کارهای جالب برای کودکان 3-4 ساله. مشکلات منطقی و سرگرم کننده (300 مشکل)

کودک 3-4 ساله خیلی سریع رشد می کند و تغییر می کند. در این مرحله پراهمیتدارای رشد گفتار، تفکر، حافظه، منطق است. پیشرفت با خواندن کتاب، بازی، نقاشی، مدل سازی تحریک می شود. حتی مکالمات معمولی روزمره می تواند به وظایف آموزشی برای کودکان 3-4 ساله تبدیل شود.

چگونه با کودک کار کنیم

وظایف کودکان 3 تا 4 ساله ممکن است برای والدین خیلی ساده به نظر برسد، اما کودک اغلب برای تکمیل آنها مجبور است سخت کار کند. در ابتدا بسیار مهم است که در دانش آموز کوچک واکنش منفی ایجاد نکنید. اگر کودک از کلاس ها لذت می برد، کتابی می آورد و از موفقیت خود خوشحال است، این نشانه خوبی است. اگر کودک شما گاهی از مطالعه امتناع می کند یا به سرعت علاقه اش را از دست می دهد، او را مجبور نکنید. بهتر است به آرامی توجه خود را تغییر دهید و کار دیگری انجام دهید.

اگر کودک از انجام وظایف خودداری می کند، دمدمی مزاج است و چهره می سازد، والدین باید پشتکار بیشتری داشته باشند. اما هدف اولیه در این مورد، کسب دانش جدید نیست. در چنین کودکی باید عشق به یادگیری در او ایجاد شود، باید به او آموزش داده شود که به موفقیت های خود افتخار کند.

هر کس در این سن باید منحصراً در آن برگزار شود فرم بازی. چندین هدف آموزشی وجود دارد:

• تسلط بر دانش بر اساس سن: رنگ ها، اشکال، اشیاء، اعداد و غیره.
• توسعه پشتکار و اراده.
• توسعه توانایی پیروی از دستورالعمل ها.
• توسعه توانایی برقراری ارتباط و فرمول بندی درخواست های شما.

تلفن

در درجه اول توسعه گفتار را هدف قرار داده است. این مرحله بسیار مهم است زیرا مستقیماً بر مهارت های نوشتن و خواندن تأثیر می گذارد. گفتار شفاهی به خوبی توسط مکالمات تلفنی توسعه می یابد. کودک نمی تواند از حرکات استفاده کند یا چیزی را با انگشتان خود نشان دهد.

مهم است که مکالمه به گوش دادن به صحبت های طرف مقابل خلاصه نشود. بزرگسال باید از کودک سوالاتی بپرسد که کودک بتواند به آنها پاسخ دهد. در ابتدا ممکن است این پاسخ ها تک هجا باشند، بعداً به عبارات و جملات بروید. می‌توانید یک مکالمه تلفنی با اسباب‌بازی‌ها بازی کنید یا یک مراسم روزانه صحبت کردن با مادربزرگ برقرار کنید.

فانتزی ها

وظایف کودکان 3-4 ساله با هدف توسعه تخیل را می توان در حین بازی با اسباب بازی ها یا هنگام خواندن کتاب انجام داد. کودک باید سؤالاتی بپرسد که باید به آنها پاسخ دقیق داده شود. علاوه بر این، اگر ما در مورد شخصیت های داستانی صحبت می کنیم، کودک باید خودش جواب بدهد.

در حین ایفای نقش، وقتی صحنه ای را بازی می کنید، سوال بپرسید. مثلا در مورد کاری که خرس امروز انجام داد، کجا راه رفت و غیره. بپرسید که شخصیت ها بعداً چه خواهند کرد، به کجا خواهند رفت. هنگام خواندن کتاب، می توانید متوقف شوید و از فرزند خود بپرسید که به نظر او، رویدادها چگونه بیشتر توسعه می یابند، قهرمانان چه خواهند کرد.

که در زندگی روزمرهاغلب بپرسید روزتان چگونه گذشت. توجه او را به اشیاء اطراف جلب کنید. در این صورت نیازی به ترتیب دادن تست نیست، بپرسید این شی چه رنگ یا شکلی است. نظر و برداشت فرزندتان از رویدادها را بپرسید.

چه اتفاقی می افتد

برای کودکان 3-4 ساله، می توانید این کار را در هر جایی انجام دهید، در مسیر مهدکودک، در صف، در زمین بازی. می توانید بازی را با عبارت "پر، بالش و نان نرم هستند" شروع کنید. از فرزندتان دعوت کنید که ادامه دهد. اگر او موفق نشد، علامت را به علامت ساده تر تغییر دهید. می توانید اشیاء را فهرست کنید: گرد، مربع، مایع، تیز، بلند، کوتاه، کرکی، آبی، سبز و غیره.

نسخه دیگری از بازی وجود دارد که برای کودک ساده تر و هیجان انگیزتر است. در این مورد، شما باید مشخصات شی را نام ببرید. به عنوان مثال، یک مکعب می تواند بزرگ، کوچک، قرمز، سبز، چوبی یا پلاستیکی باشد. به خواص اشیا فکر کنید. آیا می توانند همزمان خشک و مرطوب، کوچک و بزرگ باشند؟

با یک هدف بازی نکنید کودک باید وظایفی را برای شما در نظر بگیرد یا کلمات را یکی یکی نامگذاری کند. گاهی اوقات اشتباه کنید، به فرزندتان فرصت دهید تا شما را اصلاح کند.

اول و بعد

وظایف رشد کودکان 3-4 ساله و تفکر باید شامل کار با مفاهیم "اول" و "سپس" باشد. ابتدا کودک خود را با استفاده از کتاب ها، کارت ها و مثال های زندگی با این مفاهیم آشنا کنید. سپس بازی را در فضایی آرام شروع کنید.

کودک باید جملات را ادامه دهد.

1. ابتدا چای را می ریزند و بعد... (شکر اضافه می کنند، می نوشند).
2. اول آدم به رختخواب می رود و بعد... (خواب می بیند، بیدار می شود).

چگونه کودک بزرگتر، زنجیره ها می توانند پیچیده تر باشند. اما باید از مفاهیم ساده شروع کنید تا کودک معنای بازی را به خوبی درک کند.

اجرای نسخه پیچ خورده بازی حتی سرگرم کننده تر است. اقداماتی را به ترتیب اشتباه پیشنهاد کنید. ابتدا سیب زمینی ها را داخل سوپ ریخته و سپس پوست گرفته و برش می دهیم. عبارات خنده دار بیایید و یکدیگر را اصلاح کنید.

اگر چه اتفاقی می افتد؟

وظایف برای کودکان 3-4 ساله باید توانایی تفکر منطقی، نتیجه گیری و درک عواقب اقدامات را ایجاد کند. در موقعیت های مختلف با فرزندتان صحبت کنید. از همدیگر سوالاتی بپرسید: «اگر… چه اتفاقی می‌افتد». مثلا:

1. اگر در یک گودال پا بگذارید چه اتفاقی می افتد؟
2. اگر چوبی را به داخل رودخانه بیندازید چه اتفاقی می‌افتد؟
3. اگر بدون کلاه راه بروید چه اتفاقی می افتد؟

این چیه؟

کودکان با کمال میل معماها را می سازند و حل می کنند. این می تواند فرصت خوبی برای توسعه تفکر و توجه باشد. یک فرد بالغ باید چندین کلمه را که مشخصه یک مفهوم یا شی است نام ببرد. بهتر است از صفت استفاده کنید. کودک باید حدس بزند در مورد چیست. در ابتدا، یک چیز به طور کلی توصیف می شود، به تدریج آنها دقیق تر می شوند و فقط مشخصه این شی هستند. شما می توانید هر چیزی را حدس بزنید، اما برای اولین آزمایش ها بهتر است از نام حیوانات استفاده کنید.

1. عصبانی، خاکستری، دندانی... گرگ.
2. کوچک، خاکستری، پف کرده، خاردار... جوجه تیغی.
3. خاکستری، ترسو، گوش دراز... خرگوش.
4. یک مار طولانی، سمی، خش خش...
5. قرمز، کرکی، حیله گر... روباه.
6. یک خرس بزرگ، قهوه ای، چاق پای...

کی داره چیکار میکنه

وظایف برای کودکان 3-4 ساله باید توجه، منطق و تخیل را توسعه دهد. در نسخه اول بازی، بزرگسال یک شی، حیوان، پدیده را نامگذاری می کند و کودک تا آنجا که ممکن است کلمات مرتبط را نام می برد.

1. باد چه می کند؟ می زند، زوزه می کشد، باد می کند.
2. خورشید چه می کند؟ می درخشد، گرم می شود، می درخشد، برمی خیزد.
3. ماشین چه کاری انجام می دهد؟ رانندگی می کند و بوق می زند.
4. سگ داره چیکار میکنه؟ پارس می کند، می دود، با توپ بازی می کند، می خورد، می نوشد.

نسخه دوم بازی اکشن نام دارد و کودک به این فکر می کند که چه کسی می تواند آن را انجام دهد.

1. چه چیزی می درخشد؟ خورشید، شمع، چراغ قوه.
2. چه چیزی در راه است؟ دوچرخه، ماشین، قطار.

گزینه سوم نیاز به یک پاسخ دارد.

1. چه کسی در مهدکودک سوپ درست می کند؟
2. چه کسی چکمه ها را تعمیر می کند؟
3. چه کسی در تئاتر بازی می کند؟
4. چه کسی سیب را روی سنجاق می پوشد؟
5. کی غر میزنه؟

گزینه چهارم سخت ترین است و کودک را مجبور می کند به دنبال چیزی مشابه باشد. شما باید دو شیء را نام ببرید و کودک باید وجه اشتراک آنها را بگوید.

1. یک مگس و یک پرنده در حال پرواز هستند.
2. یک دوچرخه و یک ماشین در حال حرکت هستند.
3. برف و بستنی در حال آب شدن (سرد) هستند.
4. فانوس و خورشید می درخشد.

شیطنت زبان

تکالیف گفتار درمانی برای کودکان 3 تا 4 ساله باید نه تنها شامل بازی‌های مربوط به انوماتوپه و رشد شنوایی باشد. بسیار مهم است که مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید، مجسمه سازی را با پلاستیک و خمیر بازی کنید، با انگشتان خود بکشید و لوازم جانبی درست کنید.

تمرینات زبان که می توان آنها را تبدیل کرد بازی مفرح. بگذارید کودک تصور کند که زبانش به ساعت تبدیل شده است. او باید دهانش را کمی باز کند، نوک زبانش را بیرون بکشد و به چپ و راست حرکت دهد. همچنین به شیوه ای بازیگوش از کودک بخواهید زبانش را نشان دهد، آن را به شکل لوله درآورد، لب ها، دندان هایش را لیس بزند و گونه هایش را پف کند.

شما می توانید نه تنها در خانه، با کتاب، بلکه در هر زمان با کمک به رشد کودک مشغول شوید بازی های هیجان انگیز. برای اینکه فرزندتان این فعالیت ها را دوست داشته باشد، برای ایجاد هیجان با او رقابت کنید و حتما از صمیم قلب او را تحسین کنید.

• بازی "Photobot"

  خنده دار و هیجان انگیز و همچنین بازی آموزشیبرای کودکان - "یک identikit بسازید". و وقتی که رویکرد درستاین نیز یک بازی آموزشی خوب برای مطالعه احساسات انسانی است. ابتدا باید یک قالب با یک چهره و قطعات آن را روی یک چاپگر رنگی چاپ کنید - با چشمای متفاوت، بینی، ابرو و دهان. همه رو قطع کن اکنون می توانید با قرار دادن یک identikit روی یک سطح افقی صاف بازی کنید. یا می توانید آن را با چسب بچسبانید سمت معکوسالگوهای نوار مغناطیسی و بازی روی تخته مغناطیسی.

• هر چه دارم از من بگیر
  اما حرفم را به من بسپار
  و به زودی هر چه داشتم به دست خواهم آورد.
  دی. وبستر

• بازی آموزشی برای کودکان "چه کسی را در پنجره ها می بینیم"

  کودک در حین بازی نه تنها با جهان آشنا می شود، بلکه یاد می گیرد که به درستی صحبت کند. و یک بزرگسال به آموزش این کمک خواهد کرد. هدف بازی: تمایز و اتوماسیون صداها در کلمات مواد: خانه مقوایی چند طبقه با پنجره های برش خورده. کارت های مقوایی به اندازه پنجره ها با تصاویر موضوع در یک طرف و رنگ آمیزی شده است رنگ ابیبا یکی دیگر.

• ساده و وظایف جالب، توسعه تفکر منطقی، با هدف کودکان 3-4 ساله. می توانید کارها را دانلود و چاپ کنید و به عنوان یک بازی به کودک خود پیشنهاد دهید. اگر کودکی نمی تواند با برخی کارها کنار بیاید، حتماً باید این موضوع را تکرار کنید، شاید چیزی را در آموزش فرزندتان از دست داده باشید، باید به آن رسیدگی کنید.

• درباره حیوانات وحشی برای کودکان + جداول یادگاری درباره اینکه چه کسی در کجا زندگی می کند و چه چیزی می خورند

  یک کودک پیش دبستانی باید در مورد حیوانات چه بداند؟ اولاً این حیوان وحشی است یا اهلی، حیوان جنگل، شمال یا آفریقا، یعنی زیستگاه آن. ثانیاً، اگر حیوان وحشی باشد، در چه نوع "خانه ای" زندگی می کند: می تواند یک سوراخ، یک گودال، یک گودال باشد، یا حیوان اصلاً برای خود خانه نمی سازد. ثالثاً این حیوان چه می خورد؟ یک داستان جذاب همان چیزی است که شما نیاز دارید. و حتما این داستان در مورد حیوانات را با تصاویر همراه کنید، زیرا می دانیم که حافظه دیداری در یادگیری کودک پیش دبستانی بسیار مفید است. بیایید با کودک در مورد حیوانات وحشی صحبت کنیم و کارت ها را نشان دهیم تا بچه ها بیشتر به موضوع علاقه مند شوند و تمام جزئیات را به خاطر بسپارند.

• بازی "من، من، مال من، مال من"

  شنیدن اینکه بچه‌ها می‌گویند «پدرم» یا «توپ من» خنده‌دار است، اما در سن چهار یا پنج سالگی دیگر خنده‌دار نیست، زمانی که کودک باید بفهمد از کدام کلمات moi و کدام moi استفاده کند. یک بازی آموزشی به آموزش این امر به کودک پیش دبستانی کمک می کند. شما باید کارت ها را چاپ کنید. بر اساس آن تصاویر برش خورده را برش دهید. کودک مربع هایی با اشیاء می گیرد و آنها را روی کارت مربوطه در یک پنجره سفید مربعی قرار می دهد. حتماً در همان زمان بگویید: "ماهی من".

• برای اینکه کودک با دقت رشد کند و اختلالات مرتبط با توجه و توانایی تمرکز در مدرسه کشف نشود، باید از سنین پایین با کودک کار کرد و تا 5-3 سالگی منتظر ماند. قدیمی در اوایل یک سالگی، می توانید بازی زیر را به کودک خود پیشنهاد دهید: همه پرندگان یا تمام خرگوش های موجود در تصاویر را پیدا کنید. این بازی تمرکز بازیکن را بهبود می بخشد، زیرا نه تنها لازم است همه چیز را پیدا کنید اقلام ضروری، اما همچنین به یاد داشته باشید که کودک قبلا کدام‌ها را نشان داده و کدام‌ها را هنوز نشان نداده است.

• هنرمند چه اشتباهی کرده است؟ بازی آموزشی برای کودکان

  یکی از مهارت های مهم یک فرد که تمام زندگی او را طی می کند و به بسیاری کمک می کند موقعیت های زندگی- توانایی تفکر منطقی و نتیجه گیری این مهارت و همچنین مشاهده و گفتار است که در یک کودک پیش دبستانی در بازی "هنرمند چه چیزی را قاطی کرد؟" با مطالعه کودک رشد می کند ادراک بصری، حافظه ، گفتار منسجم. این بازی شامل کارت هایی با تصاویر - افسانه است.

• ابتدا به فرزندتان بگویید سایه چیست و چه زمانی اتفاق می افتد. وقتی هر جسم غیر شفافی زیر منبع نور قرار می گیرد، سایه می اندازد. با مثال نشان دهید: لامپ را روشن کنید و هر اسباب بازی را زیر آن قرار دهید. چرا این اتفاق می افتد؟ یک جسم جلوی نور را می گیرد و بنابراین پشت آن تاریک است، این یک سایه است. سپس برای بازی با کودک، کارت ها را چاپ و برش دهید. برای هر تصویر رنگی باید آن را مطابقت دهید - سایه ای با همان شبح.

• از کودکان دعوت می شود تا بازی آموزشی "زنجیره های منطقی" را بازی کنند. باید کارت درست کنید دنباله درستاقدامات. کارت ها بریده شده اند، باید آنها را دانلود کنید، چاپ کنید، آنها را در امتداد خطوط نقطه چین برش دهید و با کودک خود بازی کنید. می‌توانید با بچه‌های ۲ تا ۳ ساله آنلاین بازی کنید، سپس کودک به سادگی انگشت خود را روی صفحه نمایش می‌دهد و شما توضیح می‌دهید که چرا این تصویر اولین، دومین تصویر پشت آن و غیره است.

• بازی "جستجوی اشیاء در تصویر" برای کودکان. توسعه حافظه

  ما همچنان به تقویت حافظه بچه هایمان در بازی ادامه می دهیم. این بار یک بازی شی مخفی را به شما معرفی می کنیم. شما تشویق می شوید که کارت ها را چاپ و برش دهید. در یک تصویر بزرگ، کودک به دنبال اشیایی است که روی کارت های کوچک به تصویر کشیده شده اند و آنها را مانند لوتو در جای خود قرار می دهد. اگر امکان چاپ وجود ندارد، می توانید این بازی را آنلاین بازی کنید، کودک به سادگی پیدا خواهد کرد اقلام ضروریو با انگشت روی صفحه نمایش به شما نشان می دهد.

• بازی "تفاوت ها را بیابید" برای کوچولوها، در تصاویر

  توجه گاهی اوقات باعث ناتوانی بسیاری از کودکان و حتی بزرگسالان می شود، بنابراین باید از دوران کودکی رشد کرد. از قبل در 2 سالگی، کودک باید بتواند مفاهیم DIFFERENT و SAME را درک کند، بتواند تفاوت ها را در تصاویر بیابد و آنها را نامگذاری کند. البته، کودک 10 تفاوت کوچک را پیدا نمی کند، و نباید! یک تفاوت عمده کافی است. ما مفاهیم متفاوتی را یاد می گیریم - از تصاویر یکسان هستند، آنها به طور خاص برای کودکان طراحی شده اند و فقط یک تفاوت دارند، که کودک باید حداقل به مدت 10 ثانیه متوجه آن شود. و سپس حتی سریعتر خواهد شد، خواهید دید که چگونه کودک با خوشحالی بلافاصله پس از درخواست شما برای یافتن تفاوت ها انگشت خود را به سمت عکس نشانه می رود.

• کارت های دارای تصویر اغلب در آموزش کودکان پیش دبستانی استفاده می شود و ریاضیات نیز از این قاعده مستثنی نیست. به عنوان یک قاعده، تعداد روی آنها با تصاویری از اشیاء در همان مقدار همراه است. این کار به خاطر سپردن خود شماره برای کودک آسان تر می شود - او تصاویر را می شمارد و شماره آنها را با آن مرتبط می کند. در این صفحه می توانید کارت های زیبا با اعداد و اعداد از 0 تا 10 را دانلود و چاپ کنید.

• هر چه زودتر بازی های هوشمندانه را با کودک خود شروع کنید، تحصیل او در خطر موفقیت آمیزتر خواهد بود، افق دید و درک او از همه چیز و رویدادها گسترده تر خواهد شد. به نظر می رسد چرا بچه کوچکنام اشکال را یاد بگیرید؟ و سپس، تقریباً همه جا ما را احاطه کرده اند. به خانه نگاه کنید - مربع است و سقف یک مثلث است. خورشید گرد و ماه گرد هر روز یاران وفادار ما هستند. هرم شبیه مثلث است و تخم صبحانه کمی شبیه بیضی است. مطالعه اشکال با کودک، افق دید او را گسترش می دهد. و برای کمک به مادر و معلم - ما مواد آموزشی، کارت، عکس.

• از زبان های خالص به طور مداوم در تمرین گفتار درمانی به عنوان تمرین گفتار و برای خودکارسازی صداها استفاده می شود. گزینه های استفاده از عبارات خالص متفاوت است: تلفظ یک به یک، جمعی، با متفاوت رنگ آمیزی احساسیصداها از طرف قهرمانان افسانه، با استفاده از یک توپ، یک توپ ماساژ، یک مکعب گفتار.

• کودکان معماها را دوست دارند، اما آنها نه تنها سرگرمی می کنند، بلکه به آنها یاد می دهند که چگونه فکر کنند، و بنابراین برای مغز در حال رشد بسیار مفید هستند. برای کسانی که به ویژه پیچیده هستند، کسانی که از قبل در حال شکستن آجیل هستند معماهای معمولی، اینها اختراع شدند - با یک گرفتن. می‌خواهم قافیه پاسخ دهم، اما پاسخ صحیح با آنچه گفته شد همخوانی ندارد، گیج‌کننده است. چنین کارهایی به شما می آموزد که نه تنها فکر کنید، بلکه تمرکز کنید.

• اول از همه، به این واقعیت توجه کنید که با کودک خود بازی می کنید، و با او فعال نیستید و به او آموزش ندهید. و کدام کودک از بازی با مادر خود امتناع می کند؟ نوزاد در سال های اول زندگی فقط چیزهایی را که برای او جالب است به یاد می آورد و احساسات مختلفی را برمی انگیزد. کودک در بزرگ شدن با نیاز به حفظ آگاهانه اطلاعات مواجه می شود. هر چه زودتر شروع به توسعه کنید انواع متفاوتحافظه کودک، یادگیری برای او در آینده آسان تر خواهد بود و وقتی پشت میزش بنشیند، اعتماد به نفس بیشتری خواهد داشت. بنابراین، لحظه ای را انتخاب کنید که کودک شما حال خوب، شما آزاد هستید و نمی توانید حداقل 10 دقیقه حواس شما را پرت کند و شروع کنید. در اینجا چند بازی برای آموزش انواع حافظه وجود دارد که کودکان با لذت بسیار آن را انجام می دهند.

• آموزش رنگ ها: بازی های آموزشی برای کوچولوها

  کودک رنگ های مختلف را درک می کند، در حال حاضر برای اولین بار چشمان خود را باز می کند و جهان را در رنگ ها می بیند. اما به همه این رنگ ها چه می گویند؟ تعداد آنها بسیار زیاد است و به نظر می رسد که شما نمی توانید همه نام ها را به خاطر بسپارید ... چگونه به کودک بیاموزیم که رنگ ها را تشخیص دهد و نام آنها را یاد بگیرد؟ این در مقاله ما به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است.

• قبل از شروع به توضیح دادن به فرزندتان در ساعاتی از روز، به او بگویید که روز چیست. از یک ساعت برای وضوح استفاده کنید. کودکان اغلب مفاهیم زمان، زمان سال و زمان روز را با هم اشتباه می گیرند، بنابراین فوراً این مفاهیم را روشن کرده و بین آنها تمایز قائل شوید. کودک را به درک وادار کنید و فقط به یاد نیاورد، اکنون می توانید ادامه دهید.

• فعالیت های آموزشی برای کودکان "درس های سرگرم کننده"

  فعالیت های زیادی با هدف رشد تفکر کودک وجود دارد و به راحتی می تواند اوقات فراغت کودک را متنوع کند. این شامل حل معماها، کتاب های رنگ آمیزی، کتاب های کپی و کارهای منطقی مختلف است... در این صفحه انواع کارها را برای رشد همه جانبه کودکان 3 تا 7 سال جمع آوری کرده ایم. می توانید تمام درس های سرگرم کننده را دانلود و چاپ کنید.

• یکی از مهارت های ضروریکودک، تعیین آمادگی او برای مطالعه برنامه آموزشی مدرسه- این توانایی تفکر منطقی است. به عنوان یک قاعده، این توسعه منطق است که هنگام آماده کردن فرزند شما برای مدرسه در دوره های کلاس اول آینده، بیشتر وظایف روی آن متمرکز است و باید به آنها داده شود. توجه ویژهبه خصوص اگر قصد دارید فرزند خود را در یک سالن ورزشی یا دبیرستان آموزش دهید. ما هم کتاب های کپی و هم مشکلات نظری را نادیده نخواهیم گرفت.

• آموزش موفقیت آمیز کودک به او بسیار مهم است مراحل اولیهتعمیم مفاهیم، ​​به عبارت دیگر، "چگونه گروهی از اشیاء را در یک کلمه نامگذاری کنیم." برای خود کودک خیلی مهم نیست - او این مفاهیم را با آن درک خواهد کرد تجربه زندگی، چقدر برای پذیرش او در مدرسه - این دانش به دقت توسط یک روانشناس بررسی می شود و بر اساس وجود یا عدم وجود آن، معلمان در مورد رشد کودک شما قضاوت می کنند. پس بیایید چهره خود را گم نکنیم و همه این مفاهیم را یاد بگیریم.

• فرد را در تصاویر پیدا کنید (فرد چهارم)

  رشدی مواد بصری"یکی عجیب را پیدا کن" برای کودکان 3 تا 7 ساله در نظر گرفته شده است. آنها به کودک اجازه می دهند تا تفکر منطقی را توسعه دهد، که هنگام آماده شدن برای مدرسه مهم است. کودک نه تنها باید به این سوال پاسخ دهد که "اضافی چیست؟" یا "چه کسی عجیب است؟"، بلکه به پاسخ او انگیزه دهید، با جزئیات توضیح دهید که چرا او این یا آن تصویر را انتخاب کرده است. یادگیری برخورد با اینها کارهای ساده، کودک قادر خواهد بود به سمت حل مسائل منطقی پیچیده تر حرکت کند.

© کپی فقط با لینک فعال مستقیم به صفحه دارای مقاله اصلی مجاز است.
برای هر بیماری، خودتان آن را تشخیص و درمان نکنید، باید با پزشک متخصص مشورت کنید.
تصاویر جلد ادبیات آموزشی در صفحات سایت صرفاً به عنوان مطالب گویا نشان داده می شود (ماده 1274، بند 1، قسمت چهارم قانون مدنی فدراسیون روسیه)

شناخت فعال دنیای اطراف در سن 2، 3 سالگی رخ می دهد. کودک در طول بازی اعمال، کلمات، حرکات والدین و عزیزان را تکرار و کپی می کند. اسباب بازی ها یک ماده عالی برای توسعه هستند بچه دو ساله. با کمک آنها، Whychka کوچک رنگ، شکل، شکل ها را می آموزد، سیستم سازی و مقایسه را می آموزد، منطق، تفکر، حافظه، گفتار منسجم را توسعه می دهد. مهارت های حرکتی انگشتدست ها

وظایف توسعه تفکر منطقی در کودکان 2-3 ساله

جهت گیری در فضا. بازی "اسباب بازی پنهان شد." اجازه دهید کودک با گوش دادن به دستورات بزرگسالان به دنبال خرس پنهان بگردد: پشت مبل، روی تخت خواب، زیر کشو، روی پنجره، در قفسه پایین، بالای میز و سرنخ های مشابه.

وظیفه "جداسازی میوه ها و سبزیجات". کارت هایی با تصاویر محصولات باید برای میمون و خرگوش گذاشته شود.

شمارش ساده بدون اعداد شمردن مراحل، انگشتان، اسباب بازی ها، چاپستیک، ظروف.

شناسایی و مرتب سازی اشکال اجازه دهید کوچولو 2 دایره قرمز، 1 مربع زرد، 3 مثلث یا راه راه آبی را از مجموعه انتخاب کند و دایره های کوچک را از بزرگ جدا کنید.

ساخت دنباله ای از مهره ها، تصاویر، مکعب ها.

جمع آوری تصاویر سادهاز کارت های برش خورده

وظایف تطبیق و حفظ کردن

با نگاه کردن به تصاویر بی قراری کوچکمی آموزد که به آنها بدهد ویژگی های مقایسه ای: کم یا زیاد، سخت یا نرم، جسم سبک - سنگین. چه کسی در کدام خانه زندگی می کند، حیوان و توله را تقسیم کنید.

اندازه گیری مشترک: ارتفاع، جرم، حجم، طول.

وظایف رشد گفتار کودکان 2-3 ساله

خواندن ادبیات کودکان با کودک، نگاه کردن به تصاویر، تجزیه و تحلیل محتوا، حفظ کردن شعرهای کوتاه، ضرب المثل کودکان نوپا سه ساله می توانند افسانه های "کلوبوک"، "شلغم"، "مرغ ریابا" را از روی قلب بخوانند.

معنی تمرینات تنفسی. حبابدمیدن شمع، قاصدک و نواختن پیپ باعث تقویت سیستم تنفسی شده و به اشباع بدن از اکسیژن کمک می کند.

وظایف ساخت و حدس زدن معماها. مثلا پیدا کردن یک شی گرد در خانه رنگ سبز، شناسایی یک ساکن جنگل با استفاده از سیلوئت.

گفتگو روشن است تصاویر داستانی"فصل ها". نمونه سوالات: «کدام آفتاب؟ پرنده ها چه کار می کنند؟ خرگوش چه چیزی را دوست دارد؟ نستیا لباس پوشیده است؟ چه چیزی در اطراف خانه نقاشی شده است؟

بازی "جمله را تمام کن". روی میز یک لیوان قرمز وجود دارد.

وظایف برای توسعه افق کودکان 2-3 ساله

به لطف رنگ آمیزی آب، با اجزای رنگ آشنا می شوید. کتاب‌های رنگ‌آمیزی دارای موضوعات مختلفی هستند: گیاهان، حیوانات، میوه‌ها، خانه، زندگی روزمره.

بازی های نقش آفرینی در فروشگاه، دختران - مادران، رانندگان، پزشکان، آشپزها، نوازندگان. ارتباط با تلفن اسباب بازی

بحث در مورد خانواده، فصول، روزهای هفته، تعطیلات.

نمایش افسانه ها: عروسکی، رومیزی، تئاتر انگشتی.

یک کار برای مطالعه یک نقشه جغرافیایی، یک کره، صحبت در مورد سیارات، فضا، شهرها و کشورها.

انجام دادن آزمایش های ساده: تبدیل آب به یخ، حلالیت نمک و شکر در آب. مشاهده تغییر رنگ ها هنگام مخلوط کردن رنگ ها.

مشاهده درختان هنگام راه رفتن: برگ ها، سوزن ها، میوه ها، دانه ها.

نگاه کردن به عکس های خانوادگی، پرسیدن سوال "این کیست؟"، "اسم آنها چیست؟"

تشخیص یک چیز از روی صدای آن قاشقی در لیوان در می زند، زنگی به صدا در می آید، یک تکه کاغذ خش خش می کند. بگذارید کوچولو همه چیز را با صدا بدون دیدن شیء بداند، اشیا را شناسایی و نامگذاری کند.

آشنایی با زندگی پرندگان، حیوانات، گیاهان، حشرات، مشاهده پدیده های طبیعی. کنجکاوی کودک باید تشویق شود و به درخواست ها و سوالات پاسخ داده شود.

وظایف آموزش انگشتان برای کودکان 2-3 ساله

مرتب سازی، ریختن، مرتب سازی، بستن، باز کردن دکمه ها، بست ها، دکمه ها، حلقه ها، دانه ها.

ساخت کاردستی، بازی با ماکارونی، لوبیا، نخود، چیدمان مهره.

طراحی با رنگ انگشتی، گواش، مداد، خودکار، خودکار، مدل سازی از خمیر و پلاستیک.

وظایف "دایره ی شانس ها و اشیا".

برش کاغذ با قیچی کودکان در خطوط ساده و پیچیده، ساخت سازه از مکعب، موزاییک، لگو.

نقاشی روی سمولینا. سمولینا را روی سینی بپاشید و می توانید خورشید، توپ، باران، مسیرها، گل ها، امواج را به تصویر بکشید.

باز کردن و پیچاندن درپوش ها روی شیشه ها، بسته ها، بطری ها، قرار دادن اقلام کوچک در جعبه های بزرگ.

پوشیدن و درآوردن لباس به طور مستقل: کلاه، دستکش، جوراب، زیپ.

فعالیت هایی که نیاز به دانش و آمادگی خاصی ندارند، به تربیت هماهنگ کودک کمک می کند و نظم، نظم و آراستگی را به او می آموزد.

استقلال دادن به کودک در انجام وظایف، رفتار با احترام بدون دستور، کندی و صبر به والدین کمک می کند نتیجه مطلوب، برای علاقه به کوچولوی محبوب خود.

کارهای ویدئویی برای کودکان 2-3 ساله

بر سن پیش دبستانیکودک یک دوره شدید را پشت سر می گذارد رشد ذهنی. تشکیل تفکر منطقی- یک لحظه بسیار مهم و دشوار در زندگی کودک.

در حدود 1.5 سال شروع می شود، اما در حال حاضر در 3-4 سال به یک سطح کیفی جدید می رسد.

آیا در حال حاضر در چنین امکان پذیر است سن پایینتوسعه منطق؟

این به توسعه اصول اولیه منطق کمک خواهد کرد بازی های منطقیبرای کودکان 3-4 ساله

بیایید نگاهی دقیق تر به برخی از آنها بیندازیم.

در سه سالگی تغییرات بزرگی در رشد ذهنی کودکان رخ می دهد. در این دوره معمولاً بحران کودک پایان می یابد. سه ساله، درک خود به عنوان یک فرد جداگانه ظاهر می شود.

یک کودک سه ساله از تفکر مبتنی بر شی و دستکاری مستقیم به تفکر تصویری-تجسمی حرکت می کند.

به لطف رشد سریع گفتار، کودک دایره لغات خود را گسترش می دهد و اولین ساختارهای دستوری او شکل می گیرد.

کودک مقایسه و تعمیم را می آموزد و می تواند نه تنها اشیاء واقعی، بلکه فقط تصاویر را تجزیه و تحلیل کند.

او هنوز هم بازی می کند بازی های ساده(مکعب، اهرام، ماسه)، اما آغاز در حال حاضر ظاهر می شود بازی های نقش آفرینی. کودک به تدریج یاد می گیرد که یک شی را با شی دیگری جایگزین کند و وانمود کند.

قبلاً برای حل یک مشکل، کودک در ذهن خود اعمال با اشیا و نتیجه آنها را تصور می کرد. اکنون، با توسعه سیستم نشانه ای مفاهیم، ​​او قبلاً با کلمات و اعداد عمل می کند و اشیاء اطراف را با مفاهیم جایگزین می کند.

این قابلیت های جدید مغز کودک را تفکر انتزاعی و در غیر این صورت منطق می نامند.

ویژگی های توسعه منطق در 3-4 سالگی

منطق ابزار مهم انسان در فرآیند شناخت است. توانایی تفکر منطقی به فرد امکان می دهد آنچه را که در اطراف او اتفاق می افتد درک کند ، در پدیده ها و اشیاء ارتباط پیدا کند ، تعمیم دهد ، تجزیه و تحلیل کند ، مشکلات مختلف را حل کند ، نتیجه گیری کند و خیلی چیزهای دیگر که خود زندگی از او می خواهد.

در فرآیند این اقدامات، فرد از تکنیک های خاصی استفاده می کند:

• تعیین ترکیب، ساختار و سازماندهی اجزاء و عناصر کل؛
• جهت گیری به ویژگی های اساسی پدیده ها و اشیاء؛
• تعیین روابط بین پدیده ها و اشیاء؛
• تشخیص روندها و الگوهای توسعه؛
• ساختن فرضیه ها و کشف پیامدها؛
• استدلال آگاهانه عملیات منطقی

قطعا، کودک سه سالهسطح کافی از تفکر منطقی که برای انجام همه این کارکردها ضروری است ندارد. اما روند شکل‌گیری این تکنیک‌های منطقی از طریق تفکر بصری و مؤثر و بهبود بعدی آنها، توسعه تفکر منطقی است.

ویژگی توسعه منطق در 3-4 سال در این واقعیت آشکار می شود که فرآیند تفکرماهیتی عاطفی دارد برای کودکی که در حین بازی، بدون پرداختن به جزئیات غیر ضروری، برای توجیه، اثبات و جستجوی دلیل تلاش می کند، جالب و هیجان انگیز است.

رشد تفکر منطقی در کودک با ظهور تعداد زیادی سؤال اثبات می شود - چرا؟ چگونه؟ جایی که؟ برای چی؟ و دیگران.

بسیاری از روانشناسان و معلمان که این موضوع را مطالعه می کنند، به نیاز به توسعه هدفمند توانایی های تفکر منطقی کودکان اشاره می کنند، زیرا مجموعه تکنیک های منطقی به خودی خود، حتی آنهایی که به خوبی تسلط یافته اند، فقط پتانسیل را نشان می دهد. رشد ذهنیو نه خود توسعه که تنها با تمرین مداوم این تکنیک ها امکان پذیر است.

و از آنجایی که فعالیت اصلی برای یک کودک 3-4 ساله بازی است، با کمک است فعالیت بازیو رشد توانایی های منطقی در کودکان باید آغاز شود.

در طول بازی، کودک تصاویر عمومی ایجاد می کند، تجزیه و تحلیل می کند وضعیت بازی. بازی سازماندهی می کند روند دشوارتسلط بر مهارت ها به شکلی که برای کودک جالب باشد به فعالیت ذهنی شخصیتی هیجان انگیز می بخشد.

انواع بازی هایی که منطق را برای کودکان 3-4 ساله توسعه می دهند

بازی های منطقی به کودک شما می آموزد که اشیا را مقایسه کند، شباهت ها و تفاوت ها را بیابد، تعمیم دهد، روابط علت و معلولی ایجاد کند و نتیجه بگیرد. کودک در حین فکر کردن به بازی، سعی می کند مستقلاً استدلال کند، به روند و نتیجه آن فکر کند.

اولین بازی های منطقی

این بازی ها بسیار ساده هستند. با کمک آنها، تکنیک های منطقی اساسی آموزش داده می شود.

ویژگی های اشیاء را شناسایی و تشخیص دهید، آنها را با هم مقایسه کنیدکودکان نیز با بلوک و توپ یاد می گیرند رنگهای متفاوتو اندازه ها، درج فریم و سایر بازی های بسیار کوچک.

توانایی تعمیم اشیاء به گروه ها بر اساس آنها خواص مشخصه قطارهایی با بازی هایی مانند لوتو، که در آن کارت هایی با تصاویر اشیاء یا پدیده ها در یک گروه در یک زمین جمع آوری می شوند. به عنوان مثال، میوه ها، سبزیجات، فصول.

توانایی جداسازی بخشی از کل و ایجاد یک ساختاراسباب بازی هایی که به قطعات تقسیم می شوند کمک می کنند. به عنوان مثال، پازل، مکعب با قطعات تصویر، انواع مجموعه های ساختمانی، حتی ربات های تبدیل کننده.

توانایی مقایسه و تحلیلمعماهایی که در آنها باید شی را بر اساس علامت حدس بزنید به خوبی به شما آموزش می دهد. به عنوان مثال، سبز، نه تمساح، خاردار، نه جوجه تیغی. بچه ها واقعاً بازی روی کارت را دوست دارند "شیء اضافی را بیابید".

تفکر انجمنیبا یک بازی تمرین می کند که در آن باید کارت ها را با تصاویر با یکدیگر مطابقت دهید آیتم های مختلف، اما به طور منطقی متصل است. به عنوان مثال، یک ابر یک چتر، یک بشقاب یک قاشق، یک گل فوتبال یک توپ است و موارد دیگر.

در حدود 4 سالگی، کودک با اطمینان بیشتر و بیشتر از سیستم نشانه استفاده می کند. در این سن، شما می توانید با استفاده از حروف و اعداد بازی کنید. یک بازی بسیار مفید در این مرحله یک بازی خواهد بود که در آن باید تعداد اشیاء به تصویر کشیده شده را با یک عدد مرتبط کنید.

توسعه تفکر در جهات مختلف اتفاق می افتد، بنابراین بازی های منطقی را می توان بسته به تمرکز آنها به انواع مختلفی تقسیم کرد.

بازی هایی برای توسعه هوش و تدبیر

بازی هایی در این راستا کودکان را تشویق می کند که فعالانه فکر کنند، سریع فکر کنند و پیدا کنند تصمیمات درست. به عنوان مثال، بازی "زنجیره". بچه‌ها توپی را به سمت یکدیگر پرتاب می‌کنند و بسته به سن، کلماتی را که نشان‌دهنده گروهی از اشیاء هستند را بر اساس ویژگی‌ها نام می‌برند، مثلاً میوه‌ها، سبزیجات، حیوانات اهلی، حیوانات وحشی، فصل‌ها یا کلماتی که با همان حرف شروع می‌شوند، حرف آخر کلمات قبلی یکی دیگر از بازی های آشنا "خوراکی - نه خوراکی" و دیگران است.

بازی برای توسعه هوش

در میان بازی‌هایی که در این راستا هستند، بازی‌هایی که نیاز به ساختن یا ادامه زنجیره منطقی خاصی است، غالب هستند. بسیاری از انواع چنین بازی هایی در قالب مجموعه ای از کارت ها برای فروش ارائه می شوند. این گروه شامل زنجیره ها و مسائل ریاضی نیز می شود. محبوب ترین آنها سودوکو - پازل ژاپنی است. حل برخی از پازل های سودوکو به بیش از یک ساعت نیاز دارد، اما موارد ساده تری نیز وجود دارد که یک کودک 3 تا 4 ساله می تواند از پس آنها برآید.

بازی های گفتاری برای توسعه منطق

این بازی ها برای توسعه مفید خواهند بود گفتار صحیحدر کودک، افزایش دایره واژگان و همچنین توانایی انتخاب دقیق تعاریف.

وابسته به زبانشناسی مشکل منطقی- این داستان کوتاه، که در آن نوعی رمز و راز وجود دارد. و به جای پاسخ، چند سوال خطاب به کودک. اگر قوانین خاصی از طبیعت را درک کند و بتواند ارتباطات منطقی ایجاد کند، می تواند به آنها پاسخ دهد. در فرآیند حل یک مشکل، آنها را درگیر می کنند تکنیک های مختلفتفکر: برجسته کردن خواص مختلف، مقایسه، تحلیل، تعمیم. کودک همچنین باید به طور مستقل پاسخ روشنی را فرموله کند.

نمونه ای از یک کار زبانی برای توسعه منطق

«یک روز در جنگل، پس از یک شب که با تمام وجودش می بارید، یک صبح آفتابی زیبا فرا رسید. وینی پو و خوکچه به داخل حیاط دویدند و بلافاصله دو گودال بزرگ را دیدند. یکی بزرگتر برای Vinny، دیگری کوچکتر برای Piglet است. دوستان با خوشحالی شروع به پریدن در گودال ها کردند! تایگر به زودی به آنها پیوست. آنها با هم تصمیم گرفتند خرگوش را نیز دعوت کنند. همه به سمت او دویدند، اما خرگوش، همانطور که می دانید، فردی بسیار شلوغ بود، بنابراین دوستانش مجبور بودند او را برای مدت طولانی متقاعد کنند. هنگامی که خرگوش در نهایت موافقت کرد و همه به Rain Glade بازگشتند، متوجه شدند که گودال وینی پو بسیار بسیار کوچک شده است و گودال پاشنه کاملاً ناپدید شده است!
- چطور؟ - خوکچه تعجب کرد. اخیراً اینجا دریایی بود، اما اکنون ذره‌ای از آن باقی نمانده است.» گودال کجا رفت؟»

پس از پاسخ یا توضیح معلم، می توانید کودکان را به انجام چندین آزمایش دعوت کنید. برای آنها به دو برس و دو لیوان آب نیاز دارید. یکی با ساده، دومی با نمک اضافه شده. برای رنگ آمیزی مسیرهای روی آسفالت خشک از برس های آغشته به شیشه های مختلف استفاده کنید. مایع تبخیر می شود، اما نمک باقی می ماند. شما می توانید چنین نوارهایی را در آفتاب و در سایه بکشید. بگذارید خود بچه ها سعی کنند توضیح دهند که چه اتفاقی دارد و چگونه می افتد.

این همچنین شامل بازی‌هایی است که در آن از کودکان خواسته می‌شود آنچه را که در تصویر کشیده شده است توصیف کنند، داستانی را بر اساس تصاویر بسازند، افسانه‌ای را که شنیده‌اند ادامه دهند و موارد دیگر. نزدیک به چهار، می توانید یک بازی "کلمات چرخشی" را پیشنهاد کنید. در این بازی شما باید یک حرف را در یک کلمه تغییر دهید تا در نتیجه زنجیره ای از دگرگونی ها، کلمه درست. نمونه هایی از این زنجیره ها: house–som–sok; نهنگ-گربه-دهان; لبه برش خال.

بازی "ادامه کلمه". بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و توپی را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند. آن که پرتاب می کند ابتدای کلمه را می گوید و آن که می گیرد تمام می کند. می توانید با نام گذاری مترادف و متضاد کلمات بازی کنید.

بازی های گرافیکی

این بازی ها ارزش برجسته کردن را در یک دسته جداگانه دارند. هدف آنها ایجاد هماهنگی دست و چشم است. معمولاً چنین بازی هایی در دفترچه ها و مجموعه ها جمع آوری می شوند و نشریات کودکان نیز وجود دارد. اینها هزارتوهای مختلف، جداول منطقی هستند، جایی که شما باید به یک سوال پاسخ دهید، چیزی را کامل کنید، چیزی بکشید، علامت گذاری کنید. این دسته شامل بازی های با شکل های هندسی، پازل، جدول کلمات متقاطع. ساده ترین بازی گرافیکیبرای توسعه منطق - "tic-tac-toe". یک کودک از 3.5 تا 4 سالگی می تواند علامت سه در سه را تحمل کند.

پیشنهاد می کنیم با استفاده از کتاب بسیار خوب «منطق برای 3-4 سال» با کودک خود کار کنید. وظایف تست":

بازی های کامپیوتری برای توسعه منطق

در بیشتر موارد، اینها بازی های منطقی هستند که برای آنها از کارت هایی با تصاویر استفاده می شود، فقط در قالب بازی رایانه ای. کودک توسط انیمیشن روشن، شخصیت های کارتونی آشنا و تعاملی بودن بازی جذب می شود. برای او، این نیز ساختن مدل جدیدی از رابطه "انسان و ماشین" است که در آن او به عنوان یک مدیر عمل می کند. فرآیند تسلط بر ماوس، هماهنگی دست و چشم را توسعه می دهد.

بازی های منطقی کامپیوتری زیادی وجود دارد که می توانید به صورت آنلاین بازی کنید. در سایت های بازی معمولاً بر اساس سن کودک تقسیم می شوند. نمونه های زیادی از این گونه بازی ها وجود دارد، از جمله انجمن ها، موزاییک ها، سودوکو، بازی های "اشیاء اضافی"، "سرد-گرم"، "اشتباهات هنرمند"، "نقطه ها را به هم وصل کنید" و غیره.

بازی‌های رایانه‌ای بزرگ‌تر که حاوی چندین سطح به تدریج دشوارتر هستند ممکن است نیاز به نصب در رایانه شما داشته باشند. شرکت روسی "1C" یک مجموعه آموزشی کامل "بازی های هوشمند" را منتشر کرده است که در میان آنها بخشی "توسعه منطق و تخیل" وجود دارد.

وقتی کودک پشت کامپیوتر کار می کند، رعایت آن بسیار مهم است قوانین زیر: 1. زمان صرف شده در رایانه را به شدت محدود کنید. برای یک کودک 3-4 ساله یک درس 10-15 دقیقه ای کافی خواهد بود.
2. کنترل موقعیت صحیحدر رایانه، وضعیت بدن و تنفس خود را کنترل کنید.
3. بعد از کلاس کمی گرم کردن بدن و چشم انجام دهید.

کتاب هایی با بازی برای توسعه منطق

مجموعه های مختلف بازی را می توان به صورت چاپی نیز خریداری کرد. امروز کتابفروشی ها ارائه می دهند طیف گسترده ای ازکتاب هایی با بازی برای توسعه منطق برای کودکان سنین مختلف، و همچنین مجموعه ها وظایف گرافیکی. معلم مشهور مسکو L.Ya کتابهای زیادی در مورد توسعه هوش و منطق نوشت. او بیش از 15 سال است که در این راستا فعالیت می کند و نویسنده چندین روش آموزشی منحصر به فرد است. تمامی این کتاب ها را می توان از فروشگاه های اینترنتی نیز خریداری کرد. در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم:

• L. Bereslavsky، A. Bereslavskaya "روش های بازی مدرن برای توسعه هوش"، مسکو، 2010
• L. Bereslavsky، A. Bereslavskaya "منطق در سرزمین الفبا"، مسکو، 2005
• L. Bereslavsky "کودکی عقل. سیستم بازی ها و تمرینات، مسکو، 2000
• L. Bereslavsky "ABC of Logic. چگونه به کودک کمک کنیم تا به راحتی و با لذت یاد بگیرد» مسکو، 2001
• I. Toporkova، S. Shcherbinina، S. Gavrina "کتاب بزرگ رشد منطق برای کودکان 3-6 ساله"، آکادمی توسعه، 2009
• آ.وارد" بازی های خلاقانهبرای رشد منطق در کودکان تصویر. عدد. ترکیبی، سنترپلیگراف، 2012

همانطور که می بینید، بازی های منطقی خود بسیار متنوع و شامل هستند انواع مختلففكر كردن. آنها بدون شک باید برای کودکان 3-4 ساله با هدف توسعه هوش و منطق استفاده شوند، زیرا چنین رشدی تنها از طریق تمرین و آموزش مداوم تکنیک های منطقی آشنا امکان پذیر است. بازی های منطقی همچنین شامل عناصری برای رشد گفتار، تخیل، مهارت های حرکتی ظریف، حافظه و رویکرد یکپارچه به رشد کودک، شکل گیری یک شخصیت چندوجهی و توسعه یافته را تضمین می کند.

فعالیت های رشدی برای کودکان 3 تا 4 ساله "دنیای اطراف ما"

در سن 3-4 سالگی، کودک باید بتواند زمان روز را بدون مشکل تعیین کند.

تکلیف برای کودک: با دقت به تصویر نگاه کنید و بگویید هنرمند چه چیزی را قاطی کرده است، چه چیزی را اشتباه کشیده است، چرا؟

یک کودک 3-4 ساله معمولاً می داند که وسایل نقلیه مختلف توسط افراد مختلف هدایت می شود. نام حرفه های "ماشین کار"، "تانکر" را به او بگویید تا این کلمات دایره واژگان کودک شما را غنی کند.

تکلیف برای کودک:یک جفت انتخاب کنید این یا آن راننده چه نوع حمل و نقلی را رانندگی می کند؟

آر کودک باید به سوالات شما پاسخ دهد. مهم این است که همه چیز را در قالب یک بازی ارائه کنیم.

تکلیف (سوالات) برای کودک:

1. صبح خورشید طلوع می کند و در عصر ... (غروب می کند)

2. باران آمد و ... (گودال ها) روی آسفالت ظاهر شد

3. توس برگ دارد و کاج ... (سوزن)

4. در زمستان اغلب برف سفید، کرکی می بارد... (برف)

5. آب از شیر آب جاری می شود. و وقتی یخ می زند تبدیل به ... (یخ) می شود.

6 . یخ نرم است یا سفت؟ (جامد). آیا می تواند مانند آب جاری شود؟ (خیر). سرد است یا گرم؟ (سرد). آب سرد است یا گرم؟ (می تواند سرد و گرم باشد).

یک کودک 3.5-4 ساله باید حیواناتی را که می توانند در آپارتمان های شهری زندگی کنند از حیوانات ساکن در حومه شهر تشخیص دهد.

درس با کودک:با دقت ببینید کدام یک از این حیوانات در روستا زندگی می کنند.

ما به کودک یاد می دهیم که درخت را از روی برگ هایش تشخیص دهد. ما نام گل ها را مطالعه می کنیم.

تکلیف برای کودک: به برگها نگاه کن از کدام درخت افتادند (توس، افرا، بید)؟ به این گل ها (بابونه، گل رز، لاله، گل ذرت) چه می گویند؟

یک کودک 3-4 ساله، البته، از قبل حیوانات وحشی را می شناسد (از افسانه ها، تصاویر، شعرها). او باید بتواند حیوان را توصیف کند و برخی از ویژگی های آن را بگوید.

درس با کودک: در تصویر حیواناتی وجود دارد، نام آنها را بنویسید. کدام یک از آنها زندگی می کند، کجا زندگی می کند، دوست دارد چه بخورد، پوستش چه رنگی است، کدام یک بزرگتر است؟ به "پاهای" گرگ (پنجه) چه می گویند؟ در مورد بینی فیل (تنه) چطور؟ کدام حیوان گردن، گوش، دندان بزرگترین دارد؟

یک کودک 3-4 ساله باید بتواند سبزیجات را از میوه ها جدا کند و این واقعیت را بیان کند که برخی از میوه ها سبزی هستند (در باغ می رویند) و برخی دیگر میوه هستند (روی درختان می رویند).

تکلیف برای کودک:به طرز معجزه آسایی درخت میوه داد. آنها را نام ببر. نگاه کن و بگو کدام میوه ها روی درختان نمی رویند. کجا رشد می کنند؟

یک کودک 3-4 ساله از قبل می داند که بزرگسالان و کودکان وجود دارند. اما آنها به درستی چه نامیده می شوند؟

درس با کودک: لطفا به من بگویید چه کسی در این تصویر کشیده شده است (حیوانات، جانوران)؟ لطفا توجه داشته باشید که این والدین و فرزندان آنها هستند. میدونی اسمشون چیه؟ (فیل (فیل) - بچه فیل، خرس (خرس شما) - توله خرس، گربه (گربه) - بچه گربه، ببر (ببر) - توله ببر).

یک کودک 3.5-4 ساله باید از قبل کلمات مودبانه را بداند و بتواند به درستی از آنها استفاده کند.

درس با کودک:پاسخ سوال از فرزندتان بخواهید به سوالات شما پاسخ دهد.

1. صبح از خواب بیدار شدی و رفتی مسواک بزنی، در راه با مادرت آشنا شدی. به او چه خواهید گفت؟ (صبح بخیر).
2. در مهدکودک، دختر تانیا شما را با یک سیب پذیرایی کرد و شما به او گفتید... (ممنونم).
3. تو دوستانی داری؟ نام آن ها چیست؟ اگر دوستتان از شما بخواهد که به او کمک کنید، چه خواهید کرد؟ (من کمک خواهم کرد).
4. آیا میروی به مهد کودک ik چه زمانی از روز به مهد کودک می آیید (صبح)، و والدینتان چه زمانی شما را (شب) می برند.
5. وقتی به رختخواب می روید به خانواده خود چه می گویید (شب بخیر).
6. شما به ملاقات دوستی آمده اید، وقتی او را ببینید چه خواهید گفت؟ (سلام).
7. مامان از تو خواست که به او کمک کنی اتاق را تمیز کند، چه خواهی کرد؟ (من کمک خواهم کرد، اسباب بازی ها را جمع آوری می کنم، و غیره).
8. مادربزرگ داشت برایت جوراب می بافت که گلوله نخش افتاد، چه کار خواهی کرد؟ (من آن را برمی دارم).

فعالیت های رشدی برای کودکان 3 تا 4 ساله "منطق"

کودکان 3-4 ساله می توانند اشیاء را بر اساس ویژگی اصلی گروه بندی کنند. این درس بر اساس تعداد کمی از گروه ها است که کودک دائماً در زندگی روزمره با آنها روبرو می شود.

تکلیف برای کودک: نشان می دهد که لباس در کجا کشیده شده است. حالا نگاه کنید، موارد باقی مانده چه مشترکاتی دارند؟ کودک نه تنها باید اشیاء یک گروه را نشان دهد، بلکه باید نام این گروه را نیز بگذارد (مبلمان، ظروف، حمل و نقل).

این فعالیت با هدف برقراری ارتباط منطقی بین اشیاء "جفت" توسط کودک انجام می شود.

تکلیف برای کودک: هر موردی را که در تصویر می بینید مطابقت دهید.

درس با کودک 3-4 ساله "پرسش و پاسخ". فقط در صورتی سوال بپرسید که فرزندتان علاقه مند به پاسخ دادن به آنها باشد.

تکلیف برای کودک: عبارت من می گویم را تمام کنید یا به سوال پاسخ دهید.

1. وقتی غذا می خورند یک قاشق می گیرند و وقتی می نوشند ...
2. شب تاریک است و صبح...
3. پرنده پرواز می کند و ماهی ...
4. یک هواپیما بر فراز آسمان پرواز می کند و یک قایق در آن طرف می رود...
5. اگر چراغ راهنمایی قرمز است، باید بایستید و اگر سبز است...
6. شلوار و کاپشن لباس هستند اما سوپ و فرنی...
7. مردم دست و پا دارند اما گربه ها...
8. عسل شیرین است و لیمو...
9. پروانه پرواز می کند و ملخ...
10. اردک جوجه اردک زیادی دارد و مرغ...

کودکان 3-4 ساله اغلب با استفاده از تخیل خود تخیل می آفرینند. بیایید منطق را به آن اضافه کنیم. خوب است اگر کودک توضیح دهد که چرا به این صورت فکر کرده است (مثلاً یک سگ می گوید داستان خنده دارچون لبخند می زند).

درس با کودک: به من بگو حیوانات در مورد چه چیزی صحبت می کنند؟ گربه با چه کسی صحبت می کند و نظر شما چیست، چرا؟ زاغی چه گفت؟ و غیره.

این یک فعالیت برای کودکان 3-4 ساله است تا توجه را توسعه دهند.

تکلیف برای کودک:

1. اشیاء داخل تصویر را با هم مقایسه کنید و شی اضافی را در هر ردیف انتخاب کنید، انتخاب خود را توضیح دهید (مثلاً تمام فنجان ها راه راه هستند، یکی دایره ای دارند، یا تمام درختان کریسمس یک نیمه زرد و یک نیمه زرد ندارند).
2. در هر ردیف دقیقاً همان شیء اول را پیدا کنید. (1=4، 1=3، 1=4، 1=2).

یک کودک 3-4 ساله باید از قبل بفهمد که کدام لباس برای چه چیزی در نظر گرفته شده است، حتی اگر خودش هنوز نداند چگونه لباس بپوشد. مهم است که اقلام لباس به ترتیب "پوشش" شوند (یعنی اول جوراب و در مرحله بعد چکمه). در این مورد، نوزاد باید بگوید که این یا آن لباس چه نامیده می شود.

تکلیف برای کودک: دختر کاتیا آماده می شد تا برای پیاده روی به بیرون برود. امروز بیرون سرده به کاتیا کمک کنید لباس بپوشد تا یخ نزند.

کلاس های آموزشی برای کودک 3-4 ساله برای تقویت مهارت های غذا خوردن.

تکلیف برای کودک: واسیا می خواهد غذا بخورد. به او کمک کنید همه چیز را درست انجام دهد.

1. چگونه باید سوپ را در بشقاب بریزید؟ (با ملاقه)

2. سوپ را با چه می خورید؟ (با قاشق)

3. سیب زمینی سرخ شده در ماهیتابه. واسیا آن را در چه چیزی قرار دهد و با چه چیزی بخورد؟ (در بشقاب، با چنگال)

4. واسیا تشنه است. او چای را در چه خواهد ریخت؟ (در لیوان، لیوان)

5. پسر دوست دارد چایش شیرین باشد. او برای این کار چه باید بکند؟ (شکر را در چای بریزید و با قاشق هم بزنید)

6. واسیا خوشمزه خورد. به مادرش چه خواهد گفت؟ (متشکرم)

7. بعد از شام با ظروف چه باید کرد؟ (شستن، ظرف ها را بشویید) آیا واسیا به مادر کمک می کند؟ (بله حتما)