هدف: بررسی تثبیت دانش دانش آموزان از مطالب قبلاً مطالعه شده؛ توسعه فعالیت ذهنی، هوش، نبوغ؛ القای علاقه به زیست شناسی، پرورش نگرش مراقبتی نسبت به گل ها.
تجهیزات: گل های داخلی، دسته گل های خشک. جدول "ساختار یک گل." تابلو با نام بازی ها.
در طول کلاس ها
- سلام بچه ها. ما یکی از زیباترین خلاقیت های طبیعت - یک گل را مطالعه کردیم. درس امروز ما یک بازی است که آن را با معماهای گل شروع می کنیم.
روی آب دیدی
اینها ساکنان رودخانه هستند
گلبرگ ها در شب پنهان می شوند. ، (نیلوفر آبی)
زنگ آبی کوچک آویزان است،
هیچ وقت زنگ نمی زند. (زنگ)
نیلوفرهای آبی و نعلبکی
غرق نمی شوند و دعوا نمی کنند. (نیلوفرهای آبی)
یکی از این گل ها وجود دارد
شما نمی توانید آن را در یک تاج گل ببافید.
به آرامی روی آن باد کنید.
یک گل بود - و گلی وجود ندارد. (قاصدک)
از گل من می گیرد
زنبور لذیذترین عسل را دارد.
و همه به من توهین می کنند:
پوست نازک پوست کنده می شود (لیندن)
انگار یک کره برفی سفید است،
در بهار شکوفا شد،
او عطری لطیف به مشام می داد،
و وقتی زمانش فرا رسید،
یک دفعه او شد
همه توت ها سیاه هستند (گیلاس پرنده)
هی زنگ ها
رنگ آبی -
با زبان،
ولی زنگ نمیزنم (زنگ)
خورشید بر تیغه ای از چمن می زند،
با باد به آسمان می شکند.
ولی اصلا داغ نیست
پرتوهای خورشید. (بابونه)
نوعی دسته گل خاکستری
امروز صبح آوردمش خونه
دیگری می گذرد و متوجه نمی شود
نه بده و نه بگیر - یک جارو.
از روی کنجکاوی لیوان را فشار دادم
با آب سرد چشمه.
غروب بهش نگاه کردم...
و دسته گل من زنده است! (لدوم)
انگار با گچ کشیده شده باشد
بالاخره از برف بیرون آمد
او با کلاه سپید بیرون آمد،
اگرچه او کوچک است، او یک جسور است! (قطره برفی)
- آفرین بچه ها! خیلی خوب کار کردی، حالا بیایید چند بازی انجام دهیم.
بازی "حدس بزن"
در جمله ای که در اینجا رمزگذاری شده است، همه کلمات در جای خود قرار دارند، اما حروف در آنها مرتب شده اند. حروف مختلط را در جای خود قرار دهید.
(Kotsev - vozdymnieini urochoneyny pegbo.)
پاسخ: گل یک شاخه کوتاه شده اصلاح شده است.
بازی "سه نت"
با کمک سه یادداشت، یک مفهوم بیولوژیکی در اینجا رمزگذاری شده است. آن را رمزگشایی کنید.
(گل odkre - ormigan sedomenrenomigo razdomnorezheminiya.)
پاسخ: گل عضوی از تولید مثل بذر است.
بازی "گل"
حروف را به جای شکاف در کلمات مرتب کنید یا اضافه کنید تا نام قسمت های گل را به دست آورید.
| 1. | نارون - | تخمدان |
| 2. | L-p-st-k | گلبرگ |
| 3. | Lobixt | ستون |
| 4. | چاقو - | پدانکل |
| 5. | چکلیتوس | برگ |
| 6. | کیپه | پستل |
| 7. | خوب - ل- تسو- تن - ک | پریانت |
| 8. | - - رتبه - - | پرچمدار |
| 9. | پ-کتان-ک | بساک |
| 10. | کیچون | هم زدن |
| 11. | Ch-w-DK- | جام |
بازی "مرد سوم"
یک گیاه اضافی پیدا کنید. چرا فکر می کنید زائد است؟ شباهت های بین دو گیاه باقی مانده را مشخص کنید. سیب، گیلاس، مریم گلی، کلم، نخود فرنگی
بازی "پیدا کردن خویشاوندان"
گیاهان را بر اساس ویژگی های مشابه گل مرتب کنید: ذرت، بید، خیار، کنف، صنوبر، کدو تنبل
بازی حدس زدن
پاسخ صحیح را انتخاب کنید:
1. اکثر گیاهان دارای گلهایی هستند که هم پرچم دارند و هم مادگی. اینها گل هستند ...
الف) برهنه؛ ب) صحیح؛ ج) دوجنسه
2. در برخی از گیاهان، برخی از گلها فقط دارای مادگی - گلهای مادگی هستند، در حالی که برخی دیگر فقط دارای گلهای مادگی هستند - گلهای مادگی. چنین
به گل ها می گویند...
الف) صحیح؛ ب) دوپایه؛ ج) نادرست
3. گل رز دارای گل رز...
الف) ساده؛ ب) دو برابر؛ ج) سه گانه
4. زنبق دارای گل ختمی است...
الف) دو برابر؛ ب) پیچیده؛ ج) ساده
5. گل زبان گنجشک ندارد، به آنها...
الف) برهنه؛ ب) مادگی؛ ج) استقامت
6. گل کلم به نام ...
الف) صحیح؛ ب) دوجنسی؛ ج) دوپایه.
7. گل نخود به نام ...
الف) برهنه؛ ب) مادگی؛ ج) نادرست
8. خیار را گیاه می نامند...
الف) تک پایه؛ ب) دوپایه؛ ج) تردومی.
9. بید را گیاه می نامند...
الف) دوپایه؛ ب) تردوم؛ ج) تک پایه.
معلم. برخی از گل های ذکر شده در کتاب قرمز را می توان در جنگل یا در مزرعه یافت. برای محافظت از آنها و آسیب نرساندن به آنها، باید چنین گل هایی را با دید به خوبی بشناسید. آیا گل های حفاظت شده سرزمین مادری ما را می شناسید؟ بیایید سعی کنیم آنها را با استفاده از بازی معروف "Tic Tac Toe" شناسایی کنیم.
با شناسایی گل های فهرست شده در کتاب قرمز، مسیر برنده را روی میز پیدا کنید.
رز نیلوفر گلادیولوس می
SHOT مایو داوودی
LILY LILY YELLOW LILY WHITE
معلم. به یاد داشته باشید که آیا اینها گلهایی بودند که اخیراً دسته گلهای شما را تزئین کرده اند. مراقب آنها باشید، خودتان آنها را جمع نکنید و اجازه ندهید دیگران آنها را جمع کنند.
اکنون ما به شما مسابقه ای می دهیم که در آن از شما سؤالاتی می پرسند تا نبوغ خود را آزمایش کنند.
1. کدام گل، که در کتاب قرمز ذکر شده است، تا حدی رودخانه اصلی منطقه دان است؟ (چشمه آدونیس)
2. کدام قسمت گل از دو حرف اضافه و یک ماهی آب شیرین از خانواده کپور تشکیل شده است؟ (تخمدان - حروف اضافه: for, in, fish-ide)
3-کدام قسمت از گل با ضمیر شروع می شود؟ (استمن)
4. قسمت اصلی گل که گاهی اوقات می تواند پارس کند چیست؟ (پستل)
5. کدام قسمت کشیده شده از پستال، اگرچه فقط تا حدی، می تواند در آشپزخانه پیدا شود؟ (ستون)
6. چه نام هایی از اجزای گل شامل نام حیوانات می شود؟ (ماده، گلبرگ، کاسبرگ، برگ)
7. رایج ترین گلی که مدام با خود تکرار می کند که از 2 نام رودخانه یکسان تشکیل شده است، چیست؟ (زنبق)
8. نام درخت در کدام قسمت مادگی وجود دارد؟ (تخمدان - درخت - نارون)
9. کدام قسمت از گل را می توان "برش" کرد؟ (پدانکل)
10. کدام قسمت های برچه گرد و غبار ایجاد می کنند؟ (بکر، گرده)
11. کدام قسمت از گل با شهری واقع در اقیانوسیه شروع می شود؟ (ونچیک - شهر بی)
12. با قرار دادن تنها یک حرف، یک دسته از شاخه ها، شاخه ها، ساقه های بلند خشک را به بخشی از گل تبدیل کنید. (جاروب - همزن)
13. متن اعدادی که در یک ستون نوشته شده است کدام قسمت کشیده است؟ (ستون)
14. کدام اندام تناسلی با گلبرگهای گلبرگ در اطراف مادگی و برچه تا حدی می تواند محل مهاجرت پرندگان باشد؟ (گل)
15-کدام جزء از کاسه گل تا حدی اندام تغذیه هوا و تبادل گاز گیاهان به صورت صفحه نازک سبز رنگ است؟ (سپال)
16. اندام تناسلی یعنی دانه را به بخشی از تخمدان مادگی گل (دانه - تخمک) تبدیل کنید.
17. کدام گل، که در کتاب سرخ ذکر شده است، می تواند تا حدی یک چند وجهی منظم با شش وجه باشد؟ (کپسول زرد)
بازی "گیج"
کلمات در جملات با هم مخلوط شده اند. با قرار دادن کلمات در ترتیب مناسب به جملات کمک کنید تا به شکل اصلی خود بازگردند:
1. یک گل کوچک، برای زندگی کردن، و، به آزادی، خورشید نیاز دارید. (برای زندگی به آفتاب، آزادی و یک گل کوچک نیاز داری)
2. سیاره، ما، گل، هر، به، با احتیاط رفتار کنید. (مراقب هر گل سیاره خودمان باشید)
4. گیاهان، زندگی، با، شما، ما، تعهد، و، زمین، بر، زندگی، منبع. (گیاهان منبع حیات روی زمین و ضامن حیات ما هستند)
5. گلهایی که آنها را می رویند، برای مردم و خودشان شادی می آورند. (کسی که گل می کارد خود و دیگران را شاد می کند)
معلم. و اکنون گروه اول دانش آموزان جدول کلمات متقاطع "آیا ساختار گل را می دانید؟" را حل می کنند. دومی کلمه چای "گل" است. سومین پازل «ما باید فکر کنیم» است. چهارم - جدول کلمات متقاطع "گیاه شناسی"
جدول کلمات متقاطع "آیا ساختار گل را می دانید؟"
1. مجموع کاسه گل و تاج (پریان).
3. قسمت محوری گسترش یافته گل (ظرف)
4. قسمتی از ساقه که گل روی آن قرار دارد (پایه)
5. اندام نر گل حاوی گرده (بچه)
7- قسمت بالایی برچه گل حاوی گرده ( بساک )
8. قسمت منبسط شده پایینی مادگی گل (تخمدان)
9. بخشی از گل متشکل از گلبرگ های منفرد یا ذوب شده (تاج گل)
10. اندام ماده گل که میوه آن پس از لقاح با گرده (ماده) از آن تشکیل می شود.
11. جزء کاسه گل (کاسبرگ)
کلیدواژه: زنگ
کلمه زنجیره ای "گل"
1. برگ های داخلی گل (تاج گل)
2. صورتی کرولا یا قرمز تیره (شدر)
3. قسمت بالای مادگی (کلاله)
4. درختچه از خانواده Rosaceae (شاه توت)
5. گلها تک، زرد طلایی (آدونیس) هستند.
6-قسمت کشیده شده از پستول (ستون)
7. گلهای صورتی ریز (کیشن توری)
8. قسمتی از ساقه که گل روی آن قرار دارد (پایه)
9. گلها زرد کم رنگ، کوچک (گون) هستند.
10. جزء تاج گل (گلبرگ)
11. گیاه جنوبی با برگها و خارهای اصلاح شده (کاکتوس)
12. قسمتی از تخمدان مادگی گل (تخمک)
13. گلهای کوچک زرد که به صورت دسته جمع شده (چوب سگ)
معمای "باید فکر کنیم"
نام قسمت هایی از گل را که با حرف "K" ختم می شود در سلول ها وارد کنید.
1. پریان. 2. کاسبرگ. 3. گلبرگ. 4. ستون. 5. بساک. 6. دستکش. 7. هم بزنید. 8. برگ. 9. تخمک.
جدول کلمات متقاطع "گیاه شناسی"
1. قسمت منبسط شده فوقانی مادگی که گرده ها را کنترل می کند (کلاله).
2. قسمت منبسط شده دمگل که تمام اندام های گل را حمل می کند (Receptacle).
3. قسمتی از گل که تخمک دارد (Pistil).
4. قسمت امتداد یافته پستل (ستون).
5. مجموع کاسه گل و تاج گل (پریان).
6. برگهای بیرونی گل (Calyx).
کلمه کلیدی گل است.
معلم. و اکنون، دانش آموزان کلاس ما در مورد معنای گل به ما می گویند.
دانش آموز اول مردم مقداری گل می خورند، به عنوان مثال، گل کلم، کلم بروکلی. برای دادن طعم خاص به سالاد،
آنها گاهی اوقات با گلبرگ های نستورتیوم یا گل همیشه بهار پوشانده می شوند. برخی از ادویه ها نیز از گل ها به دست می آیند. زعفران خوش رنگ (همچنین یک ادویه) از گلهای کروکوس خشک تهیه می‌شود. دم کرده های دارویی از گل بابونه تهیه می شود.
گلبرگ های گل رز کازانلک حاوی روغن گل رز هستند، وزن آن به طلا می ارزد، زیرا یک لیتر روغن به 500 کیلوگرم نیاز دارد. گلبرگ، اما فقط 2 قطره برای تهیه یک لیتر عطر کافی است.
عطرهای دلپذیر از گلهای نجیب کانانگای خوشبو به دست می آید. این درخت در جزیره‌ای کوچک در اقیانوس هند، در سواحل ماداگاسکار رشد می‌کند و به همین دلیل به این جزیره «جزیره معطر» می‌گویند.
دانش آموز دوم گل ها می توانند نماد قدرت و سلطنت باشند. به عنوان نماد قدرت سلطنتی در فرانسه، زنبق از قرن 10 استفاده می شود و از قرن 12 بر روی نشان و پرچم پادشاهان فرانسه به تصویر کشیده شده است. تصویر سوسن «همچنین روی مهر و سکه های سلطنتی بود. تا به امروز، مردم فرانسه عاشق نیلوفر هستند، به همین دلیل است که این کشور اغلب پادشاهی نیلوفرها نامیده می شود.
معلم. بچه ها، درس جالب ما - بازی به پایان رسید، آفرین!
; نگرش عاطفی مثبت نسبت به او ایجاد کنید. القای مسئولیت برای وضعیت محیط نزدیک.
داستان بازی: "در مسیر لوگوویچکا"
- آماده شدن برای سفر شما
- تکمیل وظایف
- ساخت خانه برای Lugovichok
- بازی S/r "بازدید از Lugovichok"
شخصیت بازی - Lugovichok
نقش ها: شخصیت های مختلف حشرات و گل ها (به درخواست بچه ها).
تجهیزات بازی: تجهیزات بازی لازم برای بازی s/r "بازدید از لوگوویچوک": سماور، ست چای، چای نعناع، مربای توت فرنگی و غیره؛ بازی های آموزشی و ویژگی های آنها. نشانگرها؛ نقشه راه.
وضعیت مشکل:
تلفن زنگ می زند. معلم صحبت می کند. به بچه ها می گوید که لوگوویچوک (شخصیتی که در علفزار زندگی می کند و از آن محافظت می کند) تماس گرفته است. میدو می خواهد در علفزار مستقر شود تا از آن محافظت کند. اما مشکل اینجاست که وقتی داشت از میان چمنزار می‌رفت تا جایی که می‌خواست خانه بسازد، سنگ‌ها را برای ساختن زیر بنا گم کرد. لوگوویچوک برای جمع آوری آنها کمک می خواهد. اما واقعیت این است که ترول های شیطانی در علفزار زیرزمینی زندگی می کنند. آنها سنگ ها را پنهان کردند و آنها را فقط به دوستان لوگوویچکا خواهند داد. و تنها زمانی آن را پس خواهند داد که تمام وظایف ترول ها را انجام دهند. علاوه بر این، ترول ها تمام سیاهه های مربوط به خانه را پراکنده کردند و لوگوویچوک به هیچ وجه نمی تواند کنار بیاید. برای کمک به لوگوویچ برویم؟ (پاسخ بچه ها).
گفتگو در جریان است. علفزار یک مکان باز بزرگ است که در آن گیاهان مختلف رشد می کنند (بابونه، گل زنگوله، قاصدک، ایوان دا ماریا، کره، گل ریه و غیره). علفزار مکانی است که در آن گیاهان علفی رشد می کنند. در اینجا آفتاب و رطوبت فراوانی وجود دارد، بنابراین گیاهان احساس بسیار خوبی دارند. حشرات زیادی در علفزار وجود دارد (پروانه، مگس، زنبور، زنبور عسل و غیره) آنها بسیار کوچک هستند، بسیاری از آنها اصلاً قابل مشاهده نیستند و اگر آنقدر بزرگ هستیم که وارد علفزار شویم، پس در حین راه رفتن روی آن، ممکن است به طور تصادفی روی یک حشره کوچک یا یک گیاه کوچک قدم بگذاریم و به آنها آسیب برسانیم. بنابراین، برای اینکه به علفزار آسیب نرسانیم، باید کوچک شویم. به این فکر کنید که چه کسی می خواهد چه کسی شود تا به چمنزار برسد. (کودکان کلاه لازم را انتخاب می کنند و با کلمات - به عنوان مثال، "کلاه زنبور را می گذارم و به آن تبدیل می شوم" و غیره). اکنون ما خود ساکن علفزار شده ایم و بنابراین می توانیم با آرامش به کمک لوگوویچک برویم. اما ابتدا باید نقشه ترافیک را بررسی کنیم.
مسیر جاده ای است از گلی به گل دیگر (مثلاً 1 - گل ذرت ، 2 - زنگوله ، 3 - گلدان ، 4 - گل ریه ، 5 - بابونه و غیره) که در آن وظایف قرار دارند و یک سنگریزه از مقوا بریده شده است. و با چسب نواری از پشت چسبانده شده تا بتوان آن را به تافتینگ متصل کرد. کودکان به نقشه ای نگاه می کنند که روی آن مسیر یک کار به کار دیگر ترسیم شده است. هر کار و سنگریزه در زیر یک گل خاص قرار دارد
بازی آموزشی "جمع آوری گیاهان دارویی"
هدف: آشنایی کودکان با حروف به عنوان نشانه هایی برای نشان دادن حروف صدادار و صامت.
جنس: پاکت هایی با حروف نقاشی شده روی آنها.
قوانین بازی: گیاهان در پاکسازی "رشد" می کنند. هر کودک باید یکی از این گیاهان را بگیرد، اولین صدای نام این گیاه دارویی علفزار را برجسته کرده و تصویر را در پاکت نامه ای با حرف مربوطه قرار دهد. به عنوان مثال، مخمر سنت جان در پاکت نامه ای که حرف z روی آن نوشته شده است.
نقش معلم در روند انجام بازی ها نظارت بر انجام صحیح کار و توزیع سنگریزه است.
بازی آموزشی "نرد کور"
هدف: یاد بگیرید گیاهان را با بو تشخیص دهید.
مواد: گیاهان علفزار (شبدر، سنبل الطیب، قاصدک، بابونه و غیره)
قوانین بازی: از بچه ها دعوت می شود تا گل ها را بو کنند. سپس چشم ها را می بندند و گیاهان را یکی یکی به سمت بینی می آورند. کودک باید گیاهان را از روی بو بشناسد و نامش را بگذارد.
بازی آموزشی "گل را کامل کنید"
هدف: تثبیت توانایی پیمایش سریع بر روی یک ورق کاغذ در یک جعبه، طراحی اشیاء متقارن با توجه به یک مدل، و انتخاب سایه دلخواه یک قلم نمدی.
جنس: کارت های شطرنجی بزرگ با تصاویری از نیمه های گل کشیده شده (بابونه، زنگوله، گل ذرت، فنجان، علف آتشین و غیره)
قوانین بازی: از بچه ها خواسته می شود تا نیمه های متقارن اشیاء را در سلول ها تکمیل کنند، آنها را رنگ آمیزی کنند و نام ببرند.
بازی آموزشی "چمنزارهای گل"
هدف: گسترش دانش در زمینه بازنمایی های کمی. ایجاد مهارت در کلمه سازی صفت ها (بابونه - علفزار بابونه و غیره)؛ توانایی هماهنگ کردن اعداد با اسامی جمع را تثبیت کنید.
مواد: حلقه ها با توجه به تعداد بچه ها، در هر یک از آنها گیاهان علفزار خاصی گذاشته می شود (در یکی - 5 گل بابونه، در دوم - 10 زنگ و غیره)
قوانین بازی: کودکان در یک فضای عمومی با موسیقی می رقصند. هنگامی که موسیقی به پایان می رسد، کودکان باید به یک پاکسازی خاص برخورد کنند. معلم می پرسد: «در کدام پاکسازی یافتید؟ چه چیزی روی آن رشد می کند و چقدر. (خودم را در یک چمنزار گل ذرت دیدم، 6 گل ذرت روی آن می روید و غیره)
بازی آموزشی "خانه ای برای لوگوویچوک".
هدف: گسترش و تثبیت دانش در مورد اعداد از 0 تا 10، تمرین نامگذاری آنها، تعیین همسایگان یک عدد، معرفی ترکیب یک عدد از دو عدد کوچکتر (تا 10)
جنس: خانه ناتمام ساخته شده از کنده، همه چیز جمع شونده است (فنداسیون، سقف، کنده‌ها)، روی هر کنده یک عدد نوشته شده است یا کنده‌ها چوب‌های شمارش آشپزخانه (نوارها) رنگی هستند که می‌توان آنها را به تافت وصل کرد.
قوانین بازی:
بچه ها ابتدا پی خانه را از سنگریزه هایی که در مسیر جمع کرده اند می سازند: تمام خانه روی تافت چیده شده است. برای مثال باید خانه ای بسازید: طول یک تاج باید 9 واحد باشد، تاج می تواند از 1 یا 2 کنده تشکیل شده باشد. هر کودکی باید گزینه خود را انتخاب و ارائه دهد. ارتفاع خانه یعنی تعداد تاج های خانه به تعداد بچه های شرکت کننده در بازی بستگی دارد. برای قرار دادن تاج خود، هنوز باید به این سوال پاسخ دهید.
- کدام گیاهان دارای دانه های مجهز به چتر نجات هستند؟ ( قاصدک، خار، خار بذر، کلتفوت).
- چرا کتاب سرخ ایجاد شد؟ چه گیاهانی در کتاب قرمز ذکر شده است؟ (به منظور حفاظت از گونه های گیاهی و جانوری در حال انقراض. سوسن دره، سنبل الطیب، پامچال.)
- قوانین جمع آوری گیاهان دارویی ( شما می توانید در یک منطقه تمیز از نظر محیط زیست، در هوای آفتابی، زمانی که شبنم خشک شده است، جمع آوری کنید و باید آنها را در طبیعت رها کنید تا تکثیر شوند، یعنی همه چیز را نچینید و فقط کمی..).
- کدام گیاه در مراتع خشک، مناطق مرتفع، بیشه های بوته ای و جنگل ها (Bukvitsa officinalis) یافت می شود.
- یک دکتر در نزدیکی جاده بزرگ شد - او پاهای بیمار را درمان می کند. ( چنار).
- چه گروه هایی از گیاهان را می شناسید؟ ( درختان، درختچه ها، علف ها، گل ها، قارچ ها، گلسنگ ها و خزه ها).
- به چه گیاهی "گل دسته گل" می گویند ( لونگ ورت. در ابتدا همه گل ها صورتی هستند، پس از چند روز می توانید آبی، آبی و بنفش را روی ساقه مشاهده کنید. با محو شدن گلها، رنگ آنها تغییر می کند.)
بازگشت به خانه. کلاه هایمان را برمی داریم و خود را در مهد کودک می بینیم. بیایید برداشت هایمان را به اشتراک بگذاریم.
کودکان گل دوست دارند: گوچر - داهلیا،
از آنجایی که او جورج است، این همه دلیل است.
رز - رز را دوست دارد، لیلیا لیلی را دوست دارد.
رومکا فقط بابونه را به وفور دوست دارد.
خشخاش مایل به قرمز برای ماکسیم خوب است، و یاسمین برای ژانت خوب است.
ایرینکا IRISES را بیش از هر کس دیگری در جهان دوست دارد.
BUTTERCUPLE برای لیوبا ناز است، گل ASTRA برای آسنکا ناز است.
گل LEVKA برای لئو عزیز است و گل ذرت برای Vassenka است.
نادیا و ناتا نرگس هستند، خورشید ماه آوریل.
و میشا عاشق MIMOSA است و نلیا عاشق FORGET-MENT.
من فیله بنفش، قاصدک - اولنکا را دوست دارم،
مارگاریتا - DASIES، BELL - Kolenka.
نونا عاشق گل همیشه بهار، گلادیولوس - گلاشا است.
سیدور - یاس بنفش سفید، صورتی - ساشا.
نستیا تا حد جنون از NASTURTIA خوشحال است،
لاریسا LILY OF THE LILY را دوست دارد، اما پتیا PETUNIA را دوست دارد.
ادیک عاشق ادلوایز است، الیا هم دوست دارد،
او گل کوه و صخره است، مثل ستاره!
یک مزرعه پس از قطره برف قلب - دوست دارد، جرات انتخاب ندارد.
کوزا نیلوفرهای آبی بامزه دارد و Kostya دارای COSMEA است.
و پراسکویا عاشق کورهای آبی است،
Boy Gia - در HYACINTHES، در آفتاب بهار.
آننوشکا عاشق ANYUTKA است - گل های سه رنگ...
مادران ما بچه ها را دوست دارند، ما برای آنها دسته گل هستیم!
(N. Samonii)
مواد گفتاری برای توسعه گفتار و هماهنگی حرکت
در تخت گل زیر پنجره (کودکان به صورت دایره ای چمباتمه زده اند)،
گلها بالا آمدند (آهسته بالا می روند).
آنها به خورشید رسیدند (روی انگشتان پا دراز کردند، بازوها را بالا بردند)،
آنها به خورشید لبخند زدند (به طور گسترده به طرفین).
برگ ها به سمت خورشید (کف دست ها رو به بالا)
گلها چرخانده شده اند.
جوانه ها باز می شوند (دست ها را بالای سرتان به هم بپیوندید).
آنها در آفتاب غرق خواهند شد (به آرامی بازوهای خود را به طرفین باز کنید).
گل ها.
نزدیک خانه در دروازه،
جایی که حلزون ها می خزند -
آنها در یک دایره راه می روند و دست در دست هم دارند.
گل های ما شکوفا می شوند
می ایستند و خم می شوند.
زیبایی رنگارنگ:
به آرامی بلند شوید - دست ها بالا.
گل رز، ستاره و درخت بلوط،
گل داودی، گل همیشه بهار.
انگشتان هر دو دست را با لیست گل ها خم کنید.
ما یک دسته گل سرسبز انتخاب خواهیم کرد،
با بازوهای ضربدری دست های خود را دور شانه های خود بپیچید.
او را به مهد کودک می بریم.
با زانوهای بالا آورده راهپیمایی می کنند.
قاصدک
قاصدک، قاصدک!
ساقه آن به نازکی انگشت است
(بنشینید، به آرامی بلند می شود، نشان می دهد که چگونه یک گل کوچک رشد می کند)،
سر مانند یک توپ کرکی است
(با دستان خود دایره بزرگی را نشان دهید).
اگر باد تند است، سریع
به پاکسازی پرواز خواهد کرد
(گردش سریع به پهلو با بازوهای دراز)،
همه چیز در اطراف خش خش خواهد شد
(کف دست خود را روی بازوهای کشیده بمالید)
برچه های قاصدک
آنها در یک رقص گرد پراکنده خواهند شد
(کودکان به دور خود می چرخند و به آرامی در یک جهت می دوند)
و با آسمان یکی شود
(ایست کنید، بازوهای خود را مستقیماً بالا بیاورید).
گل ها
(بچه ها به تقلید از جوانه های گل باز نشده نشستند).
یک، دو، سه، گلها رشد کرده اند
(به آرامی بلند شوید، بازوهای خود را بالا بیاورید و کف دست خود را با انگشتان باز کنید، به تقلید از گل ها).
به خورشید رسید -
بالا:
(روی نوک پا دراز کنید، به بالا نگاه کنید).
آنها احساس خوب و گرمی داشتند!
نسیم می گذشت، ساقه ها می لرزیدند
(روی انگشتان پا به صورت دایره ای بدوید، به آرامی بازوهای خود را تکان دهید).
به سمت چپ چرخید، خم شد
(به سمت چپ خم شوید، به جلو خم شوید).
به سمت راست چرخید، خم شد
(به سمت راست خم شوید، به جلو خم شوید).
نسیم، فرار کن، گلها را نشکن
(با دست راست انگشتشان را تکان می دهند سپس با دست چپ)
بگذار شکوفا شوند، رشد کنند،
(دست زدن)
ایجاد شادی برای کودکان
(سرشان را تکان دهند، لبخند بزنند).
زنگ
دان-دون-دان، زنگ به صدا در می آید
(کودکان سر خود را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند).
لا لا لا یه چیزی میگه
(انجام فنر).
دینگ-دینگ-دینگ، سرش را کج می کند
(سر را به جلو تکان می دهد).
بوم-بم-بم، - همه موهایم ژولیده است
(به آرامی با کف دست به موهایشان بزنید).
دینگ-دینگ-دینگ، - به خورشید لبخند زد
(دست هایشان را بلند کرده و کف می زنند).
دیلی دون - بالاخره از خواب بیدار شد
(انگشتان یک دست و سپس دست دیگر را بزنید).
گل ذرت
صبح خورشید بیدار شد
(کودکان چشمان خود را می مالند)
لبخند زد و کشید
(لبخند، کشش)
گلبرگ ها باز می شوند
(بازوها را به طرفین باز کنید)
گل ذرت آبی
(کف دست ها را کنار هم قرار دهید).
باد به داخل مزرعه رفت
(دویدن روی نوک پا)
چرخید و سوت زد
(دور زدن، سوت زدن)،
گل های ذرت تکان خوردند،
گلبرگ های آبی
(از این طرف به طرف دیگر تاب بخورد).
باران روی ابر آمد
(دستها را به سمت بالا دراز کنید)
همه چیز اطرافش را خیس کرد.
گل های ذرت آب می نوشند،
گلبرگ های آبی
(لب ها را می زند).
پس غروب فرا رسیده است
خورشید را از آسمان گرفت
(دست تکان دادن).
گلبرگ ها بسته می شوند
گل ذرت آبی
(بازوهای خود را روی سینه خود جمع کنید، سر خود را به پهلو خم کنید).
آب گل
یک حشره از فنجان می نوشد
(کودکان با بستن دستان خود وانمود می کنند که یک فنجان هستند)
آب بلبل
(انگشتان را روی دو کف دست گره و باز کنید)
حشرات شاد در حال نوشیدن هستند
(دست زدن)
آب بابونه
(کف دست باز).
یک پروانه باهوش
(دستهای بالدارشان را تکان دهند)
توت فرنگی عاشق آبمیوه است
(با دستش شکمش را می مالد).
برای همه در جنگل آب میوه کافی است
(بازوهایشان را به طرفین باز کنند)!
زنبور عسل یک زنبور را درمان می کند:
- اینم دو لیوان برای شما -
آب قاصدک
(دو انگشت دست راست و سپس سمت چپ را نشان دهید)!
ژیمناستیک انگشت
گلی در باغچه ما شکوفا شده است (انگشتمان را به یک غنچه می‌پیوندیم).
طوری که خوش تیپ و قد بلند شود (انگشتان را جدا کنید).
صبح روز بعد او گلبرگ ها را باز کرد (حرکات موزون انگشتان از هم جدا، با هم).
ریشه ها باید کار کنند (برس ها به سمت پایین، انگشتان از هم فاصله دارند).
حالا بیایید گل خود را بو کنید - از بینی خود دم کنید و در حین بازدم، برای مدت طولانی بگویید "آه آه!"
"آفتاب"
خورشید صبح زود طلوع کرد،
همه بچه ها را نوازش کردند.
(کف دستها روی هم قرار گرفته‌اند، انگشت‌ها به‌طور گسترده‌ای باز می‌شوند و «خورشید پرتو» را تشکیل می‌دهند.)
"گل"
به سرعت متورم شو، غنچه،
گل صد تومانی را شکوفا کنید.
(لنت های انگشتان هر دو دست را ببندید؛ کف دست ها کمی گرد هستند - یک "جوانه" به دست می آورید؛ قسمت های پایینی کف دست ها را روی هم فشار دهید و انگشتان خود را به صورت دایره ای پهن کنید و کمی خم کنید. یک "گل" بزرگ و باز دریافت کنید.)
"زنبور"
زنبوری روی گلی نشست
او آبمیوه معطر می نوشد.
(انگشت اشاره دست راست خود را دراز کرده و بچرخانید، سپس همین کار را با انگشت دست چپ خود انجام دهید.)
"گل ها"
گل های سرخ ما دارند گلبرگ های خود را باز می کنند.
نسیم کمی نفس می کشد، گلبرگ ها تکان می خورند.
گلهای قرمز ما گلبرگهایشان را می پوشانند،
سرشان را تکان می دهند و بی سر و صدا به خواب می روند.
(به آرامی انگشتان خود را از مشت دراز کنید، دستان خود را به چپ و راست بچرخانید، به آرامی انگشتان خود را مشت کنید، مشت های خود را به جلو و عقب تکان دهید.)
دیالوگ ها، بازی ها و نمایش ها
گیلاس پرنده
- گیلاس پرنده، گیلاس پرنده، چرا سفید ایستاده ای؟
- برای تعطیلات بهار، برای ماه مه شکوفا شد.
- و تو ای مورچه علف چرا نرم پخش می کنی؟
- برای تعطیلات بهار، برای روز اردیبهشت.
هیچ زمانی برای حوصله وجود ندارد
زنبوری روی گلی نشست،
پروبوسیس خود را پایین آورد
پشه ای به سمت او پرواز می کند:
-اونجا دنبال چی میگردی؟
- شهد!
- خسته نیستی، از جستجو خسته نشدی؟
- نه، به کسانی که مشغول تجارت هستند،
به سادگی هیچ زمانی برای خسته شدن وجود ندارد.
زنبور عسل
- کجا بودی؟
- اینجا و آنجا.
- کجا پرواز کردی؟
- بر اساس رنگ ها
-چی آوردی خونه؟
زنبور جواب داد: عزیزم.
گل های بهار
بهار
از آن سوی کوه ها، از آن سوی دریاها
دسته ای از جرثقیل ها عجله دارند.
نهرها در جنگل آواز می خوانند.
و برف ها شکوفا می شوند.
همه چیز از خواب بیدار شده است -
این منم که اومدم بهار...
لاله ها
همه لاله ها آراسته اند
در کفتان های چند رنگ
و هر کس یک لباس دارد
بسیار روشن و غنی.
میخک
ما میخک قرمزیم،
گلبرگ ساتن
پاهای باریک،
چکمه های سبز.
قاصدک
قاصدک همه را به خنده انداخت:
پوشیدم سارافون کرکی،
او مانند فرفره می چرخید،
سارافون از هم جدا شد.
سه پروانه
(بازی نمایشی بر اساس یک افسانه مجارستانی)
ارائه دهنده (V.).سه پروانه در جهان زندگی می کردند: سفید، قرمز و زرد. گلی به گل دیگر بال می زدند و گرده جمع می کردند. یک روز خورشید ناپدید شد. آسمان ابرهای رعد و برق بود. پروانه ها خیلی ترسیده بودند.
پروانه سفید.من خیلی از باران می ترسم
پروانه زرد.اگر بال‌هایمان خیس شوند، نمی‌توانیم پرواز کنیم.
پروانه قرمز.بیایید در فنجان لاله پنهان شویم و منتظر باران باشیم.
که در.لاله هم از باران می ترسید و گلبرگ هایش را محکم تا می کرد.
پروانه زرد.اجازه بده داخل، لاله. باران شروع به باریدن می کند، اما خانه دور است.
گل لاله.زرد و قرمز را می گذارم. اما سفید - به هیچ وجه.
پروانه زرد.ما نمی توانیم دوست دخترمان را تنها بگذاریم.
که در.اما لاله چشمانش را بست و جوابی نداد.
پروانه قرمز.چه کنیم؟
پروانه سفید.به سوسن پرواز می کنیم.
که در.پروانه ها به سختی بال هایشان را به هم زدند، سرانجام به دریاچه ای رسیدند که زنبق در آن زندگی می کرد.
پروانه سفید.بگذار داخل شویم، لیلی، در باران خیس می شویم.
زنبق.من سفید را می گذارم، اما زرد و قرمز را هرگز نمی گذارم.
پروانه سفید.چگونه می توانم دوستانم را ترک کنم؟
زنبق.خوب، همانطور که می خواهید (و گلبرگ های او را بست).
که در.پروانه ها به شدت گریه کردند. خورشید صدای آنها را شنید و به پایین نگاه کرد. اشک پروانه ها را خشک کرد و به آنها لبخند زد. پروانه ها خوشحال شدند و برای بازی در میدان پرواز کردند.
داستان هایی برای خواندن
قاصدک ها
قاصدک شبیه خورشید با پرتوهای طلایی است. و در کنار آن یک توپ کرکی سفید قرار دارد. تانیا روی توپ دمید. کرک پرواز کرد. به همین دلیل به آن قاصدک می گویند. تانیوشا با یک تاج گل طلایی به خانه آمد. عصر دختر به خواب رفت. و قاصدکها گلهایشان را تا صبح بستند. (به گفته سوکولوف-میکیتوف)
که در.بچه ها، یک قاصدک بکشید. قاصدک در مقایسه با چیست؟
زنگ
از جنگل بیرون آمدم و به علفزار آمدم و تعجب کردم. چقدر گل! آنها شبیه یک رقص گرد جشن هستند.
گل مروارید در سراسر چمنزار سبز سفید می شود، قاصدک ها زرد می شوند و نخودها آبی می شوند. و بالاتر از همه، شادتر از همه، زنگ های بنفش هستند. در نسیم تابستان تاب می خورند و تعظیم می کنند. آنها کسانی هستند که با خوشحالی به من سلام می کنند. این گلهای دوست داشتنی مراتع ما در تمام تابستان شکوفا می شوند.
نیلوفرهای دره
گلی در سایه درختان پنهان شد. یک ساقه بلند بین دو برگ وجود دارد. چندین زنگ سفید روی آن وجود دارد. این زنبق دره است. ما عاشق زنبق دره به دلیل زیبایی و بوی لطیفش هستیم.
میوه های زنبق در پاییز می رسند. اینها توت های قرمز بزرگ هستند. آنها سمی هستند. دارو از نیلوفرهای دره درست می شود. (به گفته یو. دیمیتریف)
موضوع واژگانی
الفبای گل با عکس و شعر
معماهای گل و کارت با گل
مواد نمایشی
کارت های "گل" با نام و وظیفه یافتن همان گل در میان دیگران
کارت دومان
فرهنگ لغت موضوعی "گل ها و درختان" در تصاویر با وظایف
کارت های "گل های بهاری"
"گل" 16 کارت
کارتون با موسیقی آر. شومان "گل ها"
ویدیوی "والس گلها" اثر چایکوفسکی
ویدئوشکوفه دادن گل ها با موسیقی آرامش بخش
بازی ها - فعالیت ها
یادداشت ها در گروه مقدماتی "مربوط به گل"
یادداشت های درس "گل های تابستانی"
یادداشت های درس "گل های بهاری"
ماز "گیاه در گلدان"
یک گل ذرت، یک درخت کریسمس، یک توت فرنگی را در سلول ها بکشید
کتابهای کپی - ردیابی - صفحات رنگ آمیزی با معماها
توسط سلول های "گل ذرت"
کارت های برش - لوتو 2 برای خواندن و طبقه بندی، با نام های "دنیای گیاهان" (+ قارچ، گل و درخت) کارت - لوتو 1
بازی تخته - ماجراجویی "گل - گل"
لوتوی آموزشی "گیاهان"
لوتو "ABC of Plants"
انجام داد. بازی "گل های غیر معمول"
بازی "چه چیزی کجا رشد می کند" را انجام داد.
انجام داد. بازی "در سبد چه چیزی است؟"
بازی تخته - ماجراجویی "گل - گل" و "در جنگل"
"گل را با دسته گل هماهنگ کنید"
بازی های فضای باز
بازی "من باغبان به دنیا آمدم"
به هر بازیکن یک گل می گویند. راننده می گوید:
من باغبان به دنیا آمدم ، واقعاً عصبانی شدم ، از همه گلها خسته شدم ، به جز ... گل لاله باید سریع پاسخ دهد: - اوه! - چی شده؟ - من عاشق شده ام! - در چه کسی؟ - به گل رز!
حالا "رز" به همین ترتیب پاسخ می دهد و بازی ادامه می یابد.
بازی محلی اوکراینی "ماک"
بازیکنان در یک دایره، شانه به شانه می ایستند. یکی از آنها در وسط دایره یک باغبان است. او می خواند:
آه، خشخاشی روی کوه است، اینطور است زیر کوه!
بازیکنان دست به دست هم می دهند و با عقب رفتن، دایره را با عرض بازوهای خود که به طرفین کشیده شده اند افزایش می دهند. به کلمات:
خشخاش، خشخاش، خشخاش،
سرهای طلایی!
همه شرکت کنندگان یک قدم در جای خود برمی دارند و بازوهای خود را به جلو و عقب می چرخانند. به کلمات:
اینجوری بشه
مثل خشخاش روی کوه -
همه خم می شوند و با دست های دراز جلوی سینه نشان می دهند که خشخاش چقدر بزرگ شده است. سپس ایستاده می پرسند:
باغبان، باغبان،
آیا خشخاش را آبیاری کرده اید؟
باغبان پاسخ می دهد: به آن آب دادم.
به گروه کر:
خشخاش، خشخاش، خشخاش،
سرهای طلایی! -
همه در جای خود قدم برمی دارند و دستان خود را تکان می دهند و در این هنگام باغبان در وسط دایره راه می رود و عمل آبیاری خشخاش را تقلید می کند. به کلمات:
اینجوری بشه
مثل خشخاش روی کوه -
هر کس ایستاده نشان می دهد که چگونه خشخاش رشد کرده است: آنها بازوهای خود را به طرفین بلند می کنند، کف دست ها به سمت بالا می چرخند، انگشتان کمی خم می شوند - یک گل خشخاش را تقلید می کنند. به گروه کر:
خشخاش، خشخاش، خشخاش،
سرهای طلایی! -
همه بازیکنان دست های خود را پایین می آورند و یک قدم در جای خود برمی دارند و بازوهای خود را تکان می دهند. سپس می پرسند:
باغبان، باغبان،
آیا خشخاش رسیده است؟
باغبان پاسخ می دهد: رسیده است!
همه شرکت کنندگان در بازی آهنگ را از ابتدا تکرار می کنند، دایره را با گام های کوچک باریک می کنند، دست به دست هم می دهند و به آرامی دست های خود را بالا می برند. به کلمات: "اینطور باش!" - نشان دهید که سر خشخاش چقدر رسیده است.
قوانین بازی. حرکات مطابق با متن آهنگ انجام می شود.
با استفاده از بریدگی سیب و دانه برف
بازی تاتاری "فروش گل"("قیمت های چولمک")
بازیکنان ("فروشندگان") یک دایره تشکیل می دهند، رانندگان پشت دایره. راننده با نزدیک شدن به یکی از "فروشندگان" شروع به چانه زدن می کند:
هی رفیق گل رو بفروش
خرید...
چند روبل به شما بدهم؟
«فروشنده» عددی را بیش از 3 نام نمی‌برد. پس از این، راننده دست صاحب گل را به تعداد دفعاتی که «فروشنده» با فروش گل موافقت کرده است، لمس می‌کند. سپس راننده و "فروشنده" هر دو دور دایره به سمت یکدیگر به تعداد مناسب می دوند. هرکس سریعتر به سمت صندلی آزاد بدود "فروشنده" می شود و بازیکنی که بدون صندلی مانده راننده می شود..
بازی عامیانه روسی "پامچال"
والنتینا واسکرسنسکایا
به عنوان بخشی از پروژه زیست محیطی "مراقب پامچال ها" بازی های آموزشی تولید شد. هدفاز کدام:
1. تحکیم دانش کودکان در مورد پامچال، تمرین طبقه بندی، مقایسه و تعمیم.
2. گفتار منسجم را توسعه دهید، واژگان را فعال کنید.
3. قادر به حل معماها، خواندن اشعار رسا، به وضوح تلفظ تمام صداها.
4. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.
تولید.
پاکت ها حاوی کارت هایی با تصاویر گل - پامچال (آنها روی مقوای ضخیم چسبانده شده اند). برخی از تصاویر برای جمع آوری بعدی قطعه قطعه می شوند، روی برخی دیگر اولین حروف چاپ شده کلمه نوشته شده است.
بازی آموزشی "تشخیص گل با توضیحات".
کودکان تصاویر زیبایی دریافت می کنند.
1. معلم شرح می دهد، بچه ها تصویر مورد نظر را پیدا کرده و نشان می دهند.
2. کودک می تواند شرح دهد.
بازی آموزشی "جمع آوری یک گل".
کودکان تصاویر بریده شده از گل ها را دریافت می کنند و با استفاده از اصل مونتاژ پازل ها، یک تصویر کامل را کنار هم می گذارند. می توانید کودک خود را به خواندن شعری در مورد این گل دعوت کنید.
بازی آموزشی "معما را حدس بزنید و گل را پیدا کنید."
معلم به کودکان معماهایی (از اینترنت) ارائه می دهد.
1.پدربزرگ کلاه سفید بر سر دارد، اگر باد کنی کلاهی نیست!(قاصدک)
2.هم نامادری است و هم مادر، اسم این گل چیست؟(کلتسفوت)
3. فقط در بهار شکوفا می شود، آن را در سایه جنگل خواهید یافت:
گل های معطر مانند مهره های پشت سر هم روی ساقه آویزان می شوند. (زنبق دره)
4. زنبور عسل از گل، آه، عطر عسل بسیار خوشحال است!
و گلها زیبا هستند - صورتی، آبی. (Lungwort)
روی میز کارت های وارونه وجود دارد. معما را حدس زد
به میز نزدیک می شود و به دنبال عکس مورد نظر می گردد، وقتی آن را پیدا کرد به بچه ها نشان می دهد و شعری در مورد این گل می خواند.
و شعرهای زیادی یاد گرفتیم (گزیده ای از اینترنت).
1. خورشید یک پرتو طلایی انداخت.
اولین قاصدک بزرگ شد، جوان بود.
رنگ طلایی فوق العاده ای دارد.
او یک خورشید بزرگ است، یک پرتره کوچک.
2. سارهای بامزه سوت می زنند، روی هر درختی خواننده هایی هستند.
و زنبور زیر بوته ای در علف بنفش آبی پیدا کرد.
3. بنفشه و ریه در بهار در جنگل شکوفا می شوند
و ستاره های شقایق اینجا و آنجا سفید می شوند.
و برف کوچولو پسر عزیز بهاری است
آنها به من و شما با اعتماد و مهربانی نگاه می کنند
بازی آموزشی "کلمه را کامل کنید".
1. یکی از دوستان از زیر برف بیرون آمد - و ناگهان بوی بهار آمد.
او یک پیشاهنگ قرمز بهار است، مهربان، کوچک... (قطره برف)
2. یک گل شگفت انگیز، مانند یک نور درخشان،
سرسبز، مهم، مانند یک ارباب، ملایم، مخملی…. (گل لاله)
3. او یک شاهزاده گل است - شاعری که کلاه زرد بر سر دارد.
غزلی در مورد بهار برای ما خوانده می شود... (نرگس)
4. زرد، سفید، آبی روی زمین خالی می شوند.
بهار حقه هایی دارد: شکوفا شد... (کروکوس)
بازی آموزشی "پامچال را با صدای داده شده نامگذاری کنید"
معلم صدا را نامگذاری می کند و بچه ها باید کارتی با تصویر گلی که نامش با این صدا شروع می شود نشان دهند.
این بازی های آموزشی به توسعه گفتار منسجم، گسترش و فعال کردن دایره لغات کودکان کمک می کند.
انتشارات با موضوع:
"سفر به پامچال ها"چکیده GCD با موضوع "سفر به پامچال" (کار دستی و آشنایی با طبیعت). هدف: گسترش و تعمیق دانش کودکان در مورد گل پامچال.
چه هدایایی برای یک کودک و همچنین برای یک فرد به طور کلی ارزشمندتر است؟ کسانی که به او به عنوان وسیله ای برای آشکار کردن آن به طور خالص عمل می کنند.
تله کن، نوار را بگیر. بازیکنان در یک دایره صف می کشند. هر شرکت کننده در بازی یک نوار از مواد رنگی یا یک روبان دریافت می کند که آن را روی زمین می گذارد.
برچسب زدن به اشیاء با اعداد هدف بازی: شکل گیری مفاهیم اولیه ریاضی، توسعه توجه، حافظه، تفکر و همچنین.
بازی های آموزشی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگیبازی آموزشی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی بازی "Teremok" هدف: آموزش کودکان به تشخیص علائم جاده ای، دانستن هدف آنها.
درس یکپارچه "بازدید از پامچال ها" معلم گروه مقدماتی بالاترین دسته Tretyakova S.N.
1. احوالپرسی.
بالا به ما رسید. بعد از یک جدایی طولانی خیلی خوشحال شدم. برای درس، پوستری با گل های وحشی و باغی آویزان کردم. او بلافاصله دوید تا این پوستر را به گرگ نشان دهد و حتی قبل از درس با همه رنگ ها آشنا شدیم. پس از آن، ما گوش دادیم و "بیایید درس را شروع کنیم" را به موسیقی ژلزنوا خواندیم. این اولین بار بود که این موسیقی را در یک درس قرار می دادم. بعد دوباره به گرگ سلام کردیم اما به زبان انگلیسی. تلفظ کلمات انگلیسی برای ماشولا سخت بود اما با علاقه تلاش می کرد. چندین بار تکرار کردم.
کلمات ماشا، گل رز، کوه، علفزار، خانه را مکعبی نوشتند. قبل از آن با کارت و مکعب می نوشتند که خیلی جالبتر بود.
چهار مسیر در A، O، U، Y در جهات مختلف ایجاد کردیم، یک ضربدر گرفتیم. ماشولیا در مرکز صلیب نشست. به سمت راست نگاه کردم، چمنی بود. آنها در حالی که نام انبارها را نامگذاری می کردند، انگشتانشان را روی مکعب ها روی چمن گذاشتند. سمت چپ جنگل است. ما هم انگشتانمان را در آن فرو بردیم. مستقیم جلو - کوه ها، پشت - باغ.
2. کارت "گل".
بعدش رفتیم مسافرت روی تخته ای از کوه ها بالا رفتیم و روی مبل رفتیم. و ما نگاه کردیم که چه گلهایی در کوهها می رویند. او به طور خلاصه به من گفت که آنها به گرما از سنگ های یک طرف و خنکی سنگ ها برای ریشه های خود نیاز دارند. ما متوجه شدیم که edelweiss در کتاب قرمز ذکر شده است.
بعد رفتیم تو جنگل. از روی باتلاق پریدند. ما نگاه کردیم که چه گلهایی در آنجا رشد می کنند. ماشا با نام "لومباگو" سرگرم شد.
از طریق پل وارد باغ شدیم. چند دایره دور حلقه زدیم.
گلها را هم نگاه کردیم. من از 6 کارت 4 تا گل باغچه رو اسم گذاشتم. آیریس و میخک برای او تازگی داشتند.
ما مثل گاو در میان چمنزار قدم زدیم. غوغا کردند و گل خوردند. اسم زدم کدومشونو بخورم و ماشا گرفت. او همچنین بدون تردید تمام گل های وحشی را شناخت.
پس از آن ما همچنین به کارت هایی با گل های داخلی نگاه کردیم. ما متوجه شدیم که بر خلاف بقیه، آنها در گلدان رشد می کنند.
ما چهار کارت را انتخاب کردیم: بابونه، گل ذرت، گل رز، خشخاش. ما با این کارت ها پیک بو بازی کردیم. اولش رو برگردوندم ولی هم نزنم. سپس آن را مخلوط کرد، اما ماشولیا بلافاصله آن را پیدا کرد. او به سادگی بصری نحوه نوشتن اسامی را به خاطر می آورد و همچنین به حرفی که کلمه با چه حرفی شروع می شود توجه می کند.
3. بازی در فضای باز.
استراحت کردیم و گرم شدیم. ماشولکا همه چیز را بدون هیچ مشکلی تکرار می کند.
در تخت گل زیر پنجره (کودکان به صورت دایره ای چمباتمه زده اند)،
گلها بالا آمدند (آهسته بالا می روند).
آنها به خورشید رسیدند (روی انگشتان پا دراز کردند، بازوها را بالا بردند)،
آنها به خورشید لبخند زدند (به طور گسترده به طرفین).
برگ ها به سمت خورشید (کف دست ها رو به بالا)
گلها چرخانده شده اند.
جوانه ها باز می شوند (دست ها را بالای سرتان به هم بپیوندید).
آنها در آفتاب غرق خواهند شد (به آرامی بازوهای خود را به طرفین باز کنید).
4. آواز خواندن. جدول.
ما یک آهنگ را بر اساس یک پوستر صحبت خواندیم.
Hell-ad-ad- آنها به سرعت به داخل باغ دویدند.
تو-تو-تو گل کاشتیم.
Lo-lu-lu - من همه گل ها را دوست دارم.
گو-گو-گو - من از گل ها مراقبت می کنم.
سپس ماشا به نام رز، آن را یادداشت کردیم. چند بار فشار داد و صحبت کرد. اگر اشتباه می کردم، بلافاصله آن را اصلاح می کردم. خوب، چند گل دیگر کاشتند، اما من خودم نام آنها را گذاشتم و ماشا فشار داد و آنها را گفت.
5. بازی.
بعد بازی هایی را انجام دادیم که ولچک آورده بود.
بازی "به چه کسی گل بدهم؟" انگشتش را در امتداد مسیرها کشید. ماهیت بازی این است که کودک جملات را به درستی فرموله کند.
بازی "چگونه این کار را انجام می دهند." همان ماهیت ، این عبارت را به درستی فرموله کنید: "آب از چاه با سطل خارج می شود" ، "برگ های خشک با چنگک جمع می شوند" و غیره.
6. بازی های انگشتی و تمرینات زبان.
تمرینات انگشت و تنفس را انجام دادیم.
گلی در باغچه ما شکوفا شده است (انگشتمان را به یک غنچه می‌پیوندیم).
طوری که خوش تیپ و قد بلند شود (انگشتان را جدا کنید).
صبح روز بعد او گلبرگ ها را باز کرد (حرکات موزون انگشتان از هم جدا، با هم).
ریشه ها باید کار کنند (برس ها به سمت پایین، انگشتان از هم فاصله دارند).
حالا بیایید گل خود را بو کنید - از بینی خود دم کنید و در حین بازدم، برای مدت طولانی بگویید "آه آه!"
پس از آن به بخش هایی از گل نگاه کردیم. خودش اسم همه چیز را گذاشت. احتمالاً باید خار و آفت را معرفی کنیم.
7. بازی.
او کارت ها را به ترتیب درست قرار داد و دلیل آن را گفت.
ماشولکا تا حالا خسته شده بود. من فقط قدرت کافی برای بازی لوتو داشتم. اسم کارت رو گذاشتم، ماشولکا اسم رو به روسی گفت و من به انگلیسی گفتم. ماشا ترجمه ماک (خشخاش) را به یاد آورد. و بلافاصله به یاد آوردند که چه نوع باغ یا گل وحشی است.
ما دیگر قدرت انجام تمرینات بدنی را نداشتیم و تصمیم گرفتیم این کار را انجام ندهیم.
آنها به دلیل فعالیتشان فقط می توانستند نقاشی های روی دیوار را ببینند. او به من گفت طبیعت بی جان چیست. ماشولکا بیش از همه نقاشی تولستوی "دسته گل، پروانه و پرنده" را دوست داشت. او حتی به کاترپیلار آنجا نگاه کرد، اما به اندازه من، هرگز متوجه این کاترپیلار نشدم. او همچنین عکس با گل های وحشی را دوست داشت.