Τα παιδιά γοητεύονται από οτιδήποτε ασυνήθιστο, και τι πιο εκπληκτικό από την καλλιέργεια κρυστάλλων! Ειδικά όταν μπορείς να τα δεις να μεγαλώνουν. Ευτυχώς, σήμερα οι γονείς έχουν αρκετές ευκαιρίες να διεξάγουν παρόμοια πειράματα στο σπίτι. Η καλλιέργεια κρυστάλλων για παιδιά είναι ένα πραγματικό ταξίδι στη στοιχειώδη χημεία και στη γνώση των φυσικών φαινομένων. Σήμερα θα σας δείξω ποιες ομορφιές μεγάλωσαν από το σετ μας, θα σας πω ποιο χρώμα συμπεριφέρθηκε καλύτερα και θα δείτε μερικά ενδιαφέροντα στοιχεία για το αντικείμενο μελέτης.
Γεια σας αγαπητοί αναγνώστες του ιστολογίου, είμαι σίγουρος ότι κανείς από εσάς δεν θα μείνει αδιάφορος για τις σωστές άκρες των κρυστάλλων. Είναι σαν να χαράχτηκαν ειδικά σε λεία πολύεδρα από κάποιον. Ο γιος μου, που είναι τώρα 6 ετών και 3 μηνών, γοητευόταν πάντα από τις διαφανείς πέτρες στα κοσμήματά μου, όπως ο Kai από το "The Snow Queen", μπορούσε να περάσει ώρες κοιτάζοντας το κόψιμό τους. Με βάση αυτό το ενδιαφέρον, έχουμε ήδη μεγαλώσει, όπως και για την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Και παρόλο που είχαμε ακόμα λίγο βόρακα, θέλαμε να συνεχίσουμε τα πειράματα με αυτά τα υπέροχα στερεά. Για να το κάνω αυτό, αγόρασα το σετ Amazing Crystals (το δικό μας είναι στην αμερικανική έκδοση του Crystal Growing). Ένα παρόμοιο της ίδιας μάρκας είναι διαθέσιμο στο Οζο.
Σετ για παιδιά
Περιλαμβάνει:
- 3 πακέτα φωσφορικού αμμωνίου.
- 3 μικρές συσκευασίες:
λευκή σκόνη (θειικό αλουμίνιο κάλιο).
μπλε (θειικό αλουμίνιο κάλιο, χλωριούχο νάτριο και αφρώδη μπλε βαφή).
κόκκινο (θειικό αλουμίνιο κάλιο και αμάρανθος). - Δοχείο για βραστό νερό.
- Διαφανή δοχεία σε 3 μεγέθη για καλλιέργεια και αργότερα προστασία από τη σκόνη.
- Καλύμματα για την τοποθέτηση έτοιμων στερεών.
- Δαχτυλίδια από χαρτόνι.
- Κουτάλι μέτρησης.
- Οδηγίες.
Καλλιέργεια κρυστάλλων για παιδιά - οδηγίες
Λοιπόν, ας ακολουθήσουμε τις οδηγίες:
Απαιτείται βοήθεια ενηλίκων!
- Παίρνουμε 200 ml καθαρού νερού, η διαφάνεια του τελικού προϊόντος εξαρτάται από την καθαρότητά του, το αφήνουμε στους 100 βαθμούς ή απλώς να βράσει. Ρίξτε βραστό νερό σε ένα δοχείο που έχει σχεδιαστεί ειδικά για αυτό (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κανονικό ποτήρι).
- Ρίξτε το περιεχόμενο ενός μεγάλου πακέτου σε ένα δοχείο με βραστό νερό και ανακατέψτε μέχρι να διαλυθούν όλα. Αφήστε να κρυώσει για 15 λεπτά, είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε ένα θερμόμετρο νερού. Η ιδανική θερμοκρασία είναι 40 βαθμοί Κελσίου.
- Ρίξτε το κρύο υγρό σε ένα εξαγωνικό δοχείο και θα το μεγαλώσουμε σε αυτό. Περιμένετε άλλα 30 λεπτά για να σταθεροποιηθεί το μείγμα.
- Τώρα επιλέγουμε το χρώμα που θα θέλαμε να έχουμε: στο φυλλάδιο υπάρχει μια ξεχωριστή παράγραφος που περιγράφει πώς μπορείτε να αναμίξετε χρώματα για να αποκτήσετε μωβ, ροζ, απαλό μπλε. Ή επιλέξτε τα κύρια. Σε αυτό το στάδιο, πρέπει να λάβετε υπόψη ότι το δοχείο πρέπει να βρίσκεται σε μέρος όπου είναι βολικό να παρατηρήσετε την ανάπτυξη και δεν θα χρειαστεί να το μετακινήσετε για 4-7 ημέρες. Για τον σωστό σχηματισμό χρειάζεται θερμοκρασία περίπου 20 βαθμούς Κελσίου. Επομένως, θα πρέπει να επιλέξετε ένα ζεστό δωμάτιο ή να τοποθετήσετε το δοχείο στο ψυγείο, όπου θα είναι επίσης ζεστό.
- Προσεκτικά, χρησιμοποιώντας ένα μεζούρα, ρίξτε το περιεχόμενο μιας μικρής σακούλας, κατανέμοντας ομοιόμορφα σε όλη την επιφάνεια του νερού. ΜΗΝ ΑΝΑΚΑΤΕΥΕΙΣ!
- Παρακολουθούμε τη διαδικασία κάθε 2-3 ώρες. Εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις, οι κρύσταλλοι θα αυξηθούν κατά περίπου 50 mm την πρώτη ημέρα. Και θα γίνουν ψηλότερα περίπου 40 χιλιοστά σε 4-7 ημέρες. Το μέγεθος εξαρτάται από το περιβάλλον στο οποίο διατηρούνται στο κρύο η διαδικασία θα διαρκέσει περισσότερο, σε μεμονωμένες περιπτώσεις μπορεί να διαρκέσει έως και αρκετές εβδομάδες.
- Εάν, μετά από 2-3 ημέρες, εμφανίζονται μικροί κρυσταλλικοί σχηματισμοί στα τοιχώματα του δοχείου, πρέπει να τοποθετήσετε ένα δακτύλιο από χαρτόνι από πάνω, το οποίο περιλαμβάνεται στο κιτ. Θα βοηθήσει να σταματήσει η «διαφυγή» του υλικού.
- Μόλις μεγαλώσουν οι κρύσταλλοι, πρέπει να ρίξετε το υγρό από το δοχείο, κρατώντας το περιεχόμενο με το χέρι σας. Το υγρό δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί δεύτερη φορά, οπότε βεβαιωθείτε ότι η διαδικασία έχει ολοκληρωθεί. Για να δείτε τι μέγεθος έχει μεγαλώσει σε χρωματιστό νερό, βάλτε ένα φακό πάνω του.
- Ξεπλύνετε απαλά τα τελικά δείγματα με καθαρό νερό. Μην ρίχνετε πολύ, μπορεί να τα χαλάσει! Πλύνετε τα δοχεία στα οποία βρίσκονταν και σκουπίστε τα. Πάρτε καλύμματα καπακιών που δεν έχουν χρησιμοποιηθεί πριν. Τοποθετήστε τις ομορφιές σας σε μια βάση και καλύψτε την κορυφή με ένα δοχείο σε σχήμα εξαγωνικού.
- Τώρα μπορείτε να το θαυμάσετε!
Η εμπειρία μας
Εκτός από αυτό που περιλαμβάνεται στο κιτ, ο γιος μου και εγώ χρησιμοποιήσαμε ένα ρολόι κουζίνας με χρονόμετρο και θερμόμετρο. Αυτό μας βοήθησε να παρακολουθούμε ακριβείς χρόνους αναμονής χωρίς να αποσπάται η προσοχή από άλλες δραστηριότητες. Το αγόρι μου έπρεπε ήδη να καθορίσει τη θερμοκρασία του νερού, αλλά η επανάληψη δεν θα βλάψει στη διαδικασία εκμάθησης.
Επιλέξαμε λευκό (πρωτεύον) για το μεγάλο δοχείο, μπλε (κύριο) για το μεσαίο μέγεθος και ανακατέψαμε ένα ακόμα (κόκκινο και μπλε), με την ελπίδα να πάρουμε μοβ. Αυτή η φωτογραφία δείχνει ότι σε καθαρό νερό μετά από 45-50 λεπτά έχουν ήδη εμφανιστεί σχηματισμοί. Το έγχρωμο περιεχόμενο μόλις χύθηκε από ένα μεσαίου μεγέθους δοχείο και βυθίζεται σταδιακά στον πάτο.
Και μετά από 2 ώρες έγινε σαφές ότι στο "μωβ", έβαλα εισαγωγικά, αφού δεν έγινε, ήταν αδύνατο να δω τίποτα. Από αυτή την άποψη, σας συμβουλεύω να μην ανακατεύετε χρώματα εάν θέλετε να παρατηρήσετε τη διαδικασία σχηματισμού. Αλλά στο λευκό, η ανάπτυξη ήταν καθαρά ορατή!
Τα βάζα μας στέκονταν κοντά στη γυάλινη πόρτα στη βεράντα. Στη Δομινικανή Δημοκρατία, όπου ζούμε, έχει σχεδόν πάντα ζέστη. Αυτός ο Ιανουάριος όμως αποδείχθηκε υπέροχος! Η θερμοκρασία παρέμεινε γύρω στους +20+28 βαθμούς Κελσίου σχεδόν όλο το μήνα. Κι όμως οι ακτίνες του ήλιου περιοδικά «μας έδιναν παράσταση». Έτσι έμοιαζε ο μπλε αναπτυσσόμενος κρύσταλλος μετά από 2 ημέρες.
Μετά πήγαμε στη θάλασσα για τρεις μέρες και με την επιστροφή αρχίσαμε αμέσως να «λούζουμε» τις ομορφιές μας. Μια μικρή παρέλαση αστεριών:
Αυτό συνέβη κατά την ανάμειξη κόκκινου και μπλε:
Τώρα στέκονται κάτω από τα καπέλα στα οποία μεγάλωσαν, και ο γιος μπορεί να τα κοιτάξει και να τα θαυμάσει με την καρδιά του.
Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρουν τα παρακάτω σετ:
ΚΑΙ Αυτό, το περιεχόμενό του μπορείτε να το δείτε στο βίντεο:
Πως δουλεύει;
Όταν ρίχνουμε το κρυσταλλικό σύμπλεγμα σε πολύ ζεστό νερό, αυτό σπάει σε μικροσκοπικά σωματίδια. Αυτά τα σωματίδια είναι πολύ μικρότερα από αυτά που μπορούν να δουν τα μάτια μας. Τώρα έχουμε ένα κρυσταλλικό διάλυμα, είναι τόσο πυκνό που αν ρίχναμε περισσότερη σκόνη σε αυτό, δεν θα μπορούσε πλέον να διαλυθεί.
Σιγά σιγά το νερό κρυώνει, ένα μέρος του εξατμίζεται. Τώρα δεν μπορεί να κρατήσει το περιεχόμενο διαλυμένο και τα σωματίδια αρχίζουν να συγκεντρώνονται σε ομάδες. Με την πάροδο του χρόνου, και άλλοι συνδέονται μαζί τους και οι ομάδες ενώνονται. Η ένωση γίνεται με οργανωμένο τρόπο, κάνοντας τους κρυστάλλους που βλέπουμε να έχουν ευθείες, επίπεδες άκρες.
Αγαπητοί γονείς, ελπίζω το άρθρο μου να ήταν ενδιαφέρον για εσάς και να σας έκανε να θέλετε να επαναλάβετε την εμπειρία. Η καλλιέργεια κρυστάλλων για παιδιά είναι μια πραγματικά ενδιαφέρουσα δραστηριότητα και, κυρίως, το να περνάμε χρόνο μαζί με έναν γονέα. Παρακαλώ μοιραστείτε μαζί μου στα σχόλια εάν έχετε ήδη δοκιμάσει να καλλιεργήσετε κρύσταλλα στο σπίτι; Από τι ήταν φτιαγμένα; Ποιο ΣΧΗΜΑ; Και με αυτό σας αποχαιρετώ, μέχρι τα επόμενα ενδιαφέροντα άρθρα. Και μην ξεχάσετε να κάνετε εγγραφή για να μην τα χάσετε!
Μπορείτε να κάνετε πολύ ενδιαφέροντα πειράματα στο σπίτι. Σήμερα θα σας πω πώς να καλλιεργήσετε κρύσταλλα.
Όλα ξεκίνησαν με το γεγονός ότι καλλιεργήσαμε ένα κρύσταλλο στο σπίτι από ένα κιτ δημιουργικότητας που μας έδωσε η ευγενική Snow Maiden - Nastenkoy Kondratovets .
Θα περιγράψω λεπτομερώς πώς πραγματοποιήσαμε το πείραμα, επειδή τα εξαρτήματα του κιτ μπορούν να αγοραστούν.
Κρύσταλλα από παιδικά σετ
Το σετ περιελάμβανε:
- Διόξινο φωσφορικό αμμώνιο (πωλείται ως λίπασμα που ονομάζεται "ammophos" - 64 r/kg)
- χρωστικές τροφίμων
- ποτήρι μέτρησης
- πλαστικό κουτάλι
- ένα ελαφρύ βότσαλο που δεν θα βυθιστεί στο νερό (μπορείτε να πάρετε ένα κομμάτι αφρού πολυστυρενίου)
- μάλλινες κλωστές
- χαρτοπετσέτα
Επιπλέον πήραμε επίσης:
- ζεστό νερό
- φύλλο Α4
- συνδετήρας
- 2 πλαστικά ποτήρια
Τι χρειάζεστε για την καλλιέργεια κρυστάλλων
Πώς μεγαλώσαμε ένα κρύσταλλο από ένα παιδικό κιτ
1. Πήραμε ένα βότσαλο και το τυλίξαμε με μάλλινη κλωστή. Το νήμα χρειάζεται για να συγκρατήσει τους αναπτυγμένους κρυστάλλους στην πέτρα.
Το βότσαλο ήταν ελαφρύ και επέπλεε στην επιφάνεια του νερού.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 1
2. Πασπαλίσαμε το βότσαλο με διόξινο φωσφορικό αμμώνιο. Αυτός είναι ο σπόρος για την ανάπτυξη μεγάλων κρυστάλλων.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 2
3. Τοποθετήστε προσεκτικά το βότσαλο στον πάτο ενός άδειου πλαστικού ποτηριού.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 3
4. Ρίξτε όλο το διόξινο φωσφορικό αμμώνιο στο δεύτερο ποτήρι.
5. Προσθέστε χρωστικές τροφίμων σε διόξινο φωσφορικό αμμώνιο.
Οι οδηγίες έλεγαν ότι οι κρύσταλλοι μας θα γίνουν πράσινοι, αλλά η βαφή αποδείχθηκε καφέ.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 5
6. Προσθέστε 50 γραμμάρια πολύ ζεστού νερού σε ένα ποτήρι με διόξινο φωσφορικό αμμώνιο και βάψτε.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 6
7. Ανακατέψτε καλά το διάλυμα.
8. Ρίξτε προσεκτικά το χρωματιστό διάλυμα σε ένα ποτήρι με ένα βότσαλο. Το διάλυμα πρέπει να χύνεται κατά μήκος του τοιχώματος του ποτηριού για να μην ξεπλυθούν οι κρύσταλλοι των σπόρων από την πέτρα. Μην ρίχνετε το διάλυμα στην άκρη - αφήστε μερικά εκατοστά.
Το βότσαλο αποδείχθηκε πολύ ελαφρύ και επέπλεε στην επιφάνεια του νερού.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 8
9. Φτιάξτε έναν κύλινδρο από χαρτί. Για να το κάνετε αυτό, διπλώστε το φύλλο στη μέση, στρίψτε το και εισάγετε τα άκρα το ένα μέσα στο άλλο. Στερεώστε το πάνω μέρος του κυλίνδρου με ένα συνδετήρα.
Πρέπει να κατασκευαστεί ένας κύλινδρος χαρτιού στην αρχή του πειράματος, καθώς για καλύτερη ανάπτυξη κρυστάλλων είναι απαραίτητο να διατηρείται το διάλυμα ζεστό για όσο το δυνατόν περισσότερο.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 9
10. Τοποθετήστε τον χάρτινο κύλινδρο στο ποτήρι και από πάνω τοποθετήστε μια χαρτοπετσέτα.
11. Τοποθετήστε το ποτήρι σε ζεστό μέρος όπου δεν υπάρχουν ρεύματα.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 10
12. Μετά από 2 μέρες, κοιτάξαμε μέσα στο ποτήρι και είδαμε με τρόμο ότι το βότσαλο μας είχε βυθιστεί.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 11
13. Όταν όμως στραγγίσαμε το νερό, αποδείχθηκε ότι στον πάτο του ποτηριού υπήρχε το βότσαλο μας με όμορφα πράσινα κρύσταλλα.
Καλλιέργεια κρυστάλλων - βήμα 11
Έτσι μοιάζουν οι κρύσταλλοι μας από κοντά:
Μας άρεσαν πολύ οι κρύσταλλοι και αποφασίσαμε να συνεχίσουμε τα πειράματα για την καλλιέργεια τους χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά.
Πώς να καλλιεργήσετε κρύσταλλα από αλάτι. Μέθοδος 1 - κλασική
Πριν από αρκετά χρόνια, η κόρη μου και εγώ πειραματιστήκαμε με την καλλιέργεια σταλακτιτών και σταλαγμιτών και τώρα αποφασίσαμε να τους καλλιεργήσουμε.
Αφού διαβάσαμε τις οδηγίες, μάθαμε ότι για να αναπτυχθεί ένας κρύσταλλος από αλάτι πρέπει να πάρετε:
- γυάλινο δοχείο
- μάλλινο νήμα
- αγώνας
- μολύβι
1. Ρίχνουμε ζεστό νερό σε ένα ποτήρι και αρχίσαμε να αλατίζουμε λίγο λίγο.
2. ανακατέψαμε καλά.
3. Προσθέστε αλάτι και ανακατέψτε μέχρι να ληφθεί ένα κορεσμένο αλατούχο διάλυμα, δηλ. ένα διάλυμα στο οποίο το αλάτι παύει να διαλύεται.
4. Τοποθετήσαμε το αλατούχο διάλυμα που προέκυψε σε ένα λουτρό νερού και το θερμάναμε μέχρι να διαλυθεί τελείως το αλάτι.
5. Δέσαμε ένα σπίρτο σε μάλλινη κλωστή.
6. Έπειτα έδεναν μια κλωστή με ένα σπίρτο σε ένα μολύβι.
7. Το μολύβι τοποθετήθηκε σε ένα βάζο με διάλυμα και μια κλωστή με ένα σπίρτο κατέβηκε στο διάλυμα. Στην αρχή το σπίρτο επέπλεε στην κορυφή και μετά από λίγες ώρες άρχισε να βυθίζεται.
8. Τοποθετήσαμε το αλατούχο διάλυμα στο περβάζι και αρχίσαμε να το παρακολουθούμε.
9. Μετά από λίγες ώρες, στο κάτω μέρος του βάζου εμφανίστηκαν μικροί κρύσταλλοι αλατιού.
Πώς να καλλιεργήσετε κρύσταλλα από αλάτι. Μέθοδος 2 - τεμπέλης
Πριν από την ανάπτυξη του κρυστάλλου, πραγματοποιήσαμε ένα άλλο πείραμα - με ένα αυγό σε απλό και αλμυρό νερό. Είχε μείνει μια ολόκληρη κούπα με αλατούχο διάλυμα. Λυπήθηκα που το πέταξα και αποφάσισα να πειραματιστώ.
Βάζω την κούπα με το κρύο αλατούχο διάλυμα στο φούρνο μικροκυμάτων σε πλήρη ισχύ για 2 λεπτά. Όταν έβγαλα την κούπα, αποδείχτηκε ότι είχαν ήδη αρχίσει να σχηματίζονται κρύσταλλα στις άκρες της.
Σύντομα όλο το νερό από πάνω καλύφθηκε με κρυστάλλους αλατιού.
Ενθαρρυμένοι από την ταχεία έναρξη της κρυστάλλωσης, δέσαμε ένα σπίρτο σε μια μάλλινη κλωστή και ένα μολύβι και βυθίσαμε την κλωστή στο αλατούχο διάλυμα.
Η κλωστή με το σπίρτο επέπλεε στην επιφάνεια για περίπου 30 λεπτά, και στη συνέχεια έπεσε εντελώς στον πάτο.
Οι παρατηρήσεις μας για την ανάπτυξη κρυστάλλων αλατιού
1. Μέσα σε λίγες ώρες, κρύσταλλοι αλατιού φύτρωσαν στο νήμα - σχεδόν ολόκληρο το νήμα καλύφθηκε με κρύσταλλα. Σε άλλη τράπεζα, με ένα κλασικό πείραμα, η διαδικασία ήταν πολύ πιο αργή.
2. Την 3η μέρα, οι κρύσταλλοι με τη 2η μέθοδο έγιναν ακόμη μεγαλύτεροι. Σύμφωνα με την 1η μέθοδο, τίποτα δεν έχει συμβεί ακόμα.
3. Την 6η μέρα, ο κρύσταλλος έγινε ακόμη μεγαλύτερος και ακόμη και το μολύβι καλύφθηκε με κρυστάλλους αλατιού. Υπάρχει όλο και λιγότερο νερό στο ποτήρι.
Σύμφωνα με την 1η μέθοδο, υπάρχει ακόμα πολύ νερό και εμφανίστηκαν σχέδια στους τοίχους, σύμφωνα με τα λόγια της κόρης μου, του παππού Morozovs.
4. Την 10η μέρα το νερό εξατμίστηκε τελείως. Το πείραμα για την καλλιέργεια κρυστάλλων αλατιού τελείωσε:
5. Δείτε τι αναπτύξαμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο 2:
6. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο 1 την ημέρα 10, πήραμε ένα αποτέλεσμα που δεν ήταν τόσο ενδιαφέρον όσο χρησιμοποιώντας τη μέθοδο 2, την οποία εφεύραμε:
Πώς να καλλιεργήσετε κρύσταλλα από ζάχαρη
Οι κρύσταλλοι ζάχαρης καλλιεργούνται με τον ίδιο τρόπο όπως οι κρύσταλλοι αλατιού. Μόνο που η διαδικασία κρυστάλλωσης είναι πολύ πιο αργή.
Έτσι, για να καλλιεργήσουμε κρυστάλλους από ζάχαρη παίρνουμε:
- γυάλινο ποτηράκι
- ζεστό νερό
- ζάχαρη
- μάλλινο νήμα
- αγώνας
- μολύβι
1. Διαλύουμε τη ζάχαρη σε ζεστό νερό ανακατεύοντας με ένα κουτάλι
2. Τοποθετήστε το γλυκό σιρόπι στο φούρνο μικροκυμάτων σε πλήρη ισχύ.
3. Όταν πάρει βράση το σιρόπι, του προσθέτουμε περισσότερη ζάχαρη και το ξαναβάζουμε στο φούρνο μικροκυμάτων.
4. Αφαιρούμε προσεκτικά το καυτό σιρόπι και κατεβάζουμε μέσα μια μάλλινη κλωστή με ένα σπίρτο δεμένο σε μολύβι.
5. Τοποθετήστε σε ένα φωτεινό, ζεστό μέρος και παρακολουθήστε την ανάπτυξη των κρυστάλλων ζάχαρης.
Οι παρατηρήσεις μας για την ανάπτυξη των κρυστάλλων από τη ζάχαρη.
1. Την πρώτη μέρα σχηματίστηκε κρούστα παρόμοια με πάγο στην επιφάνεια του σιροπιού.
2. Την 3η μέρα αυτή η κρούστα έγινε πολύ δυνατή και το σιρόπι στο ποτήρι φαινόταν να έχει παγώσει τελείως. Έχοντας κάνει κάποια προσπάθεια, ανακαλύψαμε ότι η κρούστα ήταν ακόμα μόνο στην κορυφή - περίπου 5 χιλιοστά.
Μάλλον έτσι μοιάζει το νερό κάτω από παγωμένο πάγο - παγώνει και δεν κινείται.
3. Την 6η μέρα εξετάσαμε έναν κρύσταλλο ζάχαρης και ήταν ήδη μεγαλύτερος από τον κρύσταλλο αλατιού σύμφωνα με την 1η επιλογή.
Πώς να καλλιεργήσετε έναν κρύσταλλο - 6η ημέρα του πειράματος
4. Η ανάπτυξη των κρυστάλλων ζάχαρης έχει σταματήσει - τίποτα δεν έχει αλλάξει σε μια εβδομάδα.
5. Σπάσαμε όλη την κρούστα ζάχαρης και το ίδιο βράδυ φύτρωσε ένας τεράστιος κρύσταλλος ζάχαρης, και από πάνω έγινε πάλι κρούστα.
6. Τη 10η μέρα τελειώσαμε το πείραμα. Αυτός είναι ο κρύσταλλος που καλλιεργήσαμε από τη ζάχαρη:
7. Και εδώ είναι οι κρύσταλλοι μας όλοι μαζί:
Φυσικά, οι κρύσταλλοι μας από αλάτι και ζάχαρη δεν ήταν τόσο όμορφοι όσο ο κρύσταλλος από την αμμοφόσκα. Αλλά μας άρεσε πολύ η διαδικασία καλλιέργειας κρυστάλλων. Και εσύ ανυψώθηκε κάποια μέρα κρυστάλλους ?
Χρησιμοποιώντας εξειδικευμένες βαφές, που περιέχουν ένα παιδικό κιτ για την καλλιέργεια κρυστάλλων, είναι δυνατή η δημιουργία πολύτιμων λίθων παιχνιδιών. Χωρίς αμφιβολία, μια τέτοια διασκέδαση είναι μια πολύ συναρπαστική δραστηριότητα τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Επιπλέον, για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα, δεν χρειάζεται να εξετάζονται τα καταστήματα για να διαπιστωθεί εάν διαθέτουν σύγχρονο χημικό εξοπλισμό. Επίσης δεν χρειάζεστε ιδιαίτερες γνώσεις χημείας.
Σήμερα, η καλλιέργεια κρυστάλλων για παιδιά στο σπίτι είναι μια δραστηριότητα διαθέσιμη σε όλους ανεξαιρέτως. Εάν τα παιδιά σας έχουν εξαιρετική ικανότητα παρατήρησης ή επιθυμία να πειραματιστούν από μικρή ηλικία, τότε μπορείτε ακόμη και να απομακρυνθείτε από τα τυπικά σχήματα και να προσπαθήσετε να αναπτύξετε κρυστάλλους σε θειικό χαλκό, θειικό νικέλιο ή χλωριούχο κοβάλτιο.
Συνιστούμε δημιουργικά κιτ καλλιέργειας κρυστάλλων για παιδιά. Το μικρό σας μπορεί να δοκιμάσει διαφορετικούς τρόπους αναπαραγωγής ορυκτών, δημιουργώντας μια αξιόλογη συλλογή από αυτά. Οι πέτρες μπορεί να διαφέρουν σε φωτεινά πρωτότυπα χρώματα και εξαιρετικά σχήματα. Το παιδί θα είναι περήφανο να τα δείξει στους φίλους του. Εδώ θα βρείτε μια μεγάλη γκάμα από διάφορα σετ:
- Καλλιέργεια χριστουγεννιάτικου δέντρου από κρύσταλλα για παιδιά.
- Σετ GoodHand "Magic Tree".
- Κιτ Lori για την καλλιέργεια πολύχρωμων κρυστάλλων.
- Σετ GoodHand "Υπέροχος χιονάνθρωπος".
Χάρη σε αυτά τα παιχνίδια, οι νέοι ερευνητές είναι σε θέση να καλλιεργήσουν μεγάλα και ανθεκτικά ορυκτά διαφορετικών χρωμάτων.
Μπορείτε να ευχαριστήσετε το παιδί σας με ένα δώρο που βοηθά στη δημιουργία στοιχείων που μοιάζουν με σμαράγδι, αμέθυστο ή ρουμπίνι. Μπορείτε να παραγγείλετε ένα κιτ για την καλλιέργεια κρυστάλλων σήμερα και θα προσφέρουμε επιλογές για διάφορα κουφώματα για να δώσετε ένα φανταστικό σχήμα στην πέτρα.
Πού μπορείτε να αγοράσετε ένα κιτ για την καλλιέργεια κρυστάλλων στη Μόσχα
Η καλλιέργεια κρυστάλλων στο σπίτι μπορεί να συγκριθεί με τη μαγεία, ένα είδος μαγικής δράσης που φέρνει τα παιδιά σε απίστευτη απόλαυση. Προσφέρουμε να αγοράσουμε ένα κιτ για την καλλιέργεια κρυστάλλων για παιδιά στο σπίτι και μπορεί να δοθεί ως δώρο για οποιαδήποτε ειδική εκδήλωση. Εάν τα παιδιά σας είναι ακόμα πολύ μικρά για να σπουδάσουν χημεία, τότε μπορείτε να ενθαρρύνετε τη δίψα τους για γνώση εμπλέκοντάς τα σε μια τέτοια πνευματική και συναρπαστική δραστηριότητα όπως η καλλιέργεια κρυστάλλων.
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ
ΙΔΡΥΜΑ FOKINO
“ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΟΥ ΤΥΠΟΥ “TOPOLEK””
Επόπτης:
Άννα Βικτόροβνα Γιατσέβιτς
2016
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Εισαγωγή 3
Ανασκόπηση βιβλιογραφίας 5
Περιγραφή ερευνητικής εργασίας 6
Αποτελέσματα 13
Συμπέρασμα 14
Μεθοδολογική υποστήριξη 16
Εφαρμογή
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Κοιτάμε πάντα προσεκτικά τα πόδια μας; Όχι μόνο για την αποφυγή παραπάτησης και πτώσης. Και για να βρούμε, να αναδείξουμε και να εξετάσουμε τα θαύματα της φύσης γύρω μας. Σε μια βόλτα στο νηπιαγωγείο τα παιδιά ρώτησαν «Τι είναι το χιόνι; Από τι αποτελείται και από πού προέρχεται; Έχοντας φτάσει στην ομάδα, αποφασίσαμε να βρούμε απαντήσεις. Και ανακάλυψαν ότι οι νιφάδες χιονιού είναι κρύσταλλοι παγωμένου νερού. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση «Crystals», που έδειχνε φωτογραφίες από κρύσταλλα, σπηλιές με κρύσταλλα να κρέμονται από τους τοίχους. Έχει γίνει ακόμα πιο ενδιαφέρον, τι είναι οι κρύσταλλοι και πώς σχηματίζονται; Έτσι γεννήθηκε το θέμα της έρευνας: «Πώς να καλλιεργήσουμε κρύσταλλα;»
Συνάφεια Η δουλειά είναι να βρείτε ενδιαφέροντα και ασυνήθιστα πράγματα κοντά, σε ό,τι είναι διαθέσιμο για παρατήρηση και μελέτη, και δεν απαιτεί ιδιαίτερα έξοδα. Για παράδειγμα, αλάτι. Αλάτι, που υπάρχει σε κάθε τραπέζι, σε κάθε σπίτι, γνωστό και οικείο, άγνωστο και μυστηριώδες!
Πρακτική σημασία Η έρευνα είναι ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, στην κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών, σε ανεξάρτητες δραστηριότητες παιδιών.
Καινοτομία της έρευνας είναιστην παρουσίασηανέπτυξε συστάσεις γιακαλλιέργεια κρυστάλλων σε ομάδα νηπιαγωγείου, που συμβάλλουν στηναυξανόμενο ενδιαφέρον, δραστηριότητα και ανεξαρτησία σε πειραματικές δραστηριότητες, καθώς και γνώση του κόσμουπαιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σκοπός της ερευνητικής εργασίας: καλλιέργεια κρυστάλλων επιτραπέζιου αλατιού σε ομάδα νηπιαγωγείου.
Εμείς ορίσαμε το εξήςκαθήκοντα:
μελέτη βιβλιογραφίας για το θέμα·
Μάθετε από πού προέρχεται το αλάτι.
μάθετε γιατί χρειάζεται αλάτι, είναι δυνατόν να το κάνετε χωρίς αυτό; Γιατί το αλάτι είναι διαφορετικό;
εξερευνήστε πειραματικά τις ιδιότητες του αλατιού.
εξοικειωθείτε με μεθόδους καλλιέργειας κρυστάλλων.
πραγματοποιούν παρατηρήσεις της διαδικασίας σχηματισμού κρυστάλλων (κρυστάλλωση).
Αντικείμενο μελέτης: κρυστάλλους αλατιού.
Αντικείμενο μελέτης: άλας.
Έχουμε βάλει μπροστάυπόθεση, ότι κρύσταλλοι αλατιού μπορούν να εμφανιστούν όταν δημιουργηθούν ορισμένες συνθήκες. Οι κρύσταλλοι μπορούν να καλλιεργηθούν σε μια ομάδα νηπιαγωγείου.
Ερευνητικές μέθοδοι: παρατηρήσεις, εμπειρίες, πειράματα, ΤΠΕ, μελέτη λογοτεχνίας, εξέταση εικονογραφήσεων, εξέταση κοσμημάτων από τεχνητές πέτρες.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:
να επεκτείνει και να συστηματοποιήσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το αλάτι και τις ιδιότητές του.
να αναπτύξουν γνωστικές δεξιότητες μέσω πειραματικών
δραστηριότητα;
τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να αναλύουν και να βγάζουν συμπεράσματα, να καταγράφουν
το αποτέλεσμα που προκύπτει.
Ερευνητικό προϊόν:
καλλιεργημένα κρύσταλλα από επιτραπέζιο αλάτι.
Τι είναι οι κρύσταλλοι; Κρύσταλλοι, σε μετάφραση από τα ελληνικά, (κρυστάλλος) πάγος.
Σύμφωνα με την εγκυκλοπαίδεια, ο κρύσταλλος είναι ένα στερεό.
Οι κρύσταλλοι αναπτύσσονται συνδέοντας σωματίδια ουσίας από υγρό ή ατμό.
Οι κρύσταλλοι μπορεί να είναι φυσικής προέλευσης ή τεχνητοί, που καλλιεργούνται σε ειδικά διαμορφωμένες συνθήκες. Και κάθε άτομο, εάν το επιθυμεί, μπορεί εύκολα να καλλιεργήσει κρύσταλλα στο σπίτι.
ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
Το βιβλίο προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρονΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Savenkova "Μικρή ερευνήτρια: Πώς να διδάξετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να αποκτά γνώση."Αυτό το εγχειρίδιο είναι αφιερωμένο στη διδασκαλία ενός παιδιού στη διαδικασία της ανεξάρτητης απόκτησης γνώσης μέσω της δικής του ερευνητικής αναζήτησης και εισάγει την παιδαγωγική τεχνολογία διεξαγωγής εκπαιδευτικής έρευνας με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το βιβλίο περιέχει μεθοδολογικές συστάσεις για τη διδασκαλία ερευνητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σε ένα βιβλίο από τη σειρά«Εισαγωγή στον κόσμο της άψυχης φύσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας» M.Yu. BurykinaΠαρουσιάζονται μεθοδολογικές συστάσεις για εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, που συντάσσονται με βάση επιστημονικά επιτεύγματα και περιλαμβάνουν τα αποτελέσματα της έρευνας στον τομέα της εξοικείωσης με αντικείμενα και φαινόμενα άψυχης φύσης.
Στο βιβλίο«Το άγνωστο είναι κοντά: Διασκεδαστικές εμπειρίες και πειράματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας»παρουσιάζει διασκεδαστικές εμπειρίες και πειράματα για παιδιά από 3 έως 7 ετών, επιμO.V. Ντυμπίνα. Το περιεχόμενο περιλαμβάνει παιχνίδια, αλγόριθμους και διαγράμματα που στοχεύουν στην ανάπτυξη των ερευνητικών δραστηριοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Οι εγκυκλοπαίδειες παρουσιάζουν εμπειρίες και πειράματα για την καλλιέργεια κρυστάλλων στο σπίτι από διάφορες ουσίες (αλάτι, ζάχαρη, σόδα, θειικός χαλκός και άλλες).
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αλάτι... Τι είναι το ασυνήθιστο; Είναι γνωστό ότι το αλάτι διαλύεται καλά στο νερό και σχηματίζει άχρωμους κρυστάλλους παρόμοιους με τους κύβους.
Αλλά μετά από πιο προσεκτική εξέταση του αλατιού, συνειδητοποιήσαμε ότι γνωρίζουμε πολύ λίγα για αυτό. Υπήρχε η επιθυμία να μάθουν πώς να καλλιεργούν κρυστάλλους αλατιού. Καταλάβαμε ότι αυτό απαιτεί προϋποθέσεις και φυσικά γνώσεις, που μας έλειπαν. Βρήκαμε πολλά σημαντικά και ενδιαφέροντα πράγματα στα βιβλία.
Από βιβλία μάθαμε ότι οι κρύσταλλοι λαμβάνονται στο εργαστήριο, αλλά βρίσκονται και στη φύση. Για παράδειγμα, νιφάδες χιονιού, παγωμένα σχέδια στο τζάμι και παγετός που διακοσμεί κλαδιά δέντρων το χειμώνα. Οι νιφάδες χιονιού είναι κρύσταλλοι πάγου, ή ακριβέστερα, αλληλοαναπτύξεις απλών κρυστάλλων πάγου - βελόνες και πλάκες. Τα σχήματα των κρυστάλλων πάγου, χιονιού και παγετού είναι εκπληκτικά όμορφα. Αλλάζουν από αιχμές παγετού σε κρυστάλλους πάγου και χιονιού που μοιάζουν με φτέρη.
Πολλοί κρύσταλλοι είναι προϊόντα της ζωτικής δραστηριότητας των οργανισμών. Μερικοί τύποι μαλακίων έχουν την ικανότητα να αναπτύσσουν μαρκάρισμα σε ξένα σώματα που πιάνονται στο κέλυφος. Μετά από 5-10 χρόνια, σχηματίζονται μαργαριτάρια. Οι κρύσταλλοι περιλαμβάνουν επίσης διαμάντια, ρουμπίνια, ζαφείρια και άλλους πολύτιμους λίθους. Χρησιμοποιούνται ευρέως από ανθρώπους σε διάφορους τομείς δραστηριότητας (επιστήμη, βιομηχανία, οπτική, ηλεκτρονική).
Μπορείτε να βρείτε πολλές οδηγίες στο Διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο καλλιέργειας κρυστάλλων από διάφορες ουσίες. Αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε τα πάντα μόνοι μας και χρησιμοποιήσαμε ως βάση το συνηθισμένο επιτραπέζιο αλάτι, το οποίο μπορεί να βρεθεί σε οποιαδήποτε κουζίνα.
Έχοντας αναλύσει το διαθέσιμο υλικό και καθόρισε τις μεθόδους έρευνας,πραγματοποίησαν πειραματικές εργασίες γιακρυσταλλική ανάπτυξησε ομάδα νηπιαγωγείου.
Πώς ξεκίνησε η έρευνά μας; Αρχικά, μέσα από πειραματικές δραστηριότητες, μελετήσαμε τις ιδιότητες και τις ιδιότητες του αλατιού. Ανακαλύψαμε ότι το αλάτι έχει αλμυρή γεύση, είναι λευκό, άοσμο, ρέει ελεύθερα και διαλύεται στο νερό. Τα αποτελέσματα (συμπεράσματα) εισήχθησαν στον πίνακα έρευνας αλάτων(βλέπε συνημμένο) .
Πείραμα «Το αλάτι ρέει ελεύθερα. Το αλάτι είναι κρύσταλλα"
Πήραν μια μικρή ποσότητα αλατιού, την έριξαν σε ένα φύλλο μαύρου χαρτονιού και το εξέτασαν με μεγεθυντικό φακό.
Συμπέρασμα: το αλάτι ρέει ελεύθερα και αποτελείται από κρυστάλλους.
Πείραμα «Το αλάτι διαλύεται στο νερό. Αλάτι σε νερό διαφορετικών θερμοκρασιών"
Πήραμε δύο δοχεία με κρύο και ζεστό νερό. Και έβαζαν μια γεμάτη κουταλιά της σούπας αλάτι σε καθένα από αυτά.
Το νερό στα δοχεία έχει γίνει θολό. Αλλά σε ένα δοχείο με ζεστό νερό, το αλάτι διαλύθηκε πιο γρήγορα και το νερό ήταν σχεδόν διαυγές. Και σε ένα δοχείο με κρύο νερό, το αλάτι έπεσε στον πάτο, αλλά το ίδιο το νερό παρέμεινε θολό για πολλή ώρα.
Συμπέρασμα: Το αλάτι διαλύεται στο νερό.
Ζήστε την "Εξάτμιση αλατιού"
Πήραμε ένα ποτήρι, ρίξαμε νερό, προσθέσαμε αλάτι και βαφή και ανακατέψαμε. Βάλτε μια μικρή ποσότητα διαλύματος αλατιού από ένα ποτήρι σε ένα κουτάλι και τοποθετήστε το στη φωτιά. Όταν ζεσταινόταν, το νερό εξατμίστηκε, αφήνοντας κρυστάλλους αλατιού στον πάτο του κουταλιού.
Συμπέρασμα: Όταν το αλμυρό νερό εξατμίζεται, σχηματίζονται κρύσταλλοι.
Έχοντας ανακαλύψει τις ιδιότητες και τις ιδιότητες του αλατιού, υποθέσαμε (θέτουμε μια υπόθεση, που σημειώνεται στον πίνακα έρευνας αλατιού(βλέπε συνημμένο) ), ότι στην ομάδα του νηπιαγωγείου μπορούμε να καλλιεργήσουμε κρυστάλλους αλατιού και έχουμε αρχίσει να καλλιεργούμε κρυστάλλους επιτραπέζιου αλατιού από αλατούχο διάλυμα.
Εμπειρία "Καλλιέργεια κρυστάλλων από επιτραπέζιο αλάτι" »
Πήραμε αλάτι, το ρίξαμε σε ένα δοχείο με χλιαρό νερό και ανακατέψαμε μέχρι να διαλυθεί. Πρόσθεσε περισσότερο αλάτι και ανακάτεψε ξανά. Επαναλάβαμε αυτό το στάδιο μέχρι να σταματήσει να διαλύεται το αλάτι και να αρχίσει να κατακάθεται στον πάτο, προσθέσαμε βαφή ώστε να χρωματιστούν οι κρύσταλλοι μας. Έχουμε ένα κορεσμένο διάλυμα αλατιού.
Τοποθετήσαμε ένα μάλλινο νήμα κολλημένο σε ένα ραβδί στο διάλυμα, έτσι ώστε οι κλωστές να μην ακουμπούν στα τοιχώματα του δοχείου και αρχίσαμε να παρατηρούμε.
Μετά από τρεις ημέρες, παρατηρήσαμε ότι υπήρχε λιγότερο νερό στα δοχεία (εξατμισμένο) και σχηματίστηκαν εναποθέσεις αλατιού στους τοίχους όπου δεν υπήρχε νερό.
Αναρωτιόμασταν αν εμφανίστηκαν κρύσταλλα στις χορδές μας. Αποφασίσαμε να βγάλουμε τα νήματα μας από το διάλυμα και, προς έκπληξή μας, σχηματίστηκαν κρύσταλλοι αλατιού, αλλά ήταν πολύ μικροί, πήραμε έναν χάρακα και μετρήσαμε πόσο μεγάλωσαν σε τρεις ημέρες - περίπου 7 χιλιοστά. Καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας σε ένα ημερολόγιο παρατήρησης.
Αφού αναλύσαμε τα αποτελέσματα που ελήφθησαν, αποφασίσαμε να αλλάξουμε τις συνθήκες για την καλλιέργεια κρυστάλλων. Για να γίνει αυτό, πήραμε φλιτζάνια, ρίξαμε τα κόκκινα και κίτρινα διαλύματά μας, μετακινήσαμε τα κορδόνια με κρύσταλλα, κλείσαμε το πάνω μέρος των φλιτζανιών, αφήνοντας μικρές σχισμές με χαρτοπετσέτες για να προσθέσουμε το διάλυμα.
Παρατηρήσαμε ότι κάτω από τέτοιες συνθήκες, το νερό εξατμίζεται πιο αργά, οι κρύσταλλοι βρίσκονται συνεχώς σε διάλυμα και σταδιακά αυξάνονται (μεγαλώνουν).
Αποφασίσαμε να τοποθετήσουμε ένα σύρμα και ένα σύρμα τυλιγμένο σε μάλλινη κλωστή με προσκολλημένους κρυστάλλους επιτραπέζιου αλατιού («σπόρος») στο μπλε διάλυμα και να το κρεμάσουμε σε ένα ξύλο για να μην ακουμπήσει τα τοιχώματα του ποτηριού και να το αφήσουμε ακάλυπτο.
Μετά από λίγες μέρες, παρατηρήσαμε ότι στο δοχείο με το μπλε διάλυμα υπήρχε αισθητή ανάπτυξη κρυστάλλων. Κάθε μέρα μεγάλωναν και γίνονταν μεγαλύτεροι. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι κρύσταλλοι αναπτύσσονται γρηγορότερα εάν τοποθετηθεί ένας «σπόρος» (ένας μικρός κρύσταλλος επιτραπέζιου αλατιού) στο διάλυμα. Τα αποτελέσματά τους καταγράφηκαν σε ένα ημερολόγιο παρατήρησης.
Ένα μήνα αργότερα, οι κρύσταλλοι μας μεγάλωσαν, ήταν διαφορετικών χρωμάτων και μεγεθών. Τα αφήσαμε μέχρι να εξατμιστεί τελείως το διάλυμα.
Αποτέλεσμα: πήραμε κρυστάλλους επιτραπέζιου αλατιού.
Συμπέρασμα:
1. Το επιτραπέζιο αλάτι αποτελείται από κρυστάλλους.
2. Όταν οι κρύσταλλοι αλατιού έρχονται σε επαφή με το νερό, διαλύονται.
3. Οι κρύσταλλοι αλατιού μπορούν να σχηματιστούν πιο γρήγορα σε ένα κορεσμένο διάλυμα επιτραπέζιου αλατιού με έναν «σπόρο».
4. Καθώς το νερό εξατμίζεται, το αλάτι σχηματίζει ξανά κρυστάλλους.
5. Σε μια ομάδα νηπιαγωγείου μπορείτε να καλλιεργήσετε κρύσταλλα εάν είναι απαραίτητοσυνθήκες: παρουσία κορεσμένου αλατούχου διαλύματοςΚαικλωστές με «σπόρο».
Ως αποτέλεσμα της έρευναςnyη υπόθεση επιβεβαιώθηκε πλήρως: καταφέραμε να καλλιεργήσουμε κρυστάλλους επιτραπέζιου αλατιούστην ομάδα του νηπιαγωγείου (συμπέρασμα, σημειώνεται στον πίνακα έρευνας αλατιού(βλέπε συνημμένο) ).
Τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν τόσο πολύ για την καλλιέργεια κρυστάλλων που προσπάθησαν να καλλιεργήσουν διαφορετικούς κρυστάλλους στο σπίτι μαζί με τους γονείς τους.(βλέπε συνημμένο) .
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Ως αποτέλεσμα της ερευνητικής εργασίας, οι μαθητές μου κατέληξαντα ακόλουθα συμπεράσματα:
κρύσταλλα -είναι μια στερεή κατάσταση της ύλης, έχουν διαφορετικά
σχήμα και χρώμα?
κρύσταλλοι μας περιβάλλουν παντού.
τα παιδιά διεύρυναν τις γνώσεις τους για το αλάτι και τις ιδιότητες του.
στο σχήμα των κρυστάλλωναποδίδει θερμοκρασία?
υπό ευνοϊκές συνθήκες, το επιτραπέζιο αλάτι παίρνει τη μορφή
κρύσταλλα?
σιΟ κρύσταλλος μεγαλώνει πιο γρήγορα και ευκολότερα όταν είναι κορεσμένος
λύσητοποθετείται ένας κρύσταλλος "σπόρος".
τα παιδιά απέκτησαν ερευνητικές δεξιότητες και ικανότητες
δραστηριότητες:αναλύστε και εξάγετε συμπεράσματα, καταγράψτε τα αποτελέσματα.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
Κατά τη διάρκεια της έρευνάς μας ολοκληρώσαμε όλες τις εργασίες που μας ανατέθηκαν και πετύχαμε τον στόχο μας. Ανακαλύψατε από πού προέρχεται το αλάτι, γιατί χρειάζεστε αλάτι και είναι δυνατόν να το κάνετε χωρίς αυτό; Οι ιδιότητες του αλατιού μελετήθηκαν πειραματικά. Κατά τη διάρκεια της μελέτης, τονώθηκε η γνωστική δραστηριότητα των παιδιών, αναπτύχθηκε η δημιουργικότητα και οι επικοινωνιακές δεξιότητες. Και το πιο σημαντικό, μάθαμε πώς να καλλιεργούμε κρυστάλλους αλατιού μόνοι μας.
Με βάση όλη τη δουλειά που κάναμε, ετοιμάστηκε ένα master class για γονείς με θέμα: «Πώς καλλιεργήσαμε κρυστάλλους από επιτραπέζιο αλάτι;», όπου τα παιδιά είπαν και έδειξαν μέσα από πειράματα πώς καλλιεργούσαν κρυστάλλους από επιτραπέζιο αλάτι σε μια ομάδα νηπιαγωγείου .
Στη διαδικασία της εργασίας, οι μαθητές έμαθαν τα κύρια στάδια και τους σημαντικούς κανόνες για την καλλιέργεια κρυστάλλων.
Για παράδειγμα, ένας κρύσταλλος δεν μπορεί να αφαιρεθεί από το διάλυμα κατά την ανάπτυξη χωρίς ειδικό λόγο. Μην αφήνετε τα υπολείμματα να εισχωρήσουν στο κορεσμένο διάλυμα. Περιοδικά (μία φορά την εβδομάδα) αλλάζετε ή ανανεώνετε το κορεσμένο διάλυμα.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
Jane Elliott, Παιδική Εγκυκλοπαίδεια. JSC "ROSMEN-PRESS", 2006
Savenkov A.I., Μικρός ερευνητής: Πώς να διδάξετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να αποκτήσει γνώση, - Yaroslavl; 2002
Savenkov A.I., Διαλέξεις με θέμα: "Η έρευνα των παιδιών ως μέθοδος διδασκαλίας σε μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας"
Burykina M.Yu., Εισαγωγή στον κόσμο της άψυχης φύσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, - B.; 1995
«Το άγνωστο είναι κοντά: Εμπειρίες και πειράματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας» / Εκδ. O.V. Dybina - M.: Εμπορικό κέντρο Sphere, 2014.
Belov N.V. Εγκυκλοπαίδεια πολύτιμων λίθων και κρυστάλλων - Μινσκ: «Συγκομιδή», 2009 – 159 σελ.
Το μεγάλο βιβλίο «Γιατί». Μετάφραση από τα ιταλικά από την Olga Zhivago - M.: ROSMEN, 2011 - 240 σελ.
Περιοδικό «Γαλιλαίος. Η επιστήμη μέσα από την εμπειρία», Νο 7, 2011.
Πηγές Διαδικτύου:
http://www.geologiazemli.ru/articles
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://mirkristallov.com
Συστάσεις για την καλλιέργεια κρυστάλλων
από επιτραπέζιο αλάτι
Η διαδικασία ανάπτυξης κρυστάλλων από αλάτι
Ας το χωρίσουμε σε κύρια στάδια:
Στάδιο 1: Διαλύστε το αλάτι από το οποίο θα αναπτυχθεί ο κρύσταλλος σε ζεστό νερό. Διαλύστε το αλάτι μέχρι να βεβαιωθείτε ότι το αλάτι δεν είναι πλέον διαλυμένο (το διάλυμα είναι κορεσμένο!). Συνιστούμε τη χρήση απεσταγμένου νερού (δηλαδή, χωρίς άλλα άλατα).
Στάδιο 2: Ρίξτε το κορεσμένο διάλυμα σε άλλο δοχείο όπου μπορείτε να καλλιεργήσετε κρυστάλλους (λαμβάνοντας υπόψη ότι θα αυξηθεί).
Στάδιο 3: Δέστε ένα κρύσταλλο αλατιού σε μια κλωστή, δέστε το νήμα, για παράδειγμα, σε ένα μολύβι και τοποθετήστε το στην άκρη ενός ποτηριού (δοχείο) όπου χύνεται το κορεσμένο διάλυμα. Βουτήξτε τον κρύσταλλο σε ένα κορεσμένο διάλυμα.
Στάδιο 4: Μεταφέρετε το δοχείο με το κορεσμένο διάλυμα και τον κρύσταλλο σε μέρος όπου δεν υπάρχουν ρεύματα, κραδασμοί και δυνατό φως (η ανάπτυξη κρυστάλλων απαιτεί συμμόρφωση με αυτές τις συνθήκες).
Στάδιο 5:
Καλύψτε το δοχείο με το κρύσταλλο με κάτι από πάνω (για παράδειγμα, χαρτί) για να αποφύγετε την είσοδο σκόνης και υπολειμμάτων. Βεβαιωθείτε ότι οι κρύσταλλοι βρίσκονται συνεχώς στο διάλυμα (καθώς εξατμίζονται, προσθέτουν ή αλλάζουν το διάλυμα).
Πίνακας Έρευνας Αλατιού
έχει χρώμα
κανένα χρώμα
έχει μυρωδιά
δεν έχει μυρωδιά
έχει ωραία γεύση
δεν έχει γεύση
Χαλαρά
Αυτά είναι κρύσταλλα
ζεστόνερό
κρύονερό
Είναι δυνατόν να αναπτυχθεί ένας κρύσταλλος;
από επιτραπέζιο αλάτι
Υπόθεση
«+, -»
συμπέρασμα
«+, -»
Εμπειρία
"Καλλιέργεια κρυστάλλων πάγου"
Πώς καλλιεργήσαμε παγοκρυστάλλους;
Πήραμε το δίσκο παγομηχανής στο ψυγείο. Ο Ντένις του έριξε νερό από ένα ποτήρι και το έβαλε στην κατάψυξη όλη τη νύχτα.
Το πρωί, όταν ξύπνησε ο Ντένις, πήγαμε να δούμε τι έγινε με το νερό.
Το νερό πάγωσε, μετατράπηκε σε πάγο, αφού το νερό παγώνει σε θερμοκρασίες κάτω από το μηδέν. Έτσι καλλιεργήσαμε τους κρυστάλλους πάγου.
Ο Ντένις Αζάρκιν με τη μητέρα του
Εμπειρία
"Αυξανόμενοι Κρύσταλλοι"
Η Shcherbakova Sofia με τη μητέρα της Olesya Andreevna
Πάρτε δύο ποτήρια νερό.Προσθέστε στο πρώτο ποτήριμια κουταλιά αλάτι και ανακατεύουμε καλά.Το αλάτι διαλύεται στο νερό. Στη συνέχεια, προσθέστε αλάτι μέχρι να σταματήσει να διαλύεται, δημιουργώντας ένα κορεσμένο διάλυμα. Βύθισαν μια κλωστή δεμένη σε ένα ξύλο στο διάλυμα και άρχισαν να παρατηρούν.
Το ίδιο κάναμε και με τη ζάχαρη.
Το νερό εξατμίστηκε και σχηματίστηκαν κρύσταλλοι αλατιού και ζάχαρης.
Ελβίρα Καγιούμοβα
Εμπειρία "Crystal Growing"
Καλλιέργεια θαυματουργών κρυστάλλων
Μπορεί, Οι κρύσταλλοι καλλιεργήθηκαν στην παιδική ηλικία, αν όχι όλοι, μετά πολλά. Ας κάνουμε τώρα αυτό το όμορφο και ενδιαφέρον εμπειρία με παιδιά. Δεν απαιτεί πολύ χρόνο για να προετοιμαστεί, αλλά θα τραβήξει την προσοχή του μωρού για αρκετό καιρό. Πολύ όμορφος κρυστάλλουςπου λαμβάνεται από θειικό χαλκό. Όμως, λόγω της ειδικής τοξικότητας αυτής της ουσίας, για τα παιδιά πειράματα δεν θα μας ταιριάζει! Πρώτη προσπάθεια μεγαλώσει ένα κρύσταλλοαπό συνηθισμένο αλάτι.
Θα χρειαστούμε:
Βάζο μισού λίτρου κατά τα δύο τρίτα με ζεστό νερό
Κλιπ ή βελόνα, κλωστή, μολύβι.
Ενέργειες:
Παρασκευάστε ένα υπερκορεσμένο αλατούχο διάλυμα διαλύοντας το αλάτι μέχρι να μην μπορεί πλέον να διαλυθεί.
Τώρα ας χτίσουμε τα θεμέλια για το μέλλον μας κρύσταλλο. Πάρτε ένα συνδετήρα ή μια βελόνα και δέστε το με κλωστή. Συνδέστε το άλλο άκρο του νήματος σε ένα μολύβι, τοποθετήστε το στο λαιμό του βάζου και χαμηλώστε το νήμα με τον κόκκο στο διάλυμα.
Τοποθετήστε το βάζο σε ένα μέρος όπου το παιδί μπορεί εύκολα να το παρατηρήσει και εξηγήστε του ότι η λύση δεν μπορεί να διαταραχθεί, μπορεί μόνο να παρακολουθήσει. Διαφορετικά τίποτα δεν θα λειτουργήσει.
Υψος κρύσταλλο - δεν είναι γρήγορη υπόθεση. Σταδιακά θα εγκατασταθούν στον συνδετήρα μας κρυστάλλους αλατιού, και θα αυξηθεί. Σε δύο εβδομάδες το θέαμα θα είναι αρκετά εντυπωσιακό. Μπορείτε να δοκιμάσετε καλλιεργούν κρυστάλλους ζάχαρης. Η όλη διαδικασία προετοιμασίας είναι απολύτως η ίδια, μόνο που τώρα θα εμφανιστούν γλυκές κηλίδες στον συνδετήρα και την κλωστή. κρυστάλλους, το οποίο μπορείτε ακόμη και να δοκιμάσετε.