خلاصه بازی نقش آفرینی در گروه دوم خردسال "سفر به سیرک. خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "بیمارستان" در گروه دوم خردسال خلاصه بازی های داستانی در گروه دوم خردسالان

هدف:کودکان را با حرفه راننده آشنا کنید، به کودکان بیاموزید که در بازی روابط برقرار کنند.

مواد بازی:فرمان، ماشین اسباب بازی، عروسک - راننده، اسباب بازی - حیوانات، حباب های صابون، طبل، دمبل، دلقک.

آماده شدن برای بازی:نگاه کردن به تصاویر و تصاویر ماشین ها; یادگیری شعر "کامیون" از A. Barto; تماشای ماشین ها در خیابان: ساخت گاراژ، یادگیری بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین".

معلم وارد می شود و عروسکی را در بغل گرفته است - راننده.

سلام بچه ها. اسم من میشا است. من یک راننده هستم. من ماشینم را خیلی دوست دارم، می شوم، تعمیرش می کنم، بنزین می زنم.

معلم می پرسد: میشا چه کار می کند؟ (پاسخ بچه ها)

- دستگاه چه کار می کند؟

- مردم را حمل می کند، غذا، بار می آورد.

- درسته بچه ها، آفرین.

عروسک راننده درباره پارک خودرو می گوید: «من در پارکینگ کار می کنم. ما رانندگان زیادی داریم، همه آنها با یکدیگر دوستانه هستند: اگر برای کسی مشکلی پیش بیاید، همیشه کمک می کند، یعنی می ایستد و می پرسد: "چی شده؟" اگر بنزینش تمام شود از ماشینش نشتی می گیرد. اگر لاستیک پنچر است به شما کمک می کنند و آن را تعویض می کنند. رانندگان ما اینگونه با هم زندگی می کنند.

اما مشکل اینجاست که همه رانندگان ما در یک پرواز طولانی ترک کردند. کسی نیست که در پارکینگ کار کند. میشه به من کمک کنید؟ (پاسخ بچه ها).

- چه جالب. اینجا کار زیادی جمع شده است. بالاخره حیوانات سیرک به دیدن ما آمدند. چه کسی می خواهد راننده شود؟

قوانین جاده را به خاطر بسپارید: در سمت راست جاده رانندگی کنید، راه را به عابران پیاده بدهید، برخورد نکنید.

- سکان ها را بگیرید.

- چه کسی می خواهد برود برای حیوانات ما غذا بخرد؟ (پاسخ بچه ها)

-دخترا کجا میری؟

- به فروشگاه هم؟ پول با خودت ببر هویج برای اسم حیوان دست اموز، عسل، سیب، موز برای خرس بیاورید.

رانندگان به فروشگاه می روند، جایی که فروشنده با آنها ملاقات می کند.

- سلام، من فروشنده هستم. تکرار کن من کی هستم؟ (پاسخ بچه ها). آنها مواد غذایی می خرند، پول می دهند و به مهمانان باز می گردند.

عروسک راننده:

- چه کسی آجرها را می آورد تا برای مهمانان ما خانه بسازیم؟ پس از اجرا در آنجا استراحت خواهند کرد.

- چه کسی به خرگوش کوچولو کمک می کند و او را نزد دکتر می برد، پنجه هایش درد می کند.

- و اینجا راننده های ما با مواد غذایی هستند.

- حالا از مهمانانمان پذیرایی می کنیم.

- ناتاشا و کسیوشا، میز را بچینید.

- مصالح ساختمانی قبلا آورده شده است. با تشکر از شما Kostya و Gleb.

- بیا شروع به ساختن خانه کنیم. از تمام شما برای کمک هایتان خیلی تشکر می کنم.

- و حالا همه را به سیرک دعوت می کنم. دوستانم برای من بلیط فرستادند. فراموش نکنید که حیوانات ما را ببرید.

موسیقی "سیرک، سیرک" است. بچه ها می نشینند و معلم

شروع به نمایش یک اجرای سیرک با اسباب بازی می کند

(اجرای آکروباتیک، شعر خوانی و...)
در پایان اجرا از توجه همه تشکر می کند و از بچه ها دعوت می کند که خودشان نقش بازیگران را بازی کنند.

گروه نوجوانان

"مهد کودک".

هدف: با ترکیب اقدامات فردی در یک خط داستانی، به غنی‌سازی تجربه بازی کودکان کمک کنید. ترویج بازی مشترک بین کودکان و والدین در خانه.

کار قبلی : لحظات روزمره در مهدکودک، بازی های آموزشی با یک عروسک، برگزاری تور مهدکودک، بازدید والدین از باشگاه "ما خانواده خوشبختی هستیم" (تشکیل یک الگوی رفتاری خاص با کودک از طریق بازی).

مواد بازی: عروسک، ظروف اسباب بازی، مبلمان، وسایل جایگزین، کیت پرستار (دماسنج، سرنگ، پشم پنبه، ویتامین ها).

نقش های بازی: آشپز، پرستار، معلم، کارمند موسیقی.

پیشرفت بازی:

ببینید چند گروه در مهدکودک ما وجود دارد، بچه های زیادی در آنها هستند. چه کسی مطمئن می شود که کودکان در خانه زندگی خوب و سرگرم کننده ای داشته باشند؟ (پاسخ های کودکان).

ابتدا خود معلم اعمالی را با اشیا نشان می دهد.

به عنوان مثال، معلم با بازی در نقش یک پرستار، وسایل لازم را آماده می کند: دماسنج، سرنگ، پشم پنبه، ویتامین ها، با استفاده از اقلام جایگزین. پس از این، او یکی از بچه ها را دعوت می کند تا نشان دهد که پرستار چه کاری انجام می دهد (واکسن، ماساژ می دهد، درجه حرارت می گیرد...) تا معلم بتواند چندین نقش را بازی کند.

بچه ها نقش ها را بین خودشان تقسیم می کنند.

آلینا: من یک نوازنده خواهم شد، به عروسک ها آواز خواندن و رقص را آموزش خواهم داد.

مربی: ویکا به عنوان چه کسی کار خواهد کرد؟

ویکا: من پرستار می شوم! (برای خود صفاتی انتخاب می کند).

کودکان اقدامات خود را با عروسک ها آغاز می کنند و هر کدام نقش خود را انجام می دهند.

معلم به بچه ها می گوید که بعد از کلاس وقت آن است که عروسک ها برای پیاده روی آماده شوند و عروسک اوله برای ماساژ و غیره به پرستار مراجعه کند.

در طول بازی، معلم در مورد لحظات روتین مهد کودک یادآوری می کند و کمک می کند تا اقدامات فردی را در یک داستان واحد ترکیب کنید.

"ما یک مهد کودک جدید افتتاح کرده ایم "در اتاق های روشن تخت خواب وجود دارد"

هدف:به رشد مهارت های فرهنگی و بهداشتی در کودکان ادامه دهد.

محتوای برنامه:

1. ایجاد علاقه به بازی
2. تجمیع مهارت های فرهنگی و بهداشتی.
3. ایجاد روابط مثبت بین کودکان
4. ایجاد احترام به کار لباسشویی و رسیدگی دقیق به چیزهای تمیز در کودکان.

مواد بازی:لگن، وان حمام، گیره لباس، سطل، اتو، میز اتو، مصالح ساختمانی، لوازم حمام بازی، وسایل جایگزین، لباس عروسک، عروسک.

آماده شدن برای بازی:گشت و گذار در خشکشویی مهد کودک ، گفتگو در مورد مهارت های فرهنگی و بهداشتی ، خواندن افسانه "Moidodyr".

خلاصه ای از بازی نقش آفرینی
"شستشوی بزرگ"
گروه دوم نوجوانان

پیشرفت بازی:معلمی به شکل تینی با موسیقی وارد گروه می شود، به اطراف نگاه می کند و ناگهان کودکانی را می بیند که روی صندلی نشسته اند.

معلم (ب) - اینجا مهدکودک است؟

- خب بالاخره پیدات کردم. سلام اسم من چیستولیا هست و این عروسک های پاشا و داشا هستند. ما برای کمک از سرزمین اسباب بازی ها نزد شما آمدیم و مویدودیر ما را فرستاد. او می گوید مهدکودک باهوش ترین و ماهرترین بچه ها را دارد. آنها قادر خواهند بود به ما کمک کنند. واقعیت این است که سرزمین اسباب بازی ها توسط جادوگر شیطانی گریازنولیا تسخیر شد و اکنون همه اسباب بازی های آنجا کثیف، نامرتب و لباس های کثیف پوشیده شده اند. به پاشا و داشا نگاه کنید. (معلم عروسک هایی را با لباس های کثیف و نامرتب نشان می دهد)

کثیف فقط از تمیزی می ترسد و برای اینکه او را از سرزمین اسباب بازی ها دور کنیم، باید قوانین مراقبت از خود و لباس هایشان را به پاشا و داشا آموزش دهیم.

خوب به ما کمک میکنی؟

- بیا کمک کنیم!

"سپس ابتدا به ما بگویید برای تمیز بودن چه کاری باید انجام دهیم؟"
- شما باید صورت خود را بشویید، دستان خود را بشویید، حمام کنید، لباس های خود را بشویید.

-با چی باید شست؟
- صابون، شامپو، دستمال شستشو.

- برای تمیز کردن لباس ها چه باید کرد؟
- بشورش.

- برای شستن به چه چیزی نیاز دارید؟
- آب، صابون، پودر، نرم کننده.

- لباس ها را چگونه می شویند؟
- با دست، در ماشین لباسشویی.

- به من بگویید چگونه کتانی و لباس ها را به درستی بشوییم؟

بچه ها به ما می گویند: در لگن آب بریزید، پودر بریزید یا صابون بگیرید، لباس ها را بشویید، فشار دهید، سپس آبکشی کنید، فشار دهید و روی یک خط آویزان کنید تا خشک شوند. لباسشویی را با گیره لباس روی خط محکم می کنیم تا نیفتد. وقتی لباس خشک شد، باید آن را اتو کنید.

اگر آن را در ماشین بشویید، همه کارها را خودش انجام می دهد، فقط باید لباس ها را خشک کنید و اتو کنید.

- آیا در گروه خود ماشین لباسشویی دارید؟
- نه

- آیا می توانید آن را از مصالح ساختمانی بسازید؟
- بله ما میتوانیم.

پس اجازه دهید پسرها این کار را انجام دهند و دختران شستشو را با دست انجام دهند.

شما باید لباس های اسباب بازی را بشویید (کیسه ای را با لباس عروسک نشان می دهد) و پاشا و داشا را مرتب کنید - بشویید، شانه کنید، لباس های تمیز بپوشید. موافقید؟
- آره!

-پس بریم سر کار!

(معلم توزیع می کند که چه کسی چه کاری را انجام می دهد. در طول بازی، او کنترل می کند و تذکر می دهد. وقتی بچه ها لباس های خود را شسته اند و عروسک های خود را "شسته اند"، پیشنهاد می کند تا زمانی که لباس ها خشک می شود کمی استراحت کند)

ما تمام تلاش خود را کردیم،
ما لباس ها را شستیم
و البته ما خسته بودیم.
و حالا استراحت می کنیم
و دوباره کار را شروع خواهیم کرد.

(بچه ها با معلم به صورت دایره ای می نشینند و او از آنها معماهایی می پرسد)

صاف، معطر
تمیز میشوید.
لازم است که همه
بچه ها چی بود؟ (صابون)

تری، معطر،
نرم، کرکی.
خیس شدن را دوست دارد
جایی که هر چیزی خیس را پاک کنیم. (حوله)

همراه با آب و صابون
من آن را تمیز نگه می دارم
من از فوم بدم نمیاد
من تو را پاره می کنم
من ... اسپاش هستم.

- لباس های شسته شده احتمالاً از قبل خشک شده اند. پسرها آن را در می آورند و در لگن می گذارند و شما دختران حدس می زنید:

صابون به اشکال مختلف وجود دارد:
آبی، سبز، نارنجی، قرمز.
اما چرا. من همیشه نمی فهمم
آیا آب واقعا سیاه است؟

- چون هنگام شستن دست‌ها، صابون تمام کثیفی‌ها را می‌شوید و آب سیاه می‌شود.

(معلم از بچه ها دعوت می کند کتانی را اتو کنند و کسانی که عروسک ها را می شستند موهایشان را شانه کنند و لباس تمیز بپوشانند)

- پاشا و داشا را ببین چقدر تمیز و زیبا شده اند.

شما همچنین به آنها یاد دادید که چگونه از خود مراقبت کنند و لباس های خود را بشویند. حالا آنها و اسباب بازی های دیگر این را آموزش می دهند و مادی شیطانی فرار می کند.

بچه ها خیلی ممنونم و اکنون زمان آن رسیده است که خداحافظی کنیم و لباس های تمیز را به اسباب بازی ها بیاوریم. و اسباب بازی های خود را مرتب می کنید. خداحافظ!

معلم با عروسک ها می رود.

عنوان : خلاصه ای از بازی نقش آفرینی در گروه دوم خردسالان "بیگ لاندری"
نامزدی: مهدکودک / یادداشت های درسی، GCD / فعالیت های بازی

سمت: معلم
محل کار: MADOU "TsRR - DS No. 68 Blagoveshchensk"
مکان: شهر بلاگوشچنسک، منطقه آمور

لانا ایواخینا
خلاصه بازی نقش آفرینی آرایشگاه در گروه دوم خردسال

وظایف:

توانایی ایفای نقش و انجام اقدامات مناسب بازی را توسعه دهید

توسعه توانایی تعامل در داستان هابا دو شخصیت

یاد بگیرید که در طول استفاده کنید بازی ابزار آرایشگری و نام بردن آنها

گفتار گفتگو را توسعه دهید، واژگان را غنی کنید

رفتار مودبانه و احترام به کار را پرورش دهید آرایشگاه

روابط دوستانه را ایجاد کنید

مواد بازی: عروسک، پیش بند، شنل، آینه، بطری، شانه، سنجاق سر، کمان، مجموعه ای از اسباب بازی های خاص "کودکان آرایشگاه» .

کار واژگان: آرایشگاه, استاد, سشوار, پیش بند, شنل, سالن زنانه, سالن مردانه.

کار مقدماتی: گفتگو در مورد کار آرایشگاهبا استفاده از تصاویر، مشاهده تصاویر داستانی در مورد موضوع، توصیه هایی به والدین برای بازدید آرایشگاه، اموزشی بازی ها: ” انتخاب مدل مو برای عروسک ”, "هنرمند چه چیزی را قاطی کرد".

بچه ها وارد می شوند گروه، دور معلم بایستید.

گوش کن، من یک معما برایت تعریف می کنم، و تو سعی کن حدس بزنی که امروز قرار است چه بازی کنیم.

قیچی را از مامان می گیریم.

خودمون موهامونو کوتاه میکنیم

بیا موهای بالای سرت را کوتاه کنیم،

و گوشهایمان را باز کنیم.

معلم توجه کودکان را به نقاشی هایی که یک سالن زیبایی را به تصویر می کشد جلب می کند.

بچه ها پیشنهاد میکنم یه سر بزنید آرایشگاه، اینجا نور است و جالب هست: آینه، صندلی عطر، سالن بزرگ. که در آرایشگاهآیا آرایشگر خانمی هست که برای کسی مدل مو درست کند؟ (به دختران)و استاد مرد؟ چه کسی موهای پسران را می کند. اما قبل از اینکه وارد شوید آرایشگاه، می توانید بنشینید و منتظر نوبت خود باشید.

عروسک کاتیا به سمت من آمد. کاتیا میخوای با موهایت چیکار کنی؟ مدل مو، مدل مو؟

مدل مو؟ سپس بنشینید (مو می کند)

مدل مو آماده است. در آینه نگاه کن. پسندیدن؟ خداحافظ. بعدی من کیست؟ سلام ایلوشا موهاتو کوتاه کنم؟ بشین اینجا قیچی است، اینجا شانه است. مدل مو آماده است. دوباره بیا.

و اکنون، آنیا خواهد کرد آرایشگاه. پیش بند می اندازد و برای داشا شنل می بندیم که موهایش به لباسش نرسد و موهایش را شانه کند. آنیا استاد است، اینجا محل کار او است.

ببین روی میزش چیه (پاسخ های کودکان)

داشا روی صندلی می نشیند، آنیا به نحوه شانه زدن موهایش نگاه می کند.

آنیا ناهار خواهد خورد. داشا، بیا حالا تو این کار را می کنی آرایشگاه در یک سالن زنانه، و دیما در سالن مردانه است.

بازدیدکنندگان را دعوت کنید و از آنها بپرسید که چه مدل مویی بپوشند.

سلام! بیا داخل بشین! چگونه موهای خود را کوتاه کنیم؟ (با قیچی یا ماشین آب بپاشید)

و حالا داشا ناهار خواهد خورد. دیگری جای او را می گیرد آرایشگاه. (بازی ادامه دارد)

خط پایین بازی ها: دوست داشتی آرایشگاه? چه چیزی را در کارگاه بیشتر دوست داشتید؟ آرایشگاه?

انتشارات با موضوع:

همکاران عزیز! می‌خواهم بازی آموزشی «موهایت را بکن» و راهنمای «موهایت را بباف» برای بازی نقش‌آفرینی «آرایشگر» به شما نشان دهم.

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی در گروه دوم خردسال "تولد ماشنکا"هدف: ترویج ظهور یک بازی با موضوعی از زندگی اطراف. برای پرورش توانایی انتخاب یک نقش و اجرای چندین نقش در بازی در کودکان.

خلاصه بازی نقش آفرینی در گروه دوم نوجوانان موضوع: تولد عروسک کاتیاادغام حوزه های آموزشی: "توسعه گفتار"، "توسعه اجتماعی - ارتباطی"، "توسعه شناختی" اهداف: شناختی.

خلاصه بازی نقش آفرینی بیمارستان در گروه دوم خردسالهدف: پرورش توانایی کودکان برای تقسیم به زیر گروه ها مطابق با طرح و در پایان یک عمل بازی معین، دوباره متحد شوند.

خلاصه بازی نقش آفرینی آرایشگاه در حجم 2 میلی لیتر. گروهخلاصه بازی نقش آفرینی آرایشگاه محتوای برنامه 1. برای پرورش علاقه کودکان به بازی های نقش آفرینی کمک به خلق.

خلاصه بازی نقش آفرینی آرایشگاه (گروه تدارکاتی)خلاصه ای از بازی نقش آفرینی. گروه تدارکاتی موضوع: هدف: ایجاد موقعیت اجتماعی توسعه در فرآیند بازی نقش آفرینی.

خلاصه بازی نقش آفرینی سفر به مادربزرگ در گروه دوم خردسال.خلاصه ای از بازی نقش آفرینی "سفر به مادربزرگ" اهداف رهبری: 1) گسترش و توسعه خلاقیت در کودکان، ترویج مشترک.

خلاصه ای از بازی نقش آفرینی "بیمارستان جنگل" برای کودکان گروه دوم خردسال

بازی نقش آفرینی برای کودکان 3 تا 4 ساله "بیمارستان جنگل"

کار مقدماتی:
گشت و گذار در مطب پرستار، خواندن داستان، تماشای تصاویر داستان.

ویژگی های:
کلاغ با تلگرام; اسباب بازی ها: خرس، اسم حیوان دست اموز، گربه، روباه، گرگ و غیره؛ کلاه و لباس مجلسی بچه گانه; مجموعه بازی "دکتر": دماسنج، سرنگ، باند، پشم پنبه، پیپت، فونندوسکوپ.

وظیفه بازی:حیوانات بیمار را درمان کنید

نقش ها و قوانین بازی:
در مرحله اولیه بازی، نقش اصلی را معلم - نقش دکتر، بر عهده می گیرد و بعداً این نقش توسط خود بچه ها بازی می شود. (اقدامات مشترک با یک بزرگسال با تقلید، پیروی از یک الگو).

زمان سازماندهی:
یک کلاغ به بیرون پرواز می کند:
کار-کار-کار؟ اینم یه تلگرام برای شما
معلم تلگرام را می گیرد و تعجب می کند.
تعجب می کنم از چه کسی؟
معلم تلگرام را می خواند:
کمک کمک؟
سریع دکتر بفرست!
حیوانات ما بیمار هستند
حتما برف زیادی خورده اند!

و اکنون آنها به ورم لوزه، مخملک، هپاتیت و دیفتری مبتلا هستند.
چه کنیم، چه کنیم؟
چگونه بر بیماری ها غلبه کنیم .....؟

پیشرفت بازی:
مربی:آیا همه حیوانات جنگل مریض هستند؟ چگونه می توانیم به آنها کمک کنیم؟
(بچه ها استدلال می کنند).
مربی:و چه کسی در ایام بیماری مفیدتر است و همه بیماری ها را شفا می دهد؟ (پاسخ های کودکان)
بله دکتر پزشک ابزار و داروی زیادی دارد که هنگام درمان از آنها استفاده می کند. ببین زاغی چقدر داخل کیسه آورده، اینجا همه چیز قاطی شده است، اجازه بده به من کمک کنی هر چیزی را که دکتر برای کارش نیاز دارد انتخاب کنم
(کودکان از بین اقلام مختلف، مواردی را انتخاب می کنند که ممکن است پزشک به آنها نیاز داشته باشد).

سرنگ - تزریق کنید.
دماسنج - اندازه گیری دما.
واتا - زخم ها را روان کنید.
بانداژ - بانداژ زخم.
Zelenka - درمان یک خراش.
فوندوسکوپ - به کار قلب و ریه گوش دهید.
شربت - نوشیدنی برای سرفه.
قرص - برای دما.
روپوش، کلاه - لباس کارمند بهداشت.
آجر، آهن، تشت، توپ، این اشیاء دروغ می‌مانند، معلم متوجه می شود که چرا بچه ها آنها را نگرفته اند.
درست است، دکتر به همه اینها برای کار نیاز دارد، و حالا وقت رفتن است، حیوانات منتظر ما هستند، برای کمک به پاکسازی جنگل بشتابید. (بیا با قطار برویم...)
لوکوموتیو در حال حرکت است، حرکت می کند
از کنار درختان صنوبر و توس،
چوگ، چوگ، چوگ، چوگ
و چرخ ها در حال ضربه زدن هستند.
سو-سو-سو با صدای بلند سوت می زند
اکنون ما در جنگل هستیم.

خب اینجا پاکسازیه ما با شما اومدیم...ببین بچه ها چقدر حیوون هستن اما غمگینن اصلا لبخند نزن و بازی نکن...
و روباه می آید، او می گوید: اوه من توسط یک زنبور گاز گرفته شدم
و سگ نگهبان است، مرغش به دماغش نوک زد
اسب آبی بیچاره شکمش را گرفت، شکم اسب آبی او درد می کند. و جوجه هایی در این نزدیکی هست که مثل خوک ها جیغ می کشند.
و این یک خرگوش است که با تراموا برخورد کرد، خرگوش کوچولوی من، پسرم با تراموا برخورد کرد و پاهایش بریده شد و اکنون او بیمار و لنگ است، خرگوش کوچولوی من.
و گربه مورکا نیز بیمار شد ، گربه بدبخت پنجه خود را زخمی کرد ، می نشیند و نمی تواند قدمی بردارد ،
شاید گلوی شما درد می کند؟
آیا نیاز به انجام کاری فوری دارید؟ ما باید همه حیوانات را به بیمارستان ببریم.
و اینجا بیمارستان است، من دکتر می شوم، حالا کت سفید می پوشم و درمان می کنم. (معلم عبایی می پوشد و به بچه ها نشان می دهد که چگونه رفتار کنند)
خرگوش به بیمارستان آمد. چه چیزی به خرگوش صدمه می زند؟ اسم حیوان دست اموز در گوشش سرما خورد - فراموش کرد پنجره را ببندد.
چگونه می توانیم به او کمک کنیم؟
من یک فونندوسکوپ می گیرم و به شما گوش می دهم. آن را روی سینه ام می گذارم و می گویم عمیق تر نفس بکش. ریه ها شفاف هستند، هیچ خس خس سینه ای وجود ندارد. بیایید به گردن نگاه کنید، دهان خود را بازتر کنید و بگویید A-A-A و حالا گوش. ما همچنین باید دمای او را اندازه گیری کنیم - بیایید یک دماسنج روی او بگذاریم، پنجه خود را بالا بیاوریم (دما سنج قرار می دهد)، و باید کمی صبر کنید. بله تب شدید دارید برای رفع تب شدید باید فورا دارو مصرف کنید. بله، خرگوش سرما خورد. باید به او قرص و قطره در گوشش بدهیم. و اسم حیوان دست اموز به سرعت بهبود می یابد. حالا بیایید یک نسخه بنویسیم.
مربی:بچه ها مواد مخدر کجا فروخته میشه؟ (در داروخانه)
بله، اینجا داروخانه داریم، داروساز آنجا کار می کند، دارو درست می کند و می دهد. ببین داروساز دیگه چی میده (قرص، پچ، پماد، شربت، ویتامین ها)
خوب بچه ها، من به تنهایی نمی توانم این کار را انجام دهم، بیایید به من کمک کنیم تا کار را انجام دهم. ما اسکراب می زنیم و دکتر می شویم.

بیمارستان پرندگان و حیوانات افتتاح شد. هر چه زودتر برو آنجا درمان شو!
بچه ها به حیوانات نزدیک می شوند و حیوان بیمار را برای خود انتخاب می کنند.
کودکان تحت درمان قرار می گیرند:دماسنج می گذارند، به من قرص می دهند و دارو می دهند. قطره ها را در بینی می ریزند و از پستانک می خوانند و کمپرس درست می کنند.

نتیجه
مربی:بنابراین ما حیوانات بیمار را درمان کردیم. آفرین بچه ها که کمک کردند حالا می خندند، می پرند و خوش می گذرانند.
آیا دوست داشتید پزشک باشید و به بیماران کمک کنید؟ و وقتی بزرگ شدی دکتر میشی

همیشه مراقب، با عشق
دکتر ما شما را درمان می کند.
وقتی سلامتی شما بهبود می یابد -
او از همه خوشبخت تر است!