Ο κόσμος είναι γεμάτος με πολλούς κινδύνους: τροχαία ατυχήματα, πυρκαγιές, φυσικές καταστροφές, που συχνά έχουν τραγική κατάληξη. Φυσικά, ένα άτομο δεν μπορεί να προβλέψει και να επηρεάσει πολλές καταστάσεις.
Για παράδειγμα, οι φυσικές καταστροφές είναι εντελώς πέρα από τον έλεγχο της κοινωνίας και τα συνηθισμένα αυτοκινητιστικά ατυχήματα συμβαίνουν μερικές φορές λόγω ενός ατυχούς συνδυασμού συνθηκών. Αλλά αυτό δεν μας απαλλάσσει από την ευθύνη για τη ζωή μας, και ειδικά για τη ζωή των παιδιών μας Οι ενήλικες και τα παιδιά πρέπει να ακολουθούν αυστηρά τους κανόνες του δρόμου, την πυρασφάλεια και επίσης να μπορούν να συμπεριφέρονται σωστά σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.
Μόνο έτσι μπορούμε να αποφύγουμε προβλήματα, και ακόμα κι αν συμβεί, να σώσουμε τη ζωή μας και τις ζωές των αγαπημένων μας.
Συγκεκριμένα, από πολύ μικρή ηλικία, ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει πώς και πότε να διασχίζει το δρόμο, πώς να συμπεριφέρεται κοντά στο οδόστρωμα και ποιες μπορεί να είναι οι συνέπειες της ανυπακοής.
Ενώ καθήκον γονέων και δασκάλων είναι να πουν και να εξηγήσουν ξεκάθαρα στο παιδί τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς για πεζούς και οδηγούς.
Για να γίνει αυτό, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες συζητούν με το παιδί τους και το πιο σημαντικό, δίνουν το άξιο παράδειγμα. Και οι δάσκαλοι σε κάθε ομάδα στήνουν μια ειδική γωνιά αφιερωμένη στους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και οργανώνουν παιχνίδια ρόλωνΠαιχνίδια . Σε γενικές γραμμές, κάνουν ό,τι είναι δυνατό για να εξασφαλίσουν ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας κατέχουν το αλφάβητο των πεζών από το Α έως το Ω.
Διακόσμηση γωνιάς σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας για παιδιά στο νηπιαγωγείο.
Υπάρχουν πραγματικά πολλές επιλογές για το σχεδιασμό μιας γωνίας κανόνων κυκλοφορίας σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, όλα εξαρτώνται από τη φαντασία και την ηλικία των παιδιών. Αυτές μπορεί να είναι φωτεινές και πολύχρωμες αφίσες που δείχνουν πώς να συμπεριφέρεστε σε διάβαση πεζών ή φανάρι. Μπορείτε να φτιάξετε ένα μοντέλο δρόμου με οδικές πινακίδες, αυτοκίνητα,φανάρι, πεζούς, και με τη βοήθειά τους να παίξουν διάφορες καταστάσεις. Για τη μικρότερη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας παρουσιάζεται με τη μορφή εικόνων στις οποίες οι κανόνες του δρόμου παρουσιάζονται σε ποιητική μορφή.
Σε μεγαλύτερες ομάδες, τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν στη δημιουργία μιας γωνιάς, μπορούν να κάνουν θεματικές χειροτεχνίες και σχέδια. Έτσι, τα ψίχουλα όχι μόνο θα βοηθήσουν τον δάσκαλο, αλλά και θα εδραιώσουν καλύτερα τις αποκτηθείσες γνώσεις. Επιπλέον, όσο μεγαλύτερα είναι τα παιδιά, τόσο πιο χρήσιμο υλικό χρειάζεται για να σχεδιαστεί η γωνία των κανόνων κυκλοφορίας. Για παράδειγμα, τα μικρά ξεκινούν τη γνωριμία τους με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας μαθαίνοντας τα χρώματα των φαναριών και τις βασικές έννοιες, και τα παιδιά στις ηλικιωμένες και στις προπαρασκευαστικές ομάδες μαθαίνουν οδικές πινακίδες, μαθαίνουν να περιφέρονται σε ένα τραμ, ένα λεωφορείο, να εξοικειώνονται με έννοιες όπως π. ως υπόγειες και υπερυψώσεις και πολλά άλλα. Αλλά σε κάθε περίπτωση, η γωνιά του εκπαιδευτικού κέντρου θα πρέπει να είναι πολύχρωμη και εντυπωσιακή και το υλικό που παρουσιάζεται να είναι προσβάσιμο σε κάθε παιδί.
Ακόμα κι αν εξηγούνται στα παιδιά στο σπίτι, η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης, επομένως είναι απαραίτητο να διδάξουμε τα παιδιά ήδη στην προσχολική ηλικία, για παράδειγμα, δημιουργώντας μια γωνιά κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο.
Στοιχεία μιας γωνίας αφιερωμένης στους κανόνες κυκλοφορίας
Ποια στοιχεία πρέπει να χρησιμοποιηθούν για το σχεδιασμό αυτής της σύνθεσης; Μερικές από τις λεπτομέρειες που περιλαμβάνονται στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο είναι εύκολο να δημιουργηθούν με τα χέρια σας. Για παράδειγμα, πολύχρωμες αφίσες με διάφορες καταστάσεις στο δρόμο, από τις οποίες δεν πρέπει να υπάρχουν πολλές, για να μην υπερφορτώνουν την προσοχή των παιδιών. Τα κινούμενα σχέδια ή τα ζώα είναι αρκετά κατάλληλα ως ήρωες τέτοιων σκίτσων. Αφού τα παιδιά έχουν ήδη μάθει κάτι, μπορείτε να τους δώσετε την ευκαιρία να ζωγραφίσουν μόνα τους τέτοιες ζωγραφιές.
Λίστα βασικών στοιχείων που συνιστάται να συμπεριλάβετε στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο:
- Μαζί με εικόνες κατάστασης, σε ξεχωριστό τμήμα του τοίχου, της βάσης ή άλλης κατάλληλης επιφάνειας θα πρέπει να υπάρχουν εικόνες που να δείχνουν τη θέση των δρόμων πεζών και συγκοινωνιών στο δρόμο, ιδιαίτερα σε διασταύρωση, φανάρι και σημάνσεις ζέβρας , είδη μεταφοράς, είδη αυτοκινήτων από διαφορετικές πλευρές.
- Κάρτες με οδικές πινακίδες, κούκλες με τη στολή των επιθεωρητών τροχαίας, μοντέλα παιχνιδιών αυτοκινήτων, φανάρια και οδοστρώματα. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει επίσης να δοθεί στις ασφαλείς διαδρομές από το νηπιαγωγείο στο σπίτι.
- Το έγχρωμο χαρτί και όλα όσα χρειάζονται για να δουλέψουν μαζί του, θα επιτρέψουν σε δασκάλους και παιδιά να δημιουργήσουν εφαρμογές ποικίλης πολυπλοκότητας, από φανάρια με πράσινους και κόκκινους κύκλους μέχρι μοντέλα οδικών αρτηριών και σιδηροδρόμων.
Η εκπαίδευση στην κυκλοφορία πρέπει να έχει τη μορφή παιχνιδιού
Το ενδιαφέρον των παιδιών να μάθουν τους κανόνες κυκλοφορίας είναι το κλειδί για την ασφάλειά τους στο δρόμο στο μέλλον. Επομένως, για να διατηρηθεί η προσοχή και η καλή απομνημόνευση των πληροφοριών, είναι απαραίτητη μια προσέγγιση παιχνιδιού, ειδικά στην προσχολική περίοδο. Μια γωνιά κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο θα βοηθήσει στη δημιουργία ενός διασκεδαστικού και ταυτόχρονα εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Η λειτουργία του θα πρέπει να είναι να εξηγεί με παιχνιδιάρικο τρόπο τους κανόνες συμπεριφοράς στο οδόστρωμα, στον πεζόδρομο και στις σιδηροδρομικές γραμμές.
Πώς να σχεδιάσετε μια γωνιά κανόνων κυκλοφορίας σε ένα νηπιαγωγείο όσον αφορά το παιχνίδι; Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι για να παίξετε καταστάσεις στο δρόμο:
- Παράσταση κοστουμιών με τη συμμετοχή των ίδιων των παιδιών. Για να γίνει αυτό, αρκεί να έχετε ορισμένα χαρακτηριστικά ενός επιθεωρητή της τροχαίας (ένα ρόπαλο, ένα καπάκι και μια σφυρίχτρα), ένα τιμόνι μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ορίσει ένα αυτοκίνητο, μια ζέβρα μπορεί να δημιουργηθεί από λευκές λωρίδες χαρτιού και αφήστε ένα από τα παιδιά να χειριστεί τη ρύθμιση της διάταξης των φαναριών.
- Επιτραπέζια παιχνίδια που χρησιμοποιούν δρόμους, πινακίδες, φιγούρες ή/και σετ κατασκευών. Μερικά στοιχεία μπορούν να κατασκευαστούν με τα χέρια σας, αλλά είναι καλύτερο να αγοράσετε ένα απλό, μεγάλου μεγέθους μοντέλο δρόμου με πεζόδρομο, πέρασμα και οδόστρωμα. Το παιχνίδι με έναν σιδηρόδρομο παιχνιδιού με πινακίδες, γέφυρες, διαβάσεις ή ακόμα και σιδηροδρομικό σταθμό, σταθμό ή πλατφόρμα θα επιτρέψει στα παιδιά να αναπτύξουν σωστή συμπεριφορά στις σιδηροδρομικές γραμμές.
Μπορείτε επίσης να ράψετε ή να αγοράσετε γιλέκα για παιδιά με εικόνες από διάφορα είδη μεταφοράς. Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι είναι η επιλογή ερώτησης-απάντησης. Αυτό το τεστ γνώσεων των παιδιών πωλείται έτοιμο ή πραγματοποιείται σε μια άτυπη προφορική έρευνα, για παράδειγμα, με θέμα "Τι είναι αυτό το σημάδι;"
Σύγχρονα παιχνίδια για τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά
Οι σύγχρονες τεχνολογίες μπορούν να κάνουν πιο ενδιαφέρουσα τη διαδικασία διδασκαλίας στα παιδιά πώς να συμπεριφέρονται στους πεζούς και στους δρόμους: κινούμενες διαφάνειες, μικρά κομμάτια, παιχνίδια στον υπολογιστή με παρόμοιο θέμα, ηλεκτρισμένα βάθρα ή με διακόπτη για να τονίσουν μια συγκεκριμένη πινακίδα.
για παιδιά
Η γωνία κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να έχει πολλά χαρακτηριστικά ανάλογα με την ηλικία των παιδιών. Στη νεότερη ομάδα, τα παιδιά πρέπει να διδαχθούν για τα πιο κοινά σημάδια και τους τύπους μεταφοράς χρησιμοποιώντας απτά αντικείμενα, εικόνες και παιχνίδια ρόλων. Δεν πρέπει να προσφέρετε αμέσως προηγμένες μεθόδους ηλεκτρονικής εκμάθησης, οι οποίες μπορεί να κάνουν το κόψιμο αντικειμένων από χρωματιστό χαρτί, τη μοντελοποίηση από πλαστελίνη κ.λπ. αδιάφορο για ένα παιδί. Στη μεγαλύτερη προσχολική ηλικία, ο αριθμός των μεθόδων διδασκαλίας πολυμέσων μπορεί να αυξηθεί.
Τα παιδιά θα πρέπει επίσης να λαμβάνουν πληροφορίες για σύνθετες οδικές διασταυρώσεις, τύπους εξειδικευμένων αστυνομικών αυτοκινήτων), ευρύτερο φάσμα πινακίδων (απαγορεύεται η διέλευση ή η οδήγηση ποδηλάτων για παιδιά, καθώς και υπόγειες και πεζές διαβάσεις, καθορισμός σημείου εγκατάστασης κ.λπ.) .
Τα σχολεία παίζουν σημαντικό ρόλο στην πρόληψη τραυματισμών παιδιών στους δρόμους. Οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν ότι ο δρόμος είναι δυνητικά επικίνδυνος και απαιτεί συγκέντρωση και αυστηρή πειθαρχία από όλους τους χρήστες του δρόμου. Στις εξωσχολικές δραστηριότητες, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα σύμπλεγμα γνώσεων στα παιδιά, καθώς και να ενσταλάξουν σε αυτά τις δεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο. Δημιουργείται σχολική γωνιά σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας (εφεξής κανόνες κυκλοφορίας) για την ολοκληρωμένη πρόληψη των τροχαίων τραυματισμών των παιδιών. Χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με εκπαιδευτικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, εργασία με δασκάλους και γονείς.
Γιατί χρειαζόμαστε μια σχολική γωνιά σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας;
Σήμερα, σχεδόν κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα πραγματοποιεί μαθήματα για μαθητές σχολείων για τη μελέτη των κανόνων κυκλοφορίας.
Στο πλαίσιο της πρόσθετης εκπαίδευσης, διοργανώνονται διάφορες εκδηλώσεις με θέμα τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας εκτός των σχολικών ωρών:
- διαγωνισμούς,
- κουίζ,
- Παιχνίδια,
- διαγωνισμούς.
Ωστόσο, δυστυχώς, δεν δίνεται επαρκής προσοχή στην οπτική εκστρατεία. Αλλά μια καλά σχεδιασμένη, φωτεινή σχολική γωνιά σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας προσελκύει την προσοχή των παιδιών και τα βοηθάει να μελετήσουν οπτικά τους κανόνες.
Οι ειδικοί συνιστούν να μην υπάρχει μόνο μία γωνιά στο σχολείο, αλλά πολλές. Όλα αυτά πρέπει να είναι ουσιαστικά και λειτουργικά. Οι γωνίες τοποθετούνται σε ένα βολικό και εμφανές μέρος για όλους, το λόμπι ενός εκπαιδευτικού οργανισμού είναι η πιο επιτυχημένη επιλογή. Οι πληροφορίες πρέπει να είναι διαθέσιμες σε μεγάλο αριθμό ατόμων: μαθητές, καθηγητές, γονείς, διοίκηση.
Σχεδιασμός γωνίας κανόνων κυκλοφορίας στο σχολείο και το ενημερωτικό της περιεχόμενο
Μπορείτε να δημιουργήσετε μια γωνιά κανόνων οδικής κυκλοφορίας στο σχολείο με διάφορους τρόπους, για παράδειγμα, ένα ενιαίο περίπτερο, ένα σετ από πολλά περίπτερα (το καθένα για έναν ξεχωριστό τύπο πληροφοριών) ή με τη μορφή ενός αναδιπλούμενου βιβλίου.
Ο σχεδιασμός της γωνίας πρέπει να είναι πολύχρωμος: είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε έντονα χρώματα και κατάλληλη γραμματοσειρά. Για να προσελκύσετε την προσοχή στη γωνία των σχολικών κανόνων κυκλοφορίας, συνιστάται η χρήση σύντομων, αξιομνημόνευτων συνθημάτων. Για παράδειγμα:
- «Το τίμημα της βιασύνης είναι η ζωή!»
- «Το παιδί έχει δικαίωμα στη ζωή!»
- "Προσοχή - είμαστε τα παιδιά σας!"
Είναι καλύτερο να τακτοποιήσετε τη γωνία με τέτοιο τρόπο ώστε οι πληροφορίες να μπορούν να αλλάζουν περιοδικά όπως απαιτείται. Για παράδειγμα, οι "τσέπες", ένας μαγνητικός πίνακας και άλλα στοιχεία είναι κατάλληλα για αυτό.
Τα υλικά από τη γωνιά του σχολείου για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας θα πρέπει να χωριστούν σε ρουμπρίκες και ενότητες. Οι κύριες επικεφαλίδες θα μπορούσαν να είναι:
- πηγή πληροφοριών;
- πληροφορίες για μαθητές·
- συστάσεις για γονείς.
- απόσπασμα από την εντολή του διευθυντή του σχολείου που διορίζει έναν από τους υπαλλήλους που είναι υπεύθυνοι για την πρόληψη τραυματισμών από τροχαία παιδιά, αναφέροντας το επώνυμο, τα αρχικά, τη θέση και τον αριθμό τηλεφώνου·
- το σχέδιο εργασίας του σχολείου για την πρόληψη τραυματισμών από τροχαία ατυχήματα μεταξύ των μαθητών·
- μηνιαία στοιχεία της τροχαίας (έκθεση) σχετικά με την κατάσταση των τροχαίων τραυματισμών παιδιών.
- πληροφορίες για τροχαία ατυχήματα με παιδιά που συνέβησαν στο εγγύς μέλλον στην περιοχή γύρω από το σχολείο, μια σύντομη ανάλυση των αιτιών αυτών των περιστατικών.
- πληροφορίες σχετικά με διαγωνισμούς, κουίζ, παιχνίδια και άλλες εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από το σχολείο στο πλαίσιο της συνεκτίμησης της γνώσης των κανόνων κυκλοφορίας·
- μια λίστα με τους κατώτερους τροχονόμους στο σχολείο και μια λίστα με τις δραστηριότητες που διεξάγουν·
- πληροφορίες σχετικά με το χρονοδιάγραμμα, την τοποθεσία, τις συνθήκες συμμετοχής σε πανρωσικές εκδηλώσεις, για παράδειγμα, στον διαγωνισμό "Safe Wheel".
Στην ενότητα «Πληροφορίες για μαθητές» της γωνίας σχολικών κανόνων κυκλοφορίας, αναρτώνται οπτικά, ενδιαφέροντα και καλλιτεχνικά σχεδιασμένα υλικά. Οι μαθητές μπορούν να τα κάνουν μόνοι τους ή οι γονείς μπορούν να εμπλακούν σε αυτή τη διαδικασία.
Η ενότητα θα πρέπει να περιλαμβάνει εκπαιδευτικές πληροφορίες, αινίγματα και ιστορίες. Σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, είναι υποχρεωτικό να τοποθετήσετε σε αυτό το τμήμα της σχολικής γωνίας ένα διάγραμμα της ασφαλούς μετακίνησης των μαθητών στην περιοχή δίπλα στον εκπαιδευτικό οργανισμό. Στο διάγραμμα είναι απαραίτητο να σημειώσετε όλες τις διαδρομές προς τον οργανισμό και προς την αντίθετη κατεύθυνση, λαμβάνοντας υπόψη τους πλησιέστερους σταθμούς του μετρό και τις στάσεις των δημόσιων συγκοινωνιών. Θα πρέπει να δοθεί προσοχή στους κύριους τόπους διαμονής των μαθητών και να υποδεικνύονται τα πιο επικίνδυνα τμήματα του δρόμου. Το διάγραμμα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο σαφές και ευανάγνωστο.
Στο διάγραμμα που απαιτείται για τη γωνία κανόνων κυκλοφορίας, υποδείξτε:
- χώρους πρασίνου, κτίρια, δρόμους, διασταυρώσεις, χώρους στάθμευσης, στάσεις μικρών λεωφορείων και δημόσιων συγκοινωνιών κ.λπ.
- επικίνδυνα μέρη που εμποδίζουν τη θέα: ανοιχτές καταπακτές, χώροι επισκευής διαδρόμων, εμπόδια από οικοδομικά υλικά κ.λπ.
- τμήματα δρόμων με κυκλοφορία βαρέων οχημάτων·
- κύριες, ασφαλείς διαδρομές προς το σχολείο από άποψη ασφάλειας·
- κατεύθυνση και όριο ταχύτητας των ροών κυκλοφορίας·
- τοποθεσίες φαναριών, οδικές πινακίδες "Παιδιά!", "Διάβαση πεζών", οδική σήμανση κ.λπ.
- κατάσταση φωτισμού παρακείμενων δρόμων.
Όλες οι επιγραφές στο διάγραμμα πρέπει να είναι σαφείς και ευανάγνωστες. Τα φανάρια, τα οδικά σήματα και οι διαβάσεις πεζών θα πρέπει να επισημαίνονται στην ακριβή θέση τους.
Το υποχρεωτικό σχέδιο για τη γωνία κανόνων κυκλοφορίας στο σχολείο πρέπει να ενημερώνεται τακτικά με αλλαγές που συμβαίνουν στην επικράτεια και επιβάλλουν αλλαγή στη διαδρομή κίνησης. Για παράδειγμα, όταν μετακινείτε μια στάση λεωφορείου, επισκευάζετε το οδόστρωμα, τοποθετείτε προσωρινές κατασκευές που εμποδίζουν τη θέα του οδοστρώματος.
Όλοι οι κίνδυνοι κίνησης κατά μήκος των διαδρομών, οι αλλαγές στη ροή της κυκλοφορίας θα πρέπει να καταγράφονται δίπλα στο διάγραμμα. Όλες οι επικίνδυνες περιοχές, τόποι ατυχημάτων στα οποία εμπλέκονται μαθητές, θα πρέπει να επισημαίνονται με κόκκινες σημαίες, εξηγώντας στα παιδιά γιατί αυτές οι περιοχές θεωρούνται επικίνδυνες.
Στην ενότητα "Πληροφορίες για γονείς" της σχολικής γωνίας σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας, είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε ένα διάγραμμα των κύριων ασφαλών διαδρομών προς τον εκπαιδευτικό οργανισμό, καθώς και πληροφορίες που περιέχουν:
- συμβουλές προς τους γονείς για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο στα παιδιά τους·
- εξηγήσεις σχετικά με ορισμένα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς των παιδιών που σχετίζονται με την ηλικία, ψυχοφυσιολογικά χαρακτηριστικά, τυπικά λάθη στη συμπεριφορά τους στο δρόμο.
- δεδομένα σχετικά με προληπτικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από εκπαιδευτικό οργανισμό για την οδική ασφάλεια, με ημερομηνίες και χρόνο, πληροφορίες σχετικά με τη δυνατότητα συμμετοχής των γονέων σε αυτές·
- πληροφορίες για παιδικές χαρές αυτοκινήτων, πόλεις με αυτοκίνητα που λειτουργούν στην πόλη, την περιοχή, τη μικροπεριφέρεια, όπου τα παιδιά μπορούν να λάβουν ποιοτική εκπαίδευση στους κανόνες κυκλοφορίας, να αναπτύξουν δεξιότητες και συνήθειες ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους.
- δεδομένα για εκπαιδευτικά βοηθήματα, οπτικά βοηθήματα, άρθρα σε περιοδικά και εφημερίδες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς σε συνομιλίες με παιδιά σχετικά με το θέμα της οδικής ασφάλειας·
- πληροφορίες σχετικά με τις κύριες υπηρεσίες βοήθειας, αναφέροντας αριθμούς τηλεφώνου, καθώς και αριθμούς έκτακτης ανάγκης των παρόχων κινητής τηλεφωνίας.
- σχετικά με τη διδασκαλία των παιδιών να είναι παρατηρητικοί στο δρόμο.
- σύμφωνα με τους κανόνες για τη μεταφορά παιδιών σε αυτοκίνητο.
- σύμφωνα με τους κανόνες συμπεριφοράς σε στάση δημόσιας συγκοινωνίας,
- για τα αίτια των τροχαίων τραυματισμών μεταξύ μαθητών.
Φυλλάδια με γραφήματα, για παράδειγμα, φυλλάδια που έχουν αναπτυχθεί από την Κρατική Επιθεώρηση Κυκλοφορίας, θα ήταν επίσης κατάλληλα.
Έτσι, μια πολύχρωμα διακοσμημένη γωνιά κανόνων κυκλοφορίας στο σχολείο εξυπηρετεί πολλούς σκοπούς.
- Πρώτον, προσελκύει την προσοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, ο χρόνος τους θα χρησιμοποιηθεί πιο κερδοφόρα εάν υπάρχει φωτεινή οπτική προπαγάνδα.
- Δεύτερον, οι πληροφορίες που περιέχονται σε αυτό μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τα παιδιά για να προετοιμαστούν ανεξάρτητα για διαγωνισμούς, κουίζ και παιχνίδια κανόνων κυκλοφορίας.
- Τρίτον, οι πληροφορίες από τη γωνία ασφαλείας μπορούν να χρησιμοποιηθούν ενεργά από δασκάλους και γονείς για την πρόληψη τραυματισμών παιδιών στους δρόμους.
ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΑ ΤΟ ΞΕΡΟΥΝ ΟΛΟΙ!
Το πρώτο τρίμηνο του 2014, καταγράφηκαν 17 τροχαία ατυχήματα με ανηλίκους κάτω των 18 ετών στην περιοχή Κοστρόμα, στα οποία 1 παιδί έχασε τη ζωή του και 16 παιδιά τραυματίστηκαν σε διαφορετικό βαθμό. Παράλληλα, αυξάνονται τα τροχαία ατυχήματα που προκαλούνται από παιδιά.
Ο μεγαλύτερος αριθμός θυμάτων είναι παιδιά ηλικίας 14-15 ετών (7 άτομα), ηλικίας 11-13 ετών (5 άτομα), ηλικίας 16-17 ετών (2 άτομα), ηλικίας 7-10 ετών (2 άτομα), κάτω των 3 ετών ηλικίας - 1 άτομο.
Η πιο έκτακτη περίοδος είναι από τις 18:00 έως τις 22:00. Στο χρονικό αυτό διάστημα καταγράφηκαν 5 ατυχήματα, στα οποία τραυματίστηκαν ποικίλης βαρύτητας 5 παιδιά πεζοί. Ταυτόχρονα, δεν υπήρχαν αντανακλαστικά στοιχεία στα παιδικά ρούχα, γεγονός που συνέβαλε σε τροχαία ατυχήματα.
Από τα δεκαεπτά περιστατικά που αναφέρθηκαν με παιδιά, τα 14 ήταν συγκρούσεις πεζών και τα 3 ήταν συγκρούσεις οχημάτων στις οποίες επιβάτες ήταν ανήλικοι. .
Σε 6 από τα 14 τέτοια περιστατικά διαπιστώθηκε ότι φταίει το παιδί. Τα αίτια των περιστατικών ήταν παραβάσεις των Κανόνων Οδικής Κυκλοφορίας: διέλευση του δρόμου σε αδιευκρίνιστο σημείο, διέλευση του δρόμου σε απαγορευτικό φανάρι.
Αν ο οδηγός έφταιγε σε τέτοια περιστατικά, οι παράγοντες που επηρέασαν τον ανήλικο πεζό να διαπράξει το συμβάν ήταν: η έλλειψη γνώσης των πηγών κινδύνου (οδικές παγίδες) και η λανθασμένη εκτίμηση της κατάστασης του δρόμου.
Η Ρωσική Ομοσπονδία έχει νόμο που ρυθμίζει την κυκλοφορία στη χώρα.
Οι στόχοι αυτού του ομοσπονδιακού νόμου είναι: η προστασία της ζωής, της υγείας και της περιουσίας των πολιτών, η προστασία των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων τους, καθώς και η προστασία των συμφερόντων της κοινωνίας και του κράτους με την πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων και τη μείωση της σοβαρότητας των συνεπειών τους.
Όλοι εμείς και τα παιδιά μας είμαστε καθημερινά χρήστες του δρόμου.
χρήστης του δρόμου - πρόσωπο που εμπλέκεται άμεσα στη διαδικασία της οδικής κυκλοφορίας ως οδηγός οχήματος, πεζός, επιβάτης οχήματος...
Οι βασικές αρχές για τη διασφάλιση της οδικής ασφάλειας είναι: προτεραιότητα της ζωής και της υγείας των πολιτών που συμμετέχουν στην οδική κυκλοφορία…
Στο νηπιαγωγείο μας, οι δάσκαλοι εισάγουν τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου καθημερινά μέσω κοινών δραστηριοτήτων και παιχνιδιών ρόλων για να αναθρέψουν έναν ικανό πεζό. Στόχος:παροχή συνθηκών υψηλής ποιότητας για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων για τη διδασκαλία των κανόνων ασφαλούς συμπεριφοράς στα παιδιά προσχολικής ηλικίας που συμβάλλουν στη μείωση του κινδύνου τροχαίων ατυχημάτων και καταστάσεων στο δρόμο που αφορούν παιδιά.
Σε κάθε ηλικιακή ομάδα του νηπιαγωγείου μας, γίνονται εργασίες για την πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων. Για το σκοπό αυτό, σε ομάδες, οι εκπαιδευτικοί έχουν σχεδιάσει γωνίες κυκλοφορίας. Διαμορφώνοντας τις γνώσεις και τις ιδέες των παιδιών για τους κανόνες κυκλοφορίας, οι δάσκαλοι προσπαθούν να αναπληρώνουν συνεχώς το αναπτυξιακό περιβάλλον της ομάδας κανόνων κυκλοφορίας.
Στις γωνίες των κανόνων κυκλοφορίας υπάρχουν:
- οπτικό και ενδεικτικό υλικό (εικονογραφήσεις: μεταφορές, φανάρια, οδικές πινακίδες, εικόνες ιστορίας με προβληματικές οδικές καταστάσεις).
- τυπωμένα επιτραπέζια παιχνίδια (κομμένες εικόνες, παζλ, παιχνίδια με κανόνες - "περιπατητές", λότο, ντόμινο κ.λπ.)
- επιτραπέζιες διασταυρώσεις (μικρές οδικές πινακίδες, διάφορα μέσα μεταφοράς παιχνιδιών, παιχνίδια - φανάρια, φιγούρες ανθρώπων).
- χαρακτηριστικά για παιχνίδια ρόλων με θέμα το δρόμο (σκυτάλη, σφυρίχτρα, καπάκια, οδικές πινακίδες, μοντέλο φαναριού).
- παιδική μυθοπλασία ανά θέμα.
- μεθοδολογικά εγχειρίδια για τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά.
Στα ομαδικά αποδυτήρια υπάρχουν γωνιές για τους γονείς για την οδική ασφάλεια.
Η γωνιά των γονέων περιέχει:
Master class για την κατασκευή ενός μοντέλου παιχνιδιού "City Street"
Norkina Oksana SergeevnaΔάσκαλος του νηπιαγωγείου MADO Νο. 21 «Rosinka» συνδυασμένου τύπου αστικής περιοχής της πόλης Kumertau της Δημοκρατίας του Μπασκορτοστάν
Το master class έχει σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς, αλλά μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο για γονείς.
Σκοπός:εκπαίδευση στη μοντελοποίηση παιχνιδιών, διαμόρφωση ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο.
Στόχος:κατασκευή ενός μοντέλου για μοντελοποίηση παιχνιδιών στην εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
- εισαγάγετε τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου, το σκοπό και τα σήματα των φωτεινών σηματοδοτών, τα οδικά σήματα, να επεκτείνουν τη γνώση σχετικά με τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς για τα παιδιά στο δρόμο.
- ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε ανεξάρτητες δραστηριότητες στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας,
Η διάταξη του παιχνιδιού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, οπτικής αντίληψης, κοινωνικού και καθημερινού προσανατολισμού και προσανατολισμού στο χώρο.
Περιγραφή:
Στάδιο Ι - βάση για τη διάταξηΓια να φτιάξουμε τη βάση του μοντέλου παιχνιδιού “City Street” θα χρειαστούμε: 2 κομμάτια από πάνελ MDF (τα έχω 53 cm), μεντεσέ για πιάνο, βίδες και παξιμάδια για στερέωση.
Με τρυπάνι ανοίγουμε τρύπες στα πάνελ MDF σε επιλεγμένα σημεία και στερεώνουμε τον μεντεσέ του πιάνου με βίδες και παξιμάδια.
Για να στέκεται το μοντέλο μας σε γωνία 90 μοιρών και να μην πέφτει πίσω, βιδώνουμε ένα γωνιακό στοπ στη μία πλευρά (για μένα είναι μέρος του στερέωσης από μια παλιά κουρτίνα) και βάφουμε το κάτω μέρος του μοντέλου μας με μαύρο χρώμα.
Τώρα θα σχεδιάσουμε το πάνω κατακόρυφο τμήμα της διάταξης. Για να το σχεδιάσουμε, τραβάμε 2 φωτογραφίες που απεικονίζουν σπίτια (αυτές τις συγκέντρωσα για τον εαυτό μου).
Εκτυπώνουμε τις εικόνες εις διπλούν και τις πλαστικοποιούμε εάν δεν έχετε πλαστικοποιητή, μπορείτε απλά να τις καλύψετε με ταινία. Η εικόνα γίνεται πιο φωτεινή και είναι πιο εύκολο να φροντίσετε τη διάταξη - για παράδειγμα, σκουπίστε τη σκόνη.
Επικολλάμε ένα αντίγραφο των πλαστικοποιημένων εικόνων μας, ενώ τις ενώνουμε στη διάταξη, αυτό πρέπει να πάρουμε.
Τώρα θα προσθέσουμε όγκο στην κάρτα. Για να γίνει αυτό, κόβουμε κτίρια από δεύτερα αντίγραφα κατά την κρίση μας και τα κολλάμε σε προπαρασκευασμένα κενά πλακιδίων οροφής - μονό φόντο και διπλό προσκήνιο, στη δουλειά μου χρησιμοποίησα κόλλα πλακιδίων οροφής "Master".
Κόψιμο κτιρίων με βοηθητικό μαχαίρι
Το κολλάμε (ακόμα χρησιμοποιώ το ίδιο "Master") στη διάταξη, ο δρόμος μας έχει πλέον "βάθος".
Ας προχωρήσουμε στο σχεδιασμό του οδοστρώματος. Παίρνουμε ταινία κατασκευής, επισημαίνουμε τη διάβαση πεζών, τη διαχωριστική λωρίδα, αυτό που θα βάψουμε δηλαδή με λευκό και καλύπτουμε όλα τα άλλα.
Στη δουλειά μου χρησιμοποιώ συνηθισμένα χρώματα αεροζόλ σε δοχείο ψεκασμού, πωλούνται σε οποιοδήποτε κατάστημα υλικού, στεγνώνουν γρήγορα και είναι εύχρηστα. Επισημάναμε όλες τις γραμμές με λευκό - αφαιρέστε την ταινία. Ο δρόμος και η διάβαση είναι έτοιμα.
Στάδιο ΙΙ - Μηχανές χαρτιού.Τώρα εκτυπώνει πρότυπα μηχανών χαρτιού, ας τα πάρουμε ως παράδειγμα.
Η εικόνα έχει μειωθεί. Κάντε κλικ για να δείτε το πρωτότυπο.
Πλαστικοποιούμε τα τυπωμένα πρότυπα (1 φύλλο πλαστικοποιημένης μεμβράνης - 2 φύλλα προτύπων με αυτοκίνητα), διπλώνουμε τα φύλλα με τις λευκές πλευρές προς τα μέσα. Τα πλαστικοποιούμε έτσι ώστε τα αυτοκίνητα να γίνουν πιο σκληρά, πιο φωτεινά και να μπορούν να καθαριστούν. Όταν το φύλλο είναι πλαστικοποιημένο, το κόβουμε κατά μήκος του περιγράμματος και παίρνουμε 2 φύλλα πλαστικοποιημένα στη χρωματιστή πλευρά, η δεύτερη πλευρά παραμένει χωρίς πλαστικοποίηση (χαρτί) - το χαρτί κολλάει καλύτερα και οι πλαστικοποιημένες μηχανές λάμπουν. Έτσι μοιάζει ένα πλαστικοποιημένο φύλλο με πρότυπα, κομμένο στις 3 πλευρές.
Κόβουμε τα πρότυπα του αυτοκινήτου και τα κολλάμε μεταξύ τους.
Στάδιο III - οδικές πινακίδες.Τώρα ας προχωρήσουμε στην κατασκευή οδικών πινακίδων.
Υλικά: Χρησιμοποίησα 2 φύλλα κανονικού λευκού χαρτιού γραφείου, πλακάκια οροφής (καλύτερα πλένονται), μαχαίρι χαρτικής, οδοντογλυφίδες, κόλλα master, μωσαϊκό σε 3 χρώματα (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο), πλαστικοποιημένο φύλλο με λευκές πινακίδες, χρησιμοποίησα αυτό .
Η εικόνα έχει μειωθεί. Κάντε κλικ για να δείτε το πρωτότυπο.
Κόβουμε και κολλάμε 1 αντίγραφο στο πλακάκι, το κόβουμε κατά μήκος του περιγράμματος με χαρτικά μαχαίρι και κολλάμε 2 αντίγραφα από την άλλη πλευρά (αν θέλετε δεν μπορείτε να κολλήσετε το δεύτερο μέρος της ταμπέλας. Κάνουμε βάση Για τις πινακίδες μας, πάρτε ένα φύλλο λευκού χαρτιού και κόψτε λωρίδες 4-5 mm κατά μήκος του μακριού πλαϊνού φύλλου. Για μια πινακίδα χρειάζεστε 5 ταινίες. - Αυτό είναι το επάνω μέρος της βάσης Κολλήστε 4 λωρίδες σε μια μακριά λωρίδα, στρίψτε την σε "ρολό" και τοποθετήστε την από πάνω κολλήστε την άκρη της οδοντογλυφίδας, τρυπήστε τα "ρολά". ”, και χρησιμοποιήστε την άλλη άκρη της οδοντογλυφίδας για να τρυπήσετε το κενό με την πινακίδα μας είναι έτοιμη.
Για να κάνετε το φανάρι πιο ογκώδες, προσθέστε ένα μικρό μωσαϊκό με τα κατάλληλα χρώματα στα φώτα, τρυπήστε τις τρύπες με ένα σουβλί και βάλτε το μωσαϊκό.
Ο στόλος μας
Τα σημάδια μας
Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας!