Šta učiniti ako dijete ne želi ići u vrtić: savjet psihologa. Zašto dete ne želi da ide u vrtić? Privikavanje bebe na novo okruženje

ne znam više šta da radim. Dijete ima 3 godine, odbija da ide u vrtić, plače i histerizira, ne može se otrgnuti od majke, jako je vezano za mene. Šta god da sam uradila, dete jednostavno ne želi da ide u vrtić. I sam se već brinem da on tamo vrišti i plače kad odem i ostavim ga tamo. Srce mi se slama, šaljem je u vrtić, a i sama idem sa suzama u očima. Možda mu je prerano?

Viktorija Vinnikova, učiteljica, odgovara:

Zdravo, Lena. Razumemo vas. S jedne strane, želim da sažalim bebu, a istovremeno je potrebno da ide u vrtić.

Roditelji se jako trude da "nagovore" svoje dijete da ide u vrtić. Neko opremi bebu cijelim rancem igračaka. Drugi vode duge razgovore poput: „Ti ćeš ići u vrtić, a mama će ići na posao“.

A dešava se i da je starije dijete veselo trčalo u vrtić, a mlađe ne želi u vrtić. Zašto se to dešava, šta određuje želju ili nespremnost da se ide u vrtić? Od djeteta, vrtića, učiteljice ili nečeg drugog?

Ako dijete ne želi ići u vrtić, forum za mlade majke često je prvo mjesto na koje roditelji traže savjet. Ali činjenica je da su djeca različita, tako da nema garancije da će ono što odgovara drugim mamama uspjeti i vama. Isprva je djelovalo, ali onda vrijeme prođe, a ti ga i dalje vučeš u naručju u vrtić, a on udara i plače i ne želi da ide.

Hajde da otkrijemo zašto dete ne želi da ide u vrtić, uz pomoć Sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlan.

Dakle, zašto dijete ne želi da ide u vrtić?

Proces adaptacije zavisi od mnogih faktora, uključujući urođene karakteristike bebine psihe (vektore). Kada dijete ne želi ići u vrtić, postoje opći očigledni i privatni razlozi koji se odnose na individualne karakteristike dječje psihe.

Pogledajmo sve redom.

Razlog #1. Adaptacija i dnevna rutina

Važno je shvatiti da kada dijete ne želi ići u vrtić, adaptacija na novu fazu njegovog života treba se odvijati postepeno. Navika u svakom slučaju ne nastaje odmah, za takvog „malenog“ vrtić je uvek stresan, jer je dugo odvojen od majke.

Sva djeca prolaze kroz ovaj period, ali vlasnici različitih vektora imaju svoje karakteristike. Na primjer, djeca s analnim vektorom teže se naviknu na promjenu uvjeta od drugih. Ali ako su se prilagodili, onda ih je, naprotiv, teško odvesti kući;

Djeca s kožnim vektorom se lakše prilagođavaju od ostalih. Lako i rado se pridružuju novim grupama i prelaze iz kućne atmosfere u okruženje za igre. dečiji tim.

Ali djeca s vidnim vektorom teško doživljavaju bilo kakvu odvojenost od majke, žalosno plaču ili izazivaju bijes.

Pogledajte više detalja o pojedinačnim karakteristikama.

U svakom slučaju, roditelji moraju naviknuti svoje dijete na režim vrtića najmanje mjesec dana prije odlaska u vrtić. Ako butuz nije dovoljno spavao, onda će, naravno, biti hirovit kada se bude spremao za vrtić. Ima djece koju jednostavno dovedu u baštu dok spavaju. Naravno, okrivljavati mališana da je hirovita je u najmanju ruku nerazumna.

Razlog #2. Vještine

Stara oko 2-3 godine mali čovek Već uči da pomaže majci: jede sam sebe, stavlja stvari na sebe, odlaže igračke i tako dalje. Ali često majke, kako ne bi gubile vrijeme - brzo, brzo - same oblače sporu bebu. Tako ometaju formiranje vještina samostalnosti. I tako se u vrtiću izdvaja među ostalom djecom svojom nesposobnošću, što ga također uznemiruje.
Stoga, prije svega, provjerite vještine svoje bebe i pohvalite je za prve korake ka samostalnosti.

Osim toga, ako dijete učestvuje u pripremama za vrtić, odnosno samo se trudi – veže pertle, bira odjeću koju će danas obući, pomaže majci da otvori vrata vrtića – tada više ne doživljava vrtić kao težak rad: on nije prisiljen, on sam je uključen u ovo.

BITAN! Razlog #3. Hrana

Dijete u vrtiću je pod ropstvom i može biti prisiljeno da jede. Ponekad do povraćanja. Neće vam moći reći o tome, ali će osjetiti nasilje i ogromnu psihičku nelagodu. Dijete se možda i ne sjeća da je danas moralo da se uguši omraženom kašom, ali ovo iskustvo uvelike utiče na njegov odnos prema vrtiću.

Nepotrebno je reći da se dijete ne može prisiljavati da jede ni kod kuće - ovo je ogromna psihička trauma koja utiče na cijeli budući život djeteta. Stoga, obavezno upozorite svoje najmilije i učiteljicu kako vaše dijete ne bi bilo nasilno hranjeno.

Razlog #4. Učitelju

Dijete ne želi ići u vrtić - razgovarajte sa vaspitačicom.

Inače, kada dijete ne želi ići u vrtić, Komarovsky se usredotočuje na činjenicu da je glavna stvar kakav je učitelj u vrtiću, a mi se u tome potpuno slažemo s njim.

Ali kako shvatiti koliko je učitelj dobar?

To se može shvatiti iz vaših zapažanja i iz razgovora sa vašom bebom. Naravno, ne treba sve uzimati zdravo za lice, ali morate pažljivo slušati dijete. Pokušajte razumjeti koje emocije doživljava kada komunicira s učiteljem. Istovremeno pažljivo postavljajte pitanja i kroz pozitivan pristup saznajte od djeteta šta je radilo u vrtiću.

Također možete pozvati svoje dijete da se igra vrtić: on će biti učitelj, a medvjedi i lutke će biti djeca. Kako se dete ponaša tokom ove igre i kako se odnosi prema igračkama daje najpotpuniju sliku o uslovima u kojima dete raste u bašti.

Obavezno pitajte vaspitačicu kako se vaše dijete ponaša u vrtiću. Kako komunicira sa drugom djecom, kako se hrani.

Naravno, najbolji učitelj za dijete je razvijena koža-vizuelna žena: mekana djeca koja obožavaju. Upravo ona, zahvaljujući svojoj senzualnosti, uči djecu da stvaraju emocionalne veze. Na kraju krajeva, djeca su još uvijek premlada da bi bilo šta svjesno razumjela. To je emotivna, ljubazna učiteljica koja kroz bajke i vlastiti primjer budi interes djece za razumijevanje svijeta i pomaže da se pravilno izgrade prve veze u dječjem timu.

Naime, kada birate vrtić, tražite ljubaznu i nježnu učiteljicu koja će djeci pokazati „šta je dobro, a šta loše“. Sa znanjem stečenim tokom obuke, lako možete odrediti koja učiteljica radi na zov njenog srca, a koja je greškom na svom mjestu i negativno utiče na djecu.

Općenito, dijete u vrtiću je čitav kompleks pitanja, ali postoji ono najvažnije.

Razlog #5. Unutrašnje stanje majke

Glavna stvar je unutrašnje stanje mame.

Jedno od otkrića sistemsko-vektorske psihologije Jurija Burlana je otkrivanje mehanizma potpune ovisnosti stanja djeteta o stanju majke. U smislu sistemsko-vektorske psihologije to se zove.

Kada dijete ne želi da ide u vrtić, to zapravo nije dijete ovakvo ili ono. Još je premlad da bi donosio bilo kakve svjesne odluke. Čitavo njegovo stanje potiče od osjećaja i senzacija koje doslovno čita od svoje majke. Majka je nervozna ili anksiozna - dijete na to reagira prema svojim vektorima. To ne znači da će i on biti nervozan ili uznemiren. On će to manifestovati na svoj način.

Vizuelni "sanjar" će baciti histeriju, beba sa analnim vektorom će se duriti i biti tvrdoglava, a ona sa kožnim vektorom, neka vrsta "fidgeta", vrtiće se na sve strane i pokazivati hiperaktivnost. U stvari, beba jednostavno preuzima talas majčinog stanja i reaguje kroz svoja urođena svojstva.

Obratite pažnju i na jutro u radnom danu: u kakvom su raspoloženju ukućani, kako se spremaju za vrtić. Zar ne izgledaju kao komešanje? Ako je majka nervozna, u žurbi ili zabrinuta zbog mogućeg kašnjenja, dijete može razviti negativan stav u vrtić na duže vreme.

Čim majka počne da shvata kongenitalno psihološke karakteristike dušo, njoj je lako da izabere svoj put. Dijete postaje smireno, a kao rezultat toga, brže se prilagođava novim uvjetima. Općenito, na pozadini osjećaja sigurnosti i sigurnosti, dijete se vrlo dobro razvija.

Na mreži možete postati svoj psiholog i usrećiti svoje dijete.

Članak je napisan korištenjem materijala s online treninga o sistemsko-vektorskoj psihologiji Jurija Burlana
Poglavlje:

Novo okruženje, novi ljudi, nova pravila. Zajedno, svi "užici" života u vrtiću mogu uplašiti dijete i poništiti njegovu želju da uroni u novi život.

Pročitajte o uzrocima problema i kako ga riješiti.

Zašto dijete ne želi da ide u vrtić?

Sjetite se kako ste se osjećali prije prvog dana novi posao. Slažete se, barem ste u tom trenutku bili veoma zabrinuti. Dakle, odnos djeteta i vrtića ide otprilike po istom scenariju.

Evo zašto dijete može odbiti da ide u vrtić:

Neobično okruženje

Prvi dani u vrtu su prilagodljivi za dijete: ono se mora naviknuti i prestati da doživljava mjesto kao nešto nepoznato i neobično.

Poteškoće u komunikaciji sa djecom

Nisu sva djeca sposobna za brzu socijalizaciju. Razlog nevoljkosti da se ide u vrtić može biti nedostatak prijateljskim odnosima i, kao rezultat, usamljenost.

Problemi sa nastavnikom

Učiteljica mi nije dozvolila da duže ostanem napolju - dijete je bilo uznemireno. Učiteljica je oštro govorila o potrebi da se zadrži tišina u vrijeme tišine - dijete je štrajkalo.

iconmonstr-quote-5 (1)

Mora proći vrijeme da se beba navikne na novi način života i nove ljude.

Porodični problemi

Ponekad se krije razlog zašto se ne želi ići u vrtić porodičnim problemima. Možda svađe ili nasilja u porodici negativno utiču na dete i na taj način izražava svoj unutrašnji protest.

Nespremnost za promjene

Promjenu režima i dnevne rutine sva djeca ne percipiraju ispravno i lako. Ako dijete nikada nije zadremalo tokom dana, što se od njega traži u vrtiću, onda mu se novo „pravilo“ možda neće svidjeti.

Ne želite da se histerije i suze ponavljaju svaki dan? Razmotrite ove savjete.

Razgovarajte sa svojim djetetom

Pitajte šta ga brine. Potrebno je izgraditi odnos poverenja sa djetetom da zna šta se dešava u njegovom životu.

Dajte svom djetetu slobodu

Njegujte samostalnost u svom djetetu. Na igralištima mu dozvolite da komunicira sa vršnjacima. Djeca moraju stalno komunicirati sa vanjskim svijetom.

Poredati pravi odnos sa učiteljicom

Ako želite da se odnos između učiteljice i djeteta dobro razvija, morate se prema njoj odnositi s dužnim poštovanjem. Ne pravite galamu niti budite nepristojni.

„Ne želim dječji sa-a-a-d! Neću ići-oo-oo!” Sada čujete ove srceparajuće krikove svakog jutra. Ponekad se krici nadopunjuju žalosnim jaucima o činjenici da dragocjeno dijete ima bolove u stomaku, glavobolju i općenito mu je muka od vrta. Bukvalno i figurativno. A u težim slučajevima, temperatura djeteta zapravo raste, pojavljuju se bolovi u trbuhu i pogoršavaju se kronične bolesti.

Šta učiniti u takvoj situaciji? Prvo, shvatite zašto vaša beba ni po koju cijenu neće pristati da se pridruži dječijoj grupi. A za to može postojati nekoliko razloga.

Promjena stila života

Djeca su najveći konzervativci na svijetu. Tek na prvi pogled se čini da neprestano teže novim avanturama i utiscima. Zapravo, uobičajeni ritam, kada tačno znaju kako jedan događaj zamjenjuje drugi, je red i smirenost u njihovim životima. I evo - ujutru te majka vodi kod nepoznate tetke, gde pored tebe, tvoje voljene, ima još dosta druge dece, ostavlja te da se sama snalaziš i ne zna se da li ćeš je ikada videti opet. U bašti je sve strano – i, verovatno, zato je neprijateljsko.

Izlaz

Postepeno navikavajte bebu na promjenu rutine. Ako je naviklo kasno ići na spavanje i kasno ustajati, bebu ćete morati pažljivo prebaciti na raniji uspon. To uopće nije strašno; promjena režima se događa u roku od 3-4 dana. Kada se vaš životni stil dramatično promijeni, važno je sačuvati "komadić doma" za svoje dijete. Najbolja opcija je ako se možete dogovoriti sa direktorom i učiteljem da možete biti prisutni u grupi sa svojim djetetom tokom prve sedmice.

Inače, u mnogim vrtićima se takvi dogovori praktikuju potpuno službeno, a u waldorfskim vrtićima i sami vaspitači uporno traže da majka bude u grupi sa djetetom najmanje deset dana.

Ako iz nekog razloga to nije moguće, razmislite o nekoj lijepoj sitnici koja će vašu bebu podsjetiti na dom. To može biti mekana igracka(tako je lijepo zaspati s njom!), uobičajena hrana u maloj posudi (po mogućnosti ne jako prljava - dovoljno je šargarepa ili jabuka). Ili možda želite da napravite amajliju za sreću za svoju bebu - na primer, malu ravnu igračku koju uvek možete da nosite u džepu ili na užetu. Kada je njen mali vlasnik tužan, neka se sjeti "čarobnog talismana", a on će sigurno pomoći da se nosi sa tmurnim mislima.

Neobična hrana

Sjetite se svog djetinjstva - vjerovatno je u vašem vrtiću postojalo neko posebno "remek-djelo" domaćih kuhara koje vam nije pružilo najprijatnije osjećaje. Zloglasna mliječna pjena, žele, mliječna kaša ili supa od luka - svako ima svoje uspomene. Ponekad odgajatelji pokušavaju previše revnosno da nahrane svoje dijete, zahtijevajući da pojedu sve do posljednje mrvice, brzim tempom - to također nije nešto što svako može učiniti.

Izlaz

Ako vaša beba odlučno odbija da jede u vrtiću, dogovorite se sa vaspitačima da ne insistiraju na ovom procesu. Uostalom, nijedno dijete nikada nije dobrovoljno umrlo od gladi. Kod kuće, ispred bašte, sasvim je moguće bez doručka - veća je šansa da će do doručka u vrtiću beba imati vremena da ogladni i poželi da proba nešto sa zajedničkog stola.

Ako je, prema pravilima vrtlarstva, djetetu dozvoljeno da ponese nešto hrane od kuće, onda neka to bude lijepo rezano voće (jabuke, kruške), povrće (krastavac ili šargarepa) i banana. Pokušajte da svom djetetu ne dajete slatkiše poput slatkiša ili kolačića, naravno, u početku vas mogu utješiti, ali će izazvati nezdravo uzbuđenje u grupi i potpuno uništiti vaš apetit.

Nevoljeni učitelj

Ovo ozbiljan problem, a idealno bi bilo dobro to riješiti prije nego dijete krene u vrtić. Nije uzalud što psiholozi preporučuju da se prije smještaja djeteta u određenu ustanovu upoznate ne samo sa glavom i kompletom igračaka u grupi, već i (što je mnogo važnije!) sa budućim učiteljem. . Ona će biti ta koja će provoditi većinu vremena sa vašim djetetom. Ponekad se desi da djeca bukvalno punom brzinom lete do jednog učitelja, a drugom ne žele ni da priđu, već se stisnu uz majku.

Izlaz

Prvo saznajte zašto vaša beba ne voli učitelja. To nije tako lako uraditi, jer nije uvijek Malo dijete može pričati o svojim utiscima i iskustvima. Ali oni će vam priskočiti u pomoć posebne igre. Uveče, u mirnom okruženju, igrajte se sa svojim djetetom u vrtiću sa kompletom plišanih životinja ili plastičnih muškica. Saznaćete mnogo zanimljivih detalja za sebe! Pustite dete da odabere ulogu za sebe – da li će igrati za sebe, za svog „drugara iz razreda“ ili za tog istog učitelja.

Kada shvatite značenje sukoba, pokušajte o tome razgovarati sa svojim učiteljem. Ako nakon ovoga ne dođe do pozitivnih promjena (učitelj maltretira dijete, ne čuje ga, dozvoljava drugoj djeci da zadirkuju i vrijeđaju vaše dijete), onda je situacija, nažalost, ćorsokak. Morat ćete razmišljati o promjeni vrtića ili grupe. Štaviše, u ovom slučaju je poželjnije promijeniti vrtić nego grupu, jer u svakom timu postoji određena korporativna etika - uključujući i vrtić.

Stranac među svojima

Ponekad se desi da se dete iz nekog razloga ne uklapa u dečiju grupu, nastavljajući da ostane samo za sebe. To može biti individualna karakteristika– samo svako dijete ima različite potrebe za komunikacijom, neka moraju više komunicirati, druga se moraju zadovoljiti s minimumom „poslovnih veza“. Ali ako vaše dijete godinu dana nije pronašlo svoju nišu u dječijoj grupi, a sve to vrijeme provelo je kao „iza staklenog zida“, samo posmatrajući život djeteta, obratite se psihologu.

Izlaz

Ako je detetu teško da se sprijatelji sa vršnjacima, moraćete, kao i uvek, da preuzmete stvar u svoje ruke. Pokušajte postepeno proširiti svoj društveni krug (i vaš i dječiji). Posmatrajte koji od drugova vašeg djeteta vam je najprivlačniji i pokušajte se sprijateljiti s njegovim roditeljima. Pozovite ih da ih češće posjećuju. Možda ćete u početku morati aktivno sudjelovati u njihovim igrama kako bi im se vaš "divljak" postepeno i sam pridružio.

Drugi važna tačka prelazni period– naviknuti bebu na ideju da joj nije uvijek samo uz majku ugodno i zanimljivo. Zamolite tatu ili baku da smisle nešto za vaše dijete u vašem odsustvu. uzbudljiva igra. Dobra opcija je studio rani razvoj, gdje se djeca postepeno pridružuju dječijem timu ne gubeći vezu sa svojom majkom. Druga djeca i njihove igre trebaju biti, sa vaše tačke gledišta, vrlo privlačna i ugodna aktivnost. Skrenite pažnju vašeg djeteta na to kako se djeca zajedno zabavljaju i kako se odlično igraju. Pjevajte, plešite sa svojim djetetom i napunite se pozitivnim emocijama!

Šta ne raditi

Prepustite se uvjeravanju i provokaciji. Ako ste i pored svih dječjih jauka i jadnih jadikovki ipak doveli dijete pred vrata vrtića, ali u poslednji trenutak Vaše roditeljsko srce nije izdržalo i vratili ste se sa svojim djetetom - ovo je vrlo opasan put. Beba će shvatiti da suzama i vriskom može postići ono što želi, i to sljedeći put moraće samo malo da pojača jačinu i jačinu plača.

Vodite dijete u vrtić svaki drugi dan ili nekoliko puta sedmično. Da bi vrtić postao nezaobilazna stvarnost, beba se tu mora pojavljivati svaki dan (naravno, osim vikendom). Bolje ga je odvesti ranije odatle. U redu je ako ga ne ostavljate tamo da drijema tokom prvih sedmica ili čak mjeseci. Tek kada se dete potpuno prilagodi novim uslovima života, pokušajte da ga posle pokupite nap.

I sami se plašite odvajanja od svog deteta. (više o tome pročitajte na našoj web stranici:) Djeca su neobično osjetljiva. Na nekom podsvjesnom nivou na njih se prenose sve naše emocije – i anksioznost i smirenost. Srceparajuća scena suza u svlačionici nije najbolji način da započnete dan vaše bebe. Pustite svoje dijete da ode s povjerenjem da će biti dobro.

Kako se osloboditi stresa kod djeteta nakon dana provedenog u vrtiću?

Najčešći izvor napetosti je publicitet, prisustvo velika količina stranci okolo. Zato je dobro da nakon dana provedenog u vrtiću dijete ima priliku da se povuče, da bude u posebnoj prostoriji, iza paravana, u kutku za lutke itd.

Nema potrebe da ga previše nametljivo pitate šta se dogodilo – on će se setiti i sam će mu reći kada se odmori.

Djetetu mogu nedostajati i roditelji - tako da ne biste trebali, nakon što ste ga doveli kući, odmah žuriti da obavljate kućne poslove. Neka sedne u krilo odrasle osobe, neka se opusti od dodira. Odvojite malo vremena da budete sami s njim, čitate ili se igrate. Pokušajte da ne žurite previše kada vodite svoje dijete kući - mali krug oko okolnih dvorišta omogućit će mu da pređe na večernji režim rada i pređe iz vrtića u vrtić. kućno okruženje. Biće bolje da ovo ne popratite razgovorom sa nekim od prijatelja ili roditeljima druge dece – deca po pravilu veoma cene zajedničke šetnje.

Ako dijete treba dodatna nastava, onda treba imati na umu da sportovi češće doprinose prenadraženosti, a aktivnosti u mirnom ritmu, poput rukovanja, manekenstva i druge, opuštaju ručni rad. Muzička škola- ovo je takođe veliki teret za dijete sklono preuzbuđenju.

Najbolje je gledati vlastito dijete- ono čemu instinktivno teži po povratku kući (bilo da je to muzika, kućni ljubimci, akvarijum, brat ili sestra, knjige) - to je za njega izvor spontane psihoterapije.

A sada je došao trenutak kada su pelene, stalno praćenje bebe kod kuće i na igralištima, beskonačno "rukovanje" prošlost - dijete već zna mnogo samo od sebe, jasno objašnjava šta želi i općenito vrijeme je da majka ide na posao, a beba u vrtić. U teoriji, ovakav tok događaja obično ne izaziva nikakve posebne zamjerke kod djece, iako ima djece koja se u početku kategorički ne slažu s pohađanjem vrtića. U praksi je sve mnogo složenije, a postoji mnogo opcija za razvoj situacije.

On početna faza Zbog nagle promjene situacije mnoga djeca odbijaju ići u vrtić. Obično, nakon perioda adaptacije, ova nevoljnost i prateća loše raspoloženje i suze nestanu, a beba ide u baštu, ako ne sa zadovoljstvom, onda barem bez ikakvih incidenata. I odjednom jednog dana dijete izjavi u ovom ili onom obliku da više neće ići u vrtić. Neočekivano odbijanje djeteta da ide u vrtić često zbunjuje roditelje. Da biste razumjeli kako bi roditelji trebali ispravno postupiti u ovoj situaciji, važno je otkriti uzrok "pobune" i riješiti problem sami ili uz pomoć psihologa.

Psihološka nepripremljenost bebe. Svi roditelji, koliko mogu, trude se da svoje dijete pripreme za nadolazeće promjene, ali majke i očevi treba da imaju na umu da je psihički dijete spremno za polazak u vrtić sa 3 godine. Čak i sa 2 godine beba može sama da uradi mnoge stvari (ima potrebne veštine), ali psihički nije spremna da se odvoji od majke do 3 godine. Izražena želja za igrom sa drugom decom javlja se posle 2,5 - 3 godine, ali i sa potrebom da beba grupne igre do odvajanja od majke mora doći postepeno, tako da je potrebno dosta dugo vremena. Do 3 godine života djetetu je potrebna bliska, emocionalno bogata komunikacija sa majkom, a nagli prekid te veze dovodi do psihološke traume od malog čoveka. Djeca ovog uzrasta još nemaju prijateljstvo u razumijevanju odraslih. Odnosi djece u većini slučajeva igraju se rame uz rame, a ne zajedno, i lako mijenjaju partnera u igri; Glavna komunikacija za bebu odvija se u krugu porodice, a u ovoj fazi razvoja beba samo povremeno treba da komunicira sa drugim ljudima. Čak i ako je majka iz objektivnih razloga prinuđena da bebu pošalje u vrtić prije navršene 3. godine, važno je uzeti u obzir da je to suprotno volji i potrebama djeteta, pa će adaptacija na vrtić zahtijevati dugo vremena, biti problematičan i ne uvijek uspješan. Beba bi mogla izgubiti vještine samostalnog ponašanja koje je imala prije vrtića i početi se stalno držati za majku „smrtnim stiskom“. Istovremeno, važno je zapamtiti da se roditelji ne bi trebali fokusirati na pokazatelje starosti, već na određenu osobu sa svojim karakteristikama - ako je dijete mlađe od 3 godine imalo "dovoljnu" majku, a dijete nema straha Iznenadnog gubitka, do kraja druge godine života dijete će se postepeno psihički odvajati od majke i može se poslati u vrtić. Međutim, sva djeca se različito razvijaju i kod nekih taj period počinje ranije, a kod drugih kasnije.
Stalno prisutan stres. Dijete istrgnuto iz svog uobičajenog kruga je cijeli dan uronjeno u bučnu grupu sa svojim pravilima i zahtjevima, koji su često u suprotnosti s djetetovim navikama. Novo okruženje, čudni odrasli koji zahtevaju poslušnost (za razliku od majke, koja se ne prilagođava raspoloženju i želji), buka i nemogućnost privatnosti, stalni kontakt sa drugom decom (da, priroda nije predvidela stalnu interakciju bebe sa decom koji nisu članovi porodice) - svi ovi faktori mogu uzrokovati stres kod bebe i nevoljkost da ide u vrtić.
Promjena dnevne rutine, jedenje i spavanje tokom dana. Nedostatak sna je dovoljan uobičajen razlog nevoljkost da ide u vrtić. Jutarnje nezadovoljstvo, histerija i bunt ne vezuju se za vrtić kao takav, već za nevoljkost da se probudi, ostavi topli krevet i krene na često zamorno putovanje (nemaju svi sreću da imaju vrtić u blizini kuće). U ovom slučaju, dijete koje je ujutro skandalozno i protestira će biti sasvim zadovoljno životom do povratka s posla – možete ga naći kako se igra s djecom i nimalo ne želi da ide kući. Protest se može odnositi i na hranu koju dijete tjera da jede u vrtiću. Djeca u predškolskog uzrastaČesto su veoma konzervativni kada je u pitanju hrana – svako ima svoje omiljeno i najmanje omiljeno jelo, ali i deca više vole maminu kuhinju, a ako kotlet „nije kao mamin“, ne žele da ga jedu. Ali nastavnici vam obično ne dozvoljavaju da to riješite, a dijete je prisiljeno da se guši svojom nevoljnom kašom od griza. Protest može biti uzrokovan i potrebom da spavaju tokom dana - nakon tri godine mnoga djeca više nemaju potrebu za dnevnim spavanjem, a kod kuće ih više ne šalju u krevet. Vrtić ne ostavlja slobodu izbora u tom pogledu, već se tiho laže dugo vremena a ne raditi ništa je dosadno.
Nedostatak potrebnih vještina brige o sebi. Dijete koje ne zna da se oblači ili pažljivo jede često izaziva nezadovoljstvo učitelja i podsmijeh samostalnije djece. Pored toga, dete koje nije dovoljno pripremljeno za vrtić često svoje potrebe saopštava kroz hirove, što takođe otežava uspostavljanje odnosa sa timom.
Problemi sa nastavnicima. Iako ako mališan ne želi da ide u vrtić, roditelji često sumnjaju da vaspitačica ima negativan i pristrasan stav prema detetu, vaspitači mogu biti prilično suzdržani i prijateljski raspoloženi. Situacija može biti povezana sa dosadom – pošto je najčešće mnogo djece u grupi, nastavnici nemaju mogućnost individualnog rada s djecom, a aktivnosti koje se sprovode ne zanimaju dijete. Ovaj problem se javlja kod djece koja doživljavaju kognitivnu (kognitivnu) glad i zahtijevaju stalnu aktivnost. Ponekad su u vrtićima nastava s djecom monotona i izvode se “za show”, pretvarajući se u monoton i nezanimljiv rad za dijete koje želi da istražuje svijet. Ima i vaspitača koji su pristrasni prema nekoj deci - „osramoćeno“ dete se retko hvali, ali ne zaboravljaju da ga izgrde za najmanje odstupanje od pravila i zahteva, a ni samo dete nije uvek krivo za trenutnu situaciju (odnos prema djetetu može zavisiti od stava prema vama) .
Sukobi sa djecom u grupi. Početni uzrok sukoba mogu biti igračke koje se ne dijele ili svađe koje nastaju tokom igre - djeca u star tri godine Još nisu u stanju da izraze svoje emocije i misli, pa pokušavaju da reše problem sa pozicije snage (oduzmi, razbij) ili uz pomoć vriska i suza. Starija djeca već pokušavaju pronaći zajednički jezik sa vršnjacima i može jasno izraziti svoje misli, ali prije navršene 6. godine dijete nije u stanju da u potpunosti shvati čak ni vlastite emocije i kao rezultat toga prezire emocije i želje drugih. Ako odgajatelji i roditelji obrate pažnju na ispravljanje obrazaca ponašanja djece, ovi sukobi brzo nestaju i odnosi među djecom se normaliziraju. U takvim slučajevima, odbijanje vašeg naslednika da ide u vrtić je privremena pojava. Međutim, postoje situacije kada se dijete sistematski zadirkuje - dijete može imati neke osobine izgleda ili ponašanja, zbog čega ga gotovo cijela grupa može zadirkivati. U takvim slučajevima, odbijanje pohađanja vrtića je kategorično, a protest se manifestuje redovno.
Promjena odgajatelja ili samog vrtića. Budući da staratelji provode značajan dio djetetovog života, dijete se može vezati za „ljubaznu“ učiteljicu i protestirati protiv njenog odlaska. Smjena također negativno utiče na dijete. predškolske ustanove(ako nije izazvana sukobima u starom vrtiću) - detetu nedostaje uobičajeno okruženje i okruženje, a u nova grupa tek treba da popravi svoju vezu.
U vrtiću koji ste odabrali, vaspitači nisu spremni za posebnosti bebe. Postoje hiperaktivna i preosjetljiva djeca, spora djeca i djeca sa drugim karakteristikama. Kada su takva djeca u istoj grupi, odgajatelji su primorani da konstantno organiziraju proces igre, spavanja i aktivnosti, vodeći računa o različitim potrebama članova tima. To znatno otežava rad nastavnika i utiče na odnos prema djetetu čije ponašanje odudara od ponašanja većine.

Pored ovih prilično čestih razloga za odbijanje prisustvovanja vrtić, rjeđi su razlozi povezani sa karakteristikama samog djeteta ili sa situacijom u porodici. Razlog može biti vezan za određene događaje koji se održavaju ili će se održati u vrtiću. Dete može odbiti da ide u vrtić na dan probe za predstojeću matineju jer nije dobilo ulogu koju je želelo, ili mu je neprijatno da izvede. Razlog je možda potpuno neočekivan - nisam uspela da zakopčam svoje prelepe cipele pre časa plesa, nisam uspela da napravim aplikaciju, ili nije ispala tako lepa kao Mašina - neću dalje dan plesa ili određenih časova.

Problemi u porodici mogu uticati i na želju djeteta da ide u vrtić – jutarnji protesti u vidu suza i vriska mogu poslužiti kao pokriće za djetetova dublja iskustva koja proizilaze iz svađa između roditelja, gubitka porodice itd.

Također je važno uzeti u obzir da djetetova nevoljkost da ide u vrtić može ovisiti o unutrašnjem raspoloženju roditelja – prije prvog posjeta vrtiću roditelji su često razgovarali o svojoj zabrinutosti u vezi s vrtićem i njegovim utjecajem na dijete, ili sami roditelji su imali negativna sjećanja na polazak u vrtić. Čini se da roditelji podsvjesno govore djetetu: „vrtić je užasno mjesto, ali tamo treba ići“. Naravno, dijete ne želi ići na „užasno mjesto“ i opire se na sve moguće načine. Ista nesvjesna reakcija protesta nastaje i ako roditelji pokušaju da svoje dijete brzo pošalju u vrtić, jer je „već veliko i trebalo bi“, „svi su otišli, mene su odveli, ne treba hirovita“ itd. Pritisak roditelja je uznemirujući emocionalno stanje dijete, ono doživljava anksioznost i potrebu da se „sakrije“. sigurno mjesto- Kuće.

Kako se protest može manifestovati?

Na prvi pogled se čini da roditelji uvek odmah primete kada dete ne želi da ide u vrtić, ali u praksi situacija može izgledati drugačije. Problemi su odmah uočljivi tek kada beba otvoreno protestuje.

Ovaj protest može izgledati drugačije:

Dijete može mirno saopćiti svoju nevoljnost da ujutro ide u vrtić, vraćajući se s vama iz vrtića ili odlaskom na spavanje. Ovaj oblik protesta obično se javlja ako je u grupi nastala konfliktna situacija, ali nije sistematičan. U ovom slučaju vrijedi razgovarati o problemima koji su se pojavili za bebu, ali ne biste se trebali previše fokusirati na situaciju - nakon nekog vremena beba se neće sjećati ove nevolje i njegovo raspoloženje će se promijeniti.
Dijete svaki dan prijavljuje nespremnost da ide u vrtić, proces pripreme za vrtić praćen je nasilnim emocijama (vrištanje, jecanje), a moguća je i histerija. U ovom slučaju, majka mora odmah reagirati - forsiranje bebe u takvoj situaciji je besmisleno, jer ćete sutradan morati promatrati istu sliku. Ako je ranije sve bilo u redu i dijete se ujutro mirno spremilo, onda postoji razlog za ovu promjenu ponašanja, a ako je reakcija previše burna, problemi se neće riješiti sami.

Otvoreni oblik protesta iscrpljuje roditelje - mama ili tata ponekad kasne na posao i često se osjećaju sadistički (često se mama prisjeti kako je njena voljena beba prolila goruće suze na rastanku, a i tata osjeća kajanje zbog batina koje je morao da zada. vrišteći i tvrdoglavi nasljednik). Ali mnogo su gori oni slučajevi kada dijete izražava protest u skrivenom obliku. U takvim slučajevima roditelji su primorani da nagađaju o nevoljnosti bebe da ide u vrtić, a prije nego što to shvate, proći će neko vrijeme. Shodno tome, pomoći djetetu da riješi svoje probleme je mnogo teže.

Skriveni protest se može izraziti:

U svakodnevnoj tihoj sabotaži. Beba ujutru ne vrišti i ne plače, već stalno čeka vreme sa svima dostupne metode, a kao rezultat toga svi svuda kasne ili strmoglavo hrle u vrtić i na posao. Majka besno kaže detetu da je „gomilač“, ali za šetnju ili drugo zanimljivo za bebu mjesta se spaja mnogo brže.
Izmišljanje izgovora za preskakanje vrtića. Roditelji dobiju ponudu da ga “ostave kod bake”, čuju za loše vrijeme i da “na takav dan ne možeš nigdje”, majka može iznenada saznati da ima slobodan dan ili da beba ima bolove “ruka-noga-stomak-glava”.
Ujutru neraspoložen. Dete izgleda uvređeno ili potišteno, a na putu do vrtića jedva da puzi, ali kada majka dođe po njega, ono je veselo i skače kući.
U lošim "recenzijama" o vrtiću. Ako dijete crta vrtić, njegov crtež je pretežno obojen tamne nijanse(puno crne), a igre uloga na temu vrtića popraćene su prikazom neke vrste sukoba.
Nedostatak apetita i poremećaji spavanja (neka djeca mogu razviti enurezu).

Da bi se riješio problem posjete vrtiću u bilo kojem obliku protesta, mora se utvrditi razlog koji je izazvao reakciju djeteta.

Šta roditelji ne bi trebali da rade ako njihovo dijete ne želi da ide u vrtić

Svi roditelji su nekada bili djeca, a mnogi od njih su vođeni u vrtić. Nije tajna da u svojoj porodicni zivot mi, u ovom ili onom obliku, reprodukujemo obrazac ponašanja koji smo vidjeli u djetinjstvu. Zbog toga mnogi roditelji prave određene greške, ne rješavanje problema, ali ga pogoršavaju (naravno, ove greške se prave nesvjesno, ali problemi se istinski mogu riješiti samo otklanjanjem njihovih uzroka).

Kako bi pomogli djetetu u teškoj situaciji, roditeljima je potrebno:

Nemojte pokazivati svoju zabrinutost zbog bebine nevoljnosti da ide u vrtić.
Nikada nemojte plašiti svoje dete vrtićem („ako ne poslušaš, ići ćeš u vrtić“).
Nikad ga ne prevari. Ako ste obećali da ćete doći po bebu u određeno vrijeme, morate se pobrinuti da održite obećanje.
Ne dajte se nagovaranju i raznim manipulacijama (ako vas dijete nagovara da ga ne ostavljate samog u grupi, glumi bolest i sl., a vi ga slijedite, razne manipulacije kako bi dobilo ono što želi bit će norma za njega).
Ne kritikujte vaspitače, dadilje i sam vrtić pred djetetom.
Ne poduzimajte radikalne akcije (nemojte se odmah svađati sa učiteljima, ne kažnjavati dijete i ne odbijajte odmah vrtić).

Kako saznati razlog nespremnosti djeteta da ide u vrtić

Čak i u razgovoru sa odraslom osobom, saznajte pravi razlog njegovo ponašanje nije uvijek jednostavno, a u situaciji sa malim djetetom još teže. Čak i ako beba nasilno protestuje, razlog protesta ostaje nepoznat, a na direktno pitanje mali čovekčesto je teško odgovoriti.

U takvoj situaciji roditelji treba da:

Pitajte svoje dijete kako mu je protekao dan i, ako je potrebno, pitajte sugestivna pitanja. Važno je razjasniti da li je bilo svađa sa drugom djecom, da li su ga učitelji grdili itd. Ako je do sukoba došlo mnogo prije vašeg dolaska (a djeci vrijeme prolazi mnogo sporije), dijete ne kaže uvijek nešto poput „Miša me uvrijedio“ prilikom susreta s vama, ali tokom razgovora će doći do ovih informacija.
Pitajte vaspitačicu o vašoj bebi i njegovom ponašanju u vrtiću. Čak i ako vam se čini da je razlog neprikladno ponašanje nastavnik, nema potrebe da se odmah tuži protiv njega. U procesu mirne i ljubazne komunikacije lakše ćete shvatiti širu sliku i, uz adekvatnu komunikaciju, predložiti kako se najbolje ponašati sa svojim djetetom u određenim situacijama.
Razgovarajte s drugim roditeljima o tome kako se njihova djeca ponašaju ujutro. Ako vaše dijete u grupi nije jedino koje u suzama ide u vrtić, razloge za proteste djece trebate saznati zajedno sa vaspitačima na roditeljskom sastanku.
Pozovite dijete da nacrta vrtić (djetetu se može pomoći, ali ono mora sam odabrati boje za crtež). Ako je crtež radostan svijetle boje, uzrok jutarnjih skandala treba tražiti kod kuće, u krugu porodice ili prilagođavanjem načina spavanja i odmora. Ako crtež izgleda sumorno, ponudite bebu igra uloga“u vrtić” - dijete će tokom igre reprodukovati situacije koje posmatra u stvarnosti. Važno: pobrinite se da tokom crtanja beba ima boje ili olovke svih nijansi (djeca često slikaju monokromatska „platna“ tamnosmeđih nijansi jer su boje prljave, ponestalo im je žute ili zelene boje itd.).
Obratite pažnju na rezultate nastave u vrtiću. Ako se vaš mališan ne može nositi sa zadacima i zbog toga se osjeća inferiorno, dodatno radite s njim kod kuće.

Šta treba da radimo

Postupci roditelja zavise od konkretne situacije i od razloga zašto dijete ne želi ići u vrtić.

Ako se pri prvim posjetama pojavila nevoljkost da ide u vrtić, djetetu treba pomoći da se prilagodi. Naravno, ima dece koja i sama žele da idu u vrtić i da se tamo dobro adaptiraju – već prvog dana odlaska u vrtić majka odlazi bez ikakvih suza i vodi sasvim zadovoljno dete iz vrtića. Ali u većini slučajeva sve izgleda drugačije - dijete, potpuno zadovoljno novim utiscima, apsolutno nije spremno za dugo odvajanje od majke, a već drugog dana vrtića počinju suze. Kako bi se dijete lakše adaptiralo na nove uslove, preporučuje se dnevnu rutinu približiti dnevnoj rutini u vrtiću, podsticati igru sa drugom djecom u šetnji, a po mogućnosti organizirati ekskurziju u svoj budući vrtić. Prvog dana ostavite dijete samo sat-dva i postepeno povećavajte vrijeme koje provodi u vrtiću. Bolje je pokupiti bebu u početnoj fazi kada ona to sama želi.
U slučaju da je razlog odbijanja odlaska u vrtić hrana koja je neuobičajena za dijete ili potreba za spavanjem tokom dana, potrebno je razgovarati sa vaspitačem. Ne tjera svaka majka kod kuće svog mališana da sve pojede, ali o kvaliteti hrane u vrtiću možemo još dugo pričati ( griz sa grudvicama ili pregustim, dijete nije naviklo na sos, nikako ne voli tepsije itd.). Ali učitelji ne vole kada djeca satima sjede preko tanjira ili odbijaju da jedu, a jadno dijete je prisiljeno da se guši nevoljenim jelom ili ostaje za stolom dok ne završi. Pitajte učitelja da li je moguće da djetetu ne sipate sos (žele zamijenite čajem i sl.), da li mu možete dati sendvič umjesto tepsije i objasnite da nema ništa loše u tome što vaše dijete ne dovršavanje supe, ne. Čvrsto ste uvjereni da beba neće umrijeti od gladi i da će jesti koliko želi, samo ga ne morate tjerati ako odbije. Sa dnevnim spavanjem situacija izgleda malo komplikovanija - u našim vrtićima ima mnogo djece, a malo dadilja i vaspitača, tako da odgajatelji nisu spremni da se posebno bave vašim budnim djetetom. Ako ne možete uzeti bebu prije spavanja, zamolite učitelja da dozvoli vašoj bebi da tiho crta ili da gleda knjige dok leži. Istovremeno, ne zaboravite da bebi objasnite da tokom dnevnog sna morate biti tihi, jer druga deca spavaju. U krajnjem slučaju, jednostavno zamolite da ne zahtijevate da zatvarate oči i spavate - ovo je također kompromisno rješenje između zahtjeva učitelja i želja djeteta.
Ako je vašem djetetu potrebna stalna njega, postepeno razvijajte vještine brige o sebi forma igre. Naravno, potrebno je učiti dijete samostalnosti i prije vrtića, ali nemaju sva djeca podjednako dobro razvijenu finu motoriku. Ako se beba nosi sa žličicom i kopčama, ali to radi dugo, poradite na njegovom razvoju kod kuće fine motoričke sposobnosti(ovo je olakšano igre prstima, modeliranje, sortiranje malih objekata itd.). Ako su vještine brige o sebi nedostatne, pokušajte da pojednostavite život svom djetetu – odaberite praktičan i udobnu odeću bez gomile kopči i veza. Bolje je odabrati modele sa dugmićima koji se nalaze na prednjoj strani - njima je dete lakše rukovati nego dugmadima. Preporučljivo je odabrati suknje i pantalone sa gumicom, a bolje je odabrati cipele sa čičak trakama.
Ako dijete odbije ići u vrtić zbog određenog vaspitača, potrebno je što više razjasniti trenutnu situaciju. Učitelj se može dobro ponašati prema djeci i imati sukob s vašim djetetom iz nekog specifičnog razloga. U ovom slučaju važno je uspostaviti konstruktivan dijalog sa nastavnikom i pokušati zajednički riješiti problem (vaše agresivno ili dodvorljivo ponašanje samo će pogoršati sukob, pa je važna ljubazna razmjena mišljenja). U slučaju kada je učiteljica agresivna prema djeci, za rješavanje problema treba se udružiti sa drugim roditeljima – kolektivna izjava uvijek ima veću težinu od individualne. Roditelji sa pritužbom trebaju se obratiti upravi vrtića. Ako drugi roditelji nemaju pritužbi na vaspitača, vaspitač ne stupa u kontakt sa vama, a vi ste sigurni da se on zaista ne ponaša dobro prema vašem detetu, moraćete da promenite grupu ili vrtić.
Sukobi sa vršnjacima su neizbježna „bol koja raste“, a želja da se beba zaštiti od uvreda i razočaranja prirodna je želja majke koja zaboravlja da i njena beba možda nije žrtva, već inicijator sukoba. Kod dece druge ili treće godine života i prijateljstvo i sukobi su situacione prirode i ne vredi se direktno mešati u svađu dece koja se desila bez vas. Umjesto toga, recite svom djetetu kako da se pravilno ponaša u raznim situacijama. Naučite svoje dijete da razmjenjuje igračke s drugom djecom tokom igre, recite mu šta da radi ako se drugo dijete ponaša agresivno itd. Starija djeca se mogu zadirkivati i prozivati iz razloga (nepažnja, neobičan izgled i sl.) ili bez razloga (ustati na pogrešnu nogu), a zadirkivanja se „lijepe“ za djecu koja bolno reaguju na takvo ponašanje. Savjet "nemoj se uvrijediti" nije efikasan, u ovom slučaju Efikasniji će biti rimovani „izgovori“ koje poznajemo od djetinjstva („ko te prozove sam se tako zove“, „prozivaj se, prozivaj se, naduvaj se kao žaba“ itd.). Istovremeno, važno je pomoći djetetu da se osjeća uspješnim – demonstriranje nekih djetetovih sposobnosti ili postignuća vršnjacima često radikalno mijenja njihov stav (ovdje će vam trebati pomoć učitelja). Ako ima govornih nedostataka, odvedite dijete logopedu. Ne zaboravite da se fokusirate i na veštine brige o sebi i izgled dijete, čime se eliminira povod za podsmijeh.

Ako vaše dijete ne želi ići u vrtić zbog određenog događaja, pomozite djetetu da se pripremi za njega i osjeća se samopouzdano.

Ako ne spavate dovoljno, prilagodite svoju dnevnu rutinu.

Kada dijete treba ostaviti kod kuće?

Ako dijete ide u vrtić dovoljno dugo, ali nije uspjelo da se prilagodi, posjet vrtiću će se morati odgoditi za neko vrijeme. Da, beba može biti vrlo samostalna i imati sve potrebne vještine, ali psihički nije spremna za vrtić (ili bolje rečeno, za rastanak s majkom na cijeli dan).

Osim toga, vrlo osjetljiva i emotivna djeca se osjećaju neugodno u bučnoj dječjoj grupi. Takvoj djeci je potrebna prijateljska atmosfera i mirno okruženje. Osetljivo dete se mora postepeno navikavati na dečije grupe pohađanjem raznih razvojnih časova, klubova i igrališta.

Djeca s razvojnim patologijama (posebna djeca) mogu biti maltretirana u redovnom vrtiću, a budući da se svi prekršaji ne mogu otkloniti, bolje je odabrati specijalizirani vrtić.

Ako je dijete histerično, potrebno ga je pokazati psihologu ili psihoterapeutu i privremeno ostaviti kod kuće (možete se vratiti u vrtić nakon što riješite problem).

Ponekad, ako je moguće, možete ostaviti kod kuće dijete koje je jednostavno umorno od odlaska u vrtić, ali to ne biste trebali raditi redovno ako ste i dalje odlučni da idete u vrtić.

U svakom slučaju, važno je zapamtiti da dijete nije samo hirovita, već se pokušava prilagoditi određenoj situaciji, a problem možete riješiti samo pažljivom analizom svih postojećih okolnosti.

Zdravo, dragi roditelji. Možda se svako od vas susreo sa takvim problemom ili svjedočio takvom događaju kada dijete ne želi ići u vrtić, plače, izbija. Ovo stanje se može posmatrati i kod kuće i neposredno pre ulaska u vašu grupu. Mora se uzeti u obzir da postoji norma period adaptacije, kada se dete teško navikne, plaši se promena, a javlja se i patološki problem kada treba da deluje, jer je za dete to veliki stres. I ponekad treba da razmislite. U ovom članku ćemo govoriti o tome kako se trebate ponašati ako se to dogodi vašem mališanu, a otkrit ćemo i koji razlozi izazivaju razvoj takvog ponašanja.

Nerad kao varijanta norme

Roditelji moraju uzeti u obzir trenutke kada se takvo ponašanje smatra prirodnim, a kada nije. Hajde da shvatimo šta i iz kog razloga može izazvati nevoljkost da ide u baštu, dok će to biti prirodna reakcija rastućeg tela:

Beba prvi put ide u vrtić i uplašena je:

nepoznato okruženje;
potreba da se ostane bez majke;
za mališana se postavljaju različiti zahtjevi, a ne isti kao kod kuće;
on više nije jedina beba;
nova i neobična dnevna rutina;
veliki broj nepoznate dece.

Važno je shvatiti da će period adaptacije potrajati. Djeca koja su od djetinjstva učena da budu samostalna i da komuniciraju sa vršnjacima mnogo brže i lakše prolaze kroz ovaj period. Isto se ne može reći za mališane sa kojih su otpuhane čestice prašine i držane u stakleničkim uslovima.

Dijete se nije dovoljno naspavalo. Mama treba da razmisli da li je njegova dnevna rutina pravilno organizovana. Sa dolaskom zdrav san I uravnoteženu ishranu, nespremnost da se ide u vrtić će nestati.

Kako se problem manifestuje?

Protest djeteta protiv odlaska u vrtić možda nije uvijek očigledan. Osim toga, zbog svog karaktera, djeca to mogu drugačije izraziti. Također se u početku mogu primijetiti prvi alarmi, koji će se postepeno povećavati sve dok vam dijete kategorički ne kaže da danas neće nigdje. Dakle, hajde da shvatimo kako se takva nevoljnost može izraziti.

Ako protest posmatramo u skrivenom obliku, kada roditelji još nemaju pojma ni o čemu, onda ga mogu predstaviti sledeće karakteristike ponašanja:

Dijete se za vrtić sprema vrlo sporo, nevoljko, tražeći svaki izgovor da odgodi vrijeme izlaska iz kuće; možda je vaša beba jednostavno spora i sve radi polako, a zatim razmislite kako se priprema za šetnju;
obratite pažnju kakvo je raspoloženje mališana ujutro, a kakvo uveče kada dođete po njega - da li je u prvoj polovini dana sistematski neraspoložen, a u drugoj odlično raspoložen pola, problem leži u njegovoj nevoljkosti da ide u baštu;
ako se od djeteta traži da nacrta svoj vrtić ili djecu u njemu, igračke, tada će njegov rad biti pretežno tamnih, pa čak i crnih boja, to ukazuje psihološka nelagodnost, a ponekad i o osjećaju direktne prijetnje;
djetetov apetit se pogoršava, san je poremećen i može se pojaviti enureza;
beba ne želi da ide jer loše vrijeme, počinje da se žali na loše osećanje ili izrazi želju da ide kod bake umesto u vrtić.

Što se tiče otvorenih, očiglednih manifestacija nevoljnosti, mogu postojati tri faze razvoja takvog stanja:

Direktna izjava protiv pohađanja predškolske ustanove u verbalnoj formi:

dijete, vraćajući se kući, kaže da se tamo više neće vraćati, ili će, idući u krevet, reći da sutra neće ići u baštu;
Ujutro počinju nagovaranje i molbe da ostanu kod kuće, a to se nastavlja sve do vrata grupe.

Stalni plač, koji se pojačava kako se bliži vrijeme izlaska iz kuće i u blizini vrtića.
Histerično ponašanje:

Mali glasno i uporno viče da neće ići u vrtić, ne želi da sluša bilo kakvo nagovaranje majke;
beba izgleda uvrijeđeno, može se primijetiti da plače "bez suza" ili, obrnuto, "rijeke suza";
dete počinje da izluđuje, udara glavom o zid ili baca sve što mu dođe, čak i stolice mogu da lete, i vrišti. Gotovo je nemoguće da ga mama prikupi za baštu.

Ako prepoznajete svog mališana u ovim znakovima, vrijeme je da zaista razmislite o tome šta je moglo uzrokovati takve promjene u ponašanju, a šta izaziva nevoljkost da ide u vrtić, pogotovo ako dijete nije ranije imalo takve probleme.

Nismo imali takvih poteškoća. I pored toga što moj sin od prvog puta nije u potpunosti krenuo u vrtić (imao je zdravstvenih problema), uvijek je rado išao tamo i igrao se do posljednjeg trenutka. Uvek me je sretan dočekivao i zajedno smo išli kući. Usput sam saznao sve divne događaje i nenadmašne emocije koje su tokom dana posjećivale mog sina.

Razlozi za ovo stanje

Hajde da saznamo zbog čega ljudi najčešće odbijaju pohađanje vrtićke grupe.

Hrana na koju dijete nije naviklo. Čak se i ja sa užasom sećam čorbe i mlečne kaše sa penom, želea sa grudvicama. Dijete se može buniti jer hrana kod kuće nije ista, boljeg je okusa.
Klinac se osjeća neprikladno u grupi drugova iz razreda. Možda se jednostavno ne može prilagoditi, nastaju poteškoće u komunikaciji sa vršnjacima, ili je to možda prvi simptom izolacije vašeg mališana. Moguće je da je beba autistična i da joj je potreban poseban pristup i njega, tada se obratite psihologu.
Period adaptacije. Uvijek morate biti spremni da neki vrijeme će proći za navikavanje i navikavanje u dječijoj grupi. Nemojte se ljutiti ako je Mašina Petečka veselo trčala u baštu svaki drugi dan, ali vaša Nastenka se ne može naviknuti već nedelju dana.
Nedostatak pažnje roditelja. Možda vi svom mališanu jako nedostajete i vašem djetetu je dvostruko teško da svjesno ide u vrtić i time izgubi mogućnost da se brine tokom dana.
U grupi je došlo do sukoba. Vaše dijete nije dijelilo igračku s drugim djetetom ili mu je oduzet omiljeni automobil koji je donio od kuće. A, možda, neko potpuno odustaje.
Dijete ima lošeg učitelja koji stalno vrišti i lomi se, ne pokazuje zadovoljstvo u komunikaciji sa djecom i izbacuje svoj bijes na njima.
Promena okoline plaši dete, nema njegove omiljene stolice ili stola za kojim je naviklo da jede.
Vršnjaci se mogu rugati djetetu i pokazati svoje neprijateljstvo zbog činjenice da je na neki način drugačije od njih. To može biti vanjske razlike, a možda i karakterne osobine.
Moguće je da vaš mališan jednostavno nije dovoljno psihički zreo da ide u predškolsku ustanovu.
Promjena vrtića često je razlog odbijanja odlaska tamo. Ranije je dijete već imalo uspostavljenu vezu i omiljenog učitelja, ali se sada našlo u već formiranom timu, sa nepoznatom djecom.
Vrlo je moguće da je nevoljkost da se ide u vrtić zasnovana na napetoj psihičkoj situaciji u djetetovoj porodici. Beba prolazi kroz ozbiljne traume kod kuće stalni skandali. Karapuz podsvjesno pokušava ispraviti trenutnu situaciju.

Kako pomoći svom djetetu

Vodite računa da svoju bebu postepeno navikavate na vrtić, nemojte je odmah ostavljati na ceo dan. Proces adaptacije treba da bude postepen i da ne traumatizira djetetova osjećanja.
Stvorite tiho, mirno okruženje, neka ujutro sve u stanu bude nižih tonova. Tako je važno da novi dan počne sa pozitivne emocije i razveselili dete, popravili mu raspoloženje, dali mu energiju za ceo dan.
Ako beba ima konfliktne situacije, onda je veoma važno da ih se reši na vreme. Ako primijetite bilo kakve promjene u ponašanju djeteta, pokušajte razgovarati, saznati razlog i ako je potrebno pitajte učitelja.
Ne ostavljajte probleme koji nastaju bez rješenja. Ako ništa ne učinite, dijete će se sve više povući i početi osjećati stalni stres.
Stvorite odnose povjerenja. Veoma je važno da vaša beba može da podeli svoja iskustva, da vam kaže šta ga veoma brine i da dobije podršku.
Poklonite svom djetetu što više pažnje, pokažite mu koliko ga volite, pokažite brigu.
Ako je vašem djetetu teško komunicirati sa vršnjacima, idite svaki dan na igralište i pustite ga da se češće igra sa komšijama. Preporučljivo je da to počnete da praktikujete mnogo pre vašeg prvog odlaska u baštu.
Ako naiđete na lošu vaspitačicu koja nije osmišljena za rad sa decom, potrebno je da napišete kolektivnu pritužbu o tome na adresu rukovodioca predškolske ustanove.
Naučite svog mališana tome dnevna rutina. Neke majke čak i unaprijed nauče dnevnu rutinu u vrtiću, a potom nauče dijete da je slijedi.
Pobrinite se da se dijete odnosi prema nastavnicima i roditeljima s poštovanjem, da ih bespogovorno sluša i da im ne proturječi.
Ako je vaše dijete uvrijeđeno zbog nekog djeteta, morate shvatiti što je uzrokovalo takvo ponašanje. Ako je potrebno, komunicirajte sa roditeljima prestupnika.

Šta je kontraindikovano raditi

Tako smo shvatili šta može izazvati nevoljkost da ide u vrtić. Zapamtite da je apsolutno zabranjeno tjerati dijete da ide u ovu ustanovu na silu i vriskom, jer će to samo još više naštetiti njegovoj psihi. Pridržavajte se svih savjeta i preporuka i neka svaki novi dan počne radosnim osmijehom djeteta koje se sa drugarima i omiljenim igračkama sprema u vrtić.