خلاصه سرگرمی های محیطی در گروه میانی. سناریوی سرگرمی آموزشی در مورد محیط زیست در گروه میانی "معجزه طبیعت - انواع توت ها و میوه ها، هیچ محصول سالم تری در جهان وجود ندارد.

پیش دبستانی خودمختار شهرداری موسسه تحصیلیمهد کودک شماره 39 در تومسک

سرگرمی های زیست محیطی برای کودکان راهنمایی

1. تثبیت و گسترش دانش کودکان در مورد ساکنان جنگلو زیستگاه آنها، از طریق عمل کردن وضعیت بازی- سفر به جنگل

2. گفتار کودکان را توسعه دهید، ایجاد کنید حال خوب.

3. پرورش عشق و نگرش دقیقبه طبیعت زنده

کار قبلی: گفتگو با کودکان، خواندن و یادگیری اشعار در مورد ساکنان جنگل، پرسیدن معماها، نگاه کردن به تصاویر.

تجهیزات:

صنوبر مصنوعی کلاه ماسک - خرگوش خرس قورباغه زاغی مورچه دارکوب پروانه تلگرام رنگ زرد 2 برگ کاغذ واتمن نهال گل وسایل کاشت نهال.

موسیقی به صدا در می آید، بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی می نشینند.

ود: سلام بچه ها!

سلام، مهمانان!

سلام سیاره ما زمین!

سلام اقیانوس ها، رودخانه ها و دریاچه ها!

سلام حشرات، حیوانات و پرندگان!

سلام، چمنزارها، جنگل ها، مزارع و نخلستان ها!

ممکن است تعجب کنید

آموختن: زمین مال ماست خانه مشترک! حیوانات و پرندگان در آن زندگی می کنند.

بچه ها گوش کنید انگار یکی عجله داره به ما سر بزنه.

(موسیقی به صدا در می‌آید، زاغی با یک حرف به داخل پرواز می‌کند)

Soroka سلام، بچه ها و مهمانان!

من یک زاغی رو سفید هستم. خیلی عجله داشتم، خیلی عجله داشتم.

من یک تلگرام برای شما دارم!

بخوانید، مطالعه کنید و هر چه زودتر تشریف بیاورید!

Ved خیلی ممنون زاغی رو سفید. حتما می خوانیمش تعجب می کنم که آنجا چه می گوید

پسران و دختران، شما را به روز نامگذاری خود دعوت می کنم.

من از دیدن شما بسیار خوشحال خواهم شد! سیاره زمین".

بله، امروز روز نام زمین است. بچه ها بریم سر بزنیم؟ بگو حتما میایم. و پوسترهای رنگارنگی را که شما و والدینتان درست کرده اید به عنوان هدیه می گیریم، فکر می کنم زمین آن را دوست داشته باشد.

سرخابی حتما بهت میگم عجله کن!

کودکان تعطیلات مورد علاقه ما تولد است،

و به همین دلیل است که ما با کمال میل دعوت را می پذیریم!

Reb. روزهای نام فوق العاده است!

این فوق العاده و خنده دار است!

این جوک، رقص، خنده،

بازی ها، آهنگ ها و شگفتی ها.

برای همه سرگرم کننده خواهد بود!

بچه ها می آیند لبه جنگل، که همه چیز روی آن ریخته شده است. یک پروانه و یک دارکوب روی صحنه ظاهر می شوند - منظم. پروانه گریه می کند!

پروانه چه نوع فیلی به جنگل ما آمد؟

فقط سر و صدا و ترقه وجود دارد!

همه گلها را زیر پا گذاشتم

بال من شکست!

روی یک کرم قدم گذاشت

تقریباً به یک اشکال برخورد کرد!

حالا چطور پرواز کنم؟

باید در اسرع وقت به پزشک مراجعه کنم!

دارکوب، بگذار بال تو را پانسمان کنم،

سریع آتل میزنم!

یک مورد دشوار - شکستگی،

حالا شما را به بیمارستان می بریم!

2 مورچه ظاهر می شوند

1 مورچه ما نظم دهنده جنگل هستیم

روز و شب سر کار!

ما برای بیمار آماده ایم

با تمام وجودم کمک کن!

2 مورچه ما تو را خواهیم برد خواهر

به بیمارستان مورچه ها!

به زودی دوباره آنجا خواهید بود

بال زدن ماهرانه! (پروانه برداشته می شود)

1 کودک اوه، این چیست؟ ببینید چقدر زباله وجود دارد!

2 بچه بچه ها، گوش کنید که چقدر ساکت است، حتی پرندگان هم آواز نمی خوانند. آیا ممکن است پرندگان در جنگل آواز نخوانند؟

3 بچه نگاه کنید، یک نفر مورچه را خراب کرد

4 فرزند و اینجا شاخه ها شکسته و علف ها له می شوند

5 reb و چه کسی همه اینها را انجام داد؟

وید چه کسی غیر از انسان می توانست این کار را انجام دهد. بچه ها، ما باید همه چیز را فوراً درست کنیم، زیرا امروز روز زمین است و اگر چنین عکسی ببیند بسیار ناراحت می شود. بیایید به دو تیم تقسیم شویم: تیم اول زباله های کاغذ را حذف می کند و تیم دوم زباله های پلاستیکی را حذف می کند. همه چیز باید نه تنها به سرعت، بلکه با دقت انجام شود تا علف ها را خرد نکنید، شاخه های درختان را بشکنید و حیوانات و پرندگان را نترسانید. (جمع آوری زباله به صورت مسابقه ای برگزار می شود بعد از پاکسازی پاکسازی تمیز می شود) بچه ها پس از استراحت در طبیعت زباله ها را کجا قرار دهید؟ پاسخ بچه ها

Ved بچه ها، نگاه کنید چقدر تمیز شده است. بال پروانه ما قبلاً شفا یافته است و از گلی به گل دیگر بال می زند، صدای پرندگان به گوش می رسد.

و در اینجا فاخته شروع به خواندن آهنگ خود کرد

آهنگ "فاخته" (بچه ها می نشینند)

Ved Look، دوست قدیمی ما دوباره از راه رسیده است (یک پاکت را تحویل می دهد)

وید زاغی طرفدار سفید

از دور پرواز کرد

نگفت کجاست

اما پس از آن، او بچه ها

معماهای بسیار پیچیده

او آن را در دم خود برای ما آورد

پازل

او تمام روز به دنبال خرده نان است،

حشرات، کرم ها را می خورد،

برای زمستان پرواز نمی کند

زیر بام زندگی می کند (گنجشک)

رنگ مایل به خاکستری است،

حیله گری در عادت،

جیغ خشن -

آدم مشهور. اون کیه؟ (کلاغ)

او یک کلاه قرمز روشن پوشیده است،

با یک کت ساتن مشکی،

او روی درختی نشسته است

و در می زند، در می زند، در می زند (دارکوب)

این یکی از دوستان قدیمی ماست

او در پشت بام خانه زندگی می کند -

بلند، دم دراز،

او برای شکار پرواز می کند

برای قورباغه ها به باتلاق (لک لک)

در کشورهای گرم زندگی می کند

و در موارد خنک تر - در باغ وحش ها.

و متکبر و فخرفروش است،

چون دمش قشنگه (طاووس)

بگو چه عجیبه

آیا او شبانه روز دمپایی می پوشد؟ (پنگوئن)

و معماهایی برای والدین نیز وجود دارد

معماها را حدس بزنید

تمام شعرهای اینجا درباره گل است

شما آنها را می شناسید، ما مطمئن هستیم

گل خواب بود و ناگهان بیدار شد

دیگر نمی خواستم بخوابم.

حرکت کرد، شروع کرد،

اوج گرفت و پرواز کرد (قاصدک)

اولین کسی که از زمین خارج شد،

روی یک تکه ذوب شده،

او از یخبندان نمی ترسد.

اگرچه کوچک (قطره برفی)

این نام مستعار بی دلیل نیست

در یک گل زیبا

یک قطره شهد آبدار

و خوشبو و شیرین،

درمان سرماخوردگی

(Lungwort) به شما کمک خواهد کرد

ما اغلب با او ملاقات می کنیم

ما با گلبرگ های سفید روی آن روبرو می شویم،

قلب زرد گل است

انگار کمی خورشید در آن بالا رفته است (بابونه)

چاودار به آرامی گوش می کند،

چنین گلی را در آنجا خواهید یافت، هرچند قرمز نیست، بلکه آبی است

هنوز شبیه یک ستاره است (گل ذرت)

و در باغ جلوی ما

نزدیک تراس

بلوز در حال رشد است

چشمان زیبا

آنها در حال شکوفه دادن هستند

سریع مثل یک افسانه (پانسی ها)

یک کار دیگر برای والدین وجود دارد: هر یک از والدین کارتی با نیمه اول ضرب المثل دریافت می کنند و باید دومی را پیدا کنند.

بیشه ها و جنگل ها - کل جنگل زیبا است

من یک سار را دیدم - بدان که بهار در ایوان است

برف بیشتر در مزارع - برف بیشتردر سطل ها

مارس خشک - آوریل گرم

جنگل و آب - برادر و خواهر

فوریه سرشار از برف است - و آوریل سرشار از آب است

در بهار باران رشد می کند، اما در پاییز می پوسد

در جنگل قدم بزنید - زیر پای خود را نگاه کنید

ژانویه آغاز سال است - و زمستان پایان است

تابستان با کلوچه - پاییز با پای

یک خرس ظاهر می شود

خرس کیست که سر و صدا کرد، گریه کرد و شروع کرد به خواندن؟

من رئیس اینجا هستم،

و این لانه مال من است!

حالا من از شما می پرسم،

من نمی گذارم آرامش را به هم بزنی!

وید ما را ببخش عزیزم. آیا نمی دانید: امروز روز زمین است. من و بچه ها شما را هم دعوت می کنیم.

عزیزم ببخشید یه کم یادم رفت هی، حیوانات جنگل، بیرون بیایید و یک آهنگ به عنوان هدیه بخوانید.

"Shadow Shadow Sweat" را بخوانید

زمین ممنون از تبریک همه شما، خوشحالم از سخنان محبت آمیز شما

بچه ها شعر می خوانند

Reb زمین در رشته های نازکی پیچیده شده بود

رشته های مشابه از جنگل ها و رودخانه ها

معجزه کن، دستت را دراز کن

هر فردی باید به دوستی اعتقاد داشته باشد

رب بیا با هم دوست باشیم

مثل پرنده ای با آسمان

مثل مزرعه ای با علفزار،

مثل باد و دریا،

چمن با باران،

چقدر خورشید با همه ما دوست است!

رب بیایید برای این تلاش کنیم،

تا آنها ما را دوست داشته باشند

هم جانور و هم پرنده

و همه جا به ما اعتماد کردند،

مثل وفادارترین دوستانت!

Reb بیایید باشیم

سیاره را نجات دهید!

هیچ چیز شبیه آن در کل جهان وجود ندارد.

در کل جهان فقط یکی وجود دارد،

برای زندگی و دوستی به ما داده شده است!

Reb من عاشق دویدن با پای برهنه و آب پاشیدن آب هستم

و بعداً آثاری از خود به جا بگذار، اما خورشید زمین را خشک می کند

با مداد شمعی رد پایم را روی آسفالت خواهم دید

اما باد ابرها را خواهد آورد و آنها را با باران خواهد شست

شاید کمی رنگ بخواهید؟ و صندل پوشیدن

بنابراین در جاده، مطمئن شوید که همه در مورد آن می دانند؟

و در پاسخ به من -

همه بچه ها - زمین خانه شماست، نباید در آن خاک بپاشید!

آهنگ و متن آهنگ Mr

و اکنون به شما پیشنهاد می کنم نقاشی کنید آفتاب گرمبا کمک کف دست خود (هم بزرگسالان و هم کودکان شرکت می کنند)

بیایید یک هدیه دیگر برای زمین درست کنیم، به حیاط برویم و نهال بکاریم گلهای زیبابه تخت گل های ما

چکیده سرگرمی در مورد بوم شناسی در گروه میانی

"جنگل را دوست داشته باشید و از آن مراقبت کنید!"

یادداشت تهیه شده توسط: معلم

MADOU Nizhnevartovsk DS No. 88 "Dandelion"

روماننکو ناتالیا اولگونا.

هدف: پرورش فرهنگ بوم شناختی یک فرد

وظایف:

- گسترش دانش و ایده های کودکان در مورد جنگل، اهمیت درختان در زندگی انسان. در مورد حفاظت از طبیعت؛

تقویت قواعد رفتار در طبیعت؛ دادن بازنمایی های ابتداییدر مورد رابطه انسان و طبیعت؛

- غنی سازی واژگان، توسعه گفتار منسجم کودکان؛

توجه و حافظه کودکان را فعال کنید، رشد کنید تفکر منطقی: توانایی مقایسه، تجزیه و تحلیل، ایجاد روابط علت و معلولی ساده.

- نگرش مراقبت نسبت به جنگل، تمایل به کاشت درخت و مراقبت از آن را پرورش دهید.

نگرش عاطفی مثبت را در کودکان تقویت کنید.

کار مقدماتی:خواندن داستان; بررسی تصاویر با موضوع "درختان"، "گلهای وحشی"؛ حفظ شعر، مشاهده زنده و طبیعت بی جاندر پیاده روی یادگیری بازی های کودکانه، آهنگ ها، رقص ها.

مواد و تجهیزات:مدل های یک درخت بلوط و یک درخت کریسمس، کاج مصنوعی، گل، یک عروسک "جنگل"، یک ضبط صوتی از صداهای جنگل. میوه های بلوط و کاج؛ گلدان های ذغال سنگ نارس با خاک، گلدان ذغال سنگ نارس با خاک و درخت بلوط که قبلاً از بلوط جوانه زده است، گل های مصنوعی.

پیشرفت رویداد.

بچه ها وارد سالن می شوند. درختان در اطراف سالن قرار داده شده است. ضبط صداهای جنگل پخش می شود.

مربی: - بچه ها، این صداها چیست؟

فرزندان: - درختان خش خش می کنند. پرندگان آواز می خوانند.

مربی: - آره. ما خود را در یک جنگل جادویی یافتیم.

کودک: -

سلام جنگل، جنگل جادویی!

شما پر از معجزات مختلف هستید.

همه چیز را باز کن! پنهانش نکن!

ببین ما مال خودمونیم...

کودکان در یک دایره ایستاده اند.

رقص گرد "Berezka".

کودکان روی صندلی های روبروی صفحه می نشینند.

مربی: - بچه ها، درختان مختلف زیادی در جنگل وجود دارد. به من بگویید چرا باید از درختان محافظت و محافظت کنیم؟ چرا درختان برای انسان مهم هستند؟

فرزندان: - درختان هوا را تمیزتر می کنند، از چوب برای ساخت مبلمان، اسباب بازی و خانه سازی استفاده می شود.

مربی: - بچه ها، هنوز گل هایی در جنگل می رویند. آیا امکان چیدن گل در جنگل وجود دارد؟

فرزندان: - نه نمی توانی! آنها اینجا در خانه هستند، اینجا احساس خوبی دارند، پروانه ها و زنبورها به سمت آنها پرواز می کنند. پس از گلدهی، بذرها ظاهر می شوند، در زمین می افتند و گیاهان جدید در این مکان رشد می کنند.

مربی: - و اگر گلی بچینید، دیگر دانه ای از آن باقی نمی ماند و از این گونه گل ها کمتر و کمتر می شود.

کودک 1: -

می خواستم گل بچینم

دستش را به سمت او بلند کرد،

و زنبور از گل پرید

و وزوز می کند و وزوز می کند: «بهش دست نزن! "

کودک 2:

- در باغ فرهایی وجود دارد - گل های مروارید سفید.

اما ما آنها را قطع نمی کنیم -

بگذارید برای شادی مردم شکوفا شوند.

کودک 3:

اگر گلی بچینم،

اگر گلی بچینی،

اگر همه چیز: هم من و هم تو،

اگر گل بچینیم -

تمام سیاره خالی خواهد شد

و هیچ زیبایی وجود نخواهد داشت.

مربی: "به همین دلیل است که شما نمی توانید گل بچینید، می توانید آنها را تحسین کنید." حالا برای رقصیدن آماده شوید.

"والس گلها".

بچه ها روی صندلی می نشینند.

پشت پرده، یک نفر ناله می کند، نفس نفس می زند و با خفه فریاد می زند: «E-ge-ge! یکی جواب بده!» لسوویچوک (عروسک) ظاهر می شود.

لسوویچوک: - خیلی خوشحالم که با شما آشنا شدم. سلام بچه ها!

بچه ها: - سلام!

مربی: - تو کی هستی؟

لسوویچوک: - من لسوویچوک هستم. آتش سوزی در جنگلی دور افتاده بود. بسیاری از درختان سوختند. بنابراین من در یک جنگل جادویی به سراغ شما آمدم تا از میوه های درختان مختلف بخواهم تا جنگل جدیدی را رشد دهم.

مربی: - بچه ها بیایید به لسوویچ کمک کنیم.

بچه ها: - بیا کمک کنیم!

مربی: - به چه میوه های درختی نیاز دارید؟

لسوویچوک: - اوه، چطور ممکن است؟ به یاد آوردم، به یاد آوردم و فراموش کردم. من فقط معماهایی در مورد آنها به یاد دارم.

مربی: - کاری نیست، معماهایت را بپرس. و من و بچه ها سعی می کنیم آنها را حدس بزنیم. بچه ها حدس بزنیم؟

بچه ها: - بیایید حدس بزنیم!

لسوویچوک: - این اولین معما است.

این چه جور دختریه

نه یک خیاط، نه یک صنعتگر،

خودش چیزی نمی دوزد،

و در تمام طول سال در سوزن.(درخت کریسمس).

مربی: - درخت چه میوه هایی دارد؟

بچه ها: - مخروط ها.

لسوویچوک: - ما یک معما را حل کردیم. به حرف دیگری گوش کن

از بشکه کوچک بیرون خزیدم،

ریشه فرستاد و بزرگ شد،

من قد بلند و توانا شده ام،

من از رعد و برق و ابر نمی ترسم.

من به خوک ها و سنجاب ها غذا می دهم -

اشکالی ندارد که میوه من کوچک است.(بلوط).

مربی: - درخت بلوط چه میوه هایی دارد؟

بچه ها: - بلوط.

مربی: "ما برای شما مخروط های کاج و بلوط داریم، لسوویچوک."

معلم سبدی با مخروط کاج و بلوط بیرون می آورد.

مربی: - اوه، چه مزاحمتی. همه میوه ها مخلوط می شوند.

لسوویچوک: - آه آه آه! چه باید کرد؟

مربی: - ما باید آنها را از هم جدا کنیم. بلوط ها شبیه درخت بلوط هستند و مخروط ها شبیه درخت کریسمس هستند.

مسابقه رله "میوه از کدام درخت می آید؟"

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. جلوی آنها سبدی است که در آن به مقدار مساوی بلوط و مخروط مخلوط شده است. اعضای تیم اول به نوبت یک بلوط را از یک سبد انتخاب می کنند و می دوند تا آن را زیر درخت بلوط حمل کنند. اعضای تیم دوم یک مخروط کاج را از سبد انتخاب می کنند و می دوند تا آن را زیر درخت حمل کنند. تیمی که کار را سریعتر انجام دهد برنده است.

مربی: - آفرین، کار را انجام دادی. و حالا، بچه ها، من پیشنهاد می کنم چند بلوط در زمین بکارید.

بچه ها به میزی نزدیک می شوند که روی آن گلدان های ذغال سنگ نارس با خاک وجود دارد. اسکوپ می گیرند، در زمین سوراخ می کنند و بلوط می کارند و با آب قوطی های آبیاری به آنها آب می دهند.

مربی: - و حالا یک گلدان را با یک کلاه جادویی می پوشانم. نیاز به گفتن است کلمات جادویی: گهواره-خرچنگ-بوم!

معلم بی سر و صدا، زیر کلاه، گلدان ذغال سنگ نارس را دقیقاً با همان گلدان جایگزین می کند، فقط با بلوط که قبلاً جوانه زده است. کلاه جادویی را بلند می کند.

مربی: - ببین! معجزه ای در جنگل جادویی ما اتفاق افتاد: درخت بلوط از بلوط به سرعت رشد کرد!

لسوویچوک: - و جنگل شما واقعا جادویی است. ببینید درخت بلوط چقدر زود رشد کرده است.

مربی: من و بچه ها آن را در زمین می کاریم و به درختی بزرگ و قوی تبدیل می شود.

ورزش.

ما یک بلوط کاشتیم، درست است؟ -(آره). (بنشین).

رویش آب ریختیم؟ -(آره).

بنابراین او کوتاه بزرگ شد -(بازوها را در سطح کمر بالا بیاورید).

درخت بلوط جوان ما

روزها پس از روزها خواهند گذشت

برگها با هم خش خش خواهند کرد. –(بازوهای خود را بالا ببرید، به چپ و راست بچرخانید).

درخت بلوط ما هم رشد خواهد کرد.

او قوی و بلند خواهد شد! –(بازوهای خود را بالا بیاورید، روی انگشتان پا بلند شوید).

لسوویچوک: - وقت آن است که من، بچه ها، برگردم

مربی: "اینم یک سبد بلوط و یک سبد مخروط کاج از من و بچه ها، لسوویچوک." تا بلوط ها و صنوبرهای جوان در جنگل شما رشد کنند.

لسوویچوک: - متشکرم! خداحافظ بچه ها!

لسوویچوک می رود.

معلم توجه بچه ها را به کیفی که نزدیک صفحه ایستاده است جلب می کند. آن را باز می کند و یک یادداشت بیرون می آورد. در حال خواندن است.

مربی: - "من برای همه بچه ها یک هدیه دارم. لسوویچوک."

معلم یک سبد گلابی از کیسه بیرون می آورد.

مربی : - بچه ها اجازه دهید با جنگل جادویی خداحافظی کنیم.

کودک:

جنگل جادویی ما عزیز!

در یک سیاره بزرگ

من و تو با هم زندگی خواهیم کرد.

بیایید بزرگسال و کودک باشیم

دوستی خود را با جنگل ارزشمند کنید!

با یکدیگر:

بیایید با جنگل دوست باشیم، از آن محافظت کنیم، دوست باشیم!

بچه ها اجرا می کنند "آواز جنگل"

بچه ها با جنگل جادویی خداحافظی می کنند و سالن را ترک می کنند.


بچه ها با موسیقی وارد می شوند و روی صندلی ها می نشینند.

س: ما امروز به دلیلی اینجا جمع شده ایم و چرا با حدس زدن معما متوجه خواهید شد.

نه آغازی نه پایانی

نه پشت سر و نه صورت

اما همه از پیر و جوان می دانند

که او یک توپ بزرگ است.

شعر

1 کودک. ما بارها در این سالن جشن گرفته ایم، اما تا به حال چنین چیزی را ندیده ایم.

2 کودک. امروز تولد خود را جشن می گیریم زمین خانه مشترک ماست.

3 کودک. خورشید می درخشد بوی نان،

جنگل پر سر و صدا است، رودخانه، چمن.

زیر یک آسمان آرام خوب است.

حرف های محبت آمیز بشنو

4 کودک. در زمستان و تابستان خوب است.

در یک روز پاییزی و بهاری،

از نور روشن لذت ببرید

سکوت مسالمت آمیز طنین انداز.

5 کودک. ببین چقدر خوبه

خانه ای که در آن زندگی می کنید!

6 کودک. سرزمینی که از کودکی عزیز بوده است

به آن میهن می گویند.

7 کودک. ببین چقدر خوبه

خانه ای که در آن زندگی می کنید!

س: بخش عظیمی از زمین را جنگل اشغال کرده است و امروز از شما دعوت می کنم به جنگل بهاری ما بروید. آماده؟ سپس قوانین رفتار در جنگل را به یاد بیاوریم. (آنها صحبت می کنند و می روند)

پسرها می دوند و آب نبات می خورند و بسته بندی های آب نبات را روی زمین می اندازند.

س: چیکار میکنی پسر؟

م - چی، چی، من دارم آب نبات می خورم، اگه تو بخوای، من هم با تو رفتار می کنم (آشغال ها را از کوله پشتی اش بیرون می زند، آب نبات می دهد.

س: چرا آشغال می ریزی؟

م: اوه، چه اشکالی دارد؟

س: آیا قوانین رفتار در جنگل را نمی دانید؟

M: من هیچ قانونی را نمی دانم و هرگز در مورد آنها نشنیده ام.

س: بچه ها، بیایید به پسر در مورد قوانین رفتاری در جنگل بگوییم.

(پاسخ های کودکان)

س: برای این کار، بیایید یک بازی انجام دهیم "اگر به جنگل برویم»

یک بازی "اگر به جنگل برویم"

اگر به جنگل بیایم

و بابونه بچینید؟ (نه)

اگه یه پای بخورم

و کاغذ را دور بریزید؟ (نه)

اگر یک تکه نان

آیا آن را روی کنده بگذارم؟ (آره)

اگر شاخه ای ببندم،

گیره بزنم؟ (آره)

اگر آتش روشن کنم،

خاموشش نمی کنم؟ (نه)

اگر خیلی به هم ریخته باشم

و فراموش میکنم حذفش کنم (نه)

اگر زباله ها را بیرون بیاورم،

کوزه را دفن کنم؟ (آره)

من عاشق طبیعتم هستم

من به او کمک می کنم! (آره)

لسوویچوک وارد سالن می شود و ناله می کند: چه کسی نمی گذارد من بخوابم؟ من از جنگلم محافظت می کنم، از ثروتم مراقبت می کنم.

میزبان: عصبانی نباش، لسوویچوک. من و بچه ها به دیدن شما آمدیم، بازی کنیم، خوش بگذرانیم .

ل: بازی کنید و لذت ببرید؟ آیا آشغال و سر و صدا نمی کنید؟ در غیر این صورت،

مردم دیگر به طبیعت فکر نمی کنند. و جنگل نشینان شروع به توهین کردند.

س: نه، لسوویچوک، من و بچه ها اینطور نیستیم، و ما چیزهای زیادی در مورد ساکنان جنگل می دانیم.

ل: حالا بررسی می کنم. من از شما سوالاتی خواهم پرسید و شما به آنها پاسخ خواهید داد.

ترسوترین حیوان؟

2 کرم ها کجا زندگی می کنند؟

3. چه کسی در خانه پرنده زندگی می کند؟

4. در فصل بهار از کدام درخت می توان شیره شیرین گرفت؟

5. به کدام پرنده دکتر گفته می شود؟

6 چه نفسی می کشیم؟

7. پاچنبری ترین حیوان؟

8. خاردارترین حیوان کدام است؟

9. کسی که پرواز می کند زمین?

10. حیله گرترین حیوان؟

11. نام پرندگانی که برای زمستان به مناطق گرمتر پرواز می کنند چیست؟

12. چه حیواناتی در زمستان می خوابند؟

13. ماهی ها کجا زندگی می کنند؟

14. چه کسی کت خز خود را برای زمستان عوض می کند؟

س: لسوویچوک، ما واقعا حیوانات و طبیعت خود را دوست داریم.

ل: شاید شما بتوانید به من کمک کنید؟

س: البته ما کمک خواهیم کرد، درست است؟

ل: برخی از توریست ها واقعاً پاکسازی ها و رودخانه های من را پر از زباله کرده اند، لطفاً به من کمک کنید آنها را تمیز کنم وگرنه دوستان جنگلی من به زباله هایی که مردم رها کرده اند، پنجه های خود را آسیب می بینند و نمی توانند از رودخانه کثیف آب بنوشند.

بازی مسابقه رله "چمنزار را تمیز و سبز کنید"
ل: می بینم که شما بچه های مهربانی هستید و به همین دلیل با شما بازی خواهم کرد بازی مفرح"خانه پرندگان"

بازی "خانه پرندگان"(6 حلقه و 7 کودک به سمت موسیقی می دوند؛ وقتی موسیقی به پایان می رسد، خانه های پرندگان باید در اختیار بگیرند)

(پسر یک آگاریک مگس پیدا می کند و خودنمایی می کند)

L: بچه ها، آیا می دانید چگونه قارچ های خوراکی را از غیرخوراکی تشخیص دهید؟

(پاسخ های کودکان)

ل: حالا بررسی می کنیم.

بازی "جمع آوری قارچ"

ل - آفرین بچه ها!

س: بچه ها، آیا متوجه شده اید که چقدر مهم است که زمین ما را زباله نکنیم؟

م: بله، همه چیز را فهمیدیم و به یاد آوردیم.

ل: حالا ما آن را بررسی می کنیم. شما باید فقط کارت هایی را انتخاب کنید که فقط کارهایی را که مجاز به انجام در جنگل هستند نشان می دهند.

بازی "انتخاب آنچه مجاز است"

س: بچه ها، وقت آن است که من و شما به مهدکودک برگردیم، در نهایت، به نشانه عشق به سیاره مان، پیشنهاد می کنم که همه در یک دایره بایستند، یک کره بزرگ درست کنند و کمی برقصند.

رقص و خداحافظی با Lesovichok.

سناریوی سرگرمی آموزشی برای کودکان 4-5 ساله
"معجزه طبیعت - توت ها و میوه ها، هیچ غذای سالم تر در جهان وجود ندارد"

وظایف نرم افزاری:
توسعه دانش در مورد میوه ها و انواع توت ها، آنها خواص مفیدآموزش حل معماها، ایجاد ایده در مورد غذای ناسالم و سالم، پرورش میل به تصویر سالمزندگی

تجهیزات:تجهیزات چند رسانه ای

پیشرفت فعالیت ها.
بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند.
بزرگسالی که لباس پزشک به تن دارد وارد می شود و سلام می کند.

دکتر:
- من به مهد کودک شما آمدم،
من خیلی خوشحالم که شما را می بینم!
مرا شناختی؟
پاسخ های کودکان.

دکتر:
- بچه ها من با شما رفتار نمی کنم.
امروز میخوام بهت یاد بدم
درست بخورید، ویتامین ها را دوست داشته باشید!
با دقت گوش کن
حتما صبح ها فرنی بخورید!
پنیر کوتاژ، ماهی برای ناهار
مشکلی برای معده شما وجود نخواهد داشت!
ما با غذاهای ناسالم احاطه شده ایم
او بدبختی را برای سلامتی به ارمغان می آورد!
مهمترین چیز این است که ویتامین بخورید
در این صورت هیچ دلیلی برای بیماری وجود نخواهد داشت!

بازی تعاملی:
ما معماهایی در مورد انواع توت ها و میوه ها حدس می زنیم
همه را در مورد این محصولات آگاه کنید!
روی صفحه تصویری از انواع توت ها و میوه ها مطابق با متن معماها وجود دارد. تصویر پس از حل معما توسط کودک ظاهر می شود.

- بچه ها تشریف بیارید
و مرا از شاخه بردار!
من آبدار، ترد هستم،
یک معجزه واقعی! (سیب).

او در کشورهای جنوبی زندگی می کند
میوه زرد، بسیار ترش!
پر از ویتامین است
و نام او (لیمو) است.

به آن دختر نگاه کن
پالپ داخل آن آبدار است
به معما در مورد او گوش دهید
چه نوع میوه ای روی شاخه است؟ (گلابی)

من در آفریقا به دنیا آمدم
برای تمام دنیا مفید است
خوشحالم که خودم را به شما معرفی می کنم
برادر بزرگتر ماندارین (نارنجی).

او را نگاه کن
داخل آن استخوان است
او در جنوب گرم بزرگ شد
نام او (زردآلو) است.

او بسیار است محصول مفید
میوه زرد و گرمسیری
هیچ ایرادی در آن پیدا نخواهید کرد،
میمون ها او را دوست دارند (موز).

سبز، سیاه، قرمز است
هیچ میوه ای زیباتر از آن وجود ندارد
همه خوشحال می شوند که آن را امتحان کنند
روی شاخه های ضخیم (انگور)

پوست میوه دارای کرک های ظریفی است
زیر پوست آب شیرین معطر (هلو) وجود دارد.
- پوست میوه ضخیم و آجدار است
پالپ آن شیرین، فیبری (آناناس) است.

دکتر:
- حالا دوستان، برخیزید!
تسلیم تنبلی نشو!
پسندیدن غذای سالم
حرکت همیشه لازم است!

کودکان تمرینات رشدی عمومی را با موسیقی انجام می دهند.

پس از حل معما، تصاویر توت ها روی صفحه ظاهر می شوند.

- بوته های کم، پیچک های سبز
سبد را در دستان خود بگیرید
در نهایت رسیده (توت فرنگی).

مربا از این توت
به سلامتی
اگر ناگهان بیمار شوید
با او بر بیماری غلبه خواهید کرد! (تمشک).

همه یک توت زیبا دوست دارند،
بله، جمع آوری آن خطرناک است
روی بوته ها خار است
دست ما صدمه خواهد دید (انگور فرنگی).

به بوته ها نگاه کن
چند عدد توت داخل آن وجود دارد؟
سیاه، قرمز، سفید
خوشمزه، بسیار رسیده! (مویز).

چه عطری در جنگل
دارم میارمش خونه
به پاکسازی نگاهی بیندازید
(توت فرنگی) در آنجا رسیده است.

بیا تو باتلاق
اگر بخواهد غذا بخورد
قرمز و ترش
آویزان بر بوته ها (زغال اخته).

دو عدد توت در هر شاخه
مورد علاقه بزرگسالان و کودکان
و او دقیقا به موقع می رسد،
آب شراب بر لبانت!
- در یک پاکسازی در جنگل
به صورت وحشی منتشر شود
توت مفید برای چشم (Blueberry).

دکتر:
من برای بچه ها خیلی خوشحالم
همه آنها می خواهند بدانند!

کارلسون وارد می شود
- چقدر توت! تعجب!
برام مربا درست کن
من می خواهم آن را بخورم
تماس با پزشک
- آیا مربا مزایایی دارد؟

دکتر:
- شیرینی زیاد مضر است!
پاسخ من به سوال شما!

کارلسون:
من از شما الگو میگیرم
همه چیز فقط در حد اعتدال مفید است!

عنوان: سناریوی سرگرمی آموزشی در مورد محیط زیست در گروه میانی "معجزه طبیعت - انواع توت ها و میوه ها، هیچ محصول سالم تری در جهان وجود ندارد"

سمت: معلم بالاترین رده صلاحیت
محل کار: MKDOU " مهد کودکروستای شونگا"
مکان: ناحیه کوستروما، منطقه کوستروما، روستای شونگا

1. اهداف آموزشی:
- گسترش دانش در مورد جنگل و ساکنان آن؛
- قوانین رفتاری را در طبیعت وضع کنید.
2. وظایف رشدی:
- توسعه گفتار، توجه، توانایی تجزیه و تحلیل سوالات و معماها.
- توانایی دادن پاسخ های کامل و معنادار به سوالات را توسعه دهید.
3. وظایف آموزشی:
- بالا آوردن طعم زیبایی شناختی, علاقه شناختی;
- نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را پرورش دهید.
مواد نمایشی:
- نقاشی هایی که پرندگان، حیوانات، درختان، حشرات، طرح کلی گل ها، کاغذ پاکسازی را به تصویر می کشند.
- تصاویری از برگ درختان؛
- ضبط صوتی صدای پرندگان؛
- کارت هایی با تصاویری از آهنگ های حیوانات؛
- "کیف شگفت انگیز"؛
- حلقه ژیمناستیک

پیشرفت درس

I. بخش مقدماتی.
مربی:
بچه ها، امروز ما به یک سفر در جنگل می رویم، جایی که بررسی خواهیم کرد که چقدر جنگل و ساکنان آن را می شناسید.

سلام جنگل، جنگل انبوه،
پر از افسانهو معجزه!
از چه چیزی در برگ ها سر و صدا می کنید؟
در یک شب تاریک و طوفانی؟
سحر با ما چه زمزمه می کنی؟
همه در شبنم مانند نقره؟
چه کسی در بیابان شما کمین کرده است:
چه حیوانی، چه پرنده ای؟
همه چیز را باز کنید، پنهان نکنید:
میدونی که ما خودمونیم! (S. Pogorelsky)

II. بخش اصلی.

1. قوانین رفتار در جنگل.
مربی:
ما در جنگل هستیم بیایید قوانین رفتاری در جنگل را تکرار کنیم.

بچه ها می گویند:
1. من فقط یکی را دوست دارم
چه کسی از دنیای جنگل محافظت می کند؟

2. آنکه شاخه نمی شکند
کسی که پرنده را نترساند

3. آگاریک مگس نمی زند
و آتش روشن نخواهد شد.

4. کسی که همیشه، همیشه در جنگل است
به سکوت احترام می گذارد.

2. درختان در جنگل.
مربی:
جنگل ما غیر معمول است، جادویی است - اسرار در آن رشد می کنند، و این حتی جالب تر است. به نظر شما جنگل چیست؟
بچه ها جواب می دهند.

مربی: با کمک معماها خواهیم فهمید که چه درختانی در جنگل ما رشد می کنند.

آنها مستقیماً به آسمان می‌روند، بالا.
از نزدیک نگاه کنید:
نه توس، نه آسپن،
برگ نیست، سوزن هست.
(الی)

نه توس، نه روون -
او در سکوت ایستاده است.
اما فقط باد خواهد گذشت،
تمام شاخ و برگ روی آن می لرزد.
(آسپن)

پاییز آرام خواهد آمد،
درخت شگفت انگیز خواهد شد:
برگها ستاره های درخشانی هستند،
طلایی، داغ (افرا)

زیبایی روسی
ایستاده در یک پاکسازی
با بلوز سبز
با سارافون سفید.
(توس)

تاج سرسبزش را تکان می دهد،
برگ های سبز خش خش می کنند.
در میان شاخه ها نگاه کن،
چند بلوط می رسد؟
(بلوط)

مربی: من به شما بازی "برگ از کدام درخت است؟"

پیشرفت بازی. بچه ها به نوبت از " کیف فوق العاده» تصاویر با تصویر یک برگ. کودک باید نام ببرد که برگ از کدام درخت افتاد.

مربی: آفرین، آنها به درستی نام همه درختانی را که برگها از آنها ریخته شده، نامگذاری کردند. ما بیشتر به راه افتادیم تا در جنگل جادویی خود سفر کنیم.

3. بیایید در مورد پرندگان صحبت کنیم.

مربی: چه پرندگانی را شنیدی؟ چه نوع پرندگانی وجود دارد؟ مهاجرت یعنی چی؟
بچه ها جواب می دهند.

مربی: من به شما معماهایی در مورد پرندگان پیشنهاد می کنم.

آنها در زندگی جوجه های دیگران دخالت می کنند،
و خودشان را رها می کنند.
و در جنگل نزدیک لبه
مدام سال ها را می شمارند... (فاخته ها)

این پرنده رنگ زرد,
او با خورشید درخشان گرم می شود،
آهنگ زیبا و طولانی است -
سوت زدن با فلوت در جنگل... (اوریول)

حدس بزنید چه نوع پرنده ای
ترس از نور روشن
منقار قلاب است، چشم ها پوزه است،
سر گوش، این ... (جغد)

مربی: ما همه معماها را حل کردیم. آیا می توانید یک پرنده را از روی صدایش تشخیص دهید؟ من بازی "جغد" را پیشنهاد می کنم.

پیشرفت بازی. حلقه روی زمین است. این "لانه جغد" است. کودکی که به عنوان "جغد" انتخاب می شود عضو آن می شود. بقیه بچه ها پروانه و حشره هستند.

آنها در طرف دیگر سکویی که وسط آن آزاد است می ایستند.

در پاسخ به سخنان معلم، "روز شروع می شود، همه بیدار می شوند"، "پره ها" و "حشرات" شروع به دویدن در اطراف زمین بازی می کنند و چمباتمه می زنند، گویی گرده گل ها را جمع می کنند.

وقتی معلم می گوید: "شب می آید، همه به خواب می روند"، بچه ها در هر موقعیتی یخ می زنند. در این زمان ، "جغد" بی سر و صدا برای شکار به بیرون پرواز می کند - راه می رود ، به آرامی بازوهای خود را تکان می دهد و "پره ها" و "حشرات" را که حرکت کرده اند را برمی دارد. او آنها را به "لانه" خود می برد. "جغد" می گیرد تا زمانی که معلم می گوید "روز شروع می شود، همه بیدار می شوند." سپس او به "لانه" خود باز می گردد، "پره ها" و "حشرات" شروع به پرواز می کنند. "جغد" دو یا سه بار به شکار می رود. سپس یک رهبر جدید انتخاب می شود و بازی تکرار می شود.

4. ما حیوانات را از روی رد پایشان می شناسیم.
مربی:
نه تنها پرندگان در جنگل ما زندگی می کنند. و چه کسی دیگر در بیابان از ما پنهان است؟ بازی "ردیابی چه کسی؟" به شما کمک می کند تا بفهمید.

پیشرفت بازی. بچه ها به نوبت از رد حیوانات از "کیف شگفت انگیز" عکس می گیرند و پاسخ می دهند که متعلق به چه کسی هستند. (خرگوش، سنجاب، جوجه تیغی، گوزن)

مربی: معماهای حیوانی را که حدس زدید رد پایش را به خاطر بسپارید.
بچه ها معما می گویند.

داس لانه ندارد،
او نیازی به سوراخ ندارد.
پاها شما را از شر دشمنان نجات می دهند،
و از گرسنگی - پوست درخت.
(خرگوش)

من و تو حیوان را می شناسیم
با توجه به دو نشانه از این قبیل:
او در زمستان خاکستری یک کت خز پوشیده است،
و در تابستان با یک کت خز قرمز.
(سنجاب)

سوزن هایی روی پشتش هست
این شگفت انگیز است که میخ ها چگونه هستند
شما نمی توانید آنها را با دست خود بگیرید،
زیرا آن… (جوجه تيغي)

لمس کردن چمن با سم،
مردی خوش تیپ در میان جنگل قدم می زند،
جسورانه و راحت راه می رود
شاخ ها گسترده شده اند.
(گوزن)

مربی: حیوانات از روی مسیرها حدس زدند. شما معماهای مربوط به آنها را می دانید. بگذارید حیوانات با آرامش در جنگل زندگی کنند.

5. علفزار گل.
مربی:
ما سفر خود را از طریق جنگل جادویی ادامه می دهیم. ما بیرون آمدیم داخل یک محوطه، اما هیچ گلی روی آن نبود. چقدر اینجا خسته کننده و افسرده کننده است. باید گل بکاریم معماها در این امر به ما کمک خواهند کرد. یک "تصفیه" در مقابل شما وجود دارد. اجازه دهید به شما کمک کنیم آن را با گل تزئین کنید. (کاغذ واتمن که روی آن ساقه ها و برگ های گل کشیده شده است. هنگام حدس زدن معما، کودک یک گل حدس را به ساقه می چسباند)

در یک روز ماه مه در سایه جنگل
گلش را باز کرد
روشن و خوشبو
سفید-نقره ای. (زنبق دره)

با لباس های سفید کوچک،
چشمان زرد...
شما آنها را نام ببرید
بدون هیچ اشاره ای
(بابونه)

آنها با آسمان آبی دوست هستند
این گلهای ناز
من آنها را می شناسم، کسیوشا آنها را می شناسد،
خوب، آیا آنها را می شناسید؟
(فراموش کننده ها)

بچه‌ها گل‌های سرنخ را می‌گیرند و آنها را در محوطه واتمن می‌کارند.

مربی: پاکسازی زیبا را تحسین کنید. آیا دوست دارید در جنگل باشید؟

6. نوزادان شش پا.
مربی:
اگر معماها را حل کنیم متوجه می شویم که چه حشرات در جنگل زندگی می کنند.

از شاخه به مسیر،
از چمن به تیغه چمن
بهار می پرد -
پشت سبز.
(ملخ)

هواپیمای آبی
روی یک قاصدک سفید نشست.
(سنجاقک)

بسیاری از استادان
کلبه را بدون گوشه بریدند.
(مورچه ها)

روی گل بال می زند و می رقصد،
او یک پنکه طرح دار را تکان می دهد.
(پروانه)

خانم خانه دار
پرواز بر فراز چمنزار.
سر گل سر و صدا خواهد کرد -
او عسل را تقسیم خواهد کرد.
(زنبور عسل)

III. قسمت پایانی

1. مرد اصلی در جنگل.
مربی:
چه کسی نظم را در جنگل حفظ می کند و در صورت لزوم به همه ساکنان آن کمک می کند؟

به طوری که کاج، نمدار، صنوبر
آنها مریض نشدند، سبز شدند،
به جنگل های جدید
بالا آمدن به آسمان
آنها را به صدا و هوی پرندگان
نگهبانان - کی؟ (جنگل بان)

مربی: بله، بچه ها، جنگلبان (جیگر)مرد اصلیدر جنگل. شغل جنگلبان چیست؟
بچه ها جواب می دهند.

معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند:
- جنگلبان بر کاشت یک جنگل جدید نظارت می کند، جنگل را از آفات حشرات، آتش سوزی و افرادی که بدون اجازه درختان را قطع می کنند و به حیوانات شلیک می کنند محافظت می کند. جنگل به بخش هایی تقسیم شده است. یک جنگلبان مسئول هر سایت است.

2. جمع بندی.
مربی:
سفر ما به پایان رسیده است. هنگام سفر در جنگل با چه کسی ملاقات کردید؟
بچه ها جواب می دهند.

مربی ب:

جنگل انبوه، خداحافظ!
خوشحالیم که با شما دوست هستیم
جنگل خوب، جنگل قدرتمند
پر از افسانه و معجزه!