باران، رنگین کمان رنگارنگ - همه اینها توجه کودکان را به خود جلب می کند. در این راستا، ما با وظیفه مسئولانه تربیت فرزندان روبرو هستیم و این به معنای معرفی کودک به دنیای ارزش های انسانی - خوبی و زیبایی، حقیقت، با تمرکز بر "مفهوم آموزش پیش دبستانی" است.

پاییز یکی از زمان های مساعد سال برای مشاهده تغییرات طبیعت است. کودکان پیش دبستانی هنگام مطالعه پدیده های طبیعی به بسیاری از نشانه های این فصل شگفت انگیز توجه می کنند، یاد می گیرند ارتباط بین آنها را ردیابی کنند و با طبیعت پاییز آشنا می شوند. کودکان در این زمینه به تدریج و به صورت دوره ای دانش کسب می کنند و سال به سال بر آن افزوده می شود.

نتایج مورد انتظار:

توسعه فعالیت های شناختی کودکان پیش دبستانی در طی فعالیت های عملی مشترک با معلم و والدین.

گسترش افق دید کودکان و تحکیم دانش آنها در مورد تغییرات فصلی در طبیعت در پاییز.

غنی سازی واژگان فعال کودکان با القاب، عبارات مجازی، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، اشعار با موضوع پاییزی.

توسعه گفتار منسجم، توانایی نوشتن داستان های توصیفی بر اساس تصویر و داستان های روایی، بر اساس تجربه و خاطرات شخصی.

رشد خلاقیت کودکان در جهات مختلف (نقاشی، اپلیکیشن، مدل سازی از کاغذ و مواد طبیعی، مدل سازی).

خواندن شعر در مورد پاییز از زبان.

مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی و خلاقانه کار گروه، تقویت علاقه به همکاری با مهد کودک.

مراحل اجرای پروژه

مراحل

محتویات فعالیت

هدف

فرم اجرا

دوره زمانی

توجه داشته باشید

سازمانی

جمع آوری اطلاعات، کار با ادبیات روش شناختی، تهیه یک برنامه کاری برای پروژه

فرمول بندی مسئله؛

انتخاب روش راه حل

اینترنت،

ادبیات روش شناختی،

گفتگو

12.10 – 14.10

2015

برنامه ریزی فعالیت

اجرای پروژه

فعالیت ها را طبق برنامه انجام دهید

GCD. فعالیت های مشترک و مستقل.

همکاری با والدین.

12.10 – 23.10

2015

نهایی

خلاصه کردن.

اثربخشی کار انجام شده را ارزیابی کنید.

امتحان

22.10. - 23.10. 2015

مراحل پروژه:

مراحل

فعالیت

فرزندان

والدین

معلمان

سازمانی

معرفی موضوع: -

کودکان در مورد پاییز و درختان پاییزی چه می دانند؟

آنها می خواهند در این مورد چه بدانند؟

از کجا می توانم مطالب مربوط به موضوع را پیدا کنم؟

آگاه سازی والدین در مورد پروژه: بحث در مورد موضوع پروژه، شناسایی گزینه های ارائه پروژه.

انتخاب ادبیات روش شناختی در این زمینه؛ توسعه یادداشت های درسی، مشاهدات؛ انتخاب داستان کودکان؛ انتخاب بازی های چاپی و آموزشی.

گزیده ای از داستان (داستان و شعر در مورد طبیعت پاییز)

مجموعه ای از وسایل کمک آموزشی، تصاویر، تولید مثل با موضوع پاییزی، گیاهان دارویی با برگ های پاییزی.

تهیه مواد برای خلاقیت هنری (آبرنگ، گواش، مداد رنگی، مداد رنگی، کاغذ رنگی، چسب، مقوا، پلاستیک و غیره).

برنامه ریزی فعالیت

فعالیت خلاقانه مستقل و مشترک.

طبق برنامه روی پروژه کار کنید

انجام فعالیت های مشترک طبق برنامه.

نهایی

ارائه کاردستی و نقاشی

کار خلاقانه با کودکان

ارائه آثار خلاقانه مشترک

برگزاری مسابقه در مورد پاییز.

طرح اجرای پروژه

مهلت ها / تاریخ

فعالیت تعاونی

فعالیت خلاقانه مستقل / رایگان

همکاری بین والدین و فرزندان

فعالیت های آموزشی در دوره های محدود

به طور مستقیم - فعالیت های آموزشی

تمام دوره

مشاهدات روزانه در طول پیاده روی تغییرات فصلی و ریزش برگ.

داستان معلم: در مورد پاییز، تغییرات در طبیعت،

توانایی نوشتن داستان های توصیفی، معماهای مربوط به درختان و درختچه ها.

مکالمه "آنها زنده هستند، باید از آنها مراقبت و محافظت شود."

توجه: تصاویری درباره پاییز.

بررسی و مقایسه برگها (از نظر شکل، اندازه، طول ساقه).

D.I "برگ از کدام درخت است"، بازی با برگ "مسیر برگها"، "تصاویر از برگها".

D/i "معما، ما حدس می زنیم"، "بچه ها از کدام شاخه هستند؟"، "درختی را با دانه ها پیدا کن"، "برگی را پیدا کن که من به تو نشان می دهم".

گفتگوی موقعیتی: «چرا لازم نیست شاخه ها را بریده و بشکنیم؟ "، "چگونه به درخت زخمی کمک کنیم؟".

D.I. "چه چیزی غیر ضروری است؟ "(توس، بلوط، تمشک).

یاد بگیرید که کلمات را با همان ریشه تشکیل دهید: بلوط - بیشه بلوط، توس - جنگل توس.

خواندن داستان ها و افسانه ها در مورد این موضوع: L. N. Sokolov-Mikitov، "پاییز"، M. Prishvin "پاییز برگ"، E. Trutneva "پاییز"، N. Sladkov "پاییز در آستانه".

گفتگو با کودکان:

«چرا درختان مرده قدیمی می توانند خطرناک باشند؟ »

چرا دویدن با میله خطرناک است؟ »

مکالمه "در مورد فواید درختان برای انسان".

مسابقه "پاییز"

NOD "کارهای پاییزی انسان."

برنامه "پیرمرد - مرد جنگلی کوچک".

نقاشی "جنگل پاییز".

سفر به "پادشاهی قارچ".

NOD "نگرانی های پاییزی حیوانات و پرندگان."

مدل سازی تزئینی

"برگ ها می رقصند و تبدیل به درخت می شوند."

نقاشی از زندگی "برگ های پاییزی".

GCD "پاییز طلایی".

کاربرد متقارن حفظ شعر I. Belousova "پاییز"

بازی آموزشی مبتنی بر داستان "مدافعان جوان طبیعت"

هدف: ایجاد نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت، تمایل به حفظ و حفاظت از طبیعت.

D/بازی "راه رفتن در جنگل پاییزی"

هدف: تثبیت نام درختان و درختچه ها، گسترش دایره لغات کودکان و آموزش قصه گویی خلاق.

بازی های فضای باز: "برگ را بگیر"، "برگ ها در حال سقوط".

ایجاد شرایط برای فعالیت های مستقل کودکان: شابلون های برگ، کتاب های رنگ آمیزی "پاییز"، چاپ رنگی برگ ها.

گشت و گذار: اطراف سایت مهدکودک

رنگ آمیزی درختان، برگ ها.

مجموعه ای از مواد طبیعی - برگ، گل، انواع توت ها.

ساخت دسته گل های پاییزی، ساخت صنایع دستی از برگ، سبزیجات و میوه ها.

گفتگو در مورد: "خلق و احساساتی که در حین پیاده روی در پارک پاییز ایجاد می شود."

القاب روشن را برای توصیف درختان در پاییز انتخاب کنید.

آموزش شعر در مورد پاییز.

نتایج پروژه : 1. در نتیجه فعالیت شناختی، کودکان میل به گسترش افق های خود در مورد این موضوع دارند، میل به کشف آنچه در مورد پاییز جالب است.

2. در روند آشنایی با افسانه ها، داستان های کوتاه، اشعار، ضرب المثل ها، معماهای مضامین پاییزی، واژگان کودکان گسترش یافت، آنها شروع به بیان شایسته تر کردند و با لذت فراوان در یک گفتگوی جمعی شرکت کردند. تمایل داشتم که خودم به خلاقیت بپردازم - معماها و شعرهای کوتاه خود را در مورد پاییز بسازم، جایی که احساساتم، نگرش مثبت خود را نسبت به جهان بیان کردم. همه اینها به رشد آگاهی زیبایی شناختی کودکان و شکل گیری جهان بینی آنها کمک کرد.

3. یکی از مولفه های مهم این پروژه آموزش هنری و زیبایی شناسی است: کودکان با آثار هنری با موضوع پاییز، انواع هنر - موسیقی، نقاشی، شعر آشنا شدند. آنها یاد گرفتند که از برقراری ارتباط با زیبایی لذت زیبایی شناختی دریافت کنند، پذیرا، حساس تر و عاطفی تر شدند.

ما شروع کردیم به انتقال احساسات خود با مهارت بیشتری:

در داستان هایشان؛

در نقاشی ها؛

در حرکات موزیکال و موزون

اجرای این طرح به کودکان آموزش داد:

با اشتیاق فراوان برای مشارکت در فعالیت های سازنده.

کودکان دایره واژگان فعال خود را با القاب تصویری، گفته ها و اشعار با موضوع پاییز غنی کردند.

آنها افق های خود را گسترش دادند و دانش خود را در مورد درختان، ساختار و ظاهر آنها تثبیت کردند.

ما اطلاعات مربوط به فواید سلامتی درختان را تقویت کردیم و با خواص دارویی آنها آشنا شدیم.

نتیجه این پروژه باعث رضایت، شادی و نگرش مراقبتی کودکان در برقراری ارتباط با درختان شد.