مقدار و حساب. اوریگامی "قورباغه"
اجرای محتوای برنامه در حوزه های آموزشی : « توسعه شناختی», « توسعه گفتار», « توسعه هنری و زیبایی شناختی», « توسعه اجتماعی و ارتباطی».
انواع فعالیت های کودکان: کارهای شناختی-پژوهشی، ارتباطی، سازنده، سلف سرویس و کارهای اساسی خانه.
اهداف : مفاهیم "به طور مساوی"، "نه به طور مساوی"، "بیشتر"، "کمتر" را ادغام کنید. بیاموزید که راه‌هایی برای شمارش راحت‌تر و سریع‌تر اشیاء بسته به مکان آنها پیدا کنید.
اهداف آموزش پیش دبستانی : می داند چگونه روش هایی برای شمارش اشیا بسته به مکان آنها پیدا کند. اشیاء را بر اساس شکل و رنگ مقایسه می کند و آنها را بر اساس این ویژگی ها گروه بندی می کند. با استفاده از روش اوریگامی قورباغه ای از کاغذ درست می کند.
مواد و تجهیزات : کارت ها، مواد هندسی و موارد شمارش. نصف ورق ضخیم(فرمت کتاب طرح) رنگ سبز؛ یک تکه کاغذ قرمز کوچک
محتوا
سازماندهی فعالیت های کودکان
1. معرفی لحظه بازی.
– یک جادوگر شیطانی دریاچه ای را با قورباغه ها به بیابان تبدیل کرد. بیایید طلسم این دریاچه را بشکنیم و همه قورباغه ها را آزاد کنیم.
2. تکالیف ریاضی.
– ارقام را مقایسه کنید اونها چجوری متفاوت هستن؟(رنگ و شکل.)
– چند قطعه سفید؟(2.)
– تعداد کدام قطعات بیشتر است: سفید یا سیاه؟(تکه های مشکی بیشتری وجود دارد.)
– فلش های آبی را از مثلث های سیاه به سفید و فلش های سبز را از مربع سیاه به سفید بکشید.
– تصاویر را مقایسه کنید چه چیزی تغییر کرد؟
– به سوالات پاسخ دهید.
دو پسر در کنار جاده قدم می زدند
و هر کدام دو روبل پیدا کردند.
چهار نفر دیگر آنها را دنبال می کنند،
چند نفر پیدا خواهند کرد؟
(اصلا.)
سیندرلا کفشش را گم کرد
از تعطیلات دوان دوان آمدم - و سکوت حاکم شد.
آنها شروع کردند به امتحان گمشده برای او.
سیندرلا دوباره چند تا از آنها دارد؟
(دو.)
3. ساخت اوریگامی "قورباغه".
– نمونه اسباب بازی و نمودار را مرور کنید. چه موادی برای کار مورد نیاز خواهد بود؟ مراحل کار را طبق طرح شرح دهید.
شرح مراحل کار:
1. نصف ورق منظره سبز را بردارید. آن را به صورت عمودی در مقابل خود قرار دهید. ورق را به صورت عمودی به سه قسمت تقسیم کرده و در امتداد خطوط تا کردن خیالی به سمت خود تا کنید. مهم نیست که ممکن است کاملاً دقیق نباشد - قابل مشاهده نخواهد بود.
2. حالا مستطیل بلند به دست آمده را از وسط خود خم کنید تا لبه ناهموار در بالا باقی بماند.
3. باید یک مستطیل در مقابل شما باشد که خط تاشو به سمت بالا باشد. لبه پایین را به سمت بالا خم کنید، شکل را برگردانید و این روش را تکرار کنید. باید شبیه نوعی آکاردئون باشد.
4. حالا زبان بریده شده را چسب بزنید، چشم ها را بکشید و اسباب بازی را روی دست خود قرار دهید(انگشتان در جیب) .
4. خلاصه درس.
– تمام صنایع دستی را در نظر بگیرید و رساترین و تمیزترین را انتخاب کنید. انتخابتان را توضیح دهید. قورباغه ها از کمک ما تشکر می کنند.
مربی: بچه ها، این خود پرنسس اوریگامی است، معشوقه کشور اوریگامی. اما چرا او اینقدر غمگین است؟ از او بپرسیم!
پرنسس اوریگامی: چگونه می توانم غمگین نباشم! بچه ها من واقعا پرنده ها رو دوست دارم!!! در پادشاهی من تعداد زیادی از آنها وجود داشت و من آنها را پرندگان اوریگامی نامیدم. اما جادوگر شیطانی ابرهای خاکستری را بر فراز پادشاهی من راند و تو می دانی که هر جا ابر است باران می آید و پادشاهی من از کاغذ است ... پرندگان اوریگامی من وقت پنهان شدن نداشتند و ... (گریه می کند)
مربی: بچه ها، من چیزی نمی فهمم، پرندگان و باران چه ربطی به آن دارند؟ چه اتفاقی می توانست بیفتد؟ چرا پرنسس گریه می کند؟
مربی: بچه ها، برای اینکه دقیقا متوجه شوید چه بدبختی برای پرندگان اتفاق افتاده است، پیشنهاد می کنم آزمایشی انجام دهید! بیا کاغذ برداریم و رویش آب بچکانیم، مثل بارانی که روی پرنده های کاغذی چکیده، و همه چیز همان لحظه روشن می شود!
(کودکان، همراه با معلم، آزمایشی را انجام می دهند، مطمئن شوید که کاغذ آسیب دیده است)
مربی: بچه ها، به نظر من می توانیم به پرنسس اوریگامی کمک کنیم! به نظر شما چگونه می توانیم این کار را انجام دهیم؟
مربی: درست است، بالاخره ما در کلاس های طراحی یاد گرفتیم که چگونه کاردستی های کاغذی درست کنیم و فکر می کنم که می توانیم به راحتی به شاهزاده خانم غمگین کمک کنیم!
آماده سازی برای ساخت صنایع دستی. کار با نمودار (معلم بچه ها را پشت میز می نشیند و نمودارهای عملیاتی را توزیع می کند)
مربی: ابتدا به نمودارها نگاه کنید. به چه مدل اولیه ای نیاز داریم؟ درست است، "بادبادک". چه کسی به شما خواهد گفت که چگونه این کار را انجام دهید؟
مربی: همه اینها در شکل نشان داده شده است. بعد با مدل پایه چه اتفاقی می افتد؟
بعدش باید چیکار کنیم؟ به من بگویید، تصویر زیر در مورد چه چیزی صحبت می کند؟
مربی: از کودکان دعوت می کند تا مواد لازم را انتخاب کنند و به کار برسند).
مربی: طبق نمودار کاردستی را انجام دهید.
ما به ورق های مربعی کاغذ رنگی نیاز داریم - روشن، شاید تک رنگ، تزئین شده با الگوها. اندازه کاغذ نیز می تواند متفاوت باشد - از 20 * 20 سانتی متر تا 13 * 13 سانتی متر، سپس پرندگان اریگامی بزرگ و کوچک را دریافت خواهیم کرد.)
نمودارهای عملیاتی
1. کاغذ را با سمت رنگی به سمت پایین، دور از خود قرار دهید. مربع را به صورت مورب تا کنید، دقیقا مطابق با گوشه های طرف مقابل. یک چین مورب واضح ایجاد کنید، سپس دوباره باز کنید.
2. مربع را با ضلع رنگی به سمت پایین قرار دهید تا چین مورب عمودی باشد. دو طرف بالا را به صورت مورب تا کنید.
3. همان عملیات را با طرف های پایینی تکرار می کنیم - آنها را به خط مورب خم کنید.
4. قطعه کار را در امتداد یک مورب عمودی به نصف خم کنید، مطابق با زوایای طرف مقابل.
5. گوشه بالایی را ابتدا از خود دور می کنیم، سپس به سمت خودمان خم می کنیم و چین های واضح ایجاد می کنیم. سپس آن را داخل قطعه کار فرو می کنیم.
6. همین کار را با زاویه حاد قسمت خم شده انجام می دهیم: آن را به سمت خود خم می کنیم، سپس از خود دور می کنیم، سپس آن را داخل قطعه کار فرو می کنیم.
7. عمل با گوشه پایینی تکرار می شود: در امتداد خط نقطه چین به سمت خود خم شده و از خود دور می شود، سپس داخل قطعه کار جمع می شود.
8. اکنون باید جزئیات روشن را به پرندگان اضافه کنید: یک شانه و بال درست کنید، روی چشم ها چسب بزنید.
(در عین حال، مهم است که فرصتی برای کودکان فراهم شود تا تخیل خود را نشان دهند و مهارت هایی را که قبلاً آموخته اند به کار گیرند).
مربی: خوب، ما این کار را کردیم! بچه ها، در حالی که از یک مربع پرنده درست می کردید، من زیباترین درخت را در سرزمین اوریگامی پیدا کردم! من پیشنهاد می کنم از آن استفاده کنیم و پرندگان خود را قرار دهیم!
معلم: و حالا می توانید با شاهزاده خانم تماس بگیرید! من واقعاً می خواهم که او دیگر هرگز ناراحت نشود! بیا بهش زنگ بزنیم
(پرنسس اوریگامی به سالن برمی گردد)
پرنسس اوریگامی: بچه ها، به من زنگ زدید؟ برای چی؟ چه اتفاقی افتاده است؟ آیا واقعا چیزی تغییر کرده است؟
پرنسس اوریگامی: چه زیبایی!!! نمی تواند!!! چه جور معجزاتی؟ چطور انجامش دادی؟
مربی: پرنسس، حالا بچه ها دیتی می خوانند و خودت همه چیز را می فهمی!!
پرنسس اوریگامی: پس شما این معجزه را با دستان خود ایجاد کردید؟
پرنسس اوریگامی: پس من می توانم شما را مهمان افتخاری خود بدانم، شما می توانید هر زمان که خواستید دوباره چیز زیبایی را از کاغذ تا کنید به کشور ما بیایید! درهای ما همیشه به روی شما باز است! و به عنوان سپاس، می خواهم کلیدهای پادشاهی خود را به هر یک از شما بدهم، می توانید آنها را مانند مدال به گردن خود آویزان کنید و هر لحظه با گرفتن مربع کاغذ جادویی در دستان خود، با کمک آن، بهترین صنایع دستی (پرنسس اوریگامی کلیدهای جادویی را تحویل می دهد)
خلاصه ای از درس اوریگامی "قورباغه"
Kurkova Svetlana Alekseevna، معلم ریاضیات.
اهداف: - ادامه آشنایی با قورباغه ها، توضیح فواید قورباغه در طبیعت.
- ظاهر قورباغه ها را در نظر بگیرید.
اهداف: - آموزش تا زدن گام به گام قورباغه.
- ادامه آشنایی با هنر طراحی از اوریگامی کاغذی.
- ایجاد فرهنگ کار و بهبود مهارت های کاری؛
- به آشنایی کودکان با مفاهیم اولیه هندسی ادامه دهید.
- توانایی های خلاقانه را توسعه دهید.
تجهیزات: مواد نمایشی - ارائه. دیسک با صدای تریل قورباغه.
جزوات: کاغذ رنگی دو طرفه (سبز، خودکارهای نمدی.
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی.
معلم: سلام بچه ها!
برای تبدیل شدن به دوست طبیعت،
تمام اسرار او را دریابید،
تمام معماها را حل کنید
مشاهده را یاد بگیر
بیایید با هم ذهن آگاهی را توسعه دهیم،
و کنجکاوی ما به ما کمک می کند تا همه چیز را پیدا کنیم.
2. معرفی موضوع درس.
معلم: شما از شعر "بزدل" E. Charushin در مورد چه کسی صحبت خواهیم کرد یاد خواهید گرفت.
جوجه تیغی از خرگوش می پرسد:
- چرا گریه می کنی خرگوش کوچولو؟
- من خیلی ترسیده بودم
با یک جانور وحشی ملاقات کرد
او سبز و چشم حشره است
من هرگز چنین چیزی ندیده ام.
معلم: - خوب، بچه ها، حدس زده اید که در مورد چه کسی صحبت می کنیم؟
بچه ها: درباره قورباغه.
(صدای تریل قورباغه گنجانده شده است)
معلم: درست است. و من می خواهم کمی در مورد قورباغه ها به شما بگویم.
3. یادگیری چیزهای جدید.
(در طول داستان معلم، نمایش اسلایدی از عکس های قورباغه ها نشان داده می شود)
تعداد زیادی از گونه های قورباغه روی زمین وجود دارد. ریز هستند، بزرگ، چشمان عینکی و دهان گشاد. آنها تخم های خود را در آب می گذارند. تخم ها به قورباغه هایی تبدیل می شوند که در آب زندگی می کنند و با گذشت زمان تبدیل به قورباغه می شوند. قورباغه ها می توانند هم در خشکی و هم در آب زندگی کنند. حتی اگر قورباغه ها در خشکی زندگی می کنند، زیستگاه آنها باید در نزدیکی توده های آبی باشد. این امر ضروری است تا پوست آنها خشک نشود، قورباغه می میرد. قورباغه ها به جای نوشیدن آب، آن را از طریق پوست خود جذب می کنند. برای گرفتن و قورت دادن غذا از زبان بلند و چسبناکی استفاده می کنند. قورباغه ها می توانند همزمان به جلو، به طرفین و بالا نگاه کنند. آنها هرگز چشمان خود را نمی بندند، حتی زمانی که در خواب هستند.
معلم: نام بچه قورباغه چیست؟
بچه ها: قورباغه کوچولو.
معلم: به من بگو قورباغه چه می خورد؟
کودکان: پشه ها، حشرات.
معلم: آفرین! حالا بیایید کمی گرم شویم.
پرش روی مسیر! - قورباغه
کجا عجله داری قورباغه؟
پرش از روی هوماک! پرش روی دست انداز!
پاشیدن به آب! پاهایت را لگد بزن!
اینجا جوجه تیغی آرام راه می رود،
یک قارچ روی سوزن وجود دارد.
از زیر بوته ها می گذرد
و زیر بیدمشک ها خش خش می کند.
4. کار عملی.
معلم: امروز قورباغه ای مثل این می سازیم.
(ساخت قورباغه به سبک اوریگامی با استفاده از اسلایدهای موجود در ارائه)
5. خلاصه درس.
(همه قورباغه های آماده را روی یک برگ نیلوفر آبی می کاریم)
معلم: "Kva-kva-kva" قورباغه می خواند،
و شکمش را می خاراند،
او روی برگ احساس راحتی می کند
تقریباً تمام صبح می تواند آواز بخواند.
حالا می توانید خودتان یک قورباغه بامزه درست کنید و به خانواده و دوستانتان بدهید.
فایل های پیوست شده
خلاصه
کلاس های اوریگامی
با موضوع: "ساخت قورباغه مانند اوریگامی."
اهداف: - تغییر نگرش سنتی خصمانه کودکان نسبت به قورباغه ها، توضیح دهید که چگونه قورباغه ها در طبیعت مفید و ضروری هستند. - به ظاهر و ساختار قورباغه توجه کنید.
وظایف:
آموزش تا زدن قورباغه مرحله به مرحله.
آشنایی خود را با هنر ساخت کاغذ - اوریگامی ادامه دهید.
ایجاد فرهنگ کاری و بهبود مهارت های کاری. ایجاد موقعیت های بازی را ترویج دهید، توانایی های ارتباطی کودکان را گسترش دهید.
دایره واژگان کودک خود را غنی کنید
کودکان را با مفاهیم اولیه هندسی و اشکال اولیه اوریگامی آشنا کنید.
ذوق هنری را القا کنید.
افق دید دانش آموزان را گسترش دهید.
تجهیزات:
مواد نمایشی - ارائه.
جزوه – کاغذ رنگی، قیچی، نشانگر،
چسب، دستمال مرطوب، پارچه روغنی.
کار مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر در
آلبوم ها و دایره المعارف ها
طرح درس:
1-لحظه سازمانی
2-معرفی موضوع درس.
4. تجربه.
5. نمایش نمونه ای از محصول در اسلاید در یک ارائه.
6. کار عملی.
7. خلاصه درس.
8. انعکاس.
پیشرفت درس:
لحظه سازمانی
که در: سلام بچه ها.
– امروز ما یک فعالیت غیرمعمول داریم: مهمانان وجود دارند. بیایید حال خوبی به هم بدهیم.
– من به شما لبخند می زنم و شما به یکدیگر و ما لبخند می زنید
میهمانان.
– بنابراین، بیایید درس خود را شروع کنیم.
« هر روز، همیشه، همه جا:
در کلاس، در بازی
درست است، ما به صراحت می گوییم،
ما عجله نداریم متر".
2. معرفی موضوع درس.
که در: با حدس زدن معما موضوع درس ما را یاد خواهید گرفت:
معما در مورد قورباغه:
با چشمان برآمده می نشیند،
روسی بلد نیست
مثل کک می پرد،
مثل یک انسان شنا می کند.
در آب به دنیا آمد
و او روی زمین زندگی می کند ...
فرزندان: قورباغه.
که در: درست.قورباغه چه رنگی است؟
فرزندان: سبز.
که در: درست.به شعری در مورد قورباغه گوش دهید.
قورباغه
گوش تا گوش لبخند بزن!
دوست دختر شاد
و ماهی و موش.
پرش روی زمین -
در آب شنا می کند
قورباغه شاد
هیچ جا ناپدید نمی شود!
و او به اینجا و آنجا تعلق دارد،
او یک دوزیست است
من او را برای این دوست دارم
با این حال او سرد است.
معلم: و امروز می خواهم کمی در مورد قورباغه ها به شما بگویم.
3. یادگیری چیزهای جدید با استفاده از ارائه.
که در: بچه ها, بیایید به یک قورباغه نگاه کنیم و آن را توصیف کنیم.
فرزندان: شکل بدن قورباغه بیضی، پوست سبز، لغزنده، مرطوب، صاف است. سر: سوراخ بینی، دهان- زبان دراز، چسبناک و پهن در دهان وجود دارد. چشمان درشت، پاها- جلوها کوتاه و عقب بلند هستند.
که در: بچه ها به من بگویید قورباغه ها کجا زندگی می کنند؟
فرزندان: روی زمین در آب. در یک باتلاق
که در: لطفا بگید اسم بچه قورباغه چیه؟
فرزندان: قورباغه کوچک
که در: کاملا درسته(نمایش ارائه).
که در: به نظر شما قورباغه ها چه می خورند (پاسخ های کودکان)
فرزندان: پشه ها
که در: درست است و بیشتر. آنها همچنین از مگس ها و حشرات تغذیه می کنند.
4. تجربه.
که در: بچه ها برای زندگی قورباغه در آب چه نیازی دارید؟
فرزندان: هوا.
که در: درست. حالا بیایید یک نفس عمیق بکشیم. چه نفسی می کشیم؟
فرزندان: هوایی.
که در: کاملا درسته هوا و چه جوری (پاسخ بچه ها)
فرزندان: شفاف، نامرئی، ما را احاطه کرده است.
که در: اما در آب می توانیم هوا را ببینیم، نظر شما چیست؟
فرزندان: آره.
(معلم آزمایشی را با هوا با کودکان انجام می دهد: شیشه های آب را قرار می دهد و پیشنهاد می کند که در نی دمیده شود. تعداد زیادی حباب هوا ظاهر می شود.)
که در: خوب من و تو هوا را دیدیم!
فرزندان: بله، ما آن را دیدیم.
که در. – بچه ها حالا چشماتونو ببندید
(بچه ها چشمان خود را می بندند و دیسکی با صدای جنگل روشن می شود). همه چشمانشان را باز می کنند)
V. - بچه ها، ما خودمان را در یک جنگل یافتیم که در سرزمین جادویی اوریگامیا قرار دارد. به صداهای جنگل گوش کن چه می شنوید؟ (پاسخ های کودکان). بچه ها، صدای گریه کسی را می شنوید؟ صدای گریه از سمت باتلاق جنگل به گوش می رسد، سریع به آنجا بروید! کسی در مشکل است و به کمک ما نیاز دارد!
(بچه ها به همراه معلم به "مرداب" نزدیک می شوند که در آن "قورباغه با تاج روی سر" می نشیند)
V. - این قورباغه ای است که گریه می کند، اما نه یک قورباغه معمولی، بلکه ملکه همه قورباغه ها در کشور اوریگامیا است. چه بلایی سرش اومد، چه دردسری؟ چگونه این را بدانیم؟
(یک یادداشت در نزدیکی "قورباغه" وجود دارد).
V. - بچه ها، قورباغه یک یادداشت گذاشته، بخوانیم!
توجه: "جادوگر شیطانی جنگل، قورباغه های کوچک من را به مربع های کاغذی سبز تبدیل کرد. لطفا آنها را بشکنید!
V. - خوب، بچه ها، بیایید به ملکه قورباغه کمک کنیم؟ آیا می توانیم قورباغه های کوچک را افسون کنیم؟ (پاسخ های کودکان).
که در: آفرین! و حالابیا کمی استراحت کنیم
تمرین بدنی: "2 قورباغه در باتلاق وجود دارد."
2 قورباغه در باتلاق وجود دارد
صبح زود خودمان را شستیم،
با حوله مالیده شده،
دست هایشان را زدند، پاهایشان را کوفتند،
به چپ و راست خم شد
و برگشتند.
این راز سلامتی است!
سلام به همه دوستان تربیت بدنی
5. نمایش نمونه ای از محصول در اسلاید در یک ارائه .
که در : امروز این قورباغه ها را به سبک درست می کنیم
"اریگامی". رنگ کاغذ را انتخاب کنید.( انتخاب قابل پیش بینی است - همه سبز جامد را انتخاب می کنند).
6. کار عملی.
ژیمناستیک انگشت
دو قورباغه بامزه
(کودکان دست های خود را به صورت مشت گره کرده و روی میز قرار می دهند و انگشتان خود را پایین می آورند)
یک دقیقه هم نمی نشینند
(انگشتان را طوری صاف کنید که انگار از روی میز می پرید)
دوست دخترها ماهرانه می پرند.
(کف دست ها را روی میز قرار دهید)
فقط پاشش ها به سمت بالا پرواز می کنند.
(به شدت مشت هایشان را گره می کنند و دوباره روی میز می گذارند)
( معلم قوانین کار، اقدامات احتیاطی ایمنی را به شما یادآوری می کند و در طول کار به آنها توجه می کند)
که در: (مربع را از وسط تا کنید و گوشه های مثلث را خم کنید)
(گوشه های مثلث ها را تا کنید و کاردستی را برگردانید)
(تنها گوشه یک لایه کاغذ را تا کنید)
V. - بچه ها، قورباغه ها تقریباً آماده هستند. به نظر شما چه چیزی برای زنده شدن قورباغه های کوچک ما کم است؟ با برگرداندن چشم ها به قورباغه هایمان، آنها را احیا خواهیم کرد!
V. - بچه ها، یک معجزه اتفاق افتاد! قورباغه های ما زنده شده اند! عجله کن و آنها را برای مادرت، ملکه قورباغه بیاور، او واقعاً دلتنگ بچه هایش شده بود!
(کودکان بچه قورباغه هایشان را نزدیک قورباغه بزرگ می نشینند)
V. - ببین ملکه - قورباغه برایت یادداشت گذاشته، بیا بخوانیم!
یک یادداشت "بچه های عزیز! خیلی ممنون که از جادوگر جنگلی شیطانی نمی ترسید و می توانید طلسم بچه قورباغه های من بسازید.»
معلم: قورباغه کلماتی را دوست دارد که 3 حرف دارند -K V A .
بچه ها، بیایید 3 بار یکپارچه بگوییم "Kwa-kwa-kwa!" .
7. خلاصه درس:
که در:
وقتمون رو تلف نکردیم
تمام وظایف انجام شد
چطور انجامش دادی؟
باید چیکار میکردی؟(پاسخ های کودکان.)
که در: به لطف شما، ملکه قورباغه امروز تعطیلات بزرگی دارد. امروز شما کمی جادوگر شده اید، زیرا توانستید یک اریگامی "قورباغه" را از یک ورق کاغذ مربعی ساده بسازید.
معلم: حالا می توانید خودتان یک قورباغه بامزه درست کنید و آن را به دوستان و خانواده خود آموزش دهید. و وقتی غمگین شدی، قورباغه را به یاد بیاور، خودت آن را تا کن تا احساس شادی بیشتری کنی.
8. انعکاس.
که در: و اکنون پیشنهاد می کنم که درس را ارزیابی کنم،بلند کردن
کارت های سیگنال:قرمز - دوست داشت!!!
آبی - دوست نداشت …
که در: این درس ما را به پایان می رساند، از همه شما متشکرم!!!
موضوع: "قورباغه"
جهت- درس یکپارچه: شناخت دنیای اطراف + طراحی.
حوزه آموزشی - "رشد شناختی" + "رشد هنری و زیبایی شناختی".
شکل رفتار - داستان آموزشی + فعالیت سازنده.
گروه سنی - گروه ارشد
اهداف: ادامه آشنایی با قورباغه ها، توضیح فواید قورباغه در طبیعت، تغییر نگرش خصمانه کودکان نسبت به قورباغه ها، در نظر گرفتن ظاهر قورباغه ها.
وظایف: آموزش مرحله به مرحله تا زدن قورباغه. در ادامه با هنر طراحی کاغذ اریگامی آشنا شوید. ایجاد فرهنگ کاری و بهبود مهارت های کاری؛ به آشنا کردن کودکان با مفاهیم اولیه هندسی ادامه دهید. توسعه مهارت های حرکتی خوب؛ پرورش شخصیت خلاق
کار مقدماتی- تماشای قورباغه ها، خواندن داستان عامیانه روسی "شاهزاده قورباغه".
تجهیزات: سی دی با صدای تریل قورباغه، موسیقی آرامش بخش، پروژکتور و کامپیوتر. مواد نمایشی - ارائه؛ پوف نرم (صندلی کیسه ای)، اسباب بازی اوریگامی "قورباغه"، کلاه "قورباغه"، یک ورق مقوا با نیلوفر آبی. جزوات - کاغذ رنگی دو طرفه (سبز)، خودکارهای نمدی.
نتایج مورد انتظار:
پرورش علاقه کودکان به موضوع درس؛
گسترش دانش کودکان در مورد قورباغه؛
امکان طراحی قورباغه به سبک اوریگامی;
توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها؛
ایجاد روحیه عاطفی مثبت برای کودکان.
پیشرفت درس:
- 1. زمان سازماندهی
معلم: سلام بچه ها!
برای تبدیل شدن به دوست طبیعت،
تمام اسرار او را دریابید،
تمام معماها را حل کنید
مشاهده را یاد بگیر
بیایید با هم ذهن آگاهی را توسعه دهیم،
و کنجکاوی ما به ما کمک می کند تا همه چیز را پیدا کنیم.
- 2. معرفی موضوع درس.
معلم: شما از شعر "بزدل" E. Charushin در مورد چه کسی صحبت خواهیم کرد یاد خواهید گرفت.
جوجه تیغی از خرگوش می پرسد:
چرا گریه می کنی خرگوش کوچولو؟
من خیلی ترسیده بودم
با یک جانور وحشی ملاقات کرد
او سبز و چشم حشره است
من هرگز چنین چیزی ندیده ام.
معلم: - خوب، بچه ها، حدس زده اید که در مورد چه کسی صحبت می کنیم؟
بچه ها: درباره قورباغه.
(صدای تریل قورباغه روشن می شود. عکس قورباغه روی صفحه ظاهر می شود).
معلم: درست است. و من می خواهم کمی در مورد قورباغه ها به شما بگویم. برای راحتی بیشتر در گوش دادن، روی پوف های نرم (صندلی کیسه ای لوبیا) می نشینیم.
- 3. یادگیری چیزهای جدید.
(در طول داستان معلم، نمایش اسلایدی از عکس های قورباغه ها نشان داده می شود)
تعداد زیادی از گونه های قورباغه روی زمین وجود دارد. کوچک وجود دارد، بزرگ وجود دارد. چشم حشره و دهان گشاد. آنها تخم های خود را در آب می گذارند. تخم ها به قورباغه هایی تبدیل می شوند که در آب زندگی می کنند و با گذشت زمان تبدیل به قورباغه می شوند. قورباغه ها می توانند هم در خشکی و هم در آب زندگی کنند. حتی اگر قورباغه ها در خشکی زندگی می کنند، زیستگاه آنها باید در نزدیکی توده های آبی باشد. این امر ضروری است تا پوست آنها خشک نشود، قورباغه می میرد.
قورباغه ها به جای نوشیدن آب، آن را از طریق پوست خود جذب می کنند.
برای گرفتن و قورت دادن غذا از زبان بلند و چسبناکی استفاده می کنند. قورباغه ها می توانند همزمان به جلو، به طرفین و بالا نگاه کنند. آنها هرگز چشمان خود را نمی بندند، حتی زمانی که در خواب هستند.
معلم: نام بچه قورباغه چیست؟
بچه ها: قورباغه کوچولو.
معلم: به من بگو قورباغه چه می خورد؟
کودکان: پشه ها، حشرات.
معلم: آفرین! و برای این، یک زبان چسبنده به او کمک می کند.
حالا بیایید کمی گرم شویم و تصور کنیم که به قورباغه های کوچک تبدیل شده ایم. چشماتو ببند (معلم کلاه قورباغه ای روی بچه ها می گذارد.) یک، دو، سه - و ما اینجا هستیم! چشماتو باز کن و بعد از من تکرار کن
پرش روی مسیر! - قورباغه
کجا عجله داری قورباغه؟
پرش از روی هوماک! پرش روی دست انداز!
پاشیدن به آب! پاهایت را لگد بزن!
اینجا جوجه تیغی آرام راه می رود،
یک قارچ روی سوزن وجود دارد.
از زیر بوته ها می گذرد
و زیر بیدمشک ها خش خش می کند.
- 4. کار عملی.
معلم: امروز قورباغه ای مثل این می سازیم. در ایستگاه های کاری خود بنشینید.
(ساخت قورباغه به سبک اوریگامی با استفاده از اسلایدهای موجود در ارائه. موسیقی آرام در حال پخش است).
- 5. خلاصه درس.
(تمام قورباغه های تمام شده را روی یک برگ نیلوفر آبی می کاریم)
معلم: "Kva-kva-kva" قورباغه می خواند،
و شکمش را می خاراند،
او روی برگ احساس راحتی می کند
تقریباً تمام صبح می تواند آواز بخواند.
- دوستان امروز چه چیز جدیدی یاد گرفتیم؟
- ساخت کی رو یاد گرفتی؟
حالا می توانید خودتان قورباغه های بامزه درست کنید و به خانواده و دوستانتان بدهید.