چگونه به کودک توضیح دهیم که جنسیت چیست؟ "من آن را می خواهم، فقط همین!" یا چگونه به کودک خودداری از خرید یک اسباب بازی جدید را توضیح دهیم

بسیاری از والدین با شرایطی آشنا هستند که محتویات کیف پول آنها در یک طرف ترازو قرار دارد و در طرف دیگر یک اسباب بازی جدید است که کودک واقعاً آن را می خواهد. امروز ما در مورد چگونگی امتناع کودک از خرید یک اسباب بازی جدید صحبت خواهیم کرد.

مواد مرتبط:

هوی و هوس بچه ها و پول والدین

مامان، مامان، این بادکنک-ربات-عروسک-پونی صورتی را برای من بخر! این اسباب بازی را برای من بخر! این ماشین را برای من بخر! . کدام والدین با جریان مستمر خواسته های فرزند خود مواجه نشده اند. و گاهی اوقات توضیح این که نمی‌توانیم این ماشین را بخریم آسان نیست، و نه به این دلیل که نمی‌خواهیم آن را خوب بسازیم، بلکه صرفاً به این دلیل که هزینه اضافی در بودجه خانواده است.

از یک سو، کودک باید به خوبی درک کند که خواسته هایش باید در حد اعتدال باشد و نمی توان هر آنچه را که می خواهد خرید و به او داد.

با این حال، پاسخ "ما پول نداریم" بسیار بالغ است. پول کودک 3-4-5 ساله چیست؟ تکه‌های کاغذ یا کارتی براق که مامان از کیفش بیرون می‌آورد. کمی بیشتر از هیچ. علاوه بر این، وقتی با هم به خواربارفروشی می روید، کودک می بیند که چیزهای مختلفی را در بسته بندی های زیبا می خرید، چرا او نمی تواند یک اسباب بازی کوچک - یا نه چندان کوچک - داشته باشد؟ شاید او هنوز نداند چگونه حساب کند، اما از قبل می تواند مقایسه کند.

چگونه به کودک توضیح دهیم که چرا این اسباب بازی را برای او نمی خرند، پول از کجا می آید و مشکلات مالی والدین؟

بسیاری از والدین وجود دارند که در کودکی از چیزهای زیادی محروم بودند و رویای یک "باربی" جدید، "کت پایین" را در سر می پروراندند. کودکان شوروی و کودکان دهه 90 اکنون پدر و مادر شده اند و آنها به خوبی به یاد دارند که کمبودها، صف ها و کمبودها نه تنها در مواد غذایی و پوشاک، بلکه اسباب بازی ها نیز وجود دارد. و اغلب برای آنها بسیار دشوار است که از فرزندان خود امتناع کنند - "برای من سخت نیست ، اما او اینطور می خواهد. هرگز فراموش نخواهم کرد که چگونه در مورد آن خواب دیدم، اما والدینم نتوانستند آن را برای من بخرند.» و کودک حتی بیشتر از آنچه نیاز دارد دریافت می کند و سپس در زمان مشکلات مالی، جریان هدایا متوقف می شود. و این نکته قابل توضیح است.

کودک دمدمی مزاج کلاسیک که به هر چیزی که می خواهد می رسد، اصلا خوشحال نیست. اغلب زیاده‌روی‌های مداوم برای خود کودک نتیجه مثبتی ندارد.

چگونه نگرش صحیح نسبت به پول را در کودک شکل دهیم؟

اولین چیزی که باید به فرزندتان توضیح دهید این است که پول از کجا آمده است. به یاد داشته باشید که مادر یا بابا، پدربزرگ و مادربزرگ - هر کسی که در خانواده کار می کند - هر روز تمام روز سر کار می روند. برای چی؟ پول در آوردن. و فلانی درآمد دارند.

همچنین توضیح ارزش پول بسیار مهم است. توضیح دهید که همه اسباب بازی ها به دلیلی داده می شوند. که از آسمان نیفتند. درک ارزش این تکه کاغذ برای کودک بسیار دشوار است. و والدین باید در توضیح این موضوع به او کمک کنند. مثلاً به فرزندتان یک قلک بدهید و مقداری پول خرد به او بدهید و توضیح دهید که می توانید با آن چیزی بخرید. اگر ممکن است در قسمت های مختلف خانه دراز کشیده اند، این کار را به جمع آوری وسایل کوچک در سراسر خانه بسپارید. این کار به کودک انگیزه می دهد که نظم داشته باشد، در خانه کمک کند و در عین حال کودک متوجه می شود که علیرغم اینکه سکه های زیادی وجود دارد، در نهایت با آنها این همه خرید نخواهد کرد.

می توانید او را با زندگی اقتصادی خانواده آشنا کنید: به طور کلی به او بگویید که بودجه چگونه تشکیل می شود، هزینه محصولات اساسی، پوشاک، کفش، آموزش، سرگرمی، بخش ورزشی چقدر است. چه بخشی از حقوق والدین را حذف می کند؟ ممکن است درک کلمات برای کودک دشوار باشد، بنابراین بهتر است با تصویر توضیح دهید. به این ترتیب کودک ایده ای از نحوه خرج کردن پول در خانواده پیدا می کند.

هنگامی که کودک پول "خود" - انباشته یا جیبی - دارد که کودک خودش آن را مدیریت می کند، این فرصت را خواهد داشت که دانش داده شده توسط والدین خود را در مورد برنامه ریزی بودجه شخصی به کار ببرد.

توضیحات و جایگزین

کودک باید به خوبی درک کند که هر آنچه را که می خواهد و می خواهد نمی توان خرید و به او داد. باید به کودک فهماند که این فقط هوس و هوس والدین برای نخریدن چیز مورد نظر نیست، بلکه واقعیت است. بنابراین لازم است توضیح دهد که در کنار او، اعضای خانواده دیگری - برادر یا خواهر - نیز در خانواده وجود دارند که نیازهایی نیز دارند. و اگر فرزند دیگری در خانواده وجود نداشته باشد، پدر و مادر، پدربزرگ و مادربزرگ هستند. و هرکس نیازهای خودش را دارد. خیلی سخت است که به سادگی بگوییم: "ببخشید پسر، ما این را نمی خریم، ما پول نداریم." کودک این را نخواهد فهمید. بالاخره چه چیزی می تواند مهمتر از یک عروسک جدید (ست ساختمانی، ربات، ماشین، سنجاق سر با شخصیت کارتونی و ...) باشد؟

همیشه به کودک خود بفهمانید که کالای خاصی را از روی هوس نمی خرید. همیشه به فرزندتان یک انتخاب پیشنهاد دهید. اگر این لباس خاص را دریافت کنید، یکی از اعضای خانواده شما از چیزی محروم می شود. کودک به سادگی باید بفهمد که پول از آسمان نمی افتد و آنقدرها هم آسان نیست. و اینکه والدین خوشحال خواهند شد که هر آنچه را که کودک می‌خواهد به او بدهند، اما اینطوری نتیجه نمی‌دهد. شما احتمالاً نیاز دارید که همان موضوع را بیش از یک بار توضیح دهید، اما این کار باید انجام شود تا زمانی که کودک متوجه شود.

ارزش این را دارد که به کودک بگویید نه اینکه پولی وجود ندارد یا گران است، بلکه بهتر است جایگزینی بدهید. و توضیح واضحی بدهید. اگر اسباب بازی خیلی گران است و در این ماه برای خرید بزرگی برنامه ریزی کرده اید، مثلاً یک ماشین لباسشویی جدید. به کودک خود توضیح دهید که اگر این اسباب بازی را بخریم، نمی توانیم ماشین لباسشویی بخریم. و سپس مادر باید همه چیز را با دست بشوید. دستانش خیلی درد می کند، برایش سخت خواهد بود. او به جای بازی و خواندن کتاب با کودک، زمان زیادی را صرف لباسشویی می کند. بسیاری از این جایگزین ها را می توان ارائه کرد.

مراقب فرزند خود باشید اگر او با اسباب بازی های تازه خریداری شده بازی نکند یا به سرعت آنها را بشکند و یک اسباب بازی جدید را بخواهد ، مشکل بسیار عمیق تر است - این یک تقاضا برای توجه است. کودک فقط در لحظه دریافت یک اسباب بازی جدید شادی را تجربه می کند - لذت مالکیت، نماد توجه والدین. این احساس روشن است، اما به سرعت کسل کننده است. فرزندتان را با بردن او به فروشگاه «پرداخت» نکنید.

بیایید یک نوع جایگزین پیدا کنیم. مثلا وقتی به جایی می روید که در آن جاذبه ها، توپ ها و وسوسه های زیادی وجود دارد، خیلی سخت است که کودک همه چیز را یکجا نخواست. از قبل با او صحبت کنید. به او توضیح دهید که نمی توانید همه چیز را یکجا بخرید. و یک انتخاب بدهید - بگویید که می توانید چیزی شیرین بخرید، روی تعداد مشخصی چرخ و فلک سوار شوید. بسته به توانایی خود تعداد آنها را از قبل تعیین کنید. و بگذارید کودک خودش انتخاب کند که آیا می خواهد چیزی خوشمزه بخورد یا سوار قطار شود. اگر این کار را از قبل انجام دهید، البته این یک دارو نیست، اما آسان تر خواهد بود.

و نکته بسیار مهم دیگر این است که کودک شادی که به اندازه کافی از سوی والدینش مورد توجه قرار می گیرد، هرگز به چیزهایی مانند یک اسباب بازی جدید آویزان نمی شود. بالاخره او همیشه با پدر و مادرش کاری دارد. اگر در خانواده پول وجود نداشته باشد، هزاران راه وجود دارد که می توان زندگی کودک را آنقدر جالب کرد که همه کودکان دیگر با همه وسایل موجود در جهان به چنین کودکی غبطه می خورند. و این اصل اصلی است اگر می خواهید فرزندتان ارزش نه تنها پول، بلکه کار والدین را نیز درک کند. زمان بیشتری را با فرزندتان بگذرانید. برگ های پاییزی را جمع آوری کنید، نقاشی بکشید، آموزش بازی شطرنج، بالا رفتن از درختان، اجرای نمایش های کودکانه، بریدن مقوا، دفن گنج ها - زندگی را روشن کنید. و سپس ناامیدی از کالای خریداری نشده تأثیری بر کودک نخواهد گذاشت.

بشریت قرن هاست که با این سوال دست و پنجه نرم می کند. در منابع یونان باستان، که قدمت آنها به هزاره سوم تا دوم قبل از میلاد باز می گردد، می توان شکایت والدین را در مورد کودکان بی احتیاطی که نمی خواهند در علوم و صنایع دستی تسلط پیدا کنند، پیدا کرد.

سخت ترین کار این است که به کودک توضیح دهید که اکنون باید کاری را انجام دهد که نمی خواهد، که علاقه او را برنمی انگیزد، نتیجه آن به این زودی ها نخواهد آمد.

ساده ترین راه برای انجام این کار در مدرسه ابتدایی است - در آنجا علاقه به یادگیری هنوز از بین نرفته است و کودک انگیزه دارد. با این حال، علاقه به یادگیری را می توان حتی در سنین پیش دبستانی با فعالیت های بیش از حد برای آمادگی برای مدرسه کاهش داد. برخی از والدین تلاش می کنند تا خواندن و نوشتن را به کودکان پیش دبستانی آموزش دهند. اگر یادگیری اولیه کودک پیش دبستانی با مقاومت و شکایت در مورد کسل کننده بودن این فعالیت مواجه شود، پس هنوز زود است که به او حکمت مدرسه را بیاموزیم.

علاقه شناختی، متأسفانه، از هیچ شکل نمی گیرد. حرف و نصیحت و ارعاب به تنهایی کافی نیست.

برای بسیاری از دانش‌آموزان کوچک‌تر، کلمه «نیاز» به‌طور کامل تمام تمایل به یادگیری و انجام آنچه معلمان و والدین از آنها می‌خواهند را از بین می‌برد. بنابراین، توصیه می شود که والدین کلمه "نیاز" را به عمل "می خواهم بدانم زیرا جالب است" ترجمه کنند. برای انجام این کار، باید در نظر گرفت که رشد کودک دارای ویژگی هایی است که علاقه شناختی کودک را از سنین پایین شکل می دهد.

چه ویژگی هایی از رشد روان کودک به ایجاد تمایل به یادگیری در دانش آموز دبستانی کمک می کند؟

1. تقلید. والدین می توانند با مثال نشان دهند که علاقه مند به یادگیری چیز جدیدی هستند. اگر والدین دائماً افق‌های خود را با خواندن کتاب‌های خوب که مورد علاقه‌شان است گسترش دهند و در سطحی که برای او قابل دسترس باشد درباره چیزهای جدید به فرزندشان بگویند، این علاقه شناختی او را شکل می‌دهد.
2. "چرا؟" میل به یادگیری نیز زمانی شکل می گیرد که یک بزرگسال از روحیه کاوشگری کودک حمایت کند، که در سال های اول زندگی کودک به وضوح آشکار می شود. اگر کودک به طور طبیعی رشد کند، قطعاً از سن "چرا" می گذرد و از والدین خود سؤالات زیادی می پرسد. از کودک خود سؤالاتی بپرسید که نیاز به تفکر دارند: «برای مثال، چرا همه اشیایی که به زمین پرتاب می شوند، به زمین می افتند؟ کدام یک سریعتر می افتد، پر یا سنگ؟ چرا؟" برای بزرگسالان، پاسخ واضح است، اما برای یک کودک، ممکن است شما را به این فکر کند که چرا افتادن از دوچرخه اینقدر درد دارد.
3. حیرت، شگفتی. همچنین می‌توانید به یک دانش‌آموز کوچک‌تر آموزش دهید که ساده‌ترین آزمایش‌های فیزیکی و شیمیایی را انجام دهد و به همسالان خود نشان دهد و حتماً این سؤال را از کودک خود بپرسید "چرا این اتفاق افتاد؟" شما می توانید از این قبیل آزمایش ها در منابع اینترنتی زیاد بیابید و با فرزندتان تکرار کنید.
4. تماس (لمس، نگاه، احساس، و نه فقط خواندن در یک کتاب درسی). با فرزند خود از موزه های علمی (بیولوژیکی، پلی تکنیکی، تاریخی) دیدن کنید - لازم نیست به کل نمایشگاه نگاه کنید - آنچه را که کودک در حال حاضر در مدرسه می خواند انتخاب کنید و کودک با چشمان خود آنچه را که در آن بحث شده است را مشاهده خواهد کرد. کتاب درسی. این بدان معناست که این دانش برای او واقعی خواهد شد.
5. یک بازی. برای رشد حافظه، تخیل، گفتار، تفکر منطقی و توجه، با کودک خود انواع بازی های رومیزی و فضای باز را با قوانینی انجام دهید. به عنوان مثال، بازی هایی با قوانین "بله و نه، صحبت نکن"، "تداعی ها"، "گرم و سرد" نه تنها گفتار، حافظه، توجه و تفکر منطقی کودک را به خوبی توسعه می دهد، بلکه به او می آموزد که مستقل تصمیم بگیرد. .

خودتان آن را مطالعه کنید و به فرزندتان بیاموزید که از لغت نامه های توضیحی برای فهمیدن معانی دقیق کلمات نامشخص استفاده کند. به این ترتیب کودک واژگان فعال و غیرفعال خود را جمع می کند که قطعاً در دوره راهنمایی برای او مفید خواهد بود.

اغلب اوقات، رشد علایق شناختی کودک در یک زمینه، کودک را وادار می کند که در سایر زمینه ها به دنبال دانش باشد. و این جستجوها اغلب فراتر از موضوعات مدرسه است.

بلوغ.

ایجاد تمایل و درک معنای تحصیل در مدرسه راهنمایی بسیار دشوار است - در اینجا برای یک نوجوان همه چیز با هدف یافتن جایگاه خود در جهان است - مطالعه در پس زمینه محو می شود (و گاهی اوقات حتی آخرین).

اگر والدین در مدرسه ابتدایی به کودک کمک کنند تا علایق شناختی را توسعه دهد و تثبیت کند، دیگر تمایلی به برقراری ارتباط با همسالان وجود نخواهد داشت.

بلکه برعکس مانع یادگیری است، زیرا انجام دروس با هم جالب تر و سریعتر است. در دوره متوسطه چیزهای زیادی به معلمان بستگی دارد - یک معلم خوب می تواند دانش آموزان را به یک موضوع علاقه مند کند، به این معنی که او نه تنها میزان تسلط بر موضوع را کنترل می کند، بلکه به کودک می آموزد که فکر کند، فکر کند و به دنبال آن بگردد. پاسخ به یک سوال یک نوجوان اگر در کلاسش مد باشد و مورد تایید همکلاسی هایش باشد، مجبور می شود خوب درس بخواند.

چگونه می توانید به نوجوان کمک کنید تا علاقه خود را به یادگیری افزایش دهد؟

• موفقیت های فرزندتان را فقط با نتایج آموزشی خودش مقایسه کنید، هرگز او را با سایر نوجوانان مقایسه نکنید.
• از تقویت و مشوق های مثبت برای حفظ انگیزه یادگیری استفاده کنید. این می تواند ستایش، هدیه (که کودک مدتهاست مورد علاقه اوست)، گشت و گذار در یک مکان جالب، یک بازی روی میز مشترک یا یک بازی فعال باشد. "اگر همه چیز را سریع و درست انجام دهید، ما زمان خواهیم داشت تا با هم به اسکیت سواری برویم."
• مثال پدر و مادر هم می تواند مشوق برخی از بچه ها باشد، اما نیازی به سرزنش نیست که «مامان و بابا با مدال از مدرسه فارغ التحصیل شده اند و شما نمره بدی آورده اید، بلکه نیاز به چنین نمونه ای از والدین است». توسط نوجوانان مضطرب که از مشکلات می ترسند: "ما توانستیم این را یاد بگیریم، و شما می توانید، و ما از آنچه واضح نیست حمایت خواهیم کرد."
• به فرزندتان در مورد حرفه خود و حرفه دوستان و اقوام نزدیک خود بگویید. در مورد اینکه چگونه کار می کنید، چه مشکلات و موفقیت هایی دارید. چگونه می توانید مشکلات خود را حل کنید و بر شکست ها غلبه کنید؟ سپس فرزند شما به وضوح متوجه خواهد شد که چرا مردم مطالعه می کنند.

والدین هنگام درخواست عملکرد تحصیلی خوب از فرزندان خود چه چیزی را باید به خاطر بسپارند؟

• تهدید والدین به یادگیری یک حرفه نامطلوب در آینده (مثلاً سرایدار) تأثیر منفی بر تمایل به یادگیری در بین نوجوانان مدرن دارد.
• بی میلی مداوم به یادگیری در کودک در هر سنی، سیگنالی برای والدین است که باید از یک روانشناس کودک مشاوره بگیرند. این به شما کمک می کند تا دلایل رفتار کودک را درک کنید و از یک متخصص کمک و حمایت فردی دریافت کنید.

و بنابراین، به طور خلاصه، برای اینکه کودک بفهمد چرا به مطالعه نیاز دارد، الگوبرداری شخصی والدین و ارضای هدفمند نیاز طبیعی کودک به یادگیری و تسلط بر چیزهای جدید در چارچوب مدرسه ضروری است.

روانشناس بالینی Kotovich T.T.

این مقاله در روزنامه Okrug در سال 2013 منتشر شد.

در سال دوم زندگی یک نوزاد، این سوال که چگونه کلمه "نه" را به کودک توضیح دهیم بسیار حاد می شود. در این دوره است که به تازگی راه رفتن را آموخته است، که کودک شروع به تسلط بر جهان با جهش می کند، از همه جا بالا می رود، همه چیز را امتحان می کند - که همیشه ایمن نیست. و در اینجا "نه" والدین شروع به همراهی فعالانه با تمام اقدامات کودک می کند. چه کاری می تواند انجام دهد؟ درست است، فعالانه مقاومت کنید! چگونه از رسوایی ها جلوگیری کنیم و کلمه "نه" را به کودک خود توضیح دهیم؟

آموزش کار با اجسام خطرناک

حذف کامل تمام اشیاء خطرناک و ناخواسته از میدان دید کودک هرگز امکان پذیر نخواهد بود. حتی اگر دوشاخه‌ها را به همه پریزها وارد کنید، درهای کابینت را با قلاب‌های مخصوص مجهز کنید، همه سوزن‌ها، قیچی‌ها و سوزن‌های بافندگی را پنهان کنید، ممکن است کودک مثلاً به یک چاقو علاقه‌مند شود.

توضیح کلمه "غیرممکن" برای کودک در این مورد بسیار دشوار است - از این گذشته ، درک اینکه چرا نباید این اشیاء را لمس کند برای او دشوار خواهد بود ، زیرا مادر از چاقو بسیار ماهرانه استفاده می کند - و اصلاً نمی ترسد. ! بنابراین، ارزش دارد که به کودک خود یاد دهید چگونه با اشیاء خطرناک برخورد کند یا به او القا کنید که به چنین شیئی نیاز ندارد.

سازگاری در برخی از ممنوعیت ها

ضروری است که ممنوعیت های دائمی بدون توجه به شرایط مختلف بدون تغییر باقی بماند. اگر امروز به او اجازه دهید در گل غوطه ور شود و فردا به شدت او را منع کنید، کودک سرگردان می شود و اقتدار شما در چشمان او سقوط می کند.

به هر حال، برای توضیح کلمه "غیرممکن" برای کودک، باید در مورد یکنواختی ممنوعیت ها با سایر اعضای خانواده توافق کنید: تا معلوم نشود که مادر چیزی را منع می کند، اما مادربزرگ اجازه می دهد. ، و بالعکس. کل خانواده باید به شدت به سیاست کلی "باید" و "نباید" در مورد ممنوعیت های مداوم پایبند باشند.

نباید "نباید" زیاد باشد

مطلقاً همه چیز را نمی توان برای کودک ممنوع کرد - نه به دلایل روانی و نه به دلایل آموزشی. از این گذشته ، اگر کودکی در حالت "یک قدم به چپ ، یک قدم به سمت راست - اعدام" زندگی کند ، از فرصت تجربه جهان با همه تنوع آن و از ممنوعیت ها و فریادهای مداوم محروم می شود. پدر و مادرش، او پیچیده و تلخ بزرگ می شود.

بنابراین، شما نباید ممنوعیت ها را به صورت تصاعدی ضرب کنید - کافی است برای خودتان مثلاً 5 ممنوعیت دائمی تعریف کنید. از این گذشته ، همه چیز نباید ممنوع باشد - گاهی اوقات از بین بردن دسترسی به یک شی خطرناک برای کودک آسان تر است. به عنوان مثال، هیچ راه فراری از ممنوعیت نزدیک شدن به اجاق گاز وجود ندارد - از این گذشته، شما نمی توانید اجاق گاز را از یک کودک پنهان کنید. و در این مورد لازم است کلمه "غیر ممکن" را برای کودک توضیح دهید. اما ممنوعیت دست زدن به چاقو ممکن است به زندگی روزمره شما وارد نشود - از این گذشته، چاقو را همیشه می توان به راحتی کنار گذاشت.

معقول بودن و وجود ممنوعیت ها

یک "میانگین طلایی" در همه چیز مورد نیاز است. نباید تعداد زیادی ممنوعیت وجود داشته باشد، اما سهل انگاری هرگز به نتایج خوبی در تربیت فرزند منجر نشده است. اگر کلمه «نه» را به موقع برای فرزندتان توضیح ندهید و به او اجازه همه چیز را بدهید، او می تواند بیش از حد به خود اعتماد کند یا در موقعیتی ناخوشایند و حتی گاهی خطرناک قرار بگیرد. باید ممنوعیت هایی وجود داشته باشد، زیرا آنها جهان اطراف او را ساختار می دهند، آن را سازماندهی می کنند - و از دیدگاه او، ایمن تر. اما ممنوعیت ها باید معقول باشند - و فقط آن چیزهایی که می توانند به عواقب فاجعه بار برای کودک منجر شوند، در صورت مجاز بودن، باید ممنوع شوند.

چگونه کلمه "نه" را به کودک توضیح دهیم؟

بسیاری از مادران با دیدن اینکه چگونه کودکشان به سمت یک کتری داغ می‌رود، فوراً به دستان کودک ضربه می‌زنند. این درست نیست - از این گذشته ، دست های کودک ابزار اصلی برای درک جهان است. از طریق احساسات لامسه است که او اطلاعاتی در مورد زندگی اطراف خود دریافت می کند. اگر دائماً به دستانش ضرباتی وارد شود، به زودی از انجام هر کاری با آنها می ترسد. و این نه بر رشد و نه شخصیت او تأثیر مثبتی نخواهد داشت.

اگر به فرزندتان «نه» می‌گویید، آن را با لحنی آرام، اما خشن و مطمئن بگویید. تحت هیچ شرایطی نباید فریاد بزنید یا عصبانیت خود را به هیچ وجه ابراز کنید. کودک به سادگی درک اطلاعات مخلوط با جیغ را متوقف می کند - فریاد او را بیهوش می کند و مغز کودک خاموش می شود. و اگر با تردید «نه» بگویید، کودک آن را احساس می‌کند و انجام کاری را که حتی مادر نیز به درستی آن شک دارد، ضروری نمی‌داند!

وقتی می‌خواهید کلمه «نه» را به فرزندتان توضیح دهید، به چشمان او نگاه کنید. این یک حرکت روانشناختی خوب برای متقاعد کردن فرزندتان است که آنچه می گویید واقعاً مهم است.
از تکرار ممنوعیت های خود نترسید و کودک خود را از یک جسم خطرناک دور کنید یا از آن دور کنید - به ندرت پیش می آید که کودک بار اول همه چیز را بفهمد. معمولاً او بارها و بارها تلاش می کند تا زمانی که خودش بفهمد که این لازم نیست و کلمه "غیرممکن" را یاد می گیرد که دائماً با عمل خاص او همراه است.

گاهی اوقات می توانید اجازه دهید فرزندتان برنامه هایش را اجرا کند - مثلاً اجازه دهید کتری داغ را لمس کند (اما تحت نظارت شما). هنگامی که کودک سطح داغ را احساس می کند، انگشت خود را بیرون می کشد و بعید است که بخواهد "آزمایش" خود را تکرار کند.

البته ما فرزندانمان را دوست داریم، اما این واقعیت را تغییر نمی دهد که گاهی اوقات آنها اعصاب ما را خراب می کنند. آنها ممکن است بد خلق باشند یا با نمرات وحشتناکی در دفتر خاطرات خود به خانه بیایند. و گاهی والدین فقط باید افکار خود را به آنها منتقل کنند، با آنها در مورد آنچه باید در رفتار آنها تنظیم شود صحبت کنند. همه ما انسان‌ها هستیم و حتی بزرگسالان گاهی اوقات تحت تأثیر احساسات قرار می‌گیرند که به عباراتی بی‌دقت تبدیل می‌شوند که نه تنها می‌توانند کودک را آزار دهند، بلکه مقصر عقده‌ها، ایده‌های او درباره بی‌کفایتی و نفرت او از والدینش می‌شوند. گاهی اوقات ما خودمان نمی‌دانیم که حرف‌هایمان چه آسیبی می‌تواند داشته باشد. همانطور که دکتر مگ میکر، متخصص اطفال، مادر و نویسنده شش کتاب والدین می گوید، زبانی که ما برای برقراری ارتباط با فرزندان خود استفاده می کنیم بسیار مهم است: "من عبارات زیادی را شنیده ام که والدین با آنها به فرزندان خود می گویند. بهترین نیت است، اما هرگز نمی گویند هزینه دارد. من همیشه سعی می کنم مسائل را از دید کودکانه ببینم. بچه چه می بیند، بچه چه می شنود، بچه از این چه سودی می برد؟»

به گفته میکر یکی از رایج ترین جملاتی که والدین به فرزندان خود می گویند این است: "داری اعصابم را خرد میکنی". شاید هر کدام از ما در شرایط خاصی حداقل یک بار در زندگی خود این کلمات را به زبان آورده باشیم. اما وقتی به کودک گفته می شود، می تواند مخرب ترین عواقب را داشته باشد. حتی اگر در زمانی کودک شما دیگر به حرف شما گوش نمی دهد، وقتی می خواهید استراحت کنید شروع به جیغ زدن و بلند پریدن می کند، در صف فروشگاه گریه می کند، یا وقتی نیاز فوری دارید او را به مهد کودک ببرید ناله می کند و از پوشیدن لباس خودداری می کند، سعی کنید به او اطلاع دهید. او در مورد احساسات شما به شکل مناسب. عبارت دیگری وجود دارد که برای والدین نرمتر به نظر می رسد، اما در اصل تفاوتی با موارد فوق ندارد: "دوستت دارم اما الان دوستت ندارم". دکتر میکر می گوید: «این راهی است برای گفتن، «تو مرا دیوانه می کنی». "کودک آن را اینگونه می فهمد: شما واقعاً مرا دوست ندارید."

فراموش نکنید که از والدینشان است که فرزندان می آموزند عشق و عزت نفس چیست.

و اگر کودکی در این فکر فرو رود که مادر و پدرش برای او ارزشی قائل نیستند یا به او اهمیت نمی دهند، این می تواند تأثیر منفی درازمدتی روی او بگذارد. این یک عبارت به نظر می رسد، اما ضرر آن بسیار زیاد است.

نحوه ارتباط والدین با فرزندشان برای رشد کودک بسیار مهم است. اگر مثالی که مادر و پدر به فرزندان خود نشان می دهند منفی باشد، آنها از آن درس خواهند گرفت (به دلیل عدم وجود هر چیز دیگری). دکتر میکر گفت: "من فکر می کنم والدین متوجه تاثیر رفتار آنها بر فرزندانشان نیستند." - البته، کودکان شروع به تقلید از آنها می کنند. اگر یکی از والدین فریاد بزند، کودک نیز تبدیل به یک عادت می شود. اگر پدر و مادری دائماً از کودک انتقاد کند، کودک ابتدا از خودش و سپس از همه اطرافیانش انتقاد می کند. اگرچه این ممکن است برای برخی اغراق آمیز به نظر برسد، اما والدین باید به خاطر داشته باشند که آنها هستند که فرزندان خود را شکل می دهند و راهنمایی می کنند. این کودکان در نهایت بزرگ می شوند و بالغ می شوند.

چگونه می توانید احساسات و عواطف خود را به فرزندتان بگویید یا از او چیزی بخواهید که به نفع باشد نه ضرر؟

یکی از مهم ترین توصیه های روانشناسان کودک این است: سعی کنید انکارها را از توصیه ها یا درخواست های خطاب به کودکان حذف کنید.

آنها مطمئن هستند که عباراتی که با حرف اضافه "نه" یا کلمه "غیرممکن" شروع می شوند برای کودکان بسیار دشوار است. نکته اصلی این است که یک کودک کوچک باید با پردازش مضاعف اطلاعات دست و پنجه نرم کند. یعنی وقتی عبارت «نمی‌توانی انجامش دهی» را می‌گویید، کودک آن را درونی می‌کند و منتظر ادامه عبارت در مورد آنچه می‌توانید بکنید می‌ماند. اما نباید. بنابراین، تمام ممنوعیت ها باید به صورت مثبت ارائه شود. یعنی به جای تاکید بر حل نشده، چیزی بگویید که هیچ مخالفتی ندارید.

بنابراین، عبارات معمول ("با من بحث نکن"، "شما نمی توانید اینجا با صدای بلند فریاد بزنید" و بسیاری دیگر) باید اصلاح شود تا کودک شما را به درستی درک کند و اطلاعات را در نظر بگیرد. چه نکات و درخواست های محبوب دیگری برای والدین باید به گونه ای متفاوت بیان شود؟

فریاد نزن

ممکن است کودک از بیرون صدای خود را نشنود و نداند که با صدای بلند صحبت می کند. گاهی اوقات کافی است فقط در مورد آن به او بگویید. یک آنالوگ صحیح این عبارت می تواند این باشد: "لطفا کمی آرام تر صحبت کنید". اگر دلیلی برای درخواست خود اضافه کنید (به عنوان مثال، "چون مامان سردرد دارد")، به تأثیر بهتری دست خواهید یافت.

دست نزن

به عنوان یک قاعده، این عبارت به منظور محافظت از وسایل شخصی فرد در برابر حملات کودکان یا به منظور محافظت از کودک در برابر تأثیر منفی یک شی خطرناک گفته می شود. اگر به این ترتیب فرزندتان را از گشتن در جعبه جواهرات خود منع کنید، این کلمات برای او نامفهوم می ماند: "چرا مادرم اجازه دارد، اما من خودم اجازه ندارم؟" اگر این تلاشی برای جلوگیری از سوختن کودک روی یک اتو داغ باشد، آنگاه نیز چندان مثمر ثمر نخواهد بود. فرض کنید این بار بچه که از صدای بلند صدای شما ترسیده دستش را برمی دارد. اما این مانع از موارد مشابه در آینده نمی شود، زیرا برای کودک اتو یک شی است و سرد یا گرم بودن آن فرقی نمی کند.

پس چگونه به کودکان می گویید که برخی از اشیاء را نباید لمس کرد؟ تا یک دوره معین، تا زمانی که کودک بتواند رابطه علت و معلولی را درک کند، بهتر است خودتان خانه را ایمن کنید: اشیاء خطرناک را بردارید، سوکت ها را ببندید. اگر از اینکه او آرایش شما را انجام می دهد ناراحت هستید، آن را در جایی که او می تواند تهیه کند، نگذارید. پس از 4-5 سال، ارزش دارد که به طور دقیق به کودک خود توضیح دهید که دقیقاً چه کاری را نباید انجام داد تا از عواقب بد جلوگیری شود. برخی از روانشناسان توصیه می کنند کلمه «غیر ممکن» را به جای «خطرناک» قرار دهید.- در این شرایط آموزنده تر است.

اجرا نکنید

این درخواست به احتمال زیاد کودک را گیج می کند زیرا او بچه های دیگر را در خیابان می بیند که در حال دویدن هستند و نمی فهمد چرا نمی تواند در خانه همین رفتار را داشته باشد. اگر با آرامش به او توضیح دهید که چرا نمی خواهید این گونه رفتار کند، او به شما گوش می دهد. عبارت "لطفا با آرامش به خانه بروید"اصل درخواست شما را خیلی بهتر منتقل می کند.

دروغ نگو

عبارت "دروغ نگو" به خودی خود تهدید آمیز به نظر می رسد، اینطور نیست؟ علاوه بر این، عملا بی فایده است. اگر کودک نمی خواهد حقیقت را به والدین خود بگوید، پس بدیهی است که دلایل خاص خود را دارد که باید توسط بزرگسالان عاقل تر مورد توجه قرار گیرد. اگر بچه ها بدانند که قطعاً به خاطر کاری که انجام داده اند مجازات خواهند شد، آیا می خواهند صادق باشند؟ کودک از روی بدخواهی به شما دروغ نمی گوید. اگر دختری برای حل مشکلات از ماشین حساب استفاده می کرد، دلیلش این نبود که می خواست مامان و بابا را ناراحت کند. به جای سرزنش کردن، ریاضی را با او تمرین کنید و موضوع نامشخص را توضیح دهید.

هنگامی که نیاز به کشف حقیقت دارید، باید دیپلماتیک باشید و از تهدیدهای تکانشی خودداری کنید. به عنوان مثال، اگر می خواهید بفهمید که آیا پسرتان در دعوای مدرسه ای شرکت داشته است یا خیر، لازم نیست مستقیماً از او در مورد آن سؤال کنید (از قبل درک کنید که پاسخ دادن به "نه" برای او آسان تر است) و سپس بلافاصله متهم کنید. او از دروغ گفتن گفتن برخی از چیزها برای کودکان ما دشوار است، وظیفه بزرگترها کمک کردن، حفظ اعتماد، و نه آزار دادن یا توهین کردن است. سعی کنید گفتگو را اینگونه شروع کنید: «می خواستم در این مورد از شما بپرسم... ممکن است فوراً به من پاسخ ندهید، زیرا می فهمم که شرایط آسان نیست. هر طور که باشد، شما می دانید که من هنوز هم شما را دوست دارم و برای من بسیار مهم است که بتوانیم به یکدیگر اعتماد کنیم.

همچنین شایان ذکر است که فرزندان همیشه با الگوی والدین خود هدایت می شوند. اگر اعضای بزرگتر خانواده به طور دوره ای یکدیگر را در "دروغ های کوچک" می گیرند، چرا یک کودک باید حقیقت و فقط حقیقت را بگوید؟

کثیف نشو

کودک تا یک سن خاص تفاوتی بین لباس تمیز و کثیف نمی بیند. به عنوان مثال، هنگام انجام یک کار معمولی، بازی در جعبه شنی، ممکن است بی دست و پا باشد و همه چیز را شلخته انجام دهد، زیرا تحت تأثیر این روند قرار گرفته است. اگر همه چیز را با آرامش برای او توضیح دهید، دفعه بعد او خیلی تلاش می کند تا مادرش را که به او افتخار می کند ناراحت نکند. به جای سرزنش به خاطر ناپاکی، سعی کنید توجه فرزندتان را روی جنبه مثبت موضوع متمرکز کنید: «تمیز بودن زیباست. من خیلی دوست دارم وقتی شما را تمیز می کنم. پس لطفا دفعه بعد بیشتر مراقب باشید."

اسباب بازی ها را به اطراف پرتاب نکنید

این ممنوعیت ذاتاً بی معنی است. چند کودک را دیده اید که در حین بازی حداقل کمی در اطراف خود آشفتگی ایجاد نکرده باشند؟ یا می توانید خودتان شام را برای خانواده تان آماده کنید بدون اینکه حتی یک تکه کارد و چنگال، ظرف یا قابلمه کثیف شود؟ البته که نه. بنابراین، قبل از هر چیز، خودتان باید با آرامش بیشتری نسبت به این آسیب جانبی بازی های کودکانه رفتار کنید. به تدریج، می توانید به کودک خود بیاموزید که مستقل باشد: فرآیند تمیز کردن اسباب بازی ها را به یک بازی تبدیل کنید و از او دعوت کنید تا به آن بپیوندد.

احمق نباش

یک کودک ممکن است بدون دانستن معنای واقعی این کلمه تصمیم بگیرد که احمق است، اما در بزرگسالی، این می تواند به یک عقده تبدیل شود. بالاخره با این کلمات فعالیت ذهنی او را ارزیابی می کنید. اگر می‌خواهید در شرایط کنونی رفتار معقول‌تری را به فرزندتان نشان دهید، این کار را با عبارت دیگری انجام دهید: "شما خیلی باهوش هستید، بیایید سعی کنیم این کار را انجام دهیم".

بینی خود را در کار دیگران فرو نکنید

یک کودک می تواند از این واقعیت که به او توجه نمی شود بسیار آزرده خاطر شود. او به دخالت خود ادامه خواهد داد زیرا بدون شک تحت تأثیر بی عدالتی اوضاع قرار خواهد گرفت. اگر شما و همسرتان گفتگوی مهمی دارید و فرزندانتان فقط حواس شما را از آن منحرف می‌کنند، به آنها توضیح دهید: «نظر شما برای من و بابا خیلی مهم است، اما اکنون ما در حال بحث در مورد کارهای خسته‌کننده/غیر جالب روزمره هستیم. شاید فعلا بتوانید لگو بازی کنید یا کارتون تماشا کنید؟ به محض اینکه آزاد شدیم، با هم با شما بازی خواهیم کرد.» بسیار مهم است که در زمانی که مشغول کارهای خود هستید، کار دیگری برای فرزندتان پیدا کنید. اگر کودک شما در سن بسیار پایینی است، گاهی اوقات باید برنامه های خود را مطابق با نیازهای او تنظیم کنید - یک پیشنهاد محتاطانه برای ترتیب دادن اوقات فراغت خود در اینجا کمکی نمی کند. اگر خیلی خسته است، بهتر است او را بخوابانید و سپس با شوهرش در مورد قبوض آب و برق ماه گذشته صحبت کنید.

اینقدر آب نبات نخورید

کودک نمی فهمد که اگر شیرینی زیاد بخورید، بر سلامت شما تأثیر منفی می گذارد. شیرینی ها خوشمزه هستند و بنابراین متوقف کردن آن دشوار است. سعی کنید به روش دیگری با او به توافق برسید: «اگر همه مارمالادها را یکباره بخوری، برای فردا چیزی باقی نمی ماند. بیایید آن را به دو (یا بیشتر) وعده تقسیم کنیم؟ . اگر بداند عرضه شیرینی بی پایان نیست، می خواهد لذت را طولانی کند.

بحث نکن

بحث کردن با بزرگسالی که شما را درک نمی کند بی فایده است، همانطور که بحث کردن با یک کودک بی فایده است. اگر اولتیماتوم بدهید: "تا زمانی که کلاه نگذاری به جایی نخواهیم رفت - و با من بحث نکن"، کودک را در موقعیتی بدون حق رای قرار می دهید. و همه مردم صرف نظر از سنشان این را دوست ندارند. اگر کودک احساس کند که به نظر و خواسته های او اصلاً گوش داده نمی شود، نه تنها متقاعد می شود که در این دنیا همه چیز با قدرت و قدرت تعیین می شود، بلکه فرصت ایجاد یک رابطه قابل اعتماد با شما را نیز از دست می دهد. مهارت های ارتباطی لازم برای زندگی بزرگسالی را به دست آورید. از او دعوت کنید به دنبال راه‌حل‌هایی باشد که هم برای او و هم برای شما مناسب باشد: «تو نمی‌خواهی کلاه آبی بپوشی چون آن را دوست نداری؟ کلاه مرد عنکبوتی قرمز چطور؟ .

یا مثلاً موقعیت هایی پیش می آید که کودک واقعاً می خواهد پیاده روی طولانی تری داشته باشد و شما باید هر چه زودتر به خانه برگردید و شام را آماده کنید. به جای این که بگویید: «ما الان به خانه می رویم، نقطه،» وضعیت را با جزئیات برای پسر یا دختر خود شرح دهید: «من می فهمم که چقدر می خواهید بیرون بروید و امروز هوا فوق العاده است. اما من باید قبل از اینکه پدر از سر کار به خانه برگردد، برای آماده کردن شام وقت داشته باشم. آیا می توانید تصور کنید که اگر پدر عزیزمان خسته به خانه بیاید و چیزی برای خوردن پیدا نکند چقدر ناراحت می شود؟ بیایید به من کمک کنیم تا امروز شام را آماده کنم، و فردا صبح زود به این تپه می‌آییم؟» .

گریه نکن

اگر فرزندتان از چیزی ناراحت است یا احساس ناراحتی جسمی می کند، به او فرصت دهید تا در مورد آن به شما بگوید. بدون اینکه بداند دلش می خواهد و اگر به هدفش نرسد فقط تلاشش را چند برابر می کند. به چیزی که او را آزار می دهد توجه کنید و پیشنهاد دهید که با هم این مشکل را حل کنید.

دست های کثیف را در دهان خود قرار ندهید

فریاد نزنید یا بدتر از آن به دستان کودک ضربه نزنید. از کجا می تواند بفهمد که ریختن خاک در دهانش مضر است؟ اگر نگران سلامتی فرزندتان هستید، به این موضوع به شیوه ای بازیگوش برخورد کنید. مثلا به او یاد بدهید شعر در مورد خطرات اشیاء کثیف.

و هرگز فراموش نکنید که ما والدین الگوی اصلی فرزندانمان هستیم.

دکتر میکر نتیجه گیری می کند: «والدین باید درک کنند که فرزندانشان همیشه به آنها نگاه می کنند. - بچه ها واقعاً نمی دانند چه کسی هستند یا هویتشان چیست، چه چیزی را باید باور کنند یا حتی چه احساسی باید داشته باشند. بنابراین، آنها دائماً به دنبال سرنخ هایی هستند که والدین در مورد آنها چه فکر می کنند. با دریافت چنین نکاتی، آنها را درونی می کنند - شخصیت آنها اینگونه شکل می گیرد.

به نظر می رسد همین دیروز بود که کودک بیشتر وقت خود را در گهواره دراز کشیده و آرام خروپف می کرد. اما به طور نامحسوسی بزرگ شد و شروع به کاوش فعالانه در دنیای اطراف خود کرد. و در اشتباه ترین راه ها از نظر والدین. او تعجب می کند که اگر سیم آویزان را بکشد، مادر را گاز بگیرد، پدر را نیشگون بگیرد، باتری را لمس کند چه اتفاقی می افتد. اینجاست که کودک اولین "نه" خود را می شنود.

ممنوعیت های زندگی کودک

ممنوعیت ها بخشی طبیعی از آموزش است. آنها برای رشد هماهنگ فرد ضروری هستند و نیازی به تلاش برای انجام بدون آنها نیست. اما مادر می گوید "تو نمی توانی" و کودک به روش خودش این کار را ادامه می دهد. این عکس برای بسیاری از والدین آشناست. چگونه می توانید مطمئن شوید که آن کوچک لوس ممنوعیت ها را می فهمد و به آنها گوش می دهد؟ برای انجام این کار، باید عاقلانه محدودیت ها را معرفی کنید و صبور باشید، زیرا هر نتیجه ماندگاری نیاز به زمان و تلاش دارد. اما احتمالاً کوچولو با عصبانیت، عصبانیت و میل به انجام برعکس پاسخ نمی دهد.

واکنش کودکان به ممنوعیت ها

کلمات "نه" و "نه" را باید از حدود یک سالگی به کودک آموزش داد که در آن زمان فعالیت او به میزان قابل توجهی افزایش می یابد. اولین واکنش به محدودیت ها گریه، عصبانیت یا پرخاشگری است. این کاملا طبیعی است، یک مرد کوچک مخالفت خود را اینگونه بیان می کند.

او هنوز نمی تواند بار اول "نه" را بیاموزد، بنابراین فردا، به احتمال زیاد، سعی خواهد کرد عملی را که دیروز ممنوع شده بود، تکرار کند. این یکی از ویژگی های ادراک کودکان است و نه "مضر بودن" یا تلاش برای کینه توزی با بزرگسال.

علاوه بر این، به دلیل سن، کودکان نمی دانند که این ممنوعیت برای همه موقعیت های مشابه اعمال می شود و نه فقط یک مورد خاص. یعنی حتی اگر کودک بفهمد که نمی تواند سیم را از لپ تاپ بکشد، این واقعیت نیست که در جاهای در دسترس دیگر سیم ها را نکشد. او به سادگی متوجه نمی شود که این نیز ممنوع است. بزرگسالان باید این را به خاطر بسپارند و هر زمان که کودک گیج شد با حوصله به او یادآوری کنند.

کاشف کوچولو به شدت به همه چیز اطرافش علاقه مند است. و در اینجا پدر و مادر با "نه" دائمی خود ... اینگونه همه شور و علاقه و علاقه تحقیقی کودک را خاموش می کنیم. اگر یکی تا آخرین لحظه معترض باشد و کارها را به شیوه خودش انجام دهد، دیگری پس از چندین شکست تسلیم می شود و ابتکار او به دیوار آهنین ممنوعیت های همیشگی خرد می شود. در مورد دوم، ما یک کودک انعطاف پذیر، اما منفعل و ترس از انجام کاری به تنهایی خواهیم داشت. به همین دلیل است که حفظ تعادل بسیار مهم است: زیاده روی در محدودیت ها به همان اندازه بد است که اجازه دادن به همه چیز.

1. تعداد کلمات ممنوعه را به حداقل برسانید، زیرا اشتباه اصلی والدین استفاده زیاد از آنهاست. وقتی نوزاد به هر دلیلی "نه" و "نه" می شنود، به سادگی این کلمات را جدی نمی گیرد.

در حالت ایده آل، برای کودکان زیر 3 سال، محدودیت ها باید شامل موارد زیر باشد:

• اقداماتی که ایمنی را به خطر می اندازد؛
• پرخاشگری نسبت به افراد یا حیوانات.

به عنوان مثال، نباید به پریز، اجاق گاز یا فنجان چای داغ دست بزنید، با کبریت بازی کنید، مردم را گاز بگیرید یا ضربه بزنید، یا گربه را عذاب دهید. بقیه - هر چیزی که ایمن است - باعث آسیب نمی شود، فقط به نگرانی بزرگسالان می افزاید.

کودکان 1 تا 3 ساله هنوز نمی دانند که انجام همان کار در خیابان مجاز است، اما نه در خانه (بازی با شن یا آب، نقاشی با مداد رنگی). در چنین مواقعی بهتر است همه چیز را بدون استفاده از کلمات ممنوعه برای نوزاد توضیح دهید.

پس از 3 سال، کودک نوپا شروع به درک بیشتر می کند و اکنون می توان ممنوعیت ها را به طور خاص فرموله کرد. به عنوان مثال، به جای «به گربه دست نزنید»، می‌توانید بگویید که می‌توانید گربه را نوازش کنید، اما نمی‌توانید دمش را بکشید.

باید سعی کنیم کودک را از لذت فعالیت شناختی محروم نکنیم. اجازه دهید بدود، بپرد، اشیاء مختلف را لمس و بررسی کند، کبوترها را تعقیب کند. خیلی خوب است که می بینیم او چقدر برای به دست آوردن تجربیات جدید هیجان زده است.

2. اگر هنوز نیاز به ایجاد محدودیت دارید، می توانید به جای کلمه "نمی توان". به عنوان مثال، در جایی که مناسب است، به جای آن «خطرناک» بگویید. یا این: "شما فقط می توانید دست در دست مادرتان از جاده عبور کنید" (به جای "شما نمی توانید به تنهایی از جاده عبور کنید").

3. هر بار دلیل ممنوعیت را توضیح دهید- بنابراین کودک می فهمد که این غیرممکن است ، زیرا واقعاً خطرناک است و نه به این دلیل که مادر یا پدر در حال حاضر در خلق و خوی نیستند. برای اینکه کودک به منصفانه بودن ممنوعیت ها متقاعد شود، گاهی اوقات می توانید به او اجازه دهید که کارها را به روش خودش انجام دهد، اما از قبل به او هشدار دهید که در این صورت چه اتفاقی می افتد. مثلاً بگذارید لیوان داغ روی میز را لمس کند. اجازه دهید دمای سطح آنقدر زیاد نباشد که بسوزید، اما آنقدر ناخوشایند باشد که نخواهید چنین تجربه ای را تکرار کنید.

4. برای هر "تو نمی توانی" باید "تو می توانی" وجود داشته باشد. به عنوان مثال، شما نمی توانید ظروف روی اجاق گاز را لمس کنید، اما می توانید یک قاشق را از روی میز بردارید. این تکنیک به منحرف کردن حواس کودک از اشیاء ممنوعه کمک می کند، اما در یادگیری چیزهای جدید اختلالی ایجاد نمی کند.

5. تا حد امکان از ذره "نه" در گفتار خود استفاده کنید، ادراک کودکان آن را نادیده می گیرد. به جای «نکن»، کودک می شنود: «انجام کن». استفاده از عبارات مثبت بسیار مفیدتر است. ابتدا باید خود را کنترل کنید، سپس به یک عادت تبدیل می شود.

6. به جای ممنوعیت مستقیمبیشتر در مورد:

• چرا این کار نباید انجام شود
• عواقب؛
• احساسات آنها زمانی که کودک ممنوعیت را می شکند.

بچه ها خیلی چیزها را می فهمند شما فقط باید لحظه مناسب را برای گفتگو انتخاب کنید: هم کودک و هم مادر باید آرام باشند و در خلق و خوی برقراری ارتباط باشند.

7. «غیرممکن‌های» مطلق را برای کودکتان تعریف کنید- چیزی که تحت هر شرایطی ممنوع است. موارد زیر را می توان در این لیست گنجاند:

• دویدن و بازی در جایی که ماشین ها رانندگی می کنند.
• آسیب رساندن به افراد و حیوانات دیگر؛
• اجاق گاز و سیم ها را لمس کنید.
• بر روی طاقچه پنجره

والدین باید فهرست دقیقی از تابوها تهیه کنند، به شدت به آن پایبند باشند و از سایر اعضای خانواده نیز همین را بخواهند. اگر والدینتان اجازه نمی دهند، مادربزرگ، خاله و برادر بزرگترتان هم نباید اجازه دهند. سازگاری در اینجا بسیار مهم است، فقط به کودک کمک می کند تا این محدودیت ها را در صورت نیاز درک کند.

8. خودتان بچه ها را تحریک نکنید. اغلب خود بزرگسالان موقعیت هایی را ایجاد می کنند که کودک به سادگی نمی تواند در برابر وسوسه مقاومت کند و ممنوعیت را می شکند. به عنوان مثال، والدین اجازه نمی دهند به پاسپورت ها دست بزنند، اما خودشان مدام آن را در مکان های قابل مشاهده و قابل دسترس قرار می دهند.

اصلا تقصیر بچه نیست بزرگسالان باید وسایل مهم را طوری سازماندهی کنند که نوزاد حتی اگر بخواهد نتواند به آنها برسد.

آنچه در هنگام ممنوعیت به خاطر سپردن مفید است

• لحن باید آرام باشد، نیازی به بلند کردن صدا، فحش دادن یا تهدید نیست. این به کودک کمک می کند آنچه را که می خواهند به او منتقل کنند بشنود و حواسش به شکلی که در آن ارائه می شود منحرف نشود.
• شما باید با کودک محترمانه رفتار کنید، نه توهین، تحقیر یا احساس درماندگی در او ایجاد کنید.
• با افزایش سن، بازداری ها را تنظیم کنید. کودک رشد می کند، او آگاهی بیشتری در اعمال خود و همچنین مهارت های جدید ایجاد می کند. با گذشت زمان، بدون فراموش کردن اقدامات امنیتی، می توانید بیشتر اجازه دهید.
• با مثال رهبری کنید. مهربانی، دقت، ادب، غیبت عادت های بد- همه اینها فقط با مثال قابل آموزش است. در غیر این صورت، چگونه می توانید به فرزندتان بگویید که مثلاً اگر مادر و پدر خودشان این کار را انجام دهند، نمی توانید سیگار بکشید؟ بچه ها صدای ما را نمی شنوند، به ما نگاه می کنند.

آموزش درک و پذیرش ممنوعیت ها به کودک کار آسانی نیست. مشکل این است که اقدامات ذکر شده در بار اول کار نمی کنند. آنها از والدین می خواهند که منظم باشند، چیزها را بارها تکرار کنند، صبور و متواضع باشند. در عین حال، باید به کودک نوپا این فرصت داده شود تا جهان را کشف کند و انتخاب های مستقلی انجام دهد. این تنها راهی است که او یاد می گیرد که تصمیم بگیرد و در قبال اعمالش مسئولیت پذیر باشد.

بهترین استراتژی این است که لیست ممنوعیت ها را به حداقل برسانید و فقط در شدیدترین موارد "نه" بگویید. و در بقیه - از جایگزین "فقط ممکن" استفاده کنید. و به تدریج کودک شروع به اطاعت می کند، زیرا این انتخاب شخصی او خواهد بود.